我最好的老師作文

時間：2021-03-28 12:29:46 老師我要投稿

我最好的老師作文匯編15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我最好的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最好的老師作文匯編15篇

我最好的老師作文1

　　六年的小學生活已經過了大半了。有時候想起以往的往事，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了——在學校里我經歷了酸甜苦辣，打好了“地基”，結交了好朋友，認識了敬愛的老師……

　　老師，您教會了我多少知識啊！您曾說過：一個學生要先把人做好，才能把書讀好。

　　記得有一次，我們上課不認真聽，章老師立刻如孫悟空般——來了個七十二變。只見章老師一拍桌子；腳一蹬；眉頭緊鎖著。平時充滿慈愛的眼神變得兇神惡煞；平時并沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花，滿臉皺紋；平時被梳得有條有理的頭發變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道：“我不講了！你們什么時候聽，我再講……”那時我被嚇得膽戰心驚，而腦袋里在想著兩個問題：1.章老師的手不痛嗎？2.為什么章老師在我們不聽的時候發如此大的火？

　　原因很簡單，答案就在張杰的一首歌里：這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會到，可每個老師體現出來的愛都是不同的。

　　徐老師，您還記得上個學期您借給我們看關于動物的小說嗎？我每次都不放過任何一次借的機會，而每次都會習慣性的看一下價格：26元！11個26元那就是286元啊！可您寧可從工資了掏錢也要個我們看課外書。我十分感動！您是偉大老師。

　　章老師嚴肅，徐老師慈祥，而壽老師則是幽默。

　　壽老師是所有教我們的老師中最年輕的，所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時候，班級的氣氛也是最活躍的時候，因為壽老師和我們一樣——有著一顆不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣，利用課余時間，費勁心血去做課件，所以壽老師做ppt那是一級的棒！

　　不管怎么樣，不管老師的教學方法如何，不管老師的個性如何，他們都是一樣愛我們的。老師就如農民一般，而我們是種子，我們經過六年的培養，終于開花、結果了。有些成了蘋果樹，有些成了玫瑰，有些成了樟樹……老師，您愛我們，我們也一樣深愛著您。不管我們以后身在何方，我們一樣會記得偉大的小學老師。

我最好的老師作文2

　　大家的心中什么樣的老師才是位好老師呢？是溫柔和藹的？是嚴格負責的，是青春靚麗？是年老沉著的？我們有個全班公認的最好老師，他是一個教學方法獨特的人，他就是我們的數學老師——李老師。

　　每一次上課老師或者以貼近我們的生活的事例來導入我們接下來的學習；或者以前幾天學過的舊知識復習一下導入接下的學習；或者突然開個出乎意料的玩笑進入課文的學習……如果發現我們無精打采的話老師就會讓我們全班站起來回答問題，回答對一個問題，便可以坐回自己的座位上了。這樣不僅讓我們自己提醒自己要認真聽講，還激發了我們學習的興趣。

　　那一天，李老師來上課已經是下午，天氣悶熱異常，我們昏昏欲睡。李老師一看這情景，馬上滿面春風地對我們笑了一下，指指自己的肚子說：“親愛的同學們，最近呀你們親愛的李老師很是難過呀，因為我悲傷地發現我又長胖了，我這身材你們看是不是就是一個移動的圓柱體呀？”全班同學一聽李老師幽默的話語頓時來了精神，再看看他胖乎乎的身材，想想他那形象的比喻頓時哄堂大笑起來。李老師接下來的話語頓時又讓全班同學充滿了好奇心，“今天呢，我們來學習圓柱體的面積計算。相信學完后，你們就能幫我計算出該減多少斤才能恢復英俊瀟灑的“曼妙”身材。”于是整堂課為了幫他解決這個現代人統統想解決的疑難雜癥，我們卯足了勁，忙得不亦樂乎。哪里還有時間與周公相會？

　　李老師從來不會把我們的下課時間占用來講課，他經常把“勞逸結合”掛在嘴邊。他還經常意味深長地教育我們：“不想學習，就得把身體給鍛煉好了，不然以后去工地搬磚人家都不要你們”。老師邊批評那些沒有寫作業，上課不認真聽講的人，又邊言辭懇切地告訴我們從自己的生活經歷啟發出的人生觀：“馬上你們就要畢業了，不好好學習，以后別人在辦公室里坐著邊吹空調邊工作。而你們那些不認真學習的人以后長大了要么啃老，要么就頂著頭上炎熱的太陽，干著苦活。十年后別人開豪車，你們開什么呢？不好好學習是不可以的，你們以后終將會吃虧的。”

　　李老師，是我們最好的老師。

我最好的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是我心中的一縷溫暖。

　　第一次步入xx中學這個大家庭中，迷茫地走進預備（3）班教室，我便看到了她一我們的班主任許老師。依稀記得那年的秋天到得特別早，才剛開學，便秋風蕭瑟，一派“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的景象。我悄悄向四周張望，渴望能看到一個熟悉的面孔，

　　可惜卻一無所獲。新學校，新老師，新同學，這一切都是那么陌生。我的心空蕩蕩的…

　　這時，耳邊突然響起一個溫柔的嗓音：“預備（3）班的同學們，大家好！我是你們的班主任許老師，我將會陪伴你們度過初中四年的時間，請多多關照！”她，鳥黑的長發披散在肩上；她，充滿著知識的光芒的眼睛洋溢著柔情；她，銀白色的衣裙使我感到親切。

　　過了一會兒，她又補充道：“我是你們的數學老師，你們要是在這門學科上遇到困難，隨時歡迎你們‘光顧’我的辦公室。當然，要是其他方面有任何困難，都可以找我。

　　原來，蕭瑟的背后也有溫暖，陌生的背后也有親切。可是有時，溫柔的許老師也有嚴厲的時候。

　　有一次的自修課，同學們吵成一鍋粥，完全沒有上課的樣子。許老師氣極了，只聽她“砰”的一聲重重關上了門，一拍桌子，怒睜杏目，毫不客氣地批評道：“現在是什么時候啊？上課能隨意講話？有沒有一點規矩？……”許老師的怒火使我們一下子怔住了，這可是她第一次對我們發這么大的火啊！不過，也正是因為這次的嚴肅批評，才使得我們班一直喧鬧的同學們有所收斂，重新把心思放回到學習上。不得不說，許老師雖然年輕，卻教導有方，很有分寸。

　　當然，許老師不會一直板著臉的。預備年級的那次拔河比賽，許老師的加油聲喊得比誰都響。當得知我們班獲得了年級組第二名時，許老師笑得像個孩子。

　　但是，許老師并沒有如約一直陪伴我們到初三，而是在初一下班學期末時因身體原因不再教我們班了，我們與她的交往也斷在了初一這座小橋上。

　　離開，并不代表失去。許老師是我心目中最好的老師，她無私，她關愛學生，她賞罰分明……我相信，我們班的同學都不會忘了

　　許老師這位好老師的。

　　道流星匆匆劃過天際，我悄悄地許下一個愿望：希望我們敬愛的許老師能早日康復，再次與我們三班共聚！

我最好的老師作文4

　　在我的小學生涯中，教過我的老師舉不勝數，我都很喜歡，但對我幫助最大的還是趙老師。

　　趙老師剛接手我們班上時，大家都對這位新老師充滿了好奇。我沒有像其他人一樣在背后討論新來的老師，而是不斷地去觀察。我發現趙老師有時是嚴肅的，有時是幽默的，有時是認真的，有時她又是溫柔的。我打心底里認為這個新老師的到來，會讓我們班有所改變。不僅是因為他對我們的嚴厲，還有她那一絲不茍的工作態度。但跟老師相處了一段時間之后，先前對他的觀察全都歸為一類——平易近人。其實她并不像同學們所認為的那樣兇惡，也不心狠手辣，更不會發了瘋似的使勁布置作業。同學們不解地問我為什么這樣認為，我便回想起了那天發生的事情，一件令我終身難忘的事情——

　　那時我的語文成績并不優秀，也正是經過了這件事情，我的語文成績才有了突飛猛進的提升。當時，我們正在操場上等待春季運動會的開幕式入場儀式。許多隊員打起了十二分的精神，那氣勢是勢必要把金牌取回家的。我們班也一直在籃球場上認真準備著。期間，趙老師親自為我們整理服裝，整理著我們鮮艷的紅領巾。輪到我的時候，趙老師一邊整理著我的服裝，一邊微笑著對我說：“我個人認為咱們這個班里性格好最的，一個是張軒，另一個就是你了。”聽到老師這一番話，說真的，當時我甚至有點懷疑它的真實性。因為連我自己都從來沒有覺得我的性格好過，反倒是我一直認為在別人眼里我從來都是個脾氣很大。但此時我沒有感到奇怪，反而認為趙老師有著一雙善于發現的眼睛。這句話讓我心里感覺暖暖的。這件事令我難忘，也讓我更加喜歡趙老師了，更令我對語文有了好感，以至于語文成績有了明顯的提高。

　　趙老師不但對我學習語文有著莫大的幫助，還十分得平易近人。這就是我最好的老師，我喜歡這樣的老師！

我最好的老師作文5

　　小時候聽別人說，好老師就是知識淵博、很嚴厲的老師，而我卻覺得對同學們親切，能讓我們愛上學習的才是好老師，我最最喜愛的啟蒙老師——鄧老師就是這么一個漂亮老師。

　　記得在幼兒園大班時，老師就向我們描述過校園生活：“小學和幼兒園可是大不一樣。上課是要求坐正，放學還有好多家庭作業。”那時，“上學”在我的感覺里是件嚴肅可怕的事。

　　于是，我整天盼望著能有一位像幼兒園老師那樣和藹可親而又漂亮的老師，她要有一頭烏黑的秀發，挺直的鼻子上一雙大眼睛炯炯有神。我帶著這樣的期盼走進了學校，見到鄧老師的第一面，我就暗下決心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。我一定要好好學習，為她增光添彩。

　　鄧老師不光年輕漂亮，她的課還深受同學們喜愛，那就是 “微笑課堂”。雖然她的教學方法不是一流的，但在我們的眼里她絕對是“頂呱呱”的，因為在她的課上我們能找到“親切”二字。在課堂上，鄧老師大多數時間都面帶微笑，即使批評同學，她也循循善誘、入情入理。因此，只要是她的課，同學們都會聽得津津有味，四十分鐘好像突然變成了五分鐘。有一次，我因為上課講話被下掉了二道杠，急得我“哇哇”直哭。鄧老師把我叫到辦公室，耐心地給我講中隊委要以身作則的道理，最終我又“復職”了。因此，我常把鄧老師稱作“課堂媽媽”，每天都盼著她的課能多一些。

　　有一次，我問幾個好朋友誰是他們最喜愛的老師。這一問，一石激起千層浪。大多數同學說鄧老師好，也有的說喜歡溫老師，大家伙爭得不可開交。我當然竭盡全力維護鄧老師，便叫上幾個大嗓門的同學一塊兒喊“鄧老師，鄧老師！”其他人喊不過我們，只好低頭認輸。

　　現在，只要我們在校園里看見鄧老師，就會“鄧老師好”地叫個不停。鄧老師也會揚起嘴角，微微一笑。從那甜甜的微笑里，我又回到了過去，回到了鄧老師的“微笑課堂”里。

　　鄧老師，我真的要好好謝謝您，是您讓我愛上了學習，愛上了學校，是您讓快樂伴隨著我成長。

我最好的老師作文6

　　有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的語文老師郭老師。

　　郭老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。

　　那次郭老師送放學路隊時，我和同學們在路隊里聊天，出學校后，我們聊起了游戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢?講給我聽聽。”他見我們都不說話了，就說：“是聊游戲嗎?沒關系，要學會放松!我也很感興趣，講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而非常高興，問我們：“你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?”我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學知識。我們都聽的非常認真。

　　郭老師和我們關系好，對我們的要求卻一點也不放松。

　　有一次召開一個衛生知識講座，那天恰巧輪到郭老師當值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀律，只有郭老師每過一會兒過來一次。我們一看是郭老師，心想：沒關系，郭老師這么好，一定不會給我們班扣分的!于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會郭老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會時要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學說的起勁。郭老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分。我當時非常生氣，認為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數學老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分。“一個幽默的老師也是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。”

　　郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華，經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

我最好的老師作文7

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一直悠揚動聽的歌在耳邊回旋。每當我一聽到這首歌，我就會想起我的老師黎老師。黎老師大約四十歲，教書十幾年，她把全部身心都投入到教育事業中去。她像一根蠟燭，默默燃燒自己，照亮了學生；她像地下的落花生，從不計較名利；她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵，她是“人類靈魂的工程師”。

　　黎老師有著天使般的笑容，記得七歲那年，踏入小學的第一天。爸爸媽媽把我送進學校，我感覺周圍的一切都是那么陌生。第一個站在教室迎接我的是黎老師。“黎老師”這是多么美好的稱呼啊！她微笑的看著我，把我領進教室。她的微笑是那么動人，使我一下子就喜歡上了她；她的笑容是那么親切，是我感覺周圍不再是陌生。黎老師有著一雙“火眼金睛”，課堂上我們的一舉一動都逃不過她的眼睛，并且她的眼睛會說話。上她的語文課，我們可是有著“鐵一般的紀律”。記得有一次上語文課，我沒有認真聽講，還在和同桌說話。黎老師用她的.“火眼金睛”掃遍了教室，最后叮住我，好像在說：“如果你上課再不認真聽講，我就讓你站著聽講！”想到這兒，我的心忐忑不安，我立即坐直身子，認真聽老師講課，積極舉手發言。這時，黎老師微笑的看著我，這是黎老師的眼睛好像在說：“這就對了，希望你以后也要認真上課哦！”

　　黎老師的嘴總會告訴我們許多道理。她淳淳教誨我們，把課本上的內容講的生動有趣，讓我們遨游知識的海洋。當我們失敗時，她總會激勵我們。記得有一次，我的語文成績退步了，我心灰了，氣餒了，臉上的笑容也消失了。這時，黎老師對我說：“失敗乃是成功之母。”聽了黎老師的話，我重拾信心，在下一次測驗中，我的語文成績進步了，我可高興了！這時，黎老師對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后！不要驕傲，繼續努力。”我永遠感謝我的老師黎老師，是她用知識甘露，澆開我們理想的花朵；是她用心靈清泉，孕育我們情操的美果。她為我們付出的實在是太多，加減乘除也算不盡她對我們作出的奉獻。我永遠也忘不了她，我的好老師！

我最好的老師作文8

　　鄭老師是我這小學六年來的班主任兼語文老師，她沒日沒夜的為我們批改作業，預習語文，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說，為的是能給我們帶來更多的知識。鄭老師是一位知識淵博，教學經驗豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。鄭老師在我眼里是一位最棒、最好的老師，雖然她打過我也罵過我，但這些讓我更加覺得鄭老師是我最好的老師。

　　還記得有一次，鄭老師叫我們寫作文，但是，我的作文寫的不是很好，鄭老師就把我叫到了她的辦公室。

　　“咚咚咚~~”

　　“請進”門開了，看見鄭老師端起旁邊的熱水喝了一口，對我說：“張家豪，這次作業為什么沒有寫好這是怎么回事？”

　　“嗯~嗯~”我半天“拉”不出一個字來。

　　“是不是不會寫？”鄭老師對我說。

　　“不是”我認真的回答。“是不是，不知道該怎么寫才好呀？要不要我教教你？”鄭老師好像是知道了些什么。

　　“嗯~嗯！”我還是不想說，“是，就是這一點，我因為不知道該怎么寫，怎么改，怎么做所以......嗯。”

　　“好吧，你看把這個地方的語言給改通順了！還有這里，這里，用擬人的手法來表示。”

　　“哦，好的！”我回答后，就轉身走回教室。

　　在回去的時候，某人也杯具了，我剛出去他就進了，只聽見“啪！啪！”幾聲，他被戒尺打的淚流滿面。

　　在上次，周子淵把我的陀螺扔到四樓外面，我為了去撿陀螺，于是我從五樓“跳”到四樓，好在人沒事，沒人“跳”過，我可算“歷史第一人”了。從那次我聽了鄭老師的教導和訓斥之后，更讓我懂得生命的可貴。

　　還有我們班每次在運動會上都會得個第一名，倒數第一，我們有些氣餒，鄭老師也是如此，但鄭老師對此都只字不提的。這一次我們雖然在運動會上努力拼搏，但還是奪了個倒數第一，鄭老師鼓勵我們不要放棄，繼續努力。

　　其實這六年來的點點滴滴發生的事情也很多，有哭過也有笑過，說也說不完的······故事。鄭老師就像辛勤的播種機，傳播知識給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。總之鄭老師是我最好的老師，她教我知識，教我如何跟同學們和睦相處、樂于助人、尊老愛幼，教我養成現在這樣講文明，有禮貌的好學生。

我最好的老師作文9

　　媽媽的愛，是甜蜜的愛;爸爸的愛，是嚴肅的愛;同伴的愛，是親昵的愛;老師的愛，是……是啊，老師把自己的愛都傾注在我們這一代身上。“親愛的媽媽”是我們最愛說的一句話，但在我們的心靈深處，連老師就猶如我們“親愛的媽媽”。連老師是我們班的副班主任，教我們數學。她雖然不是我們的班主任，但是卻極其認真、負責。而且她那紅紅的嘴唇，細長的眉毛，一臉的笑容，都給我留下了深刻的印象。我是六年級上半學期才轉來的學生。記得第一天上課時，我很緊張，不敢舉手。但連老師并沒有因為我沒舉手而不叫我回答問題，反而很親切地叫起我，鼓勵我回答。回答完以后，連老師當著全班同學表揚了我一番，使我緊張的心馬上被連老師那無限的溫暖包圍了，不再有恐懼、害怕之感了。當連老師提出第二個問題時，我毫不猶豫地舉起了手。從此，我不僅在數學課上大膽發言、積極思考，數學成績也漸漸提高了。所謂“好”老師，當然對差學生要嚴肅，想辦法制服他。連老師對我們班一向調皮的“淘氣鬼”可是千方百計地想“招數”制服他。每次“淘氣鬼”都被連老師整得失魂落魂，被迫承認錯誤或者補完作業。連老師批改作業也是值得我們佩服的。每次批改作業的時候，連老師都是一絲不茍，不出半點兒差錯。連老師經常在學校批不完成堆的作業本，但連老師卻毫不猶豫地把作業帶回家中，犧牲自己的休息時間，熬夜來完成。連老師多么辛苦啊，即使這樣，連老師也沒有一句怨言。這樣默默無聞的精神多么可貴啊，她像輔導她的親生孩子一樣，那樣地認真，那樣地一絲不茍……連老師好像把我們看成她的孩子一樣看待，我們好像也把她看成了像媽媽一樣偉大。連老師那無私的愛的確是偉大的。俗話說：誰言寸草心，報得三春暉。我們一定會用優異的成績來回報連老師的!

我最好的老師作文10

　　我的作文班的秦老師50多歲了，瘦瘦高高的，腿有些彎了，背也有些駝了，還有他的左眼從小就失明了……他的外表一點也不美，但他是我心中最好的老師。

　　我還清楚地記得他教我們這些剛剛入學孩子的情景。唉!上課鈴一響，他便走進教室來講課。看到老師，我便想起了作文課上的順口溜：老師一命題，學生撓頭皮;心里空蕩蕩，咋會寫文章。說句老實話，每次寫作文，我可都是借范文的東風吶!

　　“你看，你看他手里的粉筆已經放在黑板上，寫作文題目了。”我小聲的說給身旁的王迪聽。然后腦袋一歪，倒在了放在桌面上的胳膊肘上。“真像，真像……”我被同學的嚷聲給驚起了。一抬頭，啊?哪是什么作文題呀!原來是一只大公雞——仰脖子，拍著翅膀正在啼叫哩。我樂了，眼睛也樂了，眼皮也樂了。

　　奇怪，明明是作文，他干嘛畫一只大公雞呢?也許會有點新名堂。

　　“你能說說大公雞的模樣么?”秦老師微笑地看著我問。我怪不好意思的站起來，想到了奶奶家的公雞，便出口成章的說了起來：“奶奶家的大公雞可好看了。紅潤潤的冠子，油亮亮的脖子，圓溜溜的小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數它的大尾巴，金光閃亮，扎在毽子上可漂亮了。給花公雞撒了麥粒，他吃得可滑稽了……”

　　“挺好，挺好!”老師連連點頭。接著他還講自己小時候的故事，講得真有趣，有幾句話我還記得是，大公雞最勤快，每天一早就叫起來!天明嘍，快起床，千萬別當小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉過身，在黑板上工工整整地寫下作文題——我愛大公雞。

　　嗨!真神了，我筆尖里的句子，怎么一個勁地往外涌，藍字兒一個跟著一個，乖乖地跳到方格內。我看著自己親手寫的作文，心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著眼睛，又望了望秦老師，心想，他的眼睛里儲藏著好多好多作文秘密，而且大家上秦老師的課又學本領又開心。

　　在秦老師的精心指導下，我和同學們的作文有了很大的進步。現在我更深的理解了媽媽經常對我說的話：孔雀好在羽毛，老虎好在皮毛，人好在心靈和頭腦。秦老師，你就是我心靈中最好的老師，在你的指導下我知道寫作文的樂趣。

我最好的老師作文11

　　Don’t give up at time !（在任何時間都不要放棄！）這句英語讓我記憶猶新，因為這句話可不是一句普通的話。

　　在開學的時候，我在劍橋少兒英語報了小升初班，想為初中的英語打好基礎。

　　星期六第一節課，我的老師介紹了自己，她姓羅，英文名叫Kay。當初，我們叫她羅老師，后來干脆叫她Kay了。她上課很有趣，也經常讓我們玩游戲，我在班上可是數三數四的哦！自從我上了Kay的第一節課，我就喜歡上了英語，喜歡上了這個歡樂無比的英語班，也對Kay漸漸產生了感情。

　　在4月24日，這是一個星期天，看起來沒什么特別的。但天不知，地不知，你不知，我不知，只有Kay知道，那天是最后一節課。

　　課快上完的時候，Kay對我們說了一句話：她要走了。Kay那溫柔又帶惋惜的聲音傳進了我的眼神經，聽了這句話，我的眼淚就“唰”地一聲流了下來。我們問她為什么要走，她不肯說。下課了，所有同學對于下課沒什么反應，只是坐在教室里面。最后，Kay送了我們一首歌和一句話：Don’t give up at any time——《陽光總在風雨后》。

　　Kay——最好的英語老師。她教會了我許許多多，教會了我怎樣做人。我覺得她不是單純地在教英語，而是在帶給我們快樂，在為我的童年增添一份色彩！

　　她在上課的時候總是面帶笑容，用游戲的方式教我們記單詞、讀課文。自從上了英語班，我的英語成績直線上升。Kay在我的心目中，永遠是最好的英語老師！

　　我會永遠記得她給我取的英文名——Coco。

　　Don’t give up at any time !在任何時間都不要放棄！kay，你在我的心目中，永遠是最好的英語老師！放心，我——coco在任何時間都不會放棄的！

我最好的老師作文12

　　老師是辛勤的園丁，精心培養祖國的花朵，老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路，我最好的老師。老師是無私的，要說我最好的老師，那就是我們的語文老師——李老師。

　　李老師從三年級開始教我們，李老師有一雙大眼睛和一頭披肩的長發，眼睛里閃出嚴肅的神情，令人感到很有智慧。李老師不但是我的語文老師，也是我的寫作啟蒙老師。

　　自從李老師三年級接我們班，就一直很重視我們的寫作。在寫作選材的時候，要求讓我們洗碗，李老師就讓我們回家親自洗碗。要求做飯，李老師就讓我們回家親自做飯。讓我們親身體驗，寫作時就有東西可寫。為了讓我們寫好作文，李老師還為我們列了提綱，并為我們搜集許多好詞好句，幫助我們寫好作文，不但如此，而且李老師還為我們讀一些寫好的范文。這些范文有的是其他班同學寫的，有的是李老師從網上搜集的，還有的是李老師為我們從作文書上找的，五年級作文大全《我最好的老師》。李老師真可謂是良苦用心啊！

　　為了讓我們寫好作文，李老師給我們的寫作指導很下功夫。記得有一次，我們班要寫探春的作文，李老師告訴我們：“同學們，我們今天下午要去戚城公園探春。”聽了這一消息，教室里傳出一陣陣歡呼聲。下午，李老師帶著我們徒步來到了戚城公園。首先，李老師為我們講述了大門口的柳樹，告訴我們可以運用排比，擬人等修辭方法。接著，李老師帶領大家進入公園內，一面尋找著春天的足跡，一面為我們指導著作文……在我的努力和李老師的指導下，我的寫作水平有了很大的提高。

　　李老師不但在我寫作上給予了我很大的幫助，而且在讀書方面也對我們大力支持。

　　李老師曾給我們說過：“讀書可以提高你們的寫作水平，可以給你們很大的幫助。”因此李老師為我們推薦了許多有趣的書，如：《明朝那些事兒》、《魯賓孫漂流記》……這一本本書的閱讀，漸漸使我變成了一個“小書迷”。為了讓我們對書籍感興趣，李老師還在暑假開展了“讀書交流會”同學們一起交流自己的讀書心得。

　　李老師是我最好的老師，。李老師幫助我養成愛讀書和愛寫作的好習慣，讓我終身受益。

我最好的老師作文13

　　說起我最好的老師，真的很多很多，但我最喜歡的那一位便是Joyce了。她是一個幽默的人，她的課總是頗有趣味，時間也在不知不覺中悄悄溜走了。

　　記得每次上課之前，Joyce總會給我們分組比拼，那每一次的組名都讓我們哭笑不得。起組名的方式竟是在她說起組名后，我們最先發出的一聲話語。以至于我們現在一上課就開始冥思苦想自己組的組名然后一齊大聲喊出，但還是避免不了出現一些奇奇怪怪的組名。

　　上課時，Joyce會想出許多好玩、有趣的游戲提供給我們。最讓我記憶猶新的當然是那次完成“任務”來獲取拼圖的那次，我們在分好小組后便開始了大巴的設計圖創造，畫好后，Joyce便剪開了那些圖紙，開始上課，每一個任務都頗有難度。第一個任務竟是讓我們現場背下課文去后面尋找有關課文內容的貼條。課室中，有些人閉著眼睛努力記憶著課文；有些人在課室后方徘徊了很久，卻下不定決心拿哪個貼條；有的人在前面小聲呼喊著正確答案；還有的人淡定自若的挑選著正確答案，不一會兒就滿載而歸。最終，那沒一個答案都令人哈哈大笑，有些答案根本對不上頭尾，有些答案完全順序反了過來，Joyce只好挑選出一個沒太離譜的答案當做完成。第二個任務便是讓我們一個人比劃詞，另一個人猜然后造句，大家都有些摸不著頭腦。Joyce的一節課便在歡聲笑語中悄悄逝去了，這一節課總是過得很快。

　　Joyce不僅幽默風趣，長得還十分漂亮。她一張略帶嬰兒肥的臉龐上，一雙黑色的眸子格外美麗，粉嘟嘟的小嘴總是微笑著，兩個可愛的小酒窩如酒釀圓子一樣甜甜的。Joyce總是笑瞇瞇的，我們大家都很愛她。

　　Joyce教會了我很多。不僅是英語，她的風趣幽默也影響著我們每一個人；她的豪邁帥氣感染著我們的做事風格；她的笑容溫暖著我們每一個人的心……

　　我想對Joyce說：“Joyce，你就是我心目中最好的老師，我永遠愛你~”

我最好的老師作文14

　　“感謝你親愛的老師，你是那辛勤的園丁，春天里你說要播種希望，炎夏里要綻放光芒；感謝你親愛的老師，你是那溫暖的陽光，秋天里你說要積蓄力量，寒冬你要綻放光芒……”

　　聽著這首《親愛的老師》，我不由得想起曾經給我印象最深刻的程老師。程老師是我三、四年級時的語文老師。記得開學的第一天，我見到程老師，被她驚住了——老師的個子不高，身材中等，偏黑，一頭金燦燦的短卷發下面，一張方臉，不高不低的鼻子架在上面正好合適，關鍵是，她那雙透著冷冽寒氣的大眼睛直勾勾地盯著我，使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻，我就在心里對她產生了恐懼，那時，我就在想——程老師在生活中是個什么樣的人呢？在課堂上又是怎樣的一個人呢？不知道她是不是如我看到的那么嚴厲……

　　我帶著一連串的問題，進入了她的課堂。程老師在課堂上非常嚴厲，教學方法獨特，我從來沒有見她笑過，總是擺著一副萬年不化的冰山臉，雖然是這樣，但我還是要感謝程老師，是她讓我明白了一個道理。

　　記得那是期中考試的前一天，老師說要測試一下我們的基礎知識夠不夠扎實，就給我們發了一份卷子，我們一看，就覺得上面的內容非常簡單，就草草做了幾下上交了。第二天，老師拿著卷子，生氣地站在講臺上，把我們一個一個地叫到講臺上訓了話。老師走后，有的女同學回到座位后，就哭了起來，其他同學就不服氣地說著老師不能這樣對待學生之類的話……下午，老師向我們解釋了一下早上訓我們的原因，總歸來說，我只記住了一句話——無論是學習還是做人都要認認真真，絕不能馬馬虎虎！

　　這件事對我的啟發很大，在這里，我要謝謝程老師，謝謝您——老師，是您告訴了我：做任何事都不要粗心大意，不要小瞧了它，它也許是你人生道路上的重要里程碑！

我最好的老師作文15

　　我最好的老師如三月的春風，帶來了生機勃勃，帶來了希望。

　　——題記

　　六年的小學生活，教過我的老師有十幾位，江老師可以說是我最好的老師。她三十多歲，一頭烏黑靚麗的長發，有獨特的教學方法，講課時總能有辦法把同學們的注意力吸引到她身上。

　　還記得四年級時我們第一次見面，與您的相識，使我重新認識了語文，也使我對學習語文的態度發生了翻天覆地的變化。

　　以前我一直不太喜歡語文，不喜歡看似干巴巴的文章，更不喜歡那些一筆一劃的漢字。

　　江老師，還記得您給我們講的第一篇課文——《觀潮》嗎？您先給我們朗誦了一遍課文。這雖然只是朗讀課文，可您卻讀出了與其他老師不同的感覺。我從您那抑揚頓挫的讀聲中，聽出了江面的波濤滾滾，聽出了浪花的洶涌，也聽出了那猶如山崩地裂的聲音……當您讀到“我們踮著腳往東望去”時，您的腳跟也隨著踮起，還用手放在額頭上做了一個“看”的動作。當您講到潮向我們涌來的時候，您用左手做成喇叭形來當錢塘江，用右手比作大海，右手不停的向前揮動，嘴中還發出“吼——吼——”的聲音。您的一舉一動吸引著我，我的眼睛緊緊地盯著你的嘴，一刻也不想離開，您就像蜜一樣牢牢地粘住了我。

　　也許是對您的喜愛吧，我也自此喜歡上了語文，喜歡您上的每一堂語文課，因為您講課時不像其他老師一樣，只簡單的讓我們抄生字，背課文。您講課有時風趣幽默，有時低沉響亮，有時親切自然，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，總能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。您常常通過一個故事、一個游戲，讓我們懂得了許多的道理、語句的應用、巧記生字的方法……對我來說，學習語文已經成了欣賞，成了享受。

　　江老師，您是我最好的老師，您讓我愛上了語文，并立志做一個像您一樣有語言魅力的人。如今再有一個月的時間，我將會畢業，將會離開這個學校，將會離開您，我是多么不想和您分開呀！我會珍惜剩下的每一節語文課！

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