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老師,我想對你說六年級作文600字（精選49篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師,我想對你說六年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師,我想對你說六年級作文600字 1
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為老師而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：老師，節日快樂！
老師，我想對您說：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的`力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，敝開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨后？
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時面朝大海，春暖花開。您是那么和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
老師，謝謝您！是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：老師，您對我真的很重要！
老師,我想對你說六年級作文600字 2
老師，您知道嗎？暑假期間，當我們在微信上得知您不再教我們的消息時，我心里是多么難受和失落。想哭，卻如鯁在喉。內心猶如球場上的籃球，一上一下，心潮起伏。
老師，您還記得嗎？四年級籃球比賽時，我們班連續兩場敗下陣來，正當垂頭喪氣，心灰意冷之際。是您挺身站了出來，炯炯有神的眼睛里充滿了鼓勵，您有力的話語說到了我們的心坎上：“籃球得分輸了，可你們那不怕挫折、百折不撓，努力拼搏的精神沒輸！把這種精神用在學習上，在學習上超過他們！勝利會屬于你們！”
正所謂東邊不亮西邊亮！在后來的學習生涯中，我們秉承籃球精神，牢記您的鼓勵，一直勇往直前。但在挑戰困難的過程中，也出現過坎坷。
那是一次單元測試，由于計算失誤，讓三道題全錯。這一下，我的數學成績一落千丈，直破八十五分分數線。我雙手抱頭，手掌不停地扯著自己的頭發。看著自己的試卷，上面的每一個紅叉都像一只猛獸的血盆大口一樣，是那么的猙獰恐怖。我的耳邊，好像正有無數只蚊子在嗡嗡作響，是那么的叫人心煩。老師，此時此刻，您來了，您拍拍我的肩，我一轉頭，您就用您那雙深邃的雙眼告訴我，只要肯努力，改正錯誤，吸取教訓，就一定會有進步！
往后的日子過得更快，轉眼之間，年底的期末考試就到了。胸有成竹的同學們進入了考場，經歷了一次又一次的嚴峻的考驗。我們全班最后都取得了優異的`成績。
老師您明白嗎？都說在我們風風雨雨的成長路上，老師就像一個辛勤的園丁，給了我們一片沃土，也滋養了我們的精神，讓我們茁壯成長。但我想說，您更像個向導，有您，我們就有了前進的方向和力量。
老師，您放心吧，在以后沒有您的日子里，我們也一定好好學習，絕不辜負您的殷切期望！
老師,我想對你說六年級作文600字 3
K老師，有些話我一直都想對您說，可是還沒等到我積攢起足夠的勇氣，把話說出口，您就轉到別的班級而不再教我們了。今天，借著這次習作的機會，總算能把那些積壓在心里已久的話說出來。
您是我在剛步入小學時接觸到的第一批老師，您時時刻刻讓我感到媽媽一樣的關注。
課堂上，您把枯燥乏味的課本知識變得生動有趣，而且與日常生活緊密相連，課堂氣氛是那樣輕松，使我在愉快中就掌握了知識。下課后您也不急于回到辦公室，而是把掌握得不好的同學叫到身邊，輔導他們、幫他們鞏固課堂知識。
自由活動時，如果同學們之間發生爭執或鬧矛盾，您總會在第一時間出現并將他們制止。而且，您不會像其他老師那樣不分青紅皂白，先將雙方都狠狠教訓一通，然后嚴厲懲罰雙方，并氣鼓鼓地離開；而是看是否有人受傷，然后讓雙方講出各自的理由，再來做分析和評判，所以同學都很信服您。
下班后，您還經常與家長聯系，及時交換孩子的學習生活情況，讓家長更好地配合學校的教育。媽媽常常說，“K老師真不錯！家校聯系冊上寫得比班主任還多，打電話過來都是在她的.休息時間。她的孩子還那么小啊！”
您工作是那樣勤奮，對我們是那樣關心，讓我忍不住跟您親近起來。一天放學后，一貫內向的我鼓起勇氣走進您的辦公室，去請教一道不懂的題目。正在與人談笑風生的您，看到我手中的作業本立刻就發起火來：“這種問題別來問我！”然后扭過頭去不再理我。
您知道么，那一刻我的心仿佛被刺穿了一樣痛，臉上仿佛被人打過一般火辣辣的……我都不記得自己是怎樣離開您的辦公室的。時隔幾年回想起來，我的眼淚還會不爭氣地掉下來。也許那道題目真的太簡單了，我不該不會，但是您當時的樣子真的摧毀了您在我心目中的形象。從此以后，我再沒有主動向任何老師問過任何問題。
不可否認，您是個好老師，但是您真的傷害了我。如果那一天，您肯原諒我的愚鈍，保持一種平和的心態，為我講解那道題，您在我的心目中就將是最完美的老師！其實，我說這些話只是希望老師們能夠不要高高在上，降低一點身份，跟學生保持一種平等的關系，讓師生之間更加和諧。
老師,我想對你說六年級作文600字 4
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予我們許許多多的愛；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。 在這里老師，我想對您說：感謝您對我們付出的愛！雖然您是從三年級開始和我們接觸，在這短短幾年、幾個月、幾個小時里，但我仍然能感受到您對我們深深的愛！那就是我們的語文老師——蔣老師。
四年級的時候,您就開始讓我們寫毛筆字。剛上四年級的我，寫毛筆字的.基礎很差。四年級老師只是讓我們接觸一下毛筆，到了五年級老師開始讓我們把毛筆字寫得好看。因為毛筆字12月份要等級考試，所以說必須得把它寫好。從這一刻起，我就開始認真地寫毛筆字。星期二，我們在課堂上寫毛筆字，突然，老師輕輕地走了過來，因為我寫得太認真了，沒感覺老師走了過來。“要那出腳，每一筆筆畫都要有力度，知道了嗎？再寫一個。”老是用極溫柔的語言跟我題出問題。我猶豫了一下說：“知道了！”我試了一遍又一遍，可就是怎么也寫不好！我就覺得有點不耐煩了！“沒關系，再試一試。”可老師任然用溫柔的語言和我說話。老師對我的信心我怎么能辜負呢？突然，一只溫暖的手握住了我冰冷，把我的手變溫暖了。“感受一下老師怎樣頓角的。”老師一邊寫一邊說。跟著老師一遍又一遍的練，我的毛筆字寫得比以前好多了！這件事我又要感謝呵護鼓勵我的蔣老師！
我的作文寫的也不是很好，可將老師卻要花費那么的心思一遍又一遍的幫我修改。那是一篇《我喜歡的一堂語文課》，這篇作文我雖然寫的很長，但是有些語句都不通順。老師說：“這篇文章有點長今天回去修改一下。”我回去減少了一百多個字，語句修改通順了才發給老師。今天才得知老師為了幫我修改作文11點才睡的，我很慚愧……
老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！您為我們傾注了太多太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，我要感謝您，感謝您給我們所做的一切，作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！我永遠敬愛的老師——蔣老師！
老師,我想對你說六年級作文600字 5
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍。 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關心與信賴，如同是為我遮風擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜。是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的'乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學會了做人，找到了做一個學生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學習了不計其數的學習方法，使自己成為了優秀的好學生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發，堅持不懈的奮斗，就能與同學們一起到達高峰，去努力，去學習。謝謝您，讓我們做永遠的師生。
今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領著我們。謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續勞動時就勞動，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！
老師,我想對你說六年級作文600字 6
從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是，老師，我想問問您：“您怎么這么傻?”
老師，您怎么這么傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心布置我們的教室、設計我們精致的班徽、為家長們發去一條條精美的短信。老師，連幼兒園的孩子都知道節假日應該休息、放松心情，您為什么在節假日還不肯休息一下呢?
老師，您怎么這么傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講臺上，忍著喉嚨的疼痛細心而認真的.為我們講解著一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的干咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師，連小學生都懂的生病吃藥，您為什么生了病還不吃藥呢?
老師，您怎么這么傻，周一至周五，每次放學，成為最晚離開學校的老師。在辦公室里，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些藥，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什么累了還要堅持呢?
現在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛著我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的“媽媽”!
老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進;您是為我們輸送知識的云梯，讓我們勇于攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛著我們……
老師,我想對你說六年級作文600字 7
花開有聲而歲月卻是無聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學生活就要和我說再見了。面對朝夕相處的同學，想到這幾年發生的一切，心里邊會有深深的不舍之思。
而面對辛勤教育我們，陪伴我們成長的老師，更是有千絲萬縷的難舍之思用在心間。老師，我想對你說的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
六年來，我們在母校的.點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父”同學是數無勝數的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。
每天她都在平凡的教學崗位上做著不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您（老師）說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您！”
老師,我想對你說六年級作文600字 8
“快，還有三分鐘，就要上語文課啦！”
同學們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進了抽屜，然后快速進入靜息狀態。
“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學們更加安靜了，就連那樹葉輕輕落下的聲音也能聽見。
“上課！”焦老師鏗鏘有力地發出口令，隨之而來的卻是軟綿綿的'“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了。可是焦老師，你沒有。你威嚴地站在講臺上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒有找到，臉色愈來愈嚴厲。
“女孩子，站要站出來要有個精氣神！”
我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節課上的內容了，但這句話我牢牢記著。
回想平時在校園里見到你，總能感覺到有一股颯爽氣勢從你身上散發出來，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發，身材雖小卻總是氣場十足，讓我好似看見了木蘭男裝時的意氣風發。上課時又好似那千古第一才女——李清照那般心思細膩，學富五車。
“相由心生。”心里的作風、品行決定著這個人的相貌給別人帶來的感受。
雖然你平時做事時雷厲風行，但看著你有時也會有一種如沐春風的感覺。在你的課堂上，我不會犯困，有對你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……；有時候，你的一兩句戲語也能讓我思考上半天。在遇見你之前，我其實對這些沒有半點兒興趣。
每個人站出來的風格都不一樣，你的風格便是我所追求的風格，我也會努力提高自己的審美情趣。
最后我想對你說：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。
老師,我想對你說六年級作文600字 9
老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，為什么就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風呢？還有，為什么您這樣一個小小的老師，卻像國家總統那樣有那么多的事呢？
老師，您可知道當快要上您的課時，我們是多么的歡喜，但當其他老師把您的課占了時，我們又是多么的失望。
老師有一件事讓我感到很奇怪，當您有事或生病時，為什么您非要把自己的課送給數學老師呢？為什么您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術老師，音樂老師。
老師，為什么您就沒有一點骨氣呢？為什么您在處理其他事時，是一個原原本本的男子漢，而處理上課這件事時您就像一個小姑娘一樣優柔寡斷呢？
老師，在別人將您的課占了時，您難道不會反抗嗎？當您的反抗無效時，您難道就不會在以后的時間里，把課要回來嗎？
老師，雖然您在有些地方比音樂老師強，但在別人將自己的課占了時，您的處理方法實在是不如音樂老師，即使您反抗不了，在以后的時間里也不能要不回來的時侯，您難道就不會學習一下我們的美術老師嘛？先將這節課的.知識長話短說的告訴我們，講完了美術的內容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這么簡單的方法您不會嗎？還需要我們手把手教您嗎？
老師，您難道忘了沒有老師占體育課時，我們是多么愉快嘛，所以老師為了讓我們過去的快樂重現，請您鼓起勇氣，向每一個來占課的老師，大聲說一聲“不！”
祝您身體健康。
老師,我想對你說六年級作文600字 10
張老師：
你好！
還是稱呼“你”吧。因為在我和同學們心目中。從來都沒把你當老師看待。
寫這封信的時候，窗外正飄著如絮的飛雪。我的思緒也如這紛飛的雪花，飄回到那段難忘的時光。老師，你那里也一定下雪了吧。你一定又和你的那群孩子們在雪地里“撒野”吧。
還記得我剛轉來的那個冬天嗎？當冬季的腳步剛剛來臨，你就早早給我們編織了冬天里最美麗的童話。你說：“孩子們，冬天到了，老師知道雪是冬姑娘送給你們最好的禮物。如果哪天下雪，咱們一定痛快地玩一玩。”于是，我們天天盼，日日等。偏偏那個冬天，雪少的可憐。當雪姍姍而來時，已是在緊張的期末考試的前一天。我們以為，老師你已經忘記了曾經的許諾，或者你會拒絕。可是沒曾想那天，當窗外飄下第一片雪的時候，最先驚喜地叫起來的是你，那是在課上。你說：“孩子們，快看呀，下雪了。”
于是，我們一擁而上，教室南面的`窗戶邊上擠滿了黑黑的小腦袋。那天，雪下得鋪天蓋地，我們玩的也很野。還記得當時你被打的那狼狽相嗎？你的高跟鞋歪斷了一個后跟，眼鏡被打掉了，右臉腮不知被哪個一下子打腫了。“嘿嘿，老師，還是從實招來吧。當初狠實實打你那壞小子就是鄙人也。”老師，你一定不會想到是我吧。因為我一直是一個表面上看來很安守本份的人。可你可知道這一年里，那個曾把心靈封閉得嚴嚴實實我，就因為遇見你這樣一位學生們深深喜歡的老師而又改變了多少。
說起我的變化。還得從開學初的一篇作文說起。那是我剛到這個新學校的第二天，你布置我們寫了一篇作文，題目是“開學的第一天”。那時我的心情很糟糕，坐在座位上一言不發。沒曾想，細心的你竟看出了我的心思。
老師,我想對你說六年級作文600字 11
春花滿園，離不開園丁的辛勤培養；青少年的成長離不開老師的精心撫育。
Candy老師，在我跨進SBS2班的那一刻，我就被你吸引了。你的眼睛水靈靈的，眉毛彎彎的，像夏天中搖曳的柳葉。你的聲音像銀鈴般清脆、柔和、悅耳、聽起來像蜜一樣香甜、濃郁，像春天里的花香一樣使人陶醉。
Candy老師，你的善良吸引了我。你還記得嗎？有一次，幾個同學不小心忘帶了作業本，身為一班之長的Rudo罰他們做完才能回家。眼看已經十一點半了，那幾位同學還沒有做完，其中有一位女同學Jenny前幾天受涼了，肚子痛的厲害。現在還沒有吃飯，疼得竟哭了。你忙把她抱到辦公室，先給她服了止疼片，再讓她喝點熱水，還把自己訂好的飯給她吃。待她吃完后，忙耐心地給她講解剛才漏做的題目，還讓Rudo先讓教室里的同學走。給她講解完后，您又給上次沒有來的同學Pimi補課，連午飯都沒有來得及吃上一口，又投入到下午上課班級中去了。
還有一次，你生病了，卻依然來給我們上課。大家聽到你的嗓音有些沙啞，都搶著給你倒水。第二節課開始的時候，桌上放滿了各式各樣的'潤喉片。有草莓味的、檸檬味的、葡萄味的等等，一共12盒，代表了我們十二位同學的心。你看到后，開心地笑了，看到你的笑容，我們的心中像吃了蜜一樣甜。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田，啊！米蘭！像我們敬愛的老師！老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開花，悄悄的用青春灑進我身邊，我愛老師，就像愛米蘭....”
Candy老師，你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；你用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。
老師,我想對你說六年級作文600字 12
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。
紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的`座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
五年級:烈火小潘
老師,我想對你說六年級作文600字 13
老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師，那么，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的`位置是因為多少老師給予學生幫助，多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現在，一些老師學會了“官官相護”其實現在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的，每當學生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴，就會被說成態度不好。
讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學生解釋沒錯呀，一些學生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學會了圓滑本領，剛剛把學生責罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學生還是覺得自己還很委屈。
老師和學生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學生知識，學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬么？有些學生很固執，他們覺得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應該學會低頭。
老師是個偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個為學生付出的老師。
老師,我想對你說六年級作文600字 14
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關心與信賴，如同是為我遮風擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學生，教育成了一個知識淵博、努力向上的`學生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學會了做人，找到了做一個學生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學習了不計其數的學習方法，使自己成為了優秀的好學生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發，堅持不懈的奮斗，就能與同學們一起到達高峰，去努力，去學習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....
今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領著我們.....謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續勞動時就勞動，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！
老師,我想對你說六年級作文600字 15
我對您有千言萬語卻不知從何說起，也許人就是這樣。不能說的時候有一大堆話想說，能說的時候卻又一句也說不出。
我更希望我們之間的關系是朋友
俗話說的好“良師益友”。好的老師就是一個對你有益的朋友。您是我的老師，也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個朋友對我說的話。使人感覺到很輕松，看完之后感到很愉快。沒有老師說的話那么嚴肅，那么死板。而我們之間的關系卻是師生，不是朋友。所以我想說：“我更希望我們之間的關系是朋友而不是師生。”
喜歡您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束陽光，驅散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語文課，那時候我們剛被批評完，所以上課只有幾個人舉手回答問題。您一本正經的說：“咱班就這幾個同學舉手啊！你們剩下的`一個個都是來打醬油的嗎？真不怕打回家家長咸著啊？”于是課堂氣氛立刻就活躍起來了。是您的幽默帶動了我們的學習，在這里我想說：“我真的喜歡您的幽默。”
謝謝您的善解人意
期末考試時，作業有點兒多。為了我們的成績，老師都會多留點兒作業，每科都多留一點，于是作業就多了很多。語文作業不僅不多，而且作業太多的時候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次，刪了兩次……刪了五次，有時甚至刪了一半兒，您都沒有說我們，只是點點頭，說只要作業認真做就好。謝謝您這么善解人意。
唉，真是紙短情長啊！訴不盡我的心里話，我的故事都是關于您呀！感謝命運讓我在最美的年華遇見了一個最可愛的你，感恩有你。
老師,我想對你說六年級作文600字 16
自從我升入七年級后脾氣變得暴怒無常。但我最是不能忘記的，還是她的身影，她那憔悴的身影……
那是一個春風習習，暖意融融的春天。我內心很是郁悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在嘲笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，仿佛在倪調我一樣；兩旁整齊的大樹不停地搖動自己的身軀，在我眼里，那是無情的嘲諷。
身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學回家的.路上，仿佛這世界上的一切都與我無關。回到了家，母親便圍上了問這問那。我拼命的沉住氣，但還是沒忍住，積蓄了一天的怒火爆發了出來。我如同一只發瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親仿佛是一個做錯了事情的孩子一樣，低著頭，一言不發。
待我脾氣發完后，我把自己關進了房間，對于母親的呼喚不聞不問。窗外的天氣，不知道何時下起了雨，豆大的雨滴如同斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來。
隨著時間的流逝，我的怒火也正慢慢的消減，待我氣消后，我開始后悔。我是不是太沖動了？我當初就不應該對母親發這么大的火氣。
‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什么。透過一條門縫，我看到母親正在廚房里做飯。昏暗的燈光下，我驚訝的發現，母親的背影不知何時，變得那么瘦小；那么憔悴；那么無助。仿佛一陣風就能吹倒。
此刻的我內心很糾結，我真想沖出去對我的母親說：“母親，對不起！”但是，我的膽小最終還是讓我打消了這個念頭。
那句話我至今還是沒有說出來，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對母親的虧欠。
寫在這里，算作我的內心話，對你說說吧，母親！愿讓我陪伴你的時日里，你的日子都寫滿詩，寫滿春暖花開。
老師,我想對你說六年級作文600字 17
千言萬語，卻不知道想要對你說什么。你在同學們心目中有著母親般的溫柔，又有著父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什么時候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的`，如果沒有您，我們就不能成長，您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。
老師，您如我們人生的一個匆匆過客，直至我們長大成人，也許會把那兩個字忘卻吧！每次交作業本給您，總能隱約看到那烏黑的頭發中摻雜的白發，真讓人心疼！當每次看到您批改作業時，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？
老師，您還記得嗎？在一個冷得刺骨的早晨，透過窗戶，隱約看見您風塵仆仆地從家里到學校。據說那時您家離學校很遠，您要頂著這嚴寒的早晨到學校，是多么不易。今天，您來得很晚，教室里沒有您的指引，當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發雷霆地讓我們圍著操場跑10圈。當時，我覺得你真冷酷，太無情同學們要么凍得手通紅，要么臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場上讀書。
老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名言，更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么，但是我由衷地感謝您。“老師，您辛苦了”，我們一定不會辜負您的期望，在不久的將來，我們不僅能茁壯成長，還能將自己所期盼的，逐一實現。
老師,我想對你說六年級作文600字 18
俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。
記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發燒了，你發燒應該第一時間跟我說啊！快說，你爸爸的電話號碼。”……
第二天，我來到了學校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護著我。
還記得我第一次被記違紀，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發著抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發火呢？我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺中我上初中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的`小學語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！
老師,我想對你說六年級作文600字 19
草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的`易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學后，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業。你從不放過你同學的一個小象征。聽說你有腰椎病？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結結巴巴地說：“我覺得...”不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師,我想對你說六年級作文600字 20
老師，你知道嗎？在暑假里，當我們在微信上得知你不再教我們的消息時，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續兩次擊敗，黯然合法的場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵的，你有力的話，當談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學習！勝利一定屬于你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來，我們堅持籃球的精神，把你們的鼓勵記在心里，已經成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個單元測試，計算錯誤，所以三個問題都錯了。這是我的數學成績一落千丈，直到8點15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發拉。在他的論文來看，上述各紅十字會就像一個野獸的魚肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無數的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉身，你會用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯誤，學習，我們會有進步！
天通快速，即時，在期末考試去年底。學生的自信走進考場，再次經歷了一次嚴峻的考驗。最后，我們有一流的'取得優異的成績。
老師你明白嗎？我們說，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個肥沃的土壤，但也滋養我們的心靈，讓我們成長。但我想說，你更像是一個向導，你在這兒，我們有一個向前的方向和動力。
老師，您放心，在沒有您的日子里，我們也會好好學習，不辜負您的殷切期望！！
老師,我想對你說六年級作文600字 21
“隨風潛入夜，潤物細無聲”不錯，老師的關愛就像溫暖的春風，讓你在寒冷中漸漸蘇醒
從小，我就知道除了我父母，在這個世間最關心你的，莫過于老師了，錢學森在晚年寫過一段話稱有17個人對它影響大，有12個是老師，其中中學老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學老師是什么樣？是嚴厲的？溫柔的？但是在這個金色的季節解開了我所有的疑惑
在這個不冷不熱的秋天，我進入了中學，剛開學就要軍訓，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚，看著有點溫柔的樣子，但在軍訓中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動！可是真的很累，但我們的班主任在思想時卻很關心我們，無微不至的體貼和照顧。
在開學的第一次家長會，我也是第一次和父母一起坐在教室里開家長會，當時我的.內心很慌張，生怕自己在家長會上做錯什么，回去被父親批評，我整家長會話都不敢說，當老師仿佛知道我的心思，不到一會兒就結束了，在校的時間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學校還有周測月考期中考，就感覺好像有一塊大石頭，壓的我喘不過來氣，我感覺人的一生中仿佛有無盡的考試，我就感覺到很心累，好在老師會抽出一段時間來對我們做心理輔導，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發現我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會對你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會有不少學生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現在還要美麗動人。在這里祝老師教師節快樂！
老師,我想對你說六年級作文600字 22
一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的.功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師,我想對你說六年級作文600字 23
在剛剛開學不久，在我們第二節的數學課，老師跟我說了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂于助人的老師，每當我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我幾次而我還走神的話，她就會把我叫出去，到講臺的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的'，但是我有一個缺點就是，我不會的數學練習題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的復習和鞏固知識，每當考試的時候都是亂寫一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數學課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調皮的女孩子，有時數學老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數學課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時間，說長不長，說短不短，我們的數學老師已經老了，頭發已經變得白白的頭發了，過幾年就退休回家養老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。
她說的每一句話都對我的學習帶來很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數學課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師,我想對你說六年級作文600字 24
小學匆匆的過去了，在這有著無數美好回憶的六年里是您撫育了我。我親愛的小學老師，你知道我有感激您嗎？六年里您們就像母親一般細心的呵護著我，在我的內心深處有一扇緊閉的窗，里面承載著可貴的真情今天我將打開它，來向您訴說我內心深處的真情。當我翻開已逝的回憶我記得，那年的秋天對于我來說是一個重要的日子，那天，我第一次走入那個校園一切的一切都是那么的陌生。
而您就像那黑暗中曙光，您帶領我來到班級，讓我和大家一起玩樂。當時，我真的'覺得很溫暖。而您的呵護更是讓我感動。2年級的時候，我們第一次出去旅游。去的是菊花塘公園
雖然我們很熟悉但是我們依然覺得很興奮，我記得很清楚我們在草地上玩樂您在一旁欣慰的微笑那微笑發自內心是那么的美麗。后來我們回來了，可是我的一個不小心在學校十米的地方被一顆大鐵釘絆倒了，弄的全身一塊青一塊紫，還有一條條被刮紅的傷痕，我坐在地上。晶瑩的淚珠從我眼角滑落，腦袋里只有一個感覺——真的好痛。
是老師聽到了我的哭聲，走到了我的身旁把我慢慢的扶起來，問道：“你怎么這么不小心呢真是的，哎，很疼吧。”接著老師扶著我慢慢的帶我來到醫務室，小心翼翼的給我擦藥。
一股暖流涌上了我的心頭，好幸福。真的好感謝您，感謝你對我們的付出。小學已逝我進入了我的初中，我變了。變了很多，這一切的一切都要歸功于我的班主任，我們的班主任是一名英語老師，她的個性很和藹，喜歡微笑，不知道為什么她有種魔力一般吸引著我，我深深的喜歡上了這個老師。所以，我變得大膽了變得開朗了謝謝你，鐘老師是您改變了我。感謝那些為我們付出的人，感謝我親愛的老師。我會以我的表現來回報您們。
老師,我想對你說六年級作文600字 25
我們的程老師是一個和藹可親、可敬可愛的人。她像對待自己的孩子一樣對待我們，讓我們感覺更親切。同時，它對我們要求非常嚴格，所以我們必須尊重她。有時她會加入我們的游戲，和我們融為一體，這樣我們就能看到她可愛的笑臉。
我記得在我10歲的時候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機會，讓我在舞臺上表現出色，還讓我在班會上展示自己。你給了我寶貴的建議。當我在生日那天演奏時，你鼓勵的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時，我真的很想沖過去抱著你說:“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對我們不溫柔，但對我們很嚴格。我記得有一次我逃課，對我的同桌耳語。你突然讓我站起來回答問題。我一時不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴厲批評了我，打了我兩次。那時，我真的想對你說:“老師，我錯了，對不起！我應該在課堂上認真聽講，但是你不應該打我。老師懲罰學生是錯誤的.。”
有一次，當我們跳繩的時候，你像個大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次。看到你歡快的跳動和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛的一面。我真的想對你說:老師，謝謝你把我們當成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠充滿青春活力！”
在過去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個快樂而充實的童年，為我們樹立一個好榜樣，老師，我想對你說:“老師，你已經努力了！今后我會努力學習，用實際行動回報你！”
老師,我想對你說六年級作文600字 26
老師，就像一支蠟燭，是無私的，燃燒了自己，照亮了他人。
老師我想對你說：“您辛苦了”白天，老師為我們講課，把自己的知識一點一點的輸入我們的.大腦。晚上，我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢，不但忙碌了整整一天，而且還要為我們改作業，一改就是好幾小時，當老師改完作業，都已是夜深人靜了，休息幾小時后，就早早的來到學校開始備課。我們又迎來了新的一天，而老師去日復一日的忙碌著。
“老師，我們讓您費心了！”您總是教育我們該怎樣做人，是我們明白了做人、做事的道理。每當您來上課時，您總是面帶笑容，高高興興地來，而我們卻總讓您滿腔怒火的走，您有時還向我們發脾氣，甚至還用尺子敲我們的頭，我們知道，我們又惹您生氣了，不然，您不會輕易的向我么發脾氣，我們知道，后果會很嚴重，因為您尊重了我們，而我們卻沒尊重您。
老師，隨著時間的推移，我漸漸地長大了，我會按照您的要求去做，成為一名出色的學生。老師，我喜歡您的笑容，我會用滿意的答卷，讓您笑得合不攏嘴，這是我所能做的，也是您所需要的！
老師,我想對你說六年級作文600字 27
何老師，感謝您!是您打開我知識的窗，是您撥動我的心弦，是您溫暖我的心!
雖然，您擔任我們的語文老師還不到一個學期，但自從您來了以后，我的作文水平得到了很大的進步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫作文有進步的同學，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學們欣賞。這個方法讓本來不愛寫作的我，不禁蠢蠢欲動!于是，每次您布置的作文，我都會認真地去完成。看著您每次發下來的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會當小作家了!
上星期，學校有報小記者活動，訂小記者報。我不愛看報紙，所以媽媽問我要不要訂時，我一口氣回答：“不要。”后來，您找到我，語重心長地對我說：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的`寫作水平挺好的，別錯過這次機會，機會是給有準備的人。”
何老師，可以說，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個內向靦腆的男生，個子高，坐在最后面，您每次都會關注到我，經常讓我回答問題，讓我逐漸變得勇敢，自信!
何老師，我想對您說，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進步和改變，我真的很感謝您!
老師,我想對你說六年級作文600字 28
您教剛到我們班時，我有點驚訝，我讀了這么多年的書，只有您在我們開學時送給我們一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。這句話讓我懂得了于同學之間要團結友愛。
您給我們班上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深的留在我們的.腦海中。從那一刻起，我便對你產生了好感。我們懷著對您期望與敬意回了一聲“老師好”。也就是您上課那幽默搞笑的上課方式，讓我們深深的喜歡上了您這位大朋友。
您來的我們班后，不僅讓我們把課本知識學好，還犧牲自己的課余時間來和同學們輔導功課。我們教上去的作業您都認真的批改了。還給我們一人寫了不同的評語，就是因為這些評語，才讓我們了解到了自己文章中的缺陷，從而讓我們更快的改正其中的不足。
您撒下的種子終于有了回報，在作文投稿競賽中，我們獲得了“投稿積極獎”
您就像一顆大樹，而我們是您樹蔭下的小草，您張開雙臂保護我們，同時也將豐富的知識傳給我們，讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說一聲：“老師，謝謝您。”
老師,我想對你說六年級作文600字 29
我們本是同象限里的點線面，人海茫茫，眾生蕓蕓，在這么大的世界，卻能遇見那么小的你，我可真是幸運啊！那是我這一生中極為幸福的一刻，但是起點也是終點，我們相互遇見，卻要分離。
有的時候很想讓時光的溪水倒退，回到離別的那一刻，鼓起勇氣對你說一聲：再見。
有一段時間，我很喜歡實習老師，因為對我來說實習老師就像我的'朋友，對他們，我有說不完的話。也有一段時間，我討厭實習老師，因為我害怕失去，我害怕流淚，我以為只要我不去接觸他們，他們走時，我就不會感到失去，不會感到傷心，不會再該說再見的時候用淚水代替，我能微笑對他們說一句“再見”，可是，我做不到，我做不到明明失去了，卻還能笑著說話，這個，真的好難啊！
大陳老師，你，回來好不好，別走了，好嗎？
我們的第一次遇見，是分配實習老師的時候，你和小陳老師在講臺上做自我介紹。
第二次，是上課時偶然發現你們坐在后面聽課。
第三次，是下課你們走后時，我出班級看見的。第四次……呵，你們都要走了，我還談這個干嘛？
你們能不能下一次再走啊？下一次，我一定會微笑的對你們說：再見。
再見。
老師,我想對你說六年級作文600字 30
老師，當你打開本子，看到我這篇作文時，請您不要驚訝，這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對的，如果不被懲罰的話，我們還會繼續拿許愿瓶玩兒，將來會一錯再錯，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒有寫完作業，你讓別的同學回家寫完，卻讓我在學校寫完，我心里沒有什么，知道您是對我好！我寫完后有道錯題，你給我仔細地講解。我感受到您對我的照顧關切，我回家的`時候，你跟我說走路上小心點兒，別滑倒了，回家后一定要給我說一聲。就這樣日復一日，年復一年，我的成績有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當時我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無微不至的照顧，請讓我對您說聲謝謝！
老師,我想對你說六年級作文600字 31
老師，我想對您說：您辛苦了！
您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的`么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師我想對你說謝謝。在這四年的時間里，您教會了我許多，使我不僅了解許多知識，也讓我明白了人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師,我想對你說六年級作文600字 32
老師，您就像勤勞的園丁，每天細心的照料我們；老師，您就像一根蠟燭，每天照耀著我們；老師，您就是我們慈祥的母親，每天呵護關愛我們。
剛開始，我們才學作文，我的.作文內容“西扯葫，東扯瓢”，而您看到我的作文內容不但沒批評我而且表揚了我，然后對我說：“寫的好，不過，只是有點死板，只要稍微修改一下就可以了。”說完，老師就拿起紅筆在我的作文本上，進行修改。修改完后，我認真的讀了一遍，真是“點石成金”啊！
有一次，我肚子疼是您——許老師把我送到醫務室，讓我吃了點藥，叫我睡覺，然后，叫我養足了精神再來上課。放學了，同學們都回家了，老師叫我留下來，把當天我沒有聽到的知識再教我一遍，可是，老師教了幾遍我都不懂。老師對我說：“不著急，慢慢來。”我聽了老師說的這句話才讓我放松下來，老師幾遍的講解終于讓我懂了。這才讓我回家，我心想：老師這么做肯定是對我好，我長大以后一定要好好報答她。
老師，您就像一片大海，我們就是大海里的一艘小船，指引我們劃向大海的深處，教我們更多無窮的知識。
老師,我想對你說六年級作文600字 33
老師，我想對您說！
老師，我想對您說，您是我們心中的太陽，時時刻刻地關心著我們，給我們帶來了無盡的歡笑與知識！
老師，您就像花園里辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時時刻刻溫暖著我們的心靈。
老師，您每次上課都會給我們細心的講解，把我們帶入了知識的海洋，帶領我們遨游，探索。
老師，您那深深的教誨永遠銘刻在我們心里，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來了豐碩的果實，謝謝您！
老師，您在我們的人生道路上起著非常重要的作用，您不僅教我們知識，還教會我們如何做人，有時您的一個鼓勵的眼神，一句教誨會改變我們的一生。
老師，您有時讓人感覺有點害怕，但有時候也讓人感覺您很和藹可親。啊！多好的老師呀，我真為有您這樣的老師而自豪！
老師， 您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點亮了成功的道路，是啊！天下多少位老師都在自己的'崗位上默默無聞地奉獻著，教師這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺是他們揮灑人生的天地，面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，他們義無反顧地將自己的知識傳授給孩子們！
我們愛您，我們這些學生永遠愛您——石老師，我們最親愛的老師！我們一定會好好學習！
老師,我想對你說六年級作文600字 34
老師是一個神圣的職業，他們不單單養育著祖國的花兒，肩上扛的更是祖國的命運。老師就把學校當成家，我非常感謝我們的'數學老師，張老師。所以老師我想對你說“您辛苦了！”
我記得有一次，快期末考試時，張老師生病了，帶病給我們上課，黑板上寫的全是公式，老師在上面急得心，馬上就要期末考試了，課本還沒有復習完一遍。而我們卻在下面吵吵鬧鬧的，似乎一點都不著急，老師生氣了，火冒三丈的，氣的把兜里摔在了地上，班里瞬間安靜了下來，老師實在講不出話了，就對我們生氣的說〝上面的公式一個抄10遍”緊接著歡快的下課鈴，想起了，而班里的同學們，事實還是如此的沉重不安。這幾次模擬期末考，好的都不好，平均分非常低，老師著急死了，我們這么不懂事，老師肯定生氣呀！這幾個課間我們都沒有下課，基本上全班人都坐在教室里抄那10遍公式。到上午放學時數學老師進來了，亂哄哄的班級立刻安靜了下來。看來數學老師還是心疼我們的，只是讓回去把公式背幾遍，沒有，讓我們真的抄10遍。
所以我就覺得老師你真辛苦，每次生病都怕影響我們的課程，而繼續上課，老師，謝謝你對我們的付出與關愛。
老師,我想對你說六年級作文600字 35
星期五上午，劉老師對我們說：“今天下午我們要去觀看表演。”我們高興極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學說：“我下午要去舞蹈室，一會兒我借你的手表看看時間。”同學滿口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想著一定不要忘了看一會兒表演后，去舞蹈室上課。可當我聽著那優美的歌聲，動聽的樂聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學的手表一看，媽呀！三點二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著我的是一間空蕩蕩的'教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來。當回到廣播室里，美妙的歌聲傳進我的耳朵里，變得不再動聽，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說：“老師，對不起，我遲到了。”而老師并沒批評我，反而溫柔地對我說：“沒事，壓腿去吧。”
后來，每想起這件事，我會感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說一句：“對不起，我以后一定會有時間觀念，不再遲到了！”
老師,我想對你說六年級作文600字 36
老師您是蠟燭，奉獻自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前進的路；老師您是雨露，滋潤我們的心靈，您一心為了我們，盡心盡力，卻沒好好照顧您自己的生活，還記得那件事……
星期二，到寫作文的時候了，同學們都在奮筆疾書，而我卻顯得有點特別，過了一會兒，老師您也注意到了我，問道“翁睿程，你怎么不寫作文？”“我……作文本忘帶了”我慚愧的`低下了頭，不敢面對老師您那嚴厲的目光，聽到這話，您責備了一頓，但還是為我重拿了一個作文本，說到：“好好寫作文，下次不可心忘記帶了”，聽了您的話，頓時感覺一股暖流，流進全身，從此每當看到作文本，耳邊總會傳來您的話語。
老師您為了我們總是不顧自己的身體，您現在身體還好嗎？
上學期，期末復習，老師您為了給我們復習，生了病也沒去醫院，那幾節課，您一節也沒落下，到了這個學期您還是有點咳嗽，就在上一周您咳得越來越嚴重，但是您還是沒去醫院，就在這一周，我們都沒看到您，同學們很想您，上課也不如以前那么活躍，老師我們多期望您早日康復，每天又能看到你忙碌的身影。
老師我想對您說：謝謝您對我的包容和鼓勵，您雖然教我們，但是您更應該，把身體保養好。
老師,我想對你說六年級作文600字 37
張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機會說，這次趁著寫作文這個機會正好一吐為快，張老師，我想對你說作文。張老師，您以后別拖堂了。有一次放學，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學應該三點半鐘，于是，放學后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認為，這么晚回家，一定是在學校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進黃河都洗不清了，。
我們班其他的幾個同學也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學得更扎實，期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能占課，我覺得更不能用我們的`放學時間，隨著年級的升高，作業任務越來越繁重.放學了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！
老師,我想對你說六年級作文600字 38
徐老師，我想對您說：感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情，對同學們嚴格要求，卻不適流露出溫柔的一面，同學們不小心受傷，您從來不會置之不理，而是第一時間出現在我們身旁，給予我們無微不至的關懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師，我想對您說：您講課條理清晰，在不經意間，讓我們茅塞頓開，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹，時不時的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴肅時就嚴肅，對我們的學習、作業從未放松過。
徐老師，我想對您說：記得幾年前我沒有完成暑假作業，您毫不留情的批評了我一頓，但最后還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學習更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學習，不辜負老師的希望。我自此更加認真的聽老師講課，老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學習中。
徐老師，我想對您說：是您帶我走進知識的.海洋，帶我在知識的海洋里暢游，不斷進入新的區域，帶我勇闖知識的盲區。
徐老師，我想對您說：當我當得知徐老師為了我們第一次教到六年級時，我們全班同學都十分感動，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師，我想對您說：明天就是教師節，祝徐老師節日快樂，天天開心，身體健康！
老師,我想對你說六年級作文600字 39
敬愛的張老師，我想對你說：我叫朱之軒，是一個活潑開朗的男孩。
我的特長是拉二胡。我從一年級開始，就在學校里報了二胡這個藝選班。剛開始學二胡的時候，我知道了二胡是中華民族傳統樂器，能拉出清脆、明亮、動聽的聲音，我就發誓一定要學好二胡。我不僅在學校里刻苦訓練，在家里更是一刻都不放松地練習二胡。現在已經會拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級，我終于成功了！真是功夫不負有心人哪！
在學習上，我刻苦認真，一絲不茍。在寫作業的時候我全神貫注，從不分心。在學校，我積極參加各項活動，在“數學小主編”的活動中，我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動中，我經過不斷地努力終于獲得了“讀書小學士”的稱號。在學期末的時候，我獲得了“武進好少年”的稱號和“新三好學生”。
在三年級的時候，我還是老師的小幫手呢！我經常幫老師管理班級，在班級很吵的`情況下，我就坐在前面，把講話的人的名字記在黑板上。
老師，您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數的知識，謝謝您幫我們減輕書包重量，讓我們背著輕輕的書包去上學。老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下快樂成長。
老師,我想對你說六年級作文600字 40
老師，我有好多話要對你說，可是一直沒有時間，今天，我就一吐為快吧！
老師，您對我們的關懷無微不至，天冷了，您讓我們添加衣物；天熱了，您讓我們少穿衣物；不讓我們生病。記得有一次，有一位同學生病了，好久都沒有來上學。您領著幾位同學帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又給她補上落下的課程。還有一次，我去辦公室抱作業，我穿得有點少，您看見了，對我噓寒問暖，問我冷不冷，需不需要衣物，我特別感動。
老師，您為了我們的學習費了多少精力啊！每到期末，您就會一刻不停地為我們操勞，即使您生了病也是如此。期末復習，任務重，您不辭辛勞地輔導我們學習，認真給我們講解，直到我們聽懂為止。當我們考出了好成績，您又不斷地鼓勵我們，讓我們向科學的`更高峰邁進。
老師，您不僅關心我們的學習，還注重我們的品德教育。平時，您時常給我們講一些哲理故事，告訴我們做人的道理。當需要獻愛心時，您又教育我們要有愛心，使我們德、智、體、美、勞全面發展。
老師，時光飛逝，您已經教了我們四年了，還有兩年就要離開您了，在此，我想對你說：“我愛您！”
老師,我想對你說六年級作文600字 41
轉眼高一學年結束了，老師，你已帶領我們走過了一個酷暑與嚴寒，老師，我有話對您說：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時候，您那雙炯炯有神的眼睛會發光說話，讓我永遠忘不了您那善解人意的眼神。
如果說我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會時，您有無盡的話語對我們說，關于青春、夢想，關于高中階段的學習與生活。是您用行動和關愛引領著我們前行。遇到挫折時，我們也可以能敞開心扉的跟您說說話，聊一聊，同時您也會認真、耐心的聽我們訴說，事后會給我們一些良好的'指導建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識，理論結合實踐，給我們全方面正確的指導。很多的時候，您像我們的同齡人，青春陽光，充滿正能量，接地氣。
老師，您是成長道路上的領路人，為我們的學習生活，撥開層層迷霧，指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節來臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心！
老師,我想對你說六年級作文600字 42
親愛的張老師，我想對你說：“在這學期，你幫我改了無數次錯誤，我才得到今天的這個分數100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數學課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數學題，小狀元上的培優作業、作業百分百上的乘風破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的`題，你都會細心講解！提個最典型的吧。那一天，你說要用一節課的時間，給我們講第40頁例2的兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的時候，任旭晨說了一種方法，當時有一多半的學生不會。這時，你就把任旭晨的整個解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關的數學題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說了我的考試情況，我想，這次我應該沒有讓你傷心吧！給您說一句我的心里話：雖然我們不時地會惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時，有人在下面玩，不認真聽講，你就會嚴厲批評！但我們還是希望您以后上課時，臉上能多帶點兒笑容！這樣的話，或許能讓同學們考得分數更高！
我不知道我想得妥當不妥當，請您幫我改正！
老師,我想對你說六年級作文600字 43
親愛的老師,你好!
我們班的老師,平時不是很安靜,原因是一些同學的嘴巴,喜歡交談。
老師我想對你說:你是一個紅色的蠟燭,照亮我們的未來,讓我們勇敢地往前走,在路上你反映我們的缺點,點亮我們的優勢,我們有一個幾乎是超自然的力量,他可以擊敗任何虛榮,驕傲。
老師我想對你說:你嚴重的走上舞臺,每天我們下課后玩快樂的心情被打破了。我們希望你可以微笑!開始上課,你皺眉,突然叫了一個心不在焉的同學回答問題,該同學張兩個和尚困惑,愚蠢的,他的回答,全班哄堂大笑,但老師不笑還緊鎖眉頭的.眼睛盯著我們一把劍一樣,學生們立刻閉嘴坐下,我們希望老師你可以笑!通過這種方式,您不開心,學生不認真也許會微笑之間漂流。
老師我想對你說:你的明亮的眼睛給了我很大的支持和鼓勵。我們在教室里一舉一動都逃你敏銳的眼睛你鼓勵的眼睛,讓我了解很多,知道很多,你有沒有看著我嚴厲的眼睛,更深思熟慮的關注我,每次你無聲的提醒,經常出現在我的眼前,激勵著我前進!
老師我想對你說:我們不僅辜負了你的期望,但也不斷根據舞臺劇,我很抱歉!
祝:老師身體健康,萬事如意。
老師,我想對你說六年級作文600字 44
王老師當我知道當你走的消息，我很難過，因為你不再教我們了，去教九年級四班。
你雖然比較嚴厲。但是我知道你這嚴厲是希望我們學習成績提高。每當六年級1班比我們2考的成績高那么幾分的時候，你的眼睛了就有失望的目光，我們都不敢直視你。當我們在運動會上得了獎的時候，你的臉上露出了勝利的'微笑。...我記得再開感恩會的下午，我是最晚到教室的你問了我幾句我來不急說別的，就拿宿舍的鑰匙匆匆忙忙的走了。雖然那天下午，我爸爸向你解釋了原因。但我還想你道歉：對不起！王老師！其實我不是一個善于表達的人，我只有在寫作文時，才會表達出我想要說的一些話。請你原諒我所做的一些不好的事。.......上個星期五的時候，你去教九年級四班時起初我不太相信，可是后來我聽語文老師說你走了，非常難過要是你不走該多好，一直教著我們。我以前的英語一直是80多分，你來后英語成績提高到90多。
王老師，你的到來讓我從80多分到90多分，我想對你說一聲:謝謝您!您辛苦了！
老師,我想對你說六年級作文600字 45
老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：多謝您，老師！
老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？
老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和
藹可親地對我說：這次考砸了，沒關系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必須會取得好成績的。聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的.心里。我仔細地聽著你的教導，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有這天優異的成績！
啊！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎樣能忘記您對我的一片深情呢？
老師,我想對你說六年級作文600字 46
敬愛的王老師，有件事我早就想對您說了，但每次都不敢說，可能是缺乏勇氣，所以一直憋在心里。
打鈴上課了，教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳，亂七八糟。我知道，您一定很苦惱，很生氣。
當您正在聚精會神的講課時，有很多認真的'同學在聽課，但偶爾有一兩個調皮搗蛋的同學在開小差。可您也不能夠太生氣啊，只要一生氣，您的身體就會受到傷害，同學們也會擔驚受怕，一節好好的語文課就會被攪得一團糟了。
我建議，您以后再碰到一些開小差，在抽屜里看漫畫書的同學，也不要太生氣。您可以想：雖然他（她）開小差，看漫畫書，他（她）也會受到懲罰：罰抄書、成績下降、被批評……這叫自作自受！您也不要太自責自己會教出這樣的學生。畢竟，您也教出了李源成、井少華、李優這樣的好學生。您只要盡自己的努力就好了。
王老師，您在我心中的位置是多么的神圣，我們是祖國的花朵，您就是為我們澆灌知識的花匠。為了我們，您付出了多少努力，多少汗水。
王老師，這是您學生的一些心里話，請不要見怪，我期待著您能把您的愛心分給每一個同學，無論他（她）是聰明的，還是淘氣的。
在此，我祝您身體健康，萬事如意！
老師,我想對你說六年級作文600字 47
老師，一個暑假不見，您的皺紋又多了幾條。看著這些皺紋，我想起了當時的情景……
記得有一次，您上課時，我正和同學聊天。這時，您敲了幾下桌子作為提示，可我們正聊在興頭上。當時您氣的頭上直冒煙，用棍子敲著我的桌子，這時我才回過神來，端正地坐好。可這時，您把我拉上黑板寫數學題，因為上課沒聽，所以我一道題也沒做出來。
下課的`時候，同桌說：“老韋真煩人，怎么還不退休？”旁邊的幾個同學也附和著。
下午，我剛到學校，就有人對我說：“趙琪，韋老師找你，快去他辦公室，估計是上午你說的話。”我失魂落魄地走進辦公室，看到您那滿臉憤怒的表情，我嚇壞了。
沒想到的是，您卻露出一臉和藹的表情，“趙琪，你知不知道上午的題目錯在哪？”“不知道。”我尷尬地回答道。后來您教會我怎么做這道題。過了一會，您說：“下課罵人可不是好事。”
離開辦公室時，我想您明明知道了，可為什么不懲罰我呢？
說句心里話，韋老師，我真的好想謝謝您！
老師,我想對你說六年級作文600字 48
快樂的暑假結束了，轉眼間我就變成三年級的小學生啦。再過幾天就到教師節了，在這兒，我有很多的話想對老師們說。
首先我想對語文董老師說，謝謝您，您教了我們這么多年，一定很累吧!您在課上課下認真地傳授給我們很多知識。我記得剛上學的時候，我表現并不怎么好。經過董老師的一番教育，我現在變得越來越棒了。董老師，您還經常表揚我，我覺得很開心，我會繼續加油的'。
黃老師您很認真，我很喜歡您，在您的教育下，我變得越來越喜歡數學了。您還很有耐心，比如有些同學沒寫完作業，您總是耐心地等待，等他把作業寫完再批改。當有同學作業寫錯的時候，您總是叫他到您的辦公室，和藹可親地教他寫錯的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您，我也很喜歡您!
您這學期剛開始教我們英語，您總是想著法子讓我們喜歡英語。在您的課堂上，我已經獲得了四顆聚愛幣了，我現在越來越喜歡英語了。每節課我都會認真聽講，您對我很溫柔，很和藹。我每次都很盼望上英語課。許老師，謝謝您，是您讓我喜歡上了英語。
老師,我想對你說六年級作文600字 49
古人云：“師者，傳道授業解惑也。”我們敬愛的邢老師不僅做到了這一點，還把您無私地愛奉獻給了您的幾十名兒女。
我們四（3）班在您的帶領下，語文成績逐漸提高。因為您有好的教育方法：課前預習、課后復習、多看圖書、積累好好詞好句等等，這些好的.習慣使我們深深受益。
在我成長的過程中，有些事讓我記憶猶新。有一次，上自習課，同學們在認真的寫作業，您在辦公室靜心的批改作業，突然刮起了大風，風吹的人都睜不開眼睛，教師的窗戶沒關，突然，一個熟悉的身影似箭一般沖進了教室，只聽見“吱呀”一聲，我知道那是關窗戶的聲音，抬頭一看，原來是邢老師進來把窗戶關上了，她的心真細啊！
還有一件事讓我非常感動。每到星期六、星期日，同學們都在家休息，做著自己喜歡的事。可您還關心著我們的學習和生活，給我們發著各種信息：有關于學習方法的、健康生活方面的，使我們時時刻刻都感受到了老師的愛。
雖然這些事都很小，但它象春天的細雨滋潤著同學們的心田。邢老師我們想對你說：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護，我們一定會好好學習的！
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