我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文，歡迎大家分享。
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文1
人生路漫漫陪伴我們，陪伴我們最多的不止有父母，朋友，更有老師。每個人從小就開始與老師相處，時至現(xiàn)在我們還有老師陪伴在身邊，陪我們一起走過中招歷程，最難忘的還是師恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩流傳千古，雖描寫春蠶蠟炬，但實則贊頌老師。贊頌老師對學(xué)生認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，贊頌老師為學(xué)生無私奉獻的品質(zhì)，更贊頌老師數(shù)十年如一日的堅守。老師們早起陪伴我們讀書的身影，耐心講解疑難的語氣，課堂上嚴(yán)肅而又溫和的眼神，無不一一使我們難忘。
印象最深刻的是九年級時的一位英語老師，她已經(jīng)40多歲了，當(dāng)時我們每天早晨上英語早讀她都不在，。剛開始我們認(rèn)為老師一兩天不在這可能是起晚了，或者遲到了，覺得她是一位非常懶的老師，一點都不管我們。可后來我們發(fā)現(xiàn)我們真的錯了，班主任告訴我們說：你們英語老師有剛出生的小孩兒，每天早上都要喂奶，喂完奶趕緊過來給你們上早讀，一刻都不想耽誤。他讓我替他向大家道歉，是他沒有盡到老師的責(zé)任。聽完這些后我瞬間被感動了，她也有自己的孩子，自己的孩子還沒有照顧好，去盡心盡力來管我們大家我好像更理解她了。老師們不都是如此嘛，為了學(xué)生而放棄自己私人利益，這樣偉大的師恩我真的難以相忘。
初中畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老師上課只說了一句話，至今令我難以忘懷：你們再看看書，我再看看你們。你們再看看書。是老師對我們學(xué)業(yè)上的期望。我再看看你們。是老師對我們的眷戀與不舍。其實我們也對老師非常不舍，她們陪我們走過了三年的風(fēng)雨歷程，我們無以回報，只能以日后的優(yōu)秀成績來回報老師。
老師是我們成長路上的引路人，他們的諄諄教導(dǎo)，無私奉獻使我們比昨天更加優(yōu)秀，他們?nèi)諒?fù)一日地站在三寸講臺上，為的是傳授給我們知識，更重要的是教給我們做人的道理。師恩難忘，我們會不負期望，砥礪前行。
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文2
我心目中的好老師有許多，知識豐富的英語老師、幽默風(fēng)趣的的語文老師、手法高超的美術(shù)老師，而給我留下深刻印象的是陪伴我五年的數(shù)學(xué)老師——羅老師。
羅老師喜歡穿一身漂亮的裙子，就像花兒一樣美麗。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛里滿是溫柔，一張小小的嘴巴里說的全是有關(guān)我們的話題。她講的課非常好，對我們認(rèn)真負責(zé)，讓我們學(xué)會了許多知識。
有一次，老師讓我們寫數(shù)學(xué)題，我有幾道題不會，非常苦惱。正在我抓著頭發(fā)愣在那里不知所措時，羅老師來到我的身邊關(guān)切的問：“你怎么了？”我有些失落的說：“我這幾道不會。”老師這時用溫柔的語氣說：“不會我給你講一講吧！我們一道一道來說，你看這道題解題時應(yīng)該……現(xiàn)在明白了嗎？”在老師的耐心講解下，我終于會了！我見老師這么認(rèn)真負責(zé)，后來每每有不會的題，我就會主動問老師。
還有一次，老師布置寫練習(xí)冊，改正錯題并讓家長簽字。由于我的粗心大意，忘記讓爸爸簽字，只好硬著頭皮交了上去。心里暗暗祈禱，希望老師檢查不出來，讓我逃過這一劫。誰知老師在檢查時一下就發(fā)現(xiàn)了。老師問我：“你為什么不簽字？”我只好苦著臉老實交代：“我忘了！”老師嚴(yán)肅的說：“這次就算了，下次再不簽字就要叫家長了！要注意！”看著老師離去的背影，我深深的感到羅老師是多么認(rèn)真負責(zé)啊！
我心目中的好老師就是這位數(shù)學(xué)老師，她讓我學(xué)到了許多豐富有趣的知識。老師我愛你！希望您永遠這樣對我！
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文3
在學(xué)校各個科目中，我最喜歡的就是科學(xué)了，這主要歸根于我的科學(xué)老師——岳老師。她講課語言生動活潑，方法獨特，常常有出人意料的舉動。
那天科學(xué)課下課后，老師對我們說：“下一單元的課程我想聘請我們班的同學(xué)作為小老師，自己做好課件來講課。”聽完這句話后，我們有些遲疑：講課不是老師應(yīng)該做的事嗎？不過一會，這種想法就一掃而光了，大家的心中滿是激動。是啊，當(dāng)老師多威風(fēng)啊，可以站在在講臺上講課，還可以提問題讓同學(xué)們回答。我和好朋友段晶煜也不甘示弱，一起報了名。
回到家中，我們便對著電腦敲敲打打。我們本來以為只要查查資料，裝飾一下就大功告成了。但是事實是殘酷的，我們兩個人無論如何也找不到這方面的資料，就連圖書館關(guān)于這方面的書也只記載了寥寥無幾的幾句話。我們只好硬著頭皮找到了岳老師，借來了她的教輔用書才熬過了這一關(guān)。
做完了課件，我們開始串“臺詞”了。就這樣，我們你一言，我一語的說開了。不一會我們就可以自如的把這節(jié)課的重點內(nèi)容說出來了。為了能吸引同學(xué)們，我們還特地的準(zhǔn)備了一個相關(guān)的神話故事來活躍氣氛。可謂是沒有想不到，只有做不到啊！
為了避免在講課時被一個同學(xué)的問題給問倒了的尷尬事情，我們特地去查閱了許多相關(guān)的資料，硬著頭皮給看了個遍，還能用自己的話概括下來。
其實，到了最后，講課的成功與否已經(jīng)不重要了，重要的是我們從這件事里有所收獲，有所進步，有所提升，更是明白了老師的良苦用心。
當(dāng)然，并不是所有人都能理解老師的用心。當(dāng)我把這件事當(dāng)作一個故事將給我的一個朋友時，她十分不解的問：“你們的老師這不是在糊弄你們嗎？講課是老師應(yīng)該做的事啊，她卻讓你們來做，這不是偷懶嗎？”聽了她的疑問，我回答道：“不，不是你說的那樣。”……
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“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。”每當(dāng)這首歌響起，我的眼前就會浮現(xiàn)出一位嘴角彎彎，滿眼含笑的可愛老師。他，就是教了我三年語文的汪老師。
還記得四年前，汪老師在校園的陽光下迎接我們的到來。從此，他引領(lǐng)我們走進了一座豐富、璀璨的知識殿堂。汪老師講的課生動活潑，他運用豐富的表情和生動的比喻，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。他不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃。是汪老師，在我的面前打開了一扇神奇的窗戶，讓我看到了一個精彩的新世界。
汪老師不僅課上的好，他還讓我深深體味了他心靈里那股濃濃的愛意。我永遠都記得，在二年級的一節(jié)語文課上，他正聲情并茂地給我們朗誦《坐井觀天》，我聽的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會兒，豆大的汗珠順著我的頭發(fā)不停地滾落，接著，淚水也終于忍不住流了下來。汪老師發(fā)現(xiàn)了，他快步走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切地問我：“怎么啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個字：“肚子疼。”汪老師知道我有一著涼肚子就痛的毛病，他沒有再問，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用他暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子。頓時，一股暖流擁進了我的心田，讓我感到是那么的溫暖……看著汪老師像爸爸一般慈祥的目光，我知道了：愛，有時候是真的可以讓人忘記疼痛的。
四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。“十年樹木，百年樹人”，我的點滴進步都凝聚著老師的心血和汗水。縱使時光飛逝，敬愛的汪老師，您永遠是我心目中的好老師！
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文5
在小學(xué)六年的學(xué)涯里，我遇到過許多老師。他們都很優(yōu)秀，但有一位老師使我留著非常深刻的印象。她就是王老師。
小學(xué)二年級的時候，我就進了王老師的班級。王老師一雙水靈靈的眼睛上嵌著兩彎又長又黑的睫毛，顯得她特別精神。
王老師對工作認(rèn)真負責(zé)。每節(jié)課她都準(zhǔn)備得很充分，講起課來繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。聽著聽著，同學(xué)們把課文連根都扎進腦海里，長久不忘。在作業(yè)方面，她也十分嚴(yán)格要求我們。要我們對待每一道題，都認(rèn)真思考，細心作答。她還精心批改我們的作業(yè)，每一道題給予評價。做得好的作業(yè)，老師會獎勵我們；不好的作業(yè)，她會重新講解，直到我們弄懂并補做好。為了備好課、改好作，我常常看見王老師把備課本和試卷裝入書袋里帶回家。我想，老師一定忙著備課改作而孤燈奮戰(zhàn)在寒夜，第二天晨曦又匆匆趕到學(xué)校。上課時，我發(fā)現(xiàn)黑眼圈早已在她眼邊安家了，眼睛紅紅的，而不知的同學(xué)還以為老師愛哭鼻子呢！
王老師不但工作認(rèn)真負責(zé)，而且生活上像慈母般的關(guān)心我們。
有一天早自習(xí)，我因為早上著了涼，突然肚子疼得特別厲害。為了不影響學(xué)習(xí)，我一邊捂著肚子，一邊小聲讀書。看到我難受的樣子，王老師馬上脫下外套加在我身上，背我去醫(yī)務(wù)室。還長時間噓寒問暖，令我十分感動，眼淚止不住竟流了出來。此時我心里，感覺王老師就像媽媽一樣的體貼，那么細心，那么溫暖，那么甜蜜。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我看見這句詩，我便會不由自主地想到王老師。她如春蠶，無私奉獻給桃李；如蠟燭，照亮我們前行路。她真是我心目中的一位好老師。
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文6
在我心目中，我們的班主任曹老師是一位和藹可親而又不失威嚴(yán)的好老師。她個頭中等，一雙眼睛炯炯有神；她知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是讓我們感到輕松活潑，生動有趣。課堂上，她是一位好“導(dǎo)演”，鼓勵我們開動腦筋，積極發(fā)言。她經(jīng)常對能正確回答問題的同學(xué)給予親切的擁抱，讓我們體會到母親般的溫暖；對回答問題結(jié)結(jié)巴巴，不夠精確的同學(xué)，她總是讓大家給予熱烈的掌聲，鼓勵該同學(xué)勇敢地說下去。放學(xué)后，曹老師依然牽掛著我們。她時常為我們的休息和睡眠時間的多少而操心，用發(fā)信息或打電話的方式關(guān)心我們，提醒我們早些入睡。曹老師非常注重培養(yǎng)我們學(xué)生的全面發(fā)展。她常常陪我們一起跳繩、踢毽子、玩悠悠球等。比如：為了使我班能在校舉辦的跳長繩比賽中獲得好成績，她犧牲了許多休息時間，和選手們一道練習(xí)跳長繩。她不僅為選手們甩繩，還為他們做正確的跳繩示范，經(jīng)過師生們的共同努力，我班終于取得了第一名的好成績。曹老師愛護、關(guān)心我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子看待。
記得有一次，因為我的同桌不小心用鉛筆把我的手擢破了，曹老師得知后急忙放下手中的工作，帶我到附近的醫(yī)院包扎，并為我付了醫(yī)藥費，這件事我至今都記憶猶新。總之，曹老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也關(guān)心我們；當(dāng)我們遇到困難時，她會鼓勵我們；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，她會鞭策我們。她既是我們的語文老師，又是我們的好朋友，她是我心目中的好老師。
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每年在評選“我心目中的好老師”的時候，我都會想：什么樣的老師是好老師?生活里關(guān)心學(xué)生的、學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)的、思想上耐心開導(dǎo)的。老師是我們傾訴時的伙伴，老師是我們糾紛時的法官，老師是我們困難時的幫手，老師是我們在知識海洋中的領(lǐng)航員。
我心目中的好老師很多很多，漂亮的謝老師引領(lǐng)我走進小學(xué)的大門，親切的形象和話語讓我消除了陌生感;幽默的朱老師把英語的學(xué)習(xí)變成了快樂的過程，讓我在笑聲中學(xué)到知識;嚴(yán)厲的柯老師告訴我做事情要有條不紊，要和書本交朋友;辛苦的姜老師每天很晚回家，第一次見面就和藹地對我說：“以后有什么不懂的地方就來問我……”我遇到的好老師很多很多，還有一位老師讓我和我的媽媽非常感動。
在我上三年級的時候，有一天放學(xué)很久了，媽媽還沒有來接我。當(dāng)我一個人背著沉重的書包徘徊在教室門外走廊里的時候，顧老師把我?guī)У搅宿k公室，安慰我說：“別著急，你媽媽肯定有事情耽擱了，你別害怕，老師會陪著你的。”顧老師讓我在辦公室里做作業(yè)，怕我肚子餓，還拿出了點心給我吃。
當(dāng)我媽媽滿頭大汗地沖進辦公室接我時，連聲說：“對不起，對不起，謝謝您顧老師!”顧老師笑嘻嘻地說：“別急別急，我估計你肯定有事情耽擱了。放心吧，我陪著她呢!”在回家的路上我知道了，是媽媽幼兒園里的一個小朋友家長很晚來接，媽媽一直陪著他。
老師，為了別人的孩子，放棄了許許多多屬于自己的時間，我會永遠記著所有教過我的老師，你們是我心目中的好老師。
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文8
教過我的老師多的數(shù)不清，但我心目中的好老師只有一個，當(dāng)我打開心門的時候，這時出現(xiàn)了一個人—媽媽！對！媽媽就是我心目中的好老師！你可能疑問，媽媽？如果你想知道，就往下看吧。
媽媽不是老師也不是很有文化，但她總能給我?guī)砜鞓罚o我幸福，像個天使陪伴你我，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起悲傷，一起玩耍，媽媽平時很嚴(yán)厲，但有時卻像個朋友一樣關(guān)心我。
媽媽像一把傘，夏天幫我遮陽，冬天幫我遮雨，每天都對我無微不至。
媽媽像一盞明燈，如果我有不會的題，媽媽幾乎都會教我，可能有時會因為有的題真不會，老媽會陪我一起思考，如果我們把題算出來，我們的心情就像炸開了花一樣開心無比，但老媽有時也很嚴(yán)厲，如果犯錯誤媽媽會教育我，改正錯誤。
媽媽又像行駛船的方向盤，指引我方向。
記得有一次，我吃完早飯匆匆忙忙去上學(xué)，我走到半路，突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶啦，我左摸摸右掏掏，最后掏出啦一個鋼蹦，可這個鋼蹦太黑了，黑得像一個煤球，我左思右想最后的了一個結(jié)論—這枚硬幣是假的，我昏暗了，垂頭喪氣的我心里涌出了一個思想，我可以試試看，我飛快地跑到一家文具店，店里的阿姨面帶笑容問我“：小女孩你要什么”
我要，紅—紅—領(lǐng)巾。
“拿好”我遞給阿姨一塊錢，沒想到阿姨看都沒看就就裝到兜里面。我拿著紅領(lǐng)巾撒退就跑。
到啦學(xué)校我應(yīng)該高興的可我卻高興不起來，心里七上八下的到了中午，我把這件事一五一十給媽媽說清楚，媽媽嚴(yán)肅的告訴我“必須把錢換給人家，事情也要說請”我拿著一元錢跑向了文具店我把事情給阿姨也說了一遍，阿姨告訴我“人誰無過，過而能改，善莫大焉”
媽媽不僅是我的好媽媽，也是我的好老師，她愛我，我更愛她！
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文9
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多的老師，有歌聲優(yōu)美的宋老師，有和藹可親的李老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真，又不失幽默的袁老師，而今天要說的就是那夜空中最閃亮的“星”—我的班主任曲老師。
曲老師今年三十多歲，身材微胖，大大的眼睛，雙眼皮，棕黃色的頭發(fā)帶著幾根銀絲。
在這個暑假，我們師生一起去了新加坡和馬來西亞游學(xué)，曲老師是我們的帶隊老師之一，我心里欣喜若狂，想：“這么熟悉的老師一起游玩還是第一次，一定玩的很嗨”。到了那里，天氣炎熱，曲老師緊跟我們身邊，不是照相就是在微信群里向爸爸媽媽匯報我們的實實狀況。遇到好玩的游戲時讓我們盡可能的參與并提醒我們注意安全，還處處為我們的安全保駕護航，就像我們的媽媽一樣貼心又溫暖。
在第四天的早飯上，我空腹喝了牛奶，沒多久肚子就開始疼的厲害，曲老師一直不停的問我哪里不舒服？現(xiàn)在好點了嗎？還疼嗎？猛然間我看到了曲老師有幾根銀發(fā)然后陪我在酒店休息，后來我吃了藥睡著了，曲老師給我發(fā)了好多微信問我好點沒？等我醒來肚子好多了，看了下手機，曲老師發(fā)的信息好多啊！老師對我說：“你一直沒有回信息，嚇?biāo)牢伊恕！！！！！！贝丝涛彝蝗幌肫鹆宋业膵寢專锹暵暥撆c囑托，那句句安慰的話語與再三的交代回蕩在我的耳邊，這熟悉的聲音，不正是我的媽媽嗎？
時光總是短暫的，我們游學(xué)時間結(jié)束，返回我們的家鄉(xiāng)我倍感親情的珍貴，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績回報我的老師---一位慈祥的媽媽！
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文10
每個人心目中都有一個最好的老師，我心目中的好老師是我的數(shù)學(xué)老師——蔡老師。
蔡老師并不是我學(xué)校里的老師，而是我輔導(dǎo)班的老師，因此，我每周只會上兩個小時的課。然而就在這么短的時間里，我深深地喜歡上了她。她很年輕，有著一雙水汪汪的大眼睛，那張櫻桃小嘴里經(jīng)常吐出一些幽默風(fēng)趣的話，常常讓我們樂開了懷。
有一次上課時，一位同學(xué)走神了，沒有認(rèn)真聽老師講課。但蔡老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有像其他老師那樣嚴(yán)厲地批評他，而是笑嘻嘻地說：“咦？那位同學(xué)怎么回事？該不會像我的電腦一樣死機了吧？”我們都哈哈的笑了起來。那位同學(xué)回過神來，知道我們在笑他以后，也和我們一起笑了起來。正是因為這么一笑，所有同學(xué)都調(diào)整了狀態(tài)，集中了精神，整堂課都沒有人再走神了。
還有一次，一位同學(xué)遲到了，沒有及時交作業(yè)。下課以后，老師把作業(yè)發(fā)了下來。最后只剩一本作業(yè)沒有人領(lǐng)。而那位遲到的同學(xué)呢，忘記了自己沒有交作業(yè)，便去翻那本作業(yè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那不是他的作業(yè)本，而是老師的！我們都哄堂大笑起來，笑得連房子都好像震動了起來。當(dāng)我們好不容易停了下來，蔡老師說：“我還以為作業(yè)作業(yè)收齊了呢！原來是把我的答案給混進去了。那么，這位同學(xué)的作業(yè)呢？難不成被小狗叼走了？”我們又笑了起來，因為大家都知道，他的作業(yè)正在正在書包里睡大覺呢！這堂課就在我們的笑聲中結(jié)束了。
我喜歡蔡老師的風(fēng)趣幽默，她是我心目中的好老師！
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文11
老師是園丁，盡力養(yǎng)護，使我們綻放；老師是果農(nóng)，辛勤培育，讓我們成熟。從小到大，老師如一盞明燈指引著我們。我心目中的好老師是我們班的大王老師，他就是我們成長路上一座閃亮的燈塔引領(lǐng)我們在知識的寶庫里遨游。
大王老師會用小幽默來緩解課堂過于緊張的氣氛。記得，那天，數(shù)學(xué)課上，一道題目是關(guān)于撲克牌的。當(dāng)我們讀題讀到“從一副撲克牌中取出大王和小王兩張牌”時，同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得前仰后俯，有的笑得只拍桌子。因為，我們班有三個王老師，為了不把他們搞混，就分別稱他們?yōu)榇笸酢⒅型酢⑿⊥酢４笸趵蠋熋靼琢似渲械膴W秘，附和著說：“對，去掉了我和小王老師，現(xiàn)在就只剩中王老師了。”我們笑得更起勁了。
大王老師也有嚴(yán)肅的一面，當(dāng)有同學(xué)犯了原則性錯誤，如，不做作業(yè)，第二天還欺騙老師說沒帶時，大王老師就要狠狠地“下手”了。雖然大王老師不是班主任,可是,他有時也會占用大半堂數(shù)學(xué)課來教我們“思想品德”。
記得，有一次，我們晨會課正在學(xué)習(xí)論語中的一句話“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”大王老師走來給我們翻譯了一遍，還告訴我們其中蘊含的做人的道理。就這樣，半節(jié)“思想品德課”就去掉了。
大王老師就是這樣一個好老師。不過，每一個老師都是了不起的，多少“花朵”在你們的養(yǎng)護下綻放，多少“果實”在你們的培育下成熟，在此，我要真誠地對你們說一句：“謝謝您，敬愛的老師！”
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文12
是誰？幾十年如一日默默為我們付出不求回報！是誰？如園丁般無微不至地照顧我們這些祖國的'花朵！
是您——老師！您是高明的魔法師。您將知識傳播，讓智慧發(fā)芽；您將情感傳達，讓感恩永存；你將文字傳承，讓我來記載：
“我知道你上次考試不理想，但也不能自暴自棄吧”您語重心長地說。
“你懂什么？那次考試后，同學(xué)們嘲笑我，家長批評我，我什么時候受過這樣的待遇？”我憤怒地吼著。
“其實沒關(guān)系的。人可以跌倒，但不能從此賴在地上不起來；人可失敗，但不能從此對生活失去信心。”說完，你抱了抱我……
猶記得那時我的憤怒，您的親切。我是一個驕傲的人，經(jīng)不起一次打擊，那次考試我信心滿滿，想著大家的贊揚，父母的贊許的目光，我做夢都笑著。但命運就是喜歡捉弄人，那鮮紅的數(shù)字猶如兩把鋒利的匕首，深深的刺痛了我的心。從此，上課積極發(fā)言的不是我；作業(yè)做得最工整的也不是我。我開始上網(wǎng)吧，沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中不可自拔。我自認(rèn)為活得瀟灑，然而您的出現(xiàn)卻讓我無地自容！
您的話，猶如久違的陽光，照亮我心中的黑暗！
老師，您是卓越的雕刻家！現(xiàn)在說來也好笑，在那時，我聽不進父母的勸說，看不見姐姐的無奈，唯獨聽進了一個穿著樸素大方，帶著一副眼鏡的您口中說出的話，想來我是幸運的，幸運遇到您，幸運在我的學(xué)習(xí)生涯中有您的陪伴，成就了如今的我，也成就了天下千千萬萬個你、我、他。
時間在你臉上刻下道道的皺紋，猶如把生命的檔案細細描繪——“人類靈魂的工程師”，您無愧于這個稱號。但是我送您一個真誠的稱號——“我心中的好老師”！
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文13
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖。一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定。看到我們總是笑瞇瞇的，說話時語氣總是很甜，她還有一個最大的秘密武器，就是眼睛會說話。她就是我們的語文老師——張平利老師。也是我心中的好老師。
有一次上語文課，我突然想起今天是我的生日，想像著中午會有一頓豐盛的午餐，還有我垂涎已久的水果蛋糕，最重要的還是爸爸許諾送我的生日禮物——一個美麗的芭比娃娃。我越想越開心，甚至都笑出了聲。這時，我感覺到一股“殺氣”像我飄來，我猛抬起頭，慘了，這次一定慘了，我心里嘀咕著，頓時緊張起來，張老師可是很嚴(yán)厲的，現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)我走神了，怎么辦？會不會當(dāng)著全班學(xué)生的面讓我下不來臺呢？我心里如十五只吊桶打水——七上八下，忐忑極了。我不敢看老師，慚愧的低下了頭。等待的瞬間猶如過了幾個世紀(jì)，也沒有等來老師的批評，我不解的抬起來，看著老師的目光，老師的眼神好像在說：不要胡思亂想了，好好聽課，下不為例。我收拾好心情，認(rèn)真的聽老師講起課來。窗外的陽光好像也越來越明亮起來，猶如我此時的心情。
而最讓我難忘的就是那次考試了，考完試，我看著自己試卷上火紅的75分，眼淚刷的流下來，怎么會這樣呢？回家肯定會被爸爸媽媽收拾的，我越想越難過。這時，張老師走到了我跟前，摸摸我的頭，用她溫柔的目光看著我，好像在說：一次失利不要緊，總結(jié)一下原因，找到癥結(jié)所在，以后再用心些，努力些，老師相信你一定行！感受著老師的目光，仿佛一束陽光照耀進我的心田，我暗暗對自己說，我一定要認(rèn)真、努力，好好學(xué)習(xí)。
張老師用她的愛心、耐心，關(guān)心著我們，用她淵博的知識培育著我們，我們在她的羽翼保護下，茁壯、健康的成長。她永遠是我心中的良師益友。
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文14
一到六年級，教過我的有許多老師，如：語文徐老師，英語陳老師，數(shù)學(xué)顧老師，美術(shù)潘老師……唯獨我們的班主任兼語文老師——徐老師，是我心目中最好的老師。
徐老師有著強壯的身體，一張小肥臉上戴著一副近視眼鏡，看上去挺斯文的。我告訴你們哦！不過，徐老師還是很幽默的啦！比如說，有同學(xué)在課堂上放了個“屁”，惹得大家哄堂大笑，徐老師就笑著說：“屁乃肚中之氣，豈有不放之理？不過這位同學(xué)還是要注意影響，這么私密的事情，盡量做到悄無聲息才好！”接著，又重返“正道”上。一次語文課上，徐老師給我們看了一張關(guān)于花的圖片。班里一個調(diào)皮的同學(xué)冷不丁地說了一句：“一朵鮮花插在牛糞上。”大家又一陣哄堂大笑，徐老師卻不以為然，只聽他說：“鮮花插在牛糞上，那樣才能吸取更多的營養(yǎng)，不然鮮花能長得這么美麗嗎？”全班倒。不過事后一想，這話確實沒錯，有道理啊！
雖然徐老師幽默、善解人意，但他其實是非常嚴(yán)格的，偷偷告訴你們，徐老師他經(jīng)常實行“暴力”行動。
一次，經(jīng)同學(xué)舉報，徐老師知道了不少同學(xué)在打“虎機”。徐老師把這些同學(xué)全部叫到黑板前面，當(dāng)著全班同學(xué)的面，用一根新找來的棒子，狠狠地打這些學(xué)生的手心。只見他邊打手心，邊說道：“你們以為自己是武松嗎？還敢打老虎。你們知道嗎？有多少人因為打虎機而家破人亡，走上不歸路。今天我寧可把你們的手打斷，也不要你們將來后悔做錯事！”同學(xué)們都泣不成聲，或許是因為疼，我想更多的是流下了后悔之淚！至此之后，班中再也沒聽說有人去打虎機了！
老師的寬容和嚴(yán)格都是為我們同學(xué)好，我喜歡我們的班主任兼語文老師——徐老師。
我心目中的好老師_寫人作文550字_四年級寫人作文15
“喝水，喝熱水，沒有熱水我給你們倒!”每天我的小學(xué)班主任只要有空就會說這句話，同學(xué)們都舉著杯子笑嘻嘻地喊著“老師，這里!謝謝老師，接著就大口大口地美滋滋地喝下去了，似乎這水是甜的，格外好喝”她每天親自為我們倒水，她怕同學(xué)們的手太臟，我猜其他班級大概都是同學(xué)們自己倒水喝吧。
“老規(guī)矩，用濕巾擦手、擦桌子、擦椅子、擦地面”。同學(xué)們聽著老師的話，按套路認(rèn)真地執(zhí)行起來，老師每天早上不是給我們噴酒精就是噴消毒液，如果沒有濕巾老師還會免費提供，或者噴酒精，讓他們用手紙擦。日復(fù)一日，我們也養(yǎng)成早上進教室就干這一套活的好習(xí)慣。
我們同學(xué)每天放學(xué)前都會問老師一個問題“老師，今天晚上有答疑嗎”，“有疑必答，無疑不答”。為了能答疑，我的一本本練習(xí)冊都被我翻爛了，一定得找到一些不懂的發(fā)到群里問老師，每晚我們都這樣期待著準(zhǔn)備著，老師每天晚上7點都準(zhǔn)時給我們講不會的題，為我們線上答疑。這位老師就像我們學(xué)習(xí)的小助手，有問必答，二十四小時手機都在線。不管她多么累，多么忙，都天天講我們不會的題，為我們答疑。
這位老師是一位很好的傾聽者。有一次，一名同學(xué)上學(xué)時悶悶不樂的，一直在留眼淚。回到教室，老師發(fā)現(xiàn)了她的異常，于是把她叫到面前詢問了一番，那名同學(xué)稀里嘩啦地講了一大堆，老師點了點頭，輕輕的摟住她，慢慢的搖著安慰。
對，這位老師就是自稱自己是“50歲老太太”的孫老師，她就是我們的班主任孫老師，也是我心目中最好的老師。
孫老師，謝謝您!謝謝您這四年對我們的精心呵護，謝謝您這四年的陪伴，謝謝您對我們的辛苦付出……
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