我的老師小學優秀作文（精選26篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的老師小學優秀作文 1

　　從我上小學一年級到現在，有許許多多的老師教過我。有對數學精通的鄧老師，也有歌聲動聽的陳老師，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的.是知識淵博的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個班時，她從門口走進來，看到了正在交頭接耳的我們，并沒有生氣，反而對我們莞爾一笑，說：“同學們，從今天開始，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂地學習有、游戲。”這樣一段簡短而又真誠的開場白，真是讓我們佩服不已。

　　秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時，都會讓我們站在主人公的角度，體會主人公的情感。有時，秦老師還會給我們講一些小故事，總讓我們聽得津津有味。秦老師不僅有趣而且很有耐心。

　　那天，我們的期中考試的試卷發下來了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣沖沖地走進教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓一頓。誰知，秦老師走進教室，幫助我們分析錯因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著對我們說：“以后凡是有不懂的，都可以來找我，我隨時恭候�！甭犃诉@話，大家心里都對秦老師由然而生一股敬佩之情。 這就是秦老師�，F在我們更離不開這個大朋友了。

　　我的老師小學優秀作文 2

　　說起我心目中的好老師，你們想知到嗎？ 他叫……嘿嘿，天機不可泄露。

　　這位老師雙眼皮，眼睛大大的，眉毛挺黑，有一張能說會道的嘴，可愛極了。哦！當然了你們可別誤會了，可愛可不是他的特點。他真正的特點是風趣幽默，就例如上次吧看已經上課了我們的班級還是亂成一團的，就連老師來了我們還是該趕什么就干什么，可老師不但不生氣，嘴角還漾起了一絲絲的微笑，突然有個同學對我們大喊說；別說話了老師生氣了。

　　嗨！你可別說這招還真管用，教室里突然就鴉雀無聲了，可老師的反應卻讓我們大吃一驚，老師卻對那位同學說你大叫什么？是我叫他(她)們說的！而且啊老師在我們上課時他總是會做出一些奇怪的鬼臉逗我們開心，就在我們考試時，他看見了有人抄襲，老師也不罵，只是微微一笑，真奇怪誰都不知道他的葫蘆里究竟賣的什么藥。

　　老師的眼睛也很奇怪哦！在我們受到老師的表揚時那是一雙溫柔的眼神，當我們作業沒寫完時那是一雙責備的眼神，當我們拿到獎狀時，那是一雙喜悅的眼神，不光是眼睛很奇特，老師寫的字也很特別哦，雖然他寫的字沒有語文老師寫的工整大方，沒有寫字老師寫的好看。漂亮。但他寫的每個字里面包含著許多淵博的.知識

　　老師還很照顧我，有一次上課老師有一個數學題想找一個同學來解，老師叫到了我，我并不會而且我想了一會還是給答錯了，但老師并不罵我，還讓我做了下來，下課以后老師把我叫到了辦公室一點一點的很有耐心的為我講解，老師不光這點照顧我其實在其他的生活中也很照顧我們的哦！最讓我信服的還是老師他知識的淵博，教訓經驗豐富，講起課總是那么輕松活潑生動有趣，尤其是數學課，他能把枯燥的知識講是幽默有趣，引人入勝使我們興趣怡然，不知不覺地喜歡上了數學，并逐漸地懂得了一些學習的奧秘。

　　你們猜出我心目中的好老師是誰嗎？對！他就是帶我們的數學的徐昱老師。

　　我的老師小學優秀作文 3

　　教我們語文的劉老師很優秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。

　　下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。

　　當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。 劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的.帶領下，在知識的海洋里遨游。

　　我的老師小學優秀作文 4

　　秋風送爽，天高云淡，我們懷著喜悅和感恩的心情，迎來了一年一度的教師節。老師，在您的節日里，我想起了你在深夜的.燈光下為我們批改作業，想起了您為我們付出的點點滴滴，想起了作業本上每一個√和╳，都滲透著您的心血。 此時此刻， 我的心里充滿了感激之情。

　　老師，是您用手中小小的粉筆引導我們進入知識的海洋，讓我們揚帆遠航，老師是您用手中的火把為我們指路導航，老師是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田，才綠草如蔭，繁花似錦。

　　老師，教師節我想送你一份禮物，一個筆記本(這個筆記本是我去年年終考了第一名學校發的)，我一直舍不得用，我知道這個筆記本里有老師您一半的功勞和汗水，但是老師您沒有收，老師您為我們付出了太多太多，我又該拿什么回報您呢？我思前想后：作為一名學生，給老師最好的禮物就是：上課認真聽講，認真完成老師布置的作業，積極配合老師的工作，不給老師添麻煩。

　　我的老師小學優秀作文 5

　　我的老師高高的個子，長長的頭發，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很嚴肅認真。

　　有一次上課時，我忽然肚子疼，老師發現了，用輕柔的聲音問我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，說：“我想我還能堅持一下�！薄凹偃绾芴劬捅仨氁�跟我說。”老師又交待了一句。

　　還有一次，我上課開小差，老師發現了，她為了讓我專心聽講，故意點我起來回答問題。我聽到名字愣了一下，由于我根本不知道老師講到哪兒��！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。

　　這就是我的老師，溫柔時像晴天，陽光燦爛；嚴肅時像陰天，烏云密布。雖然我的老師很嚴厲，但我知道她也是期望大家長大后能有出息。我喜愛我的.老師！同學們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？

　　我的老師小學優秀作文 6

　　我的語文老師——梁老師，從一年級到現在都在教我們。她中等個兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。

　　老師很嚴厲。一天上課時，老師發現有一個同學的手在抽屜里動來動去，于是拿起準備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在干什么呢？”那位同學聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個東南西北！老師見了，大發雷霆地罵了那位同學。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！

　　老師也很有趣。每當講到一些知識點，她也會說一些以前的'事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當下課鈴響了，她又會說：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節課再講吧，下課！”

　　這就是我們的語文老師，既嚴厲又有趣的老師！

　　我的老師小學優秀作文 7

　　我們班的雷老師博學多材，我們非常喜歡她。

　　雷老師戴著一幅眼鏡，扎著馬尾辮，額頭上的劉海斜一邊，雷老師可漂亮了，高挑的身材，百靈鳥一樣甜美的聲音。雷老師上起課來十分有力，我們特別愛上她的課，因為她的聲音可動聽了，我就好像進入了故事情節。雷老師上課對每一個同學都很好，誰認真就對著誰笑咪咪，雷老師上課有的時候會突然停了下來，假裝生氣的樣子，我就知道一定是哪個同學不認真聽課，我就會要求自己更專心聽講。

　　雷老師也很好玩，會丟三落四，有的時候書沒帶，有的時候本子丟了，她就會笑咪咪的問我們同學，原來老師也會象我們同學一樣有缺點。雷老師學問可真不少呀，我特別喜歡和雷老師溝通，因為我有太多不懂的問題，雷老師總是很耐心的`教我，直到把我教會為止。雷老師可喜歡我了，她經�？湮�，和雷老師在一起的每一天都是開心的快樂的。

　　我的老師小學優秀作文 8

　　在新的學期，我們有了一位新的老師。

　　我要說的這個老師，她長的一頭烏黑的長發。有時披散著，有時扎著一個高高的馬尾辮子，高高的'鼻梁和不大也不小的嘴巴剛好相稱，高高的個子，她還喜歡穿寬松的衣服，看起來很瘦，和干凈的小白鞋，我們都很喜歡她，她就是我們的語文老師—韓老師。

　　韓老師的性格多種多樣，有次上早讀課時，我們班的同學已經到了一半了，我們坐在教室里，韓老師一進教室就有一種怪怪的氣息，老師一上來就把手里里書摔在了課桌上，頓時，教室里沒有聲音。因為我們老師兇起來很可怕，這就是我們老師的另外一面，韓老師，有時溫柔、有時嚴厲。不過也有有趣的一面。

　　因為韓老師上課十分有趣，所以我們班的氣氛也很活躍。每位同學都想加入進去，想一起思考問題。

　　韓老師，在我心中的樣子多種多樣，不過我們班的同學都很喜歡她，因為她注意多、有能力。

　　我的老師小學優秀作文 9

　　新學期來了，我們班來了一位語文老師，剛到教室，我們都大吃一驚，我仔細端詳著看著......

　　講臺上站著一位老師，我一看，老師有著嬌小玲瓏的身材，高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我有擔憂，看著她很嚴肅，那老師會不會很嚴厲，經過半學期的接觸，我立刻感覺到老師既溫柔又幽默又。

　　有一次，上語文課，上到一半時，特別是讀“急忙打開書，一頁，兩頁，我貪婪的'讀著�！碑敃r，老師見我們無精打采的樣子，就用廣東話叫同學的名字，我一聽，肚皮都笑破了，我一下子精神了起來，認真聽老師講課，我的老師很有耐心，有一次，我的作業有一道題不會做，老師坐下來給我講，講完，老師問我知道嗎？我搖搖頭，老師又給我講，直到我懂為止，我老師的好處數都數不過來。

　　我愛我的老師！

　　我的老師小學優秀作文 10

　　剛入學時，我還不能適應于陌生的環境，緊張而忐忑的心可想而知。直到遇見您：尹老師。

　　初次見面時，您與生俱來的氣質便深深地吸引了我。一雙靈動的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有臉上時時浮現的甜美又深入人心的'笑容，構成了一個溫文爾雅、低調內斂的您。

　　在您的課堂上，一種親切感隨之即來。您繪聲繪色地解析課文，聲情并茂地朗讀文章，使我們不由自主地跟隨您進入了一個美妙的世界�！皽厍闈M滿，愛意濃濃的《散步》，催人淚下、詮釋母愛的《秋天的懷念》，關心呵護同學的蔡老師……一篇篇獨出心裁的文章，一個個性格鮮明的人物，在您的解析之下，如春風拂過臉頰，不知不覺間滲透到心里。您是用心在解析文章，用情滋潤每一個人。

　　有人說“教師是人類靈魂的工程師”，而我說，您就是晨曦的一縷陽光，溫暖又明麗，照射到我們的心田。

　　您教給我的不僅僅是知識，更是內心的明凈。

　　我的老師，一個樸素、高尚的師者，一個微微一笑很傾城的人。

　　我的老師小學優秀作文 11

　　中等個兒，短短的頭發，鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的語文老師——ZH。

　　周老師平時對我們可好了。這次其中考試，我們班又是倒數第一。老師看了看拖中的.試卷，皺著眉頭說：“你們看看，這就是你們考的成績，這此些題目我都已講過了呀！”頓時，教室里鴉雀無聲。

　　過了一會兒，老師的聲音又響起來了：“上課！”“起立！”班長立刻和道。接著，我們又開始了新的旅程，在課上，周老師依然面帶笑容地給我們講課，似乎什么也沒有發生似的。

　　不要看老師總是板著臉，周老師心也挺“軟”的，一次，我們班有位同學沒抄詞語，老師知道后，火冒三丈，大聲喝道：“詞語不抄是吧，好啊，給我抄六遍！”老師雖然嘴上這么說，但卻暗暗地放過了她。

　　周老師還是一個樸實的人，每天都穿著樸實的衣服。

　　這就是我的語文老師。

　　我的老師小學優秀作文 12

　　鐘老師是我的語文老師，她的個子不高不矮，不胖也不瘦，她的頭發短短的，顯得清爽又精神。她圓圓的臉上嵌著一雙明亮智慧的大眼睛，帶著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的`老師。

　　鐘老師性格很溫和。有一次上課，我舉手回答問題，因為緊張，我答錯了。沒想到鐘老師居然心平氣和面帶微笑地鼓勵我，“不要著急，以后還有機會回答問題�！卑嗌嫌幸粋�調皮的同學，上課一直在聊天，我以為老師會很生氣，會嚴厲責罵他，或者讓他罰站。意想不到的是鐘老師沒有生氣，而是和風細雨教導他“上課要專心聽講，說閑話不僅影響自己，還會影響他人，要改掉這個毛病�！�

　　我很喜歡鐘老師，外表長得漂亮，字也寫得漂亮。最讓我喜歡的就是她有一顆懂我們的心，愛我們的心。

　　我的老師小學優秀作文 13

　　是誰？在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課，是誰？在我們空白的腦海里注入了知識的源泉。又是誰？像一縷溫暖的陽光，照亮了我們的幼小心靈。是您啊！老師！

　　轉眼間，您教我們已經有一年多了。您為我們付出了多少的心血和汗水，您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神，關注過我。老師，您是我的好朋友。我們之間無所不談，無話不說。您教會我的每一句話，我都會牢牢地銘記在心中，我永遠都不會忘記老師。

　　您對我們的關懷用一個詞語來概括，那就是無微不至，只要您值班，每次熄燈之后，您都要在我們宿舍轉好幾次，目的就是讓我們休息好，第二天精力充沛地投入到學習中去，您對我們的'關懷不止這些，這只是我們生活中的一個縮影。

　　老師，今天是教師節，是您的節日。我采了最美最美的花兒送給您。在我的心目中，您比這花兒更美麗，您是最美的老師。

　　我的老師小學優秀作文 14

　　我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經常戴著草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的`她有著一頭烏黑的短發，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經常在教室外都能聽到她的聲響。

　　劉老師幽默風趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學在做小動作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個同學真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個同學無地自容。

　　劉老師不僅講課幽默，還經常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢在今朝》時，講著講著，談到了由“中國制造”到“中國創造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現在有多么的發達。

　　我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。

　　我的老師小學優秀作文 15

　　在茫茫人海中，你很難找到她，因為她是一位很普通的人。但在校園里，我一眼就能認出她來，穿著普通的衣服，和藹可親。她就是有著多年教齡的老師，我的語文老師魏老師。

　　我們班是去年新入學一年級的學生，全班35個人不識號的學生竟占了一半兒，哪位老師見了都頭痛，都說今年的`一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同，對學生不離不棄，像母親一樣關心我們，并耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時間開導我們，經常和我們談心，想盡各種辦法和我們交朋友，思想工作是一點一點地做。

　　這不，幾個月下來，我們變了，同學們懂事了，會學習了，上課專心聽講了，課間會有序玩耍了，也懂禮貌了，就連最調皮的裴其軒也在大會上受到了校長的表揚。這些變化包含著老師多少汗水和心血呀。

　　我的老師小學優秀作文 16

　　我的班主任楊老師，瀟灑、有風度的男老師。他中等身材，清瘦的臉龐，眼角有些許皺紋。濃黑的眉毛下，一對眼睛炯炯有神。嚴肅時，眉頭微微皺著，嘴唇閉的.緊緊的，微笑時，露出雪白的牙齒，很好看，人也顯得很溫和。

　　他知識豐富，多才多藝。他對教學認真負責。他從一年級把我帶到現在的四年級，我在他的語文課上，學到了許許多多的知識。拼音、識字、朗讀，我都學的不錯。不單是我，全班同學都學的很好。

　　楊老師對學生們認真負責，在學習方面從不能有半點馬虎。很重視我們的品德教育，教育我們遵守紀律，尊敬老師，關心同學，搞好環境衛生。在家里要做一個父母滿意的好孩子。

　　我在楊老師的教育下，不斷成長和進步，為楊老師的辛苦培養而感激，把這份感激變成更大的動力，努力學習，做一個楊老師滿意的好學生。

　　我的老師小學優秀作文 17

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來形容，就是“燃燒”！不停地燃燒！

　　我的老師長著一頭烏黑發亮的頭發，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眉毛黑黑的，還有一張能言善道的'嘴。我的老師姓蔣，我們都叫她蔣老師。

　　蔣老師每一次上課始終是面帶微笑，她的課你一聽就會喜歡。我記得有一次上課，她在講一道數學題的時候，有幾個同學在下面大聲地說話，甚至還有幾個同學在下面亂跑。這時老師一拍桌子，同學們就知道蔣老師生氣了，就馬上回了座位，講話的同學不敢講話了。老師終于又露出了微笑。

　　還有一次，蔣老師聽說我們在上課吃零食，她一上課就說：“我聽說你們有人上課吃零食，現在你們可以把零食拿出來吃了�！彼齽傉f完，有人就拿起零食吃了起來。老師看見就讓拿零食的人站出去，把零食扔了，再回來上課，老師也會“騙”人呀！

　　蔣老師對我們嚴中有愛，大家都非常喜歡她。

　　我的老師小學優秀作文 18

　　王老師中等個子，直直的頭發總是扎成一個馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。

　　王老師十分關心我們。剛下體育課，同學們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的'心思，拎著水壺就出去了。不一會老師回來了，手里拎著冒著熱氣的大水壺！“大家別著急，先休息一會兒，等水涼了就可以過來喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說著。過一會兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過來喝水。同學們陸續走上講臺，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點喝，別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜！

　　這就是關心我們的王老師。

　　我的老師小學優秀作文 19

　　杜老師是我的語文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發下面有一雙明亮有神的`眼睛，像黑葡萄一樣時刻盯著我們。別看杜老師平時挺嚴肅的，其實對同學非常關心。

　　一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點痛，緊接著本子上就出現了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進教室，二話不說拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點也不在意，還溫柔地對我說："別怕，沒事的，有老師在。"

　　看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。

　　像這樣溫暖的老師，我們怎么會不喜歡她呢？

　　我的老師小學優秀作文 20

　　劉老師，是我們的語文老師，她的身材適中，那雙眼睛炯炯有神，帶著一副眼鏡，眉毛彎彎的，像柳葉又清秀又漂亮，老師的.嘴可神了，能把每一節都講的生動又有趣，讓我們印象深刻。

　　老師非常守信用，老師說如果考進前十就能去她家做客，有一次我真的考進了前十，我很興奮，也很激動，老師也遵守了諾言，老師為了鼓勵我們，請我們吃飯，讓我們知道自己是一個學習很好的學生，一個很棒的學生，并且填滿了我們的滿足心，那是我第一次吃老師做的菜，讓我難以忘懷，以后我要好好學習來回報老師。

　　劉老師，對班級的每一位同學都很關心，一次運動會有一個同學跑步的時候摔傷了，老師趕緊讓同學們去拿醫藥箱，并幫助同學檢查傷口，然后簡單的包扎傷口送到了醫務室，直到沒有問題了，老師才放下心來。

　　這就是我們的劉老師，我愛我們的劉老師。

　　我的老師小學優秀作文 21

　　馬老師是我們的語文老師，她可是有一些與眾不同的哦，且聽我細細道來。

　　首先馬老師喜歡拖課。有時下一節課已經上課了，而馬老師還沒有宣布下課，甚至還陶醉在美妙的語文世界中，在同學提醒了N次之后，她才慌慌張張地趕回自己班級（她是六一班的班主任）。星期一下午最后一節課是語文輔導課，健忘的馬老師總是忘記了下課的時間，害得我和王靖文總被校車老師訓一頓，因為大家全到了，就差我們倆。馬老師還有一個特點――愛搶課。所謂的.“搶”其實就是常將其它一些像科學、社會的課用來上語文課，特別是最近考試要到了，馬老師更是搶得厲害了，昨天已經搶了科學課，聽說明天還要搶我們喜歡的電腦課呢。馬老師是我見過的第一個“搶課”老師，因為其它老師最多只是“借”課，早晚會“還”課的，偶爾也會“串課”一下（調整一下順序）。

　　唉，馬老師真是個“拖”課大王，“搶”課高手��！你們喜歡她嗎？

　　我的老師小學優秀作文 22

　　我們班最敬佩的人是我們的語文老師，她是個多功能的老師。

　　功能一，她可以讓同學們不說話，她一旦走到教室里，同學們就立馬不說話了，就連我班的淘氣大王牛一軒也不說話，我到現在也不知道同學們為什么看到她就不說話了。

　　功能二，她可以聽見遠處的聲音，比如有一次老師在外面和數學老師聊天，幾個同學在教室里竊竊私語，老師回到教室說：“說話的幾個同學自覺站起來”，我們大家都很好奇，那幾個同學說話聲音那么低老師也能聽見。

　　功能三，她的'眼睛會說話，有一次我們班有個同學結巴而被大家笑話，老師用溫柔的眼神看著他，好像在說沒關系。有些演講家小時候也很結巴，還有一次有個同學在教室吃包子，教室里面滿是包子味道，老師用眼里的眼神看著他，好像告訴他“你先別吃了”。

　　這就是我最喜歡的多功能老師！

　　我的老師小學優秀作文 23

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲……”每當聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。

　　她24歲，1米68，很高，平時都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學問，又很有風度。老師長得很美，每天帶著微笑來上課。

　　每次上作文課的.時候，她總是在課前玩一個小游戲調動同學們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調皮的同學也被老師“收拾”得很妥帖。

　　同學每次回答問題的時候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優美的詩歌。假如有同學一時答不上來，她就會溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發出信號一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認真思考，我相信你一定可以想到的�！�

　　有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業�！笔前�，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠不會忘記她！

　　我的老師小學優秀作文 24

　　我有很多愛好。我喜歡畫畫，打羽毛球，做手工…

　　我從小喜歡畫畫，從幼兒園開始學畫畫。那時候我的畫很普通，想畫什么畫什么。我上小學的時候，父母給我報名參加了陶然藝術學校。我每個周六都去學美術，連寒暑假都去。一開始，我是學兒童繪畫的。兒童畫可以畫各種不同顏色的`畫。學了一段時間，老師說我孩子的畫還可以，可以學線描。于是開始學線描。線描就是仔細觀察事物，為素描打基礎。

　　我學了一年多的線描。我老師說我畫畫好。從這個學期開始，我可以學習素描。之后在素描班學習了四個學期，期間畫了立方體、長方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個周六，我畫了一個立方體和一個傾斜圓柱體的組合圖。老師說這幅畫很難。經過多次修改和老師指導，這幅畫非常漂亮�；丶液�，媽媽夸我畫得漂亮，是我九年來畫得最好的一幅。我很開心。

　　畫畫讓我的生活更充實，更快樂。在老師的悉心指導下，我會畫得越來越好。

　　我的老師小學優秀作文 25

　　老師，是一個多么神圣而又偉大的職業。他們燃燒了自己，照亮了別人，他們把自己的青春奉獻給了一代又一代的青少年，他們為祖國培養了一批又一批的國家棟梁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們從未抱怨，他們也從不吝嗇，他們將畢生所學傳授給未來的花朵，他們就是人們教師！

　　我很敬佩我的老師，讓我一直印象深刻的'便是我的班主任。大大的眼睛，圓圓的臉蛋，可可愛愛的樣子讓我不敢相信她竟然是我們的物理老師。出乎意料的是，可可愛愛的班主任竟然是物理教學組的組長。曾經一直不愿學習物理的我可算是遇到了一位勁敵，每天在物理的題海中你追我打。甚是疲憊。在我最想放棄的時候，班主任總是會細心的教導我，一遍又一遍不厭其煩的告訴我解題方法，一遍又一遍的回答我提問的幼稚的問題。她就是那么有耐心的一位老師。是他教會了我再難過也要堅持下去。

　　我敬佩我的老師，是她讓我迷途知返，讓我能在今后的路上走下去。

　　我的老師小學優秀作文 26

　　每當我看到在風中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，我就會情不自盡地想起我們的班主任——尚老師。

　　我們的尚老師是一位教學非常有方法的老師。記得原來我非常不喜歡看書，老師讓我們每天寫完作業都要看一小時書，那時候時間就像一個老奶奶“咚，咚，咚”的拿著拐杖慢慢地走著。但現在我卻愛書如寶，還變成了一個“小書迷”，這可都是尚老師的`功勞哦！

　　尚老師從一年級起，就開始培養我們多看書，剛開始我們認識的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來我們又開始讀名著，然后老師為了讓我們讀“余紹航，你是老師心目中的好學生，怎么能和同學打架呢？快向他道歉”我馬上給他說了一聲對不起，而就是這聲對不起，讓我明白了很多。

　　老師，是園丁，我們，是小花。老師，是大海，我們是小魚。老師，用那一滴滴辛勤的汗水，換來了我們的成長！老師，謝謝您！

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