作文謝謝你老師

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的作文謝謝你老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文謝謝你老師1

　　在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節快到了，我想借著這次的機會跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……

　　蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領你的情。

　　下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”

　　來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了。”老師欣慰地說：“沒關系了，以后我不準了呀！”“嗯嗯，以后不會了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應該以身作則。那你也違反紀律，同學們也不會聽你的話了，明白嗎？”

　　“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。

　　經過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學們心中的好班長，而且成績不斷提高。

　　蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點亮了知識的道路，陪伴著我們一直走下去……

　　老師，謝謝你們，祝你們教師節快樂，桃李滿天下。

作文謝謝你老師2

　　今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動!

　　節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來的。突然，我發現一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。

　　看著這個節目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。

　　看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真偉大!老師，謝謝你!

作文謝謝你老師3

　　我是一個非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來畫畫。

　　有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。

　　剩余的畫送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。

　　在六年級，語文老師發現了我畫畫很好，就讓我辦黑板報。我畫畫的時候只愛獨自畫，不敢讓別人看見，因為我怕萬一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯，這不，老師讓我參加藝術節的繪畫比賽。老師用自己的錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當時我非常感動。我畫的是最難畫的一個，我畫了一個星期才畫完。老師同學們都夸獎我畫的很好，我心里美美的。

　　老師，謝謝您，是您給了我一個展現自我的舞臺，不管我今后畫得好不好，我都要堅持不讓老師失望。

　　老師，謝謝您。

作文謝謝你老師4

　　“我盡量堅持，能不換課就不換。”這也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著。

　　第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切期望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應當這樣負責，您幾十年的心血教出的數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負責。

　　那一次，您去醫院，上午的課換到了午時。我們一向在擔心您的身體，沒想到午時您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應當休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的教師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一向在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。

　　那40分鐘的堅持與執著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。

　　的奉獻，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內心深處表達自我最真實的贊美。

　　教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的教師們說一聲：教師節歡樂！

作文謝謝你老師5

　　溫和的話語總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷。——題記

　　陣陣暖暖的風拂過，帶來點點的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進教室，使人愜意極了，直想打幾個懶懶的哈欠。

　　我懶懶的趴在桌子上，對英語老師的話絲毫沒有聽進去。很顯然，這節英語課我的狀態很不好。

　　“誰來翻譯一下這個句子……請，王昊悅來回答吧。”

　　聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看著老師。

　　“這么簡單的問題也不會么？翻譯一下第33頁的句子。”老師的眼神絲毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”

　　書上簡單的句子當然難不倒我，我很快說出了答案，解脫似的坐了下去。

　　“嗯，這樣懶懶的，成績會退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認真聽課，讓我收到你的‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴厲。

　　我點點頭，馬上坐得直直的，進入了課堂的狀態，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來更是可愛。

　　接下來的時間里，聽課之余，那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。

　　直到現在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。

　　謝謝您。

作文謝謝你老師6

　　在一年紀的時光里，是我最快樂的日子，剛開學，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進教室，，現在想起來，還會感覺到一股溫暖。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說："你剛剛開學一定不適應，沒關系，我們慢慢來。"于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。在您的輔導下，我的成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。

　　張老師，我想對您說："您辛苦了，張老師，我十分感謝您!"

作文謝謝你老師7

　　我是個非常幸運的人，因為在我的小學生涯中，我遇上了三位負責的好老師。

　　郭老師，謝謝您!因為您一直尊重我們的興趣。記得有一次，臨近期中考試，您承諾我們只要得了年級第一名，就給我們上一星期的《昆蟲記》研讀課。雖然我們最終沒有考到年級第一，您卻還是尊重了我們的選擇，讓我們上了一周的《昆蟲記》研讀課。估計您認為在充滿書香的教室中，看著我們津津有味閱讀的樣子，飽受文化氣息的熏陶，也是一種享受吧!

　　林老師，謝謝您!因為我認為您是世界上最負責的老師。雖然我們之間只接觸了半個學期，但是我已經深深地體會到您是一位好老師，因為您的孩子還很小，需要人照顧。但是您遇到有同學不會做的題時，總是耐心地輔導，甚至下班了還會犧牲您的休息時間，直到教會為止。

　　朱老師，謝謝您!因為您總會在課件中穿插一些有趣的環節，讓我們增加了對學習英語的興趣。有一次，您在課件中編進了一個小灰灰被大蜘蛛綁架，結果灰太狼去救自己兒子的故事，把我們逗得哄堂大笑。在歡樂的氣氛中，我們不知不覺學會了很多知識。

　　老師，我要深深地感謝你們!因為你們都是盡職的好老師，你們都用自己的汗水培育了祖國的下一代，這樣我們才能成為棟梁之材!

作文謝謝你老師8

　　我是一名高三年級的學生，在我這么多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經歷過開心愉快的事，也有時會有吵鬧過的時候，但是我對老師這種職業的人非常尊重敬佩的!為什么我會這么說?今天就讓我來講講吧!

　　還記得我在初三的時候，我們學校的老師是每年都會換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，初三那一年是升高中的時候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時候我在班上是一名籍籍無名的學生，學習成績也不是特別好的一個學生，每次測驗的時候我只是考到班上排名中間的位置上，時間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的功課也很多。

　　有一次，測試我們班上有些同學考得不太好，老師義無反顧地讓同學們留下課堂，繼續補習，希望能把成績提高上去。那時候我記得是下午放學的時候，老師讓一些學習成績不太好的學生留下來免費幫我們補習，那時候我的英語有點退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時間越過越快，我一看時間已經7點半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點放學回家去的，但是要幫我們補習，就是想把成績給提高上去的，這個時候我非常地感動。

　　老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!

作文謝謝你老師9

　　這五年來，我們在經歷的許多風風雨雨，老師帶給了我們開心愉快和煩惱，但老師帶給我們的更多的是愉快，就在這幾個星期，老師有組織了活動。

　　晚上，女生們在一起跳繩，男生們在一起打籃球，單車比賽。小張老師和各位家長都陪著我們。小張老師為了我們的班級運動會也是忙得不可開交，在我們比賽時，老師在一旁靜靜的看著我們，露出來欣慰的笑容。可小張老師卻一個項目都沒有參加。還有這次去婺源，給位老師也是為這件事付出了很多。

　　但想起原來小張老師剛來時，我們帶給老師的是什么，因為大張老師要走，我們就認為是小張老師把大張老師給趕走的，這些事小張老師都知道，可卻并沒有說出來，而是在那默默的忍受。我覺得我們很對不起小張老師。在這些年，老是為我們付出了很多很多，其實我們班可以算是全校最幸福的班了。我們班經常出去旅游。例如，惠東，桂林，還有這次要去的婺遠。我的朋友羅姝恬非常羨慕我們班，我們有那么好的老師帶我們出去旅游，如果他們班出去，也是不會出南山區的，除非學校偶爾出去春游一下下，也是去青青世界那種地方，現在，他們是根本就不去春游秋游，如果去的話，真的是百年不遇，也是老師發發善心，讓他們放松放松。從這一點，就覺得我們班已經我很幸福了。我感到很高興，因為我有這么好的老師們。

作文謝謝你老師10

　　是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師！

　　敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，(.)比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！

　　敬愛的老師，難忘您那張特殊的字條。

　　還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！

　　敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。

　　當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的

　　時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學校就是你的家！”，當我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！

作文謝謝你老師11

　　生我們的是父母，養我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。

　　一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空啊！于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊！從那時起，我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好，以免到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。

　　雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我，可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做得不好，老師在幫助我糾正錯誤，打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發生！！

　　老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師！

作文謝謝你老師12

　　在多姿多彩的生活中，有許許多多的人值得我們感謝。他們的一個微笑、一個眼神、一句鼓勵、一句勸勉，都令我們難以忘懷。

　　今天，我要感謝的人，就是那如啟明星一樣，在學習中給我指明前行道路的語文老師——葉老師。

　　葉老師，是我們樺甸三中一位教學經驗非常豐富的語文老師，她跟我們相處的如朋友一般異常融洽。我要感謝她，是她激發了我對語文的學習興趣，是她引領我在語文的海洋中翱游，領悟到語文的美。

　　語文老師給我們上的第一節課令我記憶猶新。我的膽子非常小，上課不敢積極發言，生怕說錯了，遭到同學的譏笑和老師的批評。然而您在講課時親切的話語，慈母般的笑容，漸漸冰釋了我心中的疑慮。幾次都產生站起來回答問題的欲望。這不，您又提出了一個異常簡單的問題：“《童趣》中最能體現文章主旨的句子是哪句？”話音剛落，許多同學都躍躍欲試，將手高高地舉起，像一面面勝利的旗幟，在我眼前晃動。我遲疑地將手舉起。當您發現從沒舉過手的我將手舉起時，似哥倫布發現新大陸一樣，眼中流露出欣喜的目光，和藹地說：“好，這個問題由你來回答。”我激動地站起來。誰想站起來那一剎那，我的心里似突然闖進一只小兔子，怦怦跳個不停，頓時大腦一片空白。我結結巴巴、語無倫次的不知說什么好，聲音小得像蚊子。此時，同學們竊竊私語的譏笑聲撞擊著我的耳膜。頓時，我的臉似秋天熟透了的蘋果那樣紅，又似被鞭子抽了一樣又痛又熱。我死死的`低著頭，真想找個地縫鉆進去。正在我不知所措的時候，您溫柔的話語在我耳邊響起：“別緊張，慢慢說。”這時，我抬起頭，看到您正用鼓勵的目光看著我。啊！這目光，只有慈母才有啊！它像三月的陽光，使人心里溫暖舒適。此時，我那顆已提到嗓子眼的心，落了下來。我重新找回自信，用響亮而清脆的聲音準確地回答了這個問題。

　　從此以后，每次上您的課我都積極發言。漸漸的，原來在我的記憶里枯燥無味的語文變得豐富多彩了。我可以像欣賞一幅畫那樣去領悟其中的美和深刻的蘊含。

　　葉老師，您用那平凡的語言，開啟了我智慧的心門，我要真誠地說一句“謝謝您，我的老師！”

作文謝謝你老師13

　　有人把老師比作粉筆，那一點一點的粉筆屑就是老師的汗水；有人把老師比作紅燭，那一絲一絲的燭光就是老師的奉獻；還有人把老師比作春蠶，那一縷一縷的細絲就是老師畢生的鮮血……是的，老師就是學生的再生父母，有句古話說得好：一日為師，終生為父。對于老師的淳淳教導，循循善誘，我只能說：謝謝你，老師！

　　還記得六年前，幼稚的我們帶著滿心的歡樂和好奇，踏進了這個神圣的校園，是您牽著我們的小手，帶我們在知識、文學的海洋暢游。多少個日日夜夜啊，童年就這樣無聲無息的流過，而您的高大形象，永遠烙在我們的心中，無法磨滅！

　　曾記否，二年級的一天，您親手撕了我們的作業。頓時，憤怒、不解、怨恨的目光齊刷刷的射向講臺，而您卻無視我們的目光，語重心長的說：“見字如見人，字是一個人的臉面，要是字寫好了，也就給你的臉面添光了！”我們似懂非懂的點了點頭。而今，我們才徹底明白寫好字的重要性。萬分感謝您當時的教誨！

　　整整六年，是您教會了我們A、B、C、D；是您教會了我們怎樣讀懂《水滸》、《三國》；是您教會了我們加減乘除。“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。謝謝您，老師！

　　老師的恩是風，吹滅心靈的欲火；

　　老師的恩是火，燃起希望的風帆；

　　老師的恩是帆，指引我們駛向大海；

　　老師的恩是海，容納百川！

作文謝謝你老師14

　　老師，您就像那辛勤的園丁，不知疲憊的日夜照顧我們，如果我們是花兒，您就是那溫暖的太陽;如果我們是小草，你就是那滋潤我們的甘甜雨露;如果我們是大樹，您就是那廣袤的大地。老師，我想感謝的人有很多，同學，朋友，家人……但我最想感謝的是您，魏老師!時間喚醒記憶的鑰匙，回憶如潮水般洶涌而至，瞬間將我淹沒……四年前，我們還是一群懵懂無知的小孩子，乳臭味干的小孩子，離開家長便會大哭的小孩子，是您，您的擁抱，您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您，您的教導，使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現在四五百字的作文信手拈來。是您，您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水，生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。

　　老師，教師節到了，您說，成績和紀律便是給您最好的禮物，但我們卻總是令您失望，這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里，我們會努力的，我們相信總有一天我們會給您這份最好的禮物!在我們成長的路上，您時而嚴格，時而像朋友一般，您把知識的種子灑滿，開出燦爛的花朵，但從不求回報。正如那首歌一般”“新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方!”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

作文謝謝你老師15

　　我小學時，學過這樣一句話“吃水不忘挖井人。”這無疑是教我們報恩的最簡單、最典型的啟蒙。

　　正如文學家胡適所說“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都感謝我的慈母。”在我看來我的慈母就是我的恩師。

　　我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學習中，老師更是百倍關心。

　　那是開學時的幾天，由于上學期期末考試我考得不理想。來到學校后就不是很順意。而對成績的一落千丈，同學們的爭先而上，我想努力，想進步，但總是力不從心。

　　多少次我在夜晚自問，究竟什么原因導致成績下滑？為什么成績總提不高？……我很難說出。

　　郁悶的心情唯獨在日記里發泄。之后，老師找我談了一下，她沒說太多，只說了簡短的一句：“不要放棄，繼續努力！”這簡短的話給我莫大力量，使我更有信心，從而開始了為進步的努力。

　　在學習中，我牢記老師的話“不要放棄，繼續努力”。它讓我學習更努力，更仔細。無論遇到什么困難，不要放棄，繼續努力。

　　滴水之恩，當涌泉相報。

　　成績的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育，感謝這一句簡單而又不簡單的話。

　　老師不僅是人類靈魂的工程師，更是信心的起動機。

　　柏拉圖曾說過“我們第一要報答的人是老師，第二要報答的人還是老師，因為他（她）賦予了我們比生命更重要的東西——信心”。

　　之后，我在自己的日記本中寫了五個字“感謝你，老師”。