那些年，我最喜愛的老師作文

時間：2024-06-26 09:16:30 梓欣老師我要投稿

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那些年，我最喜愛的老師作文（通用28篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的那些年，我最喜愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些年，我最喜愛的老師作文（通用28篇）

　　那些年，我最喜愛的老師作文 1

　　那一年，是我最快樂的一年；那一年，是我最難忘的一年；那一年，我是她的第一屆學生。她是我最喜愛的老師。

　　那是一個再普通不過的一天。在班長的一聲令下，我們用熱烈的掌聲歡迎了這位新來的小老師。可她卻在黑板上寫下了兩個字“土（士）氣”，全班同學都安靜了下來。恐怕其它同學的心情是和我一樣的：老師，我們知道這樣的開場確實有點俗氣，但您也用不著那么直接吧。之后她解釋了，原來，是‘士氣’啊。

　　在那一天之后，我們熟悉了。大家都叫她“董姐”，她平常就是個姐姐，和我們一起玩鬧，一起學習。而且，最令我興奮的是——她曾給我一個禮物，一個很有“營養”的`禮物。

　　那一天是我的生日，可惜不是周末。她早早地來到教室和我們閑聊起來，我把這件事告訴了她，她卻一溜煙的跑出了教室。知道上課的鈴聲結束了，她才回來。她向我走來，在全班同學的注視下她在我手上放了一樣東西。我攤開一看——雞蛋！接著她讓全班同學為我唱了生日歌，我早就激動地說不出話了。

　　是的，那是我最那難忘的，最快樂的一天。因為我收到了最“意外”的禮物，還有……全班同學一起唱的生日歌。

　　那一年的那一天，她哭了，以為八年級再過兩天就結束了。在期末考試的幾天內，班主任抽出了一個晚自習的時間讓我們開班會。我和幾個同學把董姐也叫來了，她唱了一首歌。然后，她流淚了。接著，我們都哭了。

　　“天下沒有不散的宴席”，我們雖然分開了，但大家還是在一個學校里，我有空就去找她，因為——她是我最喜愛的老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 2

　　你們肯定會有自己喜愛的老師，也許是和藹可親的數學老師，也許是嚴厲無比的英語老師，但是我卻喜歡我的語文老師。

　　我的語文老師姓陸，我們常親昵地叫她小陸老師。她有兩道烏黑的眉毛，我剛見到小陸老師時，我只覺得她看上去比較嚴厲，因為她總是雙眉緊鎖，仿佛我們做錯了事。那兩道烏黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的`眼睛，上課時總是靜靜地掃視著同學們，不時還會在某一個同學身上停留片刻，雖然她沒有說話，但渾身散發出一股威嚴之氣。

　　但之后的一件事，徹底改變了我對小陸老師的看法。

　　一次上課，有一位同學因為上課遲到而沒聽課。放學后，小陸老師竟然利用自己休息的時間去幫那位同學補課，把他落下的課程又耐心地重新講解了一遍，直到他聽懂為止。這時，我發現小陸老師卻已經口干舌燥了，因為她在講解的過程中一口水都沒有喝。從這以后，我才覺得她也是一位盡職盡責的老師。

　　在我和她相處了一段時間后，竟發現她又是一位很幽默的老師。

　　有一次，小陸老師正在講臺上上課，臺下的同學們也聚精會神地聽著。可是，有一位同學居然趴在桌上睡著了。小陸老師知道后，并沒有去打擾他，只大聲地說了句：“來來來，我們準備一張紙巾，把某位同學的口水擦一擦吧！”話音剛落，全班哄堂大笑起來，而那位同學也被驚醒了，臉頓時紅了起來。

　　這就是我的老師，一位幽默且讓人肅然起敬的“嚴師”！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間我已經上五年級了。在這五年的學習生涯中，我結識了許多老師，他們用辛勤的汗水將我們培養成人，失落時為我們送上一份鼓勵；迷茫時給我們指引前進的方向――-其中，我最敬佩的還是孫老師。

　　孫老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，她還有一張能說會道的嘴巴。

　　孫老師和藹可親、平易近人。記得四年級剛分班那會兒，望著陌生的'教室和一張張生面孔，膽小怕事的我立刻緊張起來，雙手雙腳也感覺沒那么擺放自如了。這時，孫老師走進教室，一邊和同學們打招呼，一邊給大家安排座位。她走到我身邊，拉住我的手親切地詢問著，我頓時感覺到一股暖流涌遍全身。抬頭一看，孫老師正朝我微笑呢！

　　孫老師對待工作更是一絲不茍。一次，她患了嚴重的感冒，那段時間恰逢期末復習，她心系全班同學，放棄休息，毅然趕到學校帶病為我們講課。雖然聲音沙啞卻抑揚頓挫，板書也如從前那樣整潔清秀。看著孫老師這樣無私地付出，同學們都非常感動，一個個認真聽講，積極動腦、踴躍發言。看到我們這么懂事，孫老師也露出了欣慰的笑容。炎炎夏日，同學們都午休了，孫老師還在講臺前默默地批改作業；夜深人靜，人們都進入了甜美的夢鄉，孫老師還在認真地備課……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造者一批批年輕學子的靈魂------啊！敬愛的孫老師，我怎能將您遺忘！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 4

　　在我們眼中，老師是神圣的，是值得我們尊敬的。

　　這天，剛剛上完了體育課，跑完了八百米。豆大的汗珠已經覆蓋了整個額頭，黏黏的，癢癢的，感覺渾身都格外的不舒服。于是，我迫不及待地來到了水池邊，準備痛痛快快地洗把臉，好讓自己涼爽暢快一番。擰開水龍頭，“嘩！”清澈的水一下子涌出，流淌的仿佛是生命之源。趕緊把整只手伸進這“生命之源”，從胳膊一直淋到指尖，“哇，太舒服了！"我的心中不停地感嘆。這時，耳邊傳來了一陣腳步聲，聲音越來越近，似乎是也到了水池邊。

　　我仰起身子轉身一望，是學校的'一位年輕的女老師，就趕緊退到了一旁，讓老師先洗。只見老師稍稍把水擰小了點，雙手洗了洗手中的蘋果。轉身離開的那一刻，“謝謝你啊！”是老師笑著說出來的話。我愣住了，從來都沒有哪個老師對我說道過謝謝這兩個字，只好支支吾吾的回道：“啊....不用謝的！”我望著那位老師漸漸走遠的背影，她都從來沒有教過我們的課程，與我更是素不相識，卻會對我道謝，我突然覺得那位老師特別令我喜歡。那句親切的“謝謝你啊！"一直在滋潤我的心，似乎比水還要溫柔。

　　當我遇見老師向老師問好時，大多數的老師只是略微地點點頭，不過相比之下，我跟喜歡笑著點頭的老師，但最喜歡的還是笑著也向我問好的老師。

　　因為這樣的老師們，特別有親切感，特別令學生們喜歡。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 5

　　凌老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她風趣幽默，非常敬業，是我最喜歡的老師。

　　在一節綜合實踐課上，凌老師提出問題：“誰通過什么，發明了什么？”同學們個個苦思冥想。我第一個舉起了手，站起來大聲回答道：“牛頓在樹下睡覺，被蘋果砸到了頭，通過這件事，他發現了地心引力。”同學們聽了我的回答，受到了啟發，又想到了很多，紛紛舉起手來。有的'說：“愛迪生發明了點燈。”有的說：“牛頓發明了小風車。”還有的說：“萊特兄弟看到小鳥在天上飛，發明了飛機。”……我們正在爭先恐后地回答問題時，不知誰放了一個臭屁。同學們都捂住了鼻子，有人用手在自己面前扇風，有的同學急忙去開窗戶，還有的竊竊私語：“是誰放的？”凌老師見到這種情形，微笑著說：“是誰放了毒氣彈呀？”教室里瞬間哄堂大笑。凌老師是不是很幽默呀？

　　凌老師非常敬業。記得有一天早上，凌老師一進教室，我就看到她皺著眉頭，用手捂著肚子，臉色蠟黃。原來她胃疼。凌老師忍痛上了一節課，便去醫院看病。中午放學回家，從凌老師的朋友圈里，我看到她打吊瓶了。我想：凌老師下午不會來上班了吧？沒想到，老師在午寫的時候又出現教室里。

　　啊！親愛的凌老師，每當想起你，我就覺得一陣陣暖流在心中流淌。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 6

　　在我們學校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。

　　的同學和成績差的同學她對工作認真負責，處理事情公平、。尊重，關愛我們。了解我們的想法，不隨便批評人。對成績好，都能一視同仁。

　　她的性格開朗，在學習上，她對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，在生活中，她風趣幽默，是我們的慈母，在活動中又是是我們的伙伴。她布置的作業適量，不拖課。

　　對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。

　　她喜歡與我們溝通，常采取我們的意見，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來激發我們對英語學習的興趣，讓一些以前對英語不怎么感興趣的同學也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的.英語課，也一定會被這種歡樂的學習氣氛所感染的。自從她教我們開始，我班的成績就直線上升，總是考年級組第一名。

　　我已是一個五年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業了，我就要離開那熟悉的校園和你了。可是，王老師，你知道嗎?我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 7

　　我有一個嚴格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛，一高高的鼻子，一張出口成章，樸素、純潔的笑容，走起路來氣質高昂。最明顯的就是她的身材，胖胖的。這就是我們大家都很可愛可親的語文老師：李老師。

　　每當李老師神采奕奕地走進教室的時候，她那和善可親的笑容總是說：“同學們好。”然后讓同學們打開課本，開始上課。她的聲音那么洪亮，字那么公正整潔。有的同學上課時做些小動作或說話，她從不發火，就走近哪個同學身邊，小聲地說：“上課時要注意聽講，不要影響別人。”每次李老師上課時，同學們都認真聽講，因為李老師可親的教導，讓同學們深深感動！

　　記得有一次期中考試，我的成績不太理想，我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見后，就笑著對我說：“這次考不好還有下次，只要努力學習，成績會上去的！”我被李老師的話深深打動了，以后我就發奮圖強、好好學習，果真期末的時候考了很好的成績，李老師笑了，我也笑了！

　　李老師，我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些，頭發白了幾根細膩的雙手粗糙了一些，響亮、甜美的'聲音又沙啞了一些。是因為你對工作那么敬業，對同學那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學習，以優異的成績來報答老師對我們的教育之恩。不管將來參加工作，無論走到哪里去，都不會忘記我們的李老師！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 8

　　我雖然已經讀六年級了，但是我深深地懷念我原來的老師——黎老師。她四十多歲了，圓圓的臉總帶著微笑。那雙大又明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人。她教學有方，有非常關心同學，給我留下了深刻的印象。

　　?記得有一次，老師在臺上上課，同學們聽得津津有味。可我卻在課上畫起畫來，。我畫了一只蝴蝶，一只兔子和一條鯉魚。突然一只滿是筆灰的手出現在我的桌子上。我抬頭一看，原來是黎老師，我的心“咚咚”亂跳，生怕被老師罵。黎老師并沒有罵我，而是欣賞起我的'畫來。老師說：“你畫得不錯呀！可學生沒學好怎么行呢!”我說：“老師，我錯了。”老師不但在學習上對我們很嚴格，而且在生活上對我們很關心。有一次，放學了。六月天，娃娃臉，這天說變就變，下起了大雨，可我沒帶傘呀!?

　　本想等雨停的，可這天偏偏和我作對，雨越下越大，還打起了雷，我害怕極了，這時，黎老師拿著傘出現了，老師說：“我想這雨暫時是不會停的。走吧！我撐你，送你回家。”我說：“嗯，謝謝老師。”老師把我平安送到家后就一個人走了。我深深的感受到，黎老師是多么的辛苦，她像辛勤的員丁，用水澆灌我們，給我們施肥，她從不抱怨！她像一只粉筆，無私的奉獻著自己的知識給我們，卻從不說什么！我喜愛黎老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 9

　　從幼兒園到四年級，教過我的老師有很多，其中我最喜愛的就是景老師，她是我現在的班主任，教我們語文課。

　　她個子不高，但身材勻稱，長相很美，彎彎的眉毛像掛在天上的`月牙，大大的眼睛像黑色的寶石。她笑起來非常甜，但嚴肅起來還是令我們敬畏的。

　　我最喜歡上景老師的課了，特別是作文課。景老師總是教導我們多看課外書，讓我們積累好詞佳句，并且和我們一起讀書，我從書中得到了樂趣，作文水平也提高了很多。記得有一次，景老師讓寫一篇《令我印象最深刻的人》，我們全班都在為這個作文發愁呢，老師笑盈盈地說：“你們知道我印象最深的人是誰嗎？”同學們都睜大雙眼聽老師講了她母親的感人故事，聽著聽著也想到了自己的親人和朋友，聽完我們馬上開始動筆了，過了大約20分鐘，我們都寫完了。老師看到了我的作文，親切地給我指出不足，直到我修改好，才露出滿意的微笑。

　　景老師不僅課上得好，工作也很負責。她家離學校很遠，但每天都是第一個來到學校，每天放學又是最后一個離開。我們的作業都是她親手批改的。她工作很辛苦，聽說景老師家里還有個一歲的小寶寶，景老師既要上班，又要照顧小寶寶，老師真是辛苦啦！

　　等我長大了，也要跟景老師一樣，做一名讓人敬佩的好老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這句話，但會想起您——我敬愛的老師。

　　老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上正確的道路。老師是您帶我學習知識，帶領我們在知識的海洋中遨游，在科學中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學習生涯中最喜愛、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。

　　一開始剛入小學，我總是不適應，看著別的同學都在操場上熱熱鬧鬧的玩，而我一個人坐在教室里。老師走進教室，她看見我一個人坐著，就陪我說了說話。

　　老師告訴我說，讓我性格開朗活潑一些，要勇敢一點，老師說我是一個文靜的女孩子，還說我成績還不錯。聽見老師說了這段話后，我想了個明白，然后就點點頭。陳老師把我帶到操場上，讓我和同學們一起玩。我到操場上同同學們一起玩游戲，開心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。

　　您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的`心靈；您的保護讓我們健康成長。每當天氣變化時，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關注我們的言行，不讓我們說臟話，培養我們良好習慣。您像一位慈祥的媽媽關心著我們，愛護著我們！我現在只想對您說一句話——老師您辛苦了。您永遠是我學習的榜樣。

　　老師，是您教會了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優異的成績來回報您了。老師，我一定不會辜負您對我的期盼。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 11

　　提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！

　　隨著初三那一聲“上課”，我抬頭看到了我的班主任，第一個浮現在我的腦海里的就是“嚴厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視著每一個人，第一節課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學習的意義：既爭中考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產生了無限的敬仰，對初三學習充滿期待。

　　逐漸地，我發現班主任除了嚴厲外，其實還十分幽默。經常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話，逗得大家哄堂大笑。

　　劉老師，我初三的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。

　　她悉心教導每個學生，關心每個學生的'成長。在我情緒低落，最迷惘的時候，她微笑著鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴厲地懲罰我們。然后又說一些安慰的話。

　　她不僅教會了我們自律，還教會了我們認真。

　　她改過的周記，每一頁我都認真看過，我發現每一行字，她都是仔仔細細地看，好的句子她會畫出來。每一篇周記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現那些卑微的小夢想。

　　我們的老師只是總舵老師中的普通一個，說不上有什么特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼里，她是老師，更是母親般的慈愛。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 12

　　我慶幸，從一年級到三年級遇到了許多好老師，其中我最喜歡我們的班主任——崔老師。

　　她有一頭烏黑的中長發，彎彎的眉毛下有一雙像黑寶石一樣閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴一笑起來，臉上就露出兩個可愛的小酒窩。

　　崔老師平時很關心我們，但是對待我們的學習卻十分認真、嚴格。記得有一次，老師讓我們把《課堂練習》帶回家做，一到家，我就認真地寫了起來，很快就寫完了。為了爭取全對，從而得到崔老師打的鮮紅的五角星，我便認真地檢查了好幾遍，都沒有發現錯誤。為了萬無一失，我又讓媽媽檢查了一遍，也沒有錯。我開心地把作業裝進書包，心想：明天肯定能得到崔老師打的小星星。

　　第二天，崔老師給我們當面批改作業了。看著前去批改的同學都出現了這樣那樣的錯誤，受到了崔老師嚴厲的批評，我頓時也緊張起來，害怕自己也有錯。終于輪到改我的作業了，只見崔老師那神圣的`紅筆在我的作業上一筆筆劃過，一個對勾，兩個對勾……我心里開心極了，心想：我肯定全對！就在我得意之時，突然，老師的筆停住了，嚴肅地對我說：“這題對嗎？”我看了看說：“對呀！”老師讓我仔細地再檢查一遍，我小心翼翼地又看了一遍，原來是一個“博”字少了右上角的一點。崔老師批改這么多作業，卻連一個小小的點沒寫都能一下子發現。那一刻，我真佩服崔老師！

　　這就是我心目中的好老師，是我和同學們心中既喜愛又尊敬的好老師！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 13

　　我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴格要求我們，關心我們。

　　徐老師梳著毛寸頭，他心地善良和藹可親，又一次我寫的字歪歪扭扭，非常難看，徐老師利用中午的休息時間，來教我寫字。一直讓我把字寫好，規范為止，徐老師才讓我休息。當時我很恨徐老師，心想；不就是幾個字嗎。寫的好于不好不都是一樣的么。干嘛讓我一遍又一遍的去寫呀。硬是把字寫的`規范為止，真是浪費時間。放學的時間到了，我趕忙回到了家里。媽媽問我；今天學的怎么樣了。我低著頭對媽媽說；我今天心情很不好，老師讓我寫了一中午的字呀。我今天寫的字非常難看，所以老師教了我一中午的字。媽媽說；字是門面，從字上能看出一個人的性格。徐老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。聽了媽媽的這番話，我開始喜歡上了這位老師。有一句老話說的好啊：“嚴是愛，松是害。”嚴師出高徒。過了一段時間我的字寫的越來越好了，很多老師都夸獎我。這都徐老師嚴格要求的結果呀﹗

　　徐老師在學習上不僅嚴格要求我們，更在生活上關心我們。我們班四十五名學生，徐老師為使同學們全身心地投入到學習中，他利用休息的時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。徐老師還會察言觀色呢﹗每當同學有病的時候，老師都會帶著這些同學去看醫生，然后到放學的時候老師就會把病情告訴家長。

　　這就是我最喜歡的—徐老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 14

　　我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕松，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余，程老師給我們開展了各種各樣的活動，豐富了我們的學習生活。

　　一節作文課上，老師和我們做了一個傳話小游戲，李少峰看完字條，轉身告訴了徐夢潔，徐夢潔趕緊轉身告訴了王金笛，老師讓王金笛說出他聽見的那句話，王金笛說：“是拿出你的.什么什么。”老師公布了答案，說：“王金笛說錯了，應該是你的鉛筆真長。“我們都哈哈大笑。輪到其余小組玩了，除了第六和三組，其余小組全說對了，我們非常高興。這次游戲使我們明白了：聽要仔細聽，不能馬虎。

　　我們班主任點子特多，舉行了選”班花“，而當選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂呵呵地和同學們說笑，仍認認真真地做作業，讓我們明白什么是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示著自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領我們去小菜園里，開始了繁忙的播種。下雪了，冬天的操場上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語在久久回蕩。

　　一次別開生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗，都透露著老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 15

　　我最喜愛的老師姓余，我們都稱他為“余美人”，你們聽到這個外號，肯定會想這個老師可能是一位漂亮的語文老師，或是一位溫柔的音樂老師，哈哈，其實都不是，而是我那有趣的體育老師，一名男老師――余老師。

　　他長得十分帥氣，他有著一對不大不小的眼睛，十分挺拔的鼻子，一張愛說話的嘴巴，平時他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

　　那是開學的第二天，我們上體育課，一開始我們認為這位老師肯定十分兇，可是當他自我介紹的時候，我們聽到了一個“余”字就想到了那位“虞美人”，正當我們在輕聲地說他是“余美人”的`時候，他聽到了并不生氣，而是默認了這個稱呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。

　　記得有一次，我們一群女生聚在一起，那時正是自由活動時間，我們閑得無聊，就看看老師，老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個圈，偷偷地來到老師的右邊，“啊”的一聲，把老師給嚇了一跳。可是老師并沒有生氣而是微笑的樣子，說我們是淘氣包，我們聽后笑了起來，老師也笑了。你看我們笑得是多么開心啊！

　　記得還有一次，我們正在進行運動會比賽的時候，我們跑好步的同學口干舌燥，余老師看見后就連忙拿起一次性杯子，為我們倒水，為我們擦汗，忙前忙后地為我們當保姆，那一刻起我們更加喜歡他了。

　　我喜歡我們的“余美人”——余老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 16

　　李老師是我們的班主任。他有點兒胖，走路的時候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善，有著一對彌勒佛似的大耳垂。我記得班長說過，這樣的人，有福有志氣，而且十分和藹。

　　李老師不常生氣，但是生氣起來卻很嚇人的。即使他沒有說很多，只是使一個眼神也會讓人打寒顫。記得有一次，班里有個女生做了錯事，一上課李老師就進來喊了她的名字，然后就一直看著她，問她干了什么。我注意到那位同學的臉是紅的，不敢出聲。雖然老師是在對那位女生說，可是做為事外人的我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的，我說過那是能讓人打寒顫的眼神。

　　不過李老師在我們面前表現出來更多的還是和善。我覺得，一個好老師并不是意味著必須教出一群“滿分”，而是在對學生傳授知識的同時，能與學生們成為朋友。上課時嚴肅的`他，課后總帶著他的充滿陽光的笑容，也總能看見有幾個同學走過去和他開開玩笑。還有上次運動會的時候，運動會有集體的長繩比賽，班上有幾個同學不會跳繩，李老師說他也一起跳，讓那幾個同學跟著他一起，他真的這么做了。李老師跳繩的樣子很好笑，總是怕被繩子打到的樣子很快的跑開，那幾次的練習都是在笑聲中度過的。那次運動會期間，李老師還被一班的同學們為了讓他跳“江南style”而追著跑。

　　我想，有一天當我離開這個學校之后，我會很想念曾經那個很可敬的班主任吧。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 17

　　她集所有智慧于一身，通古曉今，可謂是“前無古人，后無來者”的一位所有學生心目中的好老師。她是我們學習中的導師，生活中的.朋友，她是世界上、歷史上最偉大的老師一李老師。

　　李老師是一本書，教給我們知識。記得有一次,我的作業沒認真完成，李老師沒批評我，因為老師相信我會把作業補完。我很開心老師會相信我，我很怕老師批評我，因為我的成績，會受到情緒影響。老師，謝謝您。您用您的雙手為我們施肥,讓我們一點點長大。老師您多像一本字典，讓我們自己學知識，但在我們放棄時，您那答案就出現在我們面前。

　　老師在考試分數發下來時，當老師念分數時我的心被揪了一把——張少婷87.5！我當時已經嚇到了。老師卻真誠地安慰，盡管我當時眼淚就要流了下來，但我忍住了。

　　李老師，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香??但我真的謝謝我有一個好老師

　　李老師真是用心良苦呀！平日里，李老師總是用各種各樣的方法鼓勵我們，但我們卻不理解老師的一番苦心！給老師帶來了許多麻煩。

　　老師您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里歡樂嬉戲！老師，您是藍天，我們是一只只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！謝謝您敬愛的老師——李老師！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 18

　　她集所有智慧于一身，通古曉今，可謂是“前無古人，后無來者”的一位所有學生心目中的好老師。她是我們學習中的導師，生活中的朋友，她是世界上、歷史上最偉大的老師一李老師。

　　李老師是一本書，教給我們知識。記得有一次,我的作業沒認真完成，李老師沒批評我，因為老師相信我會把作業補完。我很開心老師會相信我，我很怕老師批評我，因為我的成績，會受到情緒影響。老師，謝謝您。您用您的'雙手為我們施肥,讓我們一點點長大。老師您多像一本字典，讓我們自己學知識，但在我們放棄時，您那答案就出現在我們面前。

　　李老師真是用心良苦呀！平日里，李老師總是用各種各樣的方法鼓勵我們，但我們卻不理解老師的一番苦心！給老師帶來了許多麻煩。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 19

　　我最喜愛的老師，她長得很漂亮，她有一頭長長的卷發，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻梁和標準的`紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個子，有點瘦。

　　沒錯，那就是我們語文老師：董老師。

　　她講課，不能有半點聲音，也不能把水杯放在桌角上……她對我們要求比較嚴格，但下課后她有時候和我們一起做游戲，她從不拖堂，做事也從不拖拖拉拉，講課也給我們留下了一個字：快！

　　有一次，我讀作文不敢讀，站在講臺上怎么也發不出聲，董老師把我叫到她身邊，把我抱在她懷里，這讓我意想不到，這么嚴厲的董老師，竟然那么溫柔，我好像飄在太陽上，我那冰冷的小手瞬間變暖了，因為那是我第一次和這么嚴厲的老師靠得這樣近，那是我最難忘的一天，也是我的第一次，第一次和她挨得那么近。

　　還有一次，我和我的朋友上課回教室，當時連上課鈴還沒響完，我們就跑進教室里了，誰也沒想到的是：董老師竟然把門關上了，還說同學們在做試卷，不讓我們進入教室，就在這時，我的好朋友有了偏見：“哇塞！他們考試，而我們卻從這里罰站，這也太不公平了吧！連上課鈴都沒響完，就把我們關在外面。”另一個同學說：＂對呀對呀，憑什么啊！＂其他同學也點頭同意，“我們下次再來早一點不就是了嘛。”

　　老師都是兩面性的，有對你溫柔的一面，也有對你嚴厲的時候。無論是對你溫柔還是對你嚴厲，但他們都是愛你的。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 20

　　我最喜愛的老師是我們班的班主任---周老師。周老師長著一頭烏黑的長發，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，能講出許多引人入勝的課文。周老師個頭中等，非常瘦，是我們全班同學人見人愛的好老師。

　　周老師非常關心我的'學習。每次給我批改作業的時候，遇到有錯題，她總會給我認真的分析講解錯題，直到我完全聽懂為止。記得有一次，我參加了特色活動課---奧數學習組，在學習了第一節課后，我就感覺到學習的內容非常難，而且遇到了許多不會做的題型。在接下來的幾節課的學習中，我更是覺得困難重重，根本無法跟上老師的講解思路，我變得越來越害怕參加奧數組的學習。于是我找到了周老師，向她表達了想換一個特色活動組的想法。了解了我的情況后，周老師語重心長地對我說：“遇到困難并不可怕，可怕的是你退縮害怕它，那樣你永遠也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上，才能戰勝困難，戰勝自己。”聽了周老師鼓勵的話語，我鼓起了勇氣，選擇繼續堅持奧數組的學習。雖然在期末奧數組的測試中，我沒有取得好的成績，但讓我驕傲的是我戰勝了困難，堅持了下來。

　　在周老師的諄諄教悔下，我們快樂的成長在知識的海洋里。周老師已經陪我們走過了四個春秋，在這四年的時間里，周老師給了我們無限地關愛和鼓勵，我們一定好好學習，報答老師，報答祖國!

　　那些年，我最喜愛的老師作文 21

　　三年級到四年級教我們英語的老師叫王麗萍，他很高，微胖，白白的瓜子臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆華麗的黑瑪瑙，十分漂亮，高高的鼻梁和長長的眼睫毛，兩只元寶耳朵掛著精致的耳環，顯得更加青春美麗。他笑起來像天使一樣可愛，他的微笑是對我們同學每天最好的獎勵。

　　記得一次非常隆重的公開課上，我們八班的一半和六班的一半合成一班，那次公開課我們都非常緊張，可王老師卻微笑著說："同學們不必緊張，你們都是我選拔出來最優秀的精英，把你們的緊動力，在課堂上要活躍，認真，思考。積極回答問題，展現最好的自己。

　　老師的鼓勵是我們個個精神抖擻，都坐得整整齊齊，讓后面的評委橫看成行，豎看成排。老師每提出一個問題全班幾乎都舉起了手，都爭先恐后的想回答問題。背單詞環節，個個都背的滾瓜爛熟。讓評委和老師都為之驚嘆。

　　到了最后的英語表演環節，我們都使出了渾身解數，表演得惟妙惟肖，非常精彩。贏得了很多評委和老師的熱烈好評！

　　在這節課上，王老師盡心盡力引導著我們，他也面帶微笑看著那些嚴肅的評委和老師。用智慧的眼光鼓勵著我們。但我們深知，老師的心其實比我們更緊張。

　　事后，每人都獎勵了一塊糖，那塊糖含在嘴里，甜甜的`，但卻更深深的甜在我心里。

　　王老師用嚴謹的教學態度，激勵的語言，小小的獎勵，深深地抓住了同學們的心。

　　我愛上英語課，更喜愛我們的王老師！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 22

　　我喜愛的老師很多，因為他們傳授了我們非常多的知識，但我最喜愛的老師是李老師。她有著高挑的身材，皮膚白白的，鼻子翹翹的，長著一副櫻桃小嘴，喜歡穿花裙子，笑起來的時候眼睛彎成了一個大香蕉，爽郞的笑聲更像一個頑皮的小女孩，她每天都是這樣帶著燦爛的笑容，來給我們上語文課的。

　　李老師特別愛護學校的環境衛生，記得上學期她特意抽了一節課的時間，教育我們要保護學校環境，要我們班的同學放學后自覺到學校操場撿垃圾。那時候，只要一放學，大家都爭先恐后的到操場去，同學們很快就把操場垃圾一掃而空，看著我們的戰利品，老師笑了還獎給大家每人兩個貼紙，還要我們趕緊把手洗干凈回家。那時候，我們希望撿到垃圾得到老師表揚，更希望所有的同學不要亂丟垃圾，保護校園環境，人人有責啊!

　　李老師是位非常稱職的老師，不管刮風下雨，還是生病，她都要堅持來給我們上課，生怕我們漏掉了一節課的`知識。記得有一次，她感冒咳嗽得很厲害，一邊講著課，一邊捂著嘴咳嗽，聲音都變啞了，同學們都不敢講小話了，都安靜的聽著老師講課，都認真地做著筆記，好讓老師不用那么費力的講完課。其實李老師有時還會借其他老師的課來講，來幫我們復習，想讓我們考出好成績。

　　我想對李老師說：“老師，您辛苦了!感謝您對我們無私的付出，您就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人!”

　　那些年，我最喜愛的老師作文 23

　　說到我最喜愛的老師，我倒想說說我對江老師的喜愛之情，她有說不完的優點，讓我難忘，讓我感動。

　　她的第一大優點是給我們講課時，讀課文讀的很精彩，一會兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會兒又像一個老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經常給我們講些課外的知識。記得她給我們講第七課《奇怪的`大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質學家，為祖國做出了巨大貢獻。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發現了大慶油田、華北油田，為我們中國在世界揚眉吐氣呢！

　　她的第二個優點是，江老師說話很幽默，有一次閔耀東把作業交給江老師批改，江老師用河南話說：“閔耀東，你寫的字呀，咋愣難看呀！能寫漂亮點兒嗎？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以后再也不敢亂寫了。

　　江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個很感動的地方，就流下了眼淚，我們也跟著流下了眼淚，當她讀得很動聽時，我們的心就會感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學們的知識越來越豐富，每次學校開展誦讀活動都會選我們班，我們班總會得第一名。

　　江老師的優點還有很多很多，我三天三夜也說不完，總之，她是我心中最優秀的老師，我最喜歡江老師！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 24

　　書香彌漫而又美麗的沙河小學，充滿了孩子們的歡笑聲和朗朗讀書聲，六（3）班里有一位知識淵博、和藹可親的老師——朱老師，她陪伴了我整個小學時光。我最欣賞她，喜愛她。

　　朱老師不僅是我的語文老師，還是我們班的班主任，她中等身材，寬大的臉頰，慈祥的眼神，語文知識非常深奧，擁有神奇的.笑容，你只要看到了她的笑容就會莫名其妙的覺得心里很溫暖。

　　朱老師是個熱愛樂于助人的老師。每次班級發生了什么事情，朱老師都會立即來詢問發生了什么，然后細心地思考，該如何去解決這個事情，并順利將事情化解。比如，班上有兩位同學因為一點小事打架了，非常激烈！兩個人互相打得鼻青臉腫，誰也沒原諒誰，朱老師得知消息后馬上趕了過來。朱老師看了看兩位面目全非的同學，心里很不是滋味，皺起眉頭問：“誰先動手的？”兩位同學沒有回答，只是低著頭默不出聲。

　　朱老師問了問吃瓜群眾，得知是甲同學先動手的。然后朱老師嚴肅地問為什么打架？甲同學說是因為乙同學打到了他的水杯，朱老師覺得這沒什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老師一下子秒變“唐僧”，開始給他們上教育課程。最后，朱老師叫甲同學向乙同學說聲對不起并要意識到自己的過錯，這件雞毛小事就讓它過去了。

　　朱老師是一個難得的好教師，她善解人意，待人熱情，我很開心能和朱老師度過這美好小學的六年時光！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 25

　　Miss Li是我們英語老師，三十多歲，中等個兒，卷卷的頭發，鼻梁上架著一副眼鏡，在所有任課老師當中，Miss Li是蠻受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，有時侯，我覺得Miss Li 像是一位大姐姐一樣。

　　Miss Li很幽默，有一次我們四組的評分表做好了，一組叫T-STAR,一組叫Day Day up,一組叫The Wind Of Changel,另一組叫Coffee House，而Miss Li卻說：“T-STAR是明日之星，Day Day up是天天向上，說你們是明日之星，我們直接天天向上，The Wind Of Changel一陣風把你們全都刮走了，看你們怎么明日之星怎么天天向上，Coffee House是我們假日喝喝咖啡”，這句話說完后全班便哈哈大笑起來，直到Miss Li要我們安靜下來。

　　Miss Li就是這樣一個幽默的老師，她給了我們一個妙趣橫生的課堂，她在活躍的氣氛中，讓我們知道了，該如何表達單詞、句子。Miss Li工作這么忙，還那么精心地為我們備課，一定要好好學習，用好的`成績回報Miss Li！還有一次英超聯賽，我的稿子太短了，Miss Li又幫我找了一篇稿子，又是錄音又是教生詞句，我一直到很晚才走，而我走之后，Miss Li仍然在辦公室里忙碌著。

　　看，這就是我最喜愛的老師——Miss Li！

　　那些年，我最喜愛的老師作文 26

　　我喜愛的好老師有很多，其中一位就是我們的班主任蔣老師。

　　蔣老師名叫蔣寅輝，自稱“老蔣”，是我們的語文老師。他濃眉大眼，中等身材，樣子還挺帥。

　　蔣老師有兩個特點：一個是上課時愛逗同學們笑；另外一個是很關心自己的學生。有一次，我們上午連上兩節語文課。在第二節課上，我們學習李清照的《如夢令》。記得詞的內容是：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”蔣老師意識到了我們的疲倦，于是靈機一動，想出了一個主意，問我們：“有一個醉酒的人將這首詞改了一下，你們要不要聽？”同學們都很好奇。他就開始一字一句地念起來：“昨夜飲酒過度，沉醉不知歸路，興盡往回走，誤入公園深處。嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數。”同學們聽完，個個都開懷大笑。

　　還有一次，我們班的袁組恒同學在醫院做了一個小手術，蔣老師想帶幾個同學去醫院看望他。當老師問道：“有沒有同學想去醫院看望袁組恒的.？有的話就舉一下手。”同學們個個都舉起手來。蔣老師挑選了四個同學，放學后就去探望袁組恒了。那時，正是“非典型性肺炎”流行的高峰期，很容易傳染，所以是很危險的。那一次雖然我沒有去，但我想：蔣老師帶著幾個同學去醫院看望生病的同學，還送去了陳伊媛等同學的問候信，袁組恒同學應該是很高興。蔣老師是一個有幽默感、關心學生的好老師。我喜愛這樣的好老師。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 27

　　周五我們班有一節體育課，給我們上課的體育老師，是同學們最愛戴的“朋友”。

　　一上體育課，“先跑五圈！”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后，同學們已經累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息，一邊休息，老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作；有時他很嚴肅地望著我們，好像故事情節發生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

　　“故事會”結束后，我們又開始了“運動會”。老師帶領我們做一做準備活動，做完后，就說一聲：“好了，可以開始了！”原來，老師又要和我們賽跑了。全班同學興奮極了。一個同學站在起點，一個同學站在終點，當我們的“裁判”，剩下的同學和老師站在起跑線后做好準備。

　　“預備。”“裁判”還沒說開始，老師就像風一樣地跑了過去，“搶跑了！”老師像什么也沒聽見似的還在繼續跑，“我贏了!我贏了！”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說：“你犯規了！”老師狡辯道：“我沒有！”老師不肯承認，我們一起發出了口號，“老師耍賴！老師耍賴……”老師有點不好收場了，只好與我們重賽。

　　這一次，老師輸了，我們高喊著勝利的口號：“老師輸了！”老師的臉紅了，尷尬地笑了幾聲。這時，下課了，老師不理我們的喊叫，滿臉羞愧地走了。

　　這就是我們的.體育老師，帶給我們快樂的體育老師，我們非常喜歡他。

　　那些年，我最喜愛的老師作文 28

　　從小到大，有很多老師教育過我，有的上課表情嚴肅，一板一眼；有的工作一絲不茍，雷厲風行；還有的說話和藹可親，如春風化雨……而我最喜歡的老師是現在教我們“靈活學數學”的王老師。

　　王老師胖胖的，他一笑起來眼睛就瞇成了彎彎的月牙。王老師總是那么和藹可親、幽默風趣，因此在王老師的數學課堂上，大家都很開心，時不時被王老師逗樂。王老師成天笑瞇瞇的，不管是課內還是課外總是笑口常開，讓人倍感親切，因而也成為了同學們最喜歡的老師之一。

　　王老師不僅幽默，而且還有略顯夸張的演技呢！記得周二第二節數學課，王老師問了我們一個問題：“平面圖形三角形的高是什么？”同學們的回答五花八門，但王老師都一一搖頭否定了。之后王老師給了我們一個提示：“是我們學過的'一個名詞。”大家趕緊低頭沉思，默默回顧以前的知識，但是仍然不敢輕易回答。王老師見此情景，微笑著打算在黑板上寫出答案時，我靈光一閃，大聲說道：“點到直線的距離！”王老師迅速轉身，像發現新大陸一樣指著我說：“對了！就是它！”我嚇了一跳，然后我看見了王老師夸張的神情：眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的光，耳朵豎得像天線……這夸張的表情，你說是不是十足的演技派？

　　這就是我們的數學老師——王老師，一個溫和親切又不乏風趣、可愛的孩子王。在他身上發生的趣事遠遠不止這些，你還想了解更多嗎？那就請來我們班做客吧！

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