我想對(duì)老師說(shuō)作文700字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我想對(duì)老師說(shuō)作文700字，希望能夠幫助到大家。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮的卻是別人；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，我們是小草，是你讓我們成長(zhǎng)。
老師謝謝你，是你讓我們多了一條人生的道路；是你給了我們知識(shí)識(shí)；是你讓我們變得有文采。
老師對(duì)不起，每次我們?cè)缱x時(shí)都讀得亂七八糟的，惹您生氣；每次我們因?yàn)槟胱屛覀儗W(xué)多點(diǎn)拖延下課，而背后罵你，而感到羞愧；每次我們?cè)谡n堂上打鬧，影響您教學(xué)，而感到無(wú)體自容。在未來(lái)的日子里，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，克制自己，做到上課不講話(huà)，下課不打鬧，認(rèn)真聽(tīng)課，不辜負(fù)老師對(duì)我的栽培和厚愛(ài)。
老師你用您的風(fēng)趣幽默，營(yíng)造著輕松歡快的教學(xué)氛圍，加深我們課上的知識(shí)掌握；下課時(shí)，您又利用自己時(shí)間，像小孩子一樣陪著我們玩耍。
我記得好像是二年級(jí)時(shí)，我撒了個(gè)謊。有一天，我忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)忘交一兩次作業(yè)應(yīng)該是正常的。于是老師叫我去她辦公室，可是我卻沒(méi)有去，之后是老師您硬拉我去到辦公室。去到后老師說(shuō)：“今天，你沒(méi)來(lái)我辦公室，而且沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)我先原諒你，回家要把作業(yè)補(bǔ)上，”當(dāng)時(shí)我很不情愿的點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天我錯(cuò)上加錯(cuò)，數(shù)學(xué)作業(yè)我不但沒(méi)補(bǔ)，當(dāng)天作業(yè)也沒(méi)做完，老師再一次叫我她辦公室，可是我還是沒(méi)過(guò)去。數(shù)學(xué)課老師在黑板上寫(xiě)了題目，讓我們回答，全班就我一個(gè)會(huì)，可是老師沒(méi)請(qǐng)我，而且還是連續(xù)好幾次，之后我知道肯定生氣了。事后反省，老師都是為我，不交作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)是對(duì)自己的.放棄，老師課堂上不請(qǐng)我回答，也是說(shuō)明，老師對(duì)我的行為已經(jīng)非常不高興。當(dāng)天我就去了老師辦公室，被罰一張?jiān)嚲韽浹a(bǔ)我前兩天的錯(cuò)誤行為，并得以老師的原諒。
在這上學(xué)期間，深感老師的的辛苦和可愛(ài)，他們充滿(mǎn)著責(zé)任心和敬業(yè)精神，又他們無(wú)私的愛(ài)，撫育著我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，真心想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦啦！”
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