[熱門]五一的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一的作文 篇1

　　經過了半學期的緊張學習，終于盼來了期待已久的五一假期。

　　今天，爸爸媽媽要帶著我回老家。我們一上車，爸爸就跟我們說：“孩子們，我們的家鄉揭西是個十分美麗的地方，那里有清澈的湖水、壯觀的瀑布、金黃的油菜花田�！钡艿艽舐暤恼f：“那里有糖嗎？”爸爸笑著回答：“有花生糖，但還有許多比糖更好吃的東西哦！”弟弟露出了滿意的笑容。我們路上談論家鄉直到到達了揭西。

　　這時的揭西人山人海，我想，再加上我們都難以容下。突然弟弟叫了一聲，我被驚到了，我問：“弟弟你怎么了？”弟弟忐忑不安地說：“這…這是哪兒？”我摸著他的頭說：“別怕，這是我們的家鄉，這個鎮是河婆鎮。”過了一會兒，爸爸跟我說：“你知道嗎？爸爸在揭西建了一個新房子哦！”我們呆了，我們齊聲喊：“新房子？”爸爸說：“是的，等一會兒你們就會知道的。”過了許久，我們終于到了新房子那兒。我快要給眼前的一幕所驚呆。我輕聲地說：“那么漂亮的房子，有沒有我的兒童房呢？”爸爸說：“當然有啦。”我和弟弟都十分開心。

　　到了午飯時間，我們喝了清涼的'擂茶，吃了香噴噴的細粄。我們還睡了個美美的午覺呢！

　　下午，我們的活動是在田里進行的。我們把土塊堆起來，像金字塔一樣的形狀。我和弟弟撿來了一些葉子和木頭，之后用火柴點燃小金字塔。我和弟弟負責看金字塔，爸爸和媽媽去附近的市場買雞和紅薯，我撿了一根竹筒，往金字塔里吹呀吹，爸爸媽媽一回來，我們就拿錫紙包著食物，丟到金字塔里，這就是我們的晚飯。

　　吃完飯后，媽媽還帶著我們去公園野餐，爸爸則去音樂館看人家演奏。我們野餐完了，就找爸爸一起去了茶館。我們喝了好多種茶葉。喝完之后我們就回了酒店。一躺在床上我就開心，因為今天我可以不用再學東西了。

　　同學們，這就是我的五一假期，這個假期令我難忘。你們也過了一個難忘的假期，對嗎？

五一的作文 篇2

　　“五一見聞”顧名思義就是在“五一”期間的所見所聞。對于我這個大門不出二門不邁的人來說，這不是天大的難題嗎？真不知該如何是好。

　　時光，它就在我睡覺時，隨著我的美夢一起流逝；在我吃飯時，隨著我手中飯碗的投影慢慢拉長；在我寫作業時，隨著我的奮筆疾書漸行漸遠。而此時，時光則如同一臺影音播放器，伴隨著我的思緒，回放著這三天來的種種：

　　風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。

　　在北京，此時正值春末夏初時節，風經常出現，但他總是變幻無常。有時，他會像母親溫柔的手，撫摸你的雙頰；有時，他又如調皮的孩子，卷著沙粒敲打你的身體；有時，他則好似快樂的精靈，在你的耳邊嬉戲耍鬧。風就是這樣!

　　說道雨,她就像一位性格直爽的女子心情愉悅時,她會是富有詩意的蒙蒙煙雨;生氣時,她則是酣暢淋漓的大雨。這不，你看，又不知是誰招惹了這位直爽的女子，她正和她的冰雹弟兄一起宣泄心中的情緒呢！這是五月的第一場雨，碩大的雨點夾雜著豆粒般的.冰雹，真是非常罕見！

　　沒有出門的我，在這三天假期中也只能讀書、寫字了，你一定覺得很枯燥乏味，但是我卻從讀書中找到了樂趣。在晴朗的日子里，讀一些有關陽光、令人開心快樂的文章；在有雨的日子里，讀一些有關雨、語句凄涼緩慢的文章。情景交融，多么富有詩意！閉了眼，細細品讀文章，仿佛已置身在自己所營造的完美世界。

五一的作文 篇3

　　經過六天辛苦的課程，我們迎來了快樂的五一小長假，我們決定去青城山玩轉一天一夜。

　　今天，我和媽媽興高采烈地乘坐“和諧號”列車來到了青城山，一眼望去，蔥綠的樹和嫩綠的小草展現了生機蓬勃，純凈潔白的.泉水涓涓而上，碧藍的天空中，還映著幾朵雪白的白云，看到那些景物，我便不由自主和同學玩起水仗，我撿了一塊美麗而奇特的石頭，向水中扔去，只聽“咚”的一聲，水花四濺，接著，我們去爬山，呀!山清水秀的青山，雄偉的高山疊立在大地的懷抱中，越往山上走，就越快活，水也越潔凈，我買了一把水槍，對著四周亂射，那可真是一個字“爽”，我又看到了瀑布，我頓時想到李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”果真不一般，傍晚，烏云密布，大雨豪不留情地下了下來，我們幾個男生，坐耐不住了，打起“干瞪眼” 來，雨越下越大，我們越玩越起勁，到了晚上九點鐘，我們男生全擠在一起看電視“熊出沒” ，看了很久，我便不知不覺地疲倦了，有點神志不清，我便東倒西歪地回到了房間，迷迷糊糊睡著了。

　　第二天一大早，我感覺神清氣爽，可這雨下得可真大，醒來后，泉水變成洪水，咆哮著，不停地翻滾，像如一只雄獅一般，不知疲倦地向前沖著，我們興奮地走吊橋，吊橋東搖西擺，像個醉漢一樣，可我豪不退縮，和幾個男生喊著口號：“哦喲～哦喲～”站在吊橋上，朝下看，洪水就像飛起來一樣，可時間不長了，我讓媽媽給我買了三塊美麗的石頭，當著紀念。

五一的作文 篇4

　　五一放假了，我和幾個同學約好到人民公園坐摩天輪，經過一路汽車，終于坐到了公園，我們幾個到了公園，就直奔摩天輪的售票處。

　　坐摩天輪的人好多呀！我們坐在摩天輪的隊伍里很長，好不容易再輪到我們，我的心里有一種激動的，心中有無數個問號；從上面往下看會看到好景色嗎？我在上面會感到害怕嗎？從上往下看會有從下往上看的感覺嗎？……很多很多的問題在我的心里產生了一個大大的問號，雖然心里有個大大的問號，但是，我的臉上卻有一種想藏也藏不住的喜悅，嘴角掛著抹不去的微笑。終于登上了摩天輪，發現在摩天輪走的'真的好慢好慢，簡直比蝸牛還慢，我幾乎覺得他已經停止不前了，慢慢的越來越高，看到的人就越來越小，在上方看樹林，幾乎是綠色的，閃爍著的絲帶。咦，那是什么，那里什么時候有一條馬路呀！哦，定睛一看，原來是一條閃閃發光的河，尤其是在午后，破光粼閃閃，那么清澈，使我把它當成了一條馬路！那又是什么？原來是正在建設中的一條條賽車道，下次開業了，我一定要去玩。體會一下當賽車手的樂感覺！呀！我們到最頂峰了，下面的人群變得更加渺小了，忽然覺的有一種居高臨下“君臨天下”的感覺。我感覺到，我還正在緩緩下降，直到管理員讓我下來的時候，我還意猶未盡。

　　此時我在想，到底是誰，想了摩天輪這種游戲，飽攬“公園”美景的呢？不管是誰，他都是我們值得贊美的。

五一的作文 篇5

　　五一期間，我們小小踐行家們有一個“我和西流有個約會”的手拉手活動 。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發源地——西流村。

　　在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們雀躍的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學的同學們。當我們走進校門時，這兩排同學都在大聲喊著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳。。。再看看我們：各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的“手拉手結對子”儀式開始了。當西流小學李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報新聞學校向西流小學捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。

　　和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。

　　下午，我們相互學習，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現狀，呼吁我們節約用水，保護水資源，從身邊的點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的'聯誼會。讓我們大開眼界的是西流小學的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術。。。在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內心的真誠、熱情、淳樸。

　　到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優越的城市環境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學習，報答父母。“我和西流有個約會”手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會互相寫信聯系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。

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