有關歡樂五一作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的歡樂五一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡樂五一作文 篇1
五一放了三天假，那一天上午上完了補習班下午玩得很開心玩的很開心。
我來到了媽媽的店里，跟一個叫希希的小弟弟玩了很久。我拿著呼拉圈說：“希希你玩嗎？”希希爽快的答應了。我說：“你試著轉一下。”希希說：“姐姐你教我。”我說：“先抓著呼啦圈，然后猛的往后面一甩，肚子轉起來，就可以了。”希希開始學著做，前面幾步都做得很好。就是最后一項肚子轉起來。肚子轉變成了人在原地打轉，我跟他說了很多遍，不過他還小會這么多已經(jīng)非常不錯了。
然后，我們在媽媽的'店子旁邊一條小道上玩，拿著呼啦圈滾來滾去的，希希站在上面，我站在下面。他從上面把呼啦圈滾下來，我又滾上去，我腦子里想了一個主意，要不逗逗希希吧！于是我跑上去，假裝生氣還說我不跟你玩了，然后又跑下來，希希看見了，以為我真的生氣了，連忙追我，突然，我把頭轉過去抓住了希希，希希逃脫不了只好乖乖投降。
我問希希那個人你怎么稱呼他呀！希希大聲說：“奶奶！”我笑得直不起腰來，邊笑邊說：“哈哈那是阿姨！”我問又希希那他稱呼什么呀！希希說：“姐姐！”那個阿姨開心得一蹦三尺高。我問希希我叫什么呀！嘻嘻說：“阿姨！”我嘀咕著：“我有那么老嗎？”希希聽到了說：“有。”我憤怒極了，撓希希的癢癢，希希說：“姐姐，你是姐姐！”新聞之后我放過了希希。
這個五一歡樂是希希帶來的，謝謝希希給我?guī)砹苏斓挠淇欤?/p>
歡樂五一作文 篇2
五一是國際勞動節(jié)，也是勞動者休息的節(jié)日，可工作的需要，有的要值班，還有一些勞動人民己經(jīng)養(yǎng)成了勞動習慣，不想休息在種菜，插秧和種玉米等等。
五一這一天奶奶帶我和妹妹到外面玩，開始出發(fā)到火車站，只見車輛和人流像穿梭一樣來回，做生意的人滿臉笑盈地叫著客人，今天是五一吃米粉的，吃快餐的打八折，還有買服裝的用喇叭叫喊走過路過的朋友快來瞧一瞧，很時裝的好衣服今天打五折，滿200元立減30元以此類推，不要錯過機會，再往前走150米左右，賣水果的也在高聲地喊著，好水果，很新鮮，免費品嘗，貨真價實，快來買呀！
一路觀看一路走，不知不覺到了步步高，又向前走到了衣世界，那兩個大商場有好多用品和食物在這歡樂的五一優(yōu)價出售。
我問奶奶，今天五一有這么多優(yōu)惠價是否買多點回家啊？奶奶看了我們好幾回，最后認真地對我們說，你們是讀書階段，最好買些學習用品和課外書，多看學習方面的書集對你們有很大的幫助，吃和穿可以節(jié)省一部份，生話向水平低的看齊，學習要向水平高的看齊，你們能夠做到這些是最棒的，聽了奶奶的一番話值得認真反思，低著頭對奶奶說，好的多買學習方面的少買別的，拉著奶奶的手一路歡笑，高高興興地回家了，五一真快樂！
歡樂五一作文 篇3
“五一”節(jié)那一天，我們小記者團的活動是去徐州游覽，感受大自然的美景。
汽車飛馳，窗外的小花小草在陽光下跳躍著，樹上的小鳥在盡情地歡唱，車上的我們說著笑著……不知不覺到達了終點。
托馬斯小火車只有在電視中見過，當我坐在上面聽到嗚嗚的聲音，才知道這一切都是真實的。正當我還沉浸在童話中時，小火車的剎車聲想起了，此時我心不甘情不愿地跟隨其他的隊員一起來到了小湖邊。湖上的小船濺起了水花，好像一串串晶瑩剔透的珍珠。不由想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，河邊的柳樹翩翩起舞，與船兒一起似乎又把我?guī)У搅巳ツ晔罴贂r和爸爸媽媽一起旅游去過的西湖。
一轉眼，隊友們都不見了，回頭望去，他們早已進入了游樂場。看到他們正張弓搭箭，躍躍欲試的走到準備區(qū)，只聽“嗖嗖……”的聲響，然后就是一陣吶喊與歡呼，勝利的氛圍也把我感染，摩拳擦掌，信心十足的我也加入了這場“戰(zhàn)斗”，這就是搭弓掛鳥巢活動。
“看！草莓園”幾個字的入耳，差一點讓我垂涎欲滴，“望梅止渴”不僅在書上學過，小記者的活動讓我對這個四字成語感受頗深。看著紅紅的、大大的草莓，我張大了嘴巴，嘿嘿，真好吃！到了家，我還是依然陶醉在“五一”游玩的歡樂中，它在我的記憶的沙灘上又增添了一個多彩的貝殼，怎么樣，你感受到了嗎？
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