【必備】教師作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的教師作文6篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文 篇1
在這秋高氣爽的季節(jié)里迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊而又有意義的節(jié)日里我想對辛勤教育和培養(yǎng)我們的老師們深情地道一聲：“老師節(jié)日快樂！”
時間在不經意的日子里偷偷滑走。回想五年多來的學校生活我有太多太多的美好回憶是老師把我引入知識的大門培育我健康成長。您就像一位人類靈魂的工程師為祖國創(chuàng)造出多少有用之才；您就像一位辛勤的園丁默默地耕耘在教學園地里為我們澆水、剪枝、施肥；您就像一支蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己……
今天我要感謝的是我們敬愛的班主任—楊老師！
楊老師您總是孜孜不倦地給我們傳授知識教給我們做人的真諦在我們成長的道路上灑下了您辛勤的汗水。您既是我們的老師又是我們的媽媽您愛學生勝過愛自己的孩子。您就像天空中那顆最閃亮的繁星永遠在我的心底發(fā)光抹也抹不掉。
每天清晨您總是第一個來到教室為我們打掃衛(wèi)生讓我們在一個干凈、舒適的環(huán)境里學習、生活；中午您全然不顧自己的身體不適犧牲休息時間陪伴著學生做好作業(yè)；下午放學后您總是工作到六點多鐘才拖著疲憊的身軀最后一個離開教室。
您為了提高全班同學的寫作水平經常利用課余時間為我們輔導作文耐心地為我們傳經授寶在您的細心教導下我們班的作文突飛猛進成為了全年級最優(yōu)秀的集體。
楊老師您是一盞明燈照亮我們前行的路；您是絲絲細雨滋潤我們純凈的心田。當我們取得點滴進步時您總是給予鼓勵；當我們犯錯誤時您總是及時指出。有一次您為我檢查作業(yè)的時候親切地對我說：“最近你的字有點退步了啊！”您又接著對我說：“寫字要做到橫平豎直不要縮成一團要大方得體這樣才能寫出最好的字。”回到家里按照楊老師教的方法我練了一遍又一遍終于您露出了滿意的笑臉對我說了一句：“字很好有進步！”
此時此刻我真想對您說一聲：“楊老師您辛苦了！”
老師，我衷心地祝您節(jié)日快樂！愿您永遠年青幸福！
教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。
多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。
莘莘學子心，難忘恩師情。
重復著你的故事，我才明白你的昨天。老師，你還好
老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的好老師，真得很想您！
我的第二母親，老師你辛苦了！ 為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？
桃李滿天下，師恩如海深！ 桃李不言，下自成溪。
我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的.好老師，真得很想您！
老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
萬水千山總是情，灑向人間都是愛！ 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！
您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們，“一日為師，終身為父”祝你們在教育事業(yè)上再創(chuàng)輝煌！
在這特殊的節(jié)日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！
對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy！
那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂！
高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦?/p>
一個節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。
她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒里。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
教師作文 篇2
從幼兒園開始，我就認識了一個特殊的人-------老師。
老師，是我們成長道路上一個不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們前行的道路；他是一架梯子，任我們順著肩膀爬上去，去摘取那勝利的果實；他是一根粉筆，慢慢地磨損自己，卻給我們留下豐富的知識。我們在天空自由飛翔，是老師給予我們知識的'翅膀；我們在夜空快樂地航行，是老師為我們點亮道德的引航燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋養(yǎng)它成長；紅花感恩綠葉，因為綠葉讓它更加艷麗，小鳥感恩長空，因為天空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師引領我成長。
以前，我是一個不愛閱讀的學生，一拿起課外書就會頭疼。為了應付家長，我每次都只是草草地翻看著書中的精美的插圖，趁家長一不注意便隨手丟在一旁。可自從四年級新的班主任林老師來了，我就變了。我變成了一個比以前愛閱讀的學生。林老師曾語重心長地對我們說：“課外閱讀在語文學習中是很重要的，方法在課內，營養(yǎng)在課外。書籍才是人類進步的階梯。”回想林老師上課講得那么有條理，那么繪聲繪色，那么投入，我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當我的班主任，我一定要更廣泛地閱讀，做到林老師要求的讀書要不間斷，要興致勃勃，要有恒心有毅力。
教師作文 篇3
在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”
老師，您為我們奉獻了多少血汗啊！您就像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
當我踏進校門的那一天，您給我們無微不至的關懷，您還記得嗎？那是二年級的一件事。在開文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當時我有點頭疼沒在意，覺著一會就好了，可是我的頭越來越痛了，這是時候是老師您發(fā)現我難受的樣子，就過來問我怎么了？我說有點頭疼，然后您摸了摸我的.額頭說“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來接我。
最后，我只想說一句：“老師節(jié)日快樂，愿您有一個美好的明天。”
教師作文 篇4
俗話說:三人行,必有我?guī)熝?”老師永遠都是一位”好母親”,他們用自己無私的愛哺育著我們這無數的花朵.
今天是9月10日,是屬于老師的節(jié)日,同學們自己精心制作的賀卡,在上面寫上最真誠地祝福.
不論你是送給老師一束花、一支紅筆、還是一張賀卡、甚至是一條短信、一個電話…….
無論你怎么,只要真誠老師都會喜歡.
早晨大伙兒都捧著鮮花賀卡進校,偷偷地放到辦公室,給他們一個驚喜.
說今天特殊可真是呀,上課時,徐老師來找孫老師， 說是要去獻血;教師節(jié)獻血，可真是不可思議，老師不僅在工作上付出了那么多汗水,而且在社會需要中也有更多付出.
老師們簡直像一只顛簸的小舟,大風大浪里滿載著知識和力量,駛進孩子們那一個個心靈的.港灣,他們總是在大家遇見困難時給予我們幫助，投給我們鼓勵的目光，是老師讓我們的學習變得如此輕松，是老師讓我們的生活變得如此快樂。
我真喜歡老師們!你們在大家的腦海里留下了深刻的印象。
老師，我愛你們!
教師作文 篇5
“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。”每當我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的.印象，只是學習中的一個過客而已。可是，當我上了5年的小學，老師對我的悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節(jié)，今年，我該送些什么禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學們想的都是這些，去年教師節(jié)，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創(chuàng)意了！今年，是我最后一次再為我的小學老師過教師節(jié)。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什么？———做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數學課上，因為粗心，少寫了一個小數點，結果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。
所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
教師作文 篇6
當我看見一些同學成績不好，老師也不去管教的時候，我就想當一位受人愛戴的人民教師。
假如我是一位人民教師，我會培養(yǎng)學生的良好品德。我要大量宣傳雷鋒、賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學生。
假如我是一位人民教師，我要激勵那些天真活潑的學生多看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識。我要擴大學生的知識面，讓他們從小就有廣闊的知識空間。
假如我是一位人民教師，我會平等的對待每一個同學，決不包庇那些成績優(yōu)秀的'學生，更不鄙視那些成績差的學生。對那些犯錯的學生我一定會循循善誘。讓他們自己認識錯誤，給他們改過的機會。
假如我是一位人民教師，我不會把學生當作瓶子，把知識往里灌。我會調動學生學習積極性養(yǎng)成學生自學習慣；我還會讓學生經常參加體育活動，使學生健康的
當然，我將學習優(yōu)秀教師的好經驗，提高自己的教學水平。
我要好好學習，爭取做一位光榮的人民教師。完成我美好的愿望，讓祖國有更大的希望，更多的棟梁！