寫謝謝您，老師的作文800字左右
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫謝謝您，老師的作文800字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫謝謝您，老師的作文800字左右1
我有一個老師，今年已是年過半百了，可是一點也看不出來，老師活潑、開朗，在學校里，老師是我們的大朋友，我們的大同學，她就是我們的班主任施老師。
夜已深了，同學們都已進入了那甜蜜的夢鄉，可是老師房間的燈還亮著，透過玻璃，那房間中有一個熟悉的身影，那正是老師，老師正在為我們批發作業。是啊，那作業上都凝聚著老師的心血和對我們的愛。
一轉眼，我已在桐南小學走過了六年的美好時光，在這里過每一天我都是美好而充實，但是與施老師在一起的這兩年是我小學階段中最快樂的。
這兩年來我們這一個大集體與施老師之間有著許多已成為“過眼云煙”的“美好瞬間”，雖然說這些事情過去有一段時間了，可是我仍然歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸、有辣、有苦、有鹽……更像一個個機靈的小音符：有的低，有的高；一個接著一個，一串又一串，組成了一支支悅耳動聽的交響樂，把我們的生活裝點得五顏六色，豐富多彩！
老師，您還記得嗎？每次的比賽我們都能取得不錯的成績，可不知您在這背后花了多少心血。不論是唱歌還是做操，您都花了不少代價。上次，撥河比賽，雖然我們只得了第二名，但是我們盡力了，您笑了，同學們也笑了。我永遠也忘不了第一次跟您去野炊的情景，您帶領我們去找春天，去敬老院……這些事情讓您流了多少汗水，付出了多少？有誰知道？雖然只跟了您兩年，可是在六年四班這個大集體中，您就像是母親，我們就像是您好的孩子，在您好的關愛下，我們每天都江堰過得開開心心，快快樂樂！
老師，謝謝您！這兩年來您給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的溫暖，您教我們知識，讓我們明白做人的意義。 我曾經犯過錯誤，不愛讀書，雖然說您責怪過我，但是我是不會埋怨您的，因為這是您對我的好，對我的愛，這話語中，字字都包含著您對我們的愛！
老師您好有一顆愛生如子的心，您好用平等的眼光看待每一個學生，無微不至地關懷，愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒才知道天空的高廣闊，作為您的學生，我們自然最能知道您的用心良苦。
俗話說得好：“投之以桃，報之以李”您對我們的教誨使我們終身受益！
寫謝謝您，老師的作文800字左右2
黑暗中，你會感謝一束光，因為它給您指引方向；傷心時，你會感謝一絲安慰，因為它使你擺脫痛苦；無助時，你會感謝一雙強而有力的大手，因為他能給你帶來安全感；而在我成長的道路上，我會感謝我的朱老師，因為……
朋友似的您
朋友這兩個字用在你身上再合適不過啦！您就像我們的知心大姐姐，我們那些幼稚可笑的回答，在您這里卻成了金句。記得那次我們上品社課，您問我們發生過哪些事變，不知是誰脫口而出：“九八一事變！”我們笑得前仰后合，您摸著她的腦袋，對她說她真可愛，您還說我們是金句大王呢！您總是用鼓勵和表揚的方式激勵我們，因為您知道我們喜歡聽鼓勵和表揚的話！就這樣，我們在您的鼓勵和夸獎中不斷地進步！謝謝您，我的老師朋友！
極富個性的您
您是一個很有個性的人，總是有一些新奇的點子，比如寫作文，所有學生都視作文為魔鬼。但在您這里作文并不枯燥，反而更有了一絲樂趣。您使用的小組競爭方案和滾動作文方案，不僅讓我們有了競爭力，同時作文成績也提高了不少！我們每個人都特別期待每個星期三的作文課；您還讓我們讀頒獎詞，那些好的頒獎詞讓我們有感而發，我們幾個組長偷偷為您寫了幾段頒獎詞，您感動地哭了，直夸我們好。其實沒有您的諄諄教誨，沒有您的新點子，哪來我們這些“好”呢？
敬業的您
從您身上我看到了什么才叫真正的敬業！您的電腦里全都是一些您自己精心制作的課件。您做這些，只為了讓我們喜歡上您的語文課。您的黑眼圈，不就是疲勞的痕跡嗎？只要您一登上講臺，就孜孜不倦的講課。為此，您的嗓子都啞啦。而且您還總是帶病上課，我們都很心疼，您一定要好好照顧自己的身體呀！老師。這樣我們才不會擔心。
好啦，朱老師不說啦，再說就要流淚啦！感謝小學時光能遇見您——朱老師。我們開心，您也開心，我們難過，您也跟著我們流淚。朋友似的您，極富個性的您，敬業的您不管是哪個您，我們都不會忘。您說過，做人要像花，把芬芳留給春天，您就像那朵花，把芬芳留給了您親手栽種的那些桃李。總之，千言萬語匯成一句話：朱老師，謝謝您！
寫謝謝您，老師的作文800字左右3
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
猶記得高中的第一節語文課，一位帶著黑框眼鏡，臉色和善，頭頂上有一撮在黑發中格外顯眼的白色，好似一只丹頂鶴，胳膊下夾著語文課本的老師走進教室，手里的茶杯裝滿了剛泡好的茶。
“大家好，我是你們的語文老師。”
他轉身在黑板上寫下他的名字――金乾波。一筆一劃，方方正正，是我們中國字該有的樣子。從那時起，我們就被他整齊且工整的板書所吸引。
“好，現在我們開始上課。”
“起立！”
“老師好！”
“同學們好，請坐！”
他一開口有一種專屬于文人的儒雅和翩翩風度。可常常因為我們低級的錯誤，他持一竹棍立于講臺之上，加快頻率地敲擊桌子，嘴里抱怨著我們種種令人惱火的不可思議行為。“我是不是教了一群豬啵！”伴著陜南方言和半開玩笑的話語中度過一天天歡快的語文課。這根竹棍可不止這么一點用處，在屏幕上寫寫畫畫、標記批注可全靠它。
他有一個傳統，每節語文課前要求一位同學上去進行一次課前演講。要求大大方方，字正腔圓。同學們演講的主題由世界巨星到文學著作，每一位同學都精心準備著這一小小的展示，是他為我們鍛煉演講能力提供了舞臺，讓那些不被大家注意到的小事情在同學面前更加完善和升級。
“給你看一個奇跡！”
這是他最常說的話，因為同學把幻燈片的字體調得太小，讓坐在后面的同學看不清，他便開始教訓。誰都不曾想到，這樣一句平平無奇的話語，在后來竟會成為我們班的口頭禪，像是約定好的事情，猶如一種默契，一旦提起，便心有靈犀一點通，引起一片哄堂大笑。
在炎炎夏日，總能看見一中年男子身著黃色球服，外搭黑色馬甲，頭戴白色帽子，在操場上“放羊”。所謂“放羊”就是趕著一群同學跟著他一起跑步，因為形態與趕羊十分相似，故其名曰“放羊”。這也成為我們操場上的一道靚麗線。無論嚴寒酷暑，總少不了那“黃金戰袍”的出現。
時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，我們和金老師相識已經有一年了，這個豪邁又不失可愛，細心又不失大氣的語文老師為我們的高一生活增添了許許多多的樂趣，每一堂語文課的歡笑都會成為我日后最溫暖的回憶。
感謝那年夏天，微風輕拂，與您相識。
謝謝您！
寫謝謝您，老師的作文800字左右4
一說起老師，我的腦海里就會浮現出許多面孔有嚴厲古板的語文老師，有美麗溫和的數學老師，有脾氣古怪的英語老師。但最令我難忘的是我的補習班老師向日葵老師。人如其名，這是一位如向日葵一般溫暖可愛的老師。
猶記得第一次去補習班的時候，我一臉的不高興。一路上我嘟嘟囔囔：唉！分、分、分，媽媽的命根；補、補、補，媽媽的法寶。
那是一個周六的晚上，華燈初上，車水馬龍，好不熱鬧！車上的我卻提不起精神，郁悶地想著：這次去的補習班會是什么樣的？不管是什么樣的，都肯定是無聊透頂的。哎，想想真是頭疼。
來到補習班門口，一進門，一位和藹可親的老師迎面走了過來。你好，小朋友。老師微笑著對我說，我姓黃，你可以叫我黃老師，也可以叫我向日葵老師，你叫什么名字呀？
哇，向日葵，多么貼切的名字呀！那飽含溫馨的笑就如一朵迎著陽光生長的向日葵。我在心里默默地記下了。
向日葵老師那溫和的笑容就如陽光一般，瞬間驅走了我心里的陰霾。我一改之前的不高興，微笑著對黃老師說：我叫林苗鈿。簡單地介紹之后，向日葵老師給我指了一個位置讓我坐下，隨后就上起了作文課。
向日葵老師給我們講起了寫作文的方法，沒有之前老師講的晦澀難懂，她那生動有趣的話語引得我們哈哈大笑。老師上的作文課并沒有讓我們記這個，記那個，而是用簡單幽默的話語來講解，讓我們在不知不覺中掌握了知識點。
兩個小時一眨眼就過去了，習作也完成了。第一次把習作拿給向日葵老師時，我的心就如含在嘴里一般，仿佛下一刻就要沖出來。老師會把我的習作批得‘落花流水’么？我忐忑不安地想。向日葵老師認真閱讀后，仰起了頭，說道哇，苗鈿，你寫得真不錯！這是我第一次聽到這樣被肯定的話語，曾幾何時，我以為我就注定了是一個笨小孩，但在黃老師滿是星光的眼里，我又看到了希望。
我越來越期待每周六晚上的到來，我愛上閱讀和詞句積累。每次寫作文時，腦海里總會蹦出許多優美的詞語和句子來。寫作，不再被我視為最恐怖的事了，反而，我愛上了寫作。
謝謝您，向日葵老師！
寫謝謝您，老師的作文800字左右5
“老師窗前一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”古今中外有許多贊揚老師的詩句與歌曲，在此時此刻，我要說：“老師，謝謝您！”
記得那年，是一個寒冷的冬天，我和往常一樣來上學，可一件出乎意料的事發生了：
老師的備課筆記丟了，而最有可能犯案的就是第一個來的同學與最后一個回家的同學。不巧的是，我每天都是第一個來學校，因此，我被懷疑與不信任的目光緊緊纏繞著，像一個附身的靈魂，我盡管知道我并沒有拿什么備課筆記，但我又不敢說出來，此后我每天垂頭喪氣，心里總有一塊石頭。也是因為那件事情，每次我和同學一起玩時，他們都排擠我，當我是個小偷一般看待，更讓我憤怒的是：他們竟在背后說我：“毛豆、扁豆、綠豆、紅豆、四季豆、竟是個小偷？”雖然我不能指責他們的對與錯，這必竟是一個人防護自己的本能，但是我又不能接受這種自護的，惡劣的做法！當我一個人躲在冰冷的角落中，心里不時在想：人為什么可以把不確定的答案硬壓在一個清白的人身上？你知不知道這樣的一句話：一個眼神便能使原本一個開朗的女孩變得自卑，能改變一個人一生的命運啊！
幾天過去了，老師的備課筆記還沒著落，我也更被人懷疑了，好像連周圍的事物都在說：“看，小偷！”，不過我的煩惱被慈祥的章老師看出來了。下課時，她用那又大又溫暖的手把我拉到一個沒人的地方。在那兒，我留下了這幾天最美好的記憶。
在那兒，章老師與我談了許多她有趣而又可憐的童年，在那兒章老師也用一個個溫柔的眼神打開了我的心扉。她說：“你實話告訴我，你有沒有拿我的那本備課筆記？”我聽了，頓時一邊流淚一邊說：“我沒有！我沒有！”章老師聽了我的話后立即把一塊可愛的紙巾遞給了我，用她那我從沒見過的眼神一遍遍告訴我：“我相信你，我相信你”。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了！我很感激這十分鐘的談話，我緊握著那塊平凡的紙巾，看著溫暖的冬天，有一股力量鉆進我幼小的心中，我此時想說：“老師，謝謝您！”
以后，每次遇到困難時，我總想起章老師的那句“我相信你！”，那一道信任的眼光，那張平凡而充滿一個老師對學生無限愛的紙巾，心中便涌起一股力量，克服了每一道生命的難關。現在，我還是想高聲地、自豪地說：“老師，謝謝您！”
簡評：老師的寬容是可貴的，她用無比寬廣的胸懷維護了一個兒童的自尊。
寫謝謝您，老師的作文800字左右6
誰的成長離得開老師？老師，是祖國的園丁；老師，是傳遞知識給我們的引路人；老師，是平凡而又偉大的工程師。我的心目中就有一位好老師。她說的每一句話都象潺潺的溪水流進我的心田里。
從一年級到現在，有許多老師教過我，但我印象最深的還是現在教我語文的車老師。雖然她教我的時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。
車老師三十多歲，中等身材，披著長長的卷發，卷發下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。車老師講課深情并茂，她上課的氣氛十分活躍。同學們都積極發言，我們班的同學都喜歡上她的課。
由于父母都在成都做生意，五年級下期，我也隨父母轉來了成都。因為教材不同的關系，以前的課文、生字，我都一竅不通，很多題都答不上來，這使我壓力很大。車老師安慰媽媽說：“余濤很有潛力，只要努力，一定能趕得上！”車老師又鼓勵我上課要敢于回答問題。
為了讓我能跟上教學進度，老師放棄中午休息時間，經常為我開小灶，不厭其煩的輔導我，經過老師的輔導，我的學習進步很大，我很感激車老師。
車老師還是我們的“班媽媽”要是我們遇上些什么對我們不公平的事，車老師就會主動出面，為我們討個公道。有一回，有些同學中午沒打到飯，馬上就跑去給車老師說。車老師聽了，十分氣憤，還憤憤不平地說道：“我不在，怎么就可以對我的學生這么不公平呢？”話音剛落，車老師就去找打飯的老師理論。原來是因為這些同學去晚了，所以沒打到飯。車老師又轉身對那些同學說：“原來是這樣的，以后你們一定要說清楚，我才好去跟那些老師說。”
老師不僅在學習上關心我們，在生活上，也像一位慈母，無微不至地愛護我們。有一次，我生病了。中午吃飯是，車老師關切地問我：“好點了沒有？”并提醒我：“要記得吃藥，這樣，病才能好得快。”我禁不住內心的激動，兩行熱淚奪眶而出。雖然這只是普通的一句話。這一句話猶如一股暖流滋潤著我的心。讓我感到了老師對我的一片深深的愛。春天的天氣雖然還有些涼，但此情此感，我感到渾身熱乎乎的。
老師，您是我們敬佩的好老師！
世上沒有什么能夠表達我對您的謝意，這如海的師恩我將永遠銘記在心。在這里我由衷地說一聲：“老師，謝謝您！”
寫謝謝您，老師的作文800字左右7
在我14歲的這一年，我的生命中出現了一個照亮我前進道路的人，他給我的關心，鼓勵與幫助都令我無比感動，他就是我最敬愛的 卞老師。
他是初一時來教我們數學的，望著他嚴肅的面孔，心里不由地有些害怕。然而卞老師上的課總是有滋有味，那一個個枯燥的數字與復雜的圖形在他的講解下變得生動，有趣起來。在他的教導下，就連平時厭惡數學的我都開始喜歡起那紛繁的數與形來。可令我印象最深的是那一次……
那是一次頗為重要的考試，數學成績又一次拖了后腿，我心里很難過，這時卞老師把我叫了過去，我忐忑不安地垂下眼簾，不敢向卞老師望一眼。“這次只有數學沒考好，是吧？”卞老師緩緩地說。我傷心地回答：“嗯，不然就進前15名了。”“那么，我們現在來看看這張試卷。”卞老師認真地捧起卷子，“不會做的題我們先不看，看看不該錯的題。首先，這題我們做過類似的，你仔細想想看，還記得么？”我搖了搖頭。于是，卞老師立即從桌上找出學案中的一張，指出那道題給我看。真的，只是數字改了一下，唉，都怪我平時沒有好好注意學案上的題。接著卞老師又幫我分析了一些題的錯因，告訴我平時要多注意哪些方面等等。他的嗓音有些沙啞，額頭上還冒出了細密的汗珠，不過30多歲的卞老師臉上卻布滿了細細的皺紋，為了學生，他付出了多少艱辛，流過多少汗水呀！
講完題，卞老師又和藹地對我說：“一次沒考好不算什么，你要相信自己能行，我看得出你很努力，你不比別人笨，好好加油，卞老師相信下次你會給我一份滿意的答卷，加油！”聽完他的話，我的喉嚨似乎被什么塞住了，淚水也不禁溢滿眼眶。我考得這么差，卞老師居然一點也不批評我，反而耐心地給我講題，真心地鼓勵我前進，這是我上學以來從未遇到過的。多好的老師啊！我還有什么理由不好好學習呢？
從那以后，我靜下心來察漏補缺，決不辜負卞老師的期望，我會用我的實際行動來回報他對我的關心，鼓勵和幫助。長大后，我也要成為一名像他一樣的老師，用心血去培育祖國的花朵。
在教師節到來之際，我想真誠地對卞老師說一聲：“老師，謝謝您！”
寫謝謝您，老師的作文800字左右8
因為我這兩天一直不舒服，所以上體育課的時候，我就在教室里休息。
反正也沒有什么事情可干，我就去辦公室問老師：“有沒有什么活兒讓我干?”
老師很詫異，覺得好像沒聽清楚，然后她想了想說：“要不你幫我們把垃圾倒掉吧。然后回來幫我把同學們聽寫的本子批一批。“
我把垃圾倒掉，看老師先改了一張做示范，我就把剩下的本子抱到教室去批。
我剛批了一本，就感到眼睛很累，我就停下來休息了一會兒;又改了幾本，我就覺得胳膊又酸又疼，而且還得認真看清，仔細改對，我覺得批作業可真累呀!
才批了三本，就下課了。
回到家，我給媽媽說：“我今天幫老師批作業了，我做了一次老師，我才真正感覺到做老師很辛苦啊!”
媽媽說：“你幫助老師分擔工作，而且你感覺到了做老師的辛苦，媽媽真為你的懂事高興;那以后可不能搗亂了，讓老師多休息一會，不讓她生氣就是給老師最大的禮物啊!”
那幾天我們正在閱讀《愛的教育》，媽媽就專門翻到其中兩篇關于師生之愛的文章，我和媽媽一起讀了起來。
二月——生病的老師
老師每天上五小時課、一小時體育，放學后還要批改學生的作業，再準備第二天的功課——畫地圖或找標本。如果有哪個學生病了，他還要去看看。此外，還得常往市政府跑，為清寒的學生請領文具。他一天都晚，無時無刻不在為學生著想、忙碌。晚飯后還要去夜校上課。老師太關心我們了，為我們累病了，我們真對不起他。
“老師，祝您早日康復!”我在心中這樣說著，眼淚禁不住流了下來。
看了這篇文章，我看到安利柯的老師病得很厲害，還關心著他的同學們，還不忘記叮囑安利柯學算術應該注意的問題，真讓我又感動又慚愧。
媽媽讀書的聲音很低沉，我和媽媽都很感動，我的眼睛也潮濕起來。
老師是天底下最偉大的靈魂工程師，今天我幫老師批作業，那么長時間才批了三本，我們班那么多同學，要批多長時間啊，老師真辛苦啊!
我以后要更加尊敬老師，多幫老師干活，為老師忙碌的工作分擔一點，讓因為有我這樣的孩子感到快樂。
寫謝謝您，老師的作文800字左右9
歲月如歌，一曲終了，我不得不懷著滿腔的不舍與感激和陪伴我多年的同學辛勤教育我多年的老師說再見。不得不和那間曾經書聲朗朗的教室說再見。再見了老師們同學們，再見了那片操場，那所學校，再見了我們相伴一起的日子。在那段充滿快樂的時間里我除了感謝那群朝夕相伴的同學以外更想感謝我最親愛的老師。從最初枯燥的漢語拼音到最后朗朗上口的優美文章，其間，為之付出的是老師，為之操勞的是老師。你用你那一滴滴汗水澆灌著我們的未來，不管途中多么勞累多么艱辛，你都毫無怨言，你就像一棵挺立的大樹，始終如一的站在我們的正前方，揮動教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的樹枝為我們搖落下累累果實，你一生都這樣站著，不管刮風下雨還是生病你始終如一的給我們上課，你也許也想過要坐下，但你并沒有這么做，因為你知道如果你坐下了就沒人敢站起來了。有人說你已經找到了自己的位置，可這間碩大的教室整整齊齊排列的就只有學生們的桌椅，你的座位只在我們的心里，冬去春來，夏至秋又還，月復一月，年復一年，你為我們留下的每一滴汗水耗費的每一絲心血都變成了我們前進時的動力。您的循循教導我們每時每刻都銘記于心，畢業時您不舍與期盼的眼神時時激勵著我們，不管前方有多大的坎坷，不管我們的旅途是否布滿了蹣跚的荊棘，只要想到老師對我們的期盼我們便不再害怕。有人說老師是辛勤的園丁，我們是花朵，她用盡自己畢生的精力澆灌著我們；也有人說老師是一棵大樹，我們是大樹上一片片嫩綠的樹葉，她把我們舉得高高，讓我們盡情的吸收陽光雨露；還有人說老師是一片藍天，我們則是一只只快樂的鳥兒，在她的懷抱里我們自由的暢想；而我卻說，老師是一只河蚌，我們則是河蚌里的一顆顆珍珠，她用盡她一生的心血，將我們哺育長大。老師是冬日里的一把火融化我們的寒冷，是夏日里的一艘涼風，使我們不感到炎熱，是夜晚里的一盞指路明燈，照亮我們前行的道路。
一開始我們都還小，對待一切事物都是懵懂的，是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們如何去感恩，同樣請允許我把您教會我們的感恩來感恩您，謝謝您老師，您辛苦了。
寫謝謝您，老師的作文800字左右10
我到北京首都師范大學后，很多老師給我上了課其中給我最深刻印象留下來的是我的綜合漢語課老師——張崔麗老師。
自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經喜歡上了這個嚴肅又不失風格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發言，同學們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對待每個同學，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。 張老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對她進行批評和鼓勵。讓他她認識到自己的錯誤，并及時改正。張老師給我們批改作業的時候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優美啦，字體工整啦。一小點的進步在張老師的眼里都是一大步，她會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班里夸一頓，然后鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。她還會向家長發校信通，告訴每個孩子最近的學習情況，與家長做溝通......
為什么要說張老師冷酷無情呢？其實這并不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的把作業中的錯別字圈出來，一點都不放松。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準備了！因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學把課文背的幾乎可以倒過來背了。
張老師在課堂里對學生非常嚴格，下課的時候對學生像自己母親一樣慈祥。因此張老師不僅在我心中具有無限的敬佩 ，而且在別的同學們心中也一樣具有敬佩。張老師的給我上的任何一課和高尚道德以后為自己榜樣，永不忘記。
寫謝謝您，老師的作文800字左右11
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。謝謝您媽媽。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。成長的道路上難免會跌跌撞撞。
現在想起四年級時我在四二班，我們的班主任楊老師在那次升旗儀式走了，同學們很傷心，我也是，那時我語文成績剛剛上升了一點老師就走了。楊老師在那里很受歡迎，可是被校長調回黨校，那些天我們沒有好好學習。過了一段日子楊老師回來看我們，同學們激動的亂蹦。老師在辦公室里坐著，我們在班里蹦著。同學韓冰和劉芳君等在黑板上寫上：“歡迎老師回來！”楊老師進班的那一霎那。我們的淚水就止不住留下來了，老師在講臺是站著說著說著我們就就大聲的哭了出來。老師忍不住就跑了，哎~那次我們是第一次全體同學哭。哭的那么傷心。那是傷心的淚水！這件事讓我明白了一些道理，天下沒有如此美妙的夢，要想留住那些美夢，就要珍惜每分每秒。謝謝您老師！
記得還有一次，六年級上冊的時候我因闌尾炎住院一個多月后，成績直線下降，但是到了補習班陳老師和付老師的幫助下我恢復了自信，我看到老師每天那樣的輔導我，在心中我哭了。那是感激的淚水！老師讓我一次次在困難中站起來。讓我擁有信心。老師像辛勤的園丁，我們就像還未長高的小樹，小花小草。等待著澆灌。謝謝您，老師！
陳老師，付老師，楊老師！還有生我養我的父母。謝謝你們。
寫謝謝您，老師的作文800字左右12
謝謝您，我的老師
假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星，謝謝您，我的老師。
——題記
一陣風兒唱著歌兒來了，它是偏偏九月的風兒。在這金色的秋天，在這豐收的季節，一個美好而又溫馨的節日——教師節來了！這是百花園中辛勤耕耘園丁們的節日，這是人靈魂的沃土上默默奉獻的工程師們的節日。
九月十日，梅子背著書包，系著紅領巾，頭上戴著個形態逼真的蝴蝶結，扎著個又細又長的馬尾辨，穿著漂亮的衣服。在陽光的沐浴下，向學校走去。她心里有著說不出的高興與喜悅。因為今天是教師節，是老師們的節日。但是我給老師送什么好呢？書本？太過時了。賀卡？不好，沒有特色。她一邊走一邊想，突然，她發現不遠的上坡上，長著各種各樣各色鮮艷的花。一個個爭先恐后的相繼開放！香氣迷人，飛來的小蝴蝶一個個都不約而同的在花兒上翩翩起舞。梅子看見著如畫一般的美景，忽然，靈機一動：對！就送老師41朵“美麗而又可愛”的菊花，41朵顏色不同、形態各異的菊花表著我們班41個同學對老師的41種不同的祝福。說罷，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用紙包好，興高采烈的跑去。
到校后，梅子來到老師辦公室窗前，她看到老師正在專心致志的備課，她不想打擾老師，便在原處回想起來：“是您講我從一個調皮無知的頑童培養成一個具有豐富知識的5年級學生；是您為了我們的學習而工作到下午1點半；是您為了我們的學習而帶傷上課；是您和我們一起打掃衛生；鼓勵我們。”這個時候她再象辦公室一看，老師可能又去和同學們打掃為生了。辦公桌上指擺放著一個臺歷，臺歷上寫著九月十日教師節，一個破舊的筆筒，一副老花眼鏡，一盒“紅巖”墨水和一個地球儀。此刻，她把花分成兩束，把其中一束放入筆筒中，心中
默默祝福：
老師——
我愿化作清泉，
在您疲勞的時候，
送給您一份甘甜，
哪怕只是潤潤您那沙啞的嗓子。
老師——
我愿化作一束鮮花，
在您疲憊的時候，
散發出一股股清香，
為您消除一切疲勞。
老師——
我愿化作一縷清風，
在您汗流浹背的時候，
給您一絲絲涼爽，
哪怕只是一分一秒。
......
老師——
祝您節日快樂！
寫謝謝您，老師的作文800字左右13
20xx年11月12號星期四，這是我最難忘，也是我最傷心的日子。我們的翟老師，再也不能教我們了。他回了老家，可能再也不會回來了。不知道為什么，聽到了這個消息，我心里忽然很難過。
曾經，我們總喜歡挑他的`毛病。因為他的發音，總是可以讓我們找到樂趣。
曾經，他是我們班上，出名的“王老吉”代言人，他的一言一行，都深深的刻在了同學們的心里。
他是我在學習生涯中最敬佩的一個老師。
雖然，他只是教了我們短短的兩個月，可是留給我們的，卻太多太多了……
他給人留下的印象就是平易近人，和藹可親。
這還得從一件小事說起。在我們第一次的晚四上，當時下完課已經是九點半了，天陰沉沉的，夜路格外的黑，看得我都有點不敢回家了。這時候，翟老師關切的看了看我，說這么晚了，你家就住在學校附近嗎？老師送你回家吧，這么晚了一個人走不怎么安全呢！可是，老師家的方向剛好和我們家是相反的，如果老師送我回家，那等他返回家就很遲了，想到這里，我對老師說：“還是算了吧老師，我一個人能行的！”最后，我說服了老師，一個人回家了。就是這么短短的幾句話，讓我感觸極深。他只是一個老師啊，一般的老師不過只是上上課，給同學們講解一下知識。可是他卻十分關心他的學生，這讓我對他起了敬意。
他還經常犧牲自己的時間，就為了給大家多灌輸那么一點知識，哪怕掌握一個生詞，一個句子，他都一絲不茍的為大家講解。
記得在期中考試的前幾天，他為了給我們出模擬試卷，硬是去了網吧熬到了很晚，才出完了試卷。出了試卷后，學校卻不給打印。無奈，翟老師愣是花了自己的錢在外面給45個人每人打印了一張，等我們考完了那張試卷，老師卻說我們復習還不夠，又自己手抄了一份重點詞語和詩句的默寫，花了一個中午的時間不睡午覺來給大家完成的。他，作為一個教師，起早貪黑地工作，是多么的敬業，多么的崇高與無私啊！
可是今天，他卻走了，在我見到他的最后一面，就是星期四的語文課上，他依舊是滿面微笑，露出了八顆大牙。可是誰能料到，那將是我們的最后一堂課呢？
想到這，我不僅是熱淚盈眶，曾經擁有的時候，不覺得可貴，直到失去了，才懂得珍惜，翟老師，你是一個好老師！
在星期三的晚上，翟老師給我們唱起了《菊花臺》，當時大家都覺得很好笑，可是老師卻還是很執著、認真的唱下去，現在，仿佛那一句句：“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃……”卻仍然環繞在耳邊。
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鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師辛勤恩育學子，畢生燃燭奉獻三尺講臺。我的老師名叫張啟顯,他是我們的語文授課老師，也是擔任我班的班主任，他的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當我看到他在講臺上的身影，心中總會萌發出一種親情的溫暖感受，他像媽媽一樣關心愛護著我，他的言語與品行永遠感動著我。他在我的眼睛里永遠是最偉大、最崇拜的人。他對我們學子的恩情永遠不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨著上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等著老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進來，站到講臺上。“現在開始上課。”張老師用他那嘶啞的嗓子說道，此時的我看到張老師的臉上帶著憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅持了一節課，并且把課文的內容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師說：“同學們，下課吧。”我們大家聽到她的話語已經模糊不清了，我們都沒有動，而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去,追問他：“老師，您是不是感冒了？”老師咳嗽著回答說：“沒事的，為了你們學習我應該堅持，都去吧，活動一下該準備下一節課了!”我們用雙眼目送著老師離去，心里盼望著我們的老師身體快些好起來。
這就是為我們辛勤付出的好老師，我們為他帶病堅持為我們上課而感動，他把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發自內心的說一聲：“老師，您辛苦了！您的恩情我們永遠不會忘記，愿您的感冒早日康復，健康的回到我們的身邊，為我們再上生動的一課。
兩年了，在這兩年里，無論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
父母為了我們，付出了太多太多，老師為了我們，付出了太多太多，讓我們都懷著一顆感恩的心去回報他們吧！
寫謝謝您，老師的作文800字左右15
時光匆匆，一轉眼，一年又過去了。此刻，正是寒冬。您的身體還好么，親愛的鄔老師？算來我與您別離已兩年有余。不經意間，我總會想起您，想著您對我的諄諄教誨，想著您精彩的課堂。回憶總是那般美好，因為有您。感謝您的陪伴，謝謝您，厚重綿長的師愛！
記憶中，您總是那么的親切，那么的慈祥。您樸素的穿著，您溫和的話語，讓我們班的每一個學生體會到您的平易近人。您教我們的那段日子，您和我們形影不離。教室、寢室、餐廳，操場，您始終陪伴著我們。學習、衛生、跑操諸多方面您總是傾心傾力，您為我們付出的太多太多，而和您在一起的時光，我們溫暖而充實！七年級，那個年段，是我們最幸福的日子。因為，有您，親愛的鄔老師！
還記得，是您，將我們班的語文成績整體提高。記得有一次期中考試，我們班的語文平均分比月考降了幾分，落后于其他的班級。您看在眼里，急在心里，您每天晚上到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著、重復著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您已忘記那早已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。其實，您的身體一直不好，一直咳嗽，但您為了我們，默默的忍受。每當我看到您疲倦的眼神，我多想對您說：“老師，您辛苦了，您該歇歇了。”
親愛的鄔老師，為了我們，您不知操了多少心。您總是潤物無聲，用心良苦。在記憶中，我依然清晰的記得您對我的親切教誨。在一次競賽考試中，成績較好的我沒有考出理想的成績。那時，我有些灰心。而細心的您找到我，耐心的開導我，激勵著我。“生活中哪有一帆風順的事，這點挫折算什么，孩子，你要明白，失敗是成功之母。”一年過去了，親愛的鄔老師，我一直記著您這句話，它一直鞭策著我，教我學會直面困難，直面挫折。
親愛的鄔老師，無論時光多久遠，我依然會記得您那沾滿粉末的雙手，會記得您的諄諄教導，會記得您那親切鼓勵的目光。“誰言寸草心，報得三春暉？”您的愛比母愛更崇高。是您，把我們從懵懂無知的孩子變成明理懂事的中學生；是您，教會我們許多的知識和人生的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在學生心中，親愛的鄔老師，您的精神不朽，您永遠值得我們愛戴與尊重！萬語千言，千言萬語，都道不盡學生對您的感激！親愛的鄔老師，請您原諒我拙劣的文筆，寫不盡對您的感恩與贊美。您，永遠在我們心中，永遠是我最最崇敬的老師！
最后，我想對您說：“老師，我敬您，愛您！您將是我永遠的記憶，謝謝您，感謝您給我如父親般崇高的師愛！
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