老師您辛苦了作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師您辛苦了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師您辛苦了作文1
金秋九月，丹桂飄香！今天，我們迎來了小學生涯中最后一個教師節！大家醞釀著為老師過一個難忘的，盛大的教師節！
中午，老師們走進教室，大屏上放著同學們對老師最真摯的祝福，最忠心的感謝，那聲聲充滿感情的話語中包含了無數的尊敬與敬愛。
“老師，我們愛您！”全班同學想對老師說的無數話語，不盡感激，統統藏在這句話中，無人知曉，那深深地鞠躬里包含了多少感情！
當三個蛋糕緩緩抬進教室，大家齊聲高唱著《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾。
同學們送上了早已準備好的鮮花和禮物，鮮花簇擁著老師們那可愛的臉頰，她們面帶笑容，眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。
“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”老師，如果我是一顆樹苗，沐浴著知識的陽光，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長；如果我是花苞，受著涼爽的清風，那您就是知識的雨露，讓我盛開。
老師，假如我能飛向藍天，那么是您給了我騰飛的翅膀；假如我能搏擊于風浪，那么是您給了我擊潮的力量。您是摩天大樓的地基，您是跨越江河的橋墩。一個個日子從早上到晚上，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛。
您是我們的向導，是我們走向智慧的鑰匙，是您教與我們知識，讓我們的生命不再空白。我們或許不是您最好的學生，但您確是我們最好的老師！數載寒窗，承沐恩澤，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激。
此時此刻最想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文2
老師給我們的禮物數不勝數，送給我們淡淡的風，快樂隨風飛揚；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時間看老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節到來之際，給老師47個快樂因為我們班有47名光榮的少先隊員。
開始獻禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書因為老師不允許我們買花，說是浪費，所以同學們就買些實用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉過身，對著大家說：我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？好！肯定堅定的語氣，不帶一絲猶豫。
你給我一句話就打開我一扇窗，你給我一個微笑我就渾身是力量你給我一個眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學習的榜樣你給我的一切我永遠不會忘你給我一句話就打開我一扇窗你給我一個微笑我就渾身是力量你給我一個眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學習的榜樣你給我的一切我永遠不會忘老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學習的榜樣你給我的一切我永遠不會忘啦。
我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動的把我摟在懷里，我突然發現，一滴淚水從我的手心劃過，時間仿佛停止了，就連最調皮的同學，也沉默了，每個人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室里響起了雷鳴般經久不息的掌聲下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷最后祝您：教師節快樂！老師您辛苦了！
老師您辛苦了作文3
敬愛的老師
您好！
大家都知道，老師是一個無比光榮的職位。您們的使命非常重要，那就是托起二十一世紀的太陽。每一位辛勤的老師就像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了他人。
桑老師，記得那是開學一周后的一個中午，您來到教室，我見您疲憊不堪。您跟我們說：“您整個中午都沒有休息，正在批改著我們做得一塌糊涂的作業，很難改。”但無論您多么辛苦，我們的作業寫得有多么差，您還是認真、詳細、耐心地給我們講解錯題。也許，您已經忘了這件事情；但是，我卻不會忘記，您為我們付出的艱辛、努力我會永遠銘記在心的。
記得有一天上課，您說話的聲音特別小，精神狀態比平時差多了，我從您嘶啞的聲音中明顯地體會到當時您那無法用言語來表達的難受。本來您可以回家休養，去“享福”，但您還是選擇了回學校繼續給我們上那“充滿挑戰”的語文課。頻頻的作業欠交報告，同學調皮搗蛋得來的投訴，使得我們無法一上課就進入課文學習，影響到您無法安心上課。所以說您回家休養的確像“享福”一樣。可您說是怕我們學習課程進度更加落后，堅持要回學校上課。您還打趣地說：“‘群龍無首’怎么行？”桑老師，為我們的付出實在是太多了，我今生今世都難以回報！而我只能做到的，那就是專心聽講，認真學習。
是誰把無知的我們領進知識的海洋？是您，老師；是誰讓我們懂得如何做人？是您，老師；是誰最值得我們去感恩？是您，老師。老師，謝謝您！
祝：身體健康
您的學生
20xx年4月6日
老師您辛苦了作文4
老師，就像辛勤的園丁，每天都向我們灌溉知識。老師，就像一支紅燭，照亮了我們，燃盡了自己。老師，就像那蒼天大樹，而我們，就是樹下的一棵小草。老師，就像那藍天上的白云，而我們，就是自由翱翔的小鳥。老師，就像那無盡的海水，而我們，就是哪快樂暢游的小魚。老師，就像那廣袤無垠的大草原，而我們，就是哪草原上奔騰的駿馬。
每年快到教師節的時候，我都會無比的感謝老師，因為，有了老師，我們就是幸福的人，比那些在大山上不了學的，我們是多么的幸運。有了老師，我們就是有了尾巴的魚，在無盡的知識里暢游。有了老師，我們就像有了翅膀的雄鷹，在蔚藍的天空中，自由翱翔。
我今年小學畢業，我離開了上了6年的小學，那里有熟知的人，熟悉的教室，可是那就是過去，是我回憶的地方，每年的教師節，我聽到我們班主任說的最多的一句話就是：下次別再送了禮物了，我要的不是那些禮物，我要的是你們學習的態度，如果，你們要送的話，就送些手工做的，可以舊物利用，比如，疊個千紙鶴了，疊個星星了，都可以，不要用錢買，有那份錢，也可以買些學習用品。
這只是以前的一個快樂的回憶，而現在，我已是一個七年級的學生，新的老師，新的同學，新的教師，我來給大家說一說我第一次看到老師的印象吧。
語文老師，是我們班的班主任，她人和藹，講的也很好，看起來很親切，但老師有時也會發脾氣，比如，有的同學上課不專心聽講，老師會生氣，有的同學上課說話，毫無疑問，老師也會生氣。
數學老師，講的認真，仔細，如果同學們不好，她會再講一遍，脾氣很好，但有一點，上數學課千萬不可以遲到，如果遲到，就站到后面去。
英語老師，她的發音很標準，也耐心的教我們，她會叫我們站起來讀單詞，如果音讀的不準，她會馬上給我們提出來，并糾正，其他的老師我記得不太清了。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師您辛苦了作文5
伴隨著祖國的秋風，我們在金色的九月迎來了新的學期，迎來了新學期的又一個教師節。在教師節到來之際，祝愿全天下所有的老師節日快樂!
教誨如春風，恩情似海深。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了!”
在不知不覺中，小學六年的快樂時光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級的時候，我們曾在課堂上吵吵鬧鬧，沒有紀律性，自我控制能力較差，我們不能按照老師的要求完成作業。然而，老師并沒有責怪和怨言，而是一句一句細心地教導，手把手地教我們寫拼音、寫漢字，教我們練習每個拼音的發音，由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學們能讀一整篇文章，每一個階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對您道一聲：“您辛苦了!”
那是一個陽光明媚的早晨，您正在課堂上帶領同學們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個眼神似乎發現了什么?原來是我們班的小楊樂同學好像生病了，看著同學面部蒼白，身體無力的趴在課桌上。您十分著急，您立刻放下手中的課本，走到他身邊，細心地詢問著。然后立刻拿出手機聯系家長，把同學送出了教室。在課堂上，您提醒我們天氣轉涼，要時刻注意身體，不能隨便脫外套，不能吃涼東西，感冒發燒要及時看醫生。您對我們就像對待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛呵護著我們，用心陪伴我們一天天長大!老師，我想對您說：“謝謝您，我們永遠愛您!”
有一次，我考試沒考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對我說“孩子，這次考試沒考好沒關系，一次的失敗不代表永遠的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續努力向前，相信自己一定會成功!”老師，是您給了我信心和力量，每當我遇到困難的時候，您的這段話總浮現在我的腦海里，是它激勵著我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對您說“您是我人生路上的啟明燈，感謝您的諄諄教導，謝謝您!”
老師，您是最辛苦的人!當您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增添活力!
在教師節到來之際，我祝愿天下所有的'老師節日快樂!老師，您的付出我們銘記在心，在今后的學習中，我定會好好努力，用優異的成績報答您的教育之恩!
老師您辛苦了作文6
老師，有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。
老師，您辛苦了！老師，您對我們所付出的愛是無法衡量的。您的愛像一條路，引領我們走向燦爛的明天。
您的愛像一葉小舟，承載著我們在書海中盡情遨游。老師，這是一個偉大的職業。無論什么時候，都只有您——老師站著。在您站著的時候，在您站的那個地方，我們似乎看見聳立著一棵好高的樹。無論風刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有誰能改變您。誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師！轉眼間，三個春秋已過去，您為我付出了多少的心血和汗水。你嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我。
老師，您是我們的好朋友，我們朋友之間，無所不談，無話不說，見到面時，您總會拍拍我的頭和拍拍我的肩。您教會我的每一句話，我都會牢牢地銘記在心中，永遠也不會忘記。記得有一次，在中午午休的時候，我忍不住和同桌說悄悄話，您知道后，對我說：“你身為班干部，不應該說話，你連自己也沒有管好，怎么管別人呢？”我氣沖沖地想：那你就別讓我做班干部。您好像看穿了我的心思，嚴厲地說：“做班干部能培養你的管理能力，使你懂得怎樣去管別人。你說，對嗎？”老師，我終于知道這是對的了。在這幾年里，謝謝您為我所付出的心血；謝謝您為我所付出的汗水；謝謝您為我所付出的愛；謝謝您對我的關心；謝謝您為我所付出的時間……總之，我將永遠謝謝您。老師，有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。……老師，您辛苦了！
老師您辛苦了作文7
星期一晨讀于老師交談時，發現老師發出的呻吟很沙啞，發出時也很吃力，戚老師生病了嗎？而且，今天上課，老師都沒有講話直接用電腦打出來的，戚老師到底怎么了？這一串接一串的問題終于在一節語文課時揭曉了答案。
戚老師打到：戚老師的喉嚨發炎了，不能講話，請你們諒解，如果你的家長有問題盡量發短信，不要打電話，這件事情請務必跟你們的家長說，請他們體諒。"知道了。"全班同學異口同聲道。
老師生病，但我們卻無能為力，自責與內疚…。這時“要不我們買些潤喉糖給老師吧。"買些東西這主意不錯，就這樣。
早晨來到班級"同學們戚老師喉嚨疼我們買些潤喉糖和東西給戚老師吧。我們每人捐些錢。"話一剛落同學們就紛紛捐錢，放學時就已籌到很多錢，于是我拿著這些錢和一些同學買了潤喉糖和一些水果。
次日早晨我一到教室便把整整齊齊地擺在講臺上。“班長，我們該怎么跟戚老師說？”"就是，班長你想好了嗎？”“班長……”同學們我已經想好了，等同學們到齊了我就說，還有我們派一個同學去看戚老師來了沒。“
站在講臺上：”同學們戚老師來了我們就說‘戚老師您辛苦啦祝您早日康復‘然后就全班站起來鼓掌現在我們先讀書給戚老師一個好印象。“話落一陣陣激昂的讀書聲回蕩教室，每個人心潮起伏情緒緊張。
"戚老師來了大家做好準備！"123隨著我的口號“戚老師您辛苦了祝您早日康復啪啪……”戚老師聽后十指交叉嘴翕動著雖然我們聽不清老師在講什么但我們卻從老師洋溢的笑容中感受到了……。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，學生感恩老師。老師您辛苦啦祝您早日康復！
老師您辛苦了作文8
站在五星紅旗下，我們又迎來了一個教師節，在這激動人心的時刻，我禁不住地想吶喊：許老師，您辛苦了！
在過去的幾年里，您一直在教我們的語文，從豐富的閱歷里，您不但教會了我們很多的語文知識，而且還教我們成為一名自信的、能超越自己的人；您不但教我們要從成功中總結經驗，不驕不躁，而且還教我們要從失敗中汲取教訓，不能氣餒；你說要把我們培養成祖國的棟梁，而您正是支撐起這些棟梁的脊梁。
您經常像天使一般愿意聽我們的傾訴，與我們一路同行，您也愿意與我們一起分享辛苦與快樂。當然我們這些頑性不改的學生也經常惹您生氣，看到您生氣時，我們又經常為自己的不懂事而懊悔。
我經常對作文既愛又恨，當我的思路一來時，寫作如泉涌般冒了出來，寫出的文章妙語連珠，有時卻像丟了魂一樣無從下筆。您經常耐心地指導我們寫好作文，為我們想出了很多好點子，如：平時讓我們多積累好詞佳句、名人名言等，還專門設立了班級小圖書柜，每位同學提供自己認為好的圖書集中在一起共享，好讓大家堅持每日午間閱讀。每次作文完成后，您專門組織點評，讓大家能夠有互相交流的機會，使大家的作文提高的很快，當然還有很多很多好的方法，這樣，我漸漸地對寫作有了興趣，不再那么害怕了。
您對我們的愛，如春風般的和煦，清泉般的甘甜；您對我們的愛，有時像父愛般的嚴峻，有時也像母親般的細膩。冬去春來，當我們這些從懵懂中走來的學生，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上時，總是有您用那強而有力的手牽著我們。我們都知道，那就是您——親愛的許老師。
許老師，我們知道您是我們校數一數二的老師，我們很幸運地碰到您。雖然您站的是短短的三尺講臺，但您給我們提供了無限延伸的舞臺；握的是一支我們熟視無睹的粉筆，但好像讓我們徜徉在浩瀚無際的知識海洋。您講的每一節課，是那么的豐富多彩，是那么的妙趣橫生，每一節課都仿佛在我心中打開一扇明亮的窗戶，讓我了解外面斑斕的新世界……
許老師，我經常想：您是一支大蠟燭，而您的學生是一支支小蠟燭，是您將我們一支支點燃后，自己隨著時間的消逝而漸漸弱了下來，我們這些小蠟燭卻漸漸地亮了起來，正因為您的無私，造就了我們的今天。許老師，您永遠是我眼中美麗的老師。
老師您辛苦了作文9
六年的小學生活馬上就要結束了。回想這六年來，讓我最留念的是母校和同學們，最難忘的是老師，最想報答的是師恩。
我是在上五年級時來到恒芝學校的，剛來時由于環境和同學都不熟悉，心里有點失略和不安。上課了，第一節是語文，進來的是一位個頭不高，瘦瘦的扎著一個馬尾辮的女老師，她用標準的普通話介紹著自己。我被她那動聽的聲音吸引了，這個原本不喜歡語文的我不由得坐直了身體，豎起耳朵認真聽了起來。她就是我終身難忘的，也最想報答的老師——呂老師。
在以前的學校里，語文老師上課時，就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫生字，枯燥極了，慢慢地我對語文也厭煩到了極點。可自從聽了呂老師的第一節課后才知道語文課原來也這么有趣，心里盼望著下一節語文課，就這樣我開始喜歡語文了。
記得有一次，我們班開辯論會，正反兩方唇槍舌戰，各抒己見，互相反駁，爭辯得十分激烈。就在這時我方被對方拋出的觀點難住了，一時有點冷場。我們都在絞盡腦汁地想著，猛然，我一下子想起了一個反駁對方的論據，正要舉手，可一看對方那得意的神情我又說錯，所以又有點猶豫，呂老師似乎看透我的心思，她把我叫起來并投以鼓勵的目光。當時我很緊張結結巴巴地把我的觀點和論據闡述了一遍，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，再看呂老師，她高舉著手在使勁地拍著并用贊許的眼神注視著我。我被這氣氛感染了。同學和老師的掌聲給了我鼓勵和勇氣。我坐直身子并在下面的辯論中積極舉手發言，辯論會結束后老師和同學對我的表現給予了充分的肯定。
從此以后，我對語文和課堂發言再也不害怕了，我敢大膽的說出自己的觀點，不再害怕。
我現在敢大膽的說自己的觀點，永遠也忘不了呂老師的掌聲。
老師您辛苦了作文10
加減乘除，算不出您對教育事業作出的貢獻；A.B.C.D,書寫著您對我們的愛；詩詞歌賦，頌不完對您的尊敬!您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤著我們情操的果實；您用炙熱的愛來關愛我們!老師您辛苦了!
我們的成長，離不開老師在背后默默無聞的奉獻。一次，老師叫我到她辦公室去拿書，我無意間發現了老師的備課本。翻開一頁，工工整整的字跡一下自已入了我的眼簾。上面寫著應該如何講授某個知識點、應該怎樣挖掘學生潛力，等等。老師平時上課從來不帶備課本，難道老師全部都背住了嗎？原來，老師每上一節課，背后都要付出這么大的努力。“咳、咳、咳‥‥‥”在離辦公室老遠就聽到了一陣熟悉的咳嗽聲。沒錯，這就是我們的老師。在這生病的時候，老師為了我們不耽誤功課而堅持帶病上課。老師用他的心血培養了一批又一批優秀的學生。我們都勸她回家休息，而她卻說：“還回去什么呀，馬上你們都要放假了。”之后，老師便像陀螺一樣忙進忙出了，忙考試的事，忙家長會的事‥‥‥
我們的成長，離不開對老師尊敬。是我們敬愛的老師，把我們帶進知識的課堂。剛進學校呀呀學語的我們，在老師的辛勤教育下，漸漸長大，是老師，把我們引進學習的領域，讓我們逐漸變得學富五車。老師，你是靈魂的工程師。是您，用靈魂的一磚一瓦，為我們搭建起心靈的墻壁。您像是一把挖金的鏟子，讓我們每個人的長處都得以展示，讓我們都有那么一絲小小的自信。
我們的成長離不開老師對我們的愛。不管哪位同學有困難，生活上，還是學習上，老師都會隨時隨地的幫助我們、關心我們。那天中午，我和幾個同學在教室后面玩兒，一不小心，手碰在了暖氣片上，血一下子就流了出來。正在前面改作業的老師幾步跑了過來，她一邊掏出紙巾，一邊說：“快，去醫院。”來到醫院，看到老師為我忙碌的身影，我心里怪不好意思。老師邊囑咐，邊與我開玩笑說：“以后玩的時候可要小心啊，不然碰到了臉該怎么辦？”我一聽心里好多了。
謝謝您，我可親可敬的老師!您是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵；老師您是甘露，用自己的生命來哺育一代又一代的莘莘學子；老師是默默燃燒自己的蠟燭，用自己的生命來照亮學生們前進的道路老師您辛苦了!
老師您辛苦了作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從古至今，這些贊譽都是人們給予勤勤懇懇、為世界做出杰出貢獻的人。那他們會是誰呢？記得在我小的時候，我理所當然地以為他們一定是將軍，或是總統，是名人。因為，那時在我心中最偉大的人就只有他們了，每次看著他們的名字我都無比羨慕。但是今天，我卻更樂意把這句贊譽送給我更敬愛的人。他們和名人相比，雖然默默無聞，但是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻溫暖和光明。你要問他們是誰，我會告訴你：他們就是敬愛的老師！
老師們用深邃的眼神指引我們，隨著手上的筆在指尖滑動，他們耐心地指正學生的錯誤。還有，在他們身旁總有堆積如山的作業本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白發，還有……。這就是老師！“落紅本非無情物，化作春泥更護花”，這不正是老師的“英雄本色”嗎？傳道，授業，解惑！“世上先有伯樂而后有千里馬”！這些不都是人們歷來為了報答老師的教育之恩，寫來贊美老師的嗎？
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。老師啊，我把您比作春雨，那是因為您滋潤著我們這些成長中的花朵；“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”。老師啊，我把您比作了月光，那是因為您時刻照亮我前進的道路！
老師，您是我前進方向的指路燈，您是希望與理想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤幼苗的雨露。您是荒漠心田的開拓者，人類靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園丁！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長有時盡，唯我師恩日月長。是的，老師，您的恩德，高于山，長于水，您和太陽一樣帶給我們溫暖，像月亮一樣帶給我們明亮。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節即將到來的喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我敬愛的老師！
老師您辛苦了作文12
清晨，我踏著微風，滿懷希望的走進校園，看見迎面向我走來的田老師，我向她端正地行了個隊禮，“老師好！”我心里有千言萬語想對您說，而最真誠的話語就是：“老師，您辛苦了！”
記得三年級，上半學期的學習已接近尾聲，期末考試即將來臨，卻就在這個關鍵緊要關頭，田老師的頸椎卻犯了老毛病，有一天，病情又加重了，已經痛得抬不起頭，她不停地揉著脖子，時不時轉動著頭，眉頭緊皺著，無奈的發出一聲嘆息，看起來十分痛苦。
第二天一早，同學們就開始議論紛紛，田老師今天肯定是不能來上課了，不知今天誰來上語文課，正議論著，一個熟悉的身影出現在門口——田老師來了，與以往不同的是她的脖子上面戴上了笨重的支撐器，每一次轉頭都十分困難，田老師緩緩地轉過頭，看著我們微微一笑說：“我沒事。”頓時，我如母子重逢般感動，淚水模糊了我的眼眶……
田老師慢慢走上講臺，翻開了課本，”請同學們打開第137頁。”那個熟悉的聲音再次回蕩在了我們身邊，我的心里好像被砸翻了五味瓶，感動萬分。這節課我們都聽得十分認真，大家沒亂出一點聲，都想讓田老師的病快點好，也都想多回答問題，讓田老師少一點生氣，多一點開心。
一節課總算結束，田老師拖著疲憊的身軀回到了辦公室，可她連水都沒喝一口，就又拿起一摞作業本放在桌面上，然后一本本的平鋪在她面前的書架上，專心致志地批了起來。
看著田老師的背影，我真想過去給她揉揉酸痛的肩膀，真想對她說一聲：”老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文13
俗話說：老師是園丁，我們是花朵，老師日日夜夜地為我們澆水施肥；老師是藍天，我們就是小鳥，您讓我們在您的胸懷里自由地飛翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語文的譚老師，就是一個這樣的人。
譚老師有一頭烏黑的頭發，不高的個子，她知識淵博，上課非常嚴格，同學們都很喜歡她。記得我剛轉學過來時，我很膽小，再加上陌生的老師和不熟悉的同學我更膽小了，因此我不敢舉手發言。一次，您提了一個問題，我一邊低著頭想問題，一邊擔心會不會叫到我。“朱科翰”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發熱。無可奈何，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥。
這是您并沒有批評我，還親切的對我說：“回答得很準確，如果聲音再響亮些那就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，我鼓足了勇氣。以后發言也積極了許多，但這離不開您的鼓勵呀！
記得有一次，您下樓梯時，腳扭傷了，但您并沒有請假，您為了我們能學到知識，忍著疼痛來到了教師上課。為了不讓同學們上課走神，您直到下課才給同學說您受傷了。這時我真想對您說一聲：“老師您辛苦了！”
老師您上課總是把聲音說得很響亮，一節課下來，嗓子總會很痛吧！您常拿著粉筆寫板書，一節課下來，手總會很麻木吧！這時我真的想對您說一句：“老師您辛苦了。”
啊！老師，我不會忘記您對我的關懷；不會忘記您的教誨；也不會忘記您那親切的話語；更不會忘記您對我的付出。啊！譚老師您辛苦了！
老師您辛苦了作文14
我們生活在當下。
這是最美好的時代，也是最糟糕的時代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價格一路狂升，價值觀卻成倍地下降；我們的社會都知道“此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當涌泉相報”……
而社會上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，仿佛充斥著整個社會。
記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個趕著回家過圣誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節，遭到推辭后，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助；
感恩，就像一滴雨露，滋潤著被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽光照耀著人們的心房。
我們應該對父母感恩。爸爸媽媽對我們的愛，是春天里的一縷陽光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無微不至的關愛、呵護；在學習上，他們給了我們最大的鼓勵。
我們應該對老師感恩。我們所擁有的知識都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻。除了批改作業和卷子，老師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們啊！為了我們以后能成才，老師付出的是多么的多啊！！！老師交給我們知識，最后，我們畢業了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應該感恩老師。
我們應該對同學感恩。在我們遇到困難時，他們總會來幫助我們；在我們遇到挫折時，他們總會鼓勵我們；在我們體驗快樂時，他們總會與我們一起分享！
在心中埋下感恩的種子，我們會發現，感恩將每個人的心都連在了一起。
老師您辛苦了作文15
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實；是她，教我懂得了感恩……
還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師！當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”——怕是上學期我們太調皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
第一節語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課！”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚；她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”
老師經常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩——學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎不錯，所以沒做復習。第二天，卷子發下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生——難道……
卷子發下來了，我用手捂住那紅紅的分數，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。
放學后，老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我——可能她已經看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪——因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”老師師對我諄諄誘導著，誘導著……
是的，我們要學會感恩——謝謝您，我敬愛的老師。
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