勞動的作文

時間：2024-03-05 10:22:50 勞動我要投稿

勞動的作文6篇【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的勞動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動的作文6篇【薦】

勞動的作文篇1

　　今天是五一長假的第四天。我突發奇想，對好朋友盈盈說：”這里也沒有什么好玩的，我們不如到山上去摘山燈泡吧！“盈盈滿口答應說：”好、好、好，現在就去！“于是，我們每人戴上一頂破草帽，就去山上摘山燈泡了。

　　我們首先來到菜園里的一處小山坡上，仔細地摘起山燈泡來。山燈泡是一種野生的果子，很好吃，一般在每年農歷的三、四月份，正是采摘的好季節。山燈泡的外形，如同是一個個小紅豆組成的，非常飽滿。在山燈泡開出小白花的時候，非常好看，如同仙女散落出的仙花。

　　當我們摘得正高興的時候，我的心里便很想嚇一嚇膽小的盈盈。于是我連忙說：”啊！蛇，快跑呀！“我和盈盈爭先恐后地向前跑，我邊跑還不時地假裝地回頭看，故意大聲說：”追上來了！“剛說完這句話，我就上氣不接下氣地站在那里笑個不停，說：”我嚇你一下，你還真的`當真啊？“這時，盈盈走過來，不分青紅皂白就給我重重的一拳說：”下次你敢再嚇唬我，看我不扒了你的皮！“我和盈盈便馬上進入了嚴肅的狀態，繼續摘起了山燈泡。

　　突然，我果真看見了一條蛇正在向盈盈爬近。我連忙叫盈盈，讓她趕快跑！盈盈以為我又是嚇唬她，還是不緊不慢地在那里摘山燈泡。眼看著蛇就要爬近她的腳下了，我只好說：”看看你的腳下！“她向下一看，果真是一條大蛇，嚇得盈盈像一陣風似的向家跑去。過了好大一會，她才回過神來。這時的盈盈已經被嚇得魂不附體，看來嚇得很重呢！

　　這一次摘山燈泡讓我玩得很高興。既有趣，又好玩，真是一舉兩得呀！

勞動的作文篇2

　　野火燒不盡，春風吹又生。野草可真厲害，霸占了我們操場上綠色的草坪，所以今天下午第三節課我們就去和野草們決戰。

　　一到操場，就看見草坪上滿是野草，個個威武地站在那兒，跟我們學校里種的草搶營養。然而再看看學校里的草，都沒精打采地低著腦袋，營養全被野草搶走了。

　　接下來就開始拔草了。我首先就盯上了前面的一棵野草，它長得較高，一定搶了不少的營養。我先把它的腦袋擰成一團，接下來抓住它的根部，然后向上提，可是這野草太頑強了，怎么拔也拔不出來，這時感覺這野草在對我說，我的.生命力可是很頑強的，想把我消滅你還是再等等吧！是我并不理會它，用盡了全部力

　　量毫不留情地把它離開了大地媽媽的懷抱里。此時，那棵野草又對我說，別把我放到袋子里饒了我一條命吧！想得美，這是不可能的。我一下子就把它裝進了垃圾袋子里。

　　可是難題來了。有一棵野草比剛才那棵還要頑固，用手拔都拔不掉，用鏟子也不行。它好像驕傲地在對我說：想拔我，沒門，你會一直站在這里的！于是我動了動腦，叫來了伙伴，我們齊心協力，把那棵草拔了出來。

　　看著通紅的小手，我腰都酸了，但是那些草坪卻好像在對我們說：小朋友們，你們可真棒，把野草全部消滅了，就沒有誰跟我們搶營養啦，謝謝你們！

勞動的作文篇3

　　勞動不僅僅是指在田地里辛勤地耕種；勞動不僅僅是指在家里做做家務；勞動不僅僅是指在外面打工掙錢。勞動不僅有體力勞動，還有腦力勞動。每一天在校園里勤奮讀書、開動腦筋，也是一種勞動。

　　“勞動是一切知識的源泉。”知識是通過勤奮學習、努力奮斗所得，而勤奮學習、努力奮斗也是一種勞動。只不過這是腦力的勞動罷了，但它收獲的果實，對我們來說同樣重要。它讓我們收獲的，是知識，是智慧。

　　課堂上，是我們打開思維的最佳時機，也是我們思維最活躍的時期。我們盡情地展現自己的才能，為大家分享自己獨到的見解，認真專注地傾聽老師的講解。課堂上短短的幾十分鐘，我們的'思維得到了翱翔。這也是勞動，通過這個勞動，我們收獲的，是沉甸甸的知識。

　　課間里，到處都是我們奮筆疾書的身影，我們拿出一本又一本的書，打開一本又一本的資料。不停地查閱，不停地思考，去發現新知識，鞏固舊知識。這也是勞動，通過這個勞動，我們收獲的，是滿滿的財富。

　　在課后，我們仍在努力地奮斗，直到夜晚。每家每戶相繼進入甘甜的睡夢中，一盞盞燈相繼熄滅。而我們，還亮著一盞燈。提著筆，繼續奮筆疾書、埋頭苦干，困倦依然不能阻擋我們學習的動力。這也是勞動，通過這個勞動，我們收獲的，是珍貴的寶藏。

　　正所謂，“一分耕耘，一分收獲。”我們在校園里種下了屬于我們自己的知識種子。通過自己不斷地勞動，不斷地學習，去澆灌我們的種子。讓種子生根發芽，直到它開花結果，讓我們收獲豐碩的知識。

　　校園，也是我們勞動的一番天地。在這里，我們種下了自己的種子，在這里，我們奮筆疾書、埋頭苦干，辛勤勞動只為收獲我們那成功的果實。我們付出了多少，就收獲了多少，“一分耕耘，一分收獲。”就是這個道理吧。我們日以繼日地勞動，換來的是最沉重、最寶貴的知識與智慧。

　　這樣一來，并不是只有靠體力的勞動，才會收獲。我們作為學生，腦力勞動同樣重要，只要我們肯付出，只要我們去勞動。我們所收獲的，定是滿滿的知識。

勞動的作文篇4

　　五一勞動節到了，我們又要去表哥家去玩了！

　　一大早，我就不停地催促著爸爸、媽媽，好讓我早點去表哥家玩。

　　一會兒，爸爸媽媽都準備好了，我迫不及待的沖進汽車，爸爸媽媽隨著跟來。不一會兒，汽車開始前進了，光陰似箭，轉眼間，我們就到表哥家了。我迫不及待地沖進表哥家的家門，發現表哥正站在那，一動不動地盯著一個地方，好像被什么東西吸引住了。我喊了一聲：“表哥，你看什么呢？”這時表哥才緩過神來，說：“聰聰，快過來看，螞蟻正殺蟲呢！”

　　我懷著疑問的`語氣說：“是嗎？我還沒見過呢！”

　　“當然了。”表哥說。我走過去，發現一群螞蟻爬滿了整個蟲子。如果不仔細觀察的話，就看不到蟲子的存在。從表哥哪里得知，原來，一只螞蟻在尋找食物，碰巧遇到一只大肥蟲，然后急急忙忙趕回了蟻巢，報告了蟻后，最后蟻后讓一百只螞蟻前去殺敵。就出現了現在的情況。

　　剛開始，只有幾只螞蟻趴在大肥蟲身上咬著，可是大肥蟲連滾帶爬，幾個動作就把螞蟻摔了下來。顯然對螞蟻的戰勢很不利，但這些螞蟻并不放棄，而是沖鋒陷陣，不甘示弱，繼續戰斗。后來一只螞蟻又叫來了很多螞蟻，一起攻擊大肥蟲。大肥蟲終于寡不敵眾敗下陣來，躺倒哪里不動了。

　　這群螞蟻殺死大肥蟲后，又向別的蟲子進攻了。時間在一分一秒的流逝，我和表哥一直在那觀察著，螞蟻和大肥蟲之間都有傷亡。從數量上螞蟻傷亡慘重，大肥蟲只死了五只，但從最后的結果來看，還是螞蟻勝利啦。因為大肥蟲全軍覆沒，小螞蟻后繼有人。我和表哥充當了裁判。

　　最后，我們異口同聲地說：“螞蟻真了不起！”

　　表哥說：“作為人類，我們更應該互相幫助，通力協作。”我忽然明白了其中的道理。

勞動的作文篇5

　　我對玉林的步行街再熟悉不過了，因為它就在我家樓下的旁邊，不用出門我就可以目睹步行街里的一切。因而，“五.一”的見聞我就選擇發生在玉林步行街的事情。

　　“五一”是國際勞動節，是一個傳統的`節日。“五.一”期間玉林的步行街特別的熱鬧，每天下午不到五點鐘就熱鬧起來啦。殺價聲、吆喝聲和吵雜聲混在一起，不時傳到我的房間里來，我推開窗戶看到人山人海，人們的鞋尖碰著鞋根，肩膀擦著肩膀，行走相當困難。

　　步行街分為小百貨、日用品和小吃等檔口。如果你生活中缺什么，請到步行街來，這里物美價廉，品種齊全;如果你餓啦、渴啦就到步行街來，一串串燒烤香味撲面而來，讓你“口水飛流三千尺”，清爽可口的創冰，清涼解毒的雷公根蔗汁，還有果汁雜會、臭名遠揚的臭豆腐;心情舒暢的話還可以來幾張大頭帖，留住你的青春和靚麗。

　　步行街的兩邊是一個個商店，有賣衣服的、文具的、提包的、化妝品的和小裝飾品等等，應有盡有，琳瑯滿目。咱們有著百年歷史的古定小學也在步行街的中段落腳。

　　五月四日那天下著大雨，雖然地面濕漉漉的，但是步行街照樣熱鬧如常，人們撐著雨傘購買自己心怡的物品，有的躲在騎樓底下左顧右盼，尋找自己的目標，一旦發現目標就冒著雨沖出去購買，搞濕了衣服也不在乎。我看到走在步行街的人們手里照樣拿著大包小包的，他們的收獲真不少呀!