這樣的老師400字作文（通用34篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的這樣的老師400字作文（通用34篇），希望能夠幫助到大家。

　　這樣的老師400字作文 1

　　我見過和藹可親的老師，見過幽默風趣的老師，見過嚴謹受教的老師，卻從沒見過這樣的老師——

　　我記得，第一次見到她，是在入學時。見到她那張仿佛不會笑的臉上，沒有一點表情。此時，我對她的第一印象就是：一個不會笑的`老師，肯定很嚇人。

　　可在三年級的時候，這個老師竟然會是我們的語文老師。我驚呆了！

　　分班。我很害怕會留在這個不會笑的老師的班上，可我又害怕去隔壁班。也不知道為什么。

　　可現實偏偏不如你所愿。我被留在這個不會笑的老師班上，要當這個不會笑的老師的學生。

　　開學第一天，她給我們班上的學生來了個下馬威。先是介紹她自己的名字，然后叫我們預習第一課。還要背誦整篇課文！全班吵吵鬧鬧的抗議聲，但老師仿佛沒有聽見似的，仍做著自己的事情。在我心里，我默默的說了句：真冷血。

　　跟老師在一起半個學期。發現其實老師也不是不會笑，只是怕班級太亂，不好管，大人們都說這樣好，老師嚴肅點，學生會怕。

　　半個學期連我們自己都沒有想到，我們習慣了老師的表情，習慣了老師布置比山還高的作業。如果在半個學期以前，打死我們也不會信我們的語文成績現在出奇的好了。

　　說了那么多。你們想知道我說的是哪個老師嗎？我告訴你把，其實她是我們最親愛的嚴老師。不過，可惜了，老師調走了。希望那里的學生好好對待老師，也能像我們一樣，習慣老師的一切。其實老師真的很好的！

　　這樣的老師400字作文 2

　　我們班的老師都千變萬化，就像我們班主任王老師一樣，有時溫柔，有時嚴厲。有時像小貓，有時像一只大獅子子。

　　不過，我心中也有一個我想要的老師。這個老師，她的外表不用那么好看。我覺得只要有一雙能說的嘴就可以了。我也希望她教學教的特別好，就像我們班班主任王老師一樣。而且特別幽默么，雖然有時候會吵我們，但是很快就會轉變心情。就像我媽媽一樣。我還希望他的個子高高的，會覺得他就是我們的榜樣。而且這個老師是一個女生。我覺得也不要太年輕，就是30到50歲那樣。這是我希望的語文老師師，現在我們的語文老師就特別符合這幾點。

　　我希望我們的數學老師是嚴厲的，因為語文有時候笑風趣，但是數學就是一種思維性的東西，需要更深的'學習才能學好。所以我希望我們的數學老師是嚴厲的。她的年齡也是30到50歲那樣。一定要教書，教的好，這樣才能帶動我們全班學習好。我們現在的數學老師就符合這幾點。

　　我心中的英語老師是比較嚴厲，但是不是特別嚴厲那種，個子不高不低的。我還希望這個老師能夠說一口流利的英語帶著我們更好地學習。每天穿的漂漂亮亮的。也可以非常酷。

　　我心目中的語數英老師就是這樣的。

　　這樣的老師400字作文 3

　　今天第六節課是政治課，我們可親可愛的郭老師犧牲休息時間來讓我們練操。本周星期五就要比賽了，想想都真挺著急的，盡管是火辣辣的太陽，但為了班級榮譽，班里的同學都練得很認真。

　　郭老師對我們班的'政治成績十分放心，自從學政治這門課程開始，我們班就掌握得很好，并且每次考試都是第一名，從未變過，我們對自己也充滿了信心。只是，我很納悶，政治有那么多的東西要背，每次考試時都寫得手心發麻。郭老師任教政治，又是我們的班主任，她經常來占政治課來處理班級事務，再說我們平時休息時間，連政治書都沒碰過，為什么每次考試都穩居第一呢？還真是奇怪啊！

　　不過這也不奇怪，我想這也是郭老師教導有方的結果吧。她讓興趣成為我們最好的老師，讓我們都在她的影響下喜歡上了政治，不覺得政治背記起來很枯燥。我為我們擁有這樣的班主任，擁有這樣的好老師自豪！記得還有好幾個班的學生都羨慕我們呢！

　　郭老師牲牲自己的時間來讓我們練操，希望我們不要辜負她，好好練!1007，加油！

　　這樣的老師400字作文 4

　　我們班的黃老師長著不高不矮的個子，瘦瘦的身材，一幅明亮的眼睛在上課的時候一下就能看出學生們在干什么？是否專心？從一年級到四年級每天都給我們上課，這四年，她從來沒有說過什么不想來上課的話，也從來沒說過累。

　　黃老師每天上課都要吸入很多粉筆灰，得了慢性咽炎，并且我們的教室在四樓，黃老師為我們上課，總要從她的辦公室二樓爬到四樓，又從四樓走到二樓，天天這樣，這樣反復過了幾年，黃老師的腿也出毛病了，她每上一個樓梯臺階，就會十分痛，但就算這樣，為了教育好我們她還是忍著痛堅持，沒有請任何帶課老師，給我們上課。40分鐘課，也要吸入40分鐘的.粉筆灰，從不在乎，從不缺課，給我們補新的知識，每天，黃老師都還要背著一個裝滿作業本子沉甸甸的包來給我們上課，真的很辛苦。

　　老師，請不要這樣了，請買些環保粉筆吧，把我們的教室調到二樓來吧，不要老為我們著想了，也要好為自已想想，星期六和星期天的時候，好好的在家里休息你疲憊的身體吧！

　　老師，請不要這樣了，多為自已著想吧，接受我的意見吧。

　　這樣的老師400字作文 5

　　我這個人一直不喜歡寫作文。總覺得無話可寫或有話寫不具體。自從我上五年級以來，卻對作文產生了濃厚的興趣。語文老師告訴我們，看作文時不要忽視作文后面的評語，針對評語修改作文。于是我就照老師說的去做，作文水平的確提高了不少。

　　我希望每位老師一定要在我們的作文中寫好批語。老師批改每篇作文都要要求同學們的字跡工整，如果字寫得不工整，就應該讓同學們重新抄寫。這樣，能鍛煉我們學習基本功。一篇作文里不能有錯別字，不要小看一個字，一個字往往會使句子含義發生變化。因此，老師應該把錯字別字圈出來，指出寫錯在什么地方。如果有的句子用詞不當，老師在批改時應該及時指出。哪些詞語用得不當，為什么？如果他寫的文章用詞準確得當，也要寫出來，給同學們以鼓勵。文章中哪些地方寫得不具體，怎樣寫才具體等等都要批改清楚。人們常說寫文章選材要新穎，對此我們理解不深。老師在批改中，應針對我們的作文情況，告訴我們如何選材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫得清清楚楚，同學們看后知道自己作文的`問題在哪里，修改時知道從何入手。

　　我想，老師只有這樣批改作文，同學們的作文水平才會有很大的提高。

　　這樣的老師400字作文 6

　　在新學期的開始，總會失去一些朋友或同學，在開始又有時候會迎來新的朋友和同學，有時候會有一些老師走，也總是會有新的老師來教我們，我多么希望我們班會進來一位這樣的老師。

　　我既希望有一位嚴厲的老師，也希望有一位熱情的老師，這樣的話，具有平衡感，我希望，這位熱情的老師，愿意和我們互動，愿意和我們聊天，而且他會帶我們用用快樂的方式學習每一個知識，在這位老師上課時，如果有些同學在講話，我希望這位老師能夠提醒他，如果某位同學一直在說話，就是不可饒恕的地步，來批評他，但是在別人傷心的時候，我也希望這位老師能夠安撫他，我希望老師能理解大家的心情，我也希望我們理解這位老師的心情。

　　在特別輕松的`情況下，也不能忘了學習，所以我也希望一位嚴格的老師。我希望他能讓我們在輕松時不要忘了學習，我希望這位老師能讓我們做好人的品質，不要亂講話，等一些禮貌。我也希望這位老師能嚴格的看管我們，要讓我們知道紀律的重要性，一個人如果沒有了品質，那他就不是一個很好的人。我也希望這位嚴格的老師體態端莊，是一個很有尊嚴而且很有品質的人。

　　我希望我在將來也是一位，有品質，有尊嚴的人。

　　這樣的老師400字作文 7

　　“ 嘩——”雨還在下個不停，路邊的小草被風吹大的彎下了腰。豆大的雨點打在窗上發出啪啪的聲音，我還時不時地踮起腳尖，向遠處望去，正希望能看見一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒有等到，透過雨簾看到許多家長，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門口走動，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學校”漸漸的沉默了下來。

　　我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來，大災省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個寒顫，下意識的把腳縮了回來。這是一把紅傘“飄”過來一只溫暖的大手抓住了我冰涼的.銷售，回頭一看——語文老師。我的行李涌出了一種感動。好一會兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。

　　漸漸的，老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請老師上去休息一會兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。

　　這樣的老師400字作文 8

　　我想要的老師有很多方面，既有智慧又有才華，時而溫柔時而嚴厲，最重要的是能和我們成為知己課上是師生，課下是朋友，可以輕聲細語的指正我們的錯誤，也不能像唐僧一樣念念叨叨。

　　這個老師既活潑有樂觀，她一定要愛笑，并且是擁有感染力的笑，能夠帶領同學們以樂觀的心態開啟一天的學習。她的聲音一定要很甜很優美，能夠讓同學們以輕松的心態朗讀課文。她一定要書香四溢，精通天文地理。她一定不會大聲說話，而是用道理來征服我們的心。

　　并且我最希望的是，她能夠與時俱進，可以與學生們暢談網絡上的新鮮事兒，和潮流同步，能夠揣摩清楚，我們心里所想。

　　當然了，可能這樣的老師真的沒有，畢竟哪個人生來是十全十美的？雖說我的`確喜歡這樣的老師，可是王老師也很贊！她溫柔賢惠大方，能讓大家佩服的五體投地，總是”想方設法“的讓我們快樂的學習，她總是用語文和實踐結合，讓我們做很多不可能的事。

　　我喜歡我幻想的老師，我也喜歡王老師，不過，只要王老師不離開我們，我也就知足，并且很開心！

　　這樣的老師400字作文 9

　　剛開學，老師就問我過年得了多少壓歲錢，說話時還顯出一副神秘的樣子。我滿不在乎地說：“50元。”于是，老師伸出手說：“老師有急事，把壓歲錢借給我，明天就還給你。你如果不放心，咱們可以打張借條。”

　　聽了老師的話，我丈二和尚摸不著頭腦。沒辦法，雖然腦中有無數個問號，但也只好按照老師的`話去做。

　　我拿起筆，認真地寫了一張借條：年月日，老師向我借了50元錢。最后，我還一本正經地簽上自己的名字，按上了手印。心想，這回我可得在老師面前露一手！

　　第二天，我好奇地拿著借條去找老師要錢。可老師卻不緊不慢地說：“借條給我看看。”我急忙遞上借條。老師看了看，“鄭重其事”地說：“借條上沒有寫還款日期，我可以今天還，也可以10年以后還。借款人姓名也沒有寫清，你只寫了個老師，可以是數學老師，也可以是自然老師、英語老師……誰知道是哪位老師借了你的錢？你說，這錢我能還你嗎？”說完，老師得意地笑了。

　　我恍然大悟：原來老師又使出了教我們寫應用文的“法寶”，下次絕不能再上當了！

　　這樣的老師400字作文 10

　　王老師年近六十了，卻每天都像個孩子，臨畢業了突然想說說他，因為他是我遇見過的最好的老師。

　　說實在的，王老師確實沒什么“好地方”，至少在我看來，肯是對我太信任了，每次的作業有錯誤，他竟都視而不見，還好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“沒得說”了。好了言歸正傳，聊聊我的王老師吧！

　　說相貌，王老師特平凡，人群中，他沒有什么可辨別的，唯有那挺立的將軍肚，蒼老的.臉上寫滿了曾經的辛苦，身上你永遠只能看到那么幾件翻來翻去褪色的衣服，意見泛著歲月的紅夾克，“這件衣服我已經穿了五年了，你看，我還能再傳五年，”老師就是這樣笑侃他的衣服的，還記得有一天，我驚奇地發現王老師終于穿了一條以前沒有穿過的褲子，批作業時，我風趣地說“老師終于買興褲子了!"老師皺著眉頭，起身擺擺褲腿，“王老師還買不起，啊，指望著你以后給我買”她又坐下，“這丫是我弟弟的，昨天下鄉，看他說要扔了，我說你給我吧，喏，還有點新，我還能傳五年"王老師就那么窮嗎？不是，堂堂一校之長，哪能窮及至此呢？

　　王老師還有許多經典語錄，遺憾的是，學生慚愧，竟不能記起一些，唯一記住的就是“做不了君子，但絕對不能做小人”

　　這樣的老師400字作文 11

　　我有很多喜歡的老師，他們各自有各自的優點，這些優點能幫助我們學習和成長，所以我才喜歡他們的。

　　但是要說起我想象中的老師嘛，大多都是溫柔又幽默，而且親和力比較強，又不失一絲嚴肅的老師。

　　那我就來仔細的講講我心中的老師吧。

　　首先，我期望中的老師要具有很強的親和力，只要講一節課就讓我們沉入其中，無法自拔，簡直比回家玩兒游戲還要有趣！這個優點是我參考我們科學老師的。

　　然后就是這個老師不能特別的溫柔，其實一些新來的老師上過我們班的課都知道，我們班也不是“好惹的”，雖然有時候也是有幾個同學在認真聽講，但是還是有小部分同學在上課時大吵大鬧，不遵守課堂規矩，我希望這個老師能有一絲的嚴厲，但又不能太嚴厲，這樣我們不會喜歡他，而是害怕他。這個的優點是我。從我們的數學老師上參考的。

　　這就是我提的條件，但是，老師們不必這樣做，因為我覺得，每個老師都很優秀，都有自己的'優點，上課時也有自己的風格，所以說，不管你們是什么樣子的，你們都是我們心中最好的老師。

　　這樣的老師400字作文 12

　　老師在教給我們知識的同時，有時給大家帶來畏懼，有時卻帶來快樂。我們的數學老師是這樣的：

　　“驚天獅子吼”

　　先給大家介紹一下：我們班的數學課可不同于其他的課，在數學課堂上你要是敢搗亂就會很慘。有一次，數學課剛打上課鈴，老師還沒來，所以有的同學敢肆無忌憚的大聲說話。這時，數學老師悄悄從后門進來，后面的同學發現“敵情”后趕快閉嘴了，但前面的同學還在繼續把老師當做“空氣”，老師惱了，對大家說：“安靜！”但依然不奏效，這下可把老師逼急了，老師用足平生力氣生氣的大喊：“閉上嘴！”我勒個天！這一吼，震的整棟教學樓安安靜靜，下面的半節課，我就不用給大家描述了吧！我們的'數學老師卻又是這樣的：

　　“震撼大反派”

　　數學老師向我們展示完可怕的一面，沒想到她也有溫柔的一面。一天下午，我們班的同學們表現得很好，作業做得都是全對，老師自然心情就好了，笑著跟我們說話，這一來我們有點受寵若驚了，而老師卻依然談笑風生，這完全不像剛才給大家說的那個“法西斯”。

　　老師是辛勤的園丁，她教給我們知識。我愛這樣的老師。

　　這樣的老師400字作文 13

　　我有一個好老師，她雖然嚴厲，但對我們卻藏著深深的愛。

　　有一次，我放學回到家，感到頭很昏，手腳冰涼的，身上有氣無力。媽媽用手摸了摸我的頭，拿出體溫表，給我量體溫。“呀，38度，我帶你去醫院看。”因為高燒，媽媽給我請了幾天假。

　　過了幾天，我好了，可以去上學了。老師走進教室，看見我來了：“落下幾天課程，上課要好好聽。”我點點頭。課堂上，老師時不時看著我，好像在觀察我，看我沒有疑問又繼續講了進去。

　　下午放學的時候，老師叫住我：“放學，到我家去一下。”我聽了，心里瞬間慌亂起來：干什么要叫我，難道我犯了什么錯？到了老師家，老師拿出數學課本，說：“來，我給你講講這幾天的課。”哦，原來老師是給我補課啊。接下來的幾天里，老師天天叫我去補課，一遍又一遍反復的教，直到把前幾天沒上的課補完。

　　一天晚上，媽媽拿著禮物去老師家，想謝謝老師。媽媽見老師開門了，連忙把禮物給老師：“謝謝你給謝振男補課。”老師聽了，臉色瞬間變了，把門關起來，從里面傳來老師生氣的.聲音：“我給他補課，可不是為了這個，你快回去吧！”媽媽無論怎么勸，老師都不收，只好回去了。

　　這就是我的老師，一個無私、偉大的老師。

　　這樣的老師400字作文 14

　　老師，是一個令人敬佩的職業，因為他把知識傳給了下一代，因此，我非常敬佩我的老師。

　　一天，老師走進教室，告訴我們：“今天我們要調換一下位置，一般都是一個好學生挨近一個壞學生，你們要用心輔導它們。”隨后老師就把我調到了角落，挨著一個壞學生，也把我一個要好的朋友調到了角落，從此，我們再也沒有一起玩過。

　　雖然我很傷心，但是我還是想：不關老師的事，老師一定不是故意的。因此，我假裝什么事也沒有發生，其實我很傷心。但是，又一件事給了我很大的.打擊。當老師發下試卷時，我竟得了“65”分，怎么可能！我幾乎要尖叫起來。我仔細檢查我的卷子，原來老師沒有改我的計算題，才導致這樣的。我拿著試卷去向老師審訴，老師只是瞥了我一眼。

　　接著，我發現，老師給我調的位置反光，再加上視力本來就不好，導致成績下滑，我去告訴老師，希望老師給我調下座位。可老師竟然把我說了一通。

　　老師，我想告訴你，你身為一個老師，應該盡到你的責任。

　　這樣的老師400字作文 15

　　胡桃樹的葉子被風吹得嘩啦啦地響。今天是教師節！早讀，班主任進來了。奇怪，教室里怎么靜了下來？是要齊聲說“教師節快樂”嗎，是有人向前鮮花嗎？四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣，好像只要摻入一點催化劑，就會產生巨大反應。

　　可是，沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴肅了，而消掉了我們說這句話的勇氣？

　　第二節是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前，幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流后，我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊，用英語對老師說了句教師節快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家松了一口氣，心中也甜滋滋的。

　　事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話，用英語一下子就說出來了。現在的孩子，是越成熟，就越沒有向老師說教師節快樂的.勇氣？小學時代，捧著一束鮮花送給老師，說一句教師節快樂。就這樣，孩童時懷著一顆天真無邪的心，反而沒什么顧慮了。現在，喉嚨怎么堵住了，“一句話”也說不出來？其實，真相是這樣的。

　　這樣的老師400字作文 16

　　我向往這樣一位老師，課堂內，您讓學習充滿生機與活力；課堂外，您讓學習充滿詩情畫意。

　　課堂內，您緊緊依靠課堂傳授知識，開設朗讀課，開設小小“老師”表演課，開設知識討論課，開設智力競賽課，開設游戲課，開發我們的心智，讓我們用智慧的鑰匙打開科學知識寶庫的大門，讓學習充滿生機與活力。您還為我們買書刊、訂報紙，要求我們多看有益的課外書籍，讓我們邁開矯健的步伐，去攀登科學知識的高峰。

　　課堂外，您放下架子經常和我們一起嬉戲玩耍，歡歌笑語回蕩在校園里，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。在輕松的游戲中，您讓我們得到了啟示；在愉快的游戲中，您讓我們受到了教育；在歡笑的`游戲中，您讓師生之間的情誼更加濃郁；在創新的游戲中，您讓學習充滿詩情畫意。您還讓我們親近大自然、了解大自然，常常帶我們去賞悟春天的鳥語花香、春意盎然，夏天的熱情奔放、爛漫如水，秋天的碩果累累、遍野金黃，冬天的銀裝素裹、分外妖嬈。

　　這樣的老師多好啊！我們因有這樣的老師而高興，我們為有這樣的老師而自豪。讓我們相約有這樣的老師，讓我們歌唱有這樣的老師，讓我們賞悟有這樣的老師，讓我們與這樣的老師同行。

　　這樣的老師400字作文 17

　　氣死人了，呼呼，老師怎么么可以這樣啊。

　　四川的同胞們正在受著苦難，很是需要賑災的東西，而我們也很樂意奉獻。可是也要看看我們的經濟狀況啊~好自私啊。

　　我們現在還是學生啊，捐款也是大人的事情。我們還沒有能力去給同志們太多的支持。現在，學校要我們出力，我們也盡了力。但是老師為什么要嫌棄捐的少呢？我們的能力也很有限度的。20元雖然少，但是表達了我們對災區人民的深刻同情與關懷。可是老師卻說：“要捐20的話，那你就干脆不用捐......”

　　真的真的好讓我傷心。雖然我還小，但是我知道老師再想什么，哎......可是我真的很難拿出那么多的錢啊，如果我有那個能力，讓我捐多少我也愿意啊。或許還會像李家成那樣的類。老師真是太愛面子的了，然道，要我找我辛苦賺錢可又賺沒那幾個錢的父母要錢嗎？我頓時有種很傷自尊的感覺。

　　我很努力的.讓眼淚流回去，可是還是掉了下來。捐多捐少，都表達了我對四川同志的牽掛。而老師卻用那種眼神看我，真的很難受。

　　不管是多少錢，我真的希望老師不要這么說我。

　　四川的事情牽動著全國人民的心，而我也不例外，心情很是沉重......老師，或許，你是一個不懂得體諒別人的人。

　　這樣的老師400字作文 18

　　上課了，老師慢慢的走進教室“今天講第三課……”老師有氣無力的說。老師怎么了，怎么這樣了？我的`心中充滿了疑惑。我抬起頭來，看了看老師：微微睜開的眼睛；蒼白的臉色……我恍然大悟——老師生病了！

　　“老師。”我微微站起來說，了“這節課讓我們寫作業吧。”“那怎么行！”“我得把這節課的內容都講完！”說著，老師有氣無力的拿起粉筆，一邊講，一邊寫。一開始班里還挺安靜，可后來就不一樣了，說話的人數成倍增長，越來越亂，老師看到這種情況就用手敲了敲桌子，讓我們停下來，但是老師的聲音實在是太小了，大概是因為生病沒力氣。

　　過了好長時間，一陣推門聲引起了我的注意——原來校長來了，我們終于安靜了下來，校長用批評的語氣對我們說：“老師都生病了，還來給你們上課，已經很辛苦了，你們還說話，怎么就那么貧呀！”“校長這才消了氣，走了。校長走了之后，班里沒有一個人再說話了。

　　叮叮叮……下課了，我望著老師遠去的背影，說了聲：“老師您辛苦了！”

　　這樣的老師400字作文 19

　　在歲月的長河里，有一位老師一直在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？她就是王蓓老師。王老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，她那種獨特的平凡，造成了她的'崇高，教人敬重。

　　王老師留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上鑲著一雙炯炯有神，的的眼睛，仿佛能看看出我們同學的內心世界。她是在四年級教我們英語的。她帶我們四一班和四二班兩個班，而且她那是還是四二班的班主任，因此，王老師很忙，幾乎沒什么休息的時間，但是，王老師依然很負責，每一節課，她誰都會利用好每一分鐘，要是上課有小小的錯誤，她總會騰出空余時間去鉆研。因此，在四年級，我們一班和二班的英語成績都還不錯。

　　但最讓我佩服的，還是她對待學生的耐心。有一次，我們在英語測試，一節課過去了，測試時間到了，老師要收卷了，但是，有一位同學沒寫完，老師不僅沒罵他，也沒有催他，而是對他說，沒寫完沒關系，我等你。最后，王老師一直等到了上課，那位同學才寫完，老師只是跟他說他說，下次要快點寫完。王老師一句話也沒有怪他的意思，然后就回辦公室了。

　　王老師是在我印象中最深的，她那對學生的負責和耐心真讓我佩服。

　　這樣的老師400字作文 20

　　我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數學老師，她中等個子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會說話，有時很嚴厲，有時又很溫柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。

　　有一次，班上有幾個人不會做簡便計算，金老師就天天把這幾個人留下來，每天做8道。如果都做對的話就不留了，如果每次都錯的話，就留一個星期。雖然同學們一個個“哭天喊地”，可是一學期下來，我們的數學成績整體上升。

　　金老師不僅數學好，而且英語和畫畫也是一流的`！聽說她以前還是一位英語老師呢！有次我們問金老師怎么現在這么兇。金老師說：“因為我以前當英語老師的時候，課堂是非常熱鬧的，所以大家都不怎么害怕我！后來，有位同學太吵了，我就叫她別吵，可她還在吵！我就兇了一下，結果全班都安靜了。”金老師又繼續說：“所以以后我就變兇了。” 我們聽了都震驚了，原來金老師是被我們逼兇的啊！

　　鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲，在生活中，又像母親一樣關心我們。擁有這樣的老師，真好！

　　這樣的老師400字作文 21

　　以前，我總以為老師是一個神圣的職業，可是現在他們卻讓我對“神圣”二字產生了質疑。他們中有的人為了評職稱，為上司送禮。

　　有的人利用自己的特殊權利，搞人際關系。

　　有的人為了樹立在學生心中的良好形象拼命偽裝自己…

　　然而，可笑的是他們在為上司送禮時卻告訴學生要思想單純，他們在擅用職權時卻告訴學生要待人誠懇，他們在拼命偽裝自己時卻告訴學生要表里如一…

　　有的人告訴學生要全面發展。

　　有的人告訴學生要熱愛集體。

　　有的人告訴學生說我對每一個學生一視同仁…

　　然而，可笑的是他們在告訴學生要全面發展時卻以學習為借口抑制學生的愛好，在告訴學生要熱愛集體時卻把臟活累活推給學生干，在告訴學生說我對每一個學生一視同仁時卻明目張膽的偏袒某一個人…

　　這讓我想到“人之初，性本善”，可是這些人在錯綜復雜的社會中卻漸漸迷失了自己，丟失了原本純潔高尚的靈魂，只圖有虛假而又華麗的外殼。想想，他們其實和孔已己是一樣的`人，時時保持讀書人的清高，時時不肯承認自己的劣行，時時沉醉在“舉世皆醉我獨醒”的陰霾中不肯醒來。有時，我會想，這也許只是片面的表象。但又或者，這難道僅是表象嗎？

　　這樣的老師400字作文 22

　　他中等個子，濃密的眉毛下有一雙半瞇著的小眼睛，他總是把頭發梳得整整齊齊，然后用摩絲定型，他就是我們的體育老師趙老師。

　　在我的心目中，趙老師是個游戲王。體育課上，每次都要跑步，又熱又累，大家都不愿意跑。趙老師便把上課跑步改成玩貼燒餅，這樣大家的興趣就提上來了。大家整節課都在玩貼燒餅，不知不覺把該跑的路都跑完了。

　　在我的心目中趙老師是個嘮叨王。當我們每次跑步的時候，老師便用手指一個一個的指說：“王安琪，你的跑步姿勢不對，不能那樣。”一會兒指指那個，一會兒指指這個，一會是說那個，一會是說這個，在老師的嘮叨聲中我們的動作更加標準了。

　　在我的心目中，趙老師是個幽默王。當我們女生解散后喜歡圍在一起講笑話。趙老師看到后也會把頭伸過來問說啥呢，加我一個唄！老師比我們講得還好玩，整的我們捧腹大笑。

　　在我的.心目中，趙老師是個記憶王。每次上一節課，老師說的事情，到下一節課，我們本覺得老師會忘了就不用弄了，誰知老師還記得。他還能記得我們每一個人的身體狀況，他的記憶力可真好呀！

　　這就是我的體育老師，一個關心我們的好老師，他值得我們尊敬。

　　這樣的老師400字作文 23

　　一頭直直的長發，一個小小的眼睛，一個不大不小的櫻桃小嘴，白里透紅的皮膚里透出青春洋溢的氣息，她是誰呢？她就是在我們學校號稱美遍天下無敵手的彭老師，為什么說她是美遍天下無敵手呢？因為她有以下法寶，請聽我慢慢道來。

　　裙子達人

　　這個彭老師啊，與其她女老師大大不同，她超級愛穿裙子，每天一種裙子，花樣多多，簡直就是百變女神啦！每次上課時，彭老師老穿著絢麗的'裙子，在課堂上講課，像花叢中飛舞的彩蝶。這樣充滿活力的老師，有誰不喜歡呢？又有誰能不認真聽講呢？

　　“火眼金睛”

　　彭老師每次批改作業可以在幾十份作業甚至幾百份作業中找到你一個詞，甚至一個字母的錯誤，并要求你改正。如果你一次就改對的話還好，如果你偷懶不去修改，彭老師就會再次提醒你，直到你在作業本上改好為止。因為有了這與孫悟空一樣的火眼金睛，彭老師不會放過任何一個差錯。她對每一份作業都那么仔細認真，對每個學生都那么負責和呵護，我們都有點害怕彭老師，但心里又十分感激她。

　　這就是我們不一樣的彭老師，她年輕漂亮，充滿活力，而且做事認真負責，彭老師，還有很多法寶欲知后事如何，請聽下回分解。

　　這樣的老師400字作文 24

　　今天下午我們來了一節特殊的數學課，趙老師，站在講臺上，聽我們唱歌，唱完了以后，趙老師說你們唱的很不錯，很帶勁，我聽了便是高興。趙老師說那我也唱一段吧。唱小幸運因為遇見你們是我的幸運，我們片刻歡呼起來，老師拿起手機播音樂，他怕我們聽不到，就把話筒放在手機的出聲孔上，一邊唱歌。

　　老師開口唱了，歌詞是這樣寫的，我看見一滴落在青青草地，我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喚我的姓名，愛上你的時候還不懂感情，離別了才覺得刻骨銘心，為什么沒有發現遇見了你？是生命最好的事情，也許當時忙著微笑和哭泣，忙著追逐天空中的流星，人理所當然的忘記是誰？風里雨里一直默默守護在原地，原來你是我最想留住的幸運，原來我們和愛情曾經靠的那么近，那為我對抗世界的決定，那不我淋了雨，一幕幕都是你，一塵不染的.真心

　　唱到一半時，我已經流下了激動的眼淚，我越聽越激動，因為趙老師的嗓音太溫和了，從不跑調也不破音，我好羨慕啊！像這樣特殊有意義的課多來幾次。

　　這樣的老師400字作文 25

　　今天是教師節，我開開心心地拿著禮物——一本練習本去上學了。

　　一進校門，我就發現了地上鋪著紅毯，哇，太漂亮了!每一位老師走進校門都會從紅毯走過，臉上笑容靦腆而又幸福，就像明星走紅毯一樣。走完紅毯，老師們和校長還站在一起拍照，他們的身后有一面墻，上面寫著“教師節快樂，老師辛苦了！”

　　往前走一點，有幾位少先隊員在向每一位老師敬禮，他們站得筆直，臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們高興地點頭致意。上樓梯的時候，許多一年級的小朋友排著隊給老師們送上一朵一朵的小花，還不忘甜甜地說上一句：“老師，祝您節日快樂！”老師們笑得更開心了。此時，鮮花的香味仿佛把整個教學樓變成了一朵超級“香”的`“花”，讓人沉醉。

　　走進教室，大家都在問對方送什么禮物給老師，雖然老師說過不能送禮物。我剛坐下，同桌就問道：“你送什么的呀？”“我想送本子，你送什么的呀？”我很好奇。“我送花的，我們都想給老師一個最好的教師節，對吧！”這時，老師走進了教室，全班同學齊聲說道：“老師，教師節快樂！”老師看著我們開心地笑著，笑著笑著，還流下了感動的眼淚。今天的老師好可愛啊，全班同學忍不住笑了。

　　這真是一個不一樣的教師節啊！

　　這樣的老師400字作文 26

　　別人的家教老師是付錢請來的教師，而我的家教老師不同，她就是我的媽媽。她上午在學校教40個學生，晚上還要教我一個，她除了吃飯時有空，其余時間都在忙。

　　我與她雖然在同一學校，同一年級，可卻很少能見上面。早上7點30分，她已經在班里等待她的學生到來，我去拿飯盒時，她已經在教室里開始為學生分飯了。

　　這一個月我們四年級舉行拔河比賽，誰知第一場就正好碰上她們班。我本以為她會為我們加油，但是，她連瞧都不瞧我一眼，激動地站在她們班的隊伍前，交待著什么。比賽開始了，兩個班一起拼盡全力，再看我媽腳一前一后拉開陣勢，雙手不停地有節奏地向后揮舞，為她們班加油，嘴里還聲嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”繩上的紅綢布慢慢地向她們挪去，最后她們贏了。她開心極了，手在空中舞動，和她的學生擁抱、歡呼。這讓我心里很不舒暢。回到家，我責怪她，心里只有學生，沒有女兒。她很抱歉地說：“哎，我一激動又忘了。”她忘了我，但我感受到了她對工作的`熱愛。

　　她也是我最敬佩的人。

　　這樣的老師400字作文 27

　　人們經常把老師比作辛勤的園丁；無怨無悔的蠟燭；一年一度的教師節，就要來了。為了讓這個教師節過的更有意義，我決定親手給老師做一件禮物。送什么禮物給我敬愛的老師呢？思來想去，我決定做一個小花園，我們就是花園里的小花朵，正是有了辛勤的園丁，我們才能健康成長。

　　制作小花園的材料都是前一段時間我們收集到的“垃圾”——上美術課用剩下的舊卡紙、家里喝剩下的廢飲料瓶、膠水、飯店里用過的舊一次性筷子等。想做我的“小花園”那就很簡單。首先我要把一張舊卡紙剪成長方形的，作為小花園的底托；再把瓶子剪成兩半，把瓶子的一半粘在底托的長方形卡紙上，做為花瓶；然后再用一些花來裝飾小花瓶！這樣花瓶才美麗呀！

　　怎么做花呢？這更簡單！我把剛才用剩下的.碎卡紙剪成一個個小正方形，涂上膠以后把這一個個小正方形卡紙一圈又一圈地粘在筷子上，用剪刀把它剪成爆米花的形狀，最后用筷子把這些“爆米花”卷成卷，于是一朵朵美麗的花不就形成了嗎？怎么樣看到我做的“小花園”你是不是也愛不釋手了呢？

　　當我精心制作的小花園出現在老師眼前時，她說這是她收到的最有意義的禮物！

　　這樣的老師400字作文 28

　　萬老師是我們班的班主任。她平時很溫柔、可愛，可是從昨天開始，她變了。

　　萬老師一向很溫柔，全校的人都很喜歡她。可是，昨天，她在上課的`時候“扔飛鏢。”我說的飛鏢就是我們班小朋友的書。不過預習過的小朋友還可以逃過一劫。不過她還說：“今天不教我們了”同學們半信半疑。

　　哎，可今天更糟了，萬老師基本上都沒到學校，我好奇的問同學說：“今天是怎么回事？”有說是有人生病了，她要過去看一看，有說是有其它是耽擱了。可我覺得，是萬老師的話兌現了。還有更糟的，今天，大家都去問了作業，可是，萬老師說：“好好玩，玩玩好。”接著萬老師又說：“快抄作業啊”同學們連忙說：“不嘛！”萬老師說：“反正你們想玩，我就讓你們玩。”還說：“班主任的位置就讓英語老師代替。”同學們說：“不要嘛。”萬老師又說：“那你們收拾書包吧。”結果，沒有一個人去收拾書包。同學們堅持要問到作業，可是怎么問都沒有用。最后還是去收拾書包了。

　　我們全班同學都想讓萬老師變成原來的萬老師，可是萬老師的能力太強，但，我們一定要用行動一起努力。

　　這樣的老師400字作文 29

　　在以前的學校，我的班主任姓白，我們叫她白老師，我記得她對我們很兇，我們犯了一點小錯，她就要罰我們抄寫二十遍，比如今天沒戴紅領巾，她就會說：“XXX，怎么回事？紅領巾呢？罰抄‘下次記得戴紅領巾’這句話二十遍，這八個字一個也不能少！”。如果作業忘了帶了，那可就不得了了！一上課她就會問：“XXX，你的作業呢？什么時候能帶來？抄寫“下次記得帶作業”二十遍！如果下午還沒帶來，就再抄四十遍！”……

　　所以，當我轉來這個新學校時我就想：啊！終于解脫啦！再也不用罰抄了！希望這個學校的老師能好一點！來了以后，我發現，這個學校的張老師比原來的白老師好多了，不會每次在我們犯小錯的時候就罰抄，而是給予他一次機會，如果犯了大錯，比如打架，張老師會先讓他們反省反省，然后再“開導”他們。不光這樣，張老師講課很生動，至少比原來的老師好，而且在管理班級事物方面也很有特色，讓我很喜歡。

　　不過，也許是因為和我們混熟了吧，現在校服沒穿，紅領巾沒戴，廢話講得多，就要罰寫五百字的.XXX歷險記，真是累人，還不如罰抄“下次記得戴紅領巾”二十變呢……

　　不過，我還是喜歡現在的新老師。

　　這樣的老師400字作文 30

　　“哈哈，呵呵！”安靜像玻璃一樣被劃破了。

　　原來是外教老師的一個笑話，惹得同學們像窩小鳥，開始嘰嘰喳喳。

　　“好有趣！”外教老師笑瞇瞇地看著我們。

　　這就是我的外教老師，一個幽默而和藹的外國人。

　　她來自美國，十分和藹的她留給我們極好的`印象，但是她的模樣只有那張笑瞇瞇的照片讓我回憶了。

　　“早上好，男孩女孩們，你們怎么樣？”外教老師總是以她甜美的笑容開始了這堂課，又以惋惜的表情結束了這堂課。

　　下課后，這個外教老師又搖身一變，變成了一個大朋友，嘻嘻哈哈地和我——當初一個一年級的小毛孩打成一片。

　　她真的帶給我很多歡樂，成為我六七歲最美好的回憶

　　還記得一次，我在回答問題時說錯了，同學們哈哈大笑。我羞得不敢抬頭，十分尷尬。幸好外教老師解除了我的尷尬。我至今仍記得，那張嚴肅的臉和教室那個平靜的湖。

　　那個笑容，那個動作，那個只有她才能調動起來的課堂氣氛，那個在學習前面加上？快樂？這個詞的一個老師，卻回她的國家了。

　　當我得知這個消息的時候我就明白：可能再也見不到她了。

　　在臨走前，她留了張照片留作回憶。

　　讓我記下記憶中那個不一樣的老師。

　　這樣的老師400字作文 31

　　大家都知道9月10日是一個特殊的日子教師節。早上我剛來到教室，就看到有許多同學在給老師送祝福，講臺上擺滿了花。有的是一朵，有的是一束，漂亮極了！還有一個男同學，他的家長讓他送老師們一個茶杯祝老師節日快樂。

　　看到同學們都給老師送了祝福，于是我也在想給老師一個什么驚喜呢？想來想去我決定也給老師買幾朵花，然后再寫一個紙條：老師，你辛苦了！終于等到放學了，到午托部我趕快吃完飯去給老師買花了，我買了二朵2元的，又買了一朵1元的，因為沒有太多錢所以我買了三朵不一樣價格的花，買完花我又去了午托部寫作業。寫了一會作業就去午休了，可是我怎么也睡不著，我想著下午怎樣把這三朵花送給老師呢？想著想著我沉睡在美麗的.夢鄉。

　　到了午休結束的時間，老師把我們全部叫了起來，我洗好臉就拿著花上學去了。一進教室門我看到還有些同學在給老師送花，順便我也去把花放在了講桌上，心里美滋滋的。

　　這個教師節我過得很開心，很高興，這一件事讓我終身難忘。

　　這樣的老師400字作文 32

　　說到老師，同學們一定會想到教過自己的各種各樣的老師……

　　在我心中，最優秀的老師就是達凱學校的石頭老師。

　　一般老師上完課任務就完成了，和學生一點關系都沒有了，放學了，回家了。

　　中等老師講完課，問幾個同學聽懂沒有？然后就放學了！

　　頂級老師——就像石頭，上課繪聲繪色，語言親切感人，從不惡言厲色批評、打罵學生。看著她那和藹可親的樣子，學習環境就輕松、和諧了。石頭總是說：“有什么問題及時告訴老師，我可以隨時幫助你。”同學一旦有不會的，石頭馬上親切地走到他（她）面前……

　　更可貴的是在課外，石頭為了讓自己的學生學到真本領，犧牲了大量的休息時間編輯我們的作文，然后發在石頭小屋里，請更多的優秀老師點評，拓展我們的'視野，結交更多的良師益友，真正提高我們的學習興趣，增長本領。

　　一般老師教不出好學生，中等老師可以教出中等的學生，頂級老師教出有教養、會學習、品學兼優的好學生。

　　我們的石頭老師和別人就是不一樣！我為自己是石頭老師的學生感到格外驕傲、自豪！

　　這樣的老師400字作文 33

　　后天就是一年一度的教師節了，同學們都在想著送給老師一個什么樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的`在做賀卡，還有的準備好好表現，讓老師高高興興地過一天，不管什么樣的禮物，都是同學們的一片心意。

　　我有時候愛和同桌說話，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節快到了，我準備在教師節送給老師一個好的表現，讓老師看到與平時不一樣的我。

　　老師為我們付出了很多，她給我們講課經常累得嗓子說不出話來，但是她還堅持給我們講課；她在學校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業，有時候晚上會忙到很晚才休息。有一次，班里一個同學不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個同學的媽媽打電話，然后抱起那個同學，跑著出了校園，在第一時間趕到了醫院，使那個同學得到了及時地救治。

　　老師，是您教會了我關愛他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂地成長。我會好好學習，長大后報答師恩！

　　這樣的老師400字作文 34

　　每年都有教師節，但今年的教師節，似乎與往年不同。

　　前兩天，老師就發了一條短信，說這個教師節不讓學生給老師送禮品，包括鮮花，禮金。但可以自己動手做一些手工禮品送給老師，做的粗糙，也沒有關系，只要是自己做的，比什么買的禮物都好。

　　今天是教師節，一到校門口，就感覺喜氣洋洋的氣氛，只見條幅上醒目的大字：老師，祝您教師節快樂！學生們個個穿著校服。第一節課下課了以后，同學們都拿著小禮品，準備去老師辦公室，把禮品送給自己的老師。很快每一個辦公室就要跟爆炸似的，里面的人特別多，走了一波又來了一波，真是人流如潮啊！老師都忙不過來，老師的辦公桌都快放不下了，看著一大桌學生親手做的手工禮物，老師們的臉上都露出了笑容，畢竟這是學生們親手做的呀。還有的'甚至有人送給了老師一小盒自己做的小餅干，呵呵，真有趣呀。

　　下午，老師在今天的班會上講，你們送什么禮物不重要，重要的是你們的課堂表現，如果你們上課認真聽講了，考試考個好成績，這就是給老師的最大禮物。我們全班同學都心有領悟，在心里暗暗的發誓，我們一定會讓老師刮目相看，送給老師最好的禮物！

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