最令我感激的老師作文1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的最令我感激的老師作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時間的風(fēng)吹過，歲月的雨淋過，在我的漫漫人生路途中，卻有這樣一位我的恩師卻永遠不是過客。她是那么令人難以忘懷，記憶深刻，永遠揮之不去……

　　“今天我們就要開始學(xué)習(xí)一元一次方程組了，大家都把頭抬起來開始聽了。”這是一個多么簡單的“開場白”，因為就在今天，我的生命歷程中又走進了一位老師—孫老師。在和孫老師的相處中，我看出這是一位高水平的數(shù)學(xué)老師，她的思維貫通能力極強能把每一個知識點講得滴水不漏。

　　話還得從那次意外被提問到說起。一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師講課時練習(xí)題，把問題漸漸導(dǎo)入，讓我們頓生濃厚興趣。然后，因老師站在第一大組過道里，便說道：“我要找一個同學(xué)說一下所列方程。”左看右看，我心里想著，千萬別提問我呀，我還沒有理清做題思路呢，我提心吊膽，哪只，就是這么巧，我被老師叫到了，我猶豫了三秒后，說出了一個自認為還是比較靠譜的'算式。結(jié)果，同學(xué)們和老師竟說我列的對極了，我愣住了。老師還說，上課專心聽講的學(xué)生就是不一樣，你看人家是怎么學(xué)習(xí)的，這就是咱們身邊的榜樣。

　　后面是什么我已記不清了，只因太緊張了。但在接下來的解題過程中，我發(fā)現(xiàn)自己列的不對勁，臺下一片嘈雜聲，說什么的都有，只聽老師說道，行了啊，都別說了，我現(xiàn)在要是再找一個同學(xué)站起來說這個方程他都不一定會的…。”

　　我心里一直覺得很不是滋味。孫老師總是設(shè)身處地替人著想，而我如果不用好成績來回報老師，還能怎么樣呢……

　　如今的我，幼小的心靈，并沒有因此而留下創(chuàng)傷，我想，在求學(xué)之路上，能遇到這樣的好老師，是我一生的榮幸。

　　我一定會好好珍惜這三年有限的時光，與老師相處。今后的每堂數(shù)學(xué)課，我都認真聽講。孫老師授課精彩，言語生動，雖然她只來了短短不到兩個月，但她的負責(zé)，大家都是有目共睹的。作業(yè)總是細心認真的講解，也為我們付出了許多。

　　老師是傳承者，點燃了希望的火焰；又是一個個辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的未來。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在困難時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，幫你解除生活的困頓；有人為你指點方向，讓你明確前進的道路；你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。不應(yīng)該回過頭來，感激我們的老師們嗎……

　　人生旅程中，您豐富我的心靈，開發(fā)我的潛能，為我點燃了希望的光芒。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，孫老師！