【精品】勞動節(jié)作文錦集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的勞動節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
勞動節(jié)作文 篇1
五一假期前，學校布置了“和媽媽換一天崗”的特殊作業(yè)。我一聽就覺得蠻好玩，心里嘀咕著，“做家務活還不簡單?”
勞動節(jié)那天，我早早地起床了，看見媽媽在拖地，便一把搶過拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起來。媽媽見我左一下右一下毫無章法，便笑呵呵地說：“拖地和讀書一樣，也有竅門哦。你看，拿拖把要節(jié)力，順著一個方向，角角落落都要拖到，不要來回擦。”照著媽媽的方法，才拖了十多分鐘，我就覺得腰酸背痛，手也沒勁了，而且角落還沾著灰塵。媽媽打趣我：“你的小腰斷了嗎?角落里可以把拖把豎起來拖。”在媽媽的指點下，我花了1個多小時拖完了所有的地板，額頭上早已布滿了汗珠子。
吃完飯后擦桌子，這比拖地要簡單多啦。我先把桌子上的所有物品都搬到椅子上，再拿來一塊抹布，在水池里沖了點水，擰干，在桌子上仔細地來回抹，抹完后再把東西整齊地放回原處。
傍晚，我來到陽臺上，小心翼翼地把手伸到陽臺外的晾衣桿，摸摸每件衣服都干了，才拿開夾子，把衣服收進來，一一疊好，放進房間的抽屜里。
“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。今天我才明白，原來媽媽這么辛苦，我要好好孝敬媽媽!
勞動節(jié)作文 篇2
今天我度過了一個難忘的五一。
網(wǎng)絡學校的老師，選了一些同學參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區(qū)實驗小學的小記者，舉行了手拉手活動。
我們在網(wǎng)絡學校集中，惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。
開始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個多小時，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點不耐煩了。我心里一直盼望著快點到，可是總是到不了，我撐不住了，有點兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的玩?zhèn)�夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。
終于到了，我擠下了車，排著隊伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕。惠陽區(qū)的同學先走，他們有的幾個同學一起手挽手，心里很害怕；有的同學膽子大，一個人大搖大擺的，一點也不怕；還有的女同學都不敢過，嚇的連動也不敢動。
輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點走，我很害怕。”前面的男同學還一個勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。
到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學在馬棚旁邊學馬叫，馬聽了，好象生氣了似的，不時的跺腳；有的同學把綿羊的毛都快拔光了；還有的好心的同學拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢！惠陽區(qū)的同學可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子？”我們聽了哈哈大笑。
這次活動我玩的非常開心。分別時，他們戀戀不舍的離去了。
勞動節(jié)作文 篇3
今天是五一節(jié)的最后一天假，我和爸爸媽媽還有爸爸的幾個朋友去祥峪深林公園玩。
到那以后，先到爸爸朋友的魚池釣了一會魚，他的山莊里養(yǎng)了很多狗，還有許多大公雞和許多老母雞還帶著許多小雞，門前的小溪里還有許多小蝌蚪，我和大哥哥抓了許多小蝌蚪，小溪有五六只鴨子在歡快的游來游去。
我和媽媽來到跑馬場，媽媽讓叔叔給我們跳了一匹比較溫順的馬，我和媽媽騎上，剛開始有點害怕，后來慢慢就不害怕了，叔叔牽著，圍著跑馬場轉了一圈。
我看到有好多人穿著迷彩服，拿著槍，在玩四艾四搶戰(zhàn)，我跟媽媽說我也想玩，媽媽說我有點小，后來，我看見有幾個比我大一點的小朋友也在玩，媽媽同意了。
我也換上迷彩服，戴上頭盔拿上槍，光頭盔和搶都有六七斤重，我都有點拿不動，我們十個人分成兩組，紅隊和蘭隊，我是紅隊，第一回合紅隊藏起來，藍隊攻擊，失敗一方罰做俯臥撐。第二回合藍隊藏起來，紅隊攻擊，我們隊獲勝。第三回合兩隊互相攻擊，由于頭盔太厚，我們一個個滿頭大汗，但非常開心。
今年的五一節(jié)，我增長了智慧，提高了心智。
勞動節(jié)作文 篇4
“五一”黃金周期間，我和父母去仙居游玩，投入大自然的懷抱，享受大自然的美麗。
車開到神仙居門口的時候，我們下車走了。在書中，我早就聽說神仙居風景區(qū)是國家AAAA保護景區(qū)，那里有山、水、懸崖、洞穴、巖石和山峰，這些都是獨特的，具有不尋常的、意想不到的和不可思議的景觀模式，所以它是神仙居住的地方。一路上，我想馬上看到它的真面目，我很激動，覺得用之不竭。當我來到“北天門”的時候，我抬頭看到山峰在藍天中升起，感覺像一座摩天大樓。多高聳啊！真的名不虛傳。我們沿著一條崎嶇的小路爬山。剛上山的時候一直在往前沖，和朋友有說有笑，但是爬到半山腰的時候，腳漸漸不聽使喚了。雖然我爸媽的腳步慢了很多，但也在慢慢追趕。我好累。要是我能飛就好了。我忍不住離開。
旁邊的導游似乎看穿了我的心思，幾次停下來對我說：“孩子，你累了嗎？需要幫忙嗎？”上面的大峽谷里有神仙喝的水。不能上去就不能喝。”“登山也是用人做的？如果讓學生知道了，豈不是很丟臉？”心里想著，我咬緊牙關對導游阿姨說，“沒什么，我能行，我會第一個到達目的地。“我讓自己振作起來，這增強了動力。離目標越近，路就越容易走。我爬著欄桿。就這樣，我汗流浹背了近一個小時，終于登上山頂，看到了美麗的天池，我們也在那里喝著神仙們喝的“仙水”。站在山頂，我的眼睛睜得大大的。快看！薄紗般的云在半山腰卷起。山腳下的村莊、田野、溪流和樹木在云層中若隱若現(xiàn)。太美了！我們身處仙境。
下山的時候還看到了天池瀑布，真像李白寫的“飛下三千尺，疑是銀河落九日。”因為天氣熱，瀑布的水浮在身上，感覺好涼爽。據(jù)說飛瀑落差100米，瀑布隨風左右擺動，最大幅度20米。看著它，它就像一條綠色的薄紗帶在風中飄動在仙女身上。聽說這個瀑布還有一個很大的特點，就是在水量小，風力不強的時候，如果大家都站在瀑布下面大聲叫喊，瀑布急緩的時候就會受到我們聲波的影響，就像受驚的少女一樣。瀑布下，我們的小伙伴們盡情玩耍，玩耍，拍照留念。
這真是神仙住的地方。這次“五一”旅行真的很值得！
勞動節(jié)作文 篇5
今天，我隨意地拿起一本書，沒想到拿到的竟是著名現(xiàn)代文學家老舍先生的文章《養(yǎng)花》。我對老舍先生的作品慕名已久，所以捧在手里有些顫抖，也因此讀得格外仔細。
這篇文章講的是老舍先生通過自己親身的養(yǎng)花實踐，從中所體會到的無窮的養(yǎng)花樂趣。讀了這篇文章以后，我收獲很大，懂得了許多道理。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于文章里老舍先生說的這句話，這是有很深的體會的。在任何時候，也不管做什么事情，都要付出勞動。如果一味地想不勞動便能得到勞動成果的話，那也只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧。我以前很懶，什么事都不想做，連課堂筆記也不記，等到了要考試的時候，便來了個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應了一條格方“業(yè)精于勤，荒于嬉”的結果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后，我要改掉以膠的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身專，勝于吃藥”。對于這點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學習非常緊張，作業(yè)也非常多，我們的學習任務更是異常繁重。每天放學后，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞有再堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子啊，好像在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊、歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多。可是，這辦法用多了也不頂用，后來，我做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換換腦子，然后回到屋子再寫一會兒，然后又出去，這樣往復循環(huán)，我覺得好我了，而且，我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
勞動節(jié)作文 篇6
今天，是五一勞動節(jié)，每到這一天，世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動一下。
一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽身旁，就像給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門，直留下我和爸爸。
我無聊地甩動著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉，媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來整理一下吧！剛想到這個，我又自言自語地說：“不行！媽媽回來了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會得到什么好處的。”
剛想走開，我又轉了一個身，想：算了，反正今天我無聊，沒事干，而且又是勞動節(jié)，就做一件事吧！
我先是來到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著被子的一角，放在相應的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來，使枕頭底下沒有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。
在五一勞動節(jié)這一天，我自己動手整理了被子，并得到了媽媽的夸獎，啊！今天真快樂！
勞動節(jié)作文 篇7
五一勞動節(jié)那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已經(jīng)是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數(shù)都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚竿和漁網(wǎng)從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地將魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地將竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了。爸爸在接電話的時候我發(fā)現(xiàn)浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，接著慢慢地將竿子收回來，提線，將鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，非常難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調(diào)皮的魚兒放進漁網(wǎng)，我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣之后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的`浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
勞動節(jié)作文 篇8
五一勞動節(jié)到了，我老是想過一個特殊的勞動節(jié)。媽媽說：“我?guī)闳ミ^一個別樣的勞動節(jié)吧。”
騎上自行車，我們就出發(fā)了。經(jīng)過凹凹凸凸的石子路，我們到達了目的地。媽媽問我：“你看那是什么?”我看見了一排排整整齊齊的列隊，可是，到底是什么呢?想了一會兒，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，那是大蔥!”“大蔥?”媽媽大吃一驚，“不對!再猜。”我一看，像竹子。不對!玉米?也不對!水稻?高粱?還是……
一個個問號在我腦海里浮現(xiàn)。“是小麥啦!”媽媽告訴了我答案。我恍然大悟。我又看到了一些金黃色的野花，小小的，密密的。它們?nèi)宄扇旱卦谝黄稹Ｋ鼈兊墓廨x，比陽光燦爛，比星星閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。我和媽媽一邊采一邊編，編出了一個大大的花環(huán)。
我?guī)г陬^上，比獲得了獎還高興，不停地問媽媽：“我漂亮嗎?我漂亮嗎?我像不像花仙子?”媽媽說：“花仙子倒是不像，倒像是一只會生氣的小蜜蜂!”我假裝生氣，跑過去追媽媽。快樂的時光過地真是好快呀!
是的，這個勞動節(jié)令我難忘，因為它讓我增加了知識，讓我體會到了生活的樂趣。五一真快樂!
勞動節(jié)作文 篇9
今天是五一勞動節(jié)，阿姨和媽媽約好帶我和哥哥，弟弟去蕪湖方特樂園玩，可把我們幾個小家伙高興壞了，吃好早飯后，我們就高高興興地出發(fā)啦！
進入景點，人山人海，到處都是游客，玩什么游戲都要排隊，而且好多游戲都有身高限制的，沒有達到1。4米就不可以玩，聽到這個消息，我和弟弟都好失望，有個景區(qū)的叔叔說，你們不要難過了，可以去兒童王國和海螺灣玩啊！聽了這個消息，媽媽和阿姨趕緊的帶我們?nèi)ヅ抨牐趦和鯂镒谛D木馬上，聽著好聽的音樂，轉啊轉，仿佛把我和弟弟帶到童話世界，看到我和弟弟坐得這么開心，媽媽一個勁的給我們拍照片。后來我們又在海螺灣里看4D電影，帶上工作人員發(fā)給我們的眼鏡，太神奇了，大海里的小魚，螃蟹和小蝦都游到我們身邊來了……
回來的路上，媽媽在開車，我在看今天拍的照片，一張張都是我們開心的回憶，很期待下次再來玩。
勞動節(jié)作文 篇10
１８８９年７月１４日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把１８８６年５月１日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日，定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節(jié)誕生了。
為什么要把這一天定為國際勞動節(jié)呢？這還得從１９世紀８０年代的美國工人運動說起。
當時，美國和歐洲的許多國家，逐步由資本主義發(fā)展到帝國主義階段，為了刺激經(jīng)濟的高速發(fā)展，榨取的剩余價值，以維護這個高速運轉的資本主義機器，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。
在美國，工人們每天要勞動１４至１６個小時，有的甚至長達１８個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監(jiān)工說：“讓一個身強力壯體格健全的１８歲小伙子，在這里的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在２２歲時頭發(fā)變成灰白。”沉重的階級壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，就是要求實行八小時工作制。
１８７７年，美國歷史上第一次全國罷工開始了。工人階級走向街頭游行，向政府提出改善勞動與生活條件，要求縮
短工時，實行八小時工作制。罷工不久，隊伍日漸擴大，工會會員人數(shù)激增，各地工人也紛紛參加罷工運動。
在工人運動的強大壓力下，美國國會被迫制定了八小時工作制的法律。但是，狠毒的資本家根本不予理睬，這項法律只不過是一紙空文，工人們?nèi)匀皇巧钤谒罨馃嶂校妒苜Y本家的折磨。忍無可忍的工人們決定將這場爭取生存權利的斗爭，推向一個新的高潮，準備舉行更大規(guī)模的罷工運動。
１８８４年１０月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定于１８８６年５月１日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終于來到了。５月１日，美國２萬多個企業(yè)的３５萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的游行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有４．５萬名工人涌上街頭。這下，美國的主要工業(yè)部門處于癱瘓狀態(tài)，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫也都關門并貼上封條。當時在罷工工人中流行著一首“八小時之歌”，歌中唱道：
“我們要把世界變個樣，我們厭倦了白白的辛勞，光得到僅能糊口的工餉，從沒有時間讓我們?nèi)ニ伎肌Ｎ覀円劼劵ㄏ悖覀円獣駮裉枺覀兿嘈牛荷系壑辉试S八小時工作日。我們從船塢、車間和工場，召集了我們的隊伍，爭取八小時工作，八小時休息，八小時歸自己！”
激昂的歌聲唱出了工人的心聲，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同愿
望，也感染了廣大的群眾，他們紛紛聲援工人的罷工運動，將罷工運動推向新的高潮。罷工運動所表現(xiàn)的巨大力量使政府當局和資本家極為恐慌，他們不甘心答應工人的條件，便露出他們猙獰的一面。５月３日，芝加哥政府當局終于撕下了“民主”的假面具，用暴力鎮(zhèn)壓工人。他們組織罷工破壞者在警察的保護下混進工人的罷工隊伍，故意制造混亂，以此為借口，當場開槍打死六個工人。這一暴行，激起了全市工人的極大憤慨，他們決心為死難的工人兄弟們報仇！
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