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教師節(jié)的作文400字集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文400字 篇1
在那段年少輕狂的歲月里，我做著天馬行空的夢(mèng)，是您，不打擊我，也不苛責(zé)我，而是給我鼓勵(lì)，給我希望，讓我有繼續(xù)夢(mèng)想的勇氣。
在那段叛逆的青春時(shí)光里，我迷茫，我無助，我歇斯底里，是您，沒有把我當(dāng)一個(gè)問題孩子來看待，而是給我開導(dǎo)，給我?guī)黻柟馀c彩虹，讓我的人生道路漸漸明朗，漸漸清晰……
如果有同學(xué)不小心犯了錯(cuò)，您會(huì)循循善誘地做思想工作；如果有同學(xué)偶爾調(diào)皮搗蛋，您會(huì)幽默地予以教導(dǎo)；如果有同學(xué)積極向上，您會(huì)毫不吝嗇地給予支持與鼓勵(lì)。
在我的腦海里，辛勤的園丁就等于和藹的媽媽，因?yàn)樗麄儾磺蠡貓?bào)，只愿自己培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大后有出息，為報(bào)效祖國。
夸美紐斯說過：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……
很多文章贊老師：老師像粉筆、像燈塔、像春蠶、像蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻都是老師辛苦掙來的.名副其實(shí)。
您把青春歲月和心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，讓我們這些小花蕾得到了充足的陽光和雨露。我們要摘一朵最大最艷的花朵，親手戴在您的胸前。
我把好成績(jī)獻(xiàn)給您；我把明媚的笑獻(xiàn)給您；我把感恩的心獻(xiàn)給您……
教師節(jié)的作文400字 篇2
在這十五年的歲月里，我一直在行走在學(xué)習(xí)之路上。
小時(shí)候，學(xué)習(xí)如何走路、如何說話；長(zhǎng)大一點(diǎn)后，學(xué)習(xí)如何騎車、如何勇敢；在此以后，便踏入校園，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)有意義的人……
這一切的一切，都離不開老師。
在我記憶中我最尊敬、最喜愛的老師是我的小學(xué)老師。她是一名語文老師，姓鄧。她教了我們兩年的語文，做過我們兩年的班主任。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)，我覺得她美極了。她就站在講臺(tái)，手里拿著筆，低著頭在寫著什么，嘴邊掛著淡淡的恬靜的笑。即使她的外貌不是極美的，但她的笑容是我見過最美的，像人的身上沐浴著暖暖的春陽。
在以后相處的`日子里，我更加喜歡她了。當(dāng)時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)“染房”的“染”字，我總是把右上角的“九”字寫成“丸”字。這次默寫改了以后，下一次又寫成了“丸”字。就在我覺得老師要發(fā)火之際，她卻沒有責(zé)備我。她耐心地一遍一遍地告訴我“染”字的結(jié)構(gòu)，還告訴我一句口訣：“染房里沒有藥丸。”此后，我每次寫“染”字，都要把這句口訣念上一遍，至今亦是如此。
她待人極是溫和，幾乎很少發(fā)火，課后還會(huì)和同學(xué)們一起跳繩、踢毽子。她是很關(guān)心自己的學(xué)生的。記得有一次，學(xué)校安排鋤草。草坪里有一種草是扎人的，當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都被扎破了手。老師滿臉心疼，當(dāng)下就對(duì)我們說：“哪種有刺的草，你們就別鋤了，讓我來！”說完，便彎下了腰，鋤起了那種帶刺的草。記得那時(shí)，我還傻傻的微濕了眼眶呢！現(xiàn)在想來，那應(yīng)該是感動(dòng)吧！
在這些年里，幸得一位愛我們的，我們愛的老師。我們是何其有幸啊！教師節(jié)已悄然到來，在此送上遲來的祝福：
祝所有老師，教師節(jié)快樂！你們辛苦了！
教師節(jié)的作文400字 篇3
在這個(gè)丹桂飄香的九月，我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在講壇的老師們致以最真摯的祝賀和最親切的問候。
昨天黃昏，我走在路上，看那些缺水的樹木，葉兒已經(jīng)枯黃；今天早晨，一場(chǎng)秋雨過后，我奔跑在操場(chǎng)，看腳下綠綠的小草，露珠兒閃閃發(fā)亮。于是我忽然想起了你，你不就是那澆灌綠葉的水嗎？消了自己，來滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)！
老師，您是冬日的火把，帶給我寒冷中的溫暖；老師，您是黑夜的燈光，帶給我迷茫中的光亮。老師，是您給了我一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中飛翔；老師，是您給了我一盞明燈，讓我在人生的'路上前行。
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。
老師，是您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，是您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。無數(shù)個(gè)春秋，您為我們的未來嘔心瀝血，卻不羨財(cái)富的金山就在身旁；無數(shù)個(gè)日月，您為我們的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。滅了燈光，又亮燭光；換了冬裝，又著夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，您用優(yōu)美的音符譜成知識(shí)的樂章；白發(fā)如雪，雙眸如水，您無塵的心靈猶如圣潔的殿堂。愛心如火，信念似剛，辛勤的汗水必將澆灌出桃李芬芳。您的心靈，是人世間最最圣潔的殿堂；您的胸懷是天地間最最寬闊的海洋。
在今天，在這個(gè)孕育希望的九月，在這個(gè)播種未來的秋天，讓我們一同唱響心中的贊歌，祝福我們的老師美譽(yù)傳四方，祝福我們的老師桃李滿天下！
教師節(jié)的作文400字 篇4
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦！已經(jīng)是九月十日。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的'是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出激動(dòng)的淚水，老師明白孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，懂事……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得“老師”的真諦，真正明白“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。
教師節(jié)的作文400字 篇5
教師節(jié)那天，小芳早早地起了床，穿上校服，梳起兩條小辮子，再扎上她最喜歡的一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，就背上書包，一蹦一跳地上學(xué)去了。
她故意繞道來到離家不遠(yuǎn)的草坪上，在千百多野菊花中挑選了一大束黃色和藍(lán)色的花，才心滿意足地向?qū)W校的方向跑區(qū)。
來到了學(xué)校，小芳發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，原來她來的太早了。她悄悄地來到張老師的宿舍窗前。窗子敞開著，張老師不在宿舍里。朝霞透過葉縫照到窗戶里的寫字臺(tái)上。寫字臺(tái)上放著一本語文書和備課本，旁邊放著一個(gè)插滿了筆的筆筒，一個(gè)地球儀和一瓶敞著蓋子的'紅墨水‐‐一看就知道老師昨晚又備課到很晚了。在一副裝了黃邊的老花鏡旁邊架著一個(gè)日歷牌，上面醒目地印著&ldqu;九月十日中國教師節(jié)&rdqu;這幾個(gè)字。
這時(shí)，小芳想起了當(dāng)她剛從幼兒園來到一年級(jí)時(shí)，死死地抓住外婆的手，就是賴在教室門口不肯進(jìn)去的情景。是老師，是張老師帶著慈祥的目光走過來，微笑地牽起她那發(fā)汗的小手，將她帶進(jìn)了人生的第一個(gè)課堂。當(dāng)他遇到問題向老師提問時(shí)，老師總是耐心地給她講解。那份耐心，那份熱情，讓小芳感到?jīng)鲲L(fēng)拂面般舒服。
在這一天，在教師節(jié)來臨的這一天，小芳要把最衷心的祝福‐‐一束鮮花獻(xiàn)給老師。她把這束花放在老師的寫字臺(tái)上。就是這一束鮮花，它代表了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師的感激之情。
小芳輕輕地走了，那一束燦爛的野菊花還在風(fēng)中微笑著，搖曳著……
教師節(jié)的作文400字 篇6
清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風(fēng)的陽光下，被秋風(fēng)堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊！
它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊！這時(shí)，一個(gè)身影在秋陽的照耀下，只見他背著書包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結(jié)，她在花店里精心選了一大把花兒，匆匆向?qū)W校走去。她是誰呢？她就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí)，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當(dāng)老師抱著我時(shí)，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。還記得，老師的'微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時(shí)間啊！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進(jìn)花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
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