【實用】難忘的五一的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的五一的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的五一的作文 篇1

　　千盼萬盼，終于盼到了五一假期，因為這個假期媽媽要帶我去旅游。

　　昨天早上，陽光燦爛，我們早早就出發(fā)了。我們一起去了很多地方，有胡蘭陵園、則天廟、玄中寺、卦山，真是讓我大開眼界！其中，我最難忘的地方是卦山。媽媽給我們講了卦山美麗的傳說，相傳，天神把一聚寶盆賜予了一個終年辛勞的牧童，但被貪婪的財主得知，千方百計地想據(jù)為已有，牧童怕聚寶盆落入財主之手，貽害百姓，便把它埋在了卦山之中，并以扭曲的樹干為標(biāo)志，但消息還是讓財主知道了，財主決定進山盜寶，可是一夜之間，漫山的古柏都扭曲，黑心財主難辨真?zhèn)危�盜寶未成。從此漫山遍野扭曲的松柏便成為“卦山一絕”。

　　我和伙伴懷著對卦山的神秘之情，決定爬到山頂。一路上，你追我趕，雖然筋疲力盡，但我們還是到達了最高點。站在山頂，我舉目四望，天是那么藍(lán)，云是那么白，空氣是那么清新，樹木是那么綠，真是“欲窮千里目，更上一層樓”！

　　這次旅游讓我收獲不少，不但領(lǐng)略了秀麗的山川景色，知道了美麗的'傳說，還體會了古詩的道理，更磨礪了我堅強意志。

難忘的五一的作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的老師，選了一些同學(xué)參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區(qū)實驗小學(xué)的小記者，舉行了手拉手活動。

　　我們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)校集中，惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉(zhuǎn)彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。

　　坐車好辛苦哦開始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉(zhuǎn)睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個多小時，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點不耐煩了。我心里一直盼望著快點到，可是總是到不了，我撐不住了，有點兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的玩?zhèn)�夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。

　　過吊橋終于到了，我擠下了車，排著隊伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕。惠陽區(qū)的同學(xué)先走，他們有的幾個同學(xué)一起手挽手，心里很害怕；有的同學(xué)膽子大，一個人大搖大擺的，一點也不怕；還有的女同學(xué)都不敢過，嚇的連動也不敢動。

　　輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點走，我很害怕。”前面的男同學(xué)還一個勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。

　　在賽馬場上到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫，馬聽了，好像生氣了似的，不時的跺腳；有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了；還有的'好心的同學(xué)拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢！惠陽區(qū)的同學(xué)可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子？”我們聽了哈哈大笑。

　　這次活動我玩的非常開心。分別時，他們戀戀不舍的離去了。

難忘的五一的作文 篇3

　　今天，劉若男到我家來。我們想在五一勞動節(jié)這天做點兒事。

　　我們看見樓道很臟，就去掃樓道，我們掃了一會兒。空氣中布滿了灰塵。嗆得我們直咳嗽。不過，我們還是繼續(xù)往下掃。當(dāng)我們掃到一樓時，我們看著快堆成小山的垃圾。欣慰的笑了。

　　然后，我們開始清除墻上的“牛皮癬”。那個小廣告粘的那叫一個牢，他和墻真是一對戀人。“哎!”可我們不怕困難，一直堅持著。最后，“牛皮癬”終于被我們清理掉了，我們又從一樓走到六樓。整個樓道都煥然一新了。

　　我們又開始擦小房子——垃圾筒。垃圾筒真臟啊!我們不怕臟不怕累。最后，垃圾筒換上了新衣服。我們可真高興呀!

　　我們又寫標(biāo)語。標(biāo)語中間寫上四個大字：注意衛(wèi)生。然后，我們在上、下分別寫上：讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓我們的草地更綠。

　　我們寫的時候非常認(rèn)真，比在學(xué)校里書比賽還認(rèn)真呢!

　　我們寫完了，都5：00點了。我們趕緊跑下去貼，在我們貼的時候，好多人，都表揚我們了呢!還有一個帶著小孩的阿姨說，要讓小孩以后向我們學(xué)習(xí)。我們說：“這是應(yīng)該的`，今天是五一勞動節(jié)嘛!我們就是為奧運做一些小貢獻!”

　　這個五一勞動節(jié)，過得真有意義。

難忘的五一的作文 篇4

　　五一勞動節(jié)這天，我們學(xué)校開展了五一大掃除。

　　老師簡單進行分工后，同學(xué)們就像應(yīng)征出戰(zhàn)的士兵，精神百倍地沖到自己的崗位上，有的拿著黑板擦和抹布認(rèn)真擦洗著黑板;有的拿著大掃帚認(rèn)真地掃著，連一丁點的紙屑也不讓它漏網(wǎng);有的拿著抹布認(rèn)真的擦著墻壁……

　　人人都爭先恐后地干著，一派熱火朝天的景象。只見大力士徐濤澤揮著大掃帚好不容易把一些紙屑掃到一塊兒，忽然一陣大風(fēng)刮過來，紙屑經(jīng)不起大風(fēng)的襲擊，像蝴蝶一樣到處亂飛。徐濤澤頓感束手無策，傻愣愣地看著紙屑亂飛。

　　這時小機靈席張堯連忙來“增援”。他脫下自己的小白褂，蓋在那些紙屑上。徐濤澤呢?大眼睛一瞪，莫名其妙，后來才恍然大悟。他扔下大掃帚，用手把紙屑一塊一塊地?fù)炱饋恚�然后放在席張堯的小白褂下面。一會兒，他們便把那些飛走的紙屑全撿回來了。我看看窗戶上的灰塵，心想：這些灰塵用干抹布、濕抹布可能都不行，用什么呢?我忽然看見了掛在墻上的手絹，何不先用手絹來撣一撣呢?說干就干，我雙手緊握著手絹，小心翼翼地?fù)垩綋郏�果然灰塵紛紛往下落;接著，我先把清潔劑放入水盆里，然后把抹布浸濕，擰干，在玻璃上一下一下按順序擦。我想，這樣擦一定很干凈。

　　可是這樣做后，灰塵雖然沒有了，玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報紙，順著水跡仔細(xì)地擦，不一會兒，水跡終于消失了，我長長地松了一口氣。不一會兒，在同學(xué)們的`共同努力下，一個整潔干凈的教室出現(xiàn)在我眼前。

　　望著干凈的教室，剛才身上的勞累早已不知飛向何處，只覺得心里好甜!我愛勞動!我愛五一勞動節(jié)!

難忘的五一的作文 篇5

　　五一期間，我們小小踐行家們有一個"我和西流有個約會"的手拉手活動。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發(fā)源地——西流村。

　　在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進校門時，這兩排同學(xué)都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的"手拉手結(jié)對子"儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學(xué)輪流進行自我介紹、結(jié)對子、儀式結(jié)束。

　　和我結(jié)對子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。

　　下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護水資源，從身邊的點滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯(lián)誼會。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的`父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內(nèi)心的真誠、熱情、淳樸。

　　到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報答父母。"我和西流有個約會"手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會互相寫信聯(lián)系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。

難忘的五一的作文 篇6

　　今年的“五一”節(jié)我過得非常難忘、愉快，曾經(jīng)是我的隔壁鄰居、同班同學(xué)—陸子涵又回到了我們熟悉的小區(qū)。五月一日早上十點半左右，當(dāng)我正認(rèn)真地做作業(yè)時，一聲嘹亮的聲音把我從思考的思維中“驚醒”。我急忙走到窗前，發(fā)現(xiàn)樓下站著一位穿紅衣服的小姑娘正叫著我的名字，我確定她就是陸子涵。

　　我飛快地奔下樓，這時太陽正火辣辣地烤著大地，猶如一個燃燒的火球。只見陸子涵同學(xué)、俞天擇同學(xué)滿臉通紅，汗流浹背。她們見我下樓，就提議將外套掛在樹枝上，然后在樹蔭下乘涼，談?wù)摫舜藢W(xué)習(xí)、興趣愛好……忽然，大家想起了小時候經(jīng)常玩耍的石頭地，于是我們一同向石頭地跑去。石頭地還是像以前一樣靜靜地躺在小區(qū)東邊，石頭地上的石頭更是千奇百怪，各式各樣。有圓形、方形、愛心形……噢，還有鵝卵石呢？它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在跟我們說話呢！突然，一頭“猛虎”（猛虎：我們的鄰居，男同學(xué)，是子弟小學(xué)二（2）班的調(diào)皮大王，特別聰明、好動，愛開玩笑。）從我們背后沖了出來，陸子涵本能地拉著我的手拼命地跑，在后面緊追不舍，經(jīng)過幾個回合激烈奔跑，終于累了，他有氣無力地叫嚷：“陸子涵、姜趙泓，你們停下來吧，我不跟你們開玩笑，我要帶你們?nèi)ヒ粋�地方，看蠶豆花和蠶豆寶寶好嗎？”

　　我們收住腳步，跟隨到小區(qū)后面的'農(nóng)田，看蠶豆花和蠶豆寶寶。來到田野，藍(lán)紫瑩瑩的豆花隨風(fēng)搖動,仿佛千萬只藍(lán)鳳蝶在對我們說話；成串的豆莢便像變戲法般長了出來,細(xì)細(xì)的，嫩嫩的,翠綠可愛。這時，我發(fā)現(xiàn)有的豆莢由綠轉(zhuǎn)青,變得飽滿圓實，陸子涵便伸手摘了一個，兩手夾住豆莢輕輕一掰,再用大拇指順著軟軟的豆殼往前一擠,小玉石般碧綠剔透的豆粒便彈了出來，有趣極了。陸子涵說，她外婆常常給她做鹽煮蠶豆，既好玩，又好吃。聽到這里，我的口水都要掉出來了，心想，要是我也能吃蠶豆（在我出生不到兩個月時，醫(yī)生確診我是“蠶豆過敏癥”），我一定也叫媽媽給我做鹽煮蠶豆！時間過得很快，不知不覺從我們身邊溜走了2個多小時，媽媽親切地叫我和陸子涵上樓吃午飯了。陸子涵像小鳥一樣，與我道別飛走了，我只好依依不舍地望著陸子涵遠(yuǎn)去的背影，拉開嗓門喊：“陸子涵，有空常回來看看，和我們一起玩。”回到家后，我顧不上疲勞，津津樂道地向爸爸媽媽講述著上午我們玩耍的歡樂過程。

難忘的五一的作文 篇7

　　“五一”節(jié)放假了，爸爸和媽媽帶我回新鄭，看望姥爺和姥姥，車站的人很多，買票的隊伍排的很長，好不容易進了車站里面，等了三輛車才擠了上去，周圍的人把我擠的.快扁了。到了新鄭，姥姥和姥爺早就在小姨家等我們了，還有大姨和豪哥，已經(jīng)下午一點半了，大家都還沒吃飯，等我們到了才開始吃飯。小姨家的陽陽弟弟見到我，我倆都很高興。

　　吃過飯沒什么事，小姨說郊外有幾片槐樹林，可以弄些槐花吃，即使槐花開過了也沒關(guān)系，就當(dāng)大家去郊游，我和陽陽弟弟高興極了，可以去郊外玩了。陽陽的爸爸開車帶著我們到了郊外，哇，看到了好多的田野和樹林，不象鄭州到處都是房子，沒有那么多樹和田野，我們找了一片比較低的槐樹林，動手做了弄槐花的工具，叔叔和爸爸負(fù)責(zé)從樹上把槐花枝拉下來，姥姥和媽媽、小姨她們將槐花擼到袋子里，我和弟弟在樹林里高興的跑來跑去，地上還有很多蒲公英，有的已經(jīng)長出花朵了，拿到手里一吹就飛了，姥姥說，蒲公英吃了可以清火氣，于是我們還摘了很多的蒲公英。時間過的很快，天快黑了，我們已經(jīng)弄了三袋的槐花，大家戀戀不舍的離開了槐樹林。

　　我跟媽媽說，下次放假，我還要去樹林里玩，那里空氣好，人又少，還可以玩蒲公英。

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