【薦】勞動的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的勞動的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
春天來了，花紅柳綠，萬物復蘇。學校為我們劃了一片地，讓我們以小組為單位進行綠色種植活動。在勞動中，我感受到了樂趣。
下午，在老師的帶領下，我們走進小菜園，其他的同學也在小菜園中忙碌著，來的我們組的種植園里，土地已經翻過了，今天，我們負責種菜，我拿起鐵鍬，照老師的樣在隆起的地方勾出一道小渠，女同學隨后將白菜籽灑在壟中，最后我們男同學將小渠填起來。開始澆水了，我負責擰水管，李勇拉著水管對準種好的菜籽，水猛地流了出來，我急忙將水調小，水緩緩的流入土里，很快土壤濕潤了，菜籽一定在吮吸著甘甜的水分，過了不久，這兒將是一片充滿生機的綠油油的田地我期待著這一天。
在老師的帶領想，同學們每天為它澆水、拔草，在我們的`精心呵護下成熟了。
是啊!勞動是辛苦的，勞動背后卻是甜蜜的，綠色種植中，我感到了樂趣。
勞動的作文 篇2
爸爸媽媽從過完年上班后，每天都是早出晚歸，明天好不容易是周末，得讓他們在家好好休息休息，我應該幫他們做些什么呢？我窩在被窩里思考著……
下定決心后，把鬧鐘調好，便沉沉地睡去了。第二天，鬧鐘一響，我就翻身起來，自己去樓下買好早餐，填飽肚子后，就開始我的計劃了，我拿起抹布，照著媽媽平時的樣子，從里屋開始打掃起來，這邊擦擦，那邊弄弄，一個小時過去了，幾個房間被我統統擦完了。接下來，就是掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起掃把，從臥室到客廳，瘋狂地飛舞著掃把，很快發現這樣不行，因為地板上有很多小灰塵，你越使勁，它越跟你玩“捉迷藏”，很難將它們“鏟除”，于是我只能改變策略，便由“瘋狂型”改為“溫柔型”，我費了九牛二虎之力，終于將地板打掃得一干二凈了，而我的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。這時，媽媽起床了，看著我把家里打掃得干干凈凈，摸著我的頭說：“我的寶貝長大了，能體會大人的辛苦，能主動為我們分擔家務了！”看著自己的.勞動成果，再聽著媽媽贊美我的話，我心里美滋滋的。
勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。我勞動，我光榮！
勞動的作文 篇3
今天，我家大掃除，所以今天我很早起床，幫媽媽搞衛生。
爸爸先把風扇扇葉和風扇罩給我洗，我走進廁所，拿來一張凳子，坐在凳子上用刷子和洗結精和洗衣粉刷風扇罩。
開始洗了，先拿來一個盆子把洗潔精和水溶合之后把洗潔精和水溶合之后把風扇扇葉和風扇罩泡進去，等了一會，我把風扇扇葉拿出來用布擦一擦，然后再用水沖一沖就可以了。
輪到洗風扇罩了，我把風扇罩放在水里先泡一泡，然后把它拿上來，洗風扇罩比洗風扇扇葉要難很多。我先要拿把刷子，把洗衣粉倒在風扇罩上面，然后加一點水，一格一格的刷，直到洗干凈，沒有一絲灰塵就可以了。最后，把風扇罩用清水一格一格地沖洗，就好了。把洗完的'風扇罩和風扇扇葉一起放到陽臺曬干，全部都做好，我已經是滿頭大汗了。
我以后要多做家物，幫媽媽減少辛苦。
勞動的作文 篇4
今天，真是一個晴朗的好天氣，天空沒有一絲云彩，藍藍的，鮮艷極了。我和姐姐們早早地起床，戴上太陽帽，穿上旅游鞋，準備就緒后，我們就來到舅媽家進行勞動體驗——種甜瓜，我們十分高興。一路上，我們像一只快樂的小鳥，連跑帶跳地來到瓜棚。可沒想到來瓜棚的路不但遠，而且十分難走，那一天天羊腸小道，簡直要把你嚇出一身汗來，還有走石頭路，那一個個堅硬的石頭，好像要跟我們作對似的，非要把你的腳磨出血泡。唉，我們終于體會到了農民的辛苦。
來到瓜棚，眼前的景色讓我們大吃一驚，那瓜棚就像一所所小房子似的，十分別致，路旁的花兒長得絢麗多彩。我們走進瓜棚，啊！真熱呀！可能是因為天氣的原因，瓜棚里很炎熱，我們只好脫掉外衣，圈起袖子，開始干活了。首先，舅媽在地中做了一個個記號，好讓我們擺甜瓜苗兒，因為甜瓜生長的過程中不能靠得太近，也不能靠得太遠，所以要做上記號，我們從藍子中拿出一個個甜瓜苗順著舅媽的記號擺下去，哎，真累啊！雖然這時一項十分簡單點的任務，可做起來，卻是有難度的，因為甜瓜苗兒是裝在一個很小的塑料杯里，捧起來，一定要力度適中，否則泥土會散出來。擺好后，我們還要把甜瓜苗兒從杯中拿出來，在指定的位置哪兒用鋤頭挖個小洞，把甜瓜苗兒種進去。
種好后，舅舅開始教我們灑水，舅舅說：“灑水時，一定要像一個小圓圈似的罩住甜瓜苗兒，這樣，甜瓜苗兒吸收的水分才平均，灑水時，時間不能太長也不能太短。太長了。苗兒會淹死的'，太短了，苗兒吸收的水分不夠。”呵！看來，種甜瓜也有不少的學問呢！
接著，舅舅，舅媽使用塑料布把甜瓜苗兒蓋上，這樣可以使甜瓜苗兒生長時有適宜的溫度和濕度，然后，我們便在甜瓜苗兒的位置上用牙簽劃個小圓圈，畫圓圈也是很重要呢！圓圈劃多大，將來甜瓜就會長多大，但是也要適中。
啊！終于種完了，我們一個個都忙得滿頭大汗，想起我們，吃甜瓜那么甜，竟然想不到種甜瓜有那么辛苦。以后，我們一定要更加珍惜農民伯伯的勞動成果啊！
勞動的作文 篇5
烈日炎炎，當大家在涼爽的空調房里避暑時，是否關心過那些頂著烈日辛苦工作的環衛工人呢？
他們這樣不辭辛勞是為了什么？是為了讓我們的家園更加美麗。如果沒有他們的辛苦付出，我們將生活在垃圾遍地的環境里。但是，他們沒有得到應有的尊重，有些人不僅看不起他們，還踐踏他們的'勞動成果，把垃圾隨意丟棄到馬路上，導致每年都有環衛工人因為撿拾垃圾而發生車禍。
如果我們少丟一個垃圾，就能讓他們省一絲力氣。為了我們的環境，更為了保護環衛工人的勞動成果，請大家不要亂丟垃圾。
勞動的作文 篇6
別看我才上小學三年級，可我有一顆愛勞動的心呢!
就拿去年那件事來說吧。那天，爸爸、媽媽都出去了，只有我一個人在家寫作業，我寫著寫著作業就寫完了。這時，媽媽還沒有回來，我就坐在那里想：“我該干些什么呢?”想著想著，對了!于是趕緊倒來一盆清水，拿了一塊抹布開始擦窗戶。
我一邊擦一邊想：媽媽回來一定會很高興的。果然，爸爸媽媽回來后問：“我們家的窗戶是誰擦的`啊?怎么這么干凈?”我跑出來對媽媽說：“是我擦的，干凈嗎?”媽媽聽了，高興極了，連聲說：“干凈!真干凈!我們的兒子長大了!”我聽了，心里可開心了!
還有去年那次。老師一說“我們大掃除”幾個字，同學們就爭搶著去拿掃帚、抹布、拖把什么的，我也拿起抹布開始擦窗戶了，等把桌子擦干凈了，我又把每個同學的桌子給抹了一遍，抹得干干凈凈，一會兒就做好了，老師直夸我們是愛勞動的好孩子。
你看，我夠勤快吧!
勞動的作文 篇7
總有一群人心甘情愿地將自己的一生獻給土地，他們一生的勞作換來了土地豐厚的饋贈。我的奶奶便是如此。
多年以后，我依然清晰地記得當年住在鄉下時，奶奶總是在天還蒙蒙亮之時便扛著鋤頭去了地里，直到太陽都升到頭頂還遲遲不歸。吃過午飯，待到天氣稍微涼快些她便又出門了。那時我總是去給她送水。我拿著水瓶在田埂上靜靜地站著，看著奶奶一下又一下地揮舞著鋤頭，那么虎虎生風，似乎不知疲倦為何物。她的額頭布滿汗珠，但眼睛確實閃著光的，臉頰也微微帶著笑意。
待到收工之時，奶奶總是昂首挺胸地站在地頭，像閱兵儀式上的國家領導人在檢閱自己的部隊，她望著地里，眼睛都笑成了一條縫。“奶奶在笑什么呢？”“看著自己的勞動成果，能不開心，能不自豪嗎？”奶奶笑盈盈地說。是啊，奶奶的勤勞付出讓我們家一年四季都有吃不完的新鮮瓜果蔬菜，站在小倉庫的門外都能聞到它們散發出來的清新的芳香。只要是我們這個地方地里能長出來的東西，我們家幾乎沒在外面買過。奶奶常說，自己親手種出來的東西吃著心里都樂呵呵的。
奶奶把勞作視為自己畢生的嗜好，認為勞動是快樂的、放松的。上了小學，我們搬到了離老家不遠的城里后，奶奶仍舊三天兩頭跑回老家去種地。我們都勸她不要這么辛苦了，操勞一輩子應該好好享享福，再說大街上什么蔬菜都買得到。可奶奶卻不聽：“我不覺得累啊，我就是喜歡到地里去干活。看著地里的瓜果一點點長大，就像是看著自己的孩子長大一般快樂。聞著土地的氣味心里便什么憂愁也沒有了。”
可能那片田地早已成為了奶奶生命中的一部分吧。她的勞動換來的不僅僅是瓜果飄香、蔬菜滿園，更是精神上的豐腴與心靈的慰藉。奶奶一生勤勞，她懂得珍惜，她做事仔細，她淳樸善良，她堅韌淡定。誰又能否認這不是勞動對她精神的饋贈呢！
一百多年前與農民一起耕種生活的列夫。托爾斯泰，在土地上得到了無盡的碩果，勞作讓他的精神得到享受，他將這種享受融入文字，讓自己名留千古。如今爆紅的李子柒利用網絡將自己用勞動創造的美好生活展現給大家，讓人們感受到了她在勞動中得到的享受與快樂。這都是勞動給她們的額外饋贈。
從古至今，人們用勞動創造生活中所需的'一切物品，但勞動僅僅只滿足了人們的物質需要嗎？我想肯定不是的。在勞動之時，在與大自然或一些樸素、簡單脫離世俗的事物接觸之時，辛苦了肉體，但是心會慢慢平靜下來，從而讓精神得到放松和愉悅，讓心靈得到洗滌和凈化，從而會讓你對生活對生命有更深刻的認識。
那些堅持勞作、熱愛勞動的人，一定是懂得勞動的快樂與意義的吧，也一定是得到了勞動的饋贈的吧
勞動的作文 篇8
今天我和媽媽一起讀了寓言故事《蝸牛搬家》。
故事講了一只懶惰的蝸牛既想享受陽光雨露，又不愿意付出勞動的'事。它告訴了我們一個道理：做人做事不能懶惰，只有熱愛勞動才能保持對生活的熱情。我以后也要做一個勤快的人，這樣的生活才會有趣嘛！
勞動的作文 篇9
古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術品。這是藝術產生于勞動的最直接的證明。
勞動的內容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。
辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。
這些事例也證明，藝術起源于勞動。
勞動者在勞動中除了產生樂趣與美感，也會產生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作。”透露出勞動者內心的不滿，甚至是憤怒。“憤怒出詩人”，憤怒是由于勞動分配不公引起的'。
有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發悲憫情懷，進而產生創作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農，已經是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。
關于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認為，先有勞動。
勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數不勝數的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。
勞動的作文 篇10
“五一”，這個莊嚴快樂的節日，讓我向所有的勞動者致敬！
我們從小就知道，勞動是莊嚴的神圣的，也是光榮和幸福的。勞動創造了財富，創造了藝術，也創造了我們自己！
我承認，我們人類都有懶惰的惡習，可是我們的先人正是用勤奮、堅毅創造了歷史。我們的.民族也是以勤勞智慧著稱于世。當然，我們也不是蠻干，而是發明了許多輕巧又快捷省力的方法和技術，可是我們的民族卻遏制了它，稱它為“奇淫巧技”。可是歷史的車輪在前進，我們的民族有能力解放自己，我們的民族又屹立在世界民族之林！
不知道為什么，我們的世界變得不平等，連我們的至圣先師孔子都說“唯上智而下愚”，勞心者和勞力者成了對立，連勞力者自己的瞧不起自己。這是我們民族的悲哀。
我們知道，勞動就是美麗的，任何勞動都應該得到尊重。沒有我們的農民，我們吃什么，沒有我們的建筑工人我們住什么？沒有吃住，我們用什么搞科研搞藝術創作？搞教育管理呢？
當然，我們生長在一個動物世界里，動物世界有動物世界的生存法則。我們只有遵守規則才能前進，才能發展，不遵守規律只能被規律懲罰！學習好的可以更前進，體力好的可以更發展，可是就是我們是殘疾的人，也不應該自卑，因為只要我們勞動，我們創造，我們就應該得到同類的尊敬和熱愛！
如果說作為勞動者的一員，作為一個文字工作者像說點什么，那就是除了我們每個人要立足本職踏實肯干外，要多些情趣和文化，多些自尊和自強，多些理解和包容，多謝合作和交流，這樣我們就會活得更精彩，更快樂。我們從小就知道，勞動是莊嚴的。向全世界的勞動者致敬！因為你們是偉大的，只有那些投機取巧的人、只有那些好逸惡勞的人、只有那些陰謀詭計的人，才被人類不齒和歧視，而靠誠實勞動的人永遠快樂而光榮。
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