我們的楊老師的作文800字

時間：2021-08-26 20:05:45 老師我要投稿

我們的楊老師的作文800字

　　我的畫正畫到一半呢，突然響起一聲暴喝：“加快！已經(jīng)四點半了！”

我們的楊老師的作文800字

　　那個胖胖的、個子不高的中年女人正在這間教室里走來走去，在我們每個人之間來回遛。她倒鵝蛋形的、有一些皺紋的臉上寫滿了焦急，不大不小的眼睛靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛隨時要指出你的錯誤。她盤得很漂亮的頭發(fā)已經(jīng)有點兒散亂了，一些白頭發(fā)露了出來。她皺著眉頭，走到這邊對這個說：“你的每個頭像的額頭都太小了，真笨！”走到那邊對那個說：“你怎么畫得那么淡呢？用的什么筆——2B！笨！趕緊去換支6B的！”她一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，對動作慢的人大聲嚷嚷，催促他們快一點兒。

　　這是我們的美術(shù)楊老師，很嚴(yán)厲，批評學(xué)生毫不留情，“笨”是她的口頭禪，并且由“笨”洐生出“真笨”、“笨死了”……每次上課，她總給我們布置一些很難畫的東西，我們暗暗嘆氣，煩惱不已。她一邊催促我們畫，還一邊不停地叨叨一些處理細節(jié)的技巧。只要有人犯一點兒錯誤，哪怕是一丁點兒，她一定會大聲嚷嚷半天，甚至把人罵得一無是處。

　　“我都說多少次了，畫完要馬上加投影！我一直對你們吼，吼了多久，你們一直把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)。到底要怎樣你們才能聽我的啊？笨死了！”

　　哦，她又開始嚷嚷了，我一抬頭，看見她臉上因著急而擰得深深的.皺紋。

　　楊老師對形準(zhǔn)的要求很高。一上課，她就讓我們練速寫。八個頭像、八個人物，之后有素描、色彩、鋼筆畫、寫生畫、手工設(shè)計畫。每節(jié)課都得上三個小時，要求我們必須把畫畫完。每次上完課都累得我頭暈。

　　然而，楊老師的學(xué)生都是她的驕傲。每個考到好學(xué)校的學(xué)生會常常被她掛在嘴邊，比如誰誰誰考上了中央美術(shù)學(xué)院啦，誰考上中國美術(shù)學(xué)院之類的，總之每個都優(yōu)秀得不得了。我看著這張已經(jīng)有一些皺紋的圓臉，突然覺得心里暖暖的。

　　有一次，我收拾房間，把以前的畫翻出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前那些我認(rèn)為還說得過去的畫怎么到處是缺點？難道是因為我進步了？我想起了楊老師的話：“你進步的標(biāo)志就是你能找出更多的錯誤。”我腦海里又浮現(xiàn)出楊老師那圓圓的、有一些皺紋的臉，用夸張的表情對我們講著畫畫的技巧。原來楊老師對我們這么嚴(yán)厲，對我們大聲嚷嚷，就是為了讓我們進步更快啊！她讓我們練習(xí)畫頭像，就是為了讓我們提高形準(zhǔn)的能力；不停地叨叨細節(jié)的處理方法，就是為了讓我們記住它。這一切都是為了讓我們中的有心人輕松地走上藝術(shù)之路……原來這一切都是為我們好。

　　不得不說，雖然楊老師很嚴(yán)厲，但她是一位好老師。

　　佳作點評

　　明貶實褒的寫法運用得不錯。楊老師說“笨”的口頭禪很有特點，而那不斷出現(xiàn)的“有一些皺紋的圓臉”和露出白發(fā)又有點兒散亂的頭發(fā)讓讀者更深地體會到一位兢兢業(yè)業(yè)、深愛學(xué)生的老師的形象，有點兒溫暖，有點兒感動。

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