勞動的作文3篇(優(yōu))
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勞動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
五一節(jié)，放假三天。當老師告訴我們的時候，全班同學歡呼雀躍。當然，我也是偷著樂了好一陣，又可以好好地玩幾天咯！
回到家里，我興奮地告訴爸爸，我拽著他，央求他帶我去三峽之巔游玩。他看了我一眼，眉頭緊鎖，默不吭聲，似乎在思考著什么。我只得乖巧地走開，進書房找來課外書閱讀，而后靜等他來哄我。
媽媽在廚房里，忙碌地做著晚飯。只聽見鍋碗瓢盆碰撞的聲響，像一首動聽的音樂。不多久，幾盤美味佳肴就擺在桌上了，媽媽招呼著我們共同品嘗。
我端著飯碗，狼吞虎咽起來。“媽媽，三天假期，我們去哪里玩？”
“我們哪有時間玩？”媽媽的一句反問，問得我滿臉疑惑。不理解媽媽為什么沒有時間玩，不是都放假了嗎？
媽媽放下碗筷，掏出手機，讓我看短信。只見“五一開展活動，全體都不輪休。”看完，媽媽深情地望了我一眼。我似乎讀到了她眼神里的愧疚和感嘆。
爸爸接著媽媽的話說：“孩子，我們一家人，都是普通的勞動者，沒有假期的。”爸爸掰起手指頭來數著：叔叔在建筑工地為了高樓大廈沒有片刻休息，伯伯在高鐵站為了早日通車通宵達旦，嬸子為了城市的整潔靚麗起早貪黑，姑姑為了病人早日康復依然堅守崗位……
“勞動節(jié)，不就是讓勞動者休息的嗎？”我的`心里充滿了期盼，希望他們能夠得到休息，能陪我一起游玩。
此時，爺爺從抽屜拿出一張紙遞給我，說到：“這個是你五一勞動節(jié)的勞動清單。”我好奇地接過，認真的讀起來：“第一天，幫助爸媽洗服，拖地；第二天，陪同弟弟整理玩具，自己做一頓飯；第三天，去當半天環(huán)衛(wèi)工，體驗勞動。”
爺爺的話就是圣旨，我只得放棄去游玩的念想，規(guī)規(guī)矩矩地照章執(zhí)行。第一天，我?guī)椭春昧艘路m然不是十分干凈，卻得到了媽媽的表揚；第二天，我陪同弟弟收拾好房間，自己嘗試著做了一碗面條，得到了爸爸的稱贊；第三天，一大清早，我跟著嬸子，拿著掃帚清掃街道，累得我滿頭大汗，腰酸腿軟，卻得到了路人的好評。
爸爸語重心長地告訴我：孩子，行業(yè)無尊卑，職位無貴賤，唯有勞動創(chuàng)造美好。勞動者，無論在哪里，都可以為祖國建設添磚加瓦；勞動者，不管何時，都可以為家人和別人創(chuàng)造財富，贏得快樂。
誰說我們是“衣來伸手飯來張口”的一代，五一節(jié)爺爺的勞動清單，讓我徹底感受到了：通過自己的勞動，可以豐衣足食，可以得到快樂，可以創(chuàng)造幸福。
是啊，少年們，勞動起來吧，讓這幸福之花絢麗綻放！
勞動的作文 篇2
我很喜歡我的班級，除了一起學習一起長大的同學，關心我們、每天給我們上課的老師；就連寫滿題目的黑板、干凈明亮的門窗、排列整齊的課桌椅，都看著親切熟悉。而我更自豪的是，這個班級的整潔有我的一份功勞。
我們每天的衛(wèi)生可有很明確的分工。全班35人，分成5組，每天一組7個人：有的掃地、有的拖地、有的擦黑板，……，還有的倒垃圾。
我呢，別看我個子小又調皮，通常是我們組那個肩負著光榮使命的“垃圾大使”。每次出教室倒垃圾，都雄赳赳、氣昂昂的，有的時候是一只手拎著裝滿垃圾的`袋子，有的時候是兩只手分別拎著，就像出征的戰(zhàn)士。
雖然從教室門口到學校停車篷也有一小段路，但我真的從來不覺得累，常常手都弄臟了也不在乎，我也很愿意去擦黑板，也很愿意去拖地。無論干什么活，只要能讓教室變得干凈，我就很高興。
流汗的感覺很快樂，勞動的體驗很快樂！
勞動的作文 篇3
“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。”這是朱柏廬的《朱子治家格言》里的開篇兩句。意思是：天一亮，人就要起床，把院子和臺階打掃干凈，室內室外都要整潔。天一黑就要休息，要親歷親為的關鎖門戶，安心入睡。每次聽到這句話，我腦海里就浮現出我五歲時第一次跟媽媽學攤雞蛋煎餅的情景，這就是我的勞動開端：
有一天，媽媽在網上看到一個能干的小男孩，會做許多家務，她很震撼。于是，媽媽就想把我培養(yǎng)成一個熱愛勞動，能自食其力的孩子。她就跟我商量：“咱們攤煎餅好嗎？”我驚訝地說：“可我不會呀！一定很難吧！”媽媽說：“世上無難事，只要你用心學，一定可以的！如果全家人都能吃到你攤的煎餅，肯定會非常高興。”我開心地同意了，說干就干！
攤煎餅需要什么呢？需要雞蛋，面粉，水，油，鹽和平底鍋。等材料被一一擺好時，我激動地跳了起來，我這個未來的煎餅俠可以大顯身手了。首先，媽媽教我攪面汁兒，她告訴我面汁兒不能太稀，也不能太稠，太稀了餅就不能成形，太稠了，餅太厚就攤不熟了，原來攪面汁兒也這么重要呀！攪好了面汁兒，然后，我把平底鍋洗干凈，媽媽握著我的手打開煤氣，一步一步地教我，倒油，試油溫，等到油熱后，我把面汁兒倒進鍋里旋轉鍋把兒，它被均勻地鋪滿整個鍋底，看著這張我第一次做的煎餅，好像一張笑臉正對我微笑呢！我高興地舉起雙手，大叫著：“成功了！成功了！”媽媽說：“別高興地太早了，下面的翻餅技術才是最難掌握的，如果不注意火候和時機，就會把餅翻爛，那就難看了。”我冷靜下來，小心翼翼地像愛護自己的寶貝一樣，看準時機，迅速地把餅一翻，還是有一些爛掉了，不過總體來看，還是比較完整的'。金黃色的煎餅散發(fā)出誘人的香味，讓人看了就直流口水。最后，我們分享了勞動的果實，我覺得這次的煎餅比以往任何一次都更香，更可口。我心里洋溢著幸福和喜悅。當奶奶得知我會攤餅后，逢人便夸我能干。得到家人的鼓勵和夸贊，我愛上了勞動。
從此以后，我的稱號又升級了，我不僅是我家的煎餅俠，而且還是洗碗能手，燈官兒，購物搬運工等。童年攤煎餅的的記憶，是美好的，是難忘的，它使我熱愛勞動，讓我受益終生，它是真真正正的我的勞動開端。
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