老師的拖堂妙招作文

　　咱們的老師啊，那叫一個(gè)好，每天上課時(shí)，他們都有不同的滋味和風(fēng)趣。可是，令我們對(duì)老師最反感的事還是那每個(gè)班都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象---拖堂。下面我就請(qǐng)大家一睹老師們的拖堂風(fēng)采吧！

　　鏡頭一：扣印花。這一節(jié)是枯燥而又乏味的數(shù)學(xué)課，只聽(tīng)見(jiàn)老師唧哩呱啦地講個(gè)不停，只看見(jiàn)同學(xué)們有的打著哈欠；有的無(wú)精打采地趴在桌上；還有的在大膽地講小話(huà)，但對(duì)于死上課的數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，這種情況根本不會(huì)打擾到她的傾情“演繹”。下課鈴響了，我們高呼一聲：“萬(wàn)歲！”喊完便像剛出籠的小鳥(niǎo)似地“飛”出教室。“回來(lái)！誰(shuí)讓你們下課的？如果誰(shuí)不聽(tīng)我講完，我就扣他20個(gè)印花！”老師使出驚天動(dòng)地獅吼功，我們被老師的大吼嚇了一大跳，天哪，20個(gè)印花！一個(gè)印花我們都舍不得扣，何況20個(gè)？沒(méi)辦法，為了我們的`印花，為了十佳學(xué)生，我們只好乖乖回去聽(tīng)課了。

　　鏡頭二：都怪他們。老師正在津津有味地高聲朗讀課文，突然，一聲報(bào)告激怒了老師。“你看你，又遲到！哪次沒(méi)你，哪次沒(méi)你？要是扣分，你就死定了！”“報(bào)……報(bào)告！”“報(bào)……報(bào)報(bào)報(bào)告……告！”“哦，還有你們啊，”老師面上很平靜，但平靜里透露出一絲“殺氣”，那樣子就像快要噴發(fā)的火山，“扣分了吧！你們每次都這樣，我不把你們的印花全扣光，我不是人！你們啊，這個(gè)學(xué)期肯定得留級(jí)！我告訴你們……”唉，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，老師一定得永無(wú)止境地說(shuō)下去。“叮鈴——”下課了，老師也批評(píng)完了，她挺直身子，對(duì)我們說(shuō)：“是他們耽誤了時(shí)間，你們要怪怪他們，別來(lái)怪我。現(xiàn)在上課！”

　　鏡頭三：進(jìn)度一致。“Boysandgirls，Hi！”英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)，“我手里有一沓卷子，做完它，還有一箱。Oh，差點(diǎn)忘了和你說(shuō)，上次開(kāi)會(huì)耽誤了時(shí)間，所以要利用一下下課時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，為了求和別的班進(jìn)度一致，Ok？”英語(yǔ)老師拿起教科書(shū)準(zhǔn)備上課，誰(shuí)叫我們是Good學(xué)生呢，唉！

　　拖堂不單浪費(fèi)我們的時(shí)間，老師們也是一樣啊，他們都能犧牲自己的休息時(shí)間，我們又有什么理由抱怨呢？