精選勞動(dòng)實(shí)踐作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的勞動(dòng)實(shí)踐作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇1
星期五的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣。我正在教室里掃地，突然“飛毛腿”葉俊杰上來(lái)報(bào)道：“班主任召集大家下去割草!”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，“哧溜”一下拿著自帶的鐮刀到操場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”去了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，舒展一下四肢，馬上就開(kāi)干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭，一只手拿著鐮刀把草割下來(lái);有的則用雙手一個(gè)勁兒地扯草，滿臉漲得通紅;有的負(fù)責(zé)運(yùn)草，抱著草飛奔;還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長(zhǎng)昊，雙手抓住草，雙腳蹬著地兒，使出吃奶的勁，用力一拔，呀!翻了一個(gè)跟頭。原來(lái)，那草根本就在外面，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。還有那匡柯宇，手拿鐮刀亂割一起，一下，鐮刀沒(méi)拿穩(wěn)，飛出去老遠(yuǎn)，幸好沒(méi)砸到人。
我們割的割草、扯的扯草、運(yùn)的運(yùn)草，不一會(huì)兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈，草坪煥然一新。此時(shí)，我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁，看著我們的勞動(dòng)成果，半天的疲勞飛個(gè)精光。
通過(guò)割草這次勞動(dòng)實(shí)踐，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，知道了大人勞動(dòng)是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇2
在這個(gè)暑假里，帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但是，我仍然覺(jué)得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管自己怎樣勸說(shuō)自己要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)繼續(xù)勞動(dòng)，都在此刻間無(wú)濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我體會(huì)到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，從來(lái)沒(méi)有真正的松懈下來(lái)，像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而我呢？每天坐在家中只是寫(xiě)作業(yè)和補(bǔ)課，哪有他們辛苦？我只會(huì)依靠著我哥哥比我大，沒(méi)有時(shí)間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他，讓他都包攬了。
在這個(gè)暑假里，我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來(lái)有如此之多，我也認(rèn)識(shí)到原來(lái)我確實(shí)是長(zhǎng)大了，我應(yīng)該在自己有充足的時(shí)間下，幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情自己做，我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家長(zhǎng)的干凈整潔，珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都背著不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝，逐漸增多，越來(lái)越重。其實(shí)想一想，做家務(wù)也沒(méi)有什么，也是有很多好處的：掌握一些勞動(dòng)技巧；在經(jīng)歷和克服困難中，你能鍛煉自己的毅力；多鍛煉是社會(huì)一直提倡的一種幫助未成年人成長(zhǎng)的方法。與其刻意的去參加體育勞動(dòng)，請(qǐng)專門(mén)的健身教練，還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體，也可以保持家的整潔度，我們?cè)谏罴寄艿恼莆张c提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了面對(duì)生活的勇氣。我覺(jué)得自己現(xiàn)在的責(zé)任無(wú)非就是是：要背負(fù)責(zé)任，去孝敬，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，等走出初中校園的那一天，學(xué)會(huì)真正的自理，父母不在自己身邊時(shí)要照顧好自己，讓父母省心，家人放心，給家人一份滿意的答卷報(bào)答家人所做的一切。
做家務(wù)鍛煉自己，真好！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇3
12月7日和12月8日兩天，學(xué)校安排我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地進(jìn)行兩天的實(shí)踐課學(xué)習(xí)。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校為了豐富我們的學(xué)校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天，我們開(kāi)心的來(lái)到基地學(xué)校，這天，老師教我們認(rèn)識(shí)了印章幾個(gè)地方的名字，有四個(gè)印邊，印尼和一個(gè)印面。又教我們認(rèn)識(shí)了雕刻印章的方法：先打磨，然后過(guò)稿，最后開(kāi)始雕刻。老師最后還說(shuō)了雕刻印章有印刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻法之分。老師講得是那么詳細(xì)，同學(xué)聽(tīng)得是那么新鮮。第一天的課程很快就結(jié)束了r
第二天老師說(shuō)我們可以雕刻印章了。同學(xué)們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個(gè)小組長(zhǎng)，然后叫小組長(zhǎng)把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。又把砂紙發(fā)給了我們每個(gè)小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個(gè)字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個(gè)字，用了陽(yáng)刻。“少年”這兩個(gè)字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長(zhǎng)時(shí)間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說(shuō)我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動(dòng)時(shí)間基地生活不但讓我們對(duì)印章有了很多的認(rèn)識(shí)，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇4
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。
勞動(dòng)是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂(lè)的，只有親身才能體會(huì)。
每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè)趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫(xiě)反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至恕Ｓ≌碌钠渲幸幻娼凶觥扮R像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了，我等著組長(zhǎng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了，刻著刻著我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì)發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P(yáng)我刻得不錯(cuò)，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼?ài)的`作品，戀戀不舍的回家了。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇6
今天我們?nèi)h溝勞動(dòng)實(shí)踐基地玩去啦！首先，我們?nèi)ネ鎰澊瑒澊年?duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我等啊！等啊！終于到我啦！玩完了劃船，我們?nèi)ネ姹谋拇玻谋拇埠艽蠛艽螅厦嬗芯毩?xí)拳擊的沙包、有滑梯、有球場(chǎng)、有舉重，還有小蹦蹦床。然后，我們?nèi)コ燥垼遗赃叺娜硕汲圆涣耍麄兌冀o我吃，吃完以后我們?nèi)タ磩?dòng)物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥(niǎo)，還有孔雀呢！接著我們來(lái)到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍，等水生動(dòng)物。最后，我們?nèi)チ酥参飳?shí)驗(yàn)室，里面有顯微鏡、有大豆、有大米，還有梨樹(shù)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇7
今天，是一個(gè)令人開(kāi)心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營(yíng)路小學(xué)組織春游啦！
清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來(lái)到操場(chǎng)，等候著來(lái)接我們出去春游的公交車。
不過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開(kāi)了城區(qū)。車上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。
汽車將近行駛了一個(gè)小時(shí)，我們才到達(dá)我們此次春游的目的地：白馬鎮(zhèn)。
到了之后，兩所學(xué)校的校長(zhǎng)：白馬小學(xué)的曾校長(zhǎng)和廣營(yíng)路小學(xué)的劉校長(zhǎng)分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見(jiàn)，在兩位校長(zhǎng)將那塊紅布揭開(kāi)時(shí)，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營(yíng)路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。
在揭牌儀式舉行過(guò)后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時(shí)，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見(jiàn)大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂(lè)乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來(lái)都是滿載而歸。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。
臨近中午，我們跟著老師來(lái)到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見(jiàn)大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂(lè)在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著餃子的來(lái)源，有的同學(xué)向大家說(shuō)著關(guān)于餃子的笑話……過(guò)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車回到學(xué)校了。
這次春游，給我?guī)?lái)的不僅是快樂(lè)，還讓我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇8
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因?yàn)槟莾商焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的日子。
來(lái)到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)如何雕刻一個(gè)印章。”我們一聽(tīng)開(kāi)心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫(xiě)一個(gè)反字出來(lái)。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細(xì)地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得是那么認(rèn)真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫(xiě)上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開(kāi)始我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但是后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來(lái)。有的同學(xué)刻著刻著又去請(qǐng)教老師，有的同學(xué)去請(qǐng)教同學(xué)……我也請(qǐng)教了老師并掌握了一些妙計(jì)。我刻得有模有樣的，刻得也比開(kāi)始的認(rèn)真多了。一會(huì)兒豎著刻，一會(huì)兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過(guò)得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習(xí)生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬(wàn)不要放棄，要把它克服才會(huì)取得勝利。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇9
勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì)學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過(guò)還是值得驕傲的。
每次去勞動(dòng)基地都會(huì)有不同的收獲。而且還很多。可以說(shuō)勞動(dòng)基地教給了我不少的知識(shí)和勞動(dòng)技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來(lái)說(shuō)吧。我以前只知道機(jī)床是一個(gè)工廠里得一個(gè)大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過(guò)老師的介紹中我又知道了很多知識(shí)。包括如何使用機(jī)床和操控要點(diǎn)等。
最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉巍＝Y(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時(shí)很興奮。最后開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì)忘了教給我這么多知識(shí)的這個(gè)地方的。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇10
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
春暖花開(kāi)，百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級(jí)的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要把襪子剪剪畫(huà)畫(huà)成為一個(gè)玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開(kāi)那扇粉色的小門(mén)，走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí)，震住了——淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放著一臺(tái)一臺(tái)的縫紉機(jī)……我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)檫@帶有些夢(mèng)幻色彩的教室，也因?yàn)橹慌_(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的出現(xiàn)，預(yù)示著我們要使用它們來(lái)完成作品。縫紉機(jī)，我?guī)缀跏菦](méi)碰過(guò)，今天居然還要使用它們？
好在老師很細(xì)心，手把手的教我們，線怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了基本的要領(lǐng)之后，我們開(kāi)始了“紙上談兵”：即在紙上先練習(xí)縫紉，直到線不會(huì)斜了為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線，作為兔子的耳朵，剪下來(lái)，畫(huà)上眼睛和一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了！下午，又經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我才做出了一個(gè)小包，有著漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。
勞動(dòng)真不容易！以前我從未如此真切的感受過(guò)這一點(diǎn)，這次活動(dòng)，讓我知道所有事物都來(lái)之不易，我們要珍惜身邊的一切。
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