我最熟悉的老師作文
我最熟悉的老師作文1
老師像春雨一樣滋潤(rùn)我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)我們。
這個(gè)就是我的舞蹈老師，舞蹈老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，櫻桃小的嘴巴。她跳起舞來(lái)，就像孔雀，很好看，但也有糊涂的時(shí)候。有一次，她教我們下腰時(shí)，有些人不會(huì)下腰就隨便亂下，老師沒(méi)看清楚，就說(shuō)下一個(gè)這個(gè)過(guò)關(guān)�！�
還有，老師教我們橫叉，老師看我們坐不下去，就拼命地壓，我們拼命的擋。
最后，老師沒(méi)轍了，我們其實(shí)會(huì)橫叉的，我們又假裝不會(huì)，想看看老師的表情。我們看到了，老師很生氣，最后我們坐下去了，沒(méi)想到老師說(shuō)你們敢騙我，害我用了那么大的力氣壓你們，你們竟然敢騙我!!!我們?cè)跉g笑聲離去。
我最熟悉的老師作文2
趙老師是一個(gè)眉目清秀、相貌堂堂的女老師，她是我們班的班主任,在上語(yǔ)文課時(shí)，趙老師只要一進(jìn)教室，教室里由原來(lái)的吵鬧變得立刻鴉雀無(wú)聲。上課時(shí)，趙老師昂首挺胸地站在講臺(tái)前神采奕奕地為我們講課，聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)也會(huì)全神貫注地聽(tīng)著，見(jiàn)我們沒(méi)有精神時(shí)，她還會(huì)給眉飛色舞地給我們講笑話(huà)逗我們笑，讓我們打起精神來(lái)。在上課時(shí)，有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在做小動(dòng)作，趙老師便先舉目眺望一會(huì)，接著便大步流星走過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也只能灰溜溜地站起來(lái)。過(guò)一會(huì)，趙老師便自然會(huì)原諒那個(gè)同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)坐下，還不忘溫柔輕聲的叮囑一句：“一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”
同時(shí)，趙老師也是一個(gè)潮人，一天換一套衣服，每套衣服上面都有花花綠綠的不同裝飾，還非常漂亮，真是一個(gè)走在時(shí)尚潮流前面的老師�。�
趙老師真是一個(gè)既溫柔，又嚴(yán)肅，既美麗，又時(shí)尚的老師啊！
我最熟悉的老師作文3
我有一個(gè)好老師，她是我最熟悉的人。
她是一顆參天大樹(shù)，我們是樹(shù)上的小蘋(píng)果。她是一個(gè)慈祥的月亮，我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽(yáng)，我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子，她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹(shù)，不是月亮，不是太陽(yáng)，也不是字典，她是一個(gè)老師，永遠(yuǎn)幸福的老師!
說(shuō)了這么多，我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā)，笑起來(lái)眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒，她很愛(ài)穿一雙鞋，上面有一朵花，劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說(shuō)：“別生氣，別生氣，他們一定會(huì)聽(tīng)話(huà)的。”
劉老師幸福的源泉是有一群愛(ài)她的學(xué)生。在做游戲時(shí)，她和我們一起玩，她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí)，我們都把眼睛睜得大大的，想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí)，我們每個(gè)人都爭(zhēng)取取得好成績(jī)，不讓劉老師失望。
這就是我最熟悉的人——?jiǎng)⒗蠋�，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!!!
我最熟悉的老師作文4
我的小妹妹王紫萱今年已經(jīng)快四歲了，一對(duì)又大又亮的眼睛，一張紅潤(rùn)的‘‘櫻桃小嘴’’，湊成了那樣一張胖乎乎的臉蛋。她笑起來(lái)時(shí)，會(huì)撲閃著烏黑發(fā)亮的眼睛，白里透紅的小臉蛋會(huì)鼓成小球那般大，顯得更加可愛(ài)。
可是，她非常調(diào)皮。去年暑假萱萱來(lái)我家，聽(tīng)外公說(shuō)，來(lái)的.兩天前，萱萱就急著把要帶的東西準(zhǔn)備好了，比如：奶粉、玩具、畫(huà)筆……害得外公晚上泡奶時(shí)，連奶粉都找不到了。
來(lái)到我家，她又差點(diǎn)把我家鬧翻天了，洗手時(shí)，她用肥皂擦了一遍又一遍，沒(méi)玩沒(méi)了，其實(shí)，她是趁著洗手時(shí)玩水。更‘‘可惡’’的是，她還偷偷地用礦泉手來(lái)吸收，洗澡，把我家整桶水都快用光了。她最喜歡吃零食了，一到我家就翻箱倒柜的找東西吃，我們只好把東西都藏起來(lái)。
吃飯時(shí)，她很喜歡自己吃，可是吃了半天，飯還沒(méi)進(jìn)嘴里，卻灑了滿(mǎn)地。
不過(guò)，她也非常聰明，什么都會(huì)，比如：會(huì)唱英語(yǔ)歌、會(huì)畫(huà)太陽(yáng)、會(huì)背十多首兒歌和古詩(shī)、會(huì)自編自舞、還會(huì)練‘‘瑜伽功’’呢！你瞧，每天睡覺(jué)前，她就會(huì)在床上扭動(dòng)身體，瞇著眼睛，不停地咬牙，還會(huì)發(fā)出‘‘咯咯’’的響聲，直到睡著為止，如果我們問(wèn)她‘‘你在干什么？’’她就會(huì)說(shuō)：‘‘我在練‘瑜伽功’！這時(shí)，我們總會(huì)哭笑不得’’萱萱很愛(ài)干凈，每天晚上刷好牙，都會(huì)張著小嘴讓大家聞聞香不香，一定要我們夸她刷得干凈她才肯罷休。
萱萱還非常愛(ài)管閑事，因?yàn)樗垃F(xiàn)在的股票跌了，所以每天報(bào)紙來(lái)了，她就把股票類(lèi)的報(bào)紙交給外公，嘴里還大喊：‘‘外公 ，外公，股票跌了�！缓�，把體育類(lèi)的報(bào)紙交給爸爸。她對(duì)每個(gè)人的鞋子都分辨的很清楚，一旦有人穿錯(cuò)了，她就一定要我們換回來(lái)。所以，大家給萱萱取了一個(gè)外號(hào)，叫‘‘閑事婆’’。
你瞧！這就是我可愛(ài)的、聰明的萱萱妹妹。
我最熟悉的老師作文5
我最熟悉的老師是王老師，王老師年齡20歲左右，一雙亮晶晶的眼睛，只要她一笑，潔白的牙就會(huì)露出來(lái)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴大大的，但是發(fā)出來(lái)的聲音非常好聽(tīng)。
老師很關(guān)心我們。記得有一次王老師上課，老師正在講課，一只蜜蜂從窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)，我們都怕被蜜蜂叮，所以我們都在看那只蜜蜂，老師看見(jiàn)那只蜜蜂，拿起課本把蜜蜂拍走了，然后老師繼續(xù)為我們講課，我心里想，老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體。
老師很關(guān)心我們，我非常喜歡這個(gè)關(guān)心我們的老師。
我最熟悉的老師作文6
黎老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子不高，黝黑的皮膚，留著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的眼睛，對(duì)待我們時(shí)，總是那么溫柔、慈祥、和藹可親，我們都可喜歡您了！雖然，你現(xiàn)在不在這里教書(shū)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我剛到博雅學(xué)校的時(shí)候，膽子特別小，不敢和同學(xué)們交流，更不敢在上課的時(shí)候發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我，您會(huì)批評(píng)我、瞧不起我。
記得有一次，您提出問(wèn)題讓我們回答，同學(xué)們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默的坐著……這是，老師卻叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音小得像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑我了。我把頭也埋得更低了，臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果似的�？蛇@時(shí)，老師您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切和藹地說(shuō)：“別害怕，別著急，膽子放大些，就是你回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你的。只要敢于回答你就是最棒的！”這時(shí)，老師的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光�？粗哪抗�，我心中仿佛有一股暖流緩緩流過(guò)。我知道您一定特別希望我能自信地回答問(wèn)題吧，可是，我害怕，我怕同學(xué)們笑話(huà)我，我更怕自己的回答是錯(cuò)誤的……可是，您看我的眼神依然充滿(mǎn)著期待和鼓勵(lì)，我拍拍自己的胸膛，小聲的告訴自己：我肯定能行！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音回答了問(wèn)題。聽(tīng)到我的回答，您特別高興！并當(dāng)著全班的面鼓勵(lì)了我。從那以后，我變得越來(lái)越自信，課堂上也經(jīng)常能聽(tīng)到我響亮回答問(wèn)題的聲音。
黎老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；你像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；你像園丁，不辭辛勞。您在我的心中是多么的偉大，多么的慈祥。您是我心中最敬愛(ài)的一位老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我敬愛(ài)的老師——黎老師！
我最熟悉的老師作文7
我最熟悉的人是趙老師，趙老師是負(fù)責(zé)任的老師，趙老師給我們看作業(yè)也很用心，老師都會(huì)全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，就會(huì)“遭”到老師的火眼金睛，我們必須要上課聽(tīng)講，千萬(wàn)不要不聽(tīng)講哦！
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，趙老師的頭發(fā)有時(shí)會(huì)打扮成蘑菇頭，有時(shí)會(huì)打扮的扎個(gè)小辮子，有時(shí)打扮平劉海……不管是什么樣的發(fā)型，都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡，樣子很像洋娃娃，可愛(ài)至極。
趙老師雖然管我們有一點(diǎn)兒嚴(yán)，但是，趙老師也是為我們將來(lái)的生活、做事好，嚴(yán)一點(diǎn)兒的話(huà)，長(zhǎng)大對(duì)我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時(shí)候、不精神的時(shí)候，趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦，其實(shí)“神力”是指——幽默。就在上次吧，老師看我們又有點(diǎn)困了，我映像很深，老師說(shuō)：這幾天，我從電視上看到一個(gè)笑話(huà)……然后的我都忘了。
趙老師也很厲害，在上課時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，我們非常吵，趙老師一進(jìn)來(lái)，教室頓時(shí)安靜了，你看老師厲害不？
我最熟悉的老師作文8
我最熟悉的老師是薛老師。她有一雙大大的眼睛，約30歲左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老師很關(guān)心我們。記得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腳很痛很痛。這時(shí)候，薛老師看見(jiàn)了，連忙把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，可是我的衣服全濕了。”于是老師就把我?guī)У剿霓k公室，幫我打電話(huà)給媽媽。在等媽媽的時(shí)候，因?yàn)槲业囊路䴘窳�，冷得發(fā)抖，老師看見(jiàn)了，連忙把她的外套脫下來(lái)包住我，還找來(lái)毛巾把我擦干。見(jiàn)到老師這樣對(duì)我，我覺(jué)得很感動(dòng)，很開(kāi)心。
有一個(gè)這樣關(guān)心我們的老師，我真的很高興。
我最熟悉的老師作文9
從古到今，我們對(duì)父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師，一個(gè)能歌善唱的好老師，一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語(yǔ)常常“欺負(fù)”我們，但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語(yǔ)有多糟糕。他的普通話(huà)好得不得了，但他還是喜歡用奇怪的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受，也常使我們哄堂大笑，在他的課堂里，即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式，吸引了注意力。 他會(huì)“十八般武藝”，體質(zhì)好得很，這是鍛煉的結(jié)果，冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言，只要我們得了獎(jiǎng)，他一定會(huì)按照比賽前說(shuō)，給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好，在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記，他堅(jiān)持天天寫(xiě)文章，每篇都有1000字以上。
體育場(chǎng)上他是一名裁判，聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人，在工作中他是我們的好老師，在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切，是多么的和藹。
他，一個(gè)熟悉的人，一個(gè)我敬愛(ài)的茅老師。
我最熟悉的老師作文10
你們知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛(ài)梳著一條可愛(ài)的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的大眼睛，平常在課上，有誰(shuí)做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗穆曇艉苄。貏e是在她上課回答問(wèn)題的時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話(huà)：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表?yè)P(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！�
在郭老師的鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來(lái)。
郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
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