【必備】五一作文匯總5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五一作文 篇1

　　為了慶祝五一勞動節，我們一起來到了東陽市磐安縣的花溪游玩。一來到了東陽境內，到處是一片片的草莓篷，使我們不得不去接近它，它那誘人的顏色是我感到口水直流。

　　車子一到花溪，那迷人的景色讓我目不暇接。青山綠水環饒著整個花溪。

　　一進去，便可以看到一個無底的斤絲潭，據介紹，之所以叫斤絲潭，原來要一斤蠶絲也不能放到底，可見，這水是多么地深呀！這個風景點真有點像李白的《望廬山瀑布》：

　　日照香爐生紫煙，

　　遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，

　　疑是銀河落九天。

　　在往里走，就是一個農村了里。房頂上炊煙裊裊生起，各戶人家的老人已經在燒早飯了。他們隨時等待著游客們的觀光。村莊旁邊有一條小溪，據科學家的考察結果來觀察，那是幾億年前的火山迸發的巖石被火山融化后，變成了滾滾巖漿，順著山路流了下來。這種巖漿一遇到了冷空氣便節成了凍一樣的物品，就像被膠了一層水泥地似的，又不臟，又不冷，還有幾個老奶奶在洗衣服呢！在夏天，這種感覺真讓我懷念。

　　再往山里走就有一座座山起伏在在美麗的.山村中,讓村子顯得很神秘,這里因為有了山,四處才沒有了像城市那樣嘈雜的聲音；因為有了山,才能把這美麗的山河懷抱。山上，經過了一位叔叔的介紹，讓我更喜愛這個美麗的旅游景點。聽他說：“在這山上有著許多的草本植物在這懸崖抖壁上,又有著許多珍貴的藥材,其他地方根本找不到。”我看著看著,對這些東西都入了迷,完全不顧觀察風景,而在地上認真地觀察每一種植物。細細問尋著每種植物叫什么，有什么用。而且，一種種植物的英姿，讓我心曠神怡。他們有的像那爬山虎形狀，有的像櫻花一樣美麗……山上的每一種植物又感了興趣，又想讀一讀《本草綱目》。頓時，這山真讓我回味無窮。

　　看到了這山和水，我真想整個暑假都在這里游山玩水，度過那快樂的假期。

五一作文 篇2

　　五一節這天，媽媽帶我去了黃河入海口。一艘艘輪船漂浮在海面上，

　　我們上了船。

　　我看到海面上波浪滾滾，好像是在歡迎我們。開船了，波浪嘩嘩的響，好像是在唱歌兒。船帆搖晃起來，我對著大海高喊起來：“大海，你太美了！”

　　海水好像聽懂了我的話，也在對我大喊著。一滴滴的`海水濺在我的手上，臉上。我抬頭？望，海鷗在展翅飛翔，多么美好的風光啊！

　　今天我玩得真高興啊！

五一作文 篇3

　　自從九班搞“包餃子”活動，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時候包呀？”……這樣的怨言不計其數。周一班隊課上，周老師走了進來，她臉上的表情告訴我們那里將有一個特大好消息！班里立刻安靜下來，“我有個好消息告訴大家……”老師話說到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著老師，想知道下面的內容。“周三下午利用兩節課的時間包餃子！！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說了一句話，可誰也沒聽見。

　　這一周的時間過得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。

　　第一章對付“面”這個難題

　　我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個人帶。通過揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時，我們都說這面手感好，等拿出來，我們全都“稱贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說這面太黏了！！！敬珊自告奮勇：“我來揉面！”當她向我們“展示”她的手時，我們驚呼，因為她的手上粘滿了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來。最后，我們出主意，讓她去洗一下。回來后，她手上的面終于不見了。

　　第二章包餃子是個問題

　　經過不懈努力，面甘拜下風，包餃子成了問題。八個人包餃子，有四個是“瞎包”，剩下四個人成了主力，但從她們的勞動成果來看，也都不太強，我和姚笑琨見狀，也加入到包的`行列，可速度仍然提不上去，最后還是請來了顏老師，局勢才有所好轉。

　　第三章令人不敢直視的餃子

　　脫離了忙碌，拿起相機準備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒按快門，我就嚇著了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒包好，更有的拿兩個皮，包好了一個餃子，這可怎么煮啊！

　　第四章我來煮餃子

　　包的差不多了，可以開煮了，因為組里只有我會煮，于是煮餃子這個重任便落在了我的身上。看看別的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什么餡呢？我們組得饞貓們說“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進鍋里，燒開后下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進去了。按照平時在家的經驗，水開四個開兒后，餃子就熟了。我正想讓組里的同學嘗一嘗，老師說：“先給辦公室送去吧”于是我們端著盤子，拿著筷子，直奔六年級辦公室。“老師好！這是我們班今天包的餃子，請您嘗嘗”辦公室里只有三個老師，吃了幾個就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個餃子，嗯！太好吃了！

　　第五章大家一起來品嘗

　　第一鍋餃子送到了學校的各個辦公室、門衛、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽后，我們滿意的去刷碗了。

　　老師說：“現在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負責打掃周圍環境！”“這不是值日生做的嗎？”“對呀，但勞動節到了，我不是說了嗎，要讓你們體會勞動的樂趣！”原來那就沒聽見的話就是這個呀！

　　打掃完衛生，我們走出校門，哦！五·一節放假嘍！

五一作文 篇4

　　“五一”小長假終于來了！興奮不已的我們選擇去千島湖綠道邊健身邊欣賞風景。

　　一大早，我們就從家走了100多公里的高速公路，到達了美麗的淳安千島湖。千島湖是一個巨大的水庫，一座座島嶼其實是一座座被水淹沒的山峰，湖的水面波光粼粼，上面行駛著大大小小的.游船，但我們這次來的目的不是游覽千島湖，而是要在環繞它一圈近200多公里的綠道上騎行游覽。

　　終于上路了，綠道都是用塑膠鋪成的，前來騎車的十分多，有小孩、老人、青年……自行車的種類也特別多，有雙人座、三人座、四人坐等等數不勝數。塑膠騎行道一段綠一段紅一段藍，一邊是香氣沁人心脾的鮮花，另一邊是波光粼粼的千島湖，讓人忘了那炎熱的天氣和騎行的累。

　　不一會兒，我們就駛入了千島湖旁的樹林間，里面鳥兒歡快地迎接我們，很快，我們出了樹林，而映入眼簾的畫面讓我們驚呆了：那是一座專為騎行所建的大橋，下面只望得見水，陽光照在水面上閃閃發光，還不是有一艘艘的快艇穿過而行，騎在大橋上，仿佛自己正跟著湖水慢慢地漂著……

　　出了大橋，就來到了懸崖邊木板棧道上，最有趣的是：為了造路不傷害樹木，專門給這些樹留下了一個一個的口，所以，棧道上東邊一棵樹，西邊一課樹，一個急轉后中間突然冒出一棵樹，但這對我來說試一次刺激的挑戰，我抓牢車柄，身子東歪西倒地躲避著障礙物，到了急轉，我幾乎整個身子都磨到地地來了一個漂移，這才叫速度與激情！過了許久，又來了一個刺激的行道：波浪行道。這個道先往上沖一段路又往下，就這樣一上一下，人根本不需要出力氣，下坡一沖向上坡，整個人都飛了起來，第一次玩我很還拍，之后越玩越帶勁，真是飛一般的感覺啊！

　　時間不早了，我們也不可能繞整個湖200多公里，但我們已經突破了極限：騎行了50多公里！

　　望著美麗的夕陽和湖面上微微飄動的小船，我的心里是多么不舍！

　　我多么想再來一次啊！

五一作文 篇5

　　五一節的時候，我們去布泉鄉玩。從隆安縣城出發，經過一個多小時的崎嶇山路，我們終于到達了布泉！一到那兒，首先看到的是一個大大的青水湖，湖中有劃船的，有游泳的，有在水邊嘻戲的，最讓我佩服的是一群七八歲的.女孩從十多米高的跳臺上往下跳水，據說這就是布泉河的源頭。本來按照計劃我們是要先看風景的，可大家二話不說就直奔飯館去，因為太餓了！

　　吃完飯，我們在當地一個朋友帶領下，來到了高峰村的“天坑”。天坑它在盤山公路對面山坡上，與路一澗相隔，要到坑口還要走好長一段山間小路呢！據說天坑好像有625米深，天坑里有山洞、地下河，從坑口看下去就會眩暈。哎呀，太可怕了，不想下車去看。但我發現有兩個人正沿著小路往坑口走，難道他們不會害怕嗎？

　　隨后，我們又去坐竹排瀏覽布泉河，去找“龍抬頭”找尋龍的蹤跡，雖然風景很美，但我覺得河水好臟啊！

　　五一游布泉，真好玩！