老師，您辛苦了作文【熱門(mén)】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師，您辛苦了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，您辛苦了作文1

　　為了我們的成長(zhǎng)您操碎了心，我們卻不知道怎么抱答您。老師你給了我信心，給了我關(guān)愛(ài)，給了我充滿(mǎn)自信的感覺(jué)，我真不知道怎么讓您臉上天天“掛”著笑臉。您是我們的老師，也是我們的媽媽。每當(dāng)我得了一顆紅蘋(píng)果時(shí)，您總是會(huì)在后面注視著我，好像在說(shuō)：“陳雨雯，你要加油呀！”每當(dāng)我寫(xiě)字寫(xiě)的好的時(shí)候，您總是叮囑著我，好像在說(shuō)：“你一定要寫(xiě)的更好。”每當(dāng)大家上課及極發(fā)言時(shí)，您總是目不轉(zhuǎn)睛看著那個(gè)同學(xué)。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開(kāi)小差要認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您總是會(huì)把我的懶筋一根根“抽”掉。每當(dāng)我和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，您總是皺著眉毛說(shuō)：“陳雨雯，你不要和同學(xué)吵鬧了，要不然會(huì)氣壞身體的�！庇幸淮�，我上課發(fā)言了，老師說(shuō)：“你下課到我辦公室拿一棵紅蘋(píng)果。”下課了，我和老師一起去辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“陳雨雯，你上課不要開(kāi)小差呀，自己拿一棵紅蘋(píng)果去教室里吧�！庇谑俏夷昧艘活w紅蘋(píng)果就走了。老師，我知道您天天煩惱，不知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)心思有沒(méi)有在課堂上，在心里記著上課時(shí)候的.內(nèi)容。我希望同學(xué)們天天在課上學(xué)習(xí)，而不是在課后學(xué)習(xí)。我希望明天的太陽(yáng)更加光彩，更加美好，把精力全部放在學(xué)習(xí)上。我要謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

老師，您辛苦了作文2

　　敬愛(ài)的張老師，您是我們最喜歡、最敬佩的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處。無(wú)論是忙碌了一周的周五還是一周剛開(kāi)始的周日下午，在教室里總能見(jiàn)到你站在教室門(mén)口接送我們，更不用說(shuō)白天給我們上課，夜晚批改作業(yè)，到宿舍查寢。

　　張老師您講的課就像磁鐵一樣吸著我們，我們非常愛(ài)聽(tīng)。您為了使我們對(duì)語(yǔ)文感興趣，特別是為了讓我們打好寫(xiě)作基礎(chǔ)，您不辭勞苦，為我們辦作文報(bào)。班上57名學(xué)生的作文你都要親自過(guò)目，認(rèn)真寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，還要經(jīng)過(guò)篩選、排版、校對(duì)、再打印。而這些事情都是您利用自己的休息時(shí)間完成的.。

　　剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都不習(xí)慣，經(jīng)常有同學(xué)們?cè)诳�，您總是一邊摸著我們頭，一邊不斷地說(shuō)：“你想家人，家人也想你，你們要學(xué)會(huì)自立，在這好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母�！庇幸淮�，你嗓子啞了，為不擔(dān)誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你還是繼續(xù)為我們上課。

　　您辛苦了!張老師。我想送您一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照耀我心房……”

老師，您辛苦了作文3

　　“啪”的一聲，辦公室的門(mén)再次被關(guān)上。語(yǔ)文老師疲憊不堪地坐在了辦公桌前，迅速地打開(kāi)了紅筆蓋，像打滿(mǎn)了雞血一樣，又一次和桌上堆積如山的作業(yè)本開(kāi)始了“殊死較量”。就這樣，一個(gè)個(gè)紅鉤和小問(wèn)號(hào)密密麻麻地出現(xiàn)在了同學(xué)們的作業(yè)本上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，您的.雙手已經(jīng)很酸了，可是你依然不能休息。

　　上課鈴響了，您大步流星地走進(jìn)了教室，再一次神采奕奕地出現(xiàn)在我們面前，滔滔不絕地講起了課文內(nèi)容。開(kāi)始做練習(xí)了，我被一道難題難住了。我左思右想，始終想不出答案。問(wèn)同學(xué)吧，萬(wàn)一答案不準(zhǔn)確怎么辦呢？問(wèn)老師吧，老師已經(jīng)很辛苦了。我思考再三，還是慢吞吞地走上了講臺(tái)。

　　“老……老師，這道題該……該怎么做��？”我支支吾吾地說(shuō)道。周老師看了看我，笑了笑，說(shuō)：“我們的百事通也有不會(huì)的題目呀？來(lái)，讓我看看，到底是什么題目難住了你”。她接過(guò)了我的本子，耐心地給我講解了題目的意思以及做題的步驟。原來(lái)，是我一開(kāi)始就把題目的意思想錯(cuò)了，難怪我一直做不出來(lái)，我真是太粗心了！

　　下課了，我把作業(yè)本交給了周老師。她再一次關(guān)切地問(wèn)我：“孩子，現(xiàn)在你明白了嗎？以后遇到不懂的題目，還是要向今天這樣，主動(dòng)問(wèn)老師�！薄班��！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。收齊了同學(xué)們的作業(yè)本，老師又再一次離開(kāi)了。望著她離去的背影，我在心里暗暗說(shuō)道：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了作文4

　　一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，這就是我們的熊老師。

　　熊老師非常負(fù)責(zé)。有一次，我把我的稿件發(fā)給熊老師，過(guò)了幾分鐘，熊老師把我的稿件退了回來(lái)，并且耐心地跟我說(shuō)：＂思恩，這篇作文有許多缺陷，你可以改一下再發(fā)過(guò)來(lái)。＂我知道后立馬改了起來(lái)。哎呀，真是不看不知道，一看嚇一跳��！真的發(fā)現(xiàn)有好幾處錯(cuò)誤，我修改好后，又重新發(fā)給了熊老師。熊老師對(duì)我說(shuō)：＂學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)。＂我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

　　熊老師非常關(guān)心我們。有一次，幾個(gè)同學(xué)在食堂玩耍，一個(gè)同學(xué)被食堂的門(mén)夾到了。熊老師知道后，把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室。拿了醫(yī)療箱，涂了一些藥，貼上創(chuàng)口貼，還關(guān)心地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂還疼嗎？下次要注意安全哦！＂那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回到了教室。

　　熊老師很?chē)?yán)厲。有一次上自習(xí)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩戒尺，結(jié)果被熊老師發(fā)現(xiàn)了。熊老師對(duì)我們說(shuō)，戒尺是什么，我們說(shuō)是尺子，熊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：＂戒是戒掉壞毛病，尺是衡量事情大小的。＂我們聽(tīng)后似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，從此我們?cè)僖矝](méi)有玩過(guò)戒尺。

　　老師是我們學(xué)海的中的一葉小舟，是澆灌我們的園丁，我想對(duì)老師說(shuō)：＂老師，您辛苦了，我愛(ài)您！＂

老師，您辛苦了作文5

　　老師，您辛苦了！老師，今天我代表全班所有同學(xué)向您說(shuō)出這句發(fā)自我們內(nèi)心的話(huà)：老師，您辛苦了！為了管理好班級(jí)，您并沒(méi)有像其他老師那樣嚴(yán)厲地管理班級(jí)，而是苦口婆心地給我們講道理。記得你第一次與我們談話(huà)曾這樣說(shuō)：“同學(xué)們，我不愿意打你們，因?yàn)槲覀円粋�(gè)班就是一個(gè)整體，也好像一條繩子，哪一處斷了也不行。我們大家一定要團(tuán)結(jié)才能取得優(yōu)秀的成績(jī)�！睘榱诉@個(gè)目標(biāo)，您每天早晨、中午都早早地來(lái)到教室。您從不打那些調(diào)皮的同學(xué)，而是苦口婆心地給他們講道理。您付出的努力是其他班主任的兩倍。為了讓我們完全理解課文，您每天都會(huì)認(rèn)真地備課。而且，你還經(jīng)常到外面講課，您的課層被許多老師認(rèn)可，有您這樣的`語(yǔ)文老師是我們的榮幸。但是，一次又一次的比賽我們?nèi)〉玫?只是不理想的成績(jī)。您很失望，從那以后，每次上課您都要大聲地講課，生怕有些同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。但是，您卻把嗓子累啞了。我和所有的同學(xué)還清楚的記得，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您病了。但是為了不給我們落課，你帶病來(lái)給我們上課，想到這里我的眼睛又濕潤(rùn)了。老師��！你是園丁，我們是小苗。我們?cè)谀�的哺育下，正在茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了作文6

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果我是一株小樹(shù)苗，那你就是滋潤(rùn)我的雨水；如果我是云朵，那么您就是天空�！�

　　您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課的時(shí)，我就被您吸引住了。您那甜美，清脆的聲音一直留在我的記憶里，是您把知識(shí)傳授給我們。

　　在六年里，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，老師你一直在關(guān)心我，可我不是你教的最好的學(xué)生。雖然是這樣，您卻始終把我當(dāng)成您的孩子一樣看待。在我的成績(jī)下降的時(shí)候，您卻鼓勵(lì)我。在您的'鼓勵(lì)下，我終于達(dá)到了80多分。您說(shuō)，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。所以我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您一定和我找方法，好嗎？

　　今天是第三十個(gè)教師節(jié)，我在這祝您節(jié)日快樂(lè)。這也是小學(xué)時(shí)光里我們陪您渡過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。所以請(qǐng)讓我再衷心的說(shuō)一句：“老師您辛苦了！

　　我記得，在您女兒考大學(xué)的那三天里，您一直陪在我們身邊，沒(méi)有請(qǐng)假去陪女兒。誰(shuí)都知道這三天是孩子最重要的時(shí)候，您卻把心放在了我們這。

　　”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句詩(shī)形容您實(shí)在是太恰當(dāng)不過(guò)了。

老師，您辛苦了作文7

　　以前，我覺(jué)得老師只是給同學(xué)們上上課，批批作業(yè)什么的，但是，在上星期六發(fā)生的一件事，卻改變了我的想法。

　　那天，我和媽媽、弟弟一起去姑姑家玩。到了姑姑家門(mén)口，我有禮貌的敲了敲門(mén)，但是等了好幾分鐘以后還是沒(méi)有開(kāi)，對(duì)面的鄰居好像聽(tīng)到了敲門(mén)覺(jué)得太煩了，便冷冰冰的說(shuō)了一句：“她在巡視同學(xué)們睡覺(jué)的時(shí)候被一個(gè)剛要出門(mén)放回暖瓶水的小孩灑了一手熱水。”聽(tīng)了鄰居的話(huà)后，我們便失落地嘆了一聲氣，媽媽問(wèn)道：“您好！請(qǐng)問(wèn)你知道她現(xiàn)在在哪里嗎？”他回答：“現(xiàn)在正在醫(yī)院觀(guān)察著呢！”我和媽媽匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，便又匆匆地離開(kāi)了。

　　我們打電話(huà)問(wèn)姑姑的`男朋友，他說(shuō)，姑姑在人民醫(yī)院呢。我們聽(tīng)后，并詢(xún)問(wèn)了具體地方，便飛奔到人民醫(yī)院了。到了姑姑那個(gè)病房，看到姑姑手上裹著白紗巾，還在給同學(xué)們批改著作業(yè)�？吹侥且荒粫r(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了：姑姑是一名鄉(xiāng)村支教，她的手已經(jīng)那樣了，為什么還要幫同學(xué)們批改作業(yè)呢？我心疼地說(shuō)：“姑姑，你的手都燙成那樣了，不能等手好了再批嗎？”姑姑說(shuō)：“如果不及時(shí)給學(xué)生們批改作業(yè)，作業(yè)本上有錯(cuò)的題，他們不知道，萬(wàn)一再遇到類(lèi)似的題再做成錯(cuò)的答案，那寫(xiě)題的時(shí)候就會(huì)扣分的�！蔽衣�(tīng)了姑姑的話(huà)，一下子就傻住了。

　　從這件事中，我覺(jué)得老師特別偉大，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。在這里，我向老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了作文8

　　以前，媽媽就對(duì)我說(shuō)，老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師用他們的知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)、綻放！但是我一直都不知道“園丁”的辛苦，所以我就特別調(diào)皮、拼命搗亂。直到有一天，我有了一次當(dāng)老師機(jī)會(huì)。

　　暑假第一周，在阿姨家里，有7個(gè)大班的小朋友在學(xué)拼音，阿姨忙碌時(shí)讓我?guī)兔�輔導(dǎo)7位小朋友讀拼音，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己教不好，也擔(dān)心被他們嘲笑。但是我還是硬著頭皮站到了講臺(tái)上，拿起“戒尺”指著黑板上的拼音，讀“b-a-ba”，小朋友們跟著一起讀，讀了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)有的小朋友在做小動(dòng)作、有的小朋友沒(méi)有看黑板、有的小朋友根本沒(méi)有跟著讀，我見(jiàn)此情景心里的火頓時(shí)就燒起來(lái)，但是又不知道該怎么辦！最后我想了想，想到了一個(gè)“餿主意”，我就開(kāi)始提問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì)讀的'？站起來(lái)讀一遍”，他們一聲不吭，因?yàn)樗麄兒ε卤稽c(diǎn)名回答問(wèn)題。接下來(lái)我就用提問(wèn)的方式教他們。很快，吃飯時(shí)間到了，我的教學(xué)時(shí)間也結(jié)束了。這時(shí)我感到口干、肚子餓、腳又酸！我心想：唉，當(dāng)老師可真累��！

　　最后真心跟我的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了作文9

　　我的媽媽是一位老師，也是我們學(xué)校的.副校長(zhǎng)。同學(xué)們對(duì)她可尊敬啦!可我老覺(jué)得媽媽只愛(ài)工作，不愛(ài)我。

　　記得放暑假前，媽媽早跟我約好了，帶我到海南姑姑家玩，去海洋館看動(dòng)物，到沙灘上拾貝殼，我可高興了，還把這個(gè)好消息告訴了我所有的好朋友。沒(méi)想到，一放假，媽媽就把我送到了益陽(yáng)爺爺奶奶家，自己就回長(zhǎng)沙工作了。

　　在爺爺奶奶家，我好想媽媽。到了晚上，我多么希望媽媽能像平常那樣摟著我，輕輕地給我講故事�？墒�，一個(gè)月過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我，每次跟她打電話(huà)，她總是說(shuō)：“孩子，媽媽也很想你。但是學(xué)校工作很忙，媽媽實(shí)在抽不開(kāi)身呀!到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你和小朋友一定能看到更美麗的校園�！�

　　開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)媽媽變黑了，變瘦了，工作更忙了。就要過(guò)教師節(jié)了，小朋友都在準(zhǔn)備禮物，我想畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給媽媽�？墒切∨笥芽匆�(jiàn)了，說(shuō)：“校長(zhǎng)不是老師!”我不服氣地說(shuō)：“媽媽是老師，還是個(gè)很好的老師呢!”這幾天，就有很多哥哥、姐姐來(lái)看她，媽媽的臉上笑成了一朵花。

　　晚上，我把畫(huà)親手送給了媽媽?zhuān)�上面�?xiě)著：媽媽老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè)!媽媽笑了，我也笑了。媽媽老師，您辛苦了。

老師，您辛苦了作文10

　　是誰(shuí)？陪伴你的時(shí)間如此之長(zhǎng)。她會(huì)因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)而替你一道道就講述著你的錯(cuò)誤；是誰(shuí)？日日夜夜為你晚上備課，自己確熬出了黑眼圈；又是誰(shuí)？當(dāng)你生病的時(shí)候自己就像父母一樣，一直對(duì)你噓寒問(wèn)暖。對(duì)的，她就是我們的老師，是一直在學(xué)習(xí)之路上陪伴著我們的老師。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)曾經(jīng)一段時(shí)間我恨過(guò)我的老師，我也不是很鬧的.孩子，但是那個(gè)老師一看到我的成績(jī)有所下降就找我的茬兒。我也不知道為什么，但是到了后來(lái)才懂得，也許這也叫做那個(gè)老師對(duì)我的一種期望吧！那個(gè)時(shí)候，每次被她教訓(xùn)完，我都有一種想哭的感覺(jué)，然后自己會(huì)找一個(gè)地方，放聲大哭。這個(gè)時(shí)候我的怒火和內(nèi)心都徹底的解放了那種感覺(jué)。又再一次的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我現(xiàn)在很感謝這個(gè)老師，因?yàn)槭撬�的教育讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定穩(wěn)定性，并且一直在前面。她也曾給我過(guò)我溫暖的一個(gè)笑，記得是在畢業(yè)的那天吧。她看到我笑了，我的眼神里的淚花不由的流了出來(lái)。也不知道什么時(shí)候再能見(jiàn)到她。

　　只想說(shuō)句，老師，您辛苦了！以后我們走了，您一定要照顧好身體。我們大家會(huì)想你的。

老師，您辛苦了作文11

　　從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在 我已經(jīng)得到了許多老師的關(guān)懷和愛(ài)！但讓我最難忘的是現(xiàn)在的班主任——周老師。雖然周老師來(lái)我們班級(jí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但周老師的一言一行已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

　　我每天背著小書(shū)包跟媽媽說(shuō)聲“再見(jiàn)”，高高興興跨進(jìn)校門(mén) 走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是我們的'周老師。周老師梳著一頭長(zhǎng)發(fā)，橢圓形的臉上帶著一副帶有知識(shí)標(biāo)志的眼鏡，總是笑瞇瞇站在教室門(mén)口迎接我們�！扳忊忊彙�—”上課鈴聲響起，周老師來(lái)給大家上課。老師講課很深動(dòng)，很容易懂。而我們就像一群乖小孩安安靜靜 認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候 我們會(huì)積極發(fā)言，因?yàn)槲覀兌悸?tīng)懂了。有時(shí)候我很頑皮，上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，周老師會(huì)在第一時(shí)間提醒我，讓我改正。

　　我們是小花 是小草，每天我們都在不停得成長(zhǎng)，因而我們需要陽(yáng)光 雨露的澆灌。而給予我們這些的是我們的老師，老師是園丁 無(wú)微不至的關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們。老師是蠟燭 把自己所有的知識(shí)傳播給我們，無(wú)私付出 只為我們能好好學(xué)習(xí)而燃燒自己。

　　謝謝您敬愛(ài)的老師！我們每天都在充實(shí)自己，讓自己的羽翼更加豐滿(mǎn) 總有一天我們會(huì)獨(dú)自翱翔空中，不怕風(fēng)雨來(lái)襲。因?yàn)槲覀冇凶銐虻哪芰��?lái)抵擋。老師您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

老師，您辛苦了作文12

　　我的班主任向老師，她是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待；對(duì)待工作，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情。

　　她既是我的班主任又是我的語(yǔ)文老師。她不辭辛勞的教我們語(yǔ)文知識(shí)：教我們一篇又一篇的課文，教我們一首又一首的古詩(shī)，教我們一個(gè)又一個(gè)的.漢字；我們記得她總是忙忙碌碌，不能安心的休息片刻：班級(jí)的學(xué)生很多，作業(yè)很多，每一本批改下來(lái)，花費(fèi)了您大量的時(shí)間，可您從來(lái)沒(méi)有一句怨言。

　　作為班主任的她，更是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)。中午，本應(yīng)是她休息的時(shí)間，可她總是不放心我們的中飯，硬是陪伴我們吃完中飯。班上調(diào)皮的孩子很多，總有小打小鬧現(xiàn)象，她總是摸著他們的頭，苦口婆心地跟他們講道理，從不放棄；班上的留守兒童很多，她總是對(duì)他們特別的關(guān)愛(ài)，連最讓老師和同學(xué)頭疼的謝文翔都被她的愛(ài)心感化；班上學(xué)生多，自我控制能力差，自覺(jué)能力差，她總是教育我們要遵守校級(jí)班規(guī)。她不僅教我們知識(shí)，還教我們學(xué)會(huì)了做人。

　　向老師您雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；您雖不是偉人，但您的身上凝聚著我們滾燙的目光。敬愛(ài)的向老師，您辛苦啦！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

老師，您辛苦了作文13

　　古人云“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。白居易令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花來(lái)贊美老師。

　　葛老師是一位很漂亮的女老師，從一年級(jí)開(kāi)始，她就一擔(dān)任我的語(yǔ)文老師，她留著一頭精神的馬尾辮。眼睛里發(fā)著智慧的光芒。葛老師平時(shí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)很是嚴(yán)格。如果誰(shuí)沒(méi)認(rèn)真完成她布置的作業(yè)，她會(huì)一臉的嚴(yán)肅批評(píng)你，并讓你認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤。不過(guò)當(dāng)你認(rèn)真完成他的要求時(shí)，你就會(huì)看到葛老師露出親切的微笑，如三月的和風(fēng)。我之所以喜歡葛老師不但是因?yàn)閭�(gè)老師教我們的時(shí)間、一天看到的時(shí)間都比別的老師多，而是因?yàn)槔蠋熆瓷先ルm是那么嚴(yán)厲，但實(shí)際是很寬容的，就是那種名副其實(shí)的“刀子嘴豆腐心”的人，記得有一次我因?yàn)橥砩嫌幸黄�作文�?xiě)的不是很好，老師看見(jiàn)了，就一步一步的教導(dǎo)我，告訴我這里可以用什么修辭手法。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我有許多毛病，寫(xiě)作業(yè)太慢就是其中一個(gè)，老師告訴我寫(xiě)多了就會(huì)變快了，于是我每天寫(xiě)完作業(yè)就在那寫(xiě)字，果然效率快了許多，可是到了后來(lái)，我字就寫(xiě)得不好看了，老師又開(kāi)始手把手的教……

老師，您辛苦了作文14

　　我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，接觸最多的，除了同學(xué)以外，那就是老師了。老師在我們的學(xué)生時(shí)代，給我們起到了很重要的作用，老師給我們的未來(lái)指明了道路，老師就是我們每個(gè)人的引路人。

　　如果說(shuō)學(xué)生是花朵，那么老師就是澆灌花朵的'園�。蝗绻�說(shuō)學(xué)生是魚(yú)，那么老實(shí)，就是汪洋大海；如果學(xué)生是樹(shù)木，那么老師就是砍伐樹(shù)木的辛勤勞作人……老師與學(xué)生天生就是一對(duì)互相幫助相輔相成的角色。

　　我要對(duì)天底下所有的老師說(shuō)一句，老師您辛苦了。在學(xué)生們放學(xué)以后，老師并沒(méi)有放學(xué)，而是繼續(xù)趴在課桌上，為同學(xué)們修改作業(yè)，批改文章，為第二天的課程備課，我能想象到，老師趴在課桌上，低頭備課的樣子，是那樣的美麗，當(dāng)老師第二天站在講臺(tái)上的樣子，是那樣的英姿颯爽，可誰(shuí)又能想到，老師背后的辛苦。

　　老師，您辛苦了。班里的學(xué)生，犯了錯(cuò)誤，表面上，你在訓(xùn)斥學(xué)生，可是背地里，誰(shuí)又曾看到過(guò)，您為了犯錯(cuò)的學(xué)生而哭泣，為了學(xué)生，不成材而感到懊悔，老師把自己的學(xué)生，都當(dāng)做是自己一個(gè)個(gè)孩子，老師愿意付出自己全部的心血，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成才。

　　老師，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老師，都能夠健康長(zhǎng)壽，擁有快樂(lè)的每一天。也希望老師能夠歇一歇，不要為了我們學(xué)生而累壞了自己。

老師，您辛苦了作文15

　　俗話(huà)說(shuō)“那年桃花正芬芳”老師是一位位優(yōu)秀的護(hù)花使者，而我們則是一朵朵盛開(kāi)的鮮花，在老師的照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　回憶兒時(shí)的我-----一個(gè)不知天高地厚的小子。厭惡學(xué)習(xí)的我，不管何方神圣，我都會(huì)一口咬定，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)‘‘不’’。而當(dāng)我進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，一位年輕的老師改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。正是這位溫文爾雅的老師，把我從學(xué)習(xí)的谷底拉上了正軌。

　　在20xx年的開(kāi)學(xué)第一周的階段練習(xí)中，我毫無(wú)疑問(wèn)，再一次獲得了全班倒數(shù)第一的‘‘偉大功績(jī)’’。我本以為這次又要被老師挨罵了，但卻讓我出乎意料的是這位新老師并沒(méi)有用異樣的目光看我，而是不斷鼓勵(lì)我，讓我盡快認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快感。雖是一次僅僅的鼓勵(lì)，卻是我失敗以來(lái)聽(tīng)到的第一次鼓勵(lì)。

　　此后，我下定決心，加油，不放棄，從命運(yùn)的低端重新振作起來(lái)。

　　在老師的一次次鼓勵(lì)下，指導(dǎo)下，我再一次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)松�的重要性。�?0xx年的`第二學(xué)期中，我終于再一次走在了學(xué)習(xí)的前端。

　　在我們十幾年甚至二十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，能偶遇上一位有耐心且負(fù)責(zé)的老師，可以說(shuō)是我們這輩子的幸運(yùn)事件。不管老師是否好壞，我們都應(yīng)好好學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能成為祖國(guó)的棟梁。