《勞動》作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《勞動》作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《勞動》作文1
在我的家鄉撫順有一座美麗的公園，它就是勞動公園。勞動公園是一座歷史悠久的公園。這里有山有湖，湖光交映著山色，顯得非常美麗。春天，湖邊的樹林抽出新的枝葉，嫩綠嫩綠的，湖面上的.冰也融化了。陽光下，湖面波光粼粼，偶爾還有魚兒跳出水面，向往著生機勃勃的春天。
夏天，大大的荷葉鋪在湖面上，湖里的荷花相繼開放，一朵朵嬌嫩的荷花，就像一個個美麗的仙子，在荷葉上翩翩起舞，告訴人們夏天的嬌艷。秋天，山上的樹葉有的變成了紅色，有的變成了黃色。秋風吹過，被染上顏色的樹葉在空中飛舞，好似千萬只飛舞的蝴蝶，在述說秋的韻味。冬天雪花紛紛飄落在結冰的湖面上，飄落在樹枝上，整個世界都是銀裝素裹，像童話王國一樣。冰封大地，就連平日里最活躍的小松鼠都不見了蹤影。
勞動公園的景色四季變化，各有千秋。我喜歡勞動公園，我更喜歡我的家鄉！
《勞動》作文2
專注、耐得住寂寞、對于喜歡的東西窮盡精力，對于細節精益求精，原本以為這樣的人遙不可及，最近卻發現并非如此。
一位朋友，幾年前迷上了漆藝，原以為他僅僅興趣使然，不會持續太久，因為他平日工作太忙，沒想到最近再去看他，已經成為國內該領域小有名氣的專家，這些年他將所有這些成功看似偶然，但細細揣摩，從業余愛好走向專業認可，是緣于幾個共性的原因，其一，在興趣的指引下，找到了自己的愛好，專注投入，只求技藝精進，不抱功利之心；其二，因為水平的提升，得到市場和專業領域的認可，不但擁有了“粉絲”，而且實現了以技養藝的反哺。
而在兩者的背后，折射出的正是工匠精神，熱愛、專注、精益求精。
在一些人看來，工匠精神聽來多少有些“高大上”，但其實，技藝水準或許有高低，僅就精神追求來說，每個人的心中都可駐進一位“工匠”。認真修手表也能夠從技師成長為大師，專注于唱歌也能夠讓歌聲引起他人的靈魂共鳴，躬耕于美食也可給周圍的人帶來身心愉悅……不管怎樣的職業、不分行業和領域，在真誠熱愛的基礎上精益求精，擁有誠心、耐心與專心，這都是對工匠精神的詮釋。
讓心中駐進“工匠”，需要心懷熱愛與欣賞。正如那個人們耳熟能詳的寓言：面對同樣蓋房子的工作，在第一位工匠看來，僅僅在做砌磚的工作；在第二位工匠看來，是在蓋房子，讓人有所居；在第三位工匠看來，自己的工作是為了讓這個城市變得更美麗，讓住進房子的`人能夠更開心、幸福。只有對自己所從事的工作心存熱愛，才能更長時間地堅持與付出。
讓心中駐進“工匠”，還要有充足的恒心與毅力。喜歡一件事不難，但難的是持之以恒，不懈堅持。以毅力和耐力去經受各種磨煉，以鉆研精神始終力求精進，方能持續取得進步。
尤其是當下，隨著互聯網的發展、自媒體的普及，“快”似乎成為人們生活與工作的最重要節奏，而在這樣的節奏中，堅守工匠精神，有沉潛之心、躬耕之力，就愈加彌足珍貴。當然，互聯網的迅捷和快速，也使得堅守“工匠精神”的匠人，不再只有躲進小樓成一統的寂寞，不再“酒香也怕巷子深”，而是能夠更快傳播，更有機會獲得知音共賞、市場青睞。
期待，每個行業的每個人都能堅守工匠精神。讓工匠精神真正成為整個文化市場發展和個人進步的信心保障。
《勞動》作文3
“勞動光榮嗎?”對于這個問題，我想現在的年輕人都會不屑的說：“勞動有什么光榮的，既費力氣又費精力，現在有誰肯勞動呢?”是的，對于這些跨世紀的人來說，勞動是可恥的。
我們是21世紀的青少年，我們擔任著建設國家的重任，我們青少年要只手撐起祖國的半邊藍天，祖國的輝煌歷史要由我們去續寫。那為什么青少年的勞動意識如此薄弱呢?
這就要追溯到上一輩人的身上。青少年的父母生活在艱苦的環境中，飽嘗了人生的艱難與困苦，于是他們就把美好生活寄托在孩子身上，不能讓他們受一點苦，孩子們從小就生活在“捧在手里怕掉了，含在口里怕化了”的環境里，沒有認識到幸福生活的來之不易，不知道勞動是創造幸福生活的力量源泉，自然就造成了他們勞動意識薄弱。
另一個原因就是社會潮流，潮流是我們每一個人所追捧的，別人干什么，我們也會跟風，就造成了人們隨波逐流，沒有主見和思想。人們漸漸都有了富裕的'生活，便認為勞動是不光榮的，近而導致絕大多數青年人忽視了勞動的重要性。
然而古人給了我們很好的例子：
鄭板橋在臨終前為了讓兒子明白親自動手的重要性，便讓兒子親自動手給他蒸一個饅頭，待兒子做好時，鄭板橋已咽了氣。兒子悲痛的放聲大哭，突然發現茶幾上壓著一張紙條，原來是父親臨終前寫得一首遺詩，大意是：
淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業自己干;
靠天，靠人，靠祖宗，不算是好漢!
這就告訴我們：只有親自動手，生活才是甘甜的;只有親自勞動，生活才是幸福的。
我們青少年一定要知道“幸福生活是靠雙手創造的。”我們一定要謹記《八榮八恥》——以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
“勞動光榮嗎?”，我們堅定而又自信地說：“勞動最光榮!”
《勞動》作文4
“我的祖國，母親！我深愛的祖國就像蜜蜂離不開花，孩子靠媽媽……祖國！我深愛的祖國。我為自己是龍的傳人而驕傲！”看完這首激昂鏗鏘的`詩，我又陷入了沉思：如何熱愛祖國？怎樣才能表現出我們的愛國主義？
瑯琊山壯士五人，英勇犧牲救軍；屈原，因祖國毀滅而悲憤跳河；魯迅，一生以筆為武器戰斗；說到這里，我又迷茫了：愛祖國就要付出自己的生命嗎？
國慶節那天，老師讓我們做些熱愛祖國的事情。一些有想法的學生愉快地與同桌分享他們的想法。“什么是愛國？”當我有最多的想法時，我突然失去了理智。“卡其，什么是愛國？”我試著向其他學生尋求建議。“盡你所能就是了，現在我們和平快樂地生活著，沒有機會在戰場上與敵人戰斗，但這并不意味著我們沒有機會熱愛祖國，沒有能力熱愛祖國。所以，只要我們盡自己所能回報祖國，就是對祖國母親的愛。”卡其布認真的說道。沒有任何想法，我突然有了一個好主意、
耶！現在我們生活在一個和平的時代，沒有子彈，沒有炮彈，所以我們要努力學習，努力工作，做一些力所能及的小事來回報祖國。
《勞動》作文5
12月7日和12月8日兩天，學校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學習。這個活動是學校為了豐富我們的學校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天，我們開心的來到基地學校，這天，老師教我們認識了印章幾個地方的名字，有四個印邊，印尼和一個印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然后過稿，最后開始雕刻。老師最后還說了雕刻印章有印刻，陽刻和陰陽刻法之分。老師講得是那么詳細，同學聽得是那么新鮮。第一天的課程很快就結束了r
第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節課老師先選了幾個小組長，然后叫小組長把雕刻印章的印胚發給每一個同學。又把砂紙發給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個字，用了陽刻。“少年”這兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動手能力。
我們一直盼望的春游終于來啦！只不過這次春游是我們去白馬學校，和他們一起進行“手拉手”勞動實踐活動，但是我們也一樣開心。
清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書。過了一會兒，鈴聲響起了，同學們拿好東西，跑到操場上集合。公交車來了，我們依次上車，出發了。在車上，我們每一個同學都很興奮，也很激動，大家有的在唱歌，有的在說笑話，還有的在觀賞窗外的風景。汽車開了一個小時左右，終于到了白馬鎮。我們在老師的帶領下，走到了一個魚塘邊的土地里。不一會兒，白馬學校的同學們也來了。在經過各種儀式后，鋤草活動開始了，我們和白馬小學五年級的.同學一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動結束了，我們雙方都不分上下。午飯時間到了，我們走到了白馬學校內，在食堂找到座位坐下了。一會兒，上餃子了，我們都吃得很開心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來，公交車來了，我們依依不舍地離開了學校，坐上公交車回學校了，在車上，我們比剛來的時候還要開心，因為我們獲得了很多快樂。
在這次活動中，我們每一個同學都很開心，即使時間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個人都獲得了無限的快樂。
勞動基地是我們小學生訓練和學習技能的一個地方。我們學校每年都會組織學生去一次勞動基地。每次我們都會學到很多的東西。
這周三，我們四年級和五年級的學生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。
勞動真快樂。
《勞動》作文6
今天我爸帶我去釣魚和我爸的朋友。我爸帶我們先找個地方。讓我們去大梨樹。
到了大梨樹，我爸去了漕河，沒找到合適的'地方。我一到漕河，我爸就拿出魚竿，飛快地去河邊釣魚。我和朋友也順流而下。當我們在河里看到許多蝌蚪時，我們想抓住它們。然后我們找了個瓶子，開始抓蝌蚪。我們抓了很多蝌蚪。玩了一個下午，我們又累又餓，開始吃飯。快樂的一天結束了，天黑后我們回家了。
《勞動》作文7
今天早上，貝貝在她的院子里洗衣服。泡泡滿天飛。衣服種類太多了！有上面有兔子圖案的`背心，有太陽圖案的t恤，還有襪子…
貝貝為什么自己洗衣服？因為她的老師說：“我們要做好自己的事，我們是勤勞的好孩子。”貝貝沒讓爸爸媽媽給她洗衣服。
貝貝洗衣服的時候，心里想：“我洗完衣服，爸媽肯定會夸我努力。”
《勞動》作文8
今天，我做了一道菜——紅燒雞翅，它可是一道豐富又美味的菜，快來跟我一起追蹤它的制作過程吧。
我先把雞翅從冰箱里拿出來，解凍后沖洗，沖了幾遍后，再將雞翅放在籃子里瀝干。只有這樣，鍋里的油才不會炸開，我也不用“全副武裝”了。
為了能讓爺爺奶奶、爸爸媽媽嘗到我的手藝，我可是做了很多準備工作，幾天下來，我相信自己已經得到了奶奶的.真傳，而且這個雞翅是我和媽媽最喜歡吃的，我仿佛看見媽媽正狼吞虎咽地吃著。
雞翅瀝干后，在上面劃兩個口子，這樣雞翅才更鮮美入味。但劃起來可要當心了，需掌握它的力道，輕則切不開，重則切斷骨。切完雞翅后，在鍋中放姜、蒜、辣椒，待這些稍變深色之后，放入雞翅翻炒2分鐘，等它們表面略帶焦黃，再放入水、生抽、老抽、冰糖，使這些調料及水與雞翅合為一體后，蓋上鍋蓋，小火燜15分鐘，中間還需翻面一次，讓汁水完全融入雞翅之中。
終于可以把雞翅盛出來了，在我小心翼翼的操作之下，他們冒著熱氣，出現在餐桌上了，不一會兒，香氣彌漫在整個房間了。
“好香啊”媽媽一進門就嚷，她看了我一眼，笑著說“這是你燒的嗎？”我點了點頭。
回想今天下午的經歷，我深刻體會到，勞動的滋味真是“多姿多彩”。就這一個菜已經讓我感覺疲憊，而我平時享受了這么多美味，在這么多美味的背后，是奶奶辛苦了一整天。以后我要更加珍惜奶奶的勞動成果，作為家里一份子，我要盡我所能幫她分擔一點。
《勞動》作文9
到了農村我姥姥家，離不開沒完沒了的農活。沒有，剛到的時候，遇到奶奶收麥子。
奶奶年紀越來越大，走路背駝了，但還是要這樣那樣。看到奶奶忙，我就打電話叫哥哥去幫奶奶。
來到打谷場，我看到烏云似乎在迎接領導，但我卻主動讓開了一條陽光大道。烈日曬得我們睜不開眼睛，還沒開始工作就出汗了。還好奶奶準備了一個大西瓜，解決了我們的口渴。
工作開始了。首先，我們種植小麥。我們兄弟做不了這種工作，就拿著包，攤到陰涼的.地方睡覺乘涼。奶奶催促我們把小麥裝在袋子里，然后才能睡得香。“這個工作很好做！”我對自己說。哥哥聽到長長的聲音，笑著對我說：“還是很好做的。”
小麥打包后，需要一個一個的背回去。哥哥力氣大，主動背包。我太虛弱了，提不動半個包。這時，姨媽找了個借口跑了。直到拿回麥子，我才明白哥哥說的話，不明白姑姑為什么要跑。背小麥說起來容易做起來難。哥哥力氣大，背回去也沒事。而我不一樣。不管我怎么努力，我都無法把包拿回來。在奶奶的幫助下，我設法把包背了回去，但是包口的手很疼，肩膀也因為包口的摩擦而疼。我強忍著疼痛，一步一步向前走。我還沒走幾步，腳下就已經磕磕絆絆，只覺得頭暈目眩。我迅速放下包，休息了一會兒。后來在哥哥的幫助下，終于把半袋麥子扛到了外婆家。
還好小麥不多，我和哥哥用背帶把小麥拉了回來。這時，我們發現自己大汗淋漓，衣服濕透了。奶奶一直夸我和哥哥能干！雖然我們很累，聽著奶奶的贊美，我和哥哥都覺得很開心。
這一次，我真的明白了，“除草的日子到了中午，汗水把草滴進了土里。誰知道“粒粒皆辛苦”的真諦，也讓我明白了“苦中作樂”的滋味。
《勞動》作文10
今天下午的三節課就白白的這樣耗費了，唉……因為：我們要勞動啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任說：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動吧！”我這時，一口大喊說，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個去一趟，結果我們三人飛快的跑出校門從了。
勞動完之后，我的手已經磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜說：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師說過，早教卷的考不上一百以上，那么就……我去辦公室親自找試卷時，老師打了我兩板子，好疼！看來，下次若再考不好，比這還嚴重的更多！
回到家，爸爸看了我的成績，也是一種不太滿意的表情。因為：一百二十分的卷子呀！下次我會更努力，考得比這次還好。
今天下午的三節課就白白的這樣耗費了，唉……因為：我們要勞動啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任說：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動吧！”我這時，一口大喊說，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個去一趟，結果我們三人飛快的跑出校門從了。
勞動完之后，我的手已經磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的'馬米娜說：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師說過，早教卷的考不上一百以上，那么就……我去辦公室親自找試卷時，老師打了我兩板子，好疼！看來，下次若再考不好，比這還嚴重的更多！
回到家，爸爸看了我的成績，也是一種不太滿意的表情。因為：一百二十分的卷子呀！下次我會更努力，考得比這次還好。
《勞動》作文11
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的高興說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的'。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著母親的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助母親做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但非常高興，因為我們知道了勞動才是最光榮的。
《勞動》作文12
王昌寧，他是班級里不算太張揚的一個孩子，嘴巴很甜，也很愛勞動，值日時，他是最積極的.一個。有一次，他跟我說，”老師，我能天天值日嗎?“我看看他，笑了，”你有自己分內的事，干好自己 的事就是給這個班級出力了。“今天我正在批語文練習冊，批到王昌寧的，竟然沒做，我告訴他明天把家長叫來，轉念又想還是先問問怎么回事吧?問過之后，才知道他那天病了。差點錯怪一個好孩子 。
《勞動》作文13
寒假的一天，學校組織我們自愿參加社區創衛流動。聽媽媽說，溫州要爭創衛生城市，那么我們作為小學生去參加社區創衛流動是一件非常有意義的事了。于是，我趕快讓媽媽幫我報名參加。
第二天，我們排著步隊，隨著老師，戴著塑料手套，提著垃圾袋來到了勞動的香榭麗花園小區。我們先來到了小區外面的'水泥地泊車場。哇，地上隨處可見一些煙頭和礦泉水瓶子，大家看到了似乎看到了法寶拼命去撿。撿完了垃圾，我們沿著小路來到了香榭麗花園。小區的綠化真好！樹長得可蕃廡了，枝條修剪得也很整潔。可是地上卻有一些香煙頭、廢紙屑、零食袋等等泛起。還沒等老師說分披發撿垃圾，我們已經開始動手了！我看到一個高年級的大哥哥拿著掃把沿著小路的邊緣掃著，等垃圾都掃成一堆后才掃進畚斗。看到這兒，我趕快繼承撿垃圾。過了一會兒，我們才把垃圾都撿完。這時，我發現這個小區的環境錦繡多了！我想：“假如大家都穩定扔垃圾，不隨地吐痰，那我們的城市就會干凈良多，漂亮良多。環衛工人也就不再那么辛勞了。”
參加了這次創衛流動后，我想社會環境不能靠環衛工人一人，我們每個人都要介入進來，保護環境人人有責！
《勞動》作文14
今天，我提前完成了作業。看到媽媽努力的打掃廚房，我真的很想幫她。于是我問媽媽：“媽媽，有什么我能做的嗎？”她高興地說：“是的！昨天奶奶不是讓你在家擦腳線嗎？”我很快用抹布擦掉了家里所有的腳線。媽媽夸我能力好！
后來上廁所發現鏡子也不干凈。我用抹布擦了擦鏡子，但越擦越臟。我媽走過來跟我說用一種特殊的.東西刮鏡子，很干凈。我有她教我的方法。我又擦了一遍。真的很干凈！看到家里的鏡子都擦干凈了，我有一種成就感。
我媽夸了我一頓，賞了我一箱槍，中午做了我最愛吃的炸土豆，西紅柿鴨舌炒雞蛋。下午又和朋友在樓下拍，好開心！爸爸回來夸我是男的。
《勞動》作文15
xx年xx月xx日 星期x
天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
說干就干，我心想:“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說:沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說:“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說:“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說:“洗得不錯，在繼續洗。”接著第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說:“快，把桌子抹干凈。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎么也擦不干凈。爸爸說:“不能這樣抹，應該有條理的.一點一點的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
《勞動》作文16
今天，媽媽去上班了。我看見我皺巴巴又臟兮兮的手帕，真是很難看。所以我就準備洗手帕。我先拿來一個盆子，接了些水，把又臟又難看的手帕放到盆子里浸濕，拿出來打肥皂，再使勁搓，然后放進水盆里擺了又擺，最后我把手帕扭干，抖一抖，搬來一個小凳子，站在小凳子上，把手帕夾了上去。這時候，媽媽回來了，媽媽看著洗得干干凈凈的.手帕，笑瞇瞇地說：“寶貝，你真是一個愛勞動的好孩子!”我的心里樂開了花。
《勞動》作文17
清明前后，種瓜點瓜。現在正值清明時節，正是種瓜種豆的良好時期。
這個周末，我和媽媽準備在她公司附近開墾一塊田地，方便以后中蔬菜。當天，正好天公作美。使這一整天陽光明媚，萬里無云。我們帶上大鋤頭，小鋤頭，手套等一系列開墾用具。整裝待發地出發了。終于來到了農田，眼前的一幕讓我大吃一驚。雜草橫七豎八地張曼在荒蕪的土地上，橡膠手套，塑料袋也到處都是，仿佛那只是一塊沒人要的荒地。我左顧右盼，發現鄰近的土地和我們的'大不相同。瞧，那肥沃的土地黑黝黝的，一鋤頭下去就能翻出無數根蚯蚓；聞一聞，飽含泥土的芳香，這都是其他人的勞動成果。絕不能輸給他們！我心想。突然，我發現媽媽早在一邊工作了，我學著她的樣子，開始耕田。
過了一會兒，我感到無望，我翻起的土地是多么可笑，和別人相比，簡直是狐貍和巨象的差別。在我身上，不僅精神出現了缺陷，連體力也開始漸漸不支起來。我終于筋疲力盡了，我的雙腿想灌了鉛似的，再也拖不動了，雙手也變得十分沉重。
這時，我無意抬頭看了看別人的土地，這塊肥沃的土地想必一定也接受過它的主人的晶瑩汗珠吧！想到這里，我頓時打起精神來，經過幾個小時的努力，功夫不負有心人，原本荒蕪的土地被我們“打掃”后，呈現出嶄新的一面。
望著肥沃的土地，我暗暗決心，下周再來，為香脆可口的蔬菜而努力！
《勞動》作文18
暑假里的一天，天氣十分好，天藍藍的，草綠綠的'，一切事物都象征著快樂。我在這種環境下，決定體驗一下勞動者的生活。
早上，我起來吃了面包，就準備煮湯圓給爸媽吃了。我把手洗干凈，把鍋、鏟也洗了一遍，就開始煮湯圓了。我先把水燒沸，讓水十分熱，再把湯圓放下鍋去，一個、兩個、三個……眼看就要放完了，放最后一個時竟因手抬得太高了，濺起的水滴在我的手上，頓時我感到十分燙，手像被火烤了一樣。我急忙用涼水沖，這才覺得好受得多。我用鍋鏟讓湯圓不貼鍋，一會兒，湯圓便煮好了我端給爸爸媽媽吃，他們連聲說好吃，我心里十分開心。
中午，我炒了我唯一會炒的飯——蛋炒飯。我將蛋調好，火腿切好，便開始煮了，我接受了早上的教訓，即使烈日炎炎的夏天也把手套帶起，然后才開始煮飯。我 先將油發開，再將準備好的蛋加入，炒得有些深黃了，便把火腿倒入炒，隔一兩分鐘就倒入米飯。最后就放入一些鹽，炒一兩分鐘就完成了，我把它倒入三個盤子里，端兩個盤子放到爸爸媽媽那，爸爸媽媽吃了，都夸我長大了。
這一天，我雖然把褲子弄臟了，衣服弄花了，可我卻十分高興，因為爸媽一天都樂滋滋的，我心里比吃了蜜還甜。
《勞動》作文19
時光飛逝，又到了期中考試的時間，我的數學興趣班也不例外。當我完成考試并宣布成績時，我感受到了成功的喜悅。
天空霧蒙蒙的，沒有陽光，雨點落在地上，我的心像這天氣一樣灰暗，因為馬上就要公布期中考試成績了，心里只有緊張。偶爾有幾滴雨滴從窗戶飛進來，像刀片一樣刺在臉上，引起疼痛。
發卷子的同學發卷子，我每發一份，我的心就跳一倍快。最后發給了我。扣好的文件放在我的桌子上。我不敢打開它們。我無法承受考試不及格的壓力。過了一會兒，我鼓足勇氣，松了一口氣。我不敢馬上呼吸。我把有分數的那篇看了一遍，竟然是66分！我像癟了的氣球一樣癱在桌子上，感覺很虛弱，腦子一片空白，嗡嗡作響。考上這個，我該如何面對我的同學，父母，老師，還有所有支持我的人？
看到我的`成績，同桌夸了我一句：“考這么好，我不高興。我真的很上進！”我覺得他是故意諷刺。外面的天快黑了，雨下得更大了。奔騰的雨滴沖進教室，落在我的臉頰上，痛如箭。
老師宣布結果，我把頭埋在兩臂之間，不敢面對老師和同學。“陳，99分，全班第一！”我隱約聽到有什么東西穿過我的手臂。我不敢相信我的耳朵。“這不可能！”說到這里，希望的火焰依然在我心中燃起，我趕緊翻開試卷，這是真的！本來我是倒著看分數的！我立刻像充滿電一樣站了起來，心里的緊張和擔心消失了。我舉起試卷歡呼，像坐過山車一樣，突然從最低升到最高。我抑制不住激動，高興地跳了起來。
當太陽出來時，他把陽光和溫暖灑向大地。陽光照亮了大地和我的心。我感謝他給了我成功的快樂！
《勞動》作文20
下午三節課后，我們一下子涌到了咱班的綠化承包地。一場鋤草的戰斗打響了。
我們每個人負責一個方桌大小的地塊，除草并翻耕土壤。我的`地塊上除了幾株蝴蝶花外，全都是雜草。有幾株粗壯的大蒿子，比我的大拇指還要粗，高度足有半人高，它們占據了很大的空間，非常顯眼。我試著用刀砍掉它們，但竟然震得我的手發麻。幸好勞動班委幫忙，用鋒利的鐮刀才將它們割除。而旁邊的小兔子草則相對較矮小，我輕易地將它們鏟除了。繼續前進時，我沒把幾株無名小草放在眼里，伸手去拔它們，結果卻被刺得手痛火辣。于是我只好伸長刀把，小心翼翼地將它們的根部鏟除，終于擺脫了這些小草的困擾。在池塘邊生長著一些蔓生的“巴衣草”，它們的藤條糾結得很緊密，我只能一根一根地拔出來，結果手上都被扎得流血不止。
我把草兒清理出來，扔到旁邊的魚塘里，又用鍬把土翻了一遍，這才松了口氣。
大功告成了，但我身體酸痛，腿部感到麻木，襯衣上沁出了一大片汗水，喉嚨干燥得仿佛冒煙。我不由自主地想到：媽媽每年都要耕種十幾畝的土地，比我現在所勞作的包干區要大出許多倍，平時還要負責園藝和家務，她受的辛苦可想而知啊！
《勞動》作文21
寒假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，姐姐也去補習了，只剩我一個人呆在家里，好無聊啊！突然，我心血來潮：“不如來次大掃除吧，等媽媽回來給她一個驚喜也好。”我自言自語道。于是，大掃除開始了。
我往桶里裝了一些水，先把拖把完全浸濕，再拿起來，擰掉一些水，然后就開始拖地了。我左手放在柄的上端，右手放在柄中，一前一后有節奏的拖著，一邊拖一邊把臟東西掃到角落里。突然，我一不小心，摔了個嘴啃泥，與地板來了個親密接觸。拖完了客廳我就拖房間，我換了一桶水，滴上幾滴花露水（這可是我從電視上學的，可以使空氣清新）。我先來到了爸爸媽媽的房間里，房間里有好多頭發啊！我一根一根的撿起來，拖干凈了。
拖完了地板，我走進我的房間里，把積攢的臭襪子以及爸爸媽媽和姐姐要洗的臟衣服拿了出來，放在了洗衣機里，加上水放入了大約三勺的洗衣粉，蓋上蓋子，把水管插入下水道道口，又把電源接上，調了時間，就坐在旁邊等。時間到了，我把衣服里的水擰干，甩了甩，把衣服一件一件的掛在衣架上，又把衣架掛在晾衣桿上。大功告成了！
晚上，爸爸媽媽回家了，看了我的`成果，直夸我長大了，我聽了，像打翻了蜜罐一樣，心里甜滋滋的。通過了這次勞動，我體會了媽媽平時的辛苦，所以，我們在家里要多爸爸媽媽做些力所能及的家務活。
《勞動》作文22
小院兒菜園里種的菜拉秧清理后，騰出了一小塊空地。媽媽神秘地把我招呼到院子里說：“兒子，前幾天我不是剝好了蒜瓣兒，準備種蒜嗎？這不，前天的那一場秋雨來得正是時候。我已經把蒜瓣兒準備好了，我們一起來種蒜吧！”說完，她把一個盛滿了蒜瓣兒的塑料盆遞到我的手里，我高興地答應了。
我看看盆中穿著淺紫粉色外套的蒜寶寶，又看看菜畦里松軟而肥沃的的黑土地，還真不知道如何下手。只見媽媽拿來一根一米多長的直木條當“尺子”，又找到一根一米來長粗細適中的樹枝。然后，媽媽彎下腰熟練地用木棍快速而準確在土壤上扎出一個個小洞，每個約四五厘米深，洞與洞之間大約十厘米遠，這是在為蒜寶寶們“蓋房子”。最后她又拿過塑料盆，抓起一個個帶有芽眼兒的`蒜瓣，芽眼朝上，把蒜瓣兒放進已經扎好的深淺適中的小坑里。蒜寶寶們一個個進入了各自的“房間”。
我躍躍欲試，拿起樹枝，比著“尺子”，為蒜寶寶們造了新家。我又將蒜寶寶們從盆中拿出，芽眼兒朝上，輕輕地放進“房間”里。我仿佛看到了它們在向我揮手告別，仿佛看到了它們在努力地發芽生長，好鉆出來看看外面的世界。
把蒜寶寶安置好以后，還有最后一個步驟——把“房頂”蓋好。媽媽蹲下身子，五指并攏，稍稍彎曲，輕快地將“房子”四周的浮土覆蓋在蒜瓣上。我也仿照媽媽的動作，跟媽媽一起為蒜寶寶們蓋上了“棉被”。媽媽又五指叉開，輕輕撫平地上的土壤。哇，太平整了！真令人難以置信！我簡直看不出有種過蒜的痕跡！
勞動真有趣！勞動真美！“自己動手，豐衣足食”。勞動不僅給我帶來了快樂，而且還讓我增長了知識，更加懂得了珍惜用汗水換來的勞動成果。
《勞動》作文23
今天周末了，媽媽讓我刷我那雙穿了一星期又臟又黑的運動鞋。我心想：大顯身手的機會來了，于是我歡天喜地的答應了。
我找來一個盆子、一把刷子和一塊肥皂，然后在盆子里裝滿了清水。我便開始刷鞋子了，我先把鞋子在盆子里浸泡了一會兒，然后再把肥皂在刷子上涂抹均勻。我把鞋子從盆子里拿出來，用刷子在濕淋淋的鞋子上里里外外、反反復復地胡亂刷起來。我正在刷的'時候，媽媽叫住了我：“你刷鞋也要有個順序吧”，我琢磨了一下，心想：好吧，看我怎么對付你！于是我選擇了從前到后，從上到下的刷鞋順序。
我先把鞋尖唰白了。接著刷鞋子表面。我刷了一次又一次，可它還是不干凈。我只好先用指甲摳上面的泥巴，再從不同方向來回反復的刷呀刷，終于刷干凈了！然后刷鞋幫和鞋跟，費了好大勁，我才把它們刷白，最后刷鞋子最臟的地方：鞋底。我把鞋子翻過來，臟的簡直像垃圾桶一樣的鞋底呈現在我眼前，我大吃一驚，因為我從來都不知道自己的鞋底有這么臟，我趕緊一口氣刷完了可怕的鞋底。終于完工了，累壞我了。平時看媽媽干什么都覺得非常容易，可到自己干時才覺得真難。媽媽來檢查的時候說：“啊，比我刷的還干凈”，我得意的笑了。
后來鞋子晾干了，我重新穿上它們的時候，感覺比原來更舒服了，我感受到了勞動的喜悅。
《勞動》作文24
在我的成長過程中，體會到了許許多多的滋味，有高興的滋味，傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動的滋味。
今天，我們家大掃除，媽媽看見我在一旁玩耍，就對我說：“既然你沒有事，你就去收拾你的房間吧！”我聽了媽媽的話，高興地答應了。心想：收拾一間房有什么難的，對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開始了我的“大掃除”。首先，我把書桌上的東西全都放到了一邊去，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
“拜托，我的小姐，桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后，我又開始擦地板，還沒擦多久，我就感覺腰酸背痛，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身。“哎喲，我可憐的小胳膊呀！”我趕緊坐到床上，揉揉膝蓋，揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀，不一會兒就收拾完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？
我跑去問媽媽，媽媽告訴我，如果經常做家務，手腳就不會酸痛，而如果只是偶爾做一次家務，就會感覺腰酸背痛……聽了媽媽的話，頓時，我體會到了媽媽勞動的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務，減輕媽媽負擔。
勞動的滋味有很多，有快樂的、痛苦的、幸福的……我們應該多勞動，去體會更多勞動的`滋味。我嘗到了勞動的滋味我嘗到了勞動的滋味。這還要歸于一年前，爸爸媽媽帶我回老家，也就是下鄉下。那時候我對農村的一切都十分感興趣，尤其是對種莊稼活。
覺得很新鮮。當看到農民在下地干活時，我不禁拍著手說：“太好玩了，真是太好玩了！”媽媽聽后嚴肅地說：“還好玩呢。我年輕時都快被它累趴下了。”爸爸也說：“是啊，太苦了。”我不屑的說：“我才不相信呢！”媽媽說：“正好，你婆婆家有幾塊地。讓你這個小胖豬，鍛煉，鍛煉。”我不服氣地說：“好啊，我求之不得呢！”
媽媽還真是說到做到，在一個春光明媚的早上。媽媽把我從溫暖的被窩里拉了出來。婆婆把我們帶到了農田旁，對我說：“把褲腿卷起來，像我這樣插，看到沒？”我說：“看到了。”說完，我便拿起一大把秧苗，飛奔到田里去了。
我試著插了一根，也不是很難嗎。我得意起來，于是插了一棵又一棵。可是漸漸地我感到十分疲倦，因為老是重復同一個動作，我的腰呀！我好想現在來一陣風，但我知道就算來也是悶悶的。好在這是，媽媽仿佛知道我不行了，對我說：“這就叫吃苦，你現在還覺得好玩嗎？”我輕輕搖了搖頭。就在那一天，我嘗到了勞動的滋味，也知道了什么叫吃苦。更明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。勞動的滋味，不是辣，不是苦，也不是酸，是流汗！流汗的滋味就是勞動的滋味！
《勞動》作文25
今天，爸爸媽媽不在家，我餓了半天他們也沒有回來。無奈之下，我突然想到了一個好主意——自己給自己做一頓飯。
我在電腦上搜怎么做菜，我選中了我最愛吃的——土豆。
我先把土豆洗干凈，然后把土豆皮削掉。“哎，真是看著容易，切著難啊。”我費了九牛二虎之力才把皮削完。
接著，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆絲。這下，我可犯難了，這土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我還險些切到手。“你這個不聽話的小東西，看我怎么收拾你。”我不管三七二十一，對著它一陣猛切。
總算把土豆絲切好了，然后我又從冰箱里拿出了幾根蔥。我把它們洗干凈，把它們切碎。
準備好一切材料后，我打開天然氣，把鍋放上去，然后又倒了點油。等到油鍋燒熱后，我把蔥花倒進去。“呀，不好，快跑!”第一次做飯的我竟然不知道油會濺出來。我躲到很遠的地方，這可搞得我們“兩敗俱傷”——蔥花被燒焦了，而我的胳膊被飛濺起來的油點燒到了。“哎，做個飯真不容易啊。”
熟知了他們的本性之后，倒土豆時，我離油鍋遠遠的'。鍋里響起“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音。“哦，還好，這次我沒被燒到。”
“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一邊炒菜，一邊哼著小調。我一會加點鹽，一會放點十三香和味精。
我費了一番周折后，終于把飯做好了，而爸爸媽媽好像踩好點了一樣，也回來了。
“爸爸媽媽，快來嘗嘗我燒的菜味道怎么樣。”
“嗯，不錯，我的女兒長大了。”爸爸夸獎我。
這次做飯，讓我體驗到勞動的滋味，也讓我感受到了爸爸媽媽的辛苦。
《勞動》作文26
我在今天下午之后明白了什么是農民的生活，知道了什么是艱苦的干農活，體會了什么是疲憊不堪！
我在山里的土地上連續不斷的干了五小時，這里的土地不是平原地區，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區，所以我們就在那個陡坡上干農活，我覺得這個坡的斜度怎么也有六十度。
我第一天就開始干最艱苦的農活，挖土豆。挖土豆的時候我隨時隨地都要拿著一個筐，把挖出來的放在這里面，實在是十分的麻煩，而且因為這里的土地十分陡，所以有的時候還會掉下去，我又不得不去撿一趟。
土豆的重量大，所以挖土豆的時候我已經精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動都不行了，我覺得軍訓都沒有這個艱苦。
而且，回家以后這還需要我自己做飯，家里沒有任何人，唯一的`爺爺也沒有回家。吃好一點的東西都需要自己做，軍訓之后我就會去飯堂，看來真是不如軍訓啊！
但是，我就在那里氣喘吁吁地，我現在只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒有人做好吃的飯！那么，我們只能吃沒有什么營養價值的掛面！
我這個時候才發現掛面的味道不錯哦，雖然沒有任何調味，原本打算放幾個雞蛋，結果因為懶惰也沒有，但是我自己一點都不覺得乏味。這樣的晚飯已經不錯了，我現在只想吃飯后睡覺，其他的事情以后再說吧！
《勞動》作文27
在大街小巷里，無處不見辛勤勞動的大家。今天是五一勞動節，是是他們的節日。
我站在陽臺上，感受著陽光的溫暖，忽然一陣機器聲劃破了早晨的寂靜。我不滿地低頭看樓下——原來是一個園林工人在修剪枝葉。
“吵什么吵！”我煩躁地回到房間里，關上窗戶，打開電視機。歡快的樂聲從音響中傳出來，正是那首“勞動最光榮”。“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”我也不自覺地哼哼起來。雖然已經是非常老的童歌了，今天聽起來，卻另有一番味道。我的心漸漸沉醉在了音樂中，腦海中跳出那些鮮活的人物形象。我忽然想起那個園林工人。那是一個老人，以前我也是見過的，他每三四個月都會來一次。他頭發都已經花白了，臉上也爬滿了皺紋，卻還是一直在崗位上工作。
我又來到陽臺上。這個時候我忽然感覺，那尖銳的機器聲已經不再刺耳，聽在我的耳朵里，反而變得悅耳動聽。我鼓起勇氣，大聲向下面的園林工人爺爺喊了一句：“老爺爺，五一勞動節快樂！”那個老爺爺停下了手中的工作，仰起頭看著我，和藹的一笑。這一笑，令我想到了在鄉下的姥姥姥爺。姥姥姥爺是莊稼人，長年在田里干活，手上都起了一層厚厚地老繭，卻也不知曉休息，仍然沒日沒夜地干下去。每次暑假，我來到鄉下，姥姥一直慈祥地笑著，將美味的統統都拿出來。我只不過無憂無慮地享受著食物，從沒想過烈日下姥姥姥爺鋤地的艱辛。那一刻，我的眼前像是蒙了一層云霧通常，有著少許晶瑩在涌動，晶瑩之中，倒映著姥姥的烈日炎炎下揮汗如雨的'情景……
我又聯想到了那些在社會最低層默默奉獻著的大家，假如沒他們，會有大家目前舒適的生活嗎？答案是一定的——不會！他們雖然卑微，卻有著一顆偉大的心，他們不拘束與錢財，只愿勞動換取幸福生活，也為塑造其他人的幸福生活。
今天，是五一勞動節，讓大家懷著感恩的心，去真誠地祝勞動者們：五一勞動節快樂！默默無聞的大家，謝謝你們！正是由于你們，大家才得以開心的生活，謝謝！
《勞動》作文28
平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養出鮮活的生命.平凡的事業后矗立著壯麗的人生.我們不必去羨慕明星的集萬寵與一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴.平凡的人生，也有一番別開生面的景象.我們要甘于平凡.
因為平凡，所以我們可以過輕松悠閑的生活.不用經歷明星的緋聞與暴光；不用體會政壇的勾心斗角；更不用論入商海的沉浮.雖然，這平凡的生活會讓我們沒有了展現自我魅力的機會，沒有了大權在握高高在上的感覺，沒有了錦衣玉食的物質條件.但我們仍可在平凡的`生活中找出自己價值.每天在家中仍可一展歌喉，在家人面前展現親情的魅力；在棋場上施展你運籌帷幄、決勝千里的雄才偉略.
因為平凡，我們才可以過得無憂無慮，無牽無掛.沒有了明星隕落.明日黃花的失落感.雖無高高在上、一呼百應的氣魄，但也少了后日“門前冷落車馬稀”的那分悲涼，多了一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑趣.
因為平凡，我們更深切體會到了人生的真諦：平平凡凡才是真.曾經有個名人許愿說：讓我平平凡凡地過上一天.很顯然 ，他不是平凡的人.因此，活在平凡的生活中的人，我們應該珍惜這身邊的光景，少了一份拼命追求榮譽、金錢、地位的妄想.平凡使我們擁有了平凡的樂趣.但平凡決不意味著低等，也不意味著貧瘠，從“柴米油鹽醬醋菜”中，得到的更多的是生活的真諦.
當然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒有了進取之心.古人語：達者，兼濟天下，窮者，獨善其身.人生在世，干一番大事業、流芳百世是每個人的夢想.甘于平凡并非是叫人拋掉理想、碌碌過一生，而是讓人要尊重客觀實際，學會苦中作樂.因為偉人畢竟少數，相對而言的平凡的人就數不勝數.偉人總是在平凡的人創造了一定的社會環境中去開創他們的事業.而平凡的人也并非就是沉默的、無聲無息的在社會上像雷峰、李素麗、孔繁森、陳金水，他們平凡的事業后面照樣矗立著壯麗的人生.
平凡不是一種消極的的宿命論，甘于平凡恰是一種正視生活、樂觀、開朗的生活態度.甘于平凡，它機會了我們：融入銀河，就要與明月為伴照亮長空：沒入草莽，就要與春風合力染綠大地.平凡的生活給世界注入了溫馨與和諧，給人生帶來的歡樂和活力.
《勞動》作文29
一天，媽媽看見家里堆的到處是書，而且書櫥、衣櫥都亂的不成樣子，就讓我把作業都寫完，在叫上爸爸開了一個小小研討會，準備明天搞一次家庭大掃除。
第二天，隨著我的哨聲一響，大掃除開始了。爸爸要干掃地、拖地、擦門等非常重的.活；媽媽負責收拾衣柜、書柜；而我呢，要澆花、排書，將我的小玩具打理好。我們帶上了大手套，穿上了不怕臟的衣服，準備了必要的工具，到了各自“工地”。“稀里嘩啦、咚咚、嚓嚓”… …我坐在地上，將書一堆一堆地擺放好；媽媽蹲著，把能穿得衣服擺成一座山，不能穿得擺成一個小丘；爸爸拿著84液，站在椅子上用抹布使勁地擦門… …每當一件事做完時，我們都會邊擦汗邊欣賞自己的勞動成果，然后再去干另一件事。我們干累了也會休息一下，遇到困難時也會需求別人幫助。就這樣沒完沒了地干了一天，中午飯都是只喝了一點牛奶燕麥粥，真辛苦啊！又是我的哨聲一響，大掃除到此就停止了。一天的忙碌，讓這個小家變得像剛搬進來一樣，明亮又整潔。
通過這次大掃除讓我懂得了：勞動最光榮，勞動會讓你受益。我們勞動了一天，換來了美好的心情。
《勞動》作文30
今天爸媽不在家，我在家沒事干。這時，我的目光落在一堆衣服上，都是脫下來的臟衣服，我媽來不及洗。我年紀大了，還沒有真正為父母做過什么。今天，我不妨給媽媽洗衣服。我喘著氣把一件比較干凈的衣服扔進盆里，卻在練字的時候濺了一滴墨水。我在上面抹了點肥皂，但是不管怎么擦，頭發上的字跡都很難擦掉。我努力回想媽媽洗墨的方法，就好像家里用的是沐浴露一樣。我帶了沐浴露，噴了點巴氏消毒的消毒液，立刻散發出刺鼻的`味道。我用力反復擦，終于把墨水洗掉了。
我很自豪。回頭一看，還有兩個裝滿衣服的罐子.我終于知道媽媽每天都很努力。這些衣服不都是我媽一件一件洗的嗎？現在，我終于嘗到了勞動的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的是幸福。
《勞動》作文31
今天上操的時候，老師說下午大掃除。
要是平常的話，肯定都不太愿意。但是今天，所有人都很興奮。因為這幾天上學真的太累了，作業天天寫到十幾點，早上六點半又得起，真的很疲乏。下午上學，坐在座位上等待老師說大掃除的消息。終于，大掃除開始了!
老師開始分配任務，第一組和第二組去打掃衛生區，而我則負責打掃教室。
樓梯上的同學來來往往的，水池邊的同學更是里三層外三層，完全堵得水泄不通。向往里面鉆都很困難。
教室里，有的人在擦玻璃，有的人在掃地，有的人在打水……一切都那么井然有序，像一支訓練有素的.軍隊。擦玻璃的同學總是仔仔細細的把所有的細節都擦得干干凈凈;掃地的同學也把所有被掃帚挨著的地方都讓他們一塵不染;打水的同學為了打水，把衣服全部都弄濕了……
經過幾個小時的努力，每個人都汗如雨下，但是看著教室變得干干凈凈，每個人都欣慰的笑著。
《勞動》作文32
有人說，勞動是苦的；也有人說，勞動是甜的。勞動到底是什么滋味的呢？
星期六早上，我提前寫完了作業，躺在沙發上看電視。突然，一個魔性的聲音從我耳邊傳來“過來吧！”這位“大佬”挑了挑眉，比著“過去”的手勢。只見他掏出了一根棒棒糖，像磁鐵般把我吸了過去。突然，一條抹布從天而降：“幫我干完家務活就給你吃！”我十分不情愿地拿著抹布去擦各個角落。
我一邊干活，一邊唱歌，突然間發現沙發底下有一片污漬。我與那不明物體對視了幾十秒，本想用眼神殺死它，旁邊的水桶也好像推著我：“快走掉呀，當作沒看見就好了！”對啊，這又不是我造成的，何必再給自己找麻煩了呢？
哥哥看穿了我的心思，靠在墻壁舔著冰棍：“這冰棍真好吃呀！沒做完可沒你的份！”
無奈，我只好與這“怪物”大戰三百回合。我費了九牛二虎之力，把那笨重的沙發挪了出來，終于看到了“怪物”。我眼疾手快，把那擦得一塵不染，再用洪荒之力把沙發推了進去。干完活的我，直接“暈倒”在了沙發上，氣喘如牛，幾綹亂發被汗水濡濕了，歪貼在額頭上。
到了中午，哥哥才從房間里出來，出來時還帶來了一團冷氣！看到這，我很是來氣！
這時，門鈴聲響了。“去開門吧！”哥哥拍了拍我的肩。
我不耐煩地打開了門，“您好！您的外賣到了，請慢用！”我接過袋子，放在桌上，一股香味撲鼻而來。
“這是你最想吃的'飯團，犒勞你的！”原來勞動還能有這么好的獎勵，耶！勞動最光榮！
我今天才知道，勞動既是苦的，也是甜的。
《勞動》作文33
列夫·托爾斯泰曾說過，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。正是在這次長假中，我感受到了這一點，亦在思考中學到了許多。
今天中午，爸爸媽媽都不在家，我便想嘗試自己燒飯，體會勞動的樂趣。
我在“下廚房”軟件里搜索菜名。一步步做了起來。我十分享受那種根據說明自己摸索做法的過程。不一會兒，我大功告成，看著餐桌上擺放著的紅燒肉，我感到無比自豪，那盤菜的味道，別有滋味。充滿了勞動的幸福感。
夏日午后的陽光是熾熱的`，灑進屋里，亦使我陷入沉思。
撥開歷史的迷霧，當第一個人學會了鉆木取火，黑夜便不再恐怖，人類的火種從此代代相傳。現在看來，如此拙樸的勞動，卻有著劃時代的意義。
眺望歷史的長河，在每一個熠熠生輝的歷史時刻，無不倒映著勞動者的身影，不同時期，各行各業的勞動者以青春韶華，共同書寫時代贊歌。從古至今，勞動都是最樸實無華的事業，變的是形式，不變的則是精神。
確實，倘若我們只能吟誦出”田家少閑月，五月人倍忙”的詩句，卻不知道稻谷麥穗是如何播種和生長的；倘若我們在網絡世界中暢行無阻，卻越來越少有機會走進實踐的課堂，那么，我們終究無法品嘗到真實生活的甜美，無法享受到勞動帶給人的快樂。
《勞動》作文34
我與兩位小記者組成了一個植樹小組。我們領到鐵鍬和水桶，來到一片空曠的地方開始挖坑。土質很硬，于是，我們提來水，倒在要挖的地方，這樣可能會好挖一些。我拿著比我還高的鐵鍬，一只腳踩住鐵鍬，挖了起來。但鐵鍬卻紋絲不動，最后還是在爸爸的幫助下才把樹坑挖好。看似簡單的'一件事，真真動起手來，還真不容易。
通過這次活動，我不僅增長了知識，還得到了鍛煉，感受到了勞動的快樂。
我們小組的小記者商定，每個星期來給它澆水、施肥、松土，讓它成長為最高、最綠、最美的樹。
《勞動》作文35
今天，周生智、舒子信、王武陽、陸嘉豪、王可心來到新教室和老師一起布置教室。由于暑假剛剛裝修過，教室里滿是灰塵。五名同學不嫌臟、不怕累，大家干得熱火朝天。經過努力，我們的 教室終于煥然一新。在勞動中，干得最認真的是王武陽同學;掃地最干凈的是周生智同學;拖地最好的是舒子信同學;最積極主動的是王可心同學;最愛幫助人的陸嘉豪同學。呵呵，大家各有優點，希 望你們能互相學習。
在這里，特別要感謝周生智的媽媽、王可心的姥姥、舒子信的'媽媽，沒有你們的幫助，我們的教室絕不會那么快變得窗明幾凈。為了擦教室的窗戶，周生智的媽媽把漂亮衣服都弄臟了。還有同學 搬凳子把手碰疼了，也全然不顧，繼續干活。這些都讓我很感動。我代表所有同學，謝謝你們辛勤付出!
勞動最光榮，同學們，希望你們做一個熱愛勞動的好孩子!
《勞動》作文36
一天，老師布置了一個特殊的作業，那就是幫大人做一件力所能及的事。于是我決定幫媽媽打掃我自己的房間。
放學回家后，我看見媽媽正要打掃我的房間。我趕快沖上去說：“媽媽，今天老師給我們布置了一個作業，讓我們在家做一件力所能及的事。我決定打掃自己的房間，媽媽你就不用打掃我的.房間了。”媽媽同意了。我正打算寫完作業就開始行動。過了一會兒，我的弟弟來了，他一進來我就知道沒有好事發生，因為他可是破壞大王啊!
我寫完作業后開始打掃我的房間，可是我整理哪，他就跟在后面破壞哪。最后他終于被我弄走了。哎，本來亂七八糟的房間被他破壞得更亂七八糟了。我把地上的書一個個按順序放在書柜里，我又怕找不到哪本書了，于是我就把每本書上寫了名字做上標記，方便后期查閱。掃地時，我不放過任何一個角落。拖地的時候，我拖一次后又用抹布再擦一遍，這樣房間就更干凈了。看著干干凈凈的房間，我開心極了。
我喜歡勞動，這一天好充實啊!
《勞動》作文37
今天五一，爸媽在家放假，但我總是看到他們的身影不斷忙碌。媽媽在整理房間，爸爸在掃地。他們都很忙，但我悠閑地看電視。我想“今天該做什么寫什么？”。然后我看到我的書包被桌子磨壞了。我想：“那我今天的工作就是縫書包。”。
于是，我從一個小小的`放線盒里拿了些綠線和一根針，不費力就穿上了。我左顧右盼，但不知道怎么縫。所以我打電話給我媽媽征求意見。我媽先給我縫了幾針，然后讓我自己縫。我費了好大勁才讓手指流血，然后把書包的裂口縫好。
雖然縫線有長有短有斜，但說不出的開心。
這個勞動節，有手有腦，收獲很大！
《勞動》作文38
20xx年的“五一”國際勞動節，天氣格外的好。于是，媽媽決定帶著我和弟弟一起去鄉下挖我們最喜歡吃的野菜。
金燦燦的陽光照著大地，我們一家人開車從城里來到了鄉下。我們下了車，眼前綠樹成蔭，山花爛漫，鳥語花香。媽媽帶我們走到了地里。
媽媽指著一株綠色的小野菜，讓我和弟弟在地里挖這種小野菜，于是我們就開始挖起來了。我可積極了，在地里不停地鉆來鉆去，尋找著這種小野菜。
初夏的太陽有一點熱，不一會兒，我已經滿頭大汗。但是，我卻一點兒也不覺得累。因為，我想起了媽媽曾經給我說的話，“勞動是光榮的，也是快樂的。”所以，我要通過自己的'勞動，挖更多的野菜。
挖著挖著，我和弟弟、媽媽三個人開始比賽看誰挖的野菜又多又干凈，在媽媽的鼓勵下，我的干勁更大了，我邊找邊挖。挖了不一會兒手里的袋子已經裝了快一半了。我看到媽媽就在不遠處，大聲喊道：“媽媽，你挖多少了？”“我挖得不多。”我跑到媽媽身邊一看，得意地說：“你還沒我挖的多呢！”媽媽看了我挖的野菜說：“你看看你挖的！”我仔細地看了看，媽媽挖的野菜干干凈凈，再看看我挖的，有雜草、還有的長長的根上沾滿了泥土。我趕緊把袋子里的野菜都倒出來，重新摘了一遍。我再挖時就邊挖邊摘，很快袋子就裝滿了。
我們滿懷著豐收的喜悅，帶著很多我們親手挖的野菜回到了家里。晚上，媽媽用白天挖的野菜，做成了美味的野菜湯，我們津津有味的喝了起來。我晚飯的胃口特別好，也許是勞動鍛煉了身體，增加了我的食欲，一會兒我就吃下了兩碗飯。
此時此刻，我身體有點累，心里卻甜滋滋的，看來勞動真得有樂趣啊。
《勞動》作文39
一個周六的早晨，陽光明媚，鳥兒的啁啾聲把我從夢中驚醒。我懶洋洋地伸了個懶腰，慢慢下床，迷迷糊糊地穿上衣服和褲子，向父母的房間走去。
當我到達房間時，我叫醒了我的父母。他們看到我就笑了。我看著我的衣服，和他們一起笑。本來我把衣服上第一個扣子扣到第三個空位，褲子穿反了，穿了紅襪子和白襪子。
換了衣服和褲子，看見爸媽拿著大火箭掃地。我問：“媽媽，你怎么能用火箭掃地？”爸爸拍拍我的`小腦瓜說：“廖林靜，廖林靜，你們是花了眼還是沒醒？”“你今天怎么了？要不要去醫院看病？”我媽媽接著說：“不。”我笑著對他們說：“快掃地！”我也拿著掃把和父母一起掃地。
過了一會兒，一個“黑色的東西”以“閃電”的速度從我身邊跑過。我邊跑邊說：“媽媽，這里有鬼！”說完，就跑了。爸爸媽媽覺得有事，就跑過去。當他們看到什么都沒有時，他們想回去。剛邁出一步，他們就被我攔住了。我說：“一定是老鼠。”然后，我告訴他們一個計劃。他們聽著，直點頭。他們照我說的做了，抓住了正在偷東西的小偷——“老鼠”。
我擦窗戶，抹布擦在窗戶上，但是突然，我擦到了硬硬的東西。看到的時候才知道是干口香糖。我拿來一把“刀”，把口香糖一點一點刮下來。我媽看到了，摸著我的頭說：“女兒長大了，越來越有能力了。”我聽著，心里很高興。
家務，家務，大家的任務。雖然家務很累，但我很開心。
《勞動》作文40
記得去年“五一”勞動節，我們到彭州市的舅爺家去玩，他們家地處山區，山上到處是松樹和其他樹木，郁郁蔥蔥，一片生機盎然的景象，看到這些，我突然想在這座山上種一棵樹，于是我請舅爺幫我找到一粒種子，種在了山坡上，過了一個星期，我想去看了看種子發芽了沒有，于是我和爸爸媽媽一起到了山坡上，發現種子還是那樣，沒有任何變化，于是我為它澆了澆水，從那以后，我就沒有管它了。三月的一天，我突然想起了它，就去那座山看了一看。
沒有看到期望中的小樹，我覺得很奇怪，快一年啦，怎么還沒發芽啊？于是我把種子挖了出來，它竟然裂開了，哦，應該是長期沒有水干裂了吧。通過這次的教訓，我懂得了做任何事必須要付出勞動和汗水并且要堅持不懈才能有所收獲。懂得了這個道理以后，我決定重新播種種子，真正付出我的`勞動與汗水！于是我回到天馬鎮的爺爺家，把種子埋在花園的土里，并且每天堅持為它澆水、除草。果然，種子在我的精心呵護下，發芽了，并且越長越高，現在已經達到了15。7厘米，
我心里真高興啊，終于看到了我的勞動成果啦！“一分耕耘一分收獲”，這就是我的收獲，勞動的收獲！
《勞動》作文41
大家每一個人的生活都不能離開勞動，在勞動中，總能領會到滿滿的收獲感和快樂，所以勞動就是開心的訣竅。
上次大掃除，就似一顆甜甜的糖果，給我帶來了幸福，美好和快樂。在上次大掃除中，每一個人都在我們的崗位勞動著，我就是負責擦黑板和打掃講臺，任務剛分配下來，我就拿起黑板擦，擦黑板，直到黑板沒粉筆寫下的印記才停止下來，走到課桌前，咦！我吹噓了一下，心里想著：“天吶，如何會這么亂呢，是無人去打掃嗎？”我輕輕的吹了下講臺的桌面，粉筆灰都紛紛飄起，隨即眼前全部都是粉筆灰，我用手揉了柔雙眼，計劃開始整理起來。但這又讓平常不如何勞動的我不知該怎么樣下手，就在這個時候，讓我不由得想起了平常家大掃除時母親是如何去擦拭桌子的。于是我擼起了袖子，開始行動了起來。把那些丟落在講臺上零七八碎的粉筆都放進粉筆盒里。把黑板擦都擺成一列。
當我把我們的任務打掃完后，我正想回到座位上去看書。雙眼不小心瞄到教室的地面有不少灰塵和垃圾。我就在想是哪個分配在打掃教室地面呢？如何地面上還是這么臟？我趕快跑到走廊拿起了一個掃把。走進教室，彎著腰從第一組開始打掃起來把桌子移開，然后再用掃把把垃圾全部掃出來，沒過多長時間，40張座位全都被我打掃的干干凈凈了。
打掃完后，我把腰伸直扭了扭脖子，我放眼望去，那些桌子椅子擺設的非常凌亂。于是我爸瞇著一只眼，把一只手伸直，讓桌子和椅子都對準我的手。就如此他們都被我擺設的整整齊齊，當然了，再把飯桌子的.同時，也有幾位熱心的同學幫了我，不然哪會那樣輕松呢？
教室在大家齊心協力下煥然一新。桌椅地面，黑板，窗戶都可以照出你的影子來，我心里可甜可高興了，正如謝擋災所說生活最大的快樂就是勞動得到的成就對啊！勞動讓大家收成了不少快樂勞動，讓大家的生活變得無比美好。
《勞動》作文42
又大掃除了，可班里怎么死氣沉沉的呢？老師剛宣布了任務，一些同學便開始悄悄的抗議起來：“這提水這么累活，應該找兩個人嗎！”“這么的一片地方，可怎么掃呀？”大家都大有“罷工”的架勢。看到這幅情景，老師拉下了臉。這下子，他們互相擠擠眼，都溜溜的去干了。在這賣力的.干活中，也夾雜著幾聲溪水般的歡快的笑聲。我們這個年齡，就是一支歡樂勞動的歌！
《勞動》作文43
開學時，所有的學生都興高采烈地來到學校。學校的景象令我們驚訝。過了一個暑假，操場上的草長起來了，除了籃球場，幾乎覆蓋了整個操場。有些人實際上長得比人高。像一棵小樹。怎么才能上體育課？于是，學校組織了一次勞動——除草。從三年級到六年級的學生都必須參加。所以第二天我們帶著工具去學校準備除草。
我開始除草，心里想：什么時候才能把草都鏟完？草這么深這么厚，怎么鏟！我不禁感到有點害怕。哎，害怕有什么用？讓我們慢慢來！
在老師的指揮下，兩個強壯的學生提著兩把大鏟子，走進“密林”為我們開路。我們跟著他們從兩邊把路加寬，沒帶工具的跟著我們撿草運走。每個人都汗流浹背，但沒有人休息。經過一個多小時與草叢的激烈搏斗，我們終于打了一條“草”路，到了對面，兩個同學累得透不過氣來。兩個強壯的學生拿著兩個學生的鏟子繼續“打”。這時，英語老師也來幫我們拿鏟子。當每個人看到老師在這里時，都受到了鼓勵。越來越努力。只見老師揮舞著鏟子，呼呼幾下，草就倒了。真的是老手，——，一個給一個。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半。這時，班長叫來了女生，讓我們男生休息。過一會兒，讓我們男生工作，女生休息。所以我們工作了很久，但是還沒有結束。下午，我們工作了很久，終于完成了。操場雖然累了，但換了新衣服，原來的“小樹”不見了，到處的`狗尾草和大草也不見了，操場恢復了原來的樣子。說不出的開心。真的是“做之前很震驚，做了才知道！”
通過這部作品，我明白了很多人付出巨大努力的道理。只要我們團結一致，持之以恒，持之以恒，一切困難都是可以解決的。
《勞動》作文44
埃林·彼林的童話《幸福在哪里》告訴我們：幸福就在有益于人類的勞動中，人生的意義在于勞動。勞動是令人感到快樂的，是令人感到喜悅的。一份耕耘，一份收獲，只要勞動，就會有意想不到的收獲。
在我十歲那年，大姨要給我的大哥蓋一頂房子，叫爸爸去幫忙。我從媽媽口中得知，爸爸這次去農村是要幫大姨蓋房子，便去和他商量：“爸，你去蓋房子也帶上我吧！”“你去干什么？”“我去看看呀，看你們是怎樣蓋房子的，有什么技巧……”爸爸實在沒法跟我辯論，只好帶上我了。
我們來到了大姨家，她熱情的招待我們吃了一頓飯，然后開始搬材料，建筑最重要的材料就是磚頭了。走到院子里，只見二姨夫已經在搬磚了，“江卓，快來搭把手。”姨夫說道。本來沒我什么事的，可是爸爸卻對我說：“生命在于勞動，雖然很辛苦，但也是最光榮的，從現在起你要學著勞動，為大家做出一些貢獻。”于是我也開始學著搬磚頭。
我們要將十余米外的磚頭搬到大姨的院子里，真是件苦差事，更何況當時驕陽似火，我一抱起磚頭，那些磚頭就像被施了魔法，不聽我的使喚，墜的我東倒西歪，一下坐到了地上。正當我準備放棄之時，爸爸走過來對我說：“磚頭并非不聽使喚，只是你一次性抱的太多了，聽我的，你一次先抱一塊。”“一次抱一塊怎么能有效率？”“搬磚也有技巧，你每次抱一塊，當你覺得一塊輕時，你再抱兩塊，這樣好有一個適應的過程，像那樣一次抱那么多塊，反而沒有效率。”
我聽了爸爸的話，從一塊開始，慢慢提升自己抱磚的數量，別說，還真是很輕松，我用這種方法一直搬完了磚，這時，我已經大汗淋漓。我和爸爸、姨夫一同來到一片樹蔭下，爸爸夸我：“你的耐力真不錯，而且還不退縮。”并且獎勵了我，讓我嘗到了勞動的'甜頭。
雖然這次勞動很辛苦，但完成勞動的一剎那，有一種喜悅涌上心頭，那是屬于勞動者的自豪。此次勞動讓我更加深刻的理解了勞動最光榮的真正含義。從此，我便踏上了勞動的路途。
《勞動》作文45
我叫陸**，今年9歲半，在東風西路小學三年四班讀書，我在班里當語文小組長呢!我是一個活潑可愛的小女孩，白里透紅的臉蛋上長著一對水靈靈的眼睛和一張唇紅齒白的'小嘴巴。
我熱愛勞動，經常把媽媽的活兒全部搶著干。有一次，媽媽不在家，我認真地做完作業，看見地板很臟，我想媽媽上班那么勞累，下班后又要照顧我，我得幫媽媽拖地板。想到這里，我連忙箭似的跑向洗手間拿來拖把，接了一桶水，把拖把洗干凈，用拖把在骯臟的地面上來回拖動。一下、兩下……經地我的努力，原本骯臟的地板變得干干凈凈。媽媽回來了，驚訝地問：“是誰拖的地?拖得真干凈!”
我笑瞇瞇地問：“你猜猜?”媽媽樂呵呵地說：“除了我的乖女兒，還有誰!”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的。
我的缺點就是膽小。在上數學課時，有時候知道答案，因為膽小總是不敢舉手發言。課間，老師找我談心，鼓勵我，上課要大膽舉的發言。
這就是我——一個熱愛勞動又膽小的小女孩，希望我能保持愛勞動的優點，改正膽小怕事的缺點。
《勞動》作文46
今天又是一個晴朗的日子，在這么好的的'日子里，我想幫媽媽干一件勞累的事，那邊是：做家務。 到了中午，我見大家都吃好了飯，便采取行動了。媽媽正要收碗時，我馬上對她說：媽媽，今天的家務讓我來做吧。媽媽見我這么有誠心的樣子，便笑著答應了。 首先，我拿來一塊抹布，把桌子上的骨頭都擦進垃圾桶，然后用水把抹布洗干凈，再把桌子又擦一遍，知道干凈為止。擦好了桌子，我又拿起掃把把地也掃了干凈。最后，我準備洗碗時，媽媽突然對我說：你都干了這么多事了，還是讓我來吧。我笑著點了點頭。 通過這次做家務，讓我懂得了：做家務可真不容易呀！浙江嘉興海鹽縣三毛小學一年級:高劍君
《勞動》作文47
俗話說“勞動的開端是成功的一半”。一個人要想感受到成功的快樂，就得從勞動的開端出發。
五歲時的我還在上幼兒園。在一個普通的周末里，在一個明媚的早晨里，家里好像發生過大戰一樣，亂得不可開交。媽媽拍了拍窗簾，又抖了抖床單，皺著眉頭說：“怎么這么臟？你來打掃一下吧。”“好呀！”我拋開娃娃，手舞足蹈地說，“掃地嗎？我去拿掃把和簸箕。”“掃地講究技巧，先從里面掃，再從外面掃。明白嗎？”媽媽說完就急匆匆地走了。
我得意地說：“不就掃地嗎，有什么難的！掃把兄，你可得好好干哦！”我先從屋角開始掃起，笨拙地揮舞著大掃把，時而掃出一張紙屑，時而掃出一支鉛筆。哈，我就說不難嘛！我眉飛色舞地想著，突然垂頭喪氣起來：掃地也沒多大成果嘛！這時媽媽走過來了，她看透了我的.心思，溫和地說：“掃地就叫勞動，你勞動了，是不會沒有成果的。只是你勞動的面太小，看不出成果罷了。”我一聽，倍受鼓舞，氣勢昂昂地掃起來，不一會兒這間屋子就沒有了“大戰”的痕跡。
有了媽媽的話，有了第一間的成功，剩下的廚房、客廳、臥室、陽臺和洗手間都不成問題。沒過多久，家就恢復了“風平浪靜”的生活。
以后，我就可以擦窗戶、洗襪子、拖地……當我在勞動中感到快樂時，我就成功了。不向挫折低頭，堅持就能成功。我的勞動開端給我帶來非凡的影響，讓我在勞動的途中踏上了結實的腳印。
《勞動》作文48
一第一天：今天是五月一日，我們來到好久沒爬過的xx山，我看見了一群像似螞蟻的人在車站等車、有些人從公交車上下來，有些人也擠著上車，我還聽見附近市場上叫賣的商人，xx山上像是被螞蟻包圍住的香草刨冰，xx山上非常非常多人，多的不行了。
在山腳下，我就可以聽到小溪的流水聲，那清澈又有規律的水聲，讓我們好像來到大自然，叮—咚—叮—咚的泉水聲，綠綠的樹木，仿佛來到了亞馬遜森林一樣。
走了大概二十分鐘，就來到了xx澗，xx澗前擠滿了人，都是來登高的，xx澗是一條很小的路，但是總比大路好走，因為大路是繞著山走的，我聽見了人們的.討論聲、吃東西的聲音。我們走了三十多分鐘，來到小溪旁，那里有很多玩水的人，有些人在洗臉，有些人在潑水，有些人在洗手。
在半山腰了，那是登山的最抖的地方，很容易滑倒，而且我們還帶了小狗去，那有泥水的石頭，看上去好像要掉下了，非常恐怖，因為人很多，所以我們登山腳步放慢了，一步一步的走，到山頂上一定要幾個小時。
到山頂了，上面超多人，因為上面有一條美食街，雖然椅子不多，但是我媽媽還是給我找了一個位置坐。我看見地上有酸辣粉的湯灑在地上，紅紅的，很像血。酸辣粉的味道真不錯，我每次來xx山都要吃它。
我們休息了大半個小時，要下山了，我們慢步走在下山的大馬路邊上，啃著瓜子，那清甜的綠茶味的瓜子，香極了！時間一分鐘一分鐘過去了，沒過多久，我們就來到了山腳了。結束了今天的xx山游。
《勞動》作文49
又是一年稻飄香，我的思緒又回到了那年春天，與您一塊兒勞動的畫面。
那年春天，我和爸爸回到老家，時隔許久，又見到您，您的皮膚似乎更加黝黑了，手上的青筋也越發突出，只有那眼睛依舊閃爍著快樂而慈祥的.光芒。
晚餐時，您提及種田，爸爸便打趣著對我說："兒子，你估計連個鋤頭都扛不動吧，你爸我像你這么大時都會扛鋤頭下地了。"我嗤之以鼻："胡說八道，誰說我扛不動了，我明天就種給你看。"您聽了我和爸爸的對話，笑了起來，并與我約定明天去鋤地播種。
第二天，您扛著鋤頭帶上草帽，換上鞋子，便出發了，我也神氣地跟在您后邊，想：種田才多大事啊，肯定簡單。
我與您到了田地，您放下鋤頭正要鋤，我便攔住，拿過鋤頭，您愣一下，又笑了，讓我去鋤，我看著別人的模樣，一下又一下地鑿著地，您坐在田埂上，抽著煙，看著我，不時提醒我注意安全。
十多分鐘后，我的后背全濕了，我的自信與興奮拉著我的力氣，三兄弟一起跑得不見蹤影，我呼吸越發急促，感覺鋤頭有一萬斤那么重，您看著我速度慢了下來，便走過來要接過鋤頭，我為了面子硬撐著說：“我不累，只是停下來擦下汗而已。"您半信半疑但還是回到田埂上。
又過了十多分鐘，我終于是堅持不住了，只好放下面子求助于您，但看看自己的勞動成果，心中還是香甜，您見了咧嘴一笑，二話不說拿起鋤頭繼續鋤地，我看著您，您將鋤頭舉起，再使勁鑿到地里，將土扒開，打碎土塊，您的腰形成弓形，腳一前一后地站著，使得您更好使力，很快地鋤完了，您抓出種子，在每一坑里撒下幾粒后又用手將土輕輕推過來，埋好，壓實，您便這樣一直循環往復，豆大的汗滴輕盈地落在土里，您卻似乎不知疲倦一樣，不斷忙碌著，一會兒工夫，便大功告成。您直起身，看著自己的成果，兀自地笑著……
秋天走進了舞臺，我又回到了老家，正值豐收時節，我與您又到田地看了看成果。
我站在田埂上，望著金黃的谷子，一陣風吹來，谷子形成了麥浪，一下下地翻著，我看了看您，您笑了，笑的比任何時候都要快樂，都要甜蜜，您是我的爺爺。
我的爺爺是一個種田的人，是一個光榮的勞動者，他用自己的勞動，創造了幸福。
《勞動》作文50
看著那干凈整潔的家，我回憶起那天。
周末的早上，我揉著眼睛從那柔軟的床上蹦下來吃早飯。只見媽媽正滿頭大汗地整理屋子，我莫明其妙地問媽媽：“老媽，這么早干什么活？”媽媽笑瞇瞇地對我說：“我看屋子這么亂，覺得很難受，就想整理得美觀些。”我立即興奮起來說：“媽媽，我也來整理！”媽媽高興地說：“好呀，你去把所有的臥室整理一下吧！”我蹦蹦跳跳地跑去陽臺，拉下抹布，又蹦蹦跳跳地先跑進爸爸媽媽的'臥室，擦起了窗戶和電腦桌。緊接著，我再次跑去陽臺洗干凈了抹布，拿起了拖把沖了一下水，用手擰干，到臥室拖起地板來。我累得氣喘吁吁，汗水從臉上流了下來。想要放棄，又想到整理好就可以住在一個干凈的家了。那股力氣又回來了。我拖完了爸媽的臥室又去我的房間拖了起來。拖完地，我拿起抹布把我的書桌擦得干干凈凈。啊！鮮血從我手心里流了出來，我的手被鋼筆刺到了。不過我沒有停下來，繼續與媽媽一起整理房間。沒過多久，我們家被整理得干干凈凈、舒舒服服的。不過，我卻真的累得手腳都動不了了。
癱倒在沙發上，看著我那溫馨、整潔的家，心里別提有多高興了。我這次收獲了勞動成果。
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