[實用]描寫勞動的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫勞動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫勞動的作文 篇1

　　火烤似的熾熱，正午，陽光挑釁般的喧囂著它的'威力。馬路邊上停著一輛農用的三輪車，滿滿一車西瓜。我嚷著:“媽媽，買個西瓜吧。”媽媽抱起了一個，四處打量，不見賣瓜人。“誰的瓜?”媽媽喊了幾聲，仍然沒看到有誰來。我和媽媽抱著瓜找了一圈，這時，我注意到車下趴著一個人，手里還拿著一本書，正專心致志地看呢。

　　“喂，賣不賣瓜呀?”媽媽的話里帶著幾分不耐煩。這人才猛然抬起頭，連忙收起書，從車子下面鉆出來，年輕的臉上堆著歉意:“對不起，沒聽到。”然后，利索地把臺秤搬出來，接過媽媽的瓜。我撿起車下的書，是一本高三數學。就隨口問:“你是學生?”他靦腆地一笑:“是啊，今年畢業。這不，暑假幫爸媽賣瓜，為上大學掙點學費。”“這么熱的天，真不容易啊。怎么不找個涼快點的地方，鉆到車底下，多不安全呀。”媽媽輕輕地問。“車底下是天然避暑勝地，可以遮陽。”他憨憨地笑了，一臉汗水的臉滿是淳樸。買瓜時，媽媽執意要多給錢，他固執地不要。

　　“人可以貧窮但要有志，可以接受恩賜但要感恩。”媽媽一邊騎車一邊說。走很遠了，我還回頭看到那滿滿一車綠綠的瓜，以及車底下廢寢忘食的瓜農哥哥。

描寫勞動的作文 篇2

　　五一假期已經來臨，可我卻煩透了――我真不知道該怎么安排。

　　突然門被推開了，哇――孫悟空進來了。我大開眼見，用手擦了擦眼睛，果然是孫悟空，我心里簡直心花怒放，心蹦蹦直跳。

　　孫悟空二話不說地帶我去參觀一下他的地盤――水簾洞。來到門品，門口有兩棵高大又結實的大桃樹，樹上有一個個又鮮又紅的仙桃。大桃樹的中間有一塊豎立在地上的牌子，牌子上寫著幾個字：“水簾洞。”我們進去了，從石壁上掛上了一條條柳條，前面有一組桌椅。在洞庭湖的最深處，有一個大座位，就是美猴王坐的寶座。

　　參觀了水簾洞，我被孫悟空帶到了寧波。孫悟空問我：“喂，你想去什么動物園玩？”“到寧波牙牙兒童動物園玩。”我不假思索地回答。孫悟空一飛，我們就到了動物園。我大吃一驚！我和孫悟空買了門票，進了動物園，那動物園可和平時的動物園大有區別，把我們人關在游覽車里，又把動物們解放了，我的心情一下子變得難受起來。我在車里悶了一個時辰，還沒有繞完，便和孫悟空一起跳出了游覽車，它就和我一起飛出了動物園。

　　我和孫悟空肚都餓了，去香港美食街吃了一頓，肚子吃得圓鼓鼓，我吃了世界上最最讓我喜歡和爽口的美食。

　　吃飽了飯，孫悟空送心滿意足的我回了家，又給了我一個古怪的桃子留作紀念。我開心地想：啊，我的五一勞動節過得真快樂！

　　4我的勞動節

　　時光飛逝，又到了五一國際勞動節了，每一年的五一勞動節都是一個快樂的日子，五一小長假里同學們一定也有很多有意思的見聞吧！那你們都做了什么呢？在這個快樂的日子里，我是怎么度過的呢？我在五一勞動節都做了什么呢？我來和大家分享一下吧！

　　早晨，當我還沉醉在夢里的時候，媽媽就為我準備好了豐富的早餐。在媽媽親切的叫聲中，我朦朧地睜開了雙眼。很不情愿地起身穿衣，洗漱完畢，來到餐桌前，面對牛奶、三明治、面包，我一下子來了胃口。

　　因為媽媽忙于生意，不能陪我去玩，無聊的我只好打開書本做作業，三天的作業被我一下子就做完了。接下來的時間我用來看書，不一會兒，我就入迷了，整個人陶醉在知識的海洋里。

　　吃好午飯，我可以玩一會兒電腦啦！我熟練地打開電腦，網絡連接，然后進入我的游戲天地摩爾莊園，首先到我的小屋去瞧瞧，我的小屋里的東西可真多呀！有幸福之花、友誼之樹、草莓風鈴。啊，真是應有盡有。我的好友也很多哦！有新星簇西比、摩爾公主、哆啦A夢……真是好玩極了！

　　這就是我五一勞動節里的一天，在學習和游戲中度過了充實的一天。

　　5五一勞動節

　　今天是五一勞動節。學校特地放了一天假，讓我們幫父母干一些力所能及的事。

　　“快起來，太陽都照屁股了！今天是五一勞動節！起來干活了！”一大清早，我就被老媽的“河東獅吼”嚇得“屁滾尿流”。我不得以從被窩里依依不舍的出來。

　　本來想偷偷地溜出去玩，可卻逃不過老媽的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狽地被老媽揪著耳朵，“你這孩子，只知道玩，不受點累是不行的了！”我狡辯說：“愛玩是孩子的.天性嗎！”“喝！我們小時候干的活比你們多著呢！先在叫你干點活，你就偷懶。”我只好去洗碗

　　這碗可真難洗，渾身滑滑的，差一點就摔碎了。咦，老媽洗碗時不是用的熱水和洗潔精嗎？原來是這兩樣東西沒用啊，怪不得洗了半天都沒洗好。我小心翼翼地端來了一盆熱水，滴了一滴洗潔精。咦，這碗怎么變得這么聽話？任我控制。不一會兒，所有的碗都洗好了。

　　兩三點左右吧，老爸便帶著還想看一會兒電視的我去山上植樹。

　　來到了山上，老爸把準備好的樹苗和鏟子拿出來，然后，我和老爸一起在地上挖了個坑，把樹種進去，翻上土，又澆了點水，就種好了一棵樹。緊接著，我們又用這種方法種了幾棵樹。

　　過了兩點鐘吧，我們回到家，媽媽問我今天有“神馬”感想？我喊道：“今天的感想就是――累！”

　　我今天深切地體會到，原來勞動工人這么辛苦呀！

　　6我的勞動節

　　在“五一”黃金周里，我體驗了一天做推銷員的生活，唉，可真不容易啊！

　　放假的第一天早晨，我睡醒后先“啊－”地打了個很舒服的哈欠，睜眼一看表，“呀，我要遲到了！”怎么回事呢？原來是我和若琪、文樂約好要去小公園賣工藝

　　品，那是我們自己用玻璃絲編的手鐲，上面還穿了小珠子，很漂亮呢。

　　我們選擇去公園賣，是因為那里人多。我們進公園的時候，人已經非常多了，一開始，我們誰都不知道怎么賣，也不敢喊。后來若琪的爸爸給我們講了講怎么推銷，我們才知道怎么開口了。我們選擇的第一位顧客個小姑娘，我拿著漂亮的手鐲說：“小妹妹，你喜歡這個手鐲嗎，多好看啊！你可以先試試。”然后我又問小女孩的媽媽：“阿姨，您看小妹妹戴的手鐲多漂亮啊，她那么喜歡，就買一個吧。”我們成功地賣出了第一個手鐲，掙到了一元錢，這是有生以來的第一次啊！

　　第一步成功了，我們膽子也大了，高高興興地奔向了第二位顧客，這次我們先問的是阿姨：“阿姨，您給小妹妹買一個……”我們話還沒說完呢，阿姨就說：“不用了，她只會吃！”唉，這次失敗了。

　　通過一天的賣手鐲活動，我感到掙錢真不容易。以后我不能再浪費媽媽辛辛苦苦掙來的工資了，我還要好好地孝敬媽媽。

　　7勞動節里的一件事

　　三天長假即將過去了，可做完作業我也依舊沒有閑著。那是為什么呢？也能為我還有一個重大的任務――學騎自行車。

　　媽媽說，她小學三年級就會騎自行車了，而我也這么大了，應該要學著騎。我不情愿地嘟囔著嘴：“可是騎自行車會摔好多跤，很痛的。”媽媽卻鼓勵道：“那你也總不能一直害怕，做縮頭烏龜呀。每個人都要學騎自行車，不能因為害怕就不學，況且媽媽還在后面扶著你，你怎么可能會摔下來。”聽完則些話，我也只得乖乖下樓去。

　　窗外的風景可真好，縷縷柔和的金光照耀著，鳥兒在枝頭唱著交響曲，使我的心情有了一些緩和。媽媽先是教我怎樣上車，可我老是一只腳架上去了，另一只腳就怎么也跨不上去了，每次都摔下來。媽媽看見我的狼狽樣，提醒道：“車扶穩，心不要慌，目視前方。”我在摔了幾次后，漸漸的掌握了一些技巧，還能斷斷續續的騎幾段路。又過了一會，我竟能暢通無阻的騎了一段路，連媽媽都夸我學得快呢！不過，我雖然學會了騎自行車，但是還是不夠熟練。

　　所以，即使長假過去了，但是我依舊要不斷地練習騎自行車，努力的變成一個自行車高手。

描寫勞動的作文 篇3

　　星期五的晚上，爸爸媽媽有急事要外出，吃好晚飯，媽媽就把洗碗的任務分配給我了。我想：這真是個好機會，正好可以鍛煉一下自己。

　　我打開了水龍頭，拿起洗碗布，捧起一只碗，準備用洗碗布把先碗的內部洗干凈。“哇……”，我發出了慘烈地叫聲，自來水簡直和冰塊一樣冷！看來我必須得速戰速決。我飛快地把碗內部洗擦干凈，接著用洗碗布擦洗碗的邊緣，然后將碗翻轉擦洗底部。

　　我按著這三個步驟，把所有的碗、盤子都洗了個澡。接下來該洗勺子了。我用洗碗布把勺子的前端、后端都仔細地進行了擦洗，洗勺子還是比較簡單的。最后，我把一把筷子聚攏在兩個手掌中心，反復進行搓擦，哈哈，筷子也被我洗得像新的一樣。接著我再用擦碗布將碗、盤、勺子擦干，放入櫥柜。OK，任務完成了！

　　俗話說的好：勞動最光榮！勞動是人類生存和延續之本，沒有人類勞動

　　就沒有吃的，沒有穿的。勞動的快樂如石榴的果實，紅紅的，密密的，就像一個小孩子露出牙齒在開心的'笑！勞動真是件快樂的事！

　　在我們成長的過程中，感受過不同的滋味，高興的滋味，難過的滋味，學習的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動的滋味，。我是怎么感受到這個滋味的呢?那就請你接著往下看吧!

　　終于刷完了地，可是我已進我的房間，啊我驚呆了!好亂呀!平時不打掃不覺得，可現在“唉——”我嘆了一口氣。我想起了媽媽，她每天都要做，還累一些!

　　晚上，我坐在電腦旁，吃著KFC我不禁想起來勞動的滋味。是咸的?汗水的味道。是香的?KFC的味道。還是苦的?媽媽每天做家務，心里的味道。請大家幫我想一想吧!

描寫勞動的作文 篇4

　　人生會經歷許許多多的第一次，比如第一次逛公園，第一次去郊游，第一次背著書包上學，第一次參加考試拿到了高分……第一次總是與好奇和新鮮相伴，如同儲存在心靈深處的一幅幅色彩斑斕的照片，常常不經意間躍現于眼前，喚起一串串美好的回憶。

　　當老師布置寫作“第一次勞動”的這篇作文的時候，我又漫步在記憶的長河邊，一塊心形紅色的石頭突兀聳立在眼前，石頭上寫著“勞動光榮”四個大字。我靜靜地蹲在石頭邊，耳朵貼近它，哦，我聽到了石頭的聲音，它把我帶回到童年的一次勞動場景中：

　　那時我才七歲，還是一個只會躺在媽媽懷里撒嬌的孩子，什么活兒也沒干過，什么活兒也不會干。有一天，媽媽帶我回奶奶家，正巧趕上村里的魚塘剛剛撈過魚，魚塘內沒有水，憑經驗，淤泥中一定會“躲藏”著不少漏網的魚兒。奶奶對媽媽說：“走，我們去捉魚，讓林超在家看門。”媽媽說：“讓林超一塊去吧，這么大的孩子也該參加勞動了。”奶奶點點頭，催促我快去拿竹筐。

　　我高興極了，小兔子似的.蹦蹦跳跳走在前面。三個人剛剛來到魚塘邊，我扎起褲角就大步走進了魚塘，淤泥很深，右腳踩下去立刻沒掉半個小腿，我想抬起右腳，左腳又很快陷了進去，兩只腳好像給繩索拴住了，動彈不得，慌亂中我哇哇大哭起來。媽媽趕緊跑過來，把我抱上岸，一邊替我擦拭眼角的淚水，一邊憐愛地說：“傻孩子，我還沒教你怎么下魚塘，怎樣捉魚，性子那么急，吃虧了吧！”這時奶奶已走進魚塘開始捉魚了。媽媽說：“照奶奶的樣子做。”我看見奶奶右腳輕輕抬起，左腳輕輕落下，一步一步動作很慢但很協調，她彎腰低頭，將手伸到黑乎乎的泥漿里，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸魚呀！”媽媽接著鼓勵我：“下去摸，能摸到魚的孩子就算有本事。”

　　我跟在媽媽身邊，一邊在淤泥中緩緩移動，一邊用手去摸索，一邊用腳去感覺。走了一陣子。忽覺腳底下有異樣。我的雙手便輕輕地摸過去，腦中則全神貫注地勾勒出該物體的形狀：滑滑的，表面有層次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，應該是條魚！我再雙手齊下，猛地一抓，魚嚇了一跳，魚身一抖，從我手中甩了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，再掉回魚塘中，還把泥水濺得到處亂飛。好在塘中無水，魚逃不掉。我便使盡了九牛二虎之力，把它緊緊捉住了。我笑嘻嘻地看著魚，只見淤泥包裹下的魚身露出了一部分鱗片，如同一片片透明的水晶；那圓溜溜的眼睛上下轉動，像是不甘心束手就擒，“媽，我捉到魚了，我捉到了魚了。”我把魚舉過頭頂，大聲喊叫。媽媽接過魚，放進竹筐，連聲夸贊：“超兒真有本事，捉到一條鯉魚，足有一斤半呢。”

　　時間小鳥似的從我身邊飛走，轉眼間太陽就要落山了。我看了看媽媽的竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好家伙，鯉魚、鯽魚、鰱魚、胡子魚，差不多裝了小半筐，加起來估計有十二三斤，其中至少有三斤是我的勞動成果，我一共捉到六條魚，三條鯽魚，一條鯉魚，兩條胡子魚。

　　在奶奶吃晚飯，滿桌都是魚：紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚、豆腐魚頭湯……好一頓豐順的魚大餐啊！我把一塊塊魚肉塞進嘴里，那味道真是無以倫比。自己用勞動換來的口福，勝過任何山珍海味。

　　回想起第一次勞動的情景，我明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動，才能品嘗到幸福的“魚肉”。

　　專家點評:

　　語言平淡，詳略不當

描寫勞動的作文 篇5

　　今天是五一節，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風景區——神麗峽。

　　一進入神麗峽，頓時感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它，耳邊不時傳來一陣陣清晰的流水聲。整個神麗峽充滿了春天 的氣息。神麗峽吸引了無數慕名而來的游客。一到五一節，神麗峽早已人山人海。 我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的.下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個澡。在路上我還看見了一個小瀑布，它沒有廬山瀑布那么壯麗，更別說有什么名氣，但帶給人一種說不出的感覺。走進瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進瀑布后道，一陣陣涼風迎面而來。

　　在那我玩了獨木橋，爬網，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。

　　劃氣墊是我從報紙上看來的，可能是因為這個原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿了。我原本充滿著愉快笑容的臉，頓時變得心灰意冷，但我還是吵著鬧著要劃氣墊。爸爸媽媽沒辦法，只好跟我慢慢等待。皇天不負有心人，終于有一架氣墊空出來，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對頭，都爭著要劃氣墊，結果老半天氣墊都原地不動。

　　我拿出了“殺手鐲”——1元錢，弟弟馬上把操動權給了我。可我也好像是一個“膿包”，不僅讓氣墊沒前進，還在原地打轉。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個互不相讓，劃氣墊就變成了潑水節。

　　神麗峽真美啊！真讓我流連忘返。

描寫勞動的作文 篇6

　　五一節到了!媽媽為了讓我們親身體驗從勞動中帶來的快樂，就趁著四天假期帶我們去鄉下好好體驗一把!

　　鄉下的下午，太陽火辣辣地照著，似乎要把地烤焦。媽媽帶我和弟弟去摘豌豆。媽媽拿了一個大桶子，弟弟看了，滿臉驚訝：“這么大個桶子?”媽媽笑著說：“對呀!我們出發吧!”

　　我們一行人走在鄉間的小路上，一望無際的田野里，農民伯伯們正在辛勞的工作。到了綠油油的豌豆地，媽媽教我們摘豌豆要摘大個的，不能摘小的，因為小的豌豆還在努力的`長大呢!我們按媽媽說的方法來摘。太陽越來越大，我的臉上曬得通紅，汗水時不時地從額頭上流下來。

　　一個桶子終于被豌豆角填滿了。但我和弟弟都表示意猶未盡，還沒摘夠，媽媽告訴我們，還有比這更好玩的呢!

　　回到家，媽媽展示給我們看，原來，就是剝豌豆啊!弟弟笑著說：“哼!摘豌豆我都摘好了，剝豌豆，對于我來說就是小菜一碟嘛!”

　　開始剝時，總有豌豆的漿濺在身上，弟弟沒剝一會兒就想放棄了，在媽媽的鼓勵下，又堅持了下來。我呢，剝豌豆越來越熟練了。其實，剝豌豆很簡單，只要把它的殼輕輕往外一拔，把里面的豌豆取出來就可以了。

　　晚上，吃著我們自己摘的、自己剝的豌豆，格外好吃。是啊，通過這一天的勞動，讓我神清氣爽，并明白了一個道理：勞動最光榮!

描寫勞動的作文 篇7

　　放學了，校園里漸漸安靜了下來，只有三(2)班的小紅、小方、小明留下來做值日生。他們分好了工，小方負責擦玻璃，她先用濕抹布擦一遍，然后從老師那兒借來肥皂粉，摳掉黑點，接著，又一絲不茍地擦干凈窗框，最后又擦完桌子和黑板，她才把抹布放回去。

　　小紅和小明負責掃地，他們先架好所有的.椅子，然后從教室的最后一排認認真真掃遍每個地方，接著，又去掃走廊和陽臺，最后把垃圾掃進，簸箕再把垃圾倒進垃圾筒，才算打掃完。他們把門窗關掉后才安心回家。

　　夕陽西下，美麗的校園送走了最后一個老師和學生，沒有了人語聲，只聽見樹葉的沙沙聲和鳥鳴聲……

描寫勞動的作文 篇8

　　我在很小的時候，就常常聽見大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創造美好的明天！”如今，我已經漸漸懂事了，也逐漸對勞動有了許多新的理解。

　　勞動是探索與科研成功的奠基石。19世紀的著名發明家愛迪生為了發明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數千次的實驗，發明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動的結晶。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了發明更先進的引爆物——雷一管來代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進行實驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的努力” 。

　　其實，勞動不僅使許多科學家摘得了成功的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調味品。如果大家多多留意一下在零食專一賣店中的一些有趣的現象，我們不難發現：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小一核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現象產生的原因并非是價格與質量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。在生活節奏快，物質需求大的現代社會，人們追求的已不再是簡簡單單的吃飽喝足，而是生活質量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的`種種所操縱，所控制。有時，能拿著鐵鍬去社區的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小一核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品味出生活的快樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調動情調。

　　也許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但事實上勞動不僅能創造物質財富，更能建立起一個完美的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個善于勞動的人無疑是一個聰慧、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、頑強的人。有時，一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中展現，勞動在精神下更加激動人心。

　　無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”努力勞動，獲得學習、生活、精神的三豐收。在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生……