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老師您好作文（通用40篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師您好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師您好作文 1
一千個(gè)人就有一千種關(guān)于老師的句子，但無不例外，都是贊美你們的
老師，您還記得嗎？剛上幼兒園，開始接觸拼音，那個(gè)時(shí)候，韻母和聲母我總是分不清，您呢，就抓著我的手，指著拼音，一遍又一遍地教我，說這個(gè)念什么什么的，是韻母就放在……這些我都還記得。
等我稍大一點(diǎn)了，就該上小學(xué)了。在畢業(yè)的那一天，全班的小朋友們都是好興奮好興奮，我們笑，您也笑。可是我看到了，老師，我看到了您的眼睛里有眼淚啊。可是您卻沒有把眼淚流下來，你就很安靜的看著我們，我們從您旁邊跑過，您就告訴我們不要摔著了，要是有小朋友從您旁邊走過，您會(huì)蹲下來，抱抱他。您也抱了抱我。老師，那個(gè)時(shí)候您的懷抱好舒服，好溫暖，就像我媽媽的懷抱一樣。
老師，從小我就是一個(gè)不讓人省心的孩子。有一次班上的一個(gè)同學(xué)說我同桌的'畫不好看，每次下課都來說。我同桌又是一個(gè)軟脾氣，被說得不開心了，只能把畫一撕，趴在桌上哭了起來。我那時(shí)候脾氣不好，想也沒想多少，就跟那個(gè)同學(xué)打了起來。后來，他哭了，但我也沒完勝，臉上也掛了彩。您知道后象征性的說了我倆兩句，讓他先回教室，而您自己在辦公室問這個(gè)老師，問那個(gè)老師有沒有帶消毒水之類的。你還說，女孩子傷了臉可不能留疤，一留疤了，這個(gè)臉就毀了……
老師，您告訴過我，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，你想別人怎樣對(duì)你，你就怎樣對(duì)別人，別人犯錯(cuò)的時(shí)候，原諒了他，也是原諒了自己。
這句話對(duì)我的意義很大，我相信，在以后的日子里，我會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
老師，成長(zhǎng)的路上有您在，我好高興。
老師您好作文 2
每當(dāng)走進(jìn)教室，看到老師時(shí)，一種對(duì)知識(shí)的渴望便會(huì)油然而生；每當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲去接受更多的知識(shí)時(shí)，對(duì)老師的感激之情便強(qiáng)勁地涌上新頭。
老師的眼睛是心靈的窗戶，愛的噴泉，那么地炯炯有神，美麗動(dòng)人。我們獲取成功，欣喜若狂時(shí)，老師的眼睛也高興地看著我們，似乎在鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，不要驕傲；當(dāng)我們遇到坎坷挫折，垂頭喪氣，即將放棄，老師則用眼睛沉靜地看著我們，我們?nèi)缤惺艿疥柟獍愕臏嘏厥靶判摹?/p>
我們佩服老師。他們以三尺的講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)!他們從最簡(jiǎn)單的a、o、e教起，到現(xiàn)在優(yōu)美的作文，難解的習(xí)題，這其中無不滲透著老師的汗水。一支支粉筆，寫下的是知識(shí)，哺育的是我們，卻染白了老師的雙鬢。
對(duì)老師，我們有訴不盡的感激，說不出的敬仰。人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，默默貢獻(xiàn)的春蠶，人生的.導(dǎo)航燈，人類的地二個(gè)母親，世界的第二個(gè)太陽……所有贊美老師的詞語，在老師面前，都顯的那么渺小。
夜，深了。讓我們托風(fēng)兒對(duì)還在忙碌的老師說聲晚安；托花兒給默默奉獻(xiàn)的老師送去芬芳；托月兒為勞累了一整天的老師編織一個(gè)甜甜的夢(mèng)，那夢(mèng)里，有你，有我，也有他……
老師您好作文 3
流年如水，記憶匆匆，小學(xué)六年時(shí)光，老師是不可缺少的重要角色，而讓我記憶深刻的還是她。
她是一位優(yōu)秀的語文老師，她擅長(zhǎng)作文指導(dǎo)，她和藹可親，對(duì)學(xué)生一視同仁，視如己出！她就是我敬愛的丁老師！
丁老師的課，你只要認(rèn)真的去傾聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題，奇妙的知識(shí)！許多老師的教學(xué)方案至今都是那幾套“老規(guī)矩”讀了寫、寫了讀，全靠死記硬背。丁老師的'課堂是跟著時(shí)代的脈搏，連系生活實(shí)際，活靈活現(xiàn)，輕輕松松玩轉(zhuǎn)語文。丁老師不僅教育方法獨(dú)特，對(duì)待工作更一絲不荀、盡心盡力。而我永遠(yuǎn)記得那一次——
那一天，是周四，第二節(jié)是語文課。上課鈴響了，鬧騰的班級(jí)安靜了下來，連一根針落下都聽得清。這時(shí)丁老師邁著沉重的步伐，弓著身子，抱著沉甸甸的作業(yè)走進(jìn)教室。老師臉色蒼白，有氣無力的說話“同學(xué)們，把書翻到……”。這一節(jié)課下來，丁老師的聲音越來越小，臉上沒有一點(diǎn)兒血色，時(shí)不時(shí)皺皺眉頭，手捂著肚子。這一系列動(dòng)作我們都看在眼里，意識(shí)到——丁老師生病了。
第二天丁老師沒有來上課，后來才知道，丁老師得了膽結(jié)石，急需進(jìn)行手術(shù)，昨天是強(qiáng)撐著來給我們上課的。
老師像春天的春雨，給我們這些小樹苗充足的養(yǎng)分。老師猶如一位園丁把一顆顆小樹苗培養(yǎng)成蒼天大樹！
丁老師，對(duì)我受益匪淺！丁老師您教導(dǎo)有方，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助！
她是我成長(zhǎng)路上的一道里程碑！
老師您好作文 4
時(shí)光匆匆流去，但我的腦海中，你們的每一個(gè)容貌，都清晰可見。這就是我的老師們。親愛的老師沒有親口向你們說聲謝謝，但是我早在心中謝了幾千遍，幾萬遍了，“謝謝，謝謝你們。”
當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，膽怯的我死死地拉住媽媽的衣角，淚水如泉水般涌出，口中喊著“媽媽，你別走。”是您帶我走進(jìn)美麗的校園，是您讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，是您讓我忘記了對(duì)學(xué)校的莫名的恐懼，是您讓我知道，啊，學(xué)校一個(gè)多么神圣的地方。您讓我學(xué)會(huì)了展示自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了基本的禮貌，無論是哪位老師走過，不管是否認(rèn)識(shí)，都要微笑著，鞠躬，說：“老師，您好！”
六年的時(shí)間悄然流去，就要告別大家了，那天我們一同歡笑，一同相擁在一起，一同在校園門口流下了既喜悅又傷心的淚水。
帶著一份自信的我，步入了中學(xué)的大門，對(duì)所有事物的好奇心讓我沒有把所有的精力都花在學(xué)習(xí)上，是您及時(shí)把我“拉”了回來，是您讓我在一次又一次的失敗中鼓起勇氣，下定決心，站起來。進(jìn)入初中的我依然是一個(gè)懂禮貌的孩子，依然記得那句“老師，您好。”
再過一個(gè)月，我就要升入初二了，再一次地適應(yīng)新學(xué)習(xí)。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)好好的`學(xué)習(xí)，在每一次的測(cè)試中取得好成績(jī)。您還記得你說的那句話嗎？“把所有的練習(xí)當(dāng)成一次考試，把所有的考試當(dāng)成一次練習(xí)，這樣你的成績(jī)才會(huì)步步高升，”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您所說的每一句話的。
“老師，您好。”多么簡(jiǎn)單的一句話，可它卻包含了，我們對(duì)老師那滿滿的尊重。謝謝，老師們。
老師您好作文 5
語文老師幾乎一年一換，三年級(jí)時(shí)，王老師換到了我們班。不知是不是同姓的關(guān)系，我對(duì)王老師有種特別的親近感。
有一天，爸爸出差了，媽媽中午公司臨時(shí)有事沒時(shí)間來學(xué)校接我，便給王老師打了個(gè)電話，把我托付給王老師照顧，在那時(shí)，我們班只有為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)是走讀生，其余都是周托生和日托生，王老師除了要特別照顧我這臨時(shí)的托管生外，還要照管班上其他的學(xué)生中午吃飯和休息。
王老師牽著我的.手來到學(xué)生食堂，不一會(huì)兒，食堂師傅給我端來一碗面條，我望著那碗面條，嘴角不自覺地撅了起來，一直按南方生活習(xí)慣的我怎么也吃不慣面條，久而久之，面條成了我最討厭的食物。我慢悠悠用筷子的攪動(dòng)著面條，吃了幾根，就再也沒有動(dòng)筷子，王老師看著我，沒有支聲，又牽著我回到了教室。不一會(huì)兒，王老師手里拿了一個(gè)面包和一根烤腸遞給了我，我在大家午休的時(shí)間里吃了王老師給我買的食物。
那時(shí)，還不太懂事的我只是覺得王老師像媽媽，覺得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢的，看到老師的辛苦以及對(duì)學(xué)生的無微不至的關(guān)懷，心里會(huì)涌出一股想哭的感動(dòng)。王老師對(duì)我們的愛一直讓我難以忘懷，每每回憶起來，除了溫暖，更多的還是感動(dòng)。
老師，可能您已經(jīng)不記得您為我們做的一切，但我不會(huì)忘記您曾經(jīng)給我們的那份溫暖。
最后說一句：“謝謝您，王老師，您好嗎？"
老師您好作文 6
明天就是一年一度的教師節(jié)了，為了給老師一個(gè)天大的驚喜，我連夜做了一張親手做的賀卡，因?yàn)槲矣X得這樣的禮物送給老師才有意義。
第二天去了學(xué)校之后，我才看見大家送老師的都是鮮花，我很是不自在，覺得大家都送花為什么不告訴我一聲。上課以后，同學(xué)們都紛紛的把禮物送給老師，老師也很開心！可是一會(huì)兒上課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不是很好，惹的老師很生氣。我想：在這一天里，我們雖然送老師禮物了，但更加重要的是，我們要好好表現(xiàn)自己不要惹老師生氣。想到這里，我的心情也放松了許多。其實(shí)我們?cè)诮處煿?jié)里送個(gè)老師最好的'禮物便是那優(yōu)秀的表現(xiàn)。所以我發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)給敬愛的老師一個(gè)最好的回報(bào)。
我在我送老師的賀卡中寫道：
老師您辛苦了！我要在我陪您度過的最后一個(gè)教師節(jié)里，在心中深深地向您表示感謝，感謝您在這六年里不管風(fēng)雨的來為我們上課。我要向您學(xué)習(xí)，向您致敬，老師辛苦了！
雖然我的賀卡上沒有寫什么名人名言，但我對(duì)您的敬意去融洽在每一個(gè)字里行間。老師，我沒有優(yōu)秀的成績(jī)，但我有報(bào)恩之心；我沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，但我有敬師之心。
老師，您好！
老師您好作文 7
小學(xué)六年即將結(jié)束，面對(duì)畢業(yè)，我無比緊張，但是緊張之余，又有些不舍！不舍得同學(xué)，小學(xué)課本，和陪伴了我們?cè)S久的老師！所以，我還想再說一聲“老師，您好！”
小學(xué)六年，在對(duì)老師說的話中，記憶猶新的那一句話，就是——老師，您好！六年了，每年365天，除去假日、暑假和寒假，也就沒有多少天了，可是，我們還是培養(yǎng)了師生情誼，慢慢的，師生情誼變得越來越深！回首往事，越來越舍不得小學(xué)的'生活和老師！
記得每次上課，第一件事，就是起立，再向老師說：“老師，您好！”仔細(xì)想想，就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的老師，您好，卻包含著·多種情緒，對(duì)老師的尊敬，也像是剛?cè)雽W(xué)那一天，第一句：“老師，您好！”
我現(xiàn)在是多么想在畢業(yè)那一天，再對(duì)老師您說一句：“老師，您好！”就像從一年級(jí)開學(xué)第一天那次一樣，對(duì)您說“老師，您好！”老師的教誨之恩，我這一輩子都不會(huì)忘記！因?yàn)槟俏业男W(xué)老師啊！小學(xué)的每一天，每一句“老師，您好！”’我都不會(huì)忘記，我都會(huì)銘記于心！
老師，我想說，感謝您這六年來對(duì)我的教育，感謝您六年來辛辛苦苦的批改作業(yè)，感謝您六年來為我們班學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課！這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì)忘記的！
老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
最后，當(dāng)我們畢業(yè)后，我么不會(huì)忘記老師，同學(xué)和最重要的母校！我生活了六年的地方，那就是方洲小學(xué)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
最后，我想說一句：“老師，您好！”
老師您好作文 8
我一向很害怕老師。幼兒園的時(shí)候，老師從我身邊走過我都會(huì)用手遮住臉，生怕老師打我，直到上了小學(xué)我才徹底走出了這片陰影。
一年級(jí)開學(xué)第一天，數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室我就害怕極了，嘴都快哆嗦起來了。這時(shí)，老師走下講臺(tái)，在我的課桌旁停了下來。老師要打我了！我立刻用手遮住臉，全身起了雞皮疙瘩。但老師并沒有打我，她笑著對(duì)大家說：“孩子們，你們愛吃糖嗎？”“愛——吃——”。聽到“糖”這個(gè)字，我放松下來，高興地回答。班里就數(shù)我聲音最大。“我也愛吃糖，所以你們就叫我糖（唐）老師吧！”。老師說完就把我拉上了臺(tái)，這時(shí)我覺得一定是我剛才聲音太大，把老師惹怒了吧，想到這里，我的`腿不由得顫抖起來，心跳也加了速。但老師依舊笑著對(duì)大家說：“老師給這位小朋友一塊巧克力和一塊棉花糖，那這位小朋友一共有幾塊糖呢？”“兩——塊——”大家扳著手指說。“真聰明”，老師把“11＝2”這個(gè)算式寫了下來，接著說：“那這個(gè)小朋友吃了一塊巧克力厚，還剩多少快呢？”“一塊——”。大家越來越興奮。老師又把“2-1＝1”的算式寫了下來。啊！唐老師上課真有趣！在后面的課堂里，我非常認(rèn)真，每一道題我都可以流利地回答了。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)唐老師說“老師，您好！您是第一個(gè)為我敞開‘光明之門’的好老師”。
老師您好作文 9
馬上就要到教師節(jié)了。今天我要送上我最真誠的祝福：俞老師，節(jié)日快樂！
俞老師，您是一位美麗的老師。您長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石鑲嵌在白里透紅的瓜子臉上。高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴，每次都把同學(xué)們說得心服口服。在我們的`眼中，您真是美若天仙。
俞老師，您是一個(gè)公正的老師。當(dāng)同學(xué)們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而產(chǎn)生矛盾時(shí)，你總是及時(shí)站出來，為此事做出正確的判斷。當(dāng)時(shí)的你就像一個(gè)正直的法官。
俞老師，您是一個(gè)刻苦的老師。早晨六點(diǎn)多，您就早早地來到學(xué)校，上午除了上課，您還要批改我們昨天的作業(yè)。我算了一下，如果每個(gè)同學(xué)三本，那您一天就要批140多本的作業(yè)，那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！連中午都來不及休息，一直忙到了下午5：30。回到家中，您又開啟了忙碌模式，不但要準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容，還要修改PPT，一忙就到了晚上10：00。那時(shí)，同學(xué)們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但您還有任務(wù)，那就是幫我們修改班報(bào)，困意襲來，您努力睜大眼睛，不讓自己睡著，轉(zhuǎn)眼間就到了深夜11點(diǎn)，終于可以美美地睡覺了。但到了第二天早上五點(diǎn)，你又早早地起床了！天吶！俞老師，你只睡了六個(gè)小時(shí)！上課了，您卻又神采奕奕地帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
俞老師，您還是一個(gè)幽默的老師，上課的時(shí)侯您總是妙語連珠，不經(jīng)意間說出的一句話，就把大家逗得哈哈大笑。
俞老師，您更是一個(gè)仁慈的老師。每當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)了事，您總是會(huì)給他一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。
俞老師，您是一個(gè)……
俞老師，您的精神品質(zhì)是那樣的可貴，我要向您學(xué)習(xí)，向您致敬！
老師您好作文 10
老師您好，有人說老師是人類靈魂的工程師，把無數(shù)的心血鑄就了一個(gè)個(gè)偉大的人類靈魂工程，您不計(jì)回報(bào)的培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。我永遠(yuǎn)忘不了我的前任班主任——侯雁老師。她長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)和一張俊俏而甜美的臉龐，還有一副迷死人的笑容看起來非常親切，至今令我難忘！
還有您那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。記得在一年級(jí)的時(shí)候春游回來，我寫了一篇作文，那一次我就寫了500多字的流水賬，沒有中心，沒有章程，是您用了半天的時(shí)間細(xì)心的`指導(dǎo)和耐心的講解，讓我明白了，寫作文時(shí)要抓一件事，抓重點(diǎn)寫中心，從此我的寫作能力突飛猛進(jìn)。
老師您就像那肥沃的土地，養(yǎng)育著我們一個(gè)個(gè)小小的種子讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里生根發(fā)芽。
老師您不怒而威的神態(tài)令我心生敬佩。我從小喜歡看書，記得有一次我在楊紅櫻的簽售會(huì)上買了兩本馬小跳，我看了好多遍，但是還是忍不住在您的課堂上偷偷的看。我自己以為不會(huì)被您發(fā)現(xiàn)，誰知當(dāng)我看到精彩部分時(shí)沒忍住笑了出來，這時(shí)您早已站在我的身后，可想而知，我的書就這樣被您沒收了。還被你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)您生氣的眼神告訴我上課時(shí)一定不能看課外書，從那以后，我知道了課堂的紀(jì)律和重要性，之后的課堂上我只要一想做小動(dòng)作，就會(huì)想起你那犀利而又威嚴(yán)的眼神，我就會(huì)克制住自己不去做小動(dòng)作了，老師你就是我人生路中的燈塔指引我走向光明。
雖然您只教了我一年的時(shí)間，可是您對(duì)我們的愛，我都無法用語言來表達(dá)的，我愛看書的性格就是您那時(shí)鑄就的，謝謝您，我親愛的侯老師。
老師您好作文 11
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您就是我的老師俞老師。
俞老師，大家說您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的媽媽。
您對(duì)我們要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，一經(jīng)提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)，您在我心中留下了高大的形象。
您記得嗎？我二年級(jí)時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績(jī)下降了許多。您用自己的休息時(shí)間，來幫我梳理整個(gè)單元的核心知識(shí)點(diǎn)，使我的成績(jī)不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。
您知道嗎？三年級(jí)時(shí)，有一次我在課上和另一個(gè)同學(xué)說悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您讓我們站了起來，一向內(nèi)向的.我當(dāng)時(shí)心里很不是滋味。但是后來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時(shí)提醒是挽救了后面的聽課效率，原來，你心里始終裝著我們呀！
您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點(diǎn)才睡。勞累仿佛在你臉上從未出現(xiàn)過，您真不累嗎？當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養(yǎng)料的土壤，無私地奉獻(xiàn)著。
俞老師，您辛苦了！
老師您好作文 12
您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個(gè)自尊自重的孩子。早晨，我們還在路上時(shí)，您已經(jīng)站在校門口微笑著迎接我們；晚上，我們開開心心放學(xué)回家時(shí)，您還在電腦前孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的.靜寂，還有那令人歡笑的寬容和激動(dòng)……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每時(shí)每分每刻，您都在幫我們澆水施肥；讓我們茁壯成長(zhǎng)，記得那次的期中考試，我們考得不好，你沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，而是耐心的幫我們分析指導(dǎo)，你那寬廣的胸懷和春風(fēng)化雨的教誨，讓我們一陣難過，一陣感動(dòng)，我們暗下決心，虛心請(qǐng)教方法，勤奮努力上進(jìn)，一定不辜負(fù)老師的一片深情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦的精神的體現(xiàn)，現(xiàn)在，我更想說：老師，謝謝你，我愛你！
老師您好作文 13
老師，您像一棵參天大樹，我們就是您身下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您像一位辛勤的園丁，我們像幼苗一樣，在您的照顧下，一天天快樂茁壯地成長(zhǎng)。
我尊敬所有的老師，但讓我最敬佩的是數(shù)學(xué)老師——蘇老師，您。從我上小學(xué)起，就是您不辭辛勞地傳道授業(yè)解惑，讓我不僅掌握了許多知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理，更使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言。一直以來，每當(dāng)我因取得了好成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，您的教誨就會(huì)在我耳邊響起，讓我戒驕戒躁。
在您的教導(dǎo)下，我們的知識(shí)一天比一天豐富，懂得的道理也一天比一天多。當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤，您也會(huì)著急的`，會(huì)及時(shí)給我們指出，告訴我們錯(cuò)在哪里，引導(dǎo)我們走向正解的方向。只要我們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，您也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們……您是一位寬嚴(yán)并濟(jì)的老師。
我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠(yuǎn)尊敬您！”
老師您好作文 14
黃老師，希望您好好的！
自從那個(gè)時(shí)候，您生病了，第一次請(qǐng)假了一個(gè)星期，第二次請(qǐng)假了多久我也忘了，這又是第三次了，班主任告訴我們您又請(qǐng)假了，這次要做手術(shù)，老師，我好擔(dān)心您，希望你好好的！我們即將期末考試了，我要加油了！
您上課的時(shí)候，對(duì)我們不夠嚴(yán)格，因此好多人在課堂上不尊重您，上課大聲說話，亂走動(dòng)。老師，我真心想代那些人跟您說聲，對(duì)不起，我們錯(cuò)了！老師，希望您好好的，當(dāng)然也希望您對(duì)我們比之前更嚴(yán)格上幾百倍。語文是我們的'母語，我們應(yīng)該學(xué)好它，其實(shí)語文也挺好玩的，并不像有些人認(rèn)為的那樣。對(duì)英語有好感，對(duì)語文只有厭煩？那我只想說你們還是中國人嗎？語文才是我們的母語，而不是英語。當(dāng)然，英語也要學(xué)好，但語文更重要吧。
老師，祝您早日康復(fù)，早日回來學(xué)校，與我們并肩作戰(zhàn)。我們等您！
老師您好作文 15
老師，您好！這句話已經(jīng)爛醉于心。每次上課，全班同學(xué)都會(huì)整齊地喊一句。可現(xiàn)在說這句話的時(shí)候越來越少了，但我對(duì)老師的尊敬并未減少。
每當(dāng)早上。上對(duì)劉老師說早上好的時(shí)候，她都會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那微笑真是如沐春風(fēng)，然后就開始了美好的一天。
劉老師上課時(shí)是一絲不茍的，但又是寬容的。
每當(dāng)講題時(shí)，她會(huì)把正確答案報(bào)給我們或者抄在黑板上。她知道有些同學(xué)動(dòng)作慢，報(bào)的時(shí)候她就會(huì)重復(fù)幾遍。她知道有些簡(jiǎn)單但有些同學(xué)會(huì)忘記的字，就寫到黑板上。
每當(dāng)我上課開小差時(shí)，她會(huì)用一個(gè)眼神來警告我。如果反反復(fù)復(fù)很多次，就會(huì)點(diǎn)我的.名字。
記得那一次，我舉手回答問題，可舉了好久老師仍然沒有叫我，我“蹦”的一聲拍了一下桌子。那聲音說大不算大，說小不算小。當(dāng)時(shí)拍完就后悔了，心想完了，完了，肯定要挨罵了。可劉老師并沒有責(zé)怪我，等上一個(gè)同學(xué)回答完問題后，就叫我了。
老師，您好！這句話不僅代表對(duì)老師的尊重，還有對(duì)老師的愛。
老師您好作文 16
在我們幼小的心田里記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那是您教育的結(jié)果。
老師，謝謝您。謝謝您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室的同學(xué)友好的相處。
記得有一次，您教我們一首的詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師耐心的.給我們講解。我們舉手問問題，老師則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。“吳音是什么意思？”……后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但為了防止忘掉，還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師博學(xué)。幽默。嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，老師。
老師您好作文 17
老師，是辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；老師，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，是成長(zhǎng)路上的燈，為我們照亮前方的路；老師，是避風(fēng)港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔。
我們班的班主任，是眾老師稱之為“孟子”的孟老師。
孟老師長(zhǎng)得不高不矮，體型偏瘦，烏黑的眼眸一談起“寫作”就會(huì)散發(fā)出炯炯有神的光。眼鏡架在鼻梁上，給人一種古代書生的感覺。
孟老師性格和善，與我們相處得很融洽。相見的`第一天晚上，他就對(duì)我們承諾過：只要我們不做過分的事，他就不會(huì)批評(píng)我們。從那時(shí)起，我就徹底喜歡上了這位新班主任——孟老師。
孟老師言：“你們不是罪犯，我不會(huì)管著你們。”那時(shí)我就不淡定了。終于，我們沒有一而再再而三地被約束。終于，我們自由了那么一點(diǎn)，只能試著慢慢進(jìn)行自我管理。
孟老師，您好！往后的時(shí)光里，請(qǐng)您多指教！
老師您好作文 18
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等身材，有著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡，里面仿佛刻滿了智慧。
張老師是一位對(duì)工作盡職盡責(zé)、對(duì)學(xué)生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了生動(dòng)的講解外，還為我們拋出許多問題，讓我們動(dòng)腦筋思考。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，他總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。
張老師對(duì)我們活潑可愛又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛有加。記得有天早晨做值日的時(shí)候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開了，鉆心的`疼痛使我哭了出來。同學(xué)們都急壞了，他們拿起我的書包，用衛(wèi)生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達(dá)室。
當(dāng)時(shí)張老師正在校門口執(zhí)勤，聽到這個(gè)事情，他十萬火急地趕到傳達(dá)室，查看我的傷勢(shì)，并及時(shí)給我父母打了電話。他還安慰我說：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長(zhǎng)起來，男子漢大丈夫要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭了。”直到爸爸來接我，張老師一直陪在我身邊。
這就是我的老師——張瑞。我為自己是他的學(xué)生而驕傲！
老師您好作文 19
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期過去一半了，算起來，在學(xué)校和您在一起度過了一年多的時(shí)間了。這一年多來，我從一個(gè)學(xué)前班的幼兒，成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還光榮地加入了少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，這其中包含著您多少辛勤汗水啊！
老師，您是從學(xué)前班下半學(xué)期開始帶我們這個(gè)班的。記得您剛來時(shí)，我們因?yàn)橐呀?jīng)由原來的楊老師帶半年了，所以對(duì)您感覺很陌生。但是，由于您的耐心和愛心，我和班里的其他同學(xué)一樣，很快就喜歡上了您。為了帶好咱們這個(gè)班集體，老師您不僅在課堂上充分利用好每一分鐘時(shí)間，還經(jīng)常加班加點(diǎn)，為我們批改作業(yè)。為了拓展同學(xué)們的思維，您還犧牲自己的休息時(shí)間，每天晚上在班級(jí)的'QQ群里讓同學(xué)們練習(xí)做一些思維訓(xùn)練的題目，讓我們受益匪淺。為了保證我們的正常學(xué)習(xí)，您幾乎從來不請(qǐng)假，始終堅(jiān)持親自帶班。記得有一次，您生病了，都高燒38度多了，但仍然堅(jiān)持上課。老師，你對(duì)我們付出了這么多，我只有用認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來報(bào)答您。
最后想和您說一句：我愛您，老師！
老師您好作文 20
俗話說得好：“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”短短四句話既寫出了老師的幸勤汗水，也總結(jié)了老師的豐功偉績(jī)。
敬愛的老師您辛苦了！以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大！自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以后，我才了解我們敬愛的老師。
老師，是你在我茫然無知的時(shí)侯把我?guī)У街R(shí)的海洋，在這里我找了許許多多的學(xué)習(xí)樂趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)無知的孩子，是你像我溫柔的`媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，教我讀書，您用您那和藹可親微笑的給我講解課本內(nèi)容，用那平和而又略帶嚴(yán)厲的聲音一遍又一遍地告訴我們要遵守紀(jì)律，不要追追打打，免得摔跤，而我們總是聽完之后過一會(huì)兒就忘了。這時(shí)候，你不還是厭其煩地給我們重復(fù)一遍又一遍，直到我們牢牢記住了為止。
敬愛的老師，謝謝您，您是我們?nèi)松猛镜臓T光，燃燒著自己釋放出光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。老師謝謝您！我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
老師您好作文 21
看到這個(gè)題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級(jí)時(shí)的語文老師，她姓張。
別看她姓張，可性格一點(diǎn)都不張揚(yáng)，反而對(duì)人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長(zhǎng)著一對(duì)耳朵，似乎是順風(fēng)耳，只要一有同學(xué)說話好像馬上就聽見了，就對(duì)他們說：“一定不要走神了，認(rèn)真聽講。”說來奇怪，從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學(xué)們不理解的她會(huì)很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會(huì)利用下課時(shí)間來幫同學(xué)們輔導(dǎo)。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美老師的精神。
我長(zhǎng)大了我的個(gè)子會(huì)更高，本領(lǐng)會(huì)更大，一定就會(huì)更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說一聲：“謝謝！謝謝您對(duì)我們地關(guān)愛和幫助，謝謝您在我失落時(shí)給予我的鼓勵(lì)，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，讓我感到我像一個(gè)失落的.孩子重回母親溫暖的懷抱。因?yàn)橛心沂嵌嗝葱腋５摹?/p>
我最喜歡的張老師！
老師您好作文 22
記得我上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)老師的印像是老師是嚴(yán)厲還帶一點(diǎn)尊敬，和同伴比我還是比較幸福的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，不用受老師的體罰，可學(xué)習(xí)差的同學(xué)可就慘了，他們經(jīng)常要受到老師的`懲罰，就打還不是打，反正老師會(huì)讓他們站在黑板前面，用手把他們的頭弄來弄去，在全班學(xué)生面前展示，現(xiàn)在想起來可是很難堪的事情，當(dāng)然這是我們農(nóng)村小學(xué)發(fā)生的事情。
自從我的兒子上幼兒園，我對(duì)老師的印像就改變了，兒子剛上幼兒園全家都對(duì)他們?cè)谟變簣@的情況感興趣，問他老師好不好，他說好，更有趣的是家里吃飯有好吃的時(shí)，兒子說要給他們劉老師留一點(diǎn)，還有我們批評(píng)他時(shí)，他認(rèn)為我們批評(píng)的不對(duì)，要告訴劉老師。
很快兒子上小學(xué)了，感覺他對(duì)老師要求的事情是一定完成，不時(shí)會(huì)告訴我們老師又獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花了，有的時(shí)候會(huì)高興地告訴我們老師今天給他買冰糕了，我們從兒子喜悅中體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們知道老師在孩子心目中的位置。
真的，用語言很難表達(dá)，新時(shí)代的老師是偉大的。
老師您好作文 23
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺(tái)，一片熱忱，您總是毫無保留地把自我的知識(shí)傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報(bào)，僅有把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的`成績(jī)來回報(bào)您。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，親愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，沒有您，我們沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，有了您，我們才會(huì)勇敢挑戰(zhàn)前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨日的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵(lì)我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會(huì)走得那么孤單，因?yàn)椋薪處熌谏砼浴?/p>
老師您好作文 24
當(dāng)你迷失在黑暗中，一束光照亮了你，原來是那貌不驚人的蠟燭正在燃燒自己的身軀，發(fā)出咝咝的聲響，最后只剩下了一些蠟油。
生活中，蠟燭燃燒的`光并不起眼，很多人并不注意它，只會(huì)在意發(fā)出強(qiáng)烈光芒的電燈，可是當(dāng)停電后，那些電燈就好像打了敗仗的將軍，威風(fēng)不起來了。只有那蠟燭發(fā)出微弱的亮光，照亮我們，燃燒自己。
它們就像誨人不倦的老師。
當(dāng)我們?cè)跍嘏谋桓C里呼呼大睡時(shí)，老師卻在椅子上疲憊不堪地批改作業(yè)，為我們服務(wù)，就算病得再嚴(yán)重，也會(huì)拖著病怏怏的身體來上課。
記得有一次，一個(gè)大雪紛飛的早上，同學(xué)們下樓出操，一個(gè)個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)忘了穿棉服，等他想取時(shí)已經(jīng)來不及了，老師連忙脫下自己的衣服給男同學(xué)穿好并囑咐他說：“快穿上，別凍感冒了！”可是下操以后，老師卻被凍感冒了……
老師像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們，只要我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師就會(huì)欣慰的為我們喝彩。
此時(shí)此刻，我想說：“老師，您辛苦了！”
老師您好作文 25
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)姓李的男老師，他是我們班的語文老師。
記得他第一次和我們說話的時(shí)候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因?yàn)樗恳粋�(gè)語音都發(fā)出強(qiáng)烈的愿望，愿我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、發(fā)奮圖強(qiáng)。希望我們長(zhǎng)大后能為班級(jí)，為學(xué)校，為祖國爭(zhēng)光。他在黑板上認(rèn)真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的'心，每發(fā)出的音節(jié)都帶有強(qiáng)烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它，無論干哪一項(xiàng)工作，都少不了它，祥們一定要認(rèn)真學(xué)好。”老師這一棄誠的話語，至今我還記著。
其次，他不但認(rèn)其教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì)抓著我的手認(rèn)真地教我寫。
再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著我們祖國的花朵，您對(duì)我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
老師您好作文 26
金秋，收獲碩果的季節(jié)！又到了他們的節(jié)日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著你的整個(gè)青春!他們，他們就是教師，教書育人的.教師。
老師的精神多偉大啊！我贊頌老師，丁香一般的老師。丁香總是散發(fā)香氣，去美好每一個(gè)經(jīng)過它的人。老師總是努力的播種知識(shí)，去培養(yǎng)每一個(gè)人。他們教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人，老師總說“學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)知識(shí)不要緊，可重要的是學(xué)會(huì)做人。”還說“好孩子是苦出來的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的人生經(jīng)歷，而不是枯燥的課程，你說，這樣的老師，我們?cè)跄懿痪磹郏?/p>
老師的精神是多么高尚啊！我贊頌老師，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻(xiàn)，默默燃燒，照亮了每一個(gè)學(xué)子漫漫求學(xué)路，直至燃燒殆盡！每每看著落下的粉筆灰，每每看著老師批改作業(yè)的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因?yàn)槠綍r(shí)幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛老師，我們要報(bào)答老師！
一陣陣秋風(fēng)掠過，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！
老師您好作文 27
過去的一切都會(huì)變成美好的回憶――老師，我想我的中學(xué)，我的母校，還有你。
如果時(shí)光可以倒流，讓我回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，我多么想再聽一遍您誠摯的教誨。
時(shí)間久了，你的聲音經(jīng)常在我耳邊響起；你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前；你的教誨永遠(yuǎn)在我心中。
人生是一條沒有盡頭的路。我走，走，一直走。當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，你堅(jiān)定的面容，堅(jiān)定的聲音，頑強(qiáng)的精神都會(huì)浮上我的記憶。老師，你教會(huì)了我生活，我怎么能忘記你！
每當(dāng)我收獲的時(shí)候，我都會(huì)忍不住懷念辛勤耕耘的耕耘者——老師。
老師，雖然離別很久，但你的形象似乎是一個(gè)亮點(diǎn)，一直在我心中閃爍。
今天，我在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，把你給我的昨天折疊成一艘記憶的船，讓它漂浮在思想的湖里。
衣服不變，光線不變。你熟悉的'板書，熟悉的聲音，會(huì)讓我們的思緒回到過去的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。
想你了，親愛的老師！我把你明亮的眼睛珍藏在心里，它們就像兩團(tuán)清泉，總是在我的心谷奔流。
飲流者懷源，學(xué)之者讀我?guī)煛?/p>
老師您好作文 28
經(jīng)常有人說，老師是蠟燭，是園丁，是雨露，是他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培育成人。在這些老師中，一年級(jí)的許老師值得我表揚(yáng)。
因?yàn)樾煜壬堑谝蝗卫蠋煛Ｋ堑谝粋�(gè)教我做人道理的老師，也是第一個(gè)教我知識(shí)的老師。在知識(shí)的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)，如果有問題，徐老師都會(huì)耐心給我講解；每當(dāng)我生病的`時(shí)候，徐先生都會(huì)對(duì)我噓寒問暖，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我感冒了，虛弱得趴在桌子上不想動(dòng)。徐老師來上課了。當(dāng)他看到我躺在桌子上時(shí)，他輕輕地走向我，親切地說：“金，你感冒了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師說：“感冒吃藥！”我羞澀的說：“我剛吃了。”徐老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對(duì)我說：“感冒的時(shí)候多喝開水對(duì)身體有好處。來，喝了它！”一時(shí)間，我眼中晶瑩的淚水忍不住流了下來。徐小姐剛剛感冒，但她沒有寵溺自己。她依然認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，而我卻脆弱得一想到就趕緊坐直。
再次感謝許老師：許老師，你像一棵樹，我是一只鳥，在你的呵護(hù)下，我有一個(gè)溫暖的家；你是大地，我如花木。在你的哺育下，我開放到極點(diǎn)；你像陽光，我是大地，在你的光照下更美。
老師您好作文 29
有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋；有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠(yuǎn)……
老師是夏天中的一絲涼風(fēng)，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。
我們是祖國競(jìng)相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們；老師是雨露，滋潤(rùn)著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他（她）們是那么一絲不茍，他（她）們微笑著，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦？當(dāng)我們快樂玩耍時(shí)，老師呢？當(dāng)我們進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，老師呢？他（她）在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè)；他（她）在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學(xué)得快，記得牢。他（她）在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的'棟梁！
啊，這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他（她)們是祖國的園丁，那辛勤的園丁。沒有了他（她）們，怎會(huì)有得那科技發(fā)展的今天？
老師您好作文 30
我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強(qiáng)的獨(dú)立女性。一身黑色著裝，精致的面孔，加上那走起路來左右擺動(dòng)的秀發(fā)，這就是我的班主任張老師。
記得我五年級(jí)時(shí)，下課后一些同學(xué)出去玩，我們的老師接了一個(gè)電話后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉(zhuǎn)。上課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)回班，班級(jí)有些嘈雜，此時(shí)老師擦干眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的.眼角也不由得濕潤(rùn)了......
事后我才知道，原來那天老師的父親去世了，因?yàn)榕碌⒄`給我們上課，老師不能去見自己父親最后一面，因?yàn)槲覀儯荒転樽约旱母赣H送終。
老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項(xiàng)目是踢毽子，體育老師教我們要領(lǐng)，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個(gè)圈對(duì)著踢，老師踢得十分好，一踢一個(gè)準(zhǔn)，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。
這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對(duì)您說：“老師，我愛您”!
老師您好作文 31
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了光明的道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的'學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！
不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你仿佛看透了我的心思，說：怎么不行嗎？，我也不說話，您給我說這正是鍛煉我的時(shí)刻，不然以后找工作怎么辦？我突然明白了。老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你！
老師您好作文 32
老師，還記得在您剛見我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的.山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師您好作文 33
啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
不能超過師傅的徒弟是不幸的，物理在生活中用途十分廣泛，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了物理的天堂作為科代表我會(huì)努力工作好好學(xué)習(xí)的!在此我祝您節(jié)日快樂!!!
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的'字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀，我從心眼里感激你，原指望這小子上了高中，我再登門重謝，今天看起來，等不了了。明天一早我就得去拜見你，謝謝了
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師您好作文 34
有一首詩，是這樣描繪老師的：“在天已經(jīng)很晚的時(shí)候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經(jīng)很深的時(shí)候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴(yán)厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的'知識(shí)之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識(shí)春風(fēng)化雨一般傾授給我們，她的話語是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動(dòng)！
對(duì)于我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的去關(guān)懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們?nèi)タ赐焕铎∽≡毫耍绽蠋熡滞形医o他送上關(guān)懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時(shí)，陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個(gè)比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學(xué)共同的親人！
老師您好作文 35
老師，您的愛，像大海一樣浩瀚，像平原一樣廣闊；您的愛，如父愛一般嚴(yán)厲，如母愛一般慈祥，如友愛一般無私；您老師的愛是世上最浩瀚、最廣闊、最嚴(yán)厲、最慈祥、最無私的愛！
還記得小時(shí)候，您在我們最沒有力量的時(shí)候給予我們力量，在我們最沮喪的時(shí)候給予我們安慰，在我們最沒有斗志的時(shí)候給予我們鼓勵(lì)。老師啊老師，您就是我心中的.明燈！
還記得那一次，我們參加合唱比賽，您比音樂老師還急，給我們排練，幫我們合拍，還苦口婆心的鼓勵(lì)我們：你們唱得非常棒，加油！您給予了我們希望。
還記得那一次，我們都不想搬呼啦圈，您就自己幫我們搬了起來，結(jié)果扭傷了腰，好幾天在家卻還惦記著我們的課程有沒有好好學(xué)。您給予了我們榜樣。
還記得那一次，我們舉行了拔河比賽，您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我們，給我們充當(dāng)拉拉隊(duì)，拔完后給我們上了一堂課。當(dāng)時(shí)，是您教會(huì)了我們不放棄。
有一個(gè)故事說，鐘表的外殼華麗而光鮮，但它的背后卻是平淡無奇的齒輪，而齒輪卻一直默默付出，讓表面轉(zhuǎn)動(dòng)；齒輪，不起眼的小角色，卻是偉大的。啊！老師！您就像那小小的齒輪，默默地讓外殼更加美麗！
老師啊老師，您的愛瀚如海，闊如地；您的愛，是無比神圣的愛！
老師您好作文 36
今年，我養(yǎng)了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。
我來到桑田里，剛好遇見了王大爺。王大爺說：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的。”王大爺笑著說“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風(fēng)頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之后，過一段時(shí)間，就會(huì)吐又白又亮的絲來。可人們卻只贊美蠶的無私奉獻(xiàn)，忽視了桑葉。其實(shí)，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的絲的。桑葉默默無聞地奉獻(xiàn)著自己短暫的生命，把榮譽(yù)留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”
走在回家的路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識(shí)，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，盡情享受表揚(yáng)時(shí)，我們?nèi)菀淄涀约旱腵老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育著國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？
我愛桑葉，我愛無私奉獻(xiàn)的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。
老師您好作文 37
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您。您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的`花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您。
不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時(shí)間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵(lì)我前進(jìn)。你的最后一句話我到現(xiàn)在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進(jìn)100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
老師您好作文 38
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
老師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
在我眼中，老師您是粉筆灰，每一粒塵子都散落在我的心中；老師您是煙火，在我成長(zhǎng)的歲月中，散發(fā)出絢麗的火花，但火藥用盡后，卻不留下任何痕跡；老師您是橡皮擦，擦去了我們心靈上的污漬；老師，您是偉大的`無私！您是無私的偉大！
從您那里，我的到了您和別人不一樣的評(píng)價(jià)，您教給我的不僅僅是知識(shí)，更多的是教會(huì)我如何做人，如何做事。您也不僅僅是我的老師，而是我的精神支柱。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您總會(huì)對(duì)我說：“你是最好的，沒有人能比你做的更優(yōu)秀了！”。真的很幸運(yùn)能夠遇到您！！正是因?yàn)橛心拇嬖冢缃竦臈罘f才會(huì)變得那么優(yōu)秀，別人都不知道楊穎的脆弱的一面，只有您理解我、懂我。
真的很感謝您教我的一切。
謝謝您！！！老師！！！
老師您好作文 39
她的個(gè)子高高，頭發(fā)卷卷，她每天都有帶著微笑，她就是我們的語文老師一顧老師。
顧老師，您為了我們，您付出了多少心血，您就像一支紅蠟燭奉獻(xiàn)了所有的光芒和熱，就是生病了還堅(jiān)持給我們上課，為了能讓我們可以考出好的成績(jī)。
在上課的時(shí)候顧老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)會(huì)說一些笑話來。引得我們開懷大笑；有時(shí)也會(huì)說幾個(gè)故事，我們都會(huì)津津有味的聽著，仿佛身臨其境；但有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)厲，就像法庭上的大法官。這些我都知道，您都是為了我們的學(xué)習(xí)能夠?qū)W得更好。
記得有一次，我默寫默得不好，顧老師就叫我去辦公室，當(dāng)時(shí)我以為顧老師會(huì)大發(fā)雷霆，我很害怕提心吊膽的就像十五只吊桶打水一七上八下，我來到顧老師的面前時(shí)，心里想完了，沒有想到顧老師根本就沒有罵我，還耐心地跟我說"今后你一定要認(rèn)真看書，今天你默寫不理想，相信你只要努力就會(huì)把事情做好的。”
顧老師您是一位園丁，我們都是等待您來澆灌的花朵，哪一朵花上沒有您的.心血，那一朵花上沒有您的辛勤的付出！這就是我們的老師。
老師您好作文 40
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)聽到這句話，我就想起我的老師——黃老師。
她有一雙十分厲害的“火眼金睛”，什么事情都逃不過她的法眼。有一次我們班的“超級(jí)不做作業(yè)女王”露露沒有寫《補(bǔ)充習(xí)題》。黃老師叫她到辦公室，露露臉上絲毫沒有緊張的神情。她慢吞吞地來到辦公室，黃老師質(zhì)問她：“《補(bǔ)充習(xí)題》有沒有寫？”“寫了。”露露毫不猶豫地說。“那為什么不交？”黃老師繼續(xù)追問。“我忘在家里了。”露露狡辯道。黃老師用她的“火眼金睛”迅速“掃描”了露露一下，就讓我們?nèi)ニ阉臅９黄淙唬堵兜摹堆a(bǔ)充習(xí)題》還乖乖地躺在書包里，一個(gè)字都沒寫呢！從此以后，大家都不敢對(duì)黃老師說謊了！
我們的.黃老師還十分細(xì)心。有一次下課，我們?cè)诮淌依锿嫠＃炎雷优崃恕Ｉ险n時(shí)，黃老師一進(jìn)教室首先打量了一下四周，發(fā)現(xiàn)桌子歪歪斜斜的，皺起了眉頭。指揮我們把桌子排得整整齊齊后才開始上課。
老師是我們的引路人，引導(dǎo)我們走向正確的道路，老師也是一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人！謝謝您！黃老師！
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