大雄老師初一作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的大雄老師初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大雄老師初一作文 篇1
喜歡看動畫片的人一定知道大雄是小叮當的朋友。我們就有一位現實版的“大雄”。他不是別人，而是我們班的語文老師。開學至今我們先后換了三個語文老師。第一個嚴格，第二個嚴厲，第三個嚴肅。將要來的第四個老師估計也和“嚴”脫不了關系。“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。一位老師隨著鈴聲進入教室。嘿，大家瞧著新老師，覺得好像有一些不對勁。噢，原來是老師的身高。他的“海拔”好像女生一樣！當他和科代表交談時，我們發現他倆一樣高。因此，我們有一些不以為然了。開始上課了，老師先是自我介紹：“大家一定覺得我很像叮當貓。”說著，他還用手摸了一下他的“大肚子”，底下一陣哄笑。其實，其不是叮當貓，也不是叮當貓的朋友。我是一名中學語文老師，姓“熊”。這又引發班里一陣潮水般的笑聲。一節快樂的課就由此開頭了。
一日，我們正在上文言文《世說新語》。講到了謝安這位人物，熊老師為了讓我們了解多一些，還配上動作。他為顯示宰相的走路，不顧自己的形象，就在講臺上大搖大擺地走了起來，嘴上還叫著：“熊大人來了，快讓路！”教室里響起了此起彼伏的笑聲。后來，因為他的走路姿勢更像“熊”，有的人背地里叫他“大熊”，有的人為了有趣，改成了“大雄”，于是這名字從此傳開了，我們有時還會當面這樣叫他。他并不介意，只是一笑帶過。看來，他和“嚴”字無緣。
有一次，我們的測驗考砸了，熊老師很生氣。他在課堂上并不急于講卷，他走下臺來說：“我并不是要你們一定得很好。可是，誰都想有好的成績！但是，一分耕耘一分收獲，只有努力才是有勝利。你們的家長這么辛苦地供你們上學，你們的成績就是對他們的最好回報。我作為一位父母，對此感觸良深啊！你們能做的是好好學習，不要讓父母的期望落空。關鍵是你們自己要努力啊！”一番話入耳入心，我們聽了，都慚愧的低下了頭，之后聚精會神聽老師評講，看老師改錯。從此，我們班里調皮的人變少。看來，熊老師并非不嚴，他身上自有一種含威不露的嚴師風范，如春風化雨如春雨潤物初中，撫育我們健康成長。
熊老師其實是一個中年男人，不起眼的外貌，笨拙的身體，本不引人注意。但是我們偏被他吸引住了，是他的和藹，他的嚴肅，他的幽默，還是……因為他的嚴師風范，他成為我們喜歡的“大雄”老師。
大雄老師初一作文 篇2
這不是一只普通的玻璃瓶。這瓶子無論你放在多么灰暗的角落，你眼角的余光還是會看見它，你腦海中總會保留著它的影子，以至于你總是想看一看它。
設計它的匠師，別出心裁地將這顆玻璃做的心小心地熔鑄，慢慢地吹，把玻璃吹成與模子相仿的形狀，這就是它了——一只玻璃做的叮當貓。這貓咧開大嘴，吐出自己寬大的舌頭，舌尖快要碰到它脖子上的鈴鐺了，而它的手又在不好意思地撓撓頭。雖然如此頑皮，但它還是“靜心靜氣”地端坐在桌子上，兩只眼晴炯炯有神，不停地望著眼前的世界，而胡須，你不仔細看是看不見的。這就是玻璃小貓可愛的表情了。這么可愛的玻璃叮當貓，里面裝的東西應該也很可愛吧？不錯。這瓶子裝滿了愿望——它們從漫漫的黑天走來，去尋找光亮，并照亮我的視野——它們就是承載著愿望的許愿星，身上雖疊有七八重的回環，但是仍然五彩斑斕。這是叮當貓守護的一大瓶五彩許愿星。
這個玻璃叮當貓是上幾屆初三的一個班集體贈送給班主任的，在賀卡堆、禮品堆、花束堆中，他們毫不猶豫地選擇了許愿星，大家動手親自編織一個個夢想，裝入他們千挑萬選選出的瓶中，一并送給了他們敬愛的“老班”。班主任就將它端放在桌前，看著她的學生的夢想在玻璃做的世界里盡情暢游。直到有一天，這位班主任將它送給了我，她說讓我去看看這些夢想。我小心翼翼地捂著瓶子，正如捂著一條血脈，它已經接通了社會，將自己充盈的血液送給這個大家庭。這些星星，有的化為玉龍，直上九天；有些化作巨鯤，潛入深海；有的化作大鵬，翼展千里；有的變為麒麟，光耀萬丈，而更多的是成為了一棵草、一片葉、一枝花，裝點著大千世界。我也將我的心愿，疊進了其中一顆許愿星，把它放進叮當貓，順手一搖，星光燦爛，叮當作響。
這只不普通的玻璃瓶，終將守候著不普通的愿望的實現。此刻我注視著玻璃叮當貓，小貓眼晴一眨，群星璀璨，閃耀著特別的光輝。
大雄老師初一作文 篇3
大雄有叮當貓，馬良有神筆，哈利波特有魔法。那我呢？我有什么，好像我又失去了什么，每當我上班，要多注意到自己，感覺神經都是緊繃，稍微有點不好的念頭就要被批評，只有出現壞的想法要想到死對頭，大白天的時候不控制好自己，就會有人批評或者抱怨，感覺自由被控制了，這不讓我不得想起我那一群老師同學來，只有他們才讓我感覺到溫暖。那一張張微笑的臉龐，一句句溫情的話語，一次次感動的幫助，讓我久久都不能忘懷。
“葉楠你吃飯了嗎？”“葉楠別吃泡面，泡面沒得營養。”“葉楠你這是飲料，不是牛奶，這個沒得營養。”“葉楠你這個海帶絲，海帶絲沒得營養。”身邊總是有好同學問候著我……當我趴在桌子上睡覺的時候，猴子或者包子看我遇到什么事情樣，就問我旁邊的女同學:“你欺負她來的。”女同學只為自己辯護說:“沒有。”然后沒在說什么。在班上我屬于弱勢人物，包子愛給我補習數學或者英語功課，我、包子、張東、劉陽一起到飯館吃過飯，到田梗上一起走過，也喜歡跟我一起玩游戲，包子和猴子最喜歡聽我唱歌，我猜我得了熱愛勞動獎狀是他們四位投的票，他們的掌聲讓我很有信心，他們愛給我鼓勵，我跟他們在一起學習很熱情。在班上老師同學給予我很大的幫助，上課忘了帶筆劉文跟我換著一起用筆，要是語文老師知道的話，他會從他的衣包里把筆拿出來跟我用，我好很高興有這些同學、老師、學校，真的我好高興。
我這次科學做作業做差了，老師鼓勵我不要泄氣，在科學書上寫到:“老師愿意和你手拉著手翻越大山。”那首《友誼地久天長》真好聽，真的叫我好懷念。我也不曾忘記和他們五位玩過打手游戲，我想問他們，你們過得還好嗎？我希望你們過得很好。
即使離開了老師、同學，我發現我的親人，親人是我的叮當貓，我很感謝擁有他們，謝謝老天讓我擁有他們，他們愛我，幫助我喜歡我，關心我就是我的叮當貓，我真的好像馬良、哈利波特、大雄過著開心快樂得日子。
大雄老師初一作文 篇4
小時候，一直很盼望自己有一個叮當貓，要什么有什么，那該多好啊！現在我發現身邊居然真的就有一個叮當貓。她就是我的外婆。叮當貓的大口袋里有許許多多的寶貝，而外婆也總有數也數不清的寶貝。
每當我們想一樣急需的東西時，不知哪里才會有時，叮當貓就會象變魔法一般掏出它們。我們總會張著嘴巴看著叮當貓，她總是無比自豪地說：“我就知道這東西留著有用！”
記得在我上小學一年級時，學校搞“六一游藝”活動，其中有一項目叫“夾玻璃球”，外公就想讓我先練習一下，試試身手，可是哪有那么多的玻璃球啊。我們正一籌莫展時，只見“叮當貓”從柜子里搬下一個大壇子，唏哩嘩啦倒出一大碗玻璃球，我們驚訝極了：“這是哪來的呀？”“以前用過的跳棋棋子啊。我就知道這東西留著有用！”，外婆接過話茬說。
這個叮當貓不光能變出東西來，還能讓把東西變得誰也找不著。在外婆家常用發生這樣的事，外公在急得團團轉：“我的報紙呢？怎么缺一張呢？哪去了呀？哎呀，那張到底講什么新聞啊？”外公在各處翻找，還發動我幫助他找，可是找來找去總是找不到。當大家滿頭大汗時，叮當貓從廚房出來，從眼鏡盒下翻出報紙淡定地遞給外公：“老頭子啊，找報紙了呀！”外公立刻無語了。
原來呀，外婆有個習慣，當外公讀報紙時，她就湊上去看，看到她感興趣的報紙就會不聲不響地拿走，折成小塊壓在她的眼鏡盒下面或是各種瓶瓶罐罐下面，收好報紙后外婆就回到廚房做飯或是澆花去了，而外公當時根本沒注意。
叮當貓還喜歡變出些好吃的，好喝的，好玩的讓兒女們帶回家，推都推不掉。每次讓你拎上左一包右一包后，臨走時還不忘在你的口袋里塞上一點糖果呀，還是爪子的讓你路上吃。我和媽媽每次從外婆家回來，都會拎上許多好吃的。外人看了大概會認為我們是專業“啃老族”吧！
每次我都能從這些食品中吃出愛的味道！
叮當貓外婆的大口袋里裝著滿滿的愛!
大雄老師初一作文 篇5
一天，我正在家里津津有味地看著動畫片《叮當貓》，看著大雄身旁的叮當貓，我真是羨慕極了！咳，要是我也有只叮當貓該多好啊！這時，電視里的叮當貓哆啦A夢突然不見了，電視里的其他人都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“反正不會在我家！”我聳了聳肩膀，隨口說了一句。這時，背后突然有人拍了我一下，我轉過身來，差點暈倒。我揉了揉眼睛，又掐了掐自己的臉蛋。“哎喲！”這的確不是夢！“哆啦A夢來我家嘍！哆啦A夢來我家嘍！”我高興得手舞足蹈。
“你好啊！我是哆啦A夢，小名是小叮當。Nicetomeetyou！”哆啦A夢彬彬有禮地說。“我也很高興認識你！我叫洪鈺茜。”我興奮異常。
我帶著小叮當一會兒逛逛明珠城，一會兒走走海陵公園，玩得可開心了！
轉眼間，開學了，小叮當一人在家實在無聊，干脆也報名上學。一天，我與小叮當正一起背著書包上學，天空突然陰云密布，大雨傾盆而下，我拉著小叮當趕緊跑，小叮當卻不慌不忙地說“急什么呀？慢慢走，又沒遲到！”“下雨了，你不怕淋濕呀！”我疑惑地看著。忽然，一把大雨傘從小叮當的“萬能口袋”中冒出來了，他調皮地說：“你忘了，我有‘萬能口袋’啊！”“呵呵，我還真忘了！”這五顏六色的雨傘上印有許多“小叮當”的圖案。只見小叮當按了一下傘柄頂端的一個藍色按鈕，五彩繽紛的傘便打開了，并且高高地擋住了我倆的頭頂，雨一點兒也淋不到我倆了。我們到了學校，小叮當按了一下傘柄頂部另一個紅色的按鈕，五彩傘就自動收了起來，小叮當把它有塞進了“萬能口袋”。
還有一次，有一道數學思考題把我們倆都困住了，我們正苦思冥想著，我突然想起來了，不是有“萬能口袋”嗎？小叮當立刻像變戲法似的，從“萬能口袋”里變出了個英俊瀟灑的男老師。老師仔仔細細地給我們講了起來，我們茅塞頓開。
可是，有一天，我找不到小叮當了，只見桌子上留了張紙條：“對不起，打擾你和大家太久了，必須離開了，再見！”
大雄老師初一作文 篇6
大雄有一只叮當貓，他有一個神奇的百寶袋，里面裝著很多神奇的東西。可以飛的竹蜻蜓，可以去到任何地方的任意門，還有很多，最關鍵他是大雄的貼心小伙伴，大雄開心難過的時候都有他的陪伴。
假如我可以擁有一只叮當貓，我就可以在放學后用竹蜻蜓飛到天上看云層后面藍藍的天空。飛到森林里感受空氣的濕潤和清新，安心地擁抱大自然媽媽。我還可以和飛鳥們一起玩耍，叮當貓成為了我們之間的翻譯大使，他告訴我鳥兒在說山的那邊有果子成熟了，邀請我去參加聚會。我隨著鳥兒一起飛到樹林里，果然有好多紅紅的果子，摘下一個一口咬開，甜到心里。我要多摘幾個，帶回家給爸爸媽媽吃。
假如我可以擁有一只叮當貓，我就可以擁有任意門這樣神奇的寶貝了。我會背“詩仙”李白寫的好多詩，我要有了任意門，就和叮當貓一起穿越到唐朝去。我要和李白做朋友，問他為什么能寫那么多詩呢？還要看他和汪倫送別的時候，桃花潭的水到底有多深，才能寫出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句來。“危樓高百尺，手可摘星辰”我一定要摘一顆星星帶回家，告訴我的老師和同學們，這是我在李白寫《夜宿山寺》的樓里摘的星星，原來真的可以摘得到喲。
除了去看李白，我最想讓叮當貓帶我去未來，看看未來的我是什么樣子的，有沒有變得特別聰明能干。看看我的爸爸媽媽還好嗎，看看我的老師同學都是什么樣子的。這樣我就可以更加努力的學習，和同學們一起好好相處，畢竟我們是要當一輩子好伙伴的。
假如我可以擁有一只叮當貓，哪怕不去往過去未來，不飛向天空大海，也沒關系。我只想他陪在我身邊，陪我度過每一天，陪我學習陪我玩耍，直到我長大。
大雄老師初一作文 篇7
哎呀！怎么辦啊？快考試了，可是還有那么多的公式、古詩沒背會，我急得如熱鍋上的螞蟻-----團團轉。正在這時，叮當貓帶著記憶面包出現在我的眼前。于是它一搖一擺的走到我身旁，像長輩一樣拍拍我的肩膀問：“干嘛愁眉苦臉的，你忘了，一考完試就可以放假了？”我搖搖頭，說：“可是還有許多公式和古詩沒背會，怎么辦啊？”“沒有關系。”叮當貓拍拍它自己“你的事包在我身上，只要一吃我的新發明-----記憶面包，你考試就有十足的把握了。”我高興的圍著它跳了好幾圈，一直對它說謝謝。
“但是-----”它的口氣一變，“你得答應我一件事。我才能給你吃記憶面包。”我點點頭，讓它快往下說那就是-----你下次考試不準發生這樣的事了要不然你就要接受懲罰的，你可要考慮清楚。”“好，我答應，以后絕對不會出現類似情況了。”
“我來一回也不白來，我小時候成績可好了，你要有不會的可以問我。”我虛心的向叮當貓“老師”請教，它都一一為我解答，為我講解，真的好像一個老師。末了它要走了，它從它的口袋里拿出小汽車來準備走，我急忙叫住它，還沒有給我記憶面包呢！它神秘地笑了笑，說放在桌子上了，再見！就一溜煙地走了，我迫不及待的打開記憶面包的包裝，想看看記憶面包是什么樣子，結果出人意料，這個盒子里只有一張小紙條，上面寫著：學習沒有捷徑，只有自己勤奮、努力、刻苦鉆研，才能得到知識的果子。努力吧！叮當貓。我想：我已經得到了記憶面包。謝謝你，叮當貓！
大雄老師初一作文 篇8
假如，我有一個萬能的22世紀，聰明又可愛，并且還有一個百寶袋的哆啦A夢，我可以和他一起游戲，一起學習，解決生活中的一切困難，那該有多好啊！
有一天晚上，我正在睡覺的時候，朦朦朧朧地聽見一個聲音在耳邊叫我：“莊煦，莊煦，我們一起去玩吧。”突然覺得眼前白光一閃，啊！原來是哆啦A夢來了。我興奮極了，趕緊起來。哆啦A夢拉著我就往外走，來到一個地方，哆啦A夢便拿出了游戲中的任意門，我和哆啦A夢便進入了“真人吃雞”游戲。原來，里面的槍是水彈槍，刀也是軟軟的，手溜彈只是一個只會“bo”叫聲的玩具。
這場好玩的游戲開始了，我和哆啦A夢玩從飛機上跳下來，選擇在公園跳傘降落，風，在耳邊“呼呼”地響，心狂跳著，那感覺，就像是真的一樣，爽爆了！我正沉浸在快樂之中，突然發現了許多的敵人，怎么也和我們跳在一起了。我和哆啦A夢用最快的速度去撿槍，等我們把槍找齊了。我聽見了腳步聲，而且越來越近了。只見一個敵人拿著M249輕機槍上了樓，危急關頭，我趕忙應戰。正在我手忙腳亂時，哆啦A夢在我身邊，不慌不忙地沉著應戰，拿起他的百寶袋一變，手中多了一把AKM機槍，一下子就把敵人爆頭了。“好樣兒的！哆啦A夢。”我開心得歡呼起來。哆啦A夢有了百寶袋，橫掃千軍，把敵人打得落花流水。
突然，我聽見有人在叫我：“莊煦，莊煦，起床了，起床了！”我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，原來是媽媽在叫我。哦！原來是一場夢啊！
又是新的一天，我要好好學習，我要擁有哆啦A夢的百寶袋，去挑戰一切困難。
大雄老師初一作文 篇9
我夢想著哆啦A夢能住在我的家里，哆啦A夢是一只機器貓，需要吃飯，需要睡覺……和一只真正的貓差不多，所以也會有害怕的時候，和一只貓差不多就應該會捉老鼠，可是恰恰相反，是老鼠“捉”他，所以一見到老鼠就跑，最有特點的還是他那只魄的口袋，可以裝下很多東西，還有很多道具，可以幫助你完成一些事。
一個寒冷的冬天，我從公園回到家，發現門有一張碟片，上面寫著“哆啦A夢”四個大字，我想：可以看哆啦A夢了，就把碟片拿回了家，我把碟片放到電腦里，一看，本以為會看到動畫，可是竟然看到了一張張圖片，正準備把碟片取出來，突然，電腦上的屏幕射出一道光，碟片里的圖片不見了，我看到前后有一個發光物體，我用筆輕輕地碰了一下，他的光消失了，我大吃一尺，他是哆啦A夢，我又碰了碰自己，不是在做夢，我對他說：“我的名字叫龔智超，希望能成為你的好朋友。”哆啦A夢說：“好啊，我最喜歡交朋友了。”
第二天，天氣更冷了，我問哆啦A夢：“覺得冷嗎？”他說：“不冷，身體很好。”
我又對他說：“今天好無聊啊，坐車去電影院看電影吧？”“很好的主意，可是坐車太慢了，用竹蜻蜓吧,戴在頭上就可以飛了.”他說.
我們看完電影就回家了.第三天,我發現哆啦A夢不在床上,卻發遭受一張紙條:“龔智超,我不是來玩的,有一個特殊的任務,別以為是外星人造了人,是26世紀的人,那時的科技比現在發達多了,失去了一些重要的東西,比如關心、愛……我要回去了，我還會回來看你的。”
大雄老師初一作文 篇10
假如我是哆啦a夢，我就會有一個時光機和一個百寶袋。
假如我是哆啦a夢，我會在百寶袋里拿出一個可以把自己變成人形的機器。之后再坐著時光機去古代，我要把21世紀的手機、電腦、電視等帶去古代，并教他們怎么玩。注：（我說我會教他們玩，但是我在這說明，他們被嚇死了可不管我的事啊！把賺來的銀子捐給那些災區的難民，在把其余的銀子留下來，按照現代的設計開那些酒店、ktv、服裝店、蛋糕店等。在把古代的貪官統統教訓一通，懲罰是把他們貪回來的所有銀子通通捐獻給災區的難民，再拿出一種可以把人變成王八蛋的機器，讓他做3天或一個星期的王八蛋。在把現代的槍變到古代去，這樣他們捉的壯丁們就不用和親人們分別了。我還要把我們班的同學們帶去古代，讓他們試一下古代與現代的結合。讓他們嘗試一下古代漂亮的衣服，與沒有受到污染的河水、溪流還要那正真的新鮮空氣。參觀古代的古舞和他們那的舞蹈、他們彈得樂器。最主要的是那的美食，全是正宗的如：冰糖葫蘆、糕點等小吃，那里的糖醋魚、清蒸魚、悶魚肉、蝦那些吃起來一定很可口，在那清澈見底、沒有任何污染的小溪小河上（算了，食物介紹我不寫了，免得我吃貨病發了，自己想象吧！）
我要在那建一棟房子，等以后畢業了同學們有空就一起相聚在那座房子里，拿相機把那快樂的時光拍下來留做紀念，有空時就和同學們一起爬爬山，享受一下無憂無慮的生活，沒有作業沒有老師，就只有同學們在一起開開心心的生活……
假如我是哆啦a夢，那該多好啊，不用去走那些辛苦的人生道路，只是和同學們一起，不用嘗試分離。
大雄老師初一作文 篇11
大家看了這個題目，一定會覺得很奇怪，為什么我想成為“哆啦A夢”呢？我來告訴你們吧！
想成為“哆啦”，有許多許多的原因。一是“哆啦A夢”長得非常可愛，人見人愛的。二是“哆啦A夢”有一個“四維空間口袋”里面有許許多多的的法寶。這些法寶都是非常神奇的，它們都是22世紀的高科技產品，例如：有能夠在幾秒鐘之內就能到達任何地方的“任意門”，有能夠隨意更改日期的“更改日期粉筆”，有能夠幫助人們解決問題的“助人糍粑”，還有能夠控制別人表情的“表情控制器”。
我想成為“哆啦A夢”，還有一個原因。因為“哆啦A夢”很善良，而且它很善解人意。在動畫片里，每次“哆啦A夢”的好朋友——也就是大雄遇到了困難，“哆啦A夢”都會從它的“四維空間口袋”拿出神奇的法寶來幫助大雄解決困難。
假如我成為了“哆啦A夢”，我一定要用“四維空間口袋”里的神奇法寶幫助人類，造福人類。假如我成為了“哆啦A夢”，我會用“愿望板”來實現災區小朋友的心愿，這樣，災區的小朋友都會變得非常快樂。假如我成為了“哆啦A夢”，我會把“翻譯涼粉”給奧運會和世博會的組委會，這樣，我們中國人和外國人交流起來就方便多了。假如我成為了“哆啦A夢”，我會把“人類天氣預報”給氣象臺的叔叔阿姨們，這樣，氣象臺的叔叔阿姨們就可以準確無誤的測出天氣情況。總之，假如我成為了“哆啦A夢”，我就一定會用我的法寶來，做許許多多有益人類，造福人類的事情。
我是多么想成為“哆啦A夢”啊！因為假如我成為了“哆啦A夢”，我就會擁有許許多多的法寶，我可以用這些法寶來幫助人們。這樣，我就會成為一個名副其實，善良的“哆啦A夢”了。
大雄老師初一作文 篇12
每個人都有自己的夢想，可是夢想卻是要腳踏實地才能實現，所以俗話說：“人生有夢，筑夢踏實。”我也有一個夢想，卻非“腳踏實地”就可以一蹴可得，而是一個真真實實的“夢想”。
如果我有哆啦a夢，我會興奮得大叫，歡天喜地的睡不著覺，竊竊私喜地盤算著要如何使用哆啦a夢的道具。我會使用時光機，回到“卷起千堆雪”的三國時代，觀看關羽是如何揮灑著青龍偃月刀“過五關、斬六將”；我會回溯至恐龍時代，看看那些食量大得驚奇的草食性恐龍，如何在一夜之間就將偌大的草原啃食得精光；我會回到清末腐朽的時期，拿著哆啦a夢的道具，輕輕松松的對抗八國聯軍，打垮英法之軍，使得北京條約與天津條約不再于歷史課本上出現，使我們的歷史發光發亮。
如果我有哆啦a夢，我會使用他的任意門，在酷熱的夏天里，我會將任意門打開，引北極的冷氣，流入我的房間里；于嚴寒的冬天里，我也會將任意門打開，引赤道國家的暖氣，溫暖我的臥房。我會去荷蘭看多彩多顏的郁金香，我會去南非看黃澄澄的黃金與炫耀奪目的鉆石，我會去日本觀賞高大潔白的富士山，我會去……
如果我有哆啦a夢，我會使用竹蜻蜓，穿梭在交通堵塞的都市里，替辛苦的媽媽跑跑腿，幫繁忙的郵差送送重要的信件。如果我有哆啦a夢，我不會隨意使用他的道具，也不會自私自利的惡作劇，我會幫助可憐的人們，幫助需要幫助的人，使得社會一片安和樂利的景象。
如果我有哆啦a夢，我會把他視為“國寶”，每天檢查他的零件是否正常，關心他的心理健康，而且我不會把他視為普通的機器人，我會尊重他，鼓勵他，愛護他，把他看成一般的人，我最要好的人，最要好的朋友，使他生生世世、永永遠遠陪伴著我。
大雄老師初一作文 篇13
時常在電視上看到一些超越時空的卡通影片，其中以哆啦A夢最令我注目，哆啦A夢的口袋里總是裝著一些令人好奇又奇形怪狀的道具，那些奇形怪狀的道具總是能幫助大家解決問題、看清事情的真相……
我有時還會幻想說自己有一個多啦A夢，如果我有一個哆啦A夢的話，我一定會叫哆啦A夢拿出任意門，帶著爸爸媽媽出去野外郊游，這樣不僅增進了家人彼此的感情，還可以調養身心接近大自然，將所有的煩惱、感傷、生氣，都拋到九霄云外，讓自己更快樂，但也不能太過于放松以免影響課業。
如果我有一個哆啦A夢我會請他送我一支既寫得漂亮整齊又快速的自動筆，這樣的話老師出的功課、報告、作文等方面的文書作業我都能寫得漂亮又整齊，這樣既不會被老師責罵也不會受到父母的打，不是很好嗎？
如果我有一個哆啦A夢，我會請他拿出一個可以找到走失的人道具，近年來走失的人大多都是老年人，而且那些老年人不是失去記憶就是中風，所以我如果有那個道具的話，就可以找回老年人，幫助他們找到回家的路，不僅如此這樣也可以讓老年人的家人更放心。
如果我有一個哆啦A夢，我希望他能送我一個可以預防生病的道具，生病時把道具拿著，只要碰到道具就可以把病毒吸取出來，這樣人生沒有生病的煩惱，也不用讓胃受傷，有了這個道具人生就彩色，多采多姿了，再也不必受到病魔的折騰，多好啊！
如果我有一個哆啦A夢，我不會就因為有了哆啦A夢就把腦袋擱在一旁，不去思考事情，什么事都依賴哆啦A夢，因為這是不行的，所以應該確實的使用他，才能使自己的未來更美好。
大雄老師初一作文 篇14
假如我有一個哆啦A夢，我會讓它給我變出許多好玩的東西。
要考試了，我連復習都沒復習過，我說：“哆啦a夢，你有沒有什么幫助考試的東西？”哆啦a夢把頭別過去說：“不給你，這么不愛學習，看沒了我你怎么辦！”“哆啦a夢！你最好啦！給我吧！”我懷著哀求的語氣，哆啦a夢看了我一眼，說：“好吧，好吧！看你可憐！”說完，從大口袋里掏出一個像面包一樣的東西說：“這個是記憶面包，你把它放在書上印一下答案就在上面了。然后，你再把它給吃下去。”說完，拿了一片給我，我連忙把它放在書上，拿出來一看，呀！上面還真有字兒呢！我吃了下去，嗯，味道還不錯，因為我太貪心了，所以我又吃了第二片，第三片。我說：“這下我可以考滿分啦！”說完，跑去上學了。誰知剛到學校，肚子就有點痛，連忙跑去上廁所了。廁所上完，感覺輕松多了，一回到教室，就開始考試了，試卷發下來，什么東西也看不懂。唉！結果可想而知，我肯定要不及格啦！
暑假到了，我約了幾個朋友和哆啦a夢去外面玩，可是家里沒帳篷，怎么辦呢？我跑去和哆啦a夢商量，哆啦a夢說：“怕什么！我有綠色環保棚。”說完，我們出發了。
這兒的空氣可真好呀！可是才走了一會兒，我就感覺有點餓了，我就問哆啦a夢：“有東西吃嗎？”“當然有了！”說完從大口袋里掏出一袋丸子：“這個是饑餓丸，吃一顆就會不餓了。”我試著膽子去吃了一顆，嗯，味道挺好的，甜甜的。可是過了不久就天黑了，哆啦a夢拿出了它那個綠色環保棚，我們睡了進去，真是應有盡有啊。
真希望我有一個哆啦a夢啊！
大雄老師初一作文 篇15
一天，我正坐在電視前面看新聞。只見電視上的主持人正在報道環境保護的話題，呼吁人們樹立環保意識。我一邊看電視，一邊想：如果我有一個“哆啦A夢”那該多好啊！
假如我有一個“哆啦A夢”，我會讓它和我一起去保護環境。
我和哆啦A夢坐著時光機，通過時光隧道來到一個原始森林里。可是，我們卻發現森林的樹只剩下寥寥幾棵了，遠遠望去只有一大片光禿禿的樹樁。不遠處，人們還在貪婪地砍著僅存的樹苗……
可突然間，陰云密布的天空下起了傾盆大雨。雨水因為缺少樹木的遮擋，像脫韁的野馬一樣往山下的村莊沖去。淹沒了房屋，沖毀了莊稼，人們流離失所。我連忙對哆啦A夢說:“我們快點救救他們吧。”哆啦A夢就從他那神奇的口袋里拿出一個寶貝，按了一下按鈕，大雨就停止了。他拿出“快速生長種子”撒在森林里，不久后，森林里又變得綠樹成蔭。
人們也意識到亂砍伐樹木的嚴重后果，從此開始植樹造林。
我又和哆啦A夢乘著時光機來到了工業重市——臺州。只見這里高樓大廈，工廠林立。但是工廠的煙囪不斷地排出濃濃的黑煙，莊稼都枯萎了，旁邊的小何里，河水是暗綠色的，不時散發出陣陣刺鼻的惡臭，河面上漂浮著腐爛的魚、蝦……
哆啦A夢連忙從口袋里拿出了自己的寶貝。一瓶“神奇清潔劑”，使河水變得清澈見底。又用一個“收煙乾坤袋”，把滾滾濃煙都吸到了袋子里。最后，哆啦A夢又讓天空下起了一場“改變思維雨”，使人類真正意識到保護環境的重要性，保護環境，就是保護人類自身……
雖然我沒有哆啦A夢，但我會用我自己微薄的力量去保護我們的家園。
大雄老師初一作文 篇16
我想變成“哆啦A夢”改變其他人的未來，讓其他人在未來過上幸福的生活。
有一天，我正在津津有味的看著“哆啦A夢”。突然，我被一陣狂風吹到了一個神秘的地方，這里櫻花滿地，一片生機勃勃的景象。哦，這不正是日本嗎？不正是哆啦A夢的故鄉嗎？那我是誰呢？
我急忙去照了照鏡子，我驚訝得說不出話來。我竟然變成了無所不能的哆啦A夢。“小叮當，小叮當，你在干嘛呀”我聽到有人在喊我，我回頭一看，原來是大雄呀。大雄急匆匆的趕過來，滿頭大汗，焦急的問我：“你跑哪里去了呀，我以為你走丟了呢”。說著大雄就拉著我讓從我的神奇口袋里拿出時光機器。輕輕一扭，嗖的一下就回到了家。
大雄媽媽此時已經做了一桌香噴噴的飯菜，見到我回來，關切的問我去了哪里呀。我支支吾吾的說不出話來。大雄見狀，飛快地拉我上了樓，給我帶來了好多好多零食，我故作神秘的問大雄:你是不是有什么事情想讓我幫忙呀。大雄開心的點了點頭。
大雄帶我來了一個蔥蔥郁郁的森林，一直向前走去。我問：這不是胖虎住的地方嗎，大雄委屈的告訴我：“今天你不在的時候胖虎用他的大拳頭把我的眼睛打傷了，我又不是他的對手。”看著大雄可憐巴巴的樣子，我心疼極了。我用我的神奇口袋找到了胖虎，拿出我的鎮宅寶貝之懂事藥水。胖虎喝了后，回想起今天做的事情，急忙向大雄道歉，告訴大雄，我以后再也不會欺負別人了，請你原諒我好嗎？大雄聽后，露出了幸福的笑容。
我想變成哆啦A夢，因為我想要幫助更多需要幫助的人們。
“雨萱，雨萱，起來吃早飯要去上學了。”咦，原來是一個夢呀，可真是個神奇的夢。
大雄老師初一作文 篇17
看著電視上的“哆啦A夢”我幻想著，如果我也能擁有一只“哆啦A夢”,那就太好了!這夢幻般的一天實現了，真的實現了__“哆啦A夢”從天而降，我頓時傻了眼--
看看電視上神奇的哆啦A夢，我悄悄地躲在門背后，再看看客廳里的"哆啦A夢"，我真不敢相信，這就是哪個無所不能，神通廣大外加圓圓的臉蛋，三條細長的小貓胡須，肚子上還裝著個超大號的萬能的神奇口袋，
似乎把大大的肚子都要吞滅了似的。小嘴微微翹起。形成了彎彎的月亮，哇！真是超可愛啊！簡直比500年前那個大鬧天宮的齊天大圣還厲害，不，應該是一只相貌怪異，生性頑劣的死猴子，哪能和我們的可愛的神通廣大
的魔術師"哆啦A夢"比呢？咦！是不是我做夢了哦？輕輕捏一下，“好疼”發現自己沒有做夢，莫非，媽媽看見我十分喜歡"哆啦A夢"，不惜發了大量的金錢給我買了一個"哆啦A夢"，哇!我真是太愛媽媽了，不，不可能吧！媽媽沒有那么多錢給我買這個機器貓啊？
哎！閑事少管。管它是從火星上來還是從遠古而來，先測查一下，它是真貨還是冒牌貨，畢竟，我作為一位21世紀的進步青年，21世紀的高科技產品，不得不講究點質量啊！恩（點一點頭）就這樣做！如果是真的"哆啦A夢，它神通廣大，無所不知。一定不會被我小小的問題難倒的，如果是媽媽買回來的是冒牌貨，那就不值了，不僅賠了夫人還折兵____得不償失，
大雄老師初一作文 篇18
星期天早上，爸爸媽媽去晨跑了，我一個人在家，正在寫作業，作業又多又難，怎么也寫不完。好想出去玩啊！我長嘆一聲。這時眼前出現了一個黑洞，里面伸出一個藍色的圓圓的腦袋，原來是哆啦A夢來了。
我驚訝地問哆啦A夢：你是來幫我實現愿望的嗎？能帶我出去玩嗎？哆啦A夢想了想，看著我可憐哀求地樣子說：好，今天就滿足你的愿望吧！說著，哆啦A夢從口袋里拿出一瓶粉紅的藥水說：這是一瓶變小藥水，你喝下它就可以開始冒險了。我接過藥水就咕咚咕咚地喝了下去，我感覺身子一下變輕了，天花板離我越來越遠了，我真的變小了。
這時，一陣風從窗戶吹了進來，把我卷到空中，落到了外面一只小貓的身上。小貓在馬路上奔跑，我緊緊地抓住它身上的毛，隨著它的奔跑上下顛簸，看著周圍的人和車輛都如此巨大，心里很是恐慌。這時，一輛汽車駛過我旁邊的水泥坑，水濺了我和小貓一身。小貓抖了抖身子，把我甩到了一旁的草坪上，身后傳來咔嚓咔嚓的聲音，原來是一個老伯伯在除草。我拼命地逃跑，無奈我的腿太短了，耳邊的聲音越來越近。我大聲呼喊：哆啦A夢，我不要玩了，快讓我變回去！就在最危險的時候，我突然感覺身體一輕，飛到了空中，原來是哆啦A夢救了我，此時的它和我一樣小，頭上還戴著竹蜻蜓，它拍拍我的肩膀語重心長地說：每個人都有自己要做的事情，你看老伯伯也在勤勞地工作，你也要學習完成之后再玩耍。我驚魂未定地拍著胸口點點頭說：我明白了，哆啦A夢謝謝你！
這真是一場離奇的大冒險啊！
大雄老師初一作文 篇19
夜，已經很深了，天空像被一塊巨大的黑色幕布遮住了。一輪明月悄悄地爬上了天空，幾顆明亮的星星星羅棋布地撒在它的身旁，閃爍著光芒。月光穿過層層云霧，灑在我的桌子上，桌旁的一個小男孩，正躺在床上呼呼大睡。
“當啷”，突然傳來一陣聲響，吵醒了一旁正在做著美夢的我。“當啷”那陣聲音再次響起，我抬起頭，向四周看去，視線停在了桌子上。“咣”，又一聲傳來，隨即，我的桌子竟然自己打開了，我嚇得趕緊把頭縮進被子里，留出一個小縫觀察。緊接著，抽屜里放出了一片強光，一個藍色大腦袋冒了出來。
“你……你是誰呀？”我壯著膽子問了一句。不想那個東西馬上從抽屜里鉆了出來，來到我面前，打開床頭燈：“你好，我是來自ZZ世紀的高科技機器人，我叫哆啦A夢！”開了燈，整個屋子立馬變得亮堂了許多，一個熟悉的身影出現在我的面前——這不是動畫片里出現的“藍胖子”嗎？我心里又驚又喜，一時不知該干些什么好。
自那天以后，我們一家又多了一個新成員，我們也相處地很好。自從哆啦A夢來到我家之后，我的生活也有了質的飛躍，學習成績也變得很優秀，這一切都是他的功勞。擁有了任意門，我再也不用害怕遲到了；有了記憶吐絲，我的學習成績也立馬提高了；有了隱身斗篷，我也不用擔心媽媽看見我玩游戲了……
可正當我享受著未來機器人帶給我的便利時，他卻突然消失了，我的一切生活很快都亂成了一團：上學遲到、學習成績下降……
看來，無論做什么事情都不能總是依靠著別人的幫助，自律才是一個人成績的根本。
大雄老師初一作文 篇20
我百分之百確定全世界的小朋友都想和大雄一樣有神奇的哆啦a夢。這只機器貓原來是在22世紀大雄的孫子世雄的委托才來到21世紀讓大雄幸福的。哆啦a夢的肚子上有一個22世紀的四次元口袋，里面裝著各式各樣的神奇道具，幫大雄一家人和他的朋友解決一切麻煩，甚至連許愿都會成真。
大雄做事情總是笨手笨腳，常常闖禍。每次遇到困難都想靠哆啦a夢的道具來解決。如果我有哆啦a夢，我絕對不會像大雄一樣，只想利用哆啦a夢的百寶袋來解救麻煩。我會和哆啦a夢討論，怎么樣才能使用百寶袋里的道具來幫助自己和別人。我最希望使用任意門，只要開任意門就可以到達任何地方。這樣一來，就算睡過頭了也不怕遲到。也可以靠任意門環游世界，甚至穿梭宇宙到土星上探險。
我最討厭每天都要寫堆得像摩天大樓一樣高的.作業，讓我寫到手快骨折了。如果我有“自動寫字機”，再怎么多的功課也可以飛快的完成，這樣一來，我就可以有更多的時間來做我自己想做的事，或者是找哆啦a夢去探險。我力氣很小，常常比力氣都比不過人家，假如我有“超級手套”，就能變成大力士來對抗欺負我的壞人。“時光包巾”是一個很稀有的工具，用布包著就能讓物品變新，把布反過來就能讓物品變舊。時光包巾可以幫助貧窮的人，讓他們過著幸福的生活。這樣就不會浪費資源，危害地球了。
哆啦a夢雖然不是真的，不過哆啦a夢的百寶袋給了我很多夢想和想像空間。不一定要靠哆啦a夢的道具才能創造驚奇，大家同心協力就可以做到。
大雄老師初一作文 篇21
有一天，哆啦A夢在無聊公園里閑逛。突然，聽見有人唱大象，大象，你的鼻子為什么那么長，哆啦A夢聽見了垂頭喪氣地回過頭來說：“原來蠟筆兄啊！”蠟筆小新關心地說：“哆啦兄你怎么了”﹗哆啦A夢無所事事地說：“好無聊啊”蠟筆小新閑極無聊地說﹕“對呀。”
蠟筆小新說：“要不我們來比跳舞吧﹗”哆啦A夢高興地說∶“好啊！”說完哆啦A夢從口袋里拿出一把雨傘，哆啦A夢說﹕“這個是跳舞雨傘，很方便跳舞。”蠟筆小新說﹕“脫了小褲褲，搖搖小弟弟就了行。”哆啦A夢說：“那我們第五天晚上7：00點鐘在跳舞公園比賽吧！”蠟筆小新說：“好啊，好啊﹗”說完兩個人跑回了各自的家。
到了第五天晚上。哆啦A夢在那里等了好幾分鐘。終于看到蠟筆小新來了，可是是跟美女一邊搭訕一邊走來。哆啦A夢把蠟筆小新硬拉上舞臺，然后哆啦A夢說：“你先上。”蠟筆小新哦了一聲就走上舞臺。然后蠟筆小新屁股對著天，頭對著地，然后在舞臺上搖來搖去，蠟筆小新一邊跳舞一邊唱歌。臺下的觀眾說：“這可不是一般人能做的”。蠟筆小新跳完了舞，鞠了個躬。﹝這是蠟筆小新的媽媽平時教的，沒想到今天這小子居然用上了﹞臺下的觀眾說：“真是一個有禮貌的孩子”。然后響起了一片熱烈的掌聲。哆啦A夢也不甘示弱地走上舞臺，然后拿出了一個遙控器，按了一下。居然變成了一個公主。臺下的觀眾覺的不可思議，哆啦A夢從口袋里拿出跳舞雨傘，在臺上翩翩起舞，很漂亮，很漂亮，像一個公主下凡。跳完，臺下也響起了一片熱烈的掌聲。你們猜誰贏了，錯誤，是平手。
最后，哆啦A夢說：“蠟筆兄和你比賽很意思有，下次繼續。”蠟筆小新說：“好啊﹗哆啦兄。”
大雄老師初一作文 篇22
如果我有哆啦a夢，我會讓我的夢想有如海浪一般，一波又一波，一層又一層的逐漸而來。我會利用一些千奇百怪的道具來幫助獨居老人，因為獨居老人非常的孤獨，無依無靠，不僅生活上很不方便，心靈上也很悲苦，所以我會適當使用哆啦a夢的道具，使得獨居老人不再孤零零的一人獨自生活，那將是一個“老有所終”的大同世界。
如果我有哆啦a夢，我會利用神奇的道具協助警察辦案，明察秋毫，勿枉勿縱，揪出惡名昭彰的壞人，讓那些無辜的人獲得清白，還以公道。除此之外，我還會幫忙維護地球的和諧，使得綠色星球井然有序，成為名副其實的“美麗新世界”。
我會利用時光機，我會回到過去觀看草船借箭的場面，孔明“羽扁綸巾”的冷靜機智，于赤壁大戰之中，被殺得慘不忍睹的曹軍是如何的哀鴻遍野，讓我細細品嘗著“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。”的意涵。
如果我有哆啦a夢，我要使用任意門，在炎熱的夏季里，讓我可以享受滑冰的樂趣；于冰天雪地的冬天里，也可以享受熱騰騰的溫泉浴。我還會遠到南極大陸，觀看可愛的企鵝的生活方式，了解動物的奧秘。
如果我有哆啦a夢，我會使用竹蜻蜓飛向廣大的天空，沖破冬天陰冷的黑云，直上天際，自由自在的在天空中沐浴著溫暖的陽光；我也會利用竹蜻蜓環游世界，完成我夢寐以求的夢想。
如果我有哆啦a夢，我會好好的對待他，親之如兄如弟，如師如友，而且他若不答應我使用他的道具，我也不會為難他，我不會依賴他的神奇道具。如果我有哆啦a夢，他將會是我最要好的朋友。
大雄老師初一作文 篇23
我超喜歡哆啦A夢那神奇的口袋里的種種未來世界的工具，可以讓大雄滿足他的夢想，很羨慕的！不過，今天，我也可以大飽眼福嘍！今天我在看哆啦A夢，忽然電視里的哆啦A夢使用了時空穿梭機，居然讓時間暫停，讓我來到了哆啦A夢的世界！
"你好！"哆啦A夢禮貌地向我伸開他那圓圓的和平之手。我回敬了他，伸出有友誼之手，禮貌地說了一聲："好！"大雄往常那種傻傻的模樣完全沒了，給人一種似乎是科學小博士的味道。"好了，由于你是新來者，所以我先帶你去看未來世界！"哆啦A夢熱情地說，并牽起我的手爬到了抽屜里，準備做時空穿梭機嘍！
幾秒鐘后，我們來到了2080年的世界。這時候的車根本沒有，所以現在的城市環境維持的很好，你們肯定會很奇怪吧！其實那時侯，每個人家里都有一扇任意門，想去哪里就去哪里，所以2080年的人們平常都很會去旅游！而且那時侯的兒童是很快樂，每天都可以出去旅游，但同時也要修很多的課程，我們現在所學的他們還要學更多。
那時候沒有很窮困潦倒的農民或乞丐，每個人都蒸蒸日上，跟現在比起來，真是更上1000層樓。那時侯的科學家在保證地球安全的基礎上，還開放了每一個人到宇宙旅游的機會，并發現了其他星球的友好星民，現在地球上的有很多人都移民到另外的星球，體驗新的生活了！
幾個小時后，魔法結束了，我又回到了我的生活……時間繼續，動畫片中的哆啦A夢笑得更燦爛了！
大雄老師初一作文 篇24
“呼呼呼——”一陣北風刮過，吹來了冬天的寒冷。不知何時，天下起了鵝毛大雪，大地頓時變得白茫茫的一片，好像蓋上了一層厚厚的被子。白蝴蝶似的雪花漫天飛舞，美麗極了！
這是今年冬天的第一場雪，哆啦A夢帶大家一起出門玩雪了。大雄抓起地上的一團雪，在手中搓了搓，并問靜香：“要不要我給你用雪做個花環，戴在你頭上，當作你的禮物？”“當然沒問題！”靜香笑瞇瞇地回答。大雄就認認真真地做起來，不一會兒，一個別致的雪花環就大功告成了。靜香接過花環，說了聲：“謝謝！”并露出了甜美的笑容。她戴上花環后，就像從天而降的小仙女，美極了！
身旁的哆啦A夢從魔法口袋里拿出五個能制冷的瓶子，并對大家說：“要不我們把雪花裝進瓶子里做個紀念。”“可以！”大家異口同聲。于是，哆啦A夢把各種各樣、不同形狀的雪花裝進瓶子里，用手中的放大鏡觀察，有的像梅花，有的像星星，有的是八角形，還有的是四邊形，精美極了！
胖虎照著哆啦美的樣子堆著雪房子，哆啦美則在雪房子里為大伙兒準備熱飲。小夫看見大家玩得這么歡，靈機一動，拿來一個大網子捉雪花，可雪花像個淘氣的孩子，小夫往左，它往右，小夫往右，它往左，怎么捉也捉不到。小夫急得直跳腳，看著小夫這樣子，大家哈哈大笑起來。
雪地里可真好玩，給孩子們帶來了無窮的樂趣。
精彩點評：相信若干年后，哆啦A夢他們還記得這個美好的冬天，這是童年的回憶啊！文章開頭寫得非常出彩，用景物描寫自然巧妙地交待了故事背景，接下來幾個好伙伴的一舉一動也描寫得比較形象，觀察和聯想能力不錯哦！記住，那個可愛的藍胖子叫“哆啦A夢”哦！
大雄老師初一作文 篇25
“煩死啦！”哆啦A夢說，然后哆啦A夢拿出任意門，大雄說：“哆啦A夢你去哪里。”哆啦A夢說：“我去一個涼快的地方。”然后哆啦A夢就走進任意門，把門關上，然后大雄就想了一想，覺得自己是不對，就打算去跟哆啦A夢說對不起，然后大雄就走進任意門，一進去就有一股寒風吹過來，大雄縮起來說：“這里是什麼地方，是南極還是北極。”然后大雄就在口袋里拿出竹蜻蜓（哆啦A夢的道具），一邊飛一邊叫著哆啦A夢。哆啦A夢，最后大雄在一個雪堆里看到一個藍色的圓球，他（大雄）以為是哆啦A夢就悄悄地走過去拿著那個圓球說了一句：“哆啦A夢，別生氣了。”大雄把那個圓球拿起，原來不是哆啦A夢，可是，那個圓球既然發光了，接著就從天上掉下來一個東西，一個很大的東西，大雄說：“這是什麼東西了？”然后她就爬上了那個東西，突然，那個東西從雪里滑了下去，那速度像一個失控的火車一樣，飛速的沖到了任意門里，轟的一聲就沖到了房間里，大雄的媽媽問大雄：“發生了什麼事啦，那麼吵？”大雄說：“沒事。”語音未說完，又有一個大零件掉下來，轟的一聲，掉落在庭院里，然后大雄的媽媽又發火的罵了一聲說：“大雄，你到底在干嗎？”大雄說：“沒事，是地震。”然后大雄想了想，在庭院的和在房間的組合起來是一個條腿，啊！哆啦A夢送我的機器人，他口中說不給，現在又給，哆啦A夢真壞，大雄想完以后，哆啦A夢就回來了說：“我真慘啊！剛剛在北極凍成冰塊，又被北極熊追，真慘。”說完，哆啦A夢抬起頭看到了一個大東西說：“這這……這是什麼啊！”大雄擺出一副高興的樣子說：“哆啦A夢，是這個東西在呼喚這些大零件的，全部拼起來的話，可以組成一個機器人的。”
大雄老師初一作文 篇26
今天上午，我在床上正看著一部特別有趣的動畫片一《哆拉A夢》。看著看著，哆啦A夢既然出現在我眼前，我揉了揉眼睛，驚訝地說：“我不是在做夢吧！？“不是，你沒有做夢！”哆啦A夢說，“我想和你分享巧克力，你愿意嗎”“當然愿意！"哆啦A夢邊說邊從胸前拿出了一個寶袋，寶袋里面有二塊巧克力，哆啦A夢一個，我一個，哆啦A夢說：“現在，我們可以成為好朋友了”“太好啦！”我高興地說，接著，我和哆啦A夢又坐著時光機回到了我小時候，我在幼兒園的時候，白白的、胖胖的，正和老師在校園里唱歌呢！現在，我和啦哆啦A夢又坐著時光機又來到了20年后的我、20年后的我是一名為人民治病的人，看致到這，我想：完成自己的夢想，那必要好好學習，我急忙跑回自己的房間。找啊找，哎，語文書又忘在教室里了。哆啦A夢說：沒關系：說著。又從寶袋里拿出了一個像竹蜻蜓一樣的東西，插到我的頭上，送我到了教室、“太好了，語文書拿到了"我高興的叫道，我拿到語文書，便趕快地寫起了作業。哆啦A夢又給我吃了一個叫背書面包，我立馬就會背了語文課文和英語單詞。
天快黑了，哆啦A夢說：“你睡吧，我講故事給你聽吧。我聽著哆啦A夢的故事便很快地進入了夢鄉。可是不知怎么了，我被驚醒了，我起來的時候，我沒看見哆啦入夢，便忍不住哭了起來，過了一會兒，我不哭了，因為我想：我一定要好好學習，長大一定要成為有用的人！
和哆啦A夢一起玩真好玩，真快活。不知道哆啦A夢什么時候能來和我一起玩呢？
大雄老師初一作文 篇27
小時候，我最喜歡看的動畫片便是《哆啦A夢》，但我從來沒有想過我會和哆啦A夢玩一天。
今天終于如愿以償。早上我剛睜開惺忪的睡眼，便聽見“叮叮咚咚”鍋碗瓢盆的碰撞聲。原來他正在做早餐，我連忙跑過去，哆啦A夢向我介紹：“這是記憶面包，吃了它無論什么看一眼就就能過目不忘；這是語言牛奶，喝了它能和動物交流。”瞧！這早餐雖然不豐盛，但能使我有特異功能呢！
吃罷早餐，哆啦A夢從他的萬能口袋里掏出了穿越門。我們迫不及待地從門進去，想到世界各地游玩。他帶我先去了日本的櫻花大道，粉紅色的櫻花朵朵開，一簇一簇地構成了美麗的花世界，大道上落英繽紛，美不勝收！我們又去了法國的埃菲爾鐵塔，高高的鐵塔一眼望不到頂，塔尖直沖云霄；還去了我期待已久的萬里長城，萬里長城萬里長，它蜿蜒不絕、雄偉壯觀，這是中國古代勞動人民血汗與智慧的結晶，每一個來到北京的人都要到長城一睹它的風采，因為“不到長城非好漢”，你看，連哆啦A夢也看呆了！
到了下午，我戴上多啦A夢的竹蜻蜓，我們隨著風一起飛，飛呀飛呀，飛越了草地，飛越了山川，飛越了森林，連同我的夢想一起慢慢升空。我們的笑聲接連不斷，真希望這一幕能定格為永遠。
轉眼之間，夕陽西下，倦鳥已歸，我和多啦A夢分別的時候也到了。我們坐在一棵大松樹上，此時此刻，千言萬語卻一句話都說不出來。我依依不舍地向他揮手告別：“再見哆啦A夢，期待下次與你相見，那時我們一起遨游太空，一起數天上的星星，一起在太空種下美麗的花朵、香甜的水果、好吃的蔬菜、再種下我們永恒的友誼！”
大雄老師初一作文 篇28
我每天在家里感到很孤獨，爸爸媽媽又早出晚歸，所以我真想要一個小伙伴陪我。有一天晚上，我剛進門發現有一個人在我家，我以為是小偷，連忙把燈一下子打開，只見他穿著藍色的衣服，矮矮的，肚子那有一個口袋。我一想：這不是電視上放的動畫片《哆啦A夢》里的主角“哆啦A夢”嗎？怎么跑到我家里來了呢？他說：“你好！我是用心靈探測儀感受到你很孤獨專門跑過來陪你玩的。”我一聽可樂了，就說：“太好了，有人陪我玩了！”我就開始快速地寫作業了，他看我作業太多，就從他的百寶口袋里拿出了一根“快速筆”給了我，我寫了幾下作業就寫完了。然后，我就和哆啦A夢出去玩。我和他在球場時，他說：“我們來玩賽車吧！”我說：“我現在又沒有車子。怎么玩？”他說：“沒關系，我有。”說完便從口袋里拿出了“折折紙”，他說這可以折任何東西。我便和他折了兩輛車，我可以坐上去，還能控制呢！我與哆啦A夢一人駕駛一輛便跑了起來。真爽呀！過了一會兒，天黑了。我們也餓了，便回家了。爸爸和媽媽也已經回來了，哆啦A夢就披上了“隱身衣”和我一起進去了。第二天早上起來我一看時間只有十分鐘就要上課了我又沒吃飯，怎么辦？哆啦A夢就給我了一顆“不餓丸”吃了它一天不吃飯也不會餓，他又用“時空門”將我送進了學校。我剛進教室便上課了。就這樣，我和他開開心心地玩了一個月，我再也不覺得孤獨了！一個月后，哆啦A夢走了，給我留了張紙條：我和你在一起很快樂，不過我要回去了，我還會回來的，我們永遠是好朋友。唉！我真舍不得哆啦A夢呀！
大雄老師初一作文 篇29
如果我有一個像哆啦A夢的百寶袋，我要請百寶袋給我一個愿望，而我的愿望就是——有個干凈的環境。
我會有這個愿望是因為最近自然課和社會課都提到我們地球的環境，由于人們過度開發重污染的工業，排放了廢氣和污水，甚至是有毒物質，使得我們置身在危險的地方。會污染環境的不是只有重污染工業，還有每天在馬路上行駛而過的汽、機車，這兩樣交通工具，排放了臭氣，污染了大自然。在這個地球上，當然也有沒公德心的人，隨地將垃圾亂丟，一條水溝就不知道有多少垃圾了......
因為我們的環境太臟亂了，太多垃圾了，我要用我的舉手之勞整理我們那臟亂的環境，看到垃圾就彎下腰撿起來，也盡量使用天然的清潔劑，這樣對環境也有盡一份心力。
如果將來有一天，我們的環境真的變得比現在還干凈，我會很感謝大家，因為地球的環境需要大家來愛護，愛護地球就是對自己好一點，讓下一代的子孫呼吸更新鮮的空氣。
如果哆啦A夢給我一個愿望，我會想要許一個很好的愿望，那就是我想要全家人一起出去玩。
為什么我要許這一個愿望?一、因為我好久都沒有跟全家人一起出去玩，如果有出去玩一定都會少一個哥哥這樣就不好玩了，二、因為爸爸和媽媽每次都很忙沒有時躲們出去玩個兩.三天在回來，每次都是早上十一點多出門下午三四點就回來了，都不可以多玩個幾小時，三、因為跟家人一起出去玩，比跟同學或朋友出去玩的感覺不一樣跟家人比較好玩。
如果我們全家人可以一起出去玩的話，我們可以排出一個大家都可以的時間，這樣大家就可以快樂又放心的出去玩了。
達成愿望后我會在吃飯的時候跟家人討論出去玩的時候的事情，也順便安排下一次出去玩的時間。
大雄老師初一作文 篇30
越長大就越發現人的能力真的是很有限，往往很多事想做卻做不夠好或做不到，或者事后后悔早知如此何必當初等等，很多時候會恨不得自己是卡通片里的大雄，而身旁總有個不離不棄、善良、充滿愛心又無所不能的哆啦a夢陪伴著，那該是多棒的事呀！
如果我有哆啦a夢的話，那我就會請它每天七點四十分叫我起床，然后使用“任意門”在七點四十五分以前把我送到教室；我也要請哆啦a夢幫校長找出校園里所有會霸凌別人的同學，把他們全部集中到主席臺上，然后讓哆啦a夢拿出“縮小燈”把他們照成一群迷你小寸丁，再叫他們回各自的教室，看他們從今以后還怎么欺負人！我還要向哆啦a夢討幾片“記憶吐司”，我要把所有教科書上的內容全部寫在它們上面，再把它們全部吃下肚子去，如此一來，第一名就非我莫屬了，耶！
如果我有哆啦a夢的話，為了慰勞這么貼心的朋友好伙伴，我要送它一張可以無限量供應銅鑼燒的面包店提貨卡，并請它好好休息、享用。但是，“百寶袋”要先送給我，從此我就可以靠自己的力量好好的使用“百寶袋”了，我真是太聰明了，哇哈哈！哇哈哈！
如果我真的有哆啦a夢，那我也就真的會變得像大雄一樣了。我認為：天下沒有白吃的午餐，更沒有不勞而獲的事，靠自己的能力努力去完成，不管最終是成功或失敗，都是有成就感且會產生信心，也會得到經驗的。總是依賴別人的幫忙，自己怎么會動腦筋想辦法去解決難題呢？所以，我覺得還是不要有哆啦a夢比較好，靠自己的本事，盡心盡力，不仰仗別人的協助，自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百寶袋”道具啊！不是嗎？
大雄老師初一作文 篇31
哆啦a夢是每個小朋友都愛看的卡通節目，因為他常常變出意想不到的道具，讓人總是很期待每一集的播出!
如果我有哆啦a夢，我不會像大雄一樣用哆啦a夢的道具來寫功課，我會跟他借如意光把自己變的好小好小，小到跟螞蟻一樣小，因為弟弟待在房間里時，常常鴉雀無聲，我問他在做什么，他都不肯出聲，所以，我想變得小小的，然后從門縫鉆進去看看他到底在做什么，為什么總是那么的神秘。
如果我有哆啦a夢，我會向他借任意門，因為這樣的話想去哪就可以去哪，一切都變得很方便，例如:我想去游泳，不用告訴媽媽就可以自己從房間出發到泳池，還有這樣也可以隨時隨地都去不同的游樂園玩，不過在這之前還是要先寫完作業才行，不然會邊玩邊想著功課，玩得不高興，朋友也會覺得你心不在焉，反而不跟你玩，這樣不是很不劃算嗎?
如果我有哆啦a夢，我會向他借時光機，回到從前，看看愛迪生是怎么發明燈泡的；貝爾是怎么發明電話的；萊特兄弟是怎么發明飛機的……等，去探看一些發明家的故事。
哆啦a夢的百寶袋，什么東西都很俱全。如果世上真的有哆啦a夢的話，那懶惰的人可能會請他寫功課和做任何事情，這樣的話地球可能會變得很可怕呦！
其實，哆啦a夢的道具不論是任意門、時光機或竹蜻蜓我都很想要，但是這些都只是我的想像，在世界也不可能實現，只能當作是做夢。想要實現自己的夢想，凡事都要靠自己的努力才行，靠自己的力量和盡自己所有的能耐，得到最后的成功，應該才是最實在而且最踏實的吧！
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