勞動的作文經典[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的勞動的作文3篇，歡迎大家分享。

勞動的作文 篇1

　　老舍先生曾說過：“勞動最有滋味。”而我卻想高呼：“勞動真快樂！”

　　去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔。”

　　勞動，何為勞動？即辛勞地運動著。

　　當時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那兒汗流浹背地打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一捆褲子漸漸“消失”后才如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦及流入眼中的痛苦……

　　勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以至于尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點夸張了！從此我做事學會了專心。

　　然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我來說卻是幸福的、快樂的。在那次勞動中，我長大了，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白的.，有些知識，道理也不是書本上所能找尋得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我用自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！“一分耕耘，一分收獲！”

　　大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨，快樂與我們相伴！

勞動的作文 篇2

　　今天中午，我做完了作業，吃過了中午飯，今天是五一勞動節我們全家打算大掃除。

　　說干就干，我們每人拿一個盆子、一把掃把、一把拖把和一塊抹布。自己打掃自己的房間，媽媽另加一個大陽臺，爸爸另加廚房，我則是加了一個小陽臺。我們打掃不是亂打掃，是要打掃得干凈，并且要檢查和評分，評出最高分的有禮物送。第一名獎品是一個非常可愛的`玩偶，第二名是一個削筆刀，第三名是一支鉛筆。我想得到第一名，因為我想要那一個可愛的玩偶已經很長時間了，今天終于有機會可以擁有。開始行動了，我很認真的開工作，雖然不停地在流汗但很開心。一個下午的時間很快過去了，我們的工作也完成了，最后的結果也評出來了。因為我的認真和努力我得了第一名，媽媽第二名，爸爸第三名。我得到了我想要的獎品---可愛的玩偶。

　　今天真開心，因為我們是這樣過勞動節的。

勞動的作文 篇3

　　學校的草坪地里雜草叢生，而且長得又肥又大，與今年剛栽下去的綠草爭肥爭陽光爭地皮。又黃又瘦的綠草，仿佛在向我們求救：“快救救我們吧，我們的肥料和陽光都被那些可惡的雜草搶去了。”于是，學校決定本周三下午全校三——六年級的師生利用大課間去薅草。我們四（2）班的薅草地點在新教學樓的前面的'草坪地里。

　　我們進入了草坪開始薅草了。我們用右手緊緊地抓住雜草的葉子，使勁一拔，把雜草拔斷了。老師看見了，說：“這樣不對，根沒有拔上來，以后雜草還會生長的，所以必須把根部拔掉。”老師說著還給我們做了個示范。

　　我們照著老師的樣子去做，右手的大拇指、中指、食指緊緊地捏住雜草的根部，使勁往上提，果然，雜草連根帶土被拔了上來，我們把雜草上根部的土除去，裝進筐子里，用腳踩了踩拔草的地方，不讓草坪受傷。就這樣，我們組成一排，依次向前拔。最難拔的是蒲公英草，它的葉子上帶刺，很扎手，許多同學都被它刺出了血。

　　我們班的李紅梅同學干得可認真了，她蹲在草地上耐心而又仔細地拔草，大草、小草凡是她看見的，都把它拔干凈，她左手、右手同時并用，豆大的汗珠從臉上滾下來她全然不顧。在她的帶動下，雖然天氣很熱，但沒有一個同學叫苦叫累的。大約經過一個小時的努力，我們的任務終于完成了。

　　草坪地里，雜草不見了，只剩下了綠草、花木。小草似乎很開心，好像在說：“謝謝你們，我們一定使勁地生長，使這塊地早日長得綠茵茵的。讓你們盡情地欣賞、游玩。”

　　薅草雖然很累，但我們看到我們自己拔干凈的草地，心里有種說不出的高興：勞動的感覺真好！

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