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感恩老師老師的作文1100字 篇1
撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個(gè)班主任——蒲忠明老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
初二上學(xué)期的分?jǐn)?shù)喚醒了我，讓我徹底明白，勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的寒假我過得度日如年，最終決定振作起來，不可以再這樣頹廢下去，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對(duì)所有人鄙夷與歧視的眼光。
初二下期開學(xué)看見蒲老師，他正坐在講臺(tái)上給其他同學(xué)報(bào)名，一副十分專注的樣子。他看見我站在門口時(shí)，投來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后又繼續(xù)工作了，他對(duì)待每個(gè)他的學(xué)生他總是十分上心。讓我們所有同學(xué)都不知不覺把蒲老師當(dāng)做了自己的第二任父母。他很好相處，他那種知心大哥哥的感覺，讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“蒲哥”。
記得一次早操，跑步時(shí)，我忽然一不小心把腳崴了，同學(xué)便幫我跑去向他匯報(bào)，他連忙詢問我的情況，看著他著急的表情，聽著他關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。因?yàn)闇嘏屛疫z忘了疼痛。
常言道“一日為師終身為父”，蒲老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
蒲老師是我們的班主任，但我們更覺他更像我們的好朋友。記得那時(shí)，我們每一次打考考完后，都會(huì)有一部分同學(xué)成績下降，考的不理想。這時(shí)，他就會(huì)像你的知心朋友朋友一樣找上門來，然后幫助你分析這次考試考差的原因，然后又再鼓勵(lì)你振作起來，爭取下次考好，給予我們信心與鼓勵(lì)。
那時(shí)我是班里的班長，平時(shí)在學(xué)校里很難聽不聽到其他同學(xué)對(duì)自己的罵聲，每次都會(huì)覺得十分委屈，每次都會(huì)忍不住去向蒲老師倒苦水，為什么同學(xué)們會(huì)不理解我，我也是為了他們好啊，他們總是不理解我，讓我苦惱透頂了。可是蒲老師每次都會(huì)很有耐心的安慰我，讓我不由的心中一暖，把所有的煩惱拋到九霄云外，大聲放笑。
在與蒲老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然再過一年蒲老師就不再是我們的班主任了，但是他那充滿鼓勵(lì)的笑容，他那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)因?yàn)橥瑢W(xué)的不理解而哭鼻子的小丫頭了，我將是那個(gè)對(duì)自己充滿自信的陽光女孩。
謝謝你，蒲老師，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對(duì)人生的關(guān)愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對(duì)失敗，只要勇敢地站起來，因?yàn)轼P凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生！
蒲老師，您是我人生成長過程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
感恩老師老師的作文1100字 篇2
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，是因?yàn)殚L空讓它飛翔；我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們?nèi)缤改福o我無微不至的關(guān)心照顧；老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠，著智慧的陽光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R(shí)的迷宮。可愛的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長道路上的引路人。老師，您們的.職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！！最后祝老師們桃李滿天下！！
感恩作文老師【四】
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個(gè)母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
老師是偉大的。前幾天，我參加了一次演講會(huì)，演講的鄒老師跟我們講，老師是偉大的。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前想到的不是自己，而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下，就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我簡直是個(gè)小魔王。現(xiàn)在的我，是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。
老師是辛勞的。當(dāng)你在操場(chǎng)游戲時(shí)；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子啊！辛苦了一天的教師們，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……
老師愛他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自己的孩子看待。有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧。”這個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵(lì)我爭取拿個(gè)高分并說，考了95分，這本書就歸你了……至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，少給老師操心；或以好成績報(bào)答老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩老師老師的作文1100字 篇3
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是老師開啟了我們的智慧之門，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?師恩重于山
老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來說，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天，我就要來贊美我們的老師。
老師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師，便會(huì)在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間，是在學(xué)校渡過的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜歡老師給我們講如何學(xué)習(xí)、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學(xué)……
我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
感恩老師老師的作文1100字 篇4
有人說老師的愛是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芬芳;有人說老師的愛是黑暗中的燭火用生命與熱血點(diǎn)亮他人的心房。
而我要說，老師的愛是我心中最不能觸及的一汪清泉，它會(huì)瞬間蔓延我的思緒，濕潤我的眼睛。
是呀，回憶那曾經(jīng)一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎么不動(dòng)容，又怎么不感恩呢?
記得六年級(jí)剛開學(xué)的那會(huì)兒，因?yàn)榇騺y重新分班，我們一時(shí)間都難以接受，畢竟一起相處了五年的同學(xué)就這樣分開，心中真不是滋味，我們似乎忘記了面臨重要的畢業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，一味的沉浸在自己的憂傷里不能自拔。
面對(duì)死氣沉沉的我們，您沒有給我們講大道理，您只是臉上掛著淡淡的微笑，靜靜的看著我們，因?yàn)槟溃覀冃枰氖亲晕业恼{(diào)整。您無聲的等待，換來了同學(xué)們的感激。
面對(duì)新的班級(jí)，您沒有像有的老師那樣，事先了解我們學(xué)生的情況，您說：“新的班級(jí)，新的開始，不管你以前是優(yōu)秀的，還是調(diào)皮的，我都把它們統(tǒng)統(tǒng)的關(guān)在我們教室外邊，走進(jìn)來的在老師的眼里沒有優(yōu)差之分，都是一樣優(yōu)秀的好學(xué)生。”作為學(xué)生，我們都會(huì)害怕以往的缺點(diǎn)喧賓奪主印在老師的印象里。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開了我們的心扉，輕松和自信的您走進(jìn)我們新的學(xué)期。
還記得那是新學(xué)期的第一篇作文《我的——》我寫了一篇《我的樂園》作文本發(fā)了下來，我呆住了，整頁的紅筆勾畫，最讓我感動(dòng)的時(shí)你給我寫的評(píng)語“孩子，在你沒進(jìn)這班我就聽說了你，你果然是名不虛傳，你是個(gè)非常有才華的孩子，真讓老師見識(shí)了。”您的評(píng)語，就像一把火瞬間點(diǎn)燃了我的心，我心里暖暖的。也就是從那一刻開始，我愛上了您，我就下定決心要學(xué)好語文，不僅為了我自己，也為了老師心中那個(gè)美好的印象。
還記得上半學(xué)期，因?yàn)樾滦游业膬芍荒_被磨出兩個(gè)很大的水泡，細(xì)心的您看到我一瘸一拐痛苦的樣子，把我?guī)У侥霓k公室，幫我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的樣子像極了我的媽媽，您雙手捧我的腳，說：“孩子疼嗎?”我的眼睛濕潤了。
還記得，那次下半學(xué)期的期中考試，我從班級(jí)前三名一下子劃到了第十六名，您又一次把我擁進(jìn)您的懷里，我哭的像個(gè)孩子，等我哭夠了，您和我一起分析考試失利的原因，尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。您說“孩子，不要哭泣，“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對(duì)自己失去信心。”你是最棒的，老師相信你!”那句話就像一劑萬能的藥，瞬間治愈我所有的傷痛，給了我無限的力量。
是呀，盡管和您相處只有短短一年的時(shí)間，可是在我心中關(guān)于您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻填滿我的心靈，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，鞭策著我……
是您在我因?yàn)槭《奁臅r(shí)候，說陽光就在風(fēng)雨后;是您在我因?yàn)槌晒Χ鴼g笑的時(shí)候說，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后;是您在我因?yàn)楹ε吕щy而心煩氣躁的時(shí)候說，非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn);是您在我因?yàn)榈貌坏嚼斫舛鴼鈶嵉臅r(shí)候說，站在另外一個(gè)角度你會(huì)看到更精彩的世界;是您在我因?yàn)槿狈π判亩颖艿臅r(shí)候說，星星之火可以燎原。是您在黑暗中給予我明亮;是您在風(fēng)雨中給予我陽光。
親愛的老師，如今的我又將邁進(jìn)人生新的殿堂，我會(huì)滿懷信心踏上新的征程，盡管前方的路不會(huì)盡是鮮花，我也將會(huì)義無返顧，因?yàn)槲抑涝谖疑砗螅心P(guān)注的目光，您在為我鼓勁加油，讓我忘記了所以懦弱的理由，努力堅(jiān)定的走向我燦爛的明天。
還記得，還記得……
記憶模糊著，清晰著……
千言萬語，萬語千言……
難忘師恩，老師，謝謝您!
感恩老師老師的作文1100字 篇5
老師, 當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想攜一縷和風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天……
記憶像是潮濕的藤蔓悄然爬滿了這個(gè)季節(jié),我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進(jìn)我濕潤的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。
生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，但我依舊清楚得記得看到您的第一眼，雖不相識(shí)卻讓我感到了強(qiáng)烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復(fù)古發(fā)型，一根黑色皮帶倔強(qiáng)地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛長征結(jié)束的老紅軍，骨子里的清高氣節(jié)給我一種微微的震撼。我很自然地跟您問了好，您也點(diǎn)頭示意，就好像老朋友那樣，真誠、自然。我本以為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能熟悉，還笑話自己的自作多情。
但是命運(yùn)就像一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你永遠(yuǎn)不知道指針會(huì)停在哪一個(gè)區(qū)域，您竟然是將陪伴我們?nèi)甑恼Z文老師!
您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的溫暖皎潔之感，而正是這雙透亮的眼睛讓我發(fā)自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由自在的天馬行空。
老師，您知道嗎，在這一年多里您教會(huì)了我太多太多讓我終生收益的東西，它們?cè)谖业男闹校切且粯佑啦煌Ｏ⒌匕l(fā)光，點(diǎn)燃了我的激情，照明了我前進(jìn)的方向。老師，我誠實(shí)地認(rèn)為您教的不僅僅是語文，而是藝術(shù),更是人生，對(duì)嗎？
我還記得剛開學(xué)的時(shí)候，由于幾次語文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關(guān)注您激情四射誠懇昂揚(yáng)的講課，不再關(guān)注您那口山東大海味道的“標(biāo)準(zhǔn)普通話”和遒勁有力的板書。那段時(shí)間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦急緊張想沖脫桎梏，但一無所獲。幸好被您及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我突然有些惶惑不安，因?yàn)槲倚W(xué)見識(shí)過許多老師對(duì)這類學(xué)生的處理，怎一個(gè)“殘忍”了得!但是不知怎地，我還是去了。您看到我卻很溫和地對(duì)我說：“你這次作文寫得真不錯(cuò)，能把電子稿發(fā)給我嗎？你是一個(gè)對(duì)語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會(huì)成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時(shí)候，是您給了我戰(zhàn)勝自己的力量，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!
有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去溫暖他人；有人說您是蠟燭，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當(dāng)太陽回歸后用鮮血點(diǎn)染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保留地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片希望的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的鬢發(fā)，卻給了我執(zhí)著的夢(mèng)想。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒！不，不，無論何時(shí)何地，您都在我們的心中釋放金色的光芒！
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢(shì)。我竟然企圖用最簡單的文字來歌頌?zāi)膫ゴ螅‰m然很蒼白，很無力,也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發(fā)自我的心底！
命運(yùn)讓我們相聚，路過彼此的生命，也許我注定是一個(gè)過客，普通到會(huì)讓您很快忘記。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會(huì)一直生動(dòng)在我的記憶之中，不曾走遠(yuǎn)，靜好如詩。
驀然回首，串起秋的腳步，我的人生將會(huì)在您期待的目光中繼續(xù)向前、向前……
師恩難忘，感念師恩。
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