有關(guān)教師作文300字10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的教師作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師作文300字 篇1
入夜，星星熟睡在月亮身旁，點綴著天空的寧靜。桌上那堆如山的作業(yè)，還有那個執(zhí)筆的你。
弧形的嘴角映出沉重的心長，一遍一遍的教案，一張一張的試卷，你累，卻說自己快樂著。
夜蟬的鳴叫，宛如一首動聽的催眠曲，我們越聽越困，卻是讓你越聽越清醒。
燈下的你，窗外的我。你是誰，其實你是你。所有的蠟炬成灰，所有的春蠶吐絲，那是你，象形的你。
是你，正因如此，我們把夢想全交給你。你用雙手撐起純粹的心靈，你洗凈所有夢的華麗，吹去所有夢的距離，只為讓所有的夢，心連著心 。
我知道是你，是你，不怨辛苦艱難，不怨精疲力盡，只為，教書育人。
你是你，我知道是你，你是偉大的人民教師。
9月的季節(jié)，黃金的燦爛收獲，我知道是你，堅定的聲音，為所有學(xué)子們貢獻，讓夢想在手中起航!
教師作文300字 篇2
是誰在我生病的時候關(guān)心我？是誰在我功課不會的時候指導(dǎo)我？是誰在我跌倒的時候照顧我？她就是我最敬愛的老師—吳之敏老師。
吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢！她常說我們這一班的同學(xué)是她看過最乖、最優(yōu)秀的學(xué)生。
記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了？原來同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因為這位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢！
我以后一定要像老師一樣，當個好老師，今后，我要好好的認真讀書，才對得起老師的教育之恩。
教師作文300字 篇3
老師，是辛勤的園丁，細心地培育著我們這些幼苗，讓我們健康成長。他無私奉獻、甘為人梯，他執(zhí)著勤懇、猶如春蠶。
我心目中的教師——相貌堂堂。他長著一頭濃密的黑發(fā)，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯得格外風度翩翩。
我心目中的教師——能說會道我喜歡他一口經(jīng)典的話，他總是用一些生活中的'語言來講數(shù)學(xué)題。一次，他給我們講一道混合運算題時：“要先把外面的括號去掉再通分，就是說把一根繩子解開，把其中的兩個數(shù)釋放出來，然后使用合理的運算定律。”這句簡單的話讓我們班任何人都恍然大悟。
我心目中的教師——愛開玩笑。一天一節(jié)課下后，他走過門外的窗前說到：“我現(xiàn)在急需要用錢，剛跟英語老師借過，可英語老師也沒帶錢。我想跟同學(xué)們商量下，你們誰有錢先借我一下。”果然有許多同學(xué)都說“有”，并把錢拿了出來。“校長可說過上學(xué)不可以帶錢的，你們上當啦！哈哈！”他的玩笑開得也太大了吧！
這就是我心目中的教師。唉，等一下。你看我粗心大意的性子，他就是吾班的班主任戴功培老師。
教師作文300字 篇4
老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是粉筆，犧牲了自己，卻將知識傳授給了學(xué)生。
老師是傳授知識的源泉，學(xué)生的知識都來自于老師，老師說得每一句話，都包含著知識，無數(shù)個白天黑夜，老師都在為我們一絲不茍地批改作業(yè)，作業(yè)本上的那一個個紅字多像一個個可愛的精靈，在向我們講述著老師燈下辛勤工作的故事。每一處圈、勾和叉，每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們深深的關(guān)愛，對我們深深的希望。
老師的知識十分淵博。隨口一說，就能講出一個個古典、短小精致又動聽的故事，個個故事都能讓我們洗耳恭聽，教會我們?nèi)绾螌W(xué)會做人，如何學(xué)會學(xué)習(xí)，如何學(xué)會生活。讓我們懂得一個個道理，天文地理、古今中外的軼聞趣事，老師都會講給我們聽，希望我們汲取更多的知識。將來成為國家的棟梁之才。
所有老師的心都是忘我的，所有老師的心都是為祖國無私奉獻的，老師無時無刻都在為學(xué)生們著想，希望學(xué)生珍惜每一分、每一秒。
老師是圓丁，是蠟燭，是粉筆，是……
教師作文300字 篇5
我們學(xué)校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級時教過我的潘虹教師。
潘教師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發(fā)，潘教師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。
有一次，潘教師在上學(xué)的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學(xué)校。一位教師看見了，連忙把她扶進了辦公室里止血。我們班有一個同學(xué)看見了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，地上有許多血，潘教師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘教師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以后必須要遵守交通規(guī)則，注意安全，不要象教師一樣受傷了。”我和許多同學(xué)都聽話在點了點頭，牢牢地記住潘教師給我們講的這句話。
此刻，我已經(jīng)讀三年級了，潘教師不教我了，可我想對潘教師說：“教師，多謝你教給我知識，我不會忘記你的。”
教師作文300字 篇6
1、文章開頭簡而得當，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
3、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動。
4、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
5、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
6、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
7、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
8、小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。
9、心理描述細膩，比喻句用得好。
10、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
教師作文300字 篇7
我看過這樣一個案例，某市一次考試中，前60名學(xué)生中36名出乎意料的竟出自某個區(qū)的一個普通班。經(jīng)調(diào)查，這個班的語文教師只抓學(xué)生的兩項工作，那就是閱讀和寫作。讓學(xué)生廣泛閱讀，然后摘抄或仿寫。上次到鄭州開會，聽英語教研員陶繼紅說，她調(diào)研過一個學(xué)校，這個學(xué)校不使用我們用的教材，用的是北京大學(xué)的語感閱讀教材，讓學(xué)生在初中就讀了幾十本英語書，然后就是練習(xí)寫作，結(jié)果這個學(xué)校的英語非常了得，初中就考雅思，初中生英語程度達到大學(xué)四、六級的還不少，中招成績更是非常了不得。
作為一名教師，我覺的提高個人的專業(yè)素質(zhì)和育人之道愈加重要，這兩方面就像一個人的兩只手，必須兩手抓，兩手都要硬。
你能編一套書，讓學(xué)生訓(xùn)練后，都進入全市前3000名嗎？這就是你的專業(yè)素質(zhì)
你能運行一套管理制度，讓學(xué)生快快樂樂、勤勤懇懇學(xué)習(xí)嗎？這就是育人之道。
我認為這就是一個教師最需要的東西。相信每一個教育人都有一個夢想，緊抓你的夢想，開始你的魅力修煉吧！
教師作文300字 篇8
我們班的語文教師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚教師。
姚教師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
姚教師的知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚教師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過姚教師的指導(dǎo)，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說，他是個聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚教師知道后，專門輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，姚教師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，教師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學(xué)期，姚教師憑著自己的努力和上課時的生動，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學(xué)知道，都為教師感到高興。
我為我有這樣一位語文教師而感到自豪。
教師作文300字 篇9
晚上，同學(xué)們都高高興興地回家了，很快教室里傳出熱鬧非凡的對話聲。
桌子氣呼呼地對凳子說：“我的主人，整天在我臉上畫，把我的臉蛋都刮花了，如果我還是以前那棵粗壯、挺拔的小樹那就好了。”
說完桌子的眼眶里出現(xiàn)了飽滿的淚水。凳子憤怒地說：“這些可怕的人類把我們和其它的兄弟姐妹砍掉就算了，現(xiàn)在整天有許許多多歡蹦亂跳的小朋友把腳往我臉上踩，他們真是一點也不在乎我們的感受。”
可是有幾把凳子和幾張桌子不約而同地說：“我們的小主人可愛護我們了，如果有一絲一毫的灰塵，小主人就會把我們擦得干干凈凈呢！”
黑板伯伯惱怒地說：“這些搗蛋的孩子，在課間的時候，他們就把我畫得亂七八糟。”
一只可憐的小粉筆哭哭啼啼地說：“我有一些可憐的親人，都被這些小朋友搞骨折了。”
很快教室里出現(xiàn)了哀傷的哭聲。突然一只小鳥從教室旁悄悄地飛過去，小鳥聽見教室里痛苦的哭聲，它急急忙忙飛過去，對它們和藹地說：”世界上有好人也有壞人，只要記住保護環(huán)境，人人有責，這樣世界才會變得更加美好。
教師作文300字 篇10
人人有理想，理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。我的理想有許多，因為老師對我們說有理想是好事，有理想你們才會為實現(xiàn)理想而努力，我想當一名廚師，讓辛苦一天的人們吃到可口的美食；我想當一名歌手，讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中； 但是，我最想當?shù)氖且幻處煛?/p>
因為我從一年級到現(xiàn)在，六年時間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對我們每個學(xué)生，他們微不至的關(guān)愛，令我感覺到和老師在一起時間很快樂的事。當我看見老師在課堂上叫同學(xué)們知識時，我覺得老師好神圣。因為老師的工作在今朝卻建設(shè)者祖國的美好，老師在課堂成就了祖國的四方八達。所以我對老師就有一種親切感，所以我就想當老師真好。
每當想到老師時腦子里出現(xiàn)“偉大”這個詞，有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風的走進教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國都獲得了大獎，我真為我的學(xué)生驕傲自豪。
我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無難事，只怕無難事”。
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