當老師不在時作文（精選28篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的當老師不在時作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當老師不在時作文 篇1

　　我們班的趣事，往往都是老師不在的時候……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)省情課開始了，我們像火箭似的沖入了教室。

　　剛開始，同學們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講臺讓我們拿出家庭作業(yè)本，開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認認真真的做了起來。這么好的學習環(huán)境沒有堅持多長時間，有的同學就坐不住了。頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經(jīng)開始打鬧了。

　　就在這時，班里干什么的都有。有的同學埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不�。贿�有的同學正在津津有味的看書。

　　突然，我前面的同學離開了座位，走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。

　　真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲�！碧詺獾哪型瑢W帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一只筆來當作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘……”還沒有唱幾句，同學們就開始起哄，把這位同學趕下臺。

　　這節(jié)課，同學們玩的都很高興，當老師不在的時候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩��！

　　當老師不在時作文 篇2

　　當老師不在場的時候，我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個我們老師不在場發(fā)生的事情。

　　那是一天下午，好像是在大掃除的時候，我們清潔區(qū)的同學像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責任負責區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開始按組長分化的責任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的�？蓻]成想呀，我們這幾個誰都沒有拿灰斗，連剛剛下來的男生也沒有拿。于是，我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識。因為我們看見了一個井蓋，就想到直接把那細小的灰塵掃進小洞里不就剩功夫了。光說還不行，我們就開始干起來了，沒一會兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準備回班時，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒想到老師卻夸獎我們說：“不錯��！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點上去吧�！蔽覀儺惪谕�聲地說：“知道了�！崩蠋熥吆螅�我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。

　　這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場的時候發(fā)生的事。

　　當老師不在時作文 篇3

　　現(xiàn)在的學生和原來可不一個樣，原來的學生都等著上學，現(xiàn)在的學生都等著放學。在上課的時候，如果老師不在，那同學們鬧得真是不亦樂乎。

　　記得在小學時，語文老師出去打了一個電話，我們就開鬧了。

　　我記得我當時正在玩玩具，老師一走，我硬是一下把檔在手前的書打翻在地，光明正大地玩開了；其他的同學更是牛了，我們班的歌星王達上了講臺，拿了個掃帚玩搖滾樂；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水，安然入睡；還有，我們班的班長李志遠正在捂著耳朵背書，真是堪稱“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！闭�當這個時候，有一個門口的同學關了一下門，全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界，我馬上把玩具收起來，“歌星”飛一般的下了臺，“睡王”像吃了興、奮劑似的，一下精神了起來，背書的也放下書坐好了。經(jīng)過一番準備后，同學們等待老師的到來，但是老師沒有來。教室里又變成了原來的樣子，變得一片喧鬧了。

　　還有一次，老師出去辦點事，我們在班里竟開起來“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫，其他同學更是絕了，有的表演狗叫，有的演驢叫，還有的演牛叫，同學們演得面面俱到，讓人看了真想哈哈大笑。

　　同學們在課堂上，在老師不在的時候，做的一切事情，雖然有些違背了紀律，但這也表現(xiàn)出了同學們的另一面，同學們頑皮、淘氣、可愛的一面。是啊，這不只是壞事，這也是同學天真的一面。

　　老師不在的時候，我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛的一面。

　　當老師不在時作文 篇4

　　在我還在小學的階段的時候，我就經(jīng)歷過許多老師不在的時候，然而我就給你將其中的一件。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，只見語文老師的身影出現(xiàn)在班門口，老師進來后，還沒講課，廣播里就說：“請各班語文老師到會議室開會�！睆V播一直重復了三遍才停。這簡直就是對我們是天大的好消息，我們壓著激動的心情等待老師走開。

　　老師聽到廣播后掃興的離開了教室。俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”那么“猴子”們肯定憋得慌了�？吹嚼蠋熥吡�，同學們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時候，班里的“哨兵”突然說：“老師來了，老師來了�！蓖瑫r做出緊張害怕的動作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時候那個“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來。當我們玩得興高采烈時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在班門口，我們一看便知是語文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧著書讀，看到老師展開了滿意的笑容。

　　但是到后來，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長，在那節(jié)課上不說話，專記名字！嗨……可憐我也被記進去了。我們幾個被老師叫到辦公室里，經(jīng)過一番“狂轟濫炸”后，我改過自新了。

　　這就是我們班老師不在的時候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時候應該如何去做，如何去對待。

　　當老師不在時作文 篇5

　　這個星期四的上午，因為數(shù)學老師外出聽課，所以上午的四節(jié)課都改成了語文課或自習課�？墒牵�在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……

　　第三節(jié)課是自習課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測試卷子做完，然后就可以看課外書，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。

　　老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來，好像炸開了鍋似的，同學們紛紛七嘴八舌地說起話來，還好，班長王子健及時維持了一下紀律，熱鬧的教室頓時安靜了下來，同學們開始埋頭寫起自己的卷子來，教室里靜悄悄的，只能聽到寫字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來能聽到似的。

　　可是好景不長，剛過了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來，引來旁邊的同學“哈哈”大笑起來，鄭煜瀚大叫起來，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時惹得同學們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長怎么也維持不了了，只得無奈地記下擾亂紀律的同學的名字。

　　為什么老師在的時候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀律非常好，一點事兒都沒有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？

　　看來，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀律，另外，我還要努力協(xié)助班長維持好班級紀律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個樣，讓老師少操點心。

　　當老師不在時作文 篇6

　　今天下午，老師說：“今天，我去開會，你們能在這安靜的寫晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說：“能�！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無聲，只有沙沙沙的寫作業(yè)聲。哐當一聲！老師去開會了，接著聽見這一陣急促的腳步聲。

　　再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來，開始了他們的計劃，他們幾個開始分工了，有的開始玩起了“龍運”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學在門口“望風”。一有動靜就馬上匯報。只見望風的人一下子跑到了座位上拿起了早已預備好的書讀了起來，并大聲喊：“老師來啦�！鳖D時班里安靜了起來。誰知到那個望風的馬上說騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會那些人就更加瘋狂啦。開始學習小動物的叫聲啦！讓我們班的全班同學都哈哈大笑起來。頓時班里叫聲不斷，整個班里快變成動物園啦。

　　接著，一陣噔噔的腳步聲使我們再次回到了安靜，班里只能聽見沙沙的寫字聲啦！

　　當老師不在時作文 篇7

　　今天早上，我剛到班門口就聽見“嘰嘰喳喳”地聲音從教室里傳出來，不過我已經(jīng)習慣了。

　　“人之初，性本善”隨著陣陣得讀書聲時間悄悄地溜走，同學們也陸陸續(xù)續(xù)地從興奮中緩過神來，都回到了自己的座位上等待老師的到來�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們像觸了電似的做好了。

　　“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過去了可老師還是沒有來，教室里慢慢地開始有一些騷動了，班上的一些搗蛋鬼也來試竊竊私語了。這時，不知是從誰的嗓子里傳出一聲嚴肅的聲音“安靜”！同學們還以為是老師來了就趕緊坐好了，但同學們發(fā)現(xiàn)不是老師，就又開始說話了。同學們的膽子更大了，說話聲也隨著膽量增大了，還有的一些同學竟然干脆扯開嗓門在班上說話像一只烏鴉似的；有的同學竟然站起來吆喝自己的朋友，活像在菜市場買菜似的；還有的同學更為大膽竟然下座位來跳舞。

　　這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和后面的同學開始說話了，誰知后面的同學和同桌說得熱火朝天的、不可開交，我只好扭過身去看看哪些學習好的同學在干什么。

　　只見吳系人還是老樣子，拿著書在認真的讀著，孫天嬋正和后面的人說說笑笑的，那樣子好不開心？王雅瓊在后面和同桌講題。這時，老師邁著輕盈的步子踏進了教室里，一切都恢復了原樣。

　　老師不在的時候，可真搞笑呀！

　　當老師不在時作文 篇8

　　“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播里傳來了“全校老師召開緊急會議”的通知。估計老師剛走出辦公室，又回去開會了。話音剛落，教室里頓時被幾個“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。

　　一聽說老師不來了，我就立馬打開數(shù)學書，聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經(jīng)過認真思考，反復演算，當最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。

　　再來看看其他同學在做什么，續(xù)東升一聽老師開會了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個小酒窩兒，笑起來象一對井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的光芒。誰人一看都感覺他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動了，他用他事先準備好的毛毛蟲夾進同桌的書里，使勁兒摁了摁，再把幾個尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學們被他的叫喊聲驚動了，紛紛扭頭看著他，有些同學不禁哈哈大笑，然后，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書�。　边@一下續(xù)東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。

　　就在大家都沉浸在這無比喜悅的氣氛中，不知誰說了一聲“老師來了”，大家立刻強忍著歡笑，重新看書，寫作業(yè)。老師一進來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。

　　��！老師不在的時候……

　　當老師不在時作文 篇9

　　這是兩節(jié)作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。

　　張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學在認真地讀，但也經(jīng)不住別人說：“還讀什么讀呀，傻不傻！”終于勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦！”于是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學干脆做起數(shù)學作業(yè)或別的什么事。

　　大家為什么這么大膽！還不是有那位放風同學某某某和某某嗎？有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正著！正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了！”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子�？墒沁^了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮！好家伙，居然敢耍我們！

　　短暫的沉寂以后，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網(wǎng)絡游戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經(jīng)意間，張老師卻突然在教室門口出現(xiàn)，媽呀！這次真的來了！我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那里。

　　張老師走進教室，說：“我不在，你們都干嗎了？”但卻沒有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下“老師不在的時候”這七個字。“啊��！”同學們發(fā)出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局！”

　　當老師不在時作文 篇10

　　窗外一向在下雨。說真的，上語文課，教師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今日的第三份了。

　　星期五的早讀課，語文教師腳步輕盈地走進教室，笑著說：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學們自習。

　　上課了，應對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不明白。這個語文教師，看起來是那么善良，誰明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�

　　窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的.水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”

　　也許就因為這，今日教師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自我說：“我今日要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣�！�

　　我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來。

　　梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。

　　這節(jié)，我從外邊進來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經(jīng)過十來分鐘，我最終完成了。

　　教師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，所以，我對自我說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。

　　當老師不在時作文 篇11

　　“老師好像出去了�！蔽仪懊娴暮�志誠對我說�！皩�，他出去接電話了。”我回答道，說話聲中透出了一絲絲竊喜。

　　這時，胡志誠說：“老師會不會是假裝出來接電話的，想打我們個措手不及？”話音剛落，某某某和某某某已經(jīng)鬧了起來——傳出了一陣笑聲，不絕于耳，在他倆的“優(yōu)秀”領導下，全班炸開了鍋。

　　這個時候我們的班長某某站了起來，作為“正義”的化身，他決定管理一下我們，大喊一聲：“安——靜——”可是沒有什么用，我還很挑釁地說：“什么？大聲一點，我聽不見——”大家依舊我行我素，某某某和某某某在光明正大地玩剪刀石頭布，周圍的女生都在肆無忌憚地吃著小糖，哼著小曲；還有人在安安靜靜地吃著肉包子。啥？肉包子？“小子，你吃獨食��？”王梓豪撲了上去和他搶肉包子。

　　突然教室后面“隆”地一聲響，然后黑煙從王國宇的書包里升起了�！肮�哈哈哈！”班級里的笑聲都能傳到幾十里外去了，就連某某也跟著笑了起來，她努力憋住笑，嚴肅地說：“別笑了。”某某見此場景，便走到后面，想要把掃地把的柄子給拔下來，可是力不從心，使得大家又一次哄堂大笑。突然，有人停止了笑，然后又有一些人停止了說話，我好奇地四處環(huán)望，突然我看到后門口上的玻璃上有著老師的臉，我立刻轉(zhuǎn)過身。

　　教室里一片肅靜……

　　當老師不在時作文 篇12

　　“請老師們于下課后，到會議室開會……”，當同學們聽見播音員通過廣播報告這個消息后，雀躍萬分，好像已奪下了這個世界似的。為什么我們會如此高興呢?因為同學能在這段時間中，為所欲為。

　　老師走后干什么的都有：耍怪態(tài)的、說話的……總之，那紀律跟老師在時真是天壤之別。可是這時還有一些“骨干分子”，他們在老師在時表現(xiàn)得極好，可老師一走他就學和同學聊天，傳紙團……真是無所不能，幾乎能和打仗情景媲美。

　　“調(diào)皮大王”趁著熱鬧，偷偷地從教室后門溜了出去，裝作老師的模樣，邁著沉重的腳步向教室走來，“老師來了!”不知誰喊了一聲，有的同學飛快地回到自己的座位;正看連環(huán)畫得入迷的同學趕緊把連環(huán)畫往桌底塞，有的甚至急得把課本倒翻了，卻顯得一本正經(jīng)。終于“老師”走進了教室，“哈哈哈……”教室里又是一陣爆笑聲，這時同學們才知道“中計”了。

　　班長在這情況下，出了“拿手絕技”，把放肆的同學名字記下來。被記名的同學為了“報復”，因此變本加厲，不斷吵、繼續(xù)鬧，連耳聾者都能受不了。唉!這真使我們班的幾個班干部絞盡腦汁，也無濟于事。唉，這些方法都沒有奏效。軟磨硬泡，威逼利誘。這些軟硬不吃的家伙令我們管理人員大傷腦筋。

　　“吱——”久違的開門聲響起，老師回來了，同學們立即裝做寫作業(yè)、看書。老師滿意的點點頭。我想，作為一個學生，我們應該自覺的遵守紀律，不能只在老師在的時候才表現(xiàn)的好。書是為自己讀的，而不是為老師讀的，那些調(diào)皮的人，真應該好好的反思了!

　　當老師不在時作文 篇13

　　記得這個學期的一天，英語老師和科學老師換課，但科學老師出去有事，教室里便開始了一場“驚心動魄”的表演。

　　“咦，老師咋沒來？”“可能忘了吧“！”不，一定是去開會了！“no，一定是玩電腦沒玩夠呢！“別吵了，這對我們來說是個好機會呀’頓時班上的吵鬧聲都快把天花板都掀個底朝天。這時胡長濤猛地一站，說：”老師似乎馬上立刻就回來了～！“叮，一秒鐘班上的人全都雙手放在課桌上，笑容也都是收了回去。這時夏云龍學王老師是說道，聽寫本準備，第一的詞。有的同學還真的拿聽寫本，毛新年大叫一聲："別上當，老師沒來，班上是所有人馬上朝他倆投出唾棄的眼神，繼續(xù)我們的表演。

　　“呵呵，那你們快看小劉，又在跳邁克杰克遜舞蹈了，we服了you。太空步等高難度動作，他是做的斷斷續(xù)續(xù)，在嘴里還不時發(fā)出他聽不懂，我們也聽不懂的英語，跳的比寫作業(yè)都投入。

　　其余的的同學還沉浸在王老師的名言當中：“聽寫本準備，第一個詞》“同學們用各種方言說，最搞笑的是小毛用娘娘腔說的：”聽寫本準備，let’go！“全班頓時哄堂大笑則小高是今早的主角之一。他的厲害之處就是，和別人說著話，突然加大音度，總會把人嚇個半死，則他的名言就是：“真是的，你這真是的，你們真是！”

　　女生嘛，做的不會像男生那樣開放，最離譜的應該是下位和幾個女生看小人書，那這是笑得排山倒海，也有坐在位子上干自己的事，總之這節(jié)課是我們最調(diào)皮，最快樂的一節(jié)課。

　　哎，玩得好累啊！~

　　當老師不在時作文 篇14

　　有很多事情老師們都不知道，那就是，老師不在的時候……

　　我們上課上的正好好的，老師接到一個電話：“喂，哦，我馬上就來！”老師說：“你們把作業(yè)寫寫，我馬上就回來！”老師出教室門還不到一秒鐘，那些男同學，就“活”過來了。一開始好好的，不知道是誰發(fā)出了一種怪聲，然后激發(fā)了男生們的“斗志”，然后班上就慢慢的吵起來了。

　　他們說話的說話，看小說的看小說，看書倒還沒什么可說的，可是還有的人大聲的罵臟話，好像恨不得全世界的人都聽到一樣。我正在思考一個比較復雜的問題，我后面的湯豪，不知道發(fā)什么神經(jīng)，開始大聲唱起歌來，我馬上就要把那道難題給解開了，現(xiàn)在好了，全被他的“奪命魔音”給攪亂了。我要發(fā)火了，我努力克制自己，不要發(fā)火，忍住，把他的噪音屏蔽掉，我按照剛剛的思路，再次算了一遍，沒想到，他唱得更大聲了，再次成功的把我的思路攪亂，怎么理也理不清了。忍不住了，我再也忍不住了！我站了起來，用力的拍了一下桌子：“變態(tài)啊，現(xiàn)在在上課，我在寫作業(yè)，你的噪音都把我的思路攪亂了，害的我沒辦法寫作業(yè)。”湯豪在邊做鬼臉邊說：“我就唱，咋地了！”他唱的聲音更大了。旁邊的人都看著我們，我頓時小宇宙爆發(fā)，好像火山噴發(fā)一樣，怒氣沖沖地沖到了湯豪的座位前，把他桌上的書全部都扔到了地上：“你不是不想寫作業(yè)嗎？好，那本姑奶奶就成全你！”“干嘛，你變態(tài)啊，簡直就是一個潑……”只聽見一聲“嘭”我沒等他的話說完，一腳用力的把他的桌子給踹到了地上。

　　他灰溜溜的把東西回歸原位，嘴里還在小聲的碎念念的抱怨，被我教訓一番后，他沒有再繼續(xù)唱歌了，我就安靜的寫作業(yè)了。

　　當老師不在時作文 篇15

　　在上課的時候，老師突然接到一個電話，接完電話，老師就急匆匆地跑出去了。原來老是接到電話說全部老師去開緊急會議，同學們霎然間熱鬧起來，教室里變成了一個“菜市場”。

　　突然一個人慢悠悠地走到了講臺上，拿出自己的彈力球，在講臺上玩著。原來他就是我們班多動癥極強的唐恒峰。你可別小看他，他一分一秒都在動，有時還會在課堂上情不自禁地玩起來，更何況老師不在呢，他一定玩得更瘋了，更帶勁了。雖然他多動癥極強，但學習是在班上數(shù)一數(shù)二。他玩膩了彈力球，便找方渲程和我玩起手指游戲。可是過了一會兒，他就輸了。他的作文寫得不錯，三年級作文比賽他得了一等獎。他也是老師的小助手，語文老師每次都叫唐恒峰幫她拿作文本、課堂作業(yè)本、試卷……有時候還幫數(shù)學老師改口算呢。

　　瞧，那邊有一位女同學正在看書呢，老師都走了她為什么沒有玩起來呢，還是她不喜歡玩呢？我定睛一看，原來她就是女同學中成績最好的周錦宣。她喜歡看書，所以她的成績很好。這時候，她正在津津有味地看著書呢！她一動不動地坐在自己的位子上，眼睛寸步不離地看著那些字。這本書好似有著魔力把她牽引過去。

　　一個人在自己的位子上動來動去，桌子上有一些東西，不知道他在干什么。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)那個人正是我們班那愛做各種各樣的實驗的柳智耀，雖然他的語文、數(shù)學、英語都不好，但是他的科學比其他三門好許多。老師不在時，他自己做著自己覺得偉大、驕傲的實驗。

　　教室里，同學們正談得高興的時候，驟然間同學們停止了說話。我還沒反應過來怎么回事，原來老師不知什么時候已經(jīng)進入了教室。老師聽到教室這么吵，把全班同學都罵了一頓。

　　當老師不在時作文 篇16

　　寧靜的教室，老師正有聲有色地講著題，突然，電話鈴一響，老師皺了皺眉頭，好似有重要之事，便急急忙忙走出教室，剎那，教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一場“老虎不在家，猴子稱大王”拉開了序幕。似產(chǎn)生了化學反應一般，教室霎那間炸開了鍋，似菜市場一般嘈雜。那些調(diào)皮的同學光速一般“飛”上桌子，在窗臺上“放風”不時調(diào)皮地喊“老師來了！”嚇唬同學，這招真靈，同學們都乖乖返回座位，端正坐好，而那位“放風”同志，活似悟空，得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂著肚子，一只手拍著課桌，弓著腰，“哈哈”笑個不停，似吸食了笑氣一般。

　　當同學們知道受騙之時，終于，一場惡戰(zhàn)爆發(fā)了，膽兒大的直接往“放風”同志身上扔紙團，一邊瞇著眼，側著腰，大聲呼喚著自己的朋友來保護他。不一會兒，雙方便拉開架勢，紛紛開始了“紙團大戰(zhàn)”，整個教室都“手林紙雨”。一些無辜者被紙團砸中，又紛紛加入戰(zhàn)斗行列，而還有一些人繼續(xù)看書，而班長，此時急著呢！

　　他大聲呵斥著同學們！好好呆著吧！免得老師來了大禍臨頭……同學們瘋鬧的聲浪卻壓住了班長無奈的叫喚，一切仿佛都在這巨大的動靜中震倒了！

　　不過喧鬧中仍有書生悠然自得，他用紙團堵住耳朵，吟誦道：“子曰，學而時習之，不亦樂乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！“一旁之人紛紛道好，在這個”年頭“還有人如此雅性。聞聞這滿滿的汗臭味，竟能悠然吟誦，真乃學霸也！

　　然而，還有更頑皮的，跑到黑板之下，拿起粉筆就開始在上面畫豬，并高喊“豬是如此笨的！“我暗自猜測：老師快來了吧！還不快收場，你們一定會被打入十八層地獄的！

　　說曹操，曹操到，老師一臉苦笑加憤怒的表情出現(xiàn)在門口，接下來，我們就進入了無限的恐懼深淵……

　　當老師不在時作文 篇17

　　“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進教室，布置完作業(yè)就去開會了。

　　老師在時教室里安靜得連針掉在地上都能聽得見，就在老師離開教室的那一刻起，們就原形畢露了，聊的那叫一個熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得沖出教室，讓全的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個茶館。

　　同學們一個個的好似大鬧天宮的.美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從后邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著游戲里的所見所聞……

　　見班里這么的“冷清”，班長不得不出來管管。只見她站在講臺上，先是用教棒敲打講臺，然后兩手插腰并扯著大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來！”同學們瞬間停了下來，教室也安靜了許多�？墒�，哪有那么容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。

　　班長見狀，一時之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開完會回來再說。就在等老師回來的期間，又發(fā)生了這樣一場鬧劇。

　　只見樂陽起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說道：“自打我進宮以來呀，就獨得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上，非是不聽那�！闭f罷，他還一邊比劃著，最后一個翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個兒，自己個兒體會去”這樣一句話。

　　全班看了他的表演并聽了他的這番話，便哄堂大笑起來，當然也免不了情不自禁地打個寒顫。

　　老師不在時，往往都是學生們娛樂的，不過也要學會刻止住自己。

　　當老師不在時作文 篇18

　　老師不在時“你們班人都沒吃早飯��！歌唱得像老牛拉破車那樣！不想上音樂課就給我回班抄書去！”隨著音樂老師的高分貝尖叫，我們便灰溜溜地回到班上去了。老師從網(wǎng)上找到一段超長的文字放在”word”文檔里，讓我們抄，下課時抄多少就交多少上來�？墒抢蠋煹淖痔栒{(diào)的太小了，離屏幕遠的同學們根本就看不見，只能”copy”前后左右的同學。沒過幾分鐘，老師便回辦公室休息去了。班里安靜地出奇，要是平時早炸開鍋了。過了好一會兒，見老師還沒有來，同學們便蠢蠢欲動了。許程博把眼鏡故;胡康則東張西望;齊偉清在旁邊嘀咕：”哼！我才不抄呢！你們這群笨蛋。”馬上就有人回他，”你不抄想死��！雞尾酒。”一會兒后，同學們按捺不住了，個個像做賊似的，小范圍移動起來，唐蕾移到董依晨旁邊，許彤蹲下來鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去......

　　突然，從走道里傳來一陣陣腳步聲，”老師來啦！”不知誰喊了一聲，說時遲，那時快，轉(zhuǎn)眼間同學們已安然無恙，若無其事地回到自己的位子上。安靜了兩下后，同學們發(fā)現(xiàn)沒有老師，更大膽起來。消除了顧慮，同學們一窩蜂似的全擁到電腦桌前。不久后，座位上之一前排有幾個人，其他人都在大屏幕前搭起了蜂窩。大家擁擠在一塊，你推我我擠你，，我跪在地上，趴在劉建偉的桌上，專心致志地抄著。但旁邊總不時傳來陣陣叫聲"唉！張紫東，別擠了。”"你不也在擠嗎？還說我，死一邊兒去，暴牙！"老師不在時我們的廬山真面目便顯露出來了這時的我們最真實的！

　　當老師不在時作文 篇19

　　每當老師不在場的時候，班上總會發(fā)生許多有趣而又令人無奈的事，而這些老師們不知道的事情，每當我們再一次回想起來，都會哈哈大笑，也成了心中最美好的那段回憶。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲回蕩在學校的每一幢教學樓里，原本鬧哄哄的教室里立刻安靜了下來，每個同學都端正地坐著，等待著老師來上課�？山裉旌屯�常不一樣，我們在教室里坐了足足五分鐘，也沒能等到老師來。

　　許多同學都按耐不住了，開始前后左右交頭接耳，竊竊私語，還有些同學怕老師突然出現(xiàn)，便傳起了紙條。漸漸地，教室里的聲音越來越大，當天值日生也發(fā)覺到如果再不管一管的話，教室頂都會被我們給“掀翻”的，于是，她便大聲叫著“安靜”，可終究無濟于事，就只好放棄了。

　　隨后，我們班的“歌王”便對我們說：“今天，我趁老師不在，給大家獻唱幾首歌，給大家助助興，第一首是《一百萬個可能》。”話音剛落，歌王便開始唱起了歌：“在一瞬間有一百萬個可能……”唱了一會兒，同學們都跟著唱了起來，唱完后，教室里便響起了一片熱烈的掌聲，同學們大聲地為他吹呼著，他好似辦了一場私人演會一樣，唱得可自在帶勁了，教室里也時不時響起了笑聲。

　　有時，教室里還會發(fā)生一些莫名奇妙的事情，所有同學都在聊天，教室里亂成一鍋粥，可不知怎么的，有時教室里就突然安靜下來，同學們互相看了看，便大笑起來。

　　“老師來了！”有位同學大聲叫起來，同學們聽見了，便不再大聲說話了，教室里立馬安靜下來，同學們端正地坐著，等待著老師來。不一會兒，老師就快步跑過來：“今天實在有急事，來晚了，不過，我不在的時候同學們還能如此安靜，值得表揚�！�

　　老師不在地時候，總能發(fā)生許多有趣的事呢！

　　當老師不在時作文 篇20

　　發(fā)生在校園里的事數(shù)不勝數(shù)，最熱鬧，最有趣的，當然是非那次莫數(shù)啦！

　　那次，上課鈴剛剛打響，剛才還鬧成一鍋粥的教師頓時安靜了下來，同學們也都安分守己的坐在座位上，靜靜的等待老師的到來，過了一會兒，老師的身影還是沒有出現(xiàn)在教室門口，這時，同學們都感覺到了：老師今天肯定有事還沒有忙好，或許是壓根兒忘了有這節(jié)課，或許是被領導喊去了……于是，同學們便從乖寶寶轉(zhuǎn)變成了調(diào)皮蛋：瞧！他們有的離開座位，到“班級各地”旅游去了，有的三五成群，圍聚在一起，談天說地，有的本領高超的學霸，身居如此熱鬧的“菜市場”，但卻依舊在埋頭苦干思考難題……

　　突然，不知誰大喊一聲：“老師來了”！正在說話、思考問題……的同學們立刻都坐得端端正正，再沒有剛才的喧鬧，靜靜的等待老師的到來，過了許久，有些同學見老師還沒有來，便氣呼呼的說：“誰��？是準備把我們嚇死嗎？門外連老師的影子都沒有！”說著，便又玩起來了。

　　這時，有些班干部開始擔憂了，老師還不來怎么辦，要不要去喊一下老師，她們在激烈的討論著，于是，最后，她們決定去找老師來上課，有些不想上這堂課的同學便大叫著：“不要，不要去，老師自己肯定會來的”！但是他們的話班干部是不會聽進去的……

　　果然，過了不久，班干部們回來了，正當我們猜想著老師在不在她們身后時，老師匆匆忙忙走進來了，又匆匆地說了聲：“對不起，老師今天去開會了，所以這堂課這么長時間才來上�！闭f著就開始上課了。

　　雖然只有這短短二十分鐘，但是也許對于同學們來說是發(fā)生在校園內(nèi)最有趣的是吧！可是，我覺得像這樣“有趣”的事，在上課時間還是不要再發(fā)生吧，老師沒來我們也要自覺哦！

　　當老師不在時作文 篇21

　　有句俗說得好：“山中無老虎，猴子稱霸王”。你們想不想知道我們班同學在老師不在時會干什么呢？如果想，就請聽我慢慢道來。

　　那是一節(jié)自習課，班上的同學們正埋頭寫著詐業(yè)，突然，班主任的手機響了起來，班主任對我們說：“我出去接個電話，你們在班里繼續(xù)自習。”說完就拿著手機走出了教室。

　　班上的“老虎”才走沒一會，就有幾個同學抬起頭來，欲言又止，四處觀望了片刻，又過了一會，二十幾名同學抬起頭來左看看右看看，尋找老師的身影。這時，不知是誰叫了一聲：“老師走了，我們自由了！”全場的氣氛瞬間“嗨”了起來，幾乎所有的同學都放下了手中的筆，開始聊天、玩游戲、吃東西。班上的幾個學霸也被這熱烈的氣氛感染，紛紛放下手中的筆，加入到這場歡歡喜喜的“派對”中來了。就在這時，有一個同學沖上講臺，打開了電腦和電腦的實物展臺以及實物展臺的錄像機，然后把離講臺那個比較遠的臺燈關掉說：“今天，我來給你們表演手影秀！”然后就擺起手勢來，一會“老虎捉兔子”，一會“老鼠偷糧食”，表演的真是惟妙惟肖呀！正當大家看得津津有味時，突然有一位同學大聲喊道：“老師回來啦”！大家嚇得趕緊拿起筆，低下頭，裝模作樣的寫起作業(yè)來。講臺上的那位同學，迅速關掉了電腦，收起錄象機，“呲溜”一下，逃回了座位。教室里靜悄悄的，好像什么事也沒發(fā)生過一樣。這時，老師進來了，他完全不知道剛剛發(fā)生了什么，還夸獎我們說：“你們表現(xiàn)得可真好！”班上的同學，你看看我，我看看你，都偷偷的笑了起來。

　　直到現(xiàn)在，每每聽到同學談論起此事，我都拿會忍不住跟著一起笑。

　　當老師不在時作文 篇22

　　老師在教室里正給同學們津津有味的講課。突然一個電話鈴聲響起，老師接了電話，沒說幾句話，便急忙拿著本子，和班長簡單囑咐了幾句，便匆忙跑了出去。

　　同學們靜靜的等待著，隨著老師越走越遠，腳步聲漸漸消失，這時班級里已經(jīng)按奈不住的調(diào)皮鬼突然站了起來，揮著手臂大聲高呼：讓我們high起來吧。于是他東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這邊聊兩句不過癮，又到講臺上裝作老師的樣子，儼然把講臺當成了舞臺，他成為了舞臺上的最耀眼的巨星一般。瞌睡蟲才沒那個心思去玩，早早的就把書本蓋住了自己的腦袋，趴在桌子上開始睡了起來，一邊睡著，居然還一邊打起了呼嚕。貪吃鬼從書包里拿出了自己最愛的薯片，迅速地撕開包裝，抓起一大把薯片就往嘴里塞，一邊嚼著一邊不忘舔著他的手指。還沒等這口咽下去，下一口就又塞了過來，旁邊人看的都要流出了口水。班級里早就沒有了往常的寧靜，亂得一鍋粥，聲音一陣高過一陣，談話聲，笑聲，吵鬧聲不絕于耳。班長大聲的鎮(zhèn)壓著，也敵不過全班的嘈雜聲。

　　這時，一陣熟悉的聲音傳來，腳步聲越來越近，不好，老師好像回來了！不知道是誰突然喊了一句，全班瞬時安靜了。還在講臺上表演的調(diào)皮鬼，急忙沖下講臺，往座位上跑，慌張的鞋都掉了。貪吃鬼也趕緊把手里的零食藏到桌洞里，快速的擦了擦嘴角上的殘渣，裝模做樣的讀起書來。瞌睡蟲被同桌叫醒，此時口水都灑滿桌子，一場好夢被吵醒，別提有多郁悶。慵懶的他雖然挺直了身體，但還是敵不過睡意，眼皮許久都沒有睜開。班長也感覺終于有了靠山，開心的靜待老師回到教室。

　　腳步聲越來越近，可似乎沒有停下來的意思。于是又漸漸的離開了，虛驚一場的大家都舒了一口氣，安靜的教室也因為這次烏龍，再次沸騰了起來。

　　當老師不在時作文 篇23

　　那天，我吃完午飯，回到教室，還未進門，已聽到了那陣陣歡笑。教室里如同一個集市，同學們個個都像是孫悟空大鬧天宮，喊聲、笑聲、說話聲交織在一起，形成了一曲“美妙絕倫”的交響樂。每位同學都是八仙過海各顯神通，如同戰(zhàn)國時期一般，形成了一派派的小勢力。而這些小勢力又分成了幾個小組。每一組成員聚在一起，或是下棋，或是游戲，或是高談闊論……大家都找到自己合適的歸宿，好不熱鬧！

　　我所在的位置已不是原來的模樣，略有調(diào)換。我也像發(fā)現(xiàn)新大陸般，找到了久違的軍旗隊。我與看似“老謀深算”的韋一凡展開了戰(zhàn)斗，陳宇杰做裁判。我將三個“地雷”緊緊包裹著“軍旗”，把一些等級較低的棋子分布在“假軍旗”旁。為了防止對手從“”勢力較低的地方突襲，我將“軍長”置于“薄弱方”的前線，提高整體戰(zhàn)斗力。待萬事俱備，雙方開始“交戰(zhàn)”。一開始，戰(zhàn)況就異常激烈。短短幾分鐘，敵我雙方連連失子。漸漸地，戰(zhàn)斗略有緩和，我們不像原來一樣主動出擊，而是在躲閃中尋找攻破對手的時機。大家目前的兵力不相上下，都在屏氣凝神，觀察著對手的弱點。

　　當我們都將對手逼入絕境時，劉靜大叫一聲：“老師來了！”霎時間，大家飛快地將棋具、撲克牌收好，各歸各位。再看劉靜，他正優(yōu)哉游哉地與同桌玩著跳棋，還“嘿嘿嘿”地笑著，大家意識到受騙上當了，氣呼呼地看著他，又回到自己的組別。教室恢復了剛才的喧鬧……

　　老師不在時，教室里一片喧騰。雖然這樣很有趣，但太過分也未必是好事。

　　當老師不在時作文 篇24

　　今天，五年四班正在開《老師不在時》的主題班會。老師說：“昨天下午，我們搞了一次大清掃，拿清掃工具最多的是小強，他一個人拿了三樣工具，由于清掃的時候我有事不在教室，所以，請大家匯報一下，當時你們都干了些什么？”

　　班長李小龍首先發(fā)言：“昨天大部分人都很好，只有極個別人在玩，沒有掃除。清掃開始時，同學們爭先恐后干重活，大家干得熱火朝天，最突出的是小剛，他負責提水，累得滿頭大汗，同學要替換他，他笑著說不累，不用換。小明表現(xiàn)也很好，他負責拖地，拖了一遍又一遍，每次用水投完了拖布，都用手擰干，繼續(xù)拖，把地拖得锃亮。

　　副班長王飛接著說：“小鵬干完了自己的分擔區(qū)，又主動去幫助別人擦玻璃。小愛把玻璃擦得一塵不染；小龍把桌子擺得整整齊齊�！薄斑�有誰想說一說？”老師問。其他同學也紛紛舉手發(fā)言，說自己覺得表現(xiàn)好的同學。

　　只有小強沒有舉手，低著頭，陷入了沉思，腦海中浮現(xiàn)出昨天清掃時的情景：大掃除開始了，我看老師不在，疊了個紙飛機，到處扔，班長說：“不要玩了，快點干活吧！”“不，反正老師不在，再玩一會。”我不以為然地說。過了一會兒，一位同學突然喊道：“老師回來了！”我馬上扔掉小飛機，搶過一塊抹布，裝腔作勢地擦黑板。

　　“小強同學，請你來說一說，我不在時，你都干了些什么？”老師的話打斷了小強的思緒，他猛地站了起來，滿臉通紅，支支吾吾地說：“嗯——嗯——老師，對不起，我昨天清掃的時候疊紙飛機”老師語重心長地說：“下次不要這樣了�！�

　　然后，老師面向全班同學說：“我在的時候，要表現(xiàn)好，我不在的時候，也要表現(xiàn)好，不能兩面派。我們都要做表里如一的人�！边@句話，讓全班同學受益匪淺。

　　當老師不在時作文 篇25

　　在學校，老師們經(jīng)常會遇到許多事情，常常把學生留在教室里自習，而這個時候就是學生們娛樂的時候。

　　記得在三年級的時候，老師讓我們自己寫作業(yè)，他去辦自己的事情，這下教師里變成了游樂場，天翻地覆。

　　剛開始的時候，只有幾名同學竊竊私語，大家都在安靜地寫作業(yè)，不過到了后來，有幾位同學大膽起來，用普通下課時的音量聊天，見狀沒事，同學們也跟風一起說起話來，教室里頓時亂成了一鍋粥。

　　我抬頭看了看，班上是要干什么，有什么：說話，比賽，玩游戲……各種各樣，再一聽，哎呦，不知道的人還以為哪家菜市場新開業(yè)了呢。

　　再看看幾個小角落，果然是人盡皆知的“說話角”笑聲此起彼伏，我又看看同桌，此時他在玩一款游戲，就在他要贏的時候，值日生突然說話了“大家安靜，老師不是教我們寫作業(yè)嗎，我們不能違抗老師的指令！”這時有幾個同學說“現(xiàn)在老師又不在，玩會兒沒事，況且我們作業(yè)寫好了，就不能放松放松嗎？”值日生看說不過大家，就安安靜靜的寫作業(yè)了。

　　過了一會兒，班上又活躍起來，這次又增加了一個新項目：折紙飛機，各種紙飛機在空中飛舞，有的撞在一起，有的穿過了同學們中的縫隙，飛到了講臺上，有的被拿來做各種高難度動作，大家都玩得不亦樂乎，這時，坐在我前面的同學折了一個紙飛機，往前一扔，近穿過了門框，飛到了走廊外，大家一都說“好！”突然老師站在門外說“好什么好呀，我在六樓都可以聽到你們的聲音，看看你們把教室弄成什么樣了，今天一個人寫200字檢討！”我們都不好意思的低下了頭。

　　這就是我們班的老師，不在是你們是怎么樣的呢？

　　當老師不在時作文 篇26

　　下課時，吃過午飯時，早上還沒開始早讀時，總之，就是老師不在的時候，我們這個班級就變成了一個免費的電影院，誰都是演員，指不定哪個時候就開始上演鬧劇。

　　瞧，一場免費的電影又即將上演了！

　　輕快的下課鈴打響了，老師也離開了教室。偶班的“搗蛋”之父——陸方洲又像個猴精似的在上躥下跳、東張西望了。他總是這樣，人家好好在的做作業(yè)，他總會莫名其妙地摻和進去，我真懷疑他是不是沒進化好或是他體內(nèi)的好動細胞太多。孫淼是個“作業(yè)狂”，這會肯定在“奮筆疾書”呢。她不僅是“作業(yè)狂”，還是偶班的“大姐大”。陸方洲還“初生牛犢不怕虎”地去招惹這位大小姐。

　　只見他歪著腦袋想了想，就對著孫淼罵：“肥暴！”孫淼肯定寫作業(yè)太入神沒聽清，就道了一聲：“神馬？”“陸排骨”（這是陸方洲的別名，某些女生給取的）不厭其煩地遵從了大小姐的意愿，重復著剛才那句話，只不過分貝提高了些：“肥暴！”終于聽清楚之后的孫淼怒火中燒，立馬丟下作業(yè)，找陸方洲算賬去。

　　陸方洲見狀拔腿就跑，一溜煙兒沒影了。孫淼在后面追，她大概是營養(yǎng)過�；蝮w內(nèi)脂肪太多吧，怎么也追不上。唉，長得胖也不是她的錯��！兩三個回合下來，孫淼再也跑不動了，就有拿起作業(yè)狂作了起來。這時，陸方洲又不知道從哪條地縫里蹦出來了。這一回來，又激起了孫淼的怒火，她不管三七二十一抓起一塊橡皮就朝陸方洲扔去，陸方洲一閃，本以為躲過了一劫，卻沒想到橡皮居然直中腦門。頓時，全班哄堂大笑。

　　也不知道誰喊了一聲“老師來了”，這場電影才終于“殺青”，要不然他們還在那兒大戰(zhàn)呢！其實，你也用不著為看不著這場免費的電影而懊惱，因為這樣的電影天天都在上演哦！

　　當老師不在時作文 篇27

　　要說同學們在學校最安靜的樣子是在什么時候，那就是班主任孟老師在的時候，安靜的連輕微的心跳聲都能聽見。孟老師一不在，教室就變成人人趕大集的菜市場咯。

　　六年級的一天上午，身為班主任還兼職著數(shù)學老師的孟老師滿面春風的走進了教室。并和藹可親的對同學們說：“我把作業(yè)布置了吧？”“布置了！”同學們齊聲回答老師。老師又說：“這節(jié)數(shù)學課改上自習，有作業(yè)做作業(yè)，寫完作業(yè)了看書。我要去開一個會。”同學們回答道：“好！”

　　老師前腳剛走出去，我們就馬上興高采烈的聊起天來，先看我的前面王宇軒。這可是個好學生，在管紀律，可以看到他先深吸了一口氣，然后蓄力，最后喊了一聲：“閉嘴，安靜下來！”大家仿佛驚著了。說話的停了，打鬧的也停了，王宇軒這才滿意的寫起作業(yè)來。

　　可是好的氛圍并沒有持續(xù)多久。首先開口說話的是“話嘮”李學瑞，對同桌王怡文說起話來。就在這時同學們都好像收到了這位榜樣的鼓舞，都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的說起來。唉，我同桌于天智是個淘氣鬼，今天居然這么安靜。哦，原來是在和后座的侯鑫在玩啞語游戲。而就在這時，不知是誰說了一句：“老師來了�！蓖瑢W們一個個又裝模作樣起來，安靜地連針掉在地上的聲音都聽得見�？墒沁^了一會兒，同學們發(fā)現(xiàn)這是個惡作劇，又開始嘰嘰喳喳的說起來。就在這時，孟老師神不知鬼不覺的來到了教室，里教室里頓時被尷尬的氛圍包圍。

　　這就是老師不在時我們的表現(xiàn)，但還是希望同學們上課還是能安安靜靜的，在紀律面前管住自己。

　　當老師不在時作文 篇28

　　“不要吵了，安靜一下，誰再說話我就記名字了……”“老師身邊的大紅人”李班長扯著大嗓門怒吼道，像一頭暴怒的獅子�？墒怯钟姓l聽她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書來。

　　這節(jié)課是語文課，老師有事要出去一趟，讓我們在教室里預習課文，還說一會兒她回來要講。說完，老師“啪”地一聲關上門走了。小孩就是小孩，哪有不愛玩的呢。老師一走，大家又怎么舍得放棄這難得的機會呢？

　　你瞧，有的人已經(jīng)迫不及待和同桌聊了起來，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最后面的“調(diào)皮蛋”王浩宇干脆離開了座位，在教室里亂跑，把自己當成了運動健將，時不時還要把擋在路中央的板凳當欄給跨過去。最后坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當做獎杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂著肚子。自稱為“歌后”的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學立刻捂住了耳朵說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打擊她。別的教室是書聲瑯瑯，我們教室是雜音朗朗呀！

　　教室里同學們都聊得熱火朝天，玩的昏天黑地，日月無光。這時，門外傳來了高跟鞋的聲音，“呀，該不會是老師來了吧！”幾只小猴子動作嫻熟地爬到教室門口張望，忽然。一只小猴大叫：“老師來了！”同學們立刻安靜了下來，捧起課本大聲朗讀起來。哎呦，還挺會演！小猴子又叫了起來：“老師沒來，逗你們玩的�！眹標牢伊�。教室里又恢復了原來的熱鬧。忽然，老師破門而入，見到我們這樣，黑著臉說：“晚上作業(yè)加倍，再加五百字檢查！”同學們立刻癱倒在桌上。

　　唉，為什么結局是這樣呢！

【當老師不在時作文】相關文章：

當老師不在時01-15

老師不在時05-14

作文老師不在時02-13

老師不在時-作文05-20

老師不在時-作文05-16

當老師不在時的作文09-25

老師不在的時作文09-28

老師不在時_作文09-06

當老師不在時作文01-03

老師不在時作文11-28