幽默的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文
最近，我們的數(shù)學(xué)老師去外面培訓(xùn)了，又換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，他非常幽默。
記得那是剛給我們上課的一個(gè)下午，溫暖的太陽(yáng)盡責(zé)地掛在空中，小花小草都揚(yáng)起了笑臉。我們卻有氣無(wú)力地唱著課前一支歌。馬某正把紅領(lǐng)巾反系在頭上，自?shī)首詷?lè)做出一副搞怪的模樣。
突然，門被推開(kāi)了，出現(xiàn)在我們面前的是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)他不慌不忙走上講臺(tái)，在講桌上重重地拍了一下，頓時(shí)嚇得我們鴉雀無(wú)聲。老師緊接將目光投在了馬某的身上，微笑著說(shuō)道：“你難道是敢死隊(duì)的？信不信我讓你去帶兵打仗？”同學(xué)們聞言先是一愣，馬上便哄堂大笑起來(lái)，大家的笑聲都快把屋頂給掀翻了！誰(shuí)知那位數(shù)學(xué)老師猛地又嚴(yán)肅了起來(lái)：“以后的數(shù)學(xué)課由我來(lái)上。”第一次交往，我們發(fā)現(xiàn)，這是一位既幽默又嚴(yán)厲的老師。
還有一次，張文斌同學(xué)連著幾天不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。星期四早上，不寫作業(yè)的“光榮榜”上又出現(xiàn)了他那光榮的'大名，誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師竟然沒(méi)有批評(píng)他，只是一本正經(jīng)地說(shuō)道：“哇塞！你就是那傳說(shuō)中的張文斌，真是幸會(huì)幸會(huì)啊！”說(shuō)著，還擺出一副古人常用幸會(huì)的手勢(shì)，簡(jiǎn)直就要笑死人哩！窗外的小鳥也在嘰嘰喳喳地交頭接耳，仿佛也欣賞到了這個(gè)精彩的瞬間，就連老師自己也不由自主地笑了起來(lái)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們的語(yǔ)文老師抱著一大摞作文本要回辦公室了，數(shù)學(xué)老師指著馬一杰說(shuō)：“你，快去扶著柴老師，快點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”馬一杰雖然感覺(jué)一頭霧水，但還是趕緊從椅子上站起，假裝扶著語(yǔ)文老師，將她扶回了辦公室，而教室里的我們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭恕：髞?lái)，數(shù)學(xué)老師還質(zhì)問(wèn)他：“你把語(yǔ)文老師送回了沒(méi)？”“送回了。”馬一杰十分認(rèn)真地答道，教室里再次久久地飄蕩著歡快的笑聲了。
數(shù)學(xué)老師上課幽默、風(fēng)趣，讓我們感受到了一個(gè)優(yōu)秀教師真正的魅力。
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