和家人一起勞動的作文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的和家人一起勞動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和家人一起勞動的作文 篇1
每個人都有自己的童年，當然童年并不是永久的，你當然會慢慢的長大，經歷各種的風雨，慢慢步入少年，而就有這么一件有趣的事，讓我長大了，那就是我們常見的——勞動
那天陽光明媚！姑姑問我：“要不要跟我到地里體驗一下糧食的來之不易！”我興奮地回答：“糧食，有什么來之不易的。不就是把種子撒下去，每天按時按量澆水嘛！去就去，有什么不敢去的。”那時的我還不懂，根本不知道農民伯伯們的辛苦。
到了地里！哇！地里的空氣好清新啊！我興奮地回答。姑姑說：“那是當然的事，那你敢不敢體驗下呢？”“干嘛不敢。”我回答。剛下去，我往地面上看，我便尖叫了一聲：“啊……”姑姑連忙走了過來說：“怎么了？”我害怕的說：“有……有……有蟲子。”姑姑便笑了笑，走了。
姑姑交給我的任務是撒種子，拔雜草時間長了。我漸漸腰酸背痛起來，再加上頭頂上火辣辣的太陽，照在了我和姑姑的臉上。姑姑看見了我說：“累了吧，我說糧食來之不易，你不信！”看了看姑姑，只見姑姑臉上流下了許多汗，汗水滲透了姑姑的上衣，姑姑手上也長了許多的老繭，也對姑姑干的事情比我多！姑姑對我說：“去休息吧。”于是我走到了上面。
站在上面望著姑姑弱小的身軀，在地里干活的身影，我意識到糧食的來之不易。糧食的到來并不是我想的這么簡單，還需許多繁雜的勞作的過程。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
望著姑姑弱小的身軀，卻似有使不完的力量，讓我心生佩服。此時的我，就像是快要散架了似的，全身軟綿綿的，整個人像要癱了似的。聽到要收工回家，我都不禁要哼起小曲兒了。
這次田間的勞動，讓我感受到了“我長大了！”
和家人一起勞動的作文 篇2
高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。”其實呀，美妙人生都是由勞動者創造出來的。是勞動，創造了我們今天的幸福生活！是勞動，打造了這么多姿多彩的世界！是勞動，讓田野里遍地瓜果飄香！是勞動，讓紅領巾進入了知識的海洋。
當我們走在上學的路上，遠遠地看到那一個個瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個角落，無論是風吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。
當我們走在建筑工地上，你會看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因為它們是勞動者。是他們的勞動，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場。
也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動地的舉動，他們年復一年，日復一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責。他們腳踏實地，用自己的勞動做出回報。他們就獲得“勞模”的稱號，因為他們值得！
我們作為一名學生，從他們身上學到了許多可貴的東西—“學習也是一種勞動”。我們學習中也會遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡簡單單的一句話，我們還要落實到生活學習中，傳承勞動美德。
我們學生在學校也可以做出勞動的回報，班級里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創造整潔、美麗的校園，我們都在勞動的快樂中學習。
勞動是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續繼承下去。
勞動創造美，我們要從小熱愛勞動，熱愛學習！勞動創造人類，勞動的創造了美好！雖然勞動過程很艱苦，艱辛，但最后結果會很美好。
和家人一起勞動的作文 篇3
今天是五一勞動節，小姨來到我們家。
小姨要帶我和表弟一起去游樂園玩，我和表弟高興極了！可是媽媽一定要我把作文寫完，不然不能夠去游樂園，雖然我不想寫作文，但是不寫就不能出去玩，我想了想說道：“媽媽，去游樂園玩了之后回來再寫行嗎？”媽媽想了想答應了我，我高興的問小姨：“小姨，我們什么時候能出發？”小姨說：“現在就可以走了。”
我和表弟一起上了車，媽媽也跟著上來了。小姨開始開車，不一會就到了游樂園，一下車我和表弟飛快的跑進去，看到那些好玩的項目我的腳步更快了！
我們第一個選擇玩的是旋轉木馬，我們坐在木馬背上，木馬開始旋轉，小姨和我的媽媽給我和表弟拍照，我的表弟可會擺姿勢了。
旋轉木馬玩了，再接著玩碰碰車，玩碰碰車的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞來撞去可好玩了，不過很快時間到了碰碰車也停下來了！
哇！那里有射氣球，表弟拉著小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的時候他已經拿著槍準備開始了，表弟拿著槍的姿勢太帥了，我也跟著加入戰斗，嘭嘭嘭，只聽見氣球爆炸的聲音，很快我和表弟的子彈都打完了，結果，我打破了6個氣球，表弟打破了7個氣球。
我們又轉到下一個地方，劃船，我們選的是一條白色的船，我們四個人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前劃，感覺我們的船就像一只悠閑地天鵝在湖水中散步。
上岸后小姨和媽媽一起說：“你們累不累，要不我們先回家，下次再來玩。”“不嘛不嘛，我還要玩”我和表弟一起說，“我們可以再玩會蹦蹦床嘛？”最后大人們妥協了，就這樣我們一直玩到太陽快下山不得不回去。
回家洗完澡躺在床上感覺今天過得可真開心，我想在夢里繼續把今天沒玩的項目都玩一遍。
和家人一起勞動的作文 篇4
和爸爸媽媽一塊兒到桂林洋農場機關，參加農場為慶祝五一國際勞動節舉辦的游園活動。
到了機關的燈光球場，看見在球場的幾個地方貼了許多游戲的名稱和游戲規則。按照游戲的`深淺度，每贏一次，可得不同張數的游戲票，憑游戲票到兌換處換日用品，玩具，零食等獎品。
球場上人山人海，人們排成一條條長龍，參加飛鏢、套鴨、猜謎等游戲，誰都希望快些輪到自己。
快看快看！那邊有人在猜謎呢！我也擠過去。一個個謎語掛在一根繩子上。“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長（猜少筆字）”。呀！這個字謎我猜過，是“日”字。我馬上排好隊，過了一會兒，輪到我了，我告訴那位負責“猜謎游戲”的叔叔我猜的謎底。真可惜！那位叔叔說：“答案是對的，但是已經有人猜過了，不給票。”
最吸引我的要數敲鑼啦！敲鑼的游戲規則是這樣的：用紅領巾蒙住選手的眼睛，選手在原地轉一圈，然后憑感覺走到鑼前，用手中的鼓棒敲鑼，敲到得一票，敲不到不得票。
我也想試試，于是，我排好隊。由于人多，所以等了差不多二十分鐘才輪到我。一位叔叔拿紅領巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉了一圈，轉完后，開始有點暈頭轉向了，媽媽在旁邊指揮著：“左邊，左邊。”
我一邊聽媽媽的指揮，一邊走。“敲。”“不要敲”我聽到有人在喊，不知道聽哪個才是正確的，管她三七二十一，敲吧！于是，我舉起鼓棒，往前一敲。“當！”耶！敲到啦！我拿到了第一票，高興極了！
瞧！那邊的人真多，走近一看。呀！他們正在玩飛鏢呢！我也要玩！于是，我迫不及待地排好隊。
真幸運！第一鏢就投中了小環，得了兩票，第二鏢和第三鏢各投中中環，得2票。
……
我興高采烈地拿著贈票到兌獎處兌換禮品，得到一個玩具，一瓶洗發露，三包果凍，2杯牛奶。
今天真開心！
和家人一起勞動的作文 篇5
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢？想往上攀升，我們又有什么理由厭倦？有什么理由放棄勞動呢？
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在！
和家人一起勞動的作文 篇6
初到農村的人，常常會看到烈日下辛勤勞作的農民在十分艱辛的干著農活面頰常常會有幾滴碩大的汗珠。
‘‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’’這首小小孩童都會吟誦的古詩充分的展現了鄉下人家的辛苦。是啊，誰又會重視那飯桌上的幾粒米呢殊不知，這小小的米粒飽含著多少農民伯伯的汗水呀。我也出生在農村也干過農活，我常常跟隨我的父母在農田里辛勤的勞作除草、施肥、灌溉······一肚子的任務壓得我們痛不欲生。
作為農民的我們常常在夕陽西下的時候臨近黑暗才能回家，天邊的晚霞紅彤彤的偶爾吹來陣陣向晚的微風吹在臉上涼絲絲的。夜色漸濃，勞累的農民收拾了農具才戀戀不舍的的離開自己的的農田，勞累不堪的我此時就像一個要飯的乞丐渾身臟兮兮的，睡眼朦朧的看了看藍天此時已經深夜天氣很涼，我們行駛在回家的路上路邊的路燈陸續亮了起來，街道上還有幾位也是剛剛準備起身回家的農夫，此時的我頗有一種孤獨蒼涼之感讓這綿綿夏夜變得更加惆悵。
到家了，已經在回家路上睡了一大覺的我慢吞吞的走下車準備吃晚飯視力已經模糊不清睡意驅使著我上床睡覺，我的骨頭幾乎就要散架了身體已經完全透支，無力在爭辯什么。我第一次感覺自己這么的累。
勞累的農民不辭辛苦的奔波在農田里，為的就是這不過七八畝的糧食。的確古人在那時候就已經認識到了農名的辛苦倍感珍惜農民的勞動果實，但到了當今世界富裕幾乎是家喻戶曉、無人不知無人不曉每戶人家都能吃得上熱騰騰的飯菜，對于農民的勞動果實更是不肖一顧。
不，難道我們的生活改變了就能浪費別人的勞動果實嗎。小小的古人都知道節約糧食作為新時代的少年我們就能放肆的浪費糧食嗎，不。我們依然要珍惜糧食小小的一粒米飽含著農民伯伯辛勤的汗水世界的每一個谷粒就好似生命之水她是生命的基石也是那熱騰騰的水滴。
和家人一起勞動的作文 篇7
今天又是一個晴朗的日子，在這么好的的日子里，我想幫媽媽干一件勞累的事，那邊是：做家務。 到了中午，我見大家都吃好了飯，便采取行動了。媽媽正要收碗時，我馬上對她說：媽媽，今天的家務讓我來做吧。媽媽見我這么有誠心的樣子，便笑著答應了。 首先，我拿來一塊抹布，把桌子上的骨頭都擦進垃圾桶，然后用水把抹布洗干凈，再把桌子又擦一遍，知道干凈為止。擦好了桌子，我又拿起掃把把地也掃了干凈。最后，我準備洗碗時，媽媽突然對我說：你都干了這么多事了，還是讓我來吧。我笑著點了點頭。 通過這次做家務，讓我懂得了：做家務可真不容易呀！浙江嘉興海鹽縣三毛小學一年級:高劍君
和家人一起勞動的作文 篇8
“啦啦啦~啦啦啦~我是賣報的小行家……”今天又是悠閑自在的一天，因為我自己在家，你說能不自在嗎可是逍遙過頭，就會變成無聊。我環繞四周，看看有沒有讓我大展身手的好機會，發現咯—客廳的衛生可不太好哦，說干就干，拿起“武器”，沖啊！
客廳衛生可是十分重要的，因為客人來了，首先映入眼簾的就是客廳，如果客廳干干凈凈，就會給客人一個好印象呢！
我先拿起掃帚，先將客廳表面仔仔細細地掃了一遍，不允許留下一點兒蛛絲馬跡：下面就是客廳的死角，也就是墻角衛生，我掃啊掃啊，在掃到第三個死角時，可把我嚇壞了—竟然蜘蛛都在這兒安了家！我見蜘蛛網上并沒有蜘蛛，便大膽的、小心翼翼的把蜘蛛網給掃了下來， “還好還好”我在心里安慰著自己。
掃完后，我又拿起拖把，進行“海飛絲去屑”，嘻嘻，聽不懂了吧。 把地面完整的拖完后，還有一些頑固的黃色污漬留在上面，這可把我惹惱了，我用足了吃奶的勁兒，可還是不行。于是我開始用靈巧的勁兒，不再那么莽撞:我轉著圈兒擦，并不再那么用力，轉了幾個圈，就輕松消除了！
我剛干了這一會兒，便大汗淋漓，再想想父母整日在外面工作，哎！以后我要多替父母干活，減輕他們的負擔！
和家人一起勞動的作文 篇9
前天媽媽上班不在家，姥姥也出去買菜，在家“呆”著真沒意思，我幫姥姥做家務吧！
平時看著姥姥做家務井井有條，所以我打算也體驗一下。先整理臥室——疊被子，我站在床上抖著被子好像一個斗牛士，費了九牛二虎之力，被子終于疊好了。“走，打掃客廳去了！”拿起抹布在桌面上“刮旋風”，拿起笤帚在地面上“橫行霸道”。“干完了！”我剛說完。突然又看見，那些衛生工具，全都被我扔得斜的斜、歪的歪，原來擺放整齊的樣子全沒了，我又去擺好那些衛生工具。我真不知道我是在幫忙還是在搞破壞。
姥姥買菜回來看見我這滿頭大汗的樣子，驚訝萬分問到：“你干什么呢我才出一會你就像只“落湯雞”。”我興奮地拽著姥姥參觀“戰場”。姥姥看完之后，微笑著說：“雖然被子疊得有點歪，桌子和地收拾得不干凈，但這主動為家人分擔負擔的精神值得鼓勵！”
自己做過才能知道有多辛苦！以后我們也要學會自己做自己的事，給大人分擔一部分負擔。
我為母親捶背
這些天，爸爸總是要加班,媽媽既要上班，又要干家務，還要為我的學習操心，累得腰酸背疼。看著媽媽倦容滿面的樣子，我難過極了,多么想為媽媽做一些事情啊!
星期天晚上，媽媽正在洗衣服，我躡手躡腳地走過去，先在媽媽背上輕輕地捶了幾下，說：“媽媽，您太累了休息一會兒，讓我給您捶捶背吧！”
媽媽對我笑了笑，說：“ 女兒可真孝順。”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。我趕緊讓媽媽到椅子上坐下，然后給媽媽捶背。隨著我有節奏地捶打，媽媽的愁眉漸漸舒展開了，臉上倦容也一掃而光，并且還露出了慈祥又和藹的笑容。看到媽媽高興的樣子，我大聲對媽媽說：“媽媽，我以后會經常為您捶背的。”
媽媽笑著,幸福地說：“今天你給媽媽捶背，我就很開心了，以后只要你好好讀書，那這就是對媽媽最好的回報。”
媽媽為我做了這么多事，如今我只為媽媽捶了一會兒背，媽媽就如此的幸福.
母愛是偉大的，母愛是無私的。以后我一定要多為媽媽做一些事情，好好地回報媽媽。
和家人一起勞動的作文 篇10
寒假的來臨讓我感覺到了好日子的氣息，終于要解放了啊。可是現實是殘酷的，很快我就意識到了所謂的寒假根本就不是什么“好日子”。
作業多如牛毛暫且不說，竟然還要做家務，簡直是豈有此理！從小嬌生慣養的我從來沒有做過家務我會亂講，雖然老爸早有對我進行勞動改造的意圖，卻都被我盡數拒絕。可是給家長的一封信上明明白白寫著“學生每天至少做半小時家務并寫一篇做家務的體會。”這下老爸找到了借口，開始對我呼來喚去。
“去把地掃了在我回來之后不許看見任何垃圾!”這不明顯是在逗我么，家里三層樓加一個地下室，叫我掃到猴年馬月去啊。于是我的對策就是磨洋工，打死都不完成任務，說白了就是在賭氣。然后我開始東掃一下西掃一下，地越掃越臟，在滿意的看了看以及確定這肯定能把人氣死之后我就收工了。
做完這一切之后我就在沙發上看電視，不知不覺中就睡著了。醒來發現我躺在床上，然后驚奇的發現原本被我搞的一片狼藉的地面寫著卻如明鏡一般。然后我就郁悶了，怎么老爸不來罵我，這地又是誰掃干凈的呢？不過我沒有多想，不罵我就好。
然而，之后每次老爸叫我做家務我都像那次一樣敷衍了事，奇怪的是，每次老爸都沒有罵我，之后地面又會被重新打掃干凈。在多次之后，我也有一點不好意思了，人家辛辛苦苦掃好的地怎么可以故意弄臟呢。于是我每次雖然一樣無法做到把地掃干凈，但也不會弄得更臟了。慢慢的我甚至也會掃一點，讓那個使我免遭痛罵的“好人”輕松一點（我家有幾個工人，我也不確定是哪個）。
一如既往的，我心不在焉的掃了掃地之后，準備去睡覺，但是突然我想看看那個天天幫我掃地的人是誰。于是我躲到了儲物間里面來觀察是誰，終于，那個人出現了，手里拿著清潔工具，乍一看，這身影怎么有點熟悉，是老爸！我十分震驚，但是卻悄悄的回了房間，沒有提起這件事情。只是，每天那個打掃的身影都會看著已經打掃干凈的地面滿意的點頭了。
直到看了老爸對我的家務評語，我才明白他為什么要那樣做。他的評語是：“孩子開始缺乏經驗，我有必要對他進行幫助，后來漸漸會做家務，我感到很滿意！”
從這一個寒假的家務勞動中，最重要的不是我學會了做家務，而是我感受到了老爸對我的關心，學習了他一絲不茍的人生態度。
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