當老師不在的時候作文800字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的當老師不在的時候作文800字，歡迎大家分享。
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于老師不在的日子對于大家來說應該是比較開心的，因為畢竟沒以前一樣被管得那么的嚴，于老師有很大的威懾力，當你在班級里，我背上就會感覺被什么壓住似的，也許這就是你給我的壓力。
你走的日子發生了兩件比較重大的事情，第一個是第一次月考，第二個則是運動會，我想成績與排名你都看到了，一定對我有點失望吧？成績出來的時候我也納悶了，為什么總是這樣，別的不說就說化學，考的的確低了那么一點，我一開始也嚇了一跳，自己也有點失望，但是想起你說的過去的事情就過去把，我又恢復了平常心，我想我現在也不能做什么，只能看下一次的成果了，學習先不談，主要的是大家的平時情況，大家跟往常差不多，各司其職中，但是笑聲當然比以前更多了，上課一如既往，開小差的是少不了，但是大多數還是認真聽講的，老師的話大家都是聽的，突然想起來很搞笑，張水蓮比于老師有時候還嚴厲，但是畢竟是同學，并沒有太大的壓力。
接下來則是運動會了，我們各個都是比較熱血的，每當運動會比賽的時候，都喊破了嗓子，加油聲響徹整個田徑場，有些還是跟跑的，但是都很懂事很注重細節，都沒有妨礙到運動會，團隊項目我們都很優秀，雖然在九人十足這一項上有點出乎意料，畢竟我們去年是第一而今年卻是第五了，果然我們年級是團結之班，在九人十足的時候雖然因為慢了拍子而導致了一組的摔跤，但是這也沒辦法，畢竟我們是一個團體，如果這點困難都克服不了，那我們的團隊精神太渺茫了，我們是缺一不可的團隊，也許你很擔心你不在的日子會不會有同學之間產生矛盾，但這是最可以放心的，我們的關系好到似親兄妹，大家互相幫助，有些女同學搬凳子累了，男生會主動上前搭把手，讓我想起來一件事，倪蘊哲個人是比較愛錢的，這并不是值得嘲笑的事啊，當她跑步的時候，有些同學把自己的錢拿了出來在終點處用錢揮動著，這也許就是哲同學的動力吧。
經過這次，你也可以大大放心了吧？下次如果還要外出的話，大可不用太過擔心，雖然肯定會比平常的日子開放些，熱鬧點，但是你放心吧，我們大家都心里有底的，尺寸會把握好，你放心吧！于老師。
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聽，我們班的音樂天才又在展示他優美的歌喉了，你大概會以為這一節是音樂課吧！其實這一節是語文課，剛才語文老師還在繪聲繪色的講練習二，同學們都在聚精會神的聽講，突然，樓下有人叫老師去開會，老師提著包，匆匆忙忙的走了。瞧！這回可有看頭了。
老師剛走幾分鐘，就有人在窗戶上窺探，不久就傳來可靠消息，老師已經進入辦公室，大家不用擔心。有了這句話，大家就放心多了，教室里的喧鬧聲就更大了。
同學們更是極度興奮，他們有的在施展”優美“的歌喉；有的正興致勃勃的談論著動畫片；有的不失時機的聊著QQ農場；還有的正在與同學做一些奇怪舉動……小小的教室里真是無奇不有呀！
讓我高興的是免費看到了一場”蜂窩煤（馮文博）個人專場演唱會“，這場演唱會可以說吸引了諸多人的眼球，因為馮同學是個”搞笑怪杰“，他的演唱會上都是些搞笑歌曲和搞笑詩篇。讓大家捧腹大笑，怎么能不受歡迎呢？
你看，馮文博把他的右手攥成一個拳頭，當做話筒，便唱起來：”我去上學校，花兒都謝了，小鳥問：早早早，你為什么背著炸藥包？……“他越唱越起勁，單腿站在凳子上，又嚎起了另外一首我不知名的歌，其中有一段是高潮部分，他明顯已經唱不上去了，但他還是扯著脖子在那兒唱，臉都漲紅了，而且越唱越難聽，周圍人都看著他，可他一點兒都不覺得，我只好對他說：”馮文博，別唱了，聲帶都唱壞了。“可他對我做了個鬼臉，繼續執著的唱著……
這邊還沒停下來，那邊又開始了，活潑的任康陽，此時再也坐不住了，他貓著腰走到門邊，伸頭向外看了看，沒看到老師的影子，便放心多了，得意的跑回座位，與同桌鄭欣睿大拼講鬼故事。任我怎么說也無濟于事，沒辦法，老師不在就是他們的天下。
”咚咚咚……“多么熟悉的腳步，不知是誰喊了一聲”老師來了！“，教室里立刻安靜下來，馮文博停止了歌唱，很斯文的坐下來，像什么事都沒發生似的，任康陽也拿起書，假裝很認真的在看，好像剛才什么事都沒干似的。轉眼間，剛才還嘻嘻哈哈的同學們都規規矩矩的坐在座位上，順手摸起一本書看起來，即使拿倒了，也顧不得把書本轉過來，拿正。
不一會兒，老師就走進了教室，她看見同學們都在認真看書，滿意的點點頭，微笑著在黑板上寫到，今天的作文《當老師不在的時候》。
啊，原來老師不上課是別有用意呀！老師是想讓我們寫一篇真實的作文。同學們個個羞愧的低下了頭。
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“哈！老師走了！老師走了！”想當老師說要去有事，叫同學們自習時之后，便匆匆地消失在我們的視線之內時，同學們立刻歡呼起來，前一秒與后一秒，前一腳與后一腳相差真是太大了，同學們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑后，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然后再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因為我聽不懂），時不時還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂正源源不斷地播放著，還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的《下個路口見》；這是……”至于她說得對不對，我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”，因為連班長都在認真聆聽她在說什么。
“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時讀書聲，寫字聲，克制聲，充滿了教室，大家都在努力克制自己不要出洋相，唯獨“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認自己是錯的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發涼，有種不祥的預感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……
“請問……同學們有沒有認真預習呀？”
回答老師的是一片沉默……
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老師不在場的時候，便是同學們的天堂。教室里會是什么樣的場景呢？用一句話來形容，“老師不在，自由自在；老師一來，乖巧可愛。”
“叮鈴鈴！緊急通知：全體教師到報告廳開一個小短會。”廣播里響起大隊輔導員甜美的聲音。語文老師見上不成課，便在黑板上寫了作業：背一單元作文，下午考試。然后就大步流星地向門口走去。對于這個突如其來的驚喜，全班都愣了幾秒，老師的后腳跟一離開教室，“耶！”教室立即沸騰起來。有的同學高興地大呼小叫；有的同學拍手叫好；還有的轉身與后面的同學講小話……
“咦？好濃的薯片味呀！”同學們一聽，便開始尋找香味的來源。“咯吱咯吱——咕嚕咕嚕——啊！真香！”我立馬一轉頭，原來是后面的小莫同學正在獨享美食。“小莫同學，好東西要一起分享！”同學們的“順風耳”聽到了，個個蜂擁而至，紛紛向小莫同學要零食，不一會兒，零食袋里就只剩下薯片的殘渣了。同學們又回到了自己的座位上講起小話。
“咣當！哎呦哎呦！”我聞聲看去，原來是小譚同學摔倒了，她的男同桌把椅子往后一移開，她便坐了一個空。“哈哈哈”男生見了立馬哈哈大笑，女生對男生怒瞪圓目，男生立即安靜下來。有幾位“暴力女”為了給姐妹“報仇”，紛紛向男生走來，男生見勢不妙，立即逃跑，卻被看戲的人一攔，走投無路，只好坐以待斃。“暴力女”剛要舉起拳頭，男生立馬舉手投降，“女王饒命，放過我吧！我知道錯了！”“哈哈哈”全班都鬧翻了天。
“老師來了！”不知是誰的聲音，全班立刻安靜下來，吃零食的匆忙地把零食藏起來，玩棋的人匆匆把棋掃回抽屜，有的人跑回到自己座位………班上十分安靜，只聽見“嘩嘩”的翻書聲和“唰唰”的寫字聲。
“啪啪啪”誰的掌聲？同學們紛紛轉頭，老師微笑地走上講臺：“同學們演得真好，為何不去當演員呢？”全班不敢出聲，老師擠眉弄眼“你們既然玩得這么開心，那就寫一篇作文，名字就叫《老師不在場的時候》好吧！”“不要呀！”全班都尖叫道。
老師不在場的時候，可真是“老虎不在家，猴子當大王”。可誰都沒有想到，回家還有一篇作文等著我們。哎！真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！
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“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學們如同洪水般涌進教室，勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室里傳來一陣竊竊私語的聲音：
“喂！你說老師怎么還不來？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來才好呢！”
“說的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學們立刻端正，有的在書桌上擺放著書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業。靠門的同學，見大家都準備好“作戰”，便小心翼翼地打開門。“今天，班……班主任開會去了，大家自習吧！”還沒等秦子涵進來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包里。這其實也是她的萬全之策，如果發現老師駕到時，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢著喜悅之情，不時還要抬頭斜著眼睛關注教室的門。
“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進行“地下活動”——抓女生的辮子了。一個個女同學被欺負得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當他暗自竊喜之時，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時毛骨悚然，像個機器人，吃力地扭動著頭，對著她苦笑著。“啊！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時，獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學們一溜煙回歸原位，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。
同學們又開始放肆了，唉！老師不在的時候，班里真是亂成一鍋粥了！
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“老師要去開會，大家要遵守紀律，做作業自習啊！”說著，老師就急匆匆地拔腿跑向會議室。
老師一晃過門拐角，全班立馬沸騰了起來。看，有的同學靈活地擺動著手，熟練地折好一架紙飛機，手一抬，對準嘴用力吹了口氣，奮力將紙飛機扔了出去。飛機在空中打了個旋兒，栽到一個女同學的頭上，她受驚似的尖叫了一聲，從椅子上猛地跳起來，同學們捧腹大笑。
還有在玩卡片的呢，我也一起加入了游戲。“來來來，玩大豐收哈！”只見吳夏輝手一掃，一陣風吹過，卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，驕傲地大聲說：“看！我多厲害！”其他同學只好一跺腳，泄氣似的嘆了口氣。
這時，不知是誰扔了一個紙團，砸中了我。我怒火中燒，迅疾拾起紙團，甩向紙團飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學，一場紙團大戰就要爆發了。有的同學雙手合擊，手連續不斷地甩著，似乎要砸到全班的同學才罷休。看，史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團的人，手臂掄了一個大圈，用力地將紙團扔了出去。還不時有紙團飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來，立即做了一個紙團投擲器，以筆盒為中點，把尺子架在筆盒上作為杠桿，一頭放紙團，一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團，放在尺子上，猛地一拍尺子，紙團都砸向了朝我扔紙團的人，這招果然靈驗。突然，有人喊了一聲：“老師來了！”全班瞬間安靜下來，埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來，全班哄堂大笑，“紙團大戰”繼續進行。
忽然有人打起了架，只見翁鈞天拿起了掃把，砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱，拿起一根棍子，一揮手，就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳，就揮掌打了過去，吳夏輝的臉上登時顯現出了一塊紅一塊紫，他還把吳夏輝推在地上，惡狠狠地說：“想怎樣？想怎樣？”吳夏輝怒目圓睜，冷哼了一聲，與翁鈞天扭打了起來，最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
眼尖的我和某些同學看到老師正從走道走過來，就立馬停止喧嘩，馬上坐好。老師走進門時，所有同學頓時安靜下來，只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團。老師一把揪住他的衣領，把他硬生生拖了起來，說：“今天的教室就由你來打掃了！”全班大笑不止……
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“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”夏老師走進班，厲聲喝道：“我在教務處有個會，這堂課就上自習，我劃一下詞和句子，你們默寫一遍，把104頁的生字詞默寫兩遍，《蟬》和《白鷺》抄一遍，寫完了放在講臺桌上，讓班長孫晶晶和張文凱負責看紀律，有說話的學生就帶給莫老師。”說完夏老師就三步并作兩步跑出了班。
我們班的情報員李勁飛躡手躡腳地打開門，探出了它的小腦袋，確認老師已走遠，兩手呈喇叭狀宣告：“老師走了，大家high起來罷。”本來鴉雀無聲的教室猶如滔滔江水噴涌而出，大家熱情高漲，一個勁地打打鬧鬧：有的同學滿屋子飛跑，有的同學拿出紙亂抹胡涂，向全班公開自己的“大作”；還有的同學站到講臺上，用粉筆一邊亂畫，一邊胡言亂語，竟然還有人表演“魔術”。張文凱和孫晶晶好不容易管住王邵天的時候，又有另外兩位同學打了起來，他們只好放下又管另外兩位同學，王邵天又借此機會調皮起來，一浪接一浪，一潮連一潮，還有一大幫在底下竊竊私語，班長們忙得焦頭爛額，像熱鍋上的螞蟻一樣。姜文藝的歌聲時而嘹亮，時而低沉，令人笑得前仰后合，合不攏嘴。我的前后左右，四面八方都被聲音包圍，震耳欲聾，驚天動地，四D環景音效令我想讓自己的腦袋塞進書包，筆尖晃來晃去，在本上竟然畫出一個大大的符號。金泊寧上躥下跳、不亦樂乎，還有幾個唱得身臨其境，娓娓道來，同學們不僅歡聲笑語，還四處追逐打鬧，唱著叫著做著鬼臉。再看那些女同學們，竊竊私語，不絕于耳。人聲鼎沸，聲如洪鐘的五班，真是響徹了云霄。
情報員李勁飛，隔三差五地跑出班看看老師什么時候回來，就這樣，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，忽然大家隱隱約約地聽到了高跟鞋的腳步聲。李勁飛說：“一級警報，夏老師來了！”第一秒，大家以光速飛馳回到了自己的座位。第二秒，大家以迅雷不及掩耳之勢，讓教室安靜得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得到。第三秒，大家翻開書本，第四秒，大家拿起筆來開始寫作業。“誰這么吵？”夏老師喊道，張文凱吞吞吐吐地說：“王紹天，姜文藝，金泊寧……”“來，把《珍珠鳥》，《將相和》和《搭石》抄兩遍，回家寫檢查，家長簽字”夏老師吩咐道。
老師不在的時候，我們的語文課真是無可救藥呀。這真是一節可怕的語文課，你們老師不在的時候，有上過這么鬧的語文課嗎？
當老師不在的時候作文800字8
當老師不在的時候，就是我們班趣事發生的時候。
“叮——”下課鈴聲響了起來，鈴聲雖不怎么悅耳，可是，對于極不喜歡上課的同學簡直就等于是“在夜里看見了陽光”。不信，你看看：我們班又要開始活躍了。
“耶！解放咯，解放咯！”不用說，這種分貝的聲音，只用我們班的“活寶”謝坤晨發出來的奇怪聲。先不管那聲音是否“難聽”，轉個鏡頭看看老師，臉已經變色了，變成了什么色？鐵青！那又有什么辦法呢？老師忍著一肚子的氣走了。
真正的“趣”才要開始！
先去看看他們“斗地主”吧！（參加人：袁哂昊、譙玉川、李悅）
“哇！春天嘞！這牌好，這牌好！”我盯著李悅的牌，連連稱贊。這時，我的好朋友劉寄語聽我在那邊看人家斗地主看的起勁，便要和我一起看看他們打牌的技術。
“對K，嘿嘿……”
“對A。你不要以為我是一個吃干飯兒的人！”就在譙玉川和袁哂昊斗嘴皮子時，忽然——“地主”發話了：
“王炸，呵呵，你們不用再爭咯，也不用感謝我……”李悅笑嘻嘻的說。
“誒喲！”譙玉川和袁哂昊很不滿的叫道。
……
“叮——”上課了，我們班的瘋狂就是連上課也像音符一樣無休無止的進行著。
我再一次的以旁觀者的身份觀看全班，“比剛剛還熱鬧呀？該去給校長提個建議咯！”我對劉寄語又“絮叨”起來。“建議什么？你不會也想向楊雅淇學寫條子吧？”“當然不會，我只是建議校長以后買菜不用去菜市場了，直接來我們班！”“哈哈……”我和劉寄語異口同聲的笑了起來，但突然想到現在是上課，于是又安分的坐在位置上。再看看班上，什么都散了，突然：“敢死隊，殺呀，沖呀！為了真情報，不惜一切代價！”不要誤會，這當然不是某部連續劇的聲音，而是我們班為了防止老師的突然襲擊而編排的“敢死隊”。任務就是一個二個伸出虎頭虎腦的小腦袋在外觀望老師，老師來時就給班上發個信號。
“老師來哦，老師來哦”某一敢死隊員“吼道”，一時半會，老師還沒來，“假情報，切，弄點真情報嘛！”敢死隊長在教訓隊員。
“老師來啦，老師來啦！”全班都相信是真的啦。馬上裝個乖學生樣，一根針掉在地上都聽的見……
當老師不在時我們班便會“趣”事連連哦！
當老師不在的時候作文800字9
“叮鈴鈴---”上課鈴如期干起了它的工作，老師輕快的腳步伴隨著鈴聲準時踏進教室，幾乎與鈴聲同時站定。
“老天啊，讓老師現在都去開會，或者有事耽擱一下也行啊”，只聽我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱著。矮油，不知那家伙是不是有魔力，學校廣播里居然真的響起了“請全體教師---開會”的聲音。老師放下剛拿起的課本，囑咐我們“我去開會，你們好好自習，請遵守紀律”走到門口時，又回過頭來再次叮囑：“自習啊，不是玩。”然后急匆匆的離開教室。
“歐耶！”老師前腳剛走，我們的教室立馬變成鬧市區，老師剛才的`叮囑也被大家一起拋向九霄云外。同學們的自習模樣真是千姿百態：有人拿出珍藏已久的小人書，津津有味的閱讀，還時不時發出爽朗的笑聲；有人離開自己的座位和自認為交好的同學坐一起，竊竊私語著；有人在課桌的過道里追逐、嬉笑打鬧著，一堆身子都快擰成麻花了；實在沒事干的，坐在那里看著這些情形在不住傻笑著---總之，沒有一個同學是老師希望的那樣“好好自習”。
“不好啦，老師來了”我班的守門神活寶先生向我們遞來雞毛信。頓時，呼啦啦，所以同學迅速歸位，恢復本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什么？哦！于是抽書的抽書，寫字的寫字。整個場面就像被遙控器切換到另一個畫面。
時間一分一分地走過去，大家砰砰跳的小心都靜下來了，老師居然沒來。“你是不是故意耍我們”“這是什么鬼消息”“消息不準確，撤你的職務”---若干謾罵、責怪拋向守門神。守門神自己都開始懷疑自己的能力了，神神叨叨的：“不可能啊！不可能啊！”
“什么不可能啊？”老師帶著特有的微笑進了教室。“我們班同學真是好孩子，老師在與不在都一個樣呢！”我們都不敢抬頭看老師，聽著老師的話語怎么這么別扭！感覺一個個小臉有點發紅。老師為了獎勵我們，決定給我們延時他離開的時間繼續講課。教室里立馬唉聲一片。
哈哈，老師不在時，我們感覺艷陽高照，現在已經是烏云密布嘍！
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這俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱霸王。”當“虎王”不在時，教室就是我們這群“小猴子”的天下了。
“下面播送一個通知，請全體教師于中午12點準時到會議室開會。”廣播里傳出令全班欣喜若狂的消息，一位同學竟按捺不住激動的心情，失聲喊道：“真的嗎？老師，您快去吧，耽誤了可不好。”正 在黑板上奮筆疾書的老師回過頭，狠狠地瞪了他一眼，然后擺出一副忍痛割愛的樣子說道：“算了吧，同學們，你們自己復習吧。”夾著書本走出了教室。
老師前腳剛走，教室就“轟”地一下炸開了鍋，聊天的聊天，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，好不熱鬧！“唯恐天下不亂”的“淘氣包”樂俊豪奔到教室后面拿了把掃帚騎在上面，大聲喊道：“哦耶！我就 是那英俊帥氣、風流瀟灑的哈里·波特！”大家先是一愣，隨即哈哈大笑，我剛喝進嘴里的一口水也噴了出來，把同桌淋了個“落湯雞”。大家哄笑著說：“切，還哈里·波特呢，瞧你那樣！”“真是 ，沒見過你這么惡心的哈里·波特，還英俊瀟灑，我看就是歪瓜裂棗嘛！”可憐的樂俊豪被大家“批評”得一無是處，趴在桌上“嚎啕大哭”。
身為班長的我一臉嚴肅地走上講臺，“啪啪”敲了兩下桌子：“吵什么吵？老師不是讓我們認真復習嗎？”“哎呀，我說大班長，我們每天這么累，讓我們休息休息，放松一下不行嗎？好嘛，好班長…… ”嬌滴滴的語氣讓我頓時起了雞皮疙瘩。我擺擺手：“行，但別太吵了。”“哦，班長萬歲！”全班歡呼，隨即又吵開了。我悄悄地回到座位，輕聲地和后面的女生聊起了最近的電視劇……
咦，什么東西這么香？大家不約而同地循著香味看去。哦，原來是我們班的“活寶”任科在津津有味地吃著零食呢！只見他桌上的塑料袋里裝著瓜子和牛肉粒。男生們看得兩眼發綠，垂涎三尺。任科吃得 專心致志，絲毫沒有感到周圍的一雙雙“狼眼”。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，只見任科的嘴立刻止住，神情大變，慌忙把零食塞進抽屜，“嘩啦”一聲，牛肉粒、瓜子灑了一地，男生們歡呼著去爭搶，卻不知老師已悄悄來到他們身后，一身冷汗 驚起（真可謂是“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊）……
唉，想“放肆”一回可真難啊！
當老師不在的時候作文800字11
天是藍藍的，水是清清的，老師不在的時候也是快樂的。
入了六年級，那小山似的作業常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒，教室里常會傳來我們的唉聲嘆氣聲，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著成堆的作業。每當聽到操場上那些低年級的小朋友爽朗的笑聲，心里便不由的生出對自由的渴望。
那次，學校里時發出通知全體老師到教學樓二樓開個短會老實本打算利用那段是講幾道家庭作業，這樣一來，計劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字自己看課外書安排我與班長管理班級。
接著，看到自己看課外書這幾個字，我便暗暗的在心里喊：耶，這下總算解放啦！我和班長一人做一個老師的座位，用目光在教室里掃了一遍，便打開《三國演義》看了起來。破天荒，這次老師沒布置筆頭作業，同學們似乎都不太習慣，兩兩對視，教室里還算安靜。
可是，這張安靜并未持續太久。隨著胡磊震耳欲聾的噴嚏聲，全班立即爆發出一陣狂笑。只見他張大嘴巴，路出潔白的牙齒，還瞇著眼睛，頭微微向后仰去，隨著啊欠一聲，如震天雷那樣，我都感覺坐的椅子都震動了。我此時也想笑，一想到自己是小老師，便努力克制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說安靜，喧鬧的教師一下子安靜了下來。可這以后，教室里就聲音不斷。首先聽見有人在借書，接著是五六個人在講話，聲音越來越大，大家也越來越放肆，后來全班騷動起來。
看著鬧哄哄的教師，我急了，使出我的威力，用棒敲著獎臺，扯著嗓子大叫安靜。有效果，但很快又是一陣笑聲，又恢復了原樣。有些同學與同桌再斗橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學著老師樣子走過去，迎來的卻是一張鬼臉。
突然，樓梯上傳來老師那高跟鞋的聲音，大家立刻下來，像退了潮的海水。離位的同學急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站崗，教室里也鴉雀無聲。
老師見教室里這么安靜，我們專心致志的樣子欣慰的笑了，就轉身講起課來。此時，同學們都特別有精神，臉上還帶著微笑。
當老師不在的時候作文800字12
上課了，教室里傳來了“叮叮”的鈴聲，我們連忙奔進了教室，擺好了書本，等待著老師的到來。老師抱著書本剛來到教室，突然，廣播響起來了：請各位老師去階梯教室開會，重復一遍，請各位老師去階梯教室開會。”老師安排好我們自習后，就去開會了。
安靜的教室沉默了一分鐘以后，突然在同學們中傳來了吳竟澤那999分貝的男高音“同志們，何老師走了，我們自由了！”安靜的教室就像炸開的一鍋粥似的，開始吵鬧起來了，同學們也活躍起來了。有的在當偵探，看何老師有沒有來到；有的在追逐打鬧，好像現在已經下課了一樣；還有的在發短信，不，是傳紙條……其中一個調皮蛋正在當歌手，在教室里不斷的唱歌（準確的說是在大吵大叫吧。）只見他一會兒伸出自己的右手，一會兒張大嘴巴尖叫，一會兒跳著自創的鴨子舞，好像是多么的身臨其境，真是太調皮了。
這時，項俞正在悶著頭發呆，眼睛的目光落在了別人的漫畫上。突然，他眼睛一亮，抬起頭來，躍躍欲試，看樣子是想去借書，但他的同桌死活不讓他走，說是為了班級的紀律。項俞臉都氣紅了，比猴屁股還紅。突然，他雙手一推桌，站到了桌子上，然后來了一個鯉魚跳龍門，終于才出去了。他一邊匍匐前進，一邊伸出自己的長脖子東張西望，查看老師的到來。他爬到了那個看漫畫人的身旁，推了推他，嬉皮笑臉的說道：“老吳，借我本漫畫書好嗎？”可吳竟澤根本不理他仍然津津有味地看著自己的漫畫書。項俞以為他沒聽到，又甜言蜜語地說道：“求求這位帥哥，能借我本漫畫書嗎？”那個人被氣急了，冷冰冰地說：“不借。”
項俞仍不氣餒，又是推又是搖，又是哀求又是按摩，他實在受不了了，丟了本漫畫給了他，項俞欣喜若狂，說他的大恩大德永生不能忘。突然，偵探大叫：“老師來了！老師來了！”項俞一聽，急的連忙從同桌的腳底下爬了過去，拿起語文書搖頭晃腦的看了起來。再瞅瞅別人，他們連忙收起筆啊，紙啊，裝出一副認真的樣子坐了起來。等了半天，也不見老師的身影，同學們好像明白了什么，扔紙條的又開始扔紙條，唱歌的又開始唱歌了，做偵探的又開始做偵探了，教室又變得吵鬧起來了。真是老師不在教室，學生稱大王啊！
老師不在的時候，我們很熱鬧吧？！
當老師不在的時候作文800字13
“丁零零，丁零零 ! ”上課鈴打響了 ! 同學們互相催促著，快步進入教室。要知道這節課可是張老師的課 ! 讓他“老人家”看見我們這鬧哄哄的樣子，我們就“玩完”了 ! 同學們迅速走進教室，一個個乖乖兔似的伏在課桌上，恭候張老師的到來。
一分鐘過去了，張老師沒來；兩分鐘過去了，不見張老師的身影；五分鐘過去了，張老師還是沒有出現。每個同學都奇怪地抬起頭，咦 ? 張老師今天是怎么啦 ? 一個同學突然站起來說道：“我想起來了 ! 張老師說他今天要去聽課，這節課他——不——來——了 ! 他讓我們自己看書。”話音剛落，教室里一下子炸開了花， “群魔”開始了亂舞，有的走下座位扭起了“秧歌”，有的大聲說話，有的玩起了游戲……教室亂成一鍋沸騰的粥 !
正當大家在興奮中漫游時，我們班的“歌王”洪晨沖上講臺，擺出一副明星的架勢大聲唱起了一首不知名的歌。說實話，洪晨不愧為“歌王”，歌聲還挺好聽的 ! 臺下的“粉絲”們又是跺腳，又是吹口哨，好似進入了半瘋狂狀態。 “歌王”一曲未了，幾個男生又沖上講臺，跳起了他們自創的“調皮搗蛋舞”，那怪異的舞姿把同學們逗得哈哈大笑。而那幾個調皮蛋也為自己精彩的表演得意揚揚地狂笑不止 !
突然，教室的門開了，歡騰的笑聲戛然而止，大家本能地以為是張老師回來了，可是定睛一看，原來進來的是搞笑大王——石雷，大家正納悶著他怎么從門外進來，卻見他踱上講臺，模仿著張老師，用一副恨鐵不成鋼的腔調大聲地說： “你看看你們，我不在的時候都干了什么 ? 吵成這樣 ! 每人寫一萬字檢查 ! 嫌不嫌少 ? ”話音未落，噓聲四起，無奈的“偽張老師”只好夾著“尾巴”灰溜溜地“滾”下了講臺……“好戲”一臺接著一臺，同學們忘乎所以地瘋鬧著，真是“老虎不在家，猴子稱霸王”。教室里鬧哄哄的，真有點像菜市場。難不成這就是我們想要的自由 ?
在臨放學之前，張老師來到教室問我們： “我沒來的那一節課，你們乖不乖啊 ? ”我們異口同聲地大聲說：“乖 ! ”接著便笑了起來，這笑，或許 只有我們才懂吧 !
當老師不在的時候作文800字14
上周二，我們班正在上科學課。課上了一半，科學老師的電話突然響了起來，老師拿起手機放在耳邊，聽完之后便掛下電話，嚴肅地對我們說：“同學們，老師現在要去開會，你們先復習一下課程。別的班還在上課，不準大聲說話！班長管好紀律。”老師說完，便不大放心地走了，走之前還不忘從后門看一眼，確認一下我們有沒有吵鬧。
老師出門后，一個調皮的同學躡手躡腳的來到后門看了一眼，然后回到了座位上，眨著眼，大聲宣布：“老師走了！”教室里一下炸開了鍋。有的拿出零食，大把大把的往嘴里塞，吃得津津有味，仿佛沒吃飽似的；有的拿出漫畫書，興致勃勃地看著；有的干脆拿出了起泡膠，三個一群兩個一伙低著頭吹了起來……同學們都在竊竊私語，臉上滿是笑容。班長大聲控制著紀律：“安靜，所有人安靜！”可是同學們都玩得太投入了，絲毫沒有聽到這句話。
我看到了，心里癢癢的也想玩兒，可是我害怕老師突然回來。但是小孩總是抵抗不住玩游戲的誘惑，況且大家都在玩，挨罵也是一起，于是我也跟著嗨了起來。
突然，有個頑皮的同學跑到門外，露出了緊張的表情大喊大叫：“老師來了，老師來了！”大家聽到這個消息，嚇得驚慌失措起來，你推我擠，都想快點跑到自己的座位前，不想被老師抓個現行。同學們坐到座位上，看漫畫書的，吹泡泡膠的，吃零食的同學……飛快地把東西收了起來，打開課本，假裝什么事都沒干一樣。吃零食同學時不時的舔一下嘴角來消滅“證據”，班長無奈的搖了搖頭。
大家安靜的坐了一會兒，發現根本沒有老師的影子，生氣了的女生跑過去一起打那個調皮的同學，大家都笑了起來……
正當我們玩得很熱鬧的時候，老師突然出現！他看到我們這幅畫面，皺緊眉頭，眼睛瞪著我們，一眨都不眨，氣極了。此時我的懷里像揣了個兔子，背后嚇出一身冷汗。老師沖著我們大發脾氣，他憤怒地說：“我不是讓你們安靜了嗎，你們怎么還是那么吵？小心我告訴你們班主任！”之后，他都沒有再說什么了，但從他鐵青的臉色可以看出，他確實很生氣。
這次真是驚險科學，老師沒有告訴班主任，也沒有請家長。不過下次，還是不要這樣了吧——這叫自欺欺人呀！
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別出聲，我跟你說：今天我們老師不在，她沒有請假，也沒有出差。想知道發上了什么事嗎？讓我來告訴你。
有一天，當我們數學課剛結束時，突然廣播響了起來：請各班老師馬上到會議室開緊急會議。我們一聽，眼睛“放了一下光”又收了回來，果然不出所料：老師轉過身來說了聲去開會，同時布置了復習思考題（她不會讓學生閑著），然后急沖沖地走了。
雙槍加一炮
“五、四、三、二、一”出動，兩個“放哨兵”又輕又快地跟在老師后面，站到教室門口偵察。“放哨兵”動作一致，像是訓練有素的偵察兵一樣盯著老師，等待老師背影完全消失了，一個“放哨兵”面向收信人，做了個“ok”d”的姿勢，收信人接到情報，也回個“ok”的手勢，同時向大家宣布：“老師已經走了，嗨起來吧！”
群魔亂舞
大家一聽，教室頓時群魔亂舞、雞犬不寧，“樂”翻了天！大家有的追逐大鬧，跑動了整個教室；有的在講臺前后像李小龍那樣對打；還有的站在課桌上學鳥叔跳騎馬舞；我也參與其中，和好友打起來“槍戰”，真是太熱鬧了！
一人獨檔沒人幫
雖然同學們玩的很嗨，但還是有自控能力強的同學主持正義，“別鬧了，再鬧記錄你們的名字，上報老師---放學留！”顯示權威的班長大聲喊道，拿出來記錄本，一矮個子同學乘其不備把本子搶過來，嬉皮笑臉的說：“喂！你記什么？老師又不在，壓根兒沒人聽，根本沒人理！”班長很生氣，但是也無可奈何。
雙魔降臨
正當我們玩得瘋狂時，“偵察兵”也放松了警惕。一個體育老師經過我們班，聽到了雜亂無章的聲音，氣呼呼地沖進來，大聲喊道：“喂！你們干什么？！”同學們一下子驚呆了，停頓3秒，一溜煙地各就各位。體育老師還沒有罵完，數學老師開完會也回來了，緊接著又大罵了一頓，我們被罵得體無完膚、頭暈腦脹。
唉，這次抓了個正著，不過下次還會有可能這樣做。我想，培養好的學習紀律性非一日之功，需要循序漸進，循循善誘不斷提高同學們的學習素養是治本。有人說，小學主要是要培養學習的良好習慣。是的，我們還有兩年了！