校園勞動作文

時間：2024-10-30 01:29:00 城晴勞動我要投稿

校園勞動作文（通用30篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園勞動作文，歡迎大家分享。

校園勞動作文（通用30篇）

　　校園勞動作文 1

　　“男生女生都出去站隊。”孔老師對大家說。

　　要出去站隊，這是要干什么呢？原來啊，我們班集體同學接到了任務——要把桌子從書法教室搬到二號樓的階梯教室。

　　來到書法教室，我們看到了排的整整齊齊的課桌。有的同學卷起袖子準備大干一場的架勢；有的同學卻露出膽怯的`神色；還有的同學已經搬起一張桌子，往門外走去。

　　“嘭，嘭，哐，哐，鏘，鏘”經過一陣凌亂的碰撞聲，教室里終于消停了。

　　剛走出教學樓門，就覺得胳膊有些酸痛，忽然聽到小王說：“這樣搬，好搬。”只見她把桌子放平，自己在桌子中間，用兩只手扳著桌子凹進去的地方。我一試，這種辦法果然輕松了許多。

　　剛走了不遠，就看見小趙和小杰從后面追了過來，他們把桌子扛了起來，跑向前方。可是有的同學就沒他們這么干勁十足了。有一位同學叫到：“天啊，地啊，我什么時候才能解放啊!”

　　有的同學搬得快，有的同學搬得慢，而我，沒有那么快，也沒有那么慢，我存著力氣向前走著，心里不斷給自己打氣：馬上就到了，再堅持一下，馬上就到了!

　　經過了同學們的努力，桌子終于成功“搬家了”。勞動，可是要付出汗水的啊!

　　校園勞動作文 2

　　暑假里，我和媽媽坐火車去了三姨家，三姨家門前有一片菜地，種的有茄子、番茄、黃瓜、玉米還有青菜大蒜，品種豐富、長勢喜人，三姨上班去了，就由媽媽做飯，媽媽見這些“無公害”的蔬菜很誘人，就決定采摘一些食用，這個采摘任務就由我來完成。

　　由于前幾天剛下過雨，地里有些濕滑，我拿了兩個塑料袋子套在腳上，這樣就不容易把鞋子弄上泥了，我小心的進了菜地，看著黃瓜架上掛滿了長滿小刺、蔫了的小黃花、帶著小水珠的黃瓜，我摘了兩根，又看見茄子長得真好，也摘了兩個紫色的.茄子；番茄像小小的紅燈籠，真叫人饞！我一下摘了五六個。還有辣椒，紅的、綠的、黑紫色；看著都叫人流眼淚。但是我還是伸手摘了幾個，看著這些綠色蔬菜。我真想多摘點。可是媽媽說夠吃就行，別浪費。現摘現做現吃新鮮。我想是這個道理。就出了菜地。

　　我和媽媽一塊兒把這些蔬菜收拾清洗干凈，一會兒功夫媽媽就做好了四道菜，有涼拌黃瓜、西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、紅燒茄子。我品嘗著這些我親自摘回來的菜做成的美味。直說真好吃，“味道就是不一樣，營養有健康”！

　　我也好想我家有這么一塊菜地既可以親自耕種澆水享受勞動快樂，豐收的喜悅！

　　校園勞動作文 3

　　北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。

　　4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們三個一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現場開始揮鍬掄鎬。第三節的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

　　放學前，班主任老師發現很多同學的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態度和激情。

　　事后，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的`玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！

　　五年五班同學已經將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還為班級發明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。

　　“愛勞動”是一個人應有的高尚美德，“愛勞動”更應該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內心！

　　時尚校園，勞動先行！我們能行！

　　校園勞動作文 4

　　我愛我的學校，更愛校園里的那片小小種植園。隨著春天的到來，種植園里的茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開放、色彩明麗，把種植園裝點得非常漂亮。如果你有空時，可以經常和同學到這里走走。

　　鮮紅色的茶花開得可大了，好像神氣地在說：”我的.花最大、最多。”粉紅色的桃花說：”我的花小，但很漂亮，人們最喜歡畫我了。”黃澄澄的油菜花也不甘示弱地說：”你們雖然比我大，比我長得美，可沒什么用，我能結籽炸油呢！”茶花和桃花無話可說，紅著臉卷起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地說：”我倆夏天再開吧！”菊花說：”等你們都謝了，我才開呢！到時候人們都會來看我們的。”

　　3月12日這天是植樹節，老師帶我們全班同學到種植園里松土、拔雜草，這樣花和小樹就會有足夠的營養，長得非常健壯。我們說動手就動手，拿鐵鍬的松土的、拿塑料袋拔雜草的，那些雜草好像在說：“不要把我們拔掉，嗚嗚”。不一會兒，雜草就裝滿了好幾大包。我們干得很起勁兒，花兒們好像感激地在對我們說：“謝謝二年級的同學們！”

　　植樹節這天，我們終于為學校里的小小種植園出了一份力。

　　校園勞動作文 5

　　今天是這學期的最后一天，早上上學時媽媽囑咐我中午早點回來打掃衛生。中午放學，我向老師和同學道了別就飛快的趕回家里。媽媽見我回來，笑容滿面的.幫我放下書包：“先吃飯，吃完再打掃。”

　　吃完飯后，我們全家都動員起來。我和弟弟負責整理自己的房間，然后客廳的地由我掃，然后弟弟拿拖把拖。媽媽則是打掃廚房和臥室。至于爸爸，則是用雞毛撣子和抹布擦著高一點的窗戶。我和弟弟很快就把房間整理干凈，然后將地拖的干凈锃亮。媽媽拿著抹布用力的抹著，我和弟弟見狀，各自拿了抹布也來幫媽媽。

　　過了一會兒，爸爸來向我們求助了，因為站在高的地方凳子有些不穩需要人來扶，我自告奮勇的去執行這項“任務。”經過幾個小時的不懈努力，家里也變得煥然一新了。我望著自己打掃的屋子，心里很是開心。

　　經過這次的事件，我明白了一個道理：勞動最光榮！

　　版權作品，未經《》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

　　校園勞動作文 6

　　我校組織四至六年級的學生在校園里開展了一次拔草勞動，用自己的雙手美化我們的校園。

　　初夏時節，經過幾場雨水的滋潤，校園里的綠意茂盛起來了，可是雜草也跟著各種植物一起長了出來。草坪上、花壇里、操場上到處可以見到雜草的身影，它們甚至比花草長得還茂盛。為了還校園一個優美的綠化環境，學校發動四至六年級的同學們，用我們的.雙手去清除這些雜草，美化我們的校園。

　　拔草勞動開始了，校園里到處是學生，大家發動了一場針對雜草的“人民戰爭”。同學們在老師的帶領下，有的拔草、有的搬運、有的清掃場地，干得真歡。經過了同學們的勞動，校園里的雜草少了很多，看著整齊了許多的綠化地，同學們都露出了笑容……

　　經過一個多小時的勞動，校園返回新貌。

　　校園勞動作文 7

　　這天我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎著一個塑料袋，一手籠著一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的`口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

　　我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

　　我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？

　　當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。

　　校園勞動作文 8

　　“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數同學卻沒有用行動去美化校園。

　　看著這垃圾隨處可見的`校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學從我身邊走過，說：“啊!真臟!”我隨即應了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎?”這些同學不好意思的走開了。我繼續著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

　　一陣風吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學是空閑的。看著眼前繁忙的勞動景象，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

　　是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春色，我的心怎能不暖呢?

　　我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園!

　　校園勞動作文 9

　　在每個人的生活中，勞動與它們是息息相關的。不僅僅是因為他們的勞動成果，那兒的過程也是十分的耐人尋味的。只有那些勞動的人，才會更加深刻的體會到勞動的可貴，勞動的苦，以及那勞動中所隱藏的快樂。換句話說，他們才知道勞動的快樂。

　　是的，對于以上的真理，我也是深有體會。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

　　我喜歡和老舍先生一樣，在空閑時澆澆花，琢磨養花的'門道；在寂寞時與花交流，體會花的內涵，領悟草的真諦；在暴雨來臨時心慌意亂，腰酸背痛一次，不過可以看到花安然無恙，心里別提有多開心了；這就是養花的樂趣。如果能達到如此境界，便可以鍛煉人的身體與心境。久而久之，就可以真正走進生活了。從養花到笑談生活，就是那么簡單，只要你有心罷了。

　　養花既然如此，生活中何嘗不是如此呢？不要輕視鋤草中的農民，其實，他們在勞動的程中比坐在空調間里的人們遠遠要快樂的多。并不是因為那些休息的人們可悲，而是在那些農民的勞動過程中，他們嘗過勞動的苦，當他們回頭看見自己勞動成果時，心里是十分復雜的。自己曾走過的坎坷路程，那灑滿自己汗水的土地爾后光輝的勞動成果對比，心里的滋味是世上任何一位作家所描繪不出來的。比高興遠遠來的高。試問那些不勞動的人有過這樣的感受嗎？

　　勞動的可貴之處，不僅僅是因為勞動過程中的苦化甜。就像咖啡一樣。還有當世人看到自己勞動成果后的那種不同表情。看到這種表情，即使勞動得十分累，也會義無反顧的與群眾一起欣賞，一起開心。“再苦再累，為人民就心甘。”我想每個人心里都是這么想的。想到這兒，心里又開朗起來了。

　　就是這種心理，讓勞動在人們心中得到了真正的快樂。就像老舍說的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，這就是養花的樂趣。”這也是勞動的樂趣。

　　校園勞動作文 10

　　又到周末了，每到星期五，不用老師說，誰都知道今天要帶水桶和抹布，因為今天是大掃除的日子。

　　下午最后一節課，待老師布置完作業一聲令下之后。全班同學猶如排山倒海之勢沖出教室，直奔洗手間提水。雖然有幾個同學沒帶桶，但老師說這次放過他們，不追究了。

　　等全班同學都抹完桌子之后，那就到了“貓捉老鼠狗看門”——各司其職的時候了。同學們洗地的洗地，抹窗戶的抹窗戶，擺桌子的擺桌子。擺桌子的同學可以先休息一下，我是擺桌子的'——

　　突然，在一聲聲“潑水了，潑水了”的呼喊中，教室里剎那間一片汪洋。如果你一不小心，或許就會變成“落湯雞”哦。

　　輪到我擺桌子了，我悄悄地環顧了一下四周，見沒有提水的同學，于是我很放心地干活了。

　　當我快擺完桌子的時候，突然，“嘩啦”一聲，我被一桶涼嗖嗖的水緊緊地擁抱了……唉，我“中獎”了。

　　雖然我的褲子、鞋子都濕透了，但我還是主動留下來，把地上的水掃干凈。其實，幾乎每次搞衛生，我都是最后一個離開教室的。

　　校園勞動作文 11

　　今天上操的時候，老師說下午大掃除。

　　要是平常的話，肯定都不太愿意。但是今天，所有人都很興奮。因為這幾天上學真的太累了，作業天天寫到十幾點，早上六點半又得起，真的很疲乏。下午上學，坐在座位上等待老師說大掃除的消息。終于，大掃除開始了!

　　老師開始分配任務，第一組和第二組去打掃衛生區，而我則負責打掃教室。

　　樓梯上的同學來來往往的，水池邊的同學更是里三層外三層，完全堵得水泄不通。向往里面鉆都很困難。

　　教室里，有的.人在擦玻璃，有的人在掃地，有的人在打水……一切都那么井然有序，像一支訓練有素的軍隊。擦玻璃的同學總是仔仔細細的把所有的細節都擦得干干凈凈;掃地的同學也把所有被掃帚挨著的地方都讓他們一塵不染;打水的同學為了打水，把衣服全部都弄濕了……

　　經過幾個小時的努力，每個人都汗如雨下，但是看著教室變得干干凈凈，每個人都欣慰的笑著。

　　校園勞動作文 12

　　今天早上，我們上了一節有趣的勞動課。

　　上課鈴響了，只見覃老師面帶笑容，精神飽滿地走進了教室。說：“同學們，今天我們來上一節勞動課（指了指圖書柜前的一堆窗簾）。看哪個小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈，并且不打濕衣報”……“好！”同學們民異口同聲地答應了。

　　開始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜，拿最小的'。于是就慢吞吞地走過去。誰知道同學們個個都機靈得很，偏偏拿最小的，把最大的一塊留給了我們組。唉！真是癩蛤蟆吃天鵝肉啊！

　　我們急忙地沖去男廁所，終于打到了一個沒有人的廁所。我不顧一切地打開水龍頭，把洗衣粉慢慢倒進去。然后開始分工了。羅展圖同學負責看門口，林成安和唐佳周兩位同學負責倒水。我和蒙安健、潘志聰同學負責搓窗簾。

　　好了！開工！我和蒙安健、潘志聰同學使出吃奶的勁兒來搓。這時我發現水不斷地流進洗手盆的洞里。我見了，就將其余的洗衣粉通通倒進一個紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進洞里，可是紙不斷地分散，要用紙由才行，于是我就吩咐羅展圖同學去拿紙巾。這時，“救世主”來了，原來是習曉楊同學走到我們這來了，正巧聽見了我的說，說“咦！我正好有紙巾！”說完，他將一張紙巾遞給了我，我塞好洞后，就叫組員一起搓，搓好后就放進桶里過水，在這個過程中，我們有說有笑。分享在家里勞動的心得。

　　這真是一節有趣的勞動課啊！

　　校園勞動作文 13

　　今天是星期五，下午的大掃除有一個重要的任務，那就是給學校的綠化帶除草。

　　下了第二節課，我們拿起相關的工具飛奔下樓。望著花壇里生命力正旺的野草，我心里想：哼哼，我要把你們從這兒清除掉。我挽起袖子，踏進花壇里，這里拔一棵，那里扯一株，一下就拔了一大把。正在我得意之時，從身后傳來了韋老師的聲音：“這塊是誰拔的？還有野草隱藏在花叢底部呢。”我回頭一看，咦，明明剛剛被我拔得精光的地方卻又冒出了幾個“鬼子兵”。這時韋老師又發話了：“有些草長得比較矮小，不容易被發現，所以拔的時候要仔細。”說著韋老師拔開一叢草，從里面拔出了幾棵野草。這時，一陣風吹過，那些沒被拔掉的野草搖頭晃腦，好象在向我示威。“哼，你們別高興得太早。”我邊想邊折回原來的`“戰場”，把殘兵敗將一一收拾了。

　　在除草行動中也有一些小插曲，比如：“呀！有文物出土了！”于斌同學喊到。我們不禁把頭向他那邊轉去，“那不是花盆碎片嗎？”一個同學最先醒過來。“唉，我還以為真文物呢，真是文物，我們就賺大了。”一個同學美滋滋的說著。“唉！”又是一聲嘆息，“一個掉入錢眼里的小孩。”這個同學接著說。“哈哈哈”，“呵呵呵……”又是一陣笑聲。過不久，同學揚楊洋發出一聲大喊：“啊！”一真驚嚇聲。我沖上去問她：“什么呀？是什么呀？”她嚇得說不出話來，用手指著茂密的花叢。我看到一個影子躥入了草叢里。“是、蛇、嗎？”我聲音顫抖著問她。“不是，是樹、樹蛙。”她回答。“我還以為是蛇呢。”一個同學用手上下撫摩著胸口，做出順心樣。這件事就告一段落。又過了一會兒，“蘿卜！蘿卜！我挖出了一個蘿卜！”一個女同學舉著一個酸咪咪里長出來的、象蘿卜一樣的果實喊到。“切，這算什么蘿卜？”一個飲食過量的男同學反駁到。韋老師聽見了，借機向我們傳授知識：“這種你們叫做酸咪咪的野菜的生命力是極強的，它們根下的芽苞只要留下一瓣，過不了幾天，就又會長出新一代來。”“噢，知道了。”同學們點頭稱道。韋老師又說：“不但酸咪咪的生命力頑強，還有馬鞭草、鐵絲草等生命力也很頑強。它們的根節只要留下一根須，也會又生根發芽的。”說著，韋老師分別拔了這幾種野草給我們認識。今天的勞動給我長見識了，這使我想起了老舍先生《養花》里的一句話：“既須勞動，又長見識。”真是有道理啊。

　　“今天的勞動真有意義呀”，我看著花壇里正在茁壯成長的花草想：“明年的這個時候，你們一定能開除鮮艷的花朵。”

　　校園勞動作文 14

　　同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。

　　提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。

　　九月一日我們開學，上午楊老師告訴我們下午清除操場左側跑道的雜草，大家聽了非常高興。下午，同學們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的'帶掃把、我帶的是小抓耙。

　　我們來到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭先恐后地干了起來，有的用鏟子鏟、有的用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著小抓耙開始忙了起來，我抓著草葉然后用小抓耙開始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經過大家齊心協力的勞動，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學把雜草清掃干凈。

　　同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。

　　校園勞動作文 15

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。

　　樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的.同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完里面的窗戶，又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻說：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。

　　在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。

　　校園勞動作文 16

　　提起勞動有人便會想到臟和累。勞動固然又臟又累，也很辛苦，但它卻另有一番情趣。

　　三月是植物開花的季節，是搞綠化和美化環境的好時節，我們學校的同學都參加了綠化、美化校園的勞動。

　　那是一個星期五的下午，同學們把勞動工具帶來了，有的還帶了樹苗、花苗。勞動開始了，有的鋤草，有的種樹栽花，大家又說又笑，干得熱火朝天。陽光射在他們身上豆大的汗珠從額頭上往下流，同學們卻顧不得擦一下，還是一個勁地挖，不一會兒，他們身后便出現了一塊新翻的.土地。

　　花園里有許多草，必須鋤掉才能栽上新苗。幾個女同學爭先恐后地鋤草“哎喲”突然不知是誰叫了一聲，我循聲望去看見小芳的手被刺扎了一下鮮血出來。只見她用手帕包住傷口，不顧同學勸阻，抱起一捆鋤掉的雜草朝校門外走去。花園里的草很快就鋤完了，也都集中到校門口的垃圾堆上去了。同學們開始栽花，我們先在地里挖個坑，然后把小花苗端端正正地放在坑里，再用手把花苗按賢緊，使花苗跟土連得更緊一些，最后在每棵花苗根處澆點水。

　　太陽落山了，晚霞布滿了西邊的天空把校園染成光亮的橘紅色，真是美麗極了。勞動結束了，我們確實感到很累，手上還有泥土。但看到這美麗整潔的校園，想到不久將出現的亭亭玉立的小樹，五顏六色的花朵，我們就不覺得累了，感到的是輕松愉快，心里甜甜的。

　　校園勞動作文 17

　　兩個月漫長的暑假過后，學校操場上的枯草叢生坑坑洼洼，簡直成了一片“荒原”。昔日那美麗的鮮花早已不見蹤影。今天，我們班四十多個同學懷著躍躍欲試的心情，來鏟除雜草。

　　同學們像剛出籠的小鳥似的`奔到操場上，七手八腳地干了起來。操場上頓時變得熱氣騰騰。“嗨呦……嗨呦……”的吆喝聲組成了豐富多彩的合奏樂。這美妙的旋律就像交響樂，令人陶醉；又好似戰鼓咚咚，軍號噠噠，激勵我們奮發向前。看看周圍，我們的同學有的蹲著，有的彎著腰，有的卷起袖子和褲腳，使出全身的力氣，不停地拔草。他們個個干得熱火朝天，汗水順著臉頰和脖子往下流，衣服都能擰出水來了。可同學們不嫌苦，不嫌累，相視一笑，繼續拔草。眼看就要完成任務了，天卻變起了臉。大塊大塊烏云壓了過來，悶雷也漸漸響了，小雨點兒歡快地落了下來。同學們爭分奪秒，加快了拔草的速度，終于，操場上的雜草沒有了。

　　在嘩嘩的雨聲中，我們甜甜地笑了。勞動是美好的，因勞動流下的汗水是喜悅的。今天，我們就用勞動換來了操場的整潔與美好。

　　校園勞動作文 18

　　只要大家團結起來，堅持不懈。操場里的草經過一個暑假的生長，除了籃球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢？于是，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟。

　　下午我們又干了半天，讓我們男生休息，可還沒干完，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學校，卻沒有一個人休息。經過一個多小時的與草激戰，然后運走。

　　大家都干得熱火朝天，汗流浹背，準備除草。開始除草了。又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續“戰斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。

　　真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，女生休息……就這樣我們干了半天：這么多的草！”通過這次勞動，操場又恢復了原來的模樣，我心想，這時，班長把女生也叫了過來，什么時候能鏟完呀。大家一看老師也來了，我們終于殺出了一條“草”路！草這么深這么粗，遍地的`狗尾草和大根草沒有了。我心里別提多高興了，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。

　　哎，怕有什么用，還是慢慢干吧。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了。一會又讓我們男生干，呼呼幾下，草就倒下了一大片，總算干完了。

　　雖然很累，但是，我懂得人多力量大的道理記一次勞動開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。

　　校園勞動作文 19

　　新學期的第一天下午，學校組織了鋤草勞動。

　　教學樓旁邊的一塊煤渣地，雜草已有一尺來高，這是我們的“戰場”。老師分配了任務，同學們拔的拔，扯的扯，不一會兒，空地上堆起一個小小的草堆。可越往里邊，草長的越扎實，根連根，又扎得深，仿佛是孫悟空施了定身法，任憑你左扯右拔，草紋絲不動。唉！望著一大片“草原”，大家都有些泄氣。

　　“快來呀！卷草皮！”何保奇的`叫聲吸引了大家。你看他用力扯起一連串草根，邊摳邊翻邊卷，就像卷地毯似的，一卷一大片，真是好主意。大家三個一群，四個一伙，學他那樣，向雜草發起了“進攻”。

　　草堆堆得快一人高了。休息了一會兒，老師又下達了“運草”命令。大家各顯神通。有的抱起一團草，有的找兩根棍，交叉搭起一個“轎子”（抬草）。我們像一只只忙碌的小螞蟻，來來去去的終于搬走了那些草。

　　夕陽西下，大家你看我，我看你，一個個跟灰猴似的，不禁會心地笑了。因為這次勞動磨練了我們這些“小皇帝”、“小公主”的意志，又美化了校園。

　　校園勞動作文 20

　　今天是開學以來第一次勞動課。聽到上課鈴聲叮咚叮咚地響起來，我既緊張又興奮，因為我最喜歡上勞動課了，但是我的動手能力卻不是太好。

　　這時，只見一位扎著馬尾辮的老師走進了教室，她手里拿著一些勞動的教材。原來她姓趙，我們叫她趙老師。

　　聽了趙老師講解，我才知道今天做折扇。老師用勞動材料將折扇的方法示范了一遍，又講了一些勞動的小知識。開始了，我特別緊張生怕做不好，趙老師似乎看透了我的心事，走過來說：“沒關系，只要好好做就行了。”聽了趙老師的話，我不再緊張了。按老師剛才講解的過程我開始做了起來，先沿著線對折，然后把兩根木棒粘上去，最后把兩邊的頂端粘起來。一把美麗的.折扇完成了。

　　快下課了，趙老師要我們把自己的折扇舉起來，一、二、三，哇！真美呀！這真是一堂有趣的勞動課呀！

　　校園勞動作文 21

　　老師話音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊伍。在老師的帶領下，我們班來到了勞動實踐基地。“看!”不知誰脫口吐出了一個字出來。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長，可謂是“野火燒不盡，春風吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!

　　眼看一個個班絡繹不絕地走了出來，進行除草勞動。

　　緊接著，老師便安排我們的“任務”，誰負責除哪里的草。安排完后，我們就進行一番勞動，頓時，草地上一片熱鬧。說干就干，同學們有彎下腰來用力的拔草，有的蹲下來，用手上的'草刀除草。我，也蹲在一個角落，認認真真地除草。眼看同學們每個都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰也不會錯過，尤其是天上的太陽公公，它也在目不轉睛地看著呢!

　　校園勞動作文 22

　　“明天市教育局要來我校檢查，今天下午第三節課決定進行一次’大掃除‘……'’廣播里傳出薛主任的聲音。一聽到這個消息都高興極了，都準備在下午的‘’大掃除‘’大干一場。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了下午第三節課。老師給我們大家安排好任務后，大家便熱火朝天的干起活來。正準備也大干一場時，我發現我還得辦板報。唉，我只能圍觀了。

　　我一邊辦板報一邊看著同學們干活：只見馬浩哲和王喅浩等幾個人拿著長長的雞毛撣子在撣著墻壁和房頂上的灰塵和蜘蛛網。只見他們幾個仰著頭，認真地撣著教室里的每一個角落，不肯放過任何一個‘’蛛絲馬跡‘’。李晴，范子玉她們則在擦教室窗戶的玻璃，她們用抹布擦一遍，又用報紙擦了一遍，直到把窗戶擦得閃閃發亮才肯停下來。而張雨軒他們幾個人卻在擦教室的的墻壁。可以說，他們的任務是最艱巨的。你看，他們幾個從教室前面擦到教室后面，從教室里面擦到教室外面，直到把那些墻壁擦得一塵不染他們也不肯停下來，還在繼續地擦著。那些正在掃地，拖地的人也干得非常賣力，不敢有一點馬虎。看著這些場景，我的心暖暖的，我是多么想上前去幫他們一把啊！再向窗外看去，全校的'師生都在打掃衛生，并且干得也都非常賣力。他們擦玻璃的擦玻璃，掃地的掃地，互相不干涉，并且配合地還都非常地默契……‘’李子熠！你在那兒發什么呆呢？還不趕緊來辦板報！‘’都毅松提醒我，讓我趕緊去辦板報。唉，我看大家干活太入迷了，發的呆可不是一小會兒了。

　　經過大家的齊心協力，很快，整個教室以及整個校里都被大家打掃得干干凈凈了。我看著這煥然一新的校里，浩氣長舒。心里想：在以后的生活中，我們的校里會不會永遠這么干凈呢？

　　校園勞動作文 23

　　開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經過一個暑假的生長，除了籃球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢?于是，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學校，準備除草。

　　開始除草了，我心想：這么多的草，什么時候能鏟完呀 !草這么深這么粗，怎么鏟呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧!

　　在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個人休息。經過一個多小時的與草激戰，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁。又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續“戰斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的`帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀!”

　　通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。只要大家團結起來，堅持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的。

　　校園勞動作文 24

　　今天是周一，我們剛剛舉行完升旗儀式，校長發話了：“今天全體師生到操場拔草，進行體力勞動，拔草勞動。”我一聽高興壞了，就差沒蹦起來了。

　　開始，我迫不及待似的跟別人搶著拔。我們有說有笑，竟然忘記了頭頂上火辣辣的太陽，我們有的拔，有的運，有的割。不大工夫，草垛的形狀各式各樣：有的'像帽子、有的像飛船、有的像沙發……

　　接著，老師看看我們個個滑稽可愛的小臉，小手也黑乎乎的。有的手磨出泡了。畢竟是我們第一次這樣大型勞動，老師心疼地說：“咱們休息一會兒，分組比賽。”我和班里力氣最大的任帥分到一組，我們倆用力過猛，摔了個屁股墩，同學們都哈哈大笑，我倆也笑了。

　　通過這次勞動，我體會到農民伯伯的艱辛，以后再也不掉飯剩飯了，還要更加熱愛勞動。

　　校園勞動作文 25

　　我們學校新蓋的教學樓過幾天就要竣工了。聽說，到時候上級領導還要來參加剪彩儀式，所以這幾天三年級以上的同學，每天下午都要參加建校勞動。今天下午，我們班的任務是清理操場。

　　下午兩點，全班同學帶著工具，來到操場上，一個個如同整裝待發的戰士，靜聽著班主任李老師給每個小組布置具體任務。李老師剛一講完，寧靜的操場立刻變成了熱火朝天的勞動工地。負責外運碎磚頭和石塊的同學們拉著小雙輪車，抬著筐，你來我往，一路小跑。稍大點兒的石塊用鐵鍬鏟不動，同學們干脆用手搬。一個搬不動就幾個同學合在一起喊著號子搬。大力士王浩駕著排子車拉磚頭瓦片，越干越有勁，看他累得滿頭大汗，有人要替他，他硬是不一肯。四組組長張坤帶領全組同學平坑填新土，他們用鐵鍬挖土，用籮筐背土，用盆子端土，用鐵耙子平坑，個個汗流俠背，累了也不歇一會兒。小個子李小龍人小干勁足，干活一點兒也不比別人差。他是挖土的.，看到田亮背上有些吃力，便主動與他換著干。一籮筐毒壓得他臉漲擂擠通紅。我與另外兩名同學足專往于作子車「裝磚頭的。我們三人連喘口氣的功夫都沒有，直累得我腿肚子發木，腰酸背痛當我想休息一下的時候，看一眼和同學們光著膀子干的班主任李老師的身影，我又堅定了干到底的決心。

　　經過全班師生一下午的努力，剛才還碎磚爛瓦滿地、坑坑洼洼的操場，一下就變得平整如初了。

　　校園勞動作文 26

　　為期8天的勞動終于結束了，怎么說呢？有苦有甜吧！

　　現在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養，就這樣，在不知不覺中養成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的`孩子都必須要參加勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進的。但現在老師安排，我只好服從。

　　我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點開始發餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習慣了，也就不會像第一天那么累了。

　　在勞動中我收獲很多，第一個就是要尊重人家的勞動成果，有的同學一點都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦；第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平時讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發揮的淋漓盡致。

　　校園勞動作文 27

　　“男生女生都出去站隊。”孔老師對大家說。

　　要出去站隊，這是要干什么呢？原來啊，我們班集體同學接到了任務——要把桌子從書法教室搬到二號樓的階梯教室。

　　來到書法教室，我們看到了排的整整齊齊的課桌。有的同學卷起袖子準備大干一場的'架勢；有的同學卻露出膽怯的神色；還有的同學已經搬起一張桌子，往門外走去。

　　“嘭，嘭，哐，哐，鏘，鏘”經過一陣凌亂的碰撞聲，教室里終于消停了。

　　經過了同學們的努力，桌子終于成功“搬家了”。勞動，可是要付出汗水的啊!

　　校園勞動作文 28

　　放學前，班主任老師發現很多同學的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態度和激情。

　　事后，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心里美滋滋的'。——這就是勞動的滋味吧！

　　時尚校園，勞動先行！我們能行！

　　校園勞動作文 29

　　由于前幾天剛下過雨，地里有些濕滑，我拿了兩個塑料袋子套在腳上，這樣就不容易把鞋子弄上泥了，我小心的進了菜地，看著黃瓜架上掛滿了長滿小刺、蔫了的小黃花、帶著小水珠的黃瓜，我摘了兩根，又看見茄子長得真好，也摘了兩個紫色的'茄子；番茄像小小的紅燈籠，真叫人饞！我一下摘了五六個。還有辣椒，紅的、綠的、黑紫色；看著都叫人流眼淚。但是我還是伸手摘了幾個，看著這些綠色蔬菜。我真想多摘點。可是媽媽說夠吃就行，別浪費。現摘現做現吃新鮮。我想是這個道理。就出了菜地。

　　我也好想我家有這么一塊菜地既可以親自耕種澆水享受勞動快樂，豐收的喜悅！

　　校園勞動作文 30

　　‘太陽當空照，花兒對我笑……’我哼著歌蹦蹦跳跳來到學校。到了那一見如故的學校，我興奮的'跑到班里，放下書包，拿起笤帚，同班里的那些老朋友掃起地來。

　　我們拼命的掃著，不放過一點雜草、一絲灰塵、一片樹葉，就在我勇往直前時，遇到了一些困難，我看見前面有許多雜草，他們如千千萬萬的敵人擋住了我的去路。我挽起衣袖，放下笤帚，就馬上發起‘攻擊’，見一棵草就把一顆，見諒棵草就把一雙……就這樣持續作戰半個多小時，敵軍便被我消滅掉一大半，我稍微松了口氣，就有拔了起來，這下，我又遇到了難題，前方有個敵軍猛將，任我費勁九牛二虎之力也毫不屈服，我停止了攻擊，想起了策略，哈哈，我想到了，我拍了拍腦門，不是有句話嗎，眾人拾柴火焰高，既然我一個人解決不了，何不讓好友幫忙。想到這兒，想到這兒，我馬上找來‘分散各地’的朋友幫忙，講過一番激烈的斗爭，我軍終于把一對敵人打退了，作戰成功。

　　看著那干凈、整潔的校園，我們心里樂開了花。

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