教師節(jié)獻禮作文（精選9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的教師節(jié)獻禮作文（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)獻禮作文1
今天是周六，縣委縣政府舉行第xx個教師節(jié)慶祝活動暨表彰大會，我們?yōu)硾b一小四（3）班的八名少先隊員，很榮幸為本次活動獻詞。
幾天前，我們就在班主任陳老師的帶領下進行了緊張的訓練，我們利用一切空閑時間，背誦詩歌，排列隊形，在老師的悉心指導下和我們自己的刻苦努力下，我們的'獻詞準備得很充分。
早上，我們很早就來到了一家美容店，化了個淡妝，然后，來到了縣委縣政府會議中心。陳老師早已經(jīng)在那兒等我們了，我們在陳老師的帶領下來到了會議中心外面，戴上了話筒，拿上了花束道具，陳老師跟我們交代了一些事情，我們便在后臺等著。很快，輪到我們上場了，看著大禮堂里黑壓壓的人群，還有主席臺上坐著的領導，我的心里非常緊張，但又有一點兒激動和興奮。陳老師鼓勵我們好好表現(xiàn)，正常發(fā)揮。我們和著《每當我走過老師窗前》這首歌走上臺，深情地朗誦《九月的贊歌》。我們的朗誦聲情并茂，我們的動作整齊劃一，我們的服裝亮麗美觀，整個朗誦一氣呵成，非常順利。雖然有兩個女生出了一點小差錯，一個是該跨步卻沒有跨步，害得我也沒有跨步；一個是該跨兩步卻只跨了一步。當然，因為我和其他同學的配合，這些事并沒有露出馬腳，別人也不知道，朗誦還是很成功，贏得了全場領導和老師的雷鳴般掌聲。下了臺以后，陳老師把我們帶到會議中心外，告訴我們星期一每人會有一份小紀念品。我們好期待��！
��！今天真是難忘的一天！
教師節(jié)獻禮作文2
一年一度的教師節(jié)又到了，這是讓人感到溫馨的日子，我們該給我們親愛的老師送什么禮物呢？有的同學要送給老師鮮花，有的同學給老師買禮物，有的同學給老師送賀卡，我思來想去也不知道給老師送什么禮物最能表達對老師節(jié)日的祝福。啊！我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師最最喜歡的.禮物，也是很特別的禮物。
在新的學期里，我競選上我們班級的學習委員，而且當上了語文和英語課的領讀，還有我也被學校的禮儀隊選上了。并且我還被班級選上參加學校舉辦的秋季運動會的短跑比賽；我覺得我每天過的都很充實，能擔任這么多職務我覺得我很榮幸。
在新的學期里我要暗下決心：既然我是學習委員，我的學習一定是班上成績的，我一定給同學起個榜樣的作用，我還要給老師當好小助手的作用；我是班上的語文、英語領讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閱讀更上一層樓；我還要在我們學校的禮儀隊里好好的學習有關禮儀方面的知識，讓自己變成一個優(yōu)秀的禮儀隊員。我一定加強鍛煉，爭取在秋季運動會上拿到60米的短跑冠軍，為我們班級爭光；我的努力和成績就是回報給老師最特殊的禮物，衷心祝福我們的老師：教師節(jié)快樂！身體永遠健康！愿老師永遠青春永駐，魅力四射！
教師節(jié)獻禮作文3
一年一度的教師節(jié)馬上就要到來了，我的心里非常激動，因為在這個特殊的日子里，我要為所有的教師獻上一份特殊的禮物。
這一天終于來到了，九月六日的早上，長興路的教師節(jié)表彰大會在老鴉陳中心小學展開了。我和夏禮亞同學早早的就來到了學校，因為我們要代表所有的少先隊員為教師節(jié)獻詞。大約九點鐘的時候，只聽鑼鼓聲響起，鼓號隊的同學穿著整齊的服裝在列隊歡迎教師進場，整個校園到處都彌漫著歡慶的氣氛。
大會開始了！大會進行第一項，奏國歌，我和夏禮亞隨著國歌與老師們一同站了起來，一種自豪感從心底油然而升，就像奧運會上獲得獎牌的運動員一樣。只聽主持人說；“請少先隊員獻詞”，我和夏禮亞不慌不忙地從座位上站了起來，從容地走向舞臺。
放眼望去，禮堂里坐滿了人，我的心里不免有一絲緊張。我定了定神，大聲地說：“各位領導、各位老師，在這屬于您的.日子里，請允許我們倆代表全體同學向您說一聲：“節(jié)日快樂，您辛苦了！……”，我慢慢地融入到了這種氛圍中。難忘老師對我們的教誨，難忘老師為學困生補課時的那種疲憊的眼神，難忘老師為我們上課的身影。只聽見臺下不時地涌出熱烈的掌聲，這些掌聲給予了我鼓勵。
這次教師節(jié)慶祝會，讓我深深地懂得了尊敬老師是一個優(yōu)良的傳統(tǒng)。我驕傲，我自豪，在這個特殊的日子里，我給所有的教師送上了我的祝福，表達了我對教師的摯愛。
教師節(jié)獻禮作文4
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深！您用畢生的'心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)獻禮作文5
一年一度的教師節(jié)又來臨了，對老師的那份感恩之情油然而生。
謝謝你，語文老師。是您教會了我們讀書、寫字，是您語重心長的教導我們怎樣去學習。我在這里真心的對您說聲：“謝謝您，老師”。
謝謝您，數(shù)學老師。是您教會了我們認數(shù)、算數(shù)。老師，您對我們表現(xiàn)的很兇，其實，我們都知道，您天天早上早早的就趕到教室，就是為了替我們檢查作業(yè)，督促我們按時完成。這就是您對我們的關心、關愛。我笑臉如花的對你說聲：“謝謝您，老師”。
謝謝您，英語老師。是您教會了我們學習英語的方法，是您教會了我們?nèi)绾闻c外國人交流。我在這里感恩的'對您說聲：“謝謝您，老師”。
感謝天底下所有的老師，感謝您像辛勤的園丁一樣，哺育我們這些幼苗成長；您就像我們的父母一樣，關心、愛護我們；您是人類靈魂的工程師，從事著天底下最光輝的事業(yè)。
我們永遠感謝您，老師。祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)獻禮作文6
愛是陽光，溫暖我的心；愛是春雨，滋潤我的心田；愛是一陣掌聲，增強我的信心。
今年的9月10日，是我們給老師過的最后一個教師節(jié)了，一定要與眾不同，我們決定買一個大蛋糕。
那天下午，我們跑出去蒙住老師的眼睛，拉著老師進了教室，紅領巾掀起，老師驚呆了，臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個雙層美味蛋糕，五個鮮紅的大字“教師節(jié)快樂！”這是我們給老師的獻禮。
趙嘉銀點燃了蠟燭，同學們齊唱“祝您身體健康，祝您工作順利；祝您身體健康，祝您工作順利。”
唱完，教室里格外安靜，沙沙的風聲像一曲悠悠的小令。老師為每個同學分了一塊蛋糕，大家津津有味地吃著，甜蜜地笑著，此時的幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑著、鬧著，六（3）班沉浸在歡樂節(jié)日的氛圍中，老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場景中，師生舉杯歡慶，耳邊是陣陣歡歌笑語，記憶猶如決堤的'水，往事不堪回首，歷歷再現(xiàn)。六年了，老師和我們朝夕相處，共同經(jīng)歷風雨的日程，沐浴柔和的陽光，伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最后一個教師節(jié)，此情此景，當為永生恒定的記憶。
六年來，您帶我們到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣，到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。到古典文學中，感受到梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概；看竇娥冤死的片片飛雪，了解范進中舉后的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師，您如月下寧靜祥和的荷花，教我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔操，您是黃河邊的山丹丹，教我學會熱情豪放，團結(jié)似火的友誼之道。
一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏于心底，只有在內(nèi)心的最深處，祝福老師健康長壽，年輕漂亮，只有在內(nèi)心深處把老師的那盞平安燈點地最亮……
教師節(jié)獻禮作文7
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線，仿佛船只穿過；天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的'集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。
教師節(jié)獻禮作文8
九月十日是什么節(jié)日？是教師節(jié)。是我們最敬愛的老師們的節(jié)日。
親愛的老師，你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你們是燈塔，指引了我們前進的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長。
為了在教師節(jié)前送上我的祝福，昨天一放學，我就開始做賀卡。圖案設計成方形，不好看；設計成圓形，不美觀。最后選中了心形。在賀卡上面，我寫下了我對老師最真摯的'祝福。后來我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫。我把對老師的愛，全融進了賀卡里。
今天早上，我一到學校，就雙手把我親手制作的賀卡送到了老師的手中。當老師收到賀卡的時候，高興的對我說：“謝謝你，彭煜！”此時，老師高興的臉頰就像一朵盛開的玫瑰花，好漂亮！我的心里也像吃了蜜一樣甜。
明天就是教師節(jié)了，在此，我祝福全天下的所有老師節(jié)日快樂！同時，也祝福老師們：身體健康！笑口常開！永遠年輕！
教師節(jié)獻禮作文9
此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時候就學的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻給我親愛的老師。
我們的語文老師是個瘦小的老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的.眼神。樸實的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。
其實他沒來的時候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的。我想在城里教書多好啊?為什么要到我們鄉(xiāng)下來?一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節(jié)課，不知道會怎么樣講，我期待著。‘同學們，今天我們不學新課。我要同學們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去，我以為他要寫作文題目，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊啊!一味的調(diào)皮搗蛋使我胸無點墨。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題�！孟蟀 �!我聽到同學在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上�！姓l知道馬是什么樣的啊’?老師問。‘高高的個子’‘亮晶晶的毛’‘長長的尾巴’‘跑起來象飛的一樣’同學們爭先恐后的回答�！�!今天我們作文的題目就是《馬》。’老師說道。哈哈!馬!我太熟悉了。因為我的伯伯就是在隊里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面飛快的寫著，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。
我第一個寫完了。走到講臺前，恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看著我，有時低下頭翻看我的作文。然后贊許地點了點頭。這一次我的作文被作為范文參加了縣里的小學生作文比賽。我興奮極了，也許從那時候起我喜歡上了寫作。一直延續(xù)到現(xiàn)在……
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
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