【精華】快樂(lè)五一的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的快樂(lè)五一的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)五一的作文 篇1
勞動(dòng)節(jié)到了，學(xué)校給我們放了三天假。這次的勞動(dòng)節(jié)與以前有點(diǎn)不太一樣。也許你們會(huì)說(shuō)：“有啥不同呢？不都一樣，幫父母做聽(tīng)我慢慢說(shuō)。一些家務(wù)，或者幫助一下別人。”但這次我不是做家務(wù)而快樂(lè)，別急，
書(shū)法工作室，拿張紙就下筆寫(xiě)“詩(shī)情畫(huà)意”，經(jīng)過(guò)一張紙的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)字的豎鉤沒(méi)寫(xiě)好，情字的長(zhǎng)豎粗過(guò)這快樂(lè)，我是從練毛筆當(dāng)中感覺(jué)到的，也正是因?yàn)檫@節(jié)毛筆課，讓我的五一變得更有意義，更與眾不同。下午三點(diǎn)，我來(lái)到金老師的頭了，畫(huà)字不緊湊，意字的臥鉤太長(zhǎng)了。在寫(xiě)第二張時(shí)，我處處小心，豎不粗了，臥鉤寫(xiě)好了，畫(huà)字也緊湊了。老師看了說(shuō)：“不錯(cuò)，寫(xiě)作品。”我拿出宣紙，折好天頭地角，寫(xiě)時(shí)想著老師說(shuō)的：“在寫(xiě)作品時(shí)，心里要有一條線，字寫(xiě)在線上，這樣重心才能平穩(wěn)，落款時(shí)，字不能大。”因?yàn)槲覜](méi)練過(guò)落款，所以歲字的鋒撇沒(méi)寫(xiě)好。作品寫(xiě)完了，老師說(shuō)：“很好。”說(shuō)完就把它掛到黑板上去了。
聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。更讓我體會(huì)到一分耕耘，一分收獲，只要自己肯努力，就一定能夠離自己的夢(mèng)想更近一步。
快樂(lè)五一的作文 篇2
放假了！放假了！五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放了三天假。爸爸說(shuō)要帶我出去玩，還有他的朋友和他們的小伙伴。周末去的地方終于定下來(lái)了，我高興的`一蹦三尺高！
早上出發(fā)了，我們開(kāi)著車(chē)來(lái)到了“丁紅灣”。一下車(chē)小伙伴們就狂奔向了沙丘，可是在半路遇到了麻煩，前面有一條小溪擋住了去路。一會(huì)兒我爸爸看見(jiàn)了一個(gè)危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。為了不趟水我們還是走上了獨(dú)木橋，爸爸走到最前面領(lǐng)著我們緩慢的過(guò)了小溪。小伙伴們一刻也沒(méi)停留就飛奔向了沙丘。
我們?cè)谏城鹕弦粫?huì)兒爬沙坡，一會(huì)兒坐著滑板往下滑，玩了一陣子后叔叔阿姨帶著我去坐沖沙車(chē)，車(chē)子向那么高的沙丘飛奔而上，又是驚險(xiǎn)又是刺激。小伙伴們覺(jué)得沙丘玩好了，又走向了小溪邊，清澈見(jiàn)底的小溪邊上的泥沙軟軟的，而且還不粘腳，特別好玩！
不知不覺(jué)就玩到了日落，這真是一快樂(lè)的五一！
快樂(lè)五一的作文 篇3
五一，我們一家一起去青青世界玩，因?yàn)槟抢锎蟛糠值亩际且原h(huán)保為主體的;我覺(jué)得非常好玩。
早上，我們吃完早餐，就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們終于到了青青世界門(mén)口，真是車(chē)山人海，我們買(mǎi)了票，就進(jìn)入了青青世界。門(mén)口有一個(gè)用鞋子做成的人，他正在享受美味的大餐，龍蝦是用一些工具和一個(gè)鞋底做成的。面條是用一根已經(jīng)生銹的鐵絲做的。他的身子是用一些臭鞋子做的，叉子是用一個(gè)已經(jīng)生銹的叉子做的，我覺(jué)得這個(gè)人做得很有創(chuàng)意。
我們繼續(xù)向里面走，看到一艘泰坦尼克號(hào)的大船，其實(shí)，這時(shí)一個(gè)滑滑梯。我和我弟弟沖了上去，跑到了方向舵旁，一下向右轉(zhuǎn)，一下向左拐，就覺(jué)得我就是這艘船的船長(zhǎng)。我和弟弟一起從船上滑下來(lái)，滑到沙坑里，就像我觸礁一樣，我看到了一個(gè)奇怪的平衡木，他底下是用兩個(gè)彈簧制成的，我跑過(guò)去，站到上面，一下往左，一下往右，這個(gè)平衡木也一下往左，一下往右，我像烏龜一樣慢慢的挪動(dòng)著，終于到了盡頭，我松了口氣，急匆匆的跳下了平衡木，差點(diǎn)摔了一跤。我看見(jiàn)三個(gè)像木馬一樣的東西，我一坐上去，這個(gè)東西就前后搖晃起來(lái)，嚇我一大跳。
我們玩呀玩，一下就到了下午2：30，破銅爛鐵打擊樂(lè)又開(kāi)始了，我們跑到表演場(chǎng)，已經(jīng)人山人海，我們搶到了一個(gè)角落里的座位，我們坐在上面。演出終于開(kāi)始了，主持人穿著花花綠綠的衣服，教我們一種節(jié)奏：咚咚恰，咚咚恰，咚恰咚恰東東恰，我們用我們的雙手一起拍打這樣的節(jié)奏。第一首歌是好漢歌，他們敲著車(chē)輪內(nèi)胎、垃圾桶，非常好聽(tīng)。主持人要當(dāng)監(jiān)工，你應(yīng)該知道下一個(gè)節(jié)目是什么，對(duì)，就是她要給我們帶到一個(gè)奇怪的建筑工地，那里的工人敲著美妙的音樂(lè)。最讓我感興趣的是一個(gè)女工人，拿了一把鏟油漆的工具，敲一位男工人的安全帽，非常好玩。
五一假期真是太快樂(lè)了!
【【精華】快樂(lè)五一的作文3篇】相關(guān)文章：
【精華】快樂(lè)的五一作文9篇03-18
【精華】快樂(lè)的五一作文六篇03-31
【精華】快樂(lè)五一作文合集五篇04-14
快樂(lè)的“五一”英語(yǔ)作文03-26
“快樂(lè)五一”的節(jié)日作文04-07
不快樂(lè)的“五一”03-29
快樂(lè)的五一作文3篇05-08
快樂(lè)的“五一”節(jié)英語(yǔ)作文03-26
我的“五一我的快樂(lè)作文03-28