勞動實踐作文

時間：2021-10-08 09:27:14 勞動我要投稿

勞動實踐作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的勞動實踐作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動實踐作文10篇

勞動實踐作文篇1

　　被火燒到皮膚會有什么后果呢？看著爸爸用火柴點煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實踐來說明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡。“干什么？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺。實踐是……”“那也沒有你這么實踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實踐怎么知道被燒的感覺啊？我做的沒錯！

　　心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實疼了好幾天。看著這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明里面的物質也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會是白色的液體呢？要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試？不行！萬一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下。看清楚了，除了鮮紅的血液，確實有白色液體！不過，對于這次實踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到今天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢！

　　“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。

勞動實踐作文篇2

　　每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。

　　看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快！

　　一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐耍趾盟拖穹⻊諉T一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數(shù)來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了。可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。

　　媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。

勞動實踐作文篇3

　　這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。

　　那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學生羨慕的目光。一路上學生個個興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動是中國結制作。這可是我們第一次接觸中國結，并且每個人都能親手制作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術形式。古稱絡子，歷史悠久。指導老師先講解、示范，做最簡單的吉祥結，然后讓學生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽課時的那專注的神情，制作時的那種專心致志，在語文課和數(shù)學課堂上是很少有。我是個要靠慢慢領悟才會開竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領下勉勉強強做好了，盡管有點奇怪，盡管有點三不象，但是看到自己的勞動成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉(xiāng)風情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了。回來的車上，學生們個個意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來到勞動基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動手能力，獨立性的基地。

勞動實踐作文篇4

　　12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動基地學習的日子。

　　來到基地的第一天，基地老師走進教室，對我們笑瞇瞇地說：“今天我們要學習如何雕刻一個印章。”我們一聽開心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽刻白底紅字，陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學們聽得是那么認真。

　　第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開始我覺得非常簡單，但是后來，我卻發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單，這個叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來。有的同學刻著刻著又去請教老師，有的同學去請教同學……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的認真多了。一會兒豎著刻，一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會兒，一個完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。

　　兩天的時間過得太快了，勞動基地的學習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學到了如何雕刻一個印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄，要把它克服才會取得勝利。

勞動實踐作文篇5

　　一周前，我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。

　　我買的這只小鴨肥嘟嘟的，全身的毛金黃金黃的，摸上去毛茸茸的，手感極好。兩只小腿還沒長壯，走起路來屁股一扭一扭的，小腿一顫一顫的，樣子極其可愛。

　　首先，我得給這只小鴨起個名。不如叫琛琛好了，“琛”表示寶貝的意思。呵，這名字既有含義，又好聽。接著呢，我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱，差不多有一個抽屜那么大，很高，小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞，讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙，省得琛琛在紙箱里到處拉屎，不好收拾。

　　雙休日，我把琛琛放出來，帶它去公園轉轉，呼吸一下新鮮空氣。這琛琛，看見公園桃紅柳綠的，忍不住興奮地“嘎嘎”叫，引來不少人的目光。這臭鴨，我叫它往前走，它偏往后走，偏要和我反著干。我一氣之下，把它捉回了箱子，捧著箱子回家了。回到家，琛琛不住地叫喚，可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧？我趕緊切了點萵苣葉，把萵苣葉和熟米飯攪在一起，加點水，鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑料盤里，給琛琛送去。不出我所料，琛琛果然餓極了，它對著那盤飼料狼吞虎咽，菜葉飛得到處都是。吃飽了，琛琛在窩里拉了泡屎，又開心地“嘎嘎”直叫。可憐我得捂著鼻子收拾鴨窩。

　　琛琛很可愛，但又很淘氣，亂拉屎！不過我這個主人會很認真地收拾啦！

勞動實踐作文篇6

　　今天是星期六，我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花，因為我在縣城上學，很少去地里，我急忙喊著：“我也去，我也去！”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對，我想起了“紅衫軍”，咱就來個“綠衫軍”吧，于是我穿上了爺爺?shù)木G上衣，拿著一張紙，上面寫著：抗議。這種作法讓他們都笑了，答應讓我去了。

　　一路上我好不快活，我一邊看著路旁的綠油油的莊稼，一邊想：今年一定是個豐收年。我情不自禁地唱了起來：“咱們老百姓呀，真呀真高興！”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏，大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。

　　不一會兒我們來到地里。爺爺放下從肩上扛的工具，和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪，需要一個人扶著兩個把手（舊自行車的車把）向前推，另一個人攥著兩根平行的鐵棍向前拉，下面是一個像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說這是自制的，我不禁說道：“哇塞，這人可真聰明。”這時媽媽叫我，教我怎樣撒種子，一次放幾個，大概隔多遠放。我突然發(fā)現(xiàn)種子的顏色也很怪，它們是粉紫色的。“Why ？種子怎么是這種顏色的？”我從小就是個愛“為什么”的孩子。媽媽告訴我這是科學種田，這些種子是經(jīng)過藥物加工過的，為的是長出苗以后不易生蟲。我忍不住說道：“Oh， my Lady Gaga！”我貓著腰開始放種子，一會兒速度就慢了下來，種了兩溝以后，感覺很累。幸虧后來媽媽讓我去埋溝，這很簡單，這次直著身，用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅持著埋完我和媽媽種的幾個溝以后，已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。

　　經(jīng)過這次種棉花，我真正體會到了農(nóng)民勞動的辛苦。小朋友們，我們一定要愛惜糧食噢！看到粉紫色的棉花種子，我想我一定要好好學習，長大做個“袁隆平”那樣的人！

勞動實踐作文篇7

　　每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。

　　太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

　　到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。

　　時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐耍趾盟拖穹⻊諉T一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的.棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！

　　小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數(shù)來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。

　　看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。

勞動實踐作文篇8

　　今天，那冬日里久違的陽光照耀著大地。瞧，我們?nèi)?）“奉心”中隊的同學們在班主任老師的帶領下興高采烈地來到“孝笑”農(nóng)場基地參加內(nèi)容豐富的勞動實踐體驗活動：有的除草、有的收菜，有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

　　我們小組的伙伴們熱情高昂，先是欣賞著基地里菜苗，被它們的長勢吸引著。你看，那些菜苗有挨挨擠擠，誰也不讓誰。有探出小腦袋的小白菜；有長勢很好的嫩綠的水白菜；有綠油油的大蔥；有根根挺拔的萵筍；有茂盛的花菜；有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那，老師都逐一細致地進行講解著，我們聆聽著，在快樂中學習到了書本中沒有的知識呢！

　　接著，我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動。兩三個一組，三五個一群，有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸，高聲說道：“24厘米。快，快記錄！”旁邊同學迅速地拿出早已準備好的本子認真地記錄著；有的高興地說：“這萵筍長得可真快，幾周不見就拔高了一大截”；有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑；有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親；有的按耐不住激動的心情跑得很快，想去最遠的花菜地目睹花菜的“美貌”；有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對生的葉子圖，還沾沾自喜地說：“瞧，我畫的不錯吧！”還有的……

　　我們認真地觀察著、記錄著、欣賞著、談論著、收獲著……溫暖的陽光照耀著大家，那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福！

　　時間過得真快，下課了，我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場。在活動中我們體驗快樂，收獲著成長！

勞動實踐作文篇9

　　今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我們來到一個林子邊碰見了五個農(nóng)民，她們在種辣椒，還有一個拖拉機拉著一車水。她們一邊種，一邊說說笑笑，歡樂的笑聲引起我們的注意。

　　我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長長的淺溝，撒上化肥澆上水，然后有兩個農(nóng)民阿姨用手挖個小坑，把辣椒苗放進去，再埋上土，就算種好了。我想：看起來挺容易，我也來試一試吧。我就問其中一個阿姨我試試種一種行嗎？阿姨同意了，我學著她們的樣子，也用手挖個小坑，然后小心翼翼地把苗放進去，生怕沒種好損傷了它們，最后埋好土。

　　阿姨看見了連連夸獎我聰明能干，種得很好。我聽了以后十分開心，又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴，我用車上的水把手洗干凈。我想：勞動雖然累，但也有快樂在其中！

勞動實踐作文篇10

　　因為我長本事了，所以就要充分發(fā)揮我的聰明才智。近來，我在逐步探索自己的發(fā)展方向。經(jīng)過一段時間的觀察與思考，我總算找到了我可以充分表現(xiàn)自己的方式，那就是幫助謝阿姨打掃衛(wèi)生。

　　謝阿姨是媽媽朋友單位的一位員工，在我出生之后，每周到我家?guī)椭驋咭淮涡l(wèi)生。媽媽上班之后，為了讓奶奶能全力照料我，謝阿姨就每天下午來家打掃衛(wèi)生并做晚飯。因為幾乎天天都和她相處，我早就將她當作家里人了。每當她來，我都歡呼雀躍，興奮不已，跟在她身后，圍著她轉。阿姨也很喜歡我，在奶奶忙不贏時，總是主動幫奶奶關照我。現(xiàn)在我能干了，就很想給她幫幫忙。她用抹布擦桌子，我也找塊抹布跟著擦桌子，她擦欄桿，我也跟著擦欄桿，她擦地板，我也跟著蹲下擦地板；她用掃把掃地，我也想去搶掃把，她用撮圾去裝垃圾，我也想去幫忙。我這么愛勞動，可是爺爺奶奶總是批評我?guī)偷姑Γo謝阿姨添亂。但是，謝阿姨卻充分肯定我的成績，夸我真能干。得到阿姨的表揚，我非常高興。

　　今天下午，爺爺奶奶帶我上街購物，順便買了一把掃把。我非常高興，馬上拿了過來。一到院子里，我就下了車，揮舞掃把掃起了馬路。我太開心了。奶奶也夸我是個愛勞動的小乖乖。

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