老師的作文【熱】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文1
我第一次看見語文老師是男的。上一年級的時候沒有看見一個男的老師，現在二年級才見過兩個。一個是我們班的語文老師，另一個是二五班的語文老師。
開學的第一天我想語文老師是男的，是不是男老師比女老師更厲害。后來上了幾天課并不是我想的那樣。這個男老師不僅不厲害，還會給我們講故事，還會發免作業劵。想要免作業劵得上課被表揚三次才能得一個今日之星，集夠五個今日之星才能兌換一張免作業劵。 拿到免作業劵，可爽了，可以用免作業劵免你作業，可以換玩具，可以換作業本，可以換好吃的，最最吸引我們的是：你有足夠的免作業劵，還可以換同桌，當小老師……為了得到免作業劵，我們上課都專心聽講，眼睛都不敢眨一下。
老師的作文2
上課鈴響了，朱老師抱著作文本走進了鴉雀無聲的教室。
她大步流星地跨上講臺，在黑板上寫下了一個“豬”字，接著就火冒三丈地說：“同學們居然有人把我寫成了“豬”老師了……”聽了之后，我才意識到是我一時糊涂，也是一時馬虎地寫錯了字。
下課了，朱老師吩咐我放學后到她的辦公室找她。接下來的課我再也無法專心聽講了，還非常害怕聽到下課鈴響呢！當放學的鈴聲響后，我想了好久，才硬著頭皮、拖著沉重的腳步、垂頭喪氣地向朱老師的辦公室走去……
走進的辦公室，我低著頭走到老師面前，活像一個小罪犯，乖乖地、呆呆地站著，忐忑不安地等候著老師發話。心里還想象著老師大發雷霆的樣子是多么的恐怖……沒想到，老師先是輕輕地摸著我的頭，然后才語重心長地說：“你現在知道馬虎所鬧的笑話吧！”我仍然是不好意思地低著頭，只是輕輕地回應著：“知道了！”
說完，老師叫我抬起頭來，又順手拿起我的作文本，開始認真地教我如何修改病句，如何避免錯別字……我認真地聽著老師耐心仔細的指導，眼眶開始濕潤了……
我終于走出了辦公室就如釋重負，心里還暗暗地下了決心：從糾正錯別字開始，調整心態重新出發，以一絲不茍的努力跨入新的學習征程……
老師的作文3
老師就像母親，在你傷心孤獨的時候，溫柔地陪伴安慰著你；老師就像父親，在你犯錯的時候嚴厲地教導著你。而我，時刻都生活在老師的教導之下，快樂地成長，我最愛黃老師。
黃老師身材偏胖，略老，看起來有四五十歲。總是面帶微笑，讓人看起來溫暖而慈祥。她一頭短發，臉上嵌著帶著魚尾紋的眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經歷過的風風雨雨，她是我心目中的好老師。
有一天，我發燒了，媽媽把藥托付給黃老師，拜托老師管我吃藥。你聽，黃老師又在叫我吃藥了：＂欣媛呀！吃藥嘍！＂我怕藥苦，你想，誰希望吃苦的藥呀！于是嘟噥著嘴說：＂不吃嘛！＂說著哭了。＂吃了藥給你糖！＂我還是哭，心想：＂就會哄人！生病了哪可以吃糖啊！＂黃老師說：＂小丫頭，吃了藥就不會生病了，你瞧！多甜！黃色的藥水就像果汁呀??????＂＂果汁?這不是藥水嗎？＂我不哭了，用腫得像桃子一樣的眼睛疑惑地望著黃老師，問道。＂不是，這是果汁。＂黃老師親切地說。我說：＂好吧，我喝。＂接過老師手中的藥，＂咕咚、咕咚＂地喝了下去，果真像果汁一樣甜!突然,我怔住了，我喝的不是藥，而是老師對我的愛??????
如今，我常回味著那種叫作果汁的藥水。
老師的作文4
我們現在的老師秦老師，教語文兼班主任。她中等個，和藹可親。秦老師是一位教學有方的老師。
老師注重對我們語文基本功聽說讀寫能力的訓練，每周我們寫的練筆或作文都要進行展示。我的作文多次在班里展示，我很高興，家長也夸我進步了。
秦老師為讓我們把每課生字掌握扎實，她先自己范寫詞語，然后發在班級群里，讓同學們復習，每次聽寫完我期待全對，還多次得100分呢。
秦老師教我們時間不長，但給我們的鼓勵和表揚卻很多。我一學期獲得二十多份表揚信，老師的激勵讓我收益。
我在學習中收獲和成長。感恩我們的秦老師！
老師的作文5
史老師，是我們的語文老師。她的眼睛十分尖，我們私下做任何小動作，都逃不過她的＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架著一副眼鏡，看上去很莊嚴。
記得有一次，我走得很遲，走過老師辦公室時，無意中發現老師正在為沈濤補習，那甜美的聲音向我飄來，老師這么辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個念頭——好好學習！
史老師不僅上課認真，沒有半點馬虎，而且課余時間也不例外。下課時，幫我們改作業；中午，她從不休息，一直陪伴著我們；放學后，還要備課……真辛苦啊！
簡評：有這樣的老師，為你感到驕傲！
老師的作文6
我最尊敬的老師是教數學的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導學生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業，遇到了一道數學難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請教趙老師。她認認真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責任心。而每當我的作業全對時，趙老師臉上都會露出贊許的目光，笑著對我說：“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰怪獸的故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認識到自己的錯誤，再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學和藹可親、平易近人，又要求嚴格，甚至嚴厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識，要不是她，我現在可能連1＋1都還不會呢。
老師的作文7
我現在是二年級學生了，我有新老師了，有新同學了，我感覺可高興，現在已經開學兩周了，兩周學了，語文學習了小蝌蚪找媽媽，我是什么，植物媽媽有辦法，數學學習了，厘米和米，線段，還學了英語，英語學習英語字母，每天讀書三十分鐘，我的字寫的不好，我會好好努力的，一定好好學習，將來長大了做一個有用的人。
老師的作文8
我最喜歡的老師是段老師。
段老師瘦瘦的，高高的，很漂亮。我們的老師教語文，每一次做語文作業，她都對我們很嚴格。當然了，我們的段老師是一個關心同學的老師。
有一次，一位同學的手被門夾住了，她知道后拿來肥皂和水，先把肥皂放在水里，然后用肥皂擦那個同學的手，后來手滑出來了，最后再把流血的地方用紙擦干凈，她可細心啊。
我們的`老師真的很關心我們，你說呢？
老師的作文9
“咚咚咚”急促的腳步，明顯是一位女老師穿著高跟鞋在平地上快速移動，像是誰在敲著大鼓。我們立刻知道是語文老師來了，趕緊坐好。
我們的語文老師是個急性子，做什么事都風風火火的。
記得有一次，她讓我們寫課堂作業，本子還沒發下去，她就催：“快點，快點，時間寶貴，趕緊寫！”我們寫的時候，老師就在我們中間來回走動，像個陀螺在教室里不停轉著。有個同學在摸筆，她立馬走過去：“你快點，馬上別人寫好，你沒寫好，就到辦公室去寫……”她又看到一個同學在發呆，連忙跑過去：“想什么呢？發呆又不能把作業寫好？”她一會兒催這個，一會兒催那個，我們都不敢走神，筆像飛一樣，偌大的教室就聽到筆在紙上的“沙沙”聲。她還是不滿意：“就這么一點作業都寫那么長的時間，考試怎得了？”
一天臨到我值日，我剛領著同學們來到清潔區，后面一位女同學追了過來，氣喘吁吁地說：“語文老——師——讓你們——快點——要——背課文——默——課文呢。”于是我們趕緊掃。掃到一半，那女生又來了：“老師——叫你們——兩分鐘——掃完。”于是我們秋風掃落葉般飛速掃完進教室。
“咚咚咚”急促的腳步聲又來了，不知道語文又要催我們做什么事情。
老師的作文10
我上四年級了！我們班換班主任了，這位老師姓楊。她的全名叫楊玥輝她好像很喜歡梳馬尾辮兒，她長的很高，戴著一副眼鏡，她長著一雙火眼金睛我們干什么她都能發現。
8月30日那天，楊老師就要考我們，把我驚住了，因為玩了一個假期，知識都玩沒了，好像大風刮跑了一樣。最后，我還是接受了考試。
楊老師給我們講了很多道理，比如要學會寬容大度，不斤斤計較，要做一個心地善良的學生，要常常幫助別人，助人為樂，上課前要擺放好學具，要按照老師的要求去做，要懂禮貌，不跟老師犟嘴，而且要干凈，每次楊老師上課聲音都很洪亮，而且他長的很漂亮。
我非常喜歡這位楊老師，這就是我們的楊老師。
我愛我們的楊老師。
老師的作文11
世界上有數不盡贊美老師的詩詞語句，都是贊美老師的無私奉獻和認真負責。這些詩詞語句還真是一點都不夸張呢!
自開學以來，我們已經度過了一個多月了，經歷了軍訓、比賽、家訪等。這些事無不體現老師對我們的期望、關懷和關注。
這不，老師到我們家家訪呢!這家訪體現出老師的辛勞，對我們的關注、了解。
這天，天色已經朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中，街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來到我家家訪。進入家門，因為樓層高又無電梯，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，劉老師同我說了許多道理和寄語，從這些話語中，我再次體會到劉老師是一個幽默、風趣、有才華和觀察力很強的人。后來，劉老師又仔仔細細地參觀了我的書房和生活環境，并跟我交談了許多學習和生活方面的話題，還不停地稱贊我們家氛圍很好。
在家訪的時候，我發現了劉老師臉上的皺紋和汗水，這包涵了對我們學生多少地付出和艱辛，我怎么會不知道呢?
老師是不易的，平常為我們備課、批改作業、觀察我們的點點滴滴、為我們地健康成長引導正確的方向等，休息時間還要徒步走到每個同學家中和學生及家長進行及時地溝通幫助，不管樓層多高、位置多遠，總是默默無語付出一切，從不言人多累、腳多疼。
這就是我親愛的班主任老師——劉光龍老師。
老師的作文12
老師，我真想對你說
李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學生，可是在我心里，你就像我的媽媽，一直守護著我，我有好多話要對你說。
我的成績比較優秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。
有一次，搗蛋鬼萬杰閑著沒事干，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博斗，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學趕緊報告老師，聽別人說，你正在批改作業，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛。
李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您說的心里話。
老師的作文13
“同學們，現在畫水果，誰畫得好，那我就吃誰的水果。”美術老師說。
“耶——”同學們高興地畫起來了。
看，他們畫的多認真呀！
丁丁畫了一個紅紅的草莓。老師咬了一口，說：“有點酸，像葡萄。”丁丁噘起了小嘴巴。
冬冬畫了一個紫色的葡萄，老師咬了一口，說：“有點甜，像草莓。”冬冬做了一個鬼臉。
我畫了一個大大的西瓜。老師咬了一口，說：“哇，我怎么吃了一嘴西瓜皮。”我樂了。
看著老師好玩的樣子，同學們異口同聲地說：“老師，你怎么變成一個大饞貓了。”
老師的作文14
今天我上英語補習班課的老師換了一個新老師，她是一個個子很高的英語老師。
下課了爸爸來接我了，爸爸問我今天的英語老師怎么換了？我說：“因為我們的老師生病了所以才換老師了，”爸爸又說：“原來是這樣一回事。”
老師的作文15
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學到現在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公布成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業……我低著頭聽媽媽訓話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關系的，剛開始，有點不適應是正常的，過段時間適應了，成績一定會有所提高的。”在旁邊的我聽了感動不已，沒想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關心學生的老師而自豪！
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