校園中勞動的樂趣作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校園中勞動的樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇1

　　校園生活豐富多彩，學習、生活事事都透著誘人的味道，讓幼兒園的小朋友都想讀小學。我在學校的生活很多都有趣，最有最的是一次衛生大掃除。

　　“今天下午第二節課要舉行全校性大掃除，請同學們做好準備。”“耶”廣播里話音剛落，同學們全都歡呼起來，完全忘記了現在還在上課。“干什么？想造反了嗎？現在是什么時間？”老師悅耳動聽的聲音傳來。我們全都被吸引住了，教室里很快地安靜下來了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了下午第二節課。同學們都很高興，全部都挽起袖子，準備大干一場。老師見大家這么積極，很是高興。也馬上發號施令：“郭杰、段曹穎、羅熵墑擦窗戶，黃麗莎、唐丹霞、歐陽佳熺還有第一大組女生掃地，拖地。”而我被分到了一個奇怪的任務——用粉筆把外面的墻壁涂白。

　　擦窗戶的幾個同學迅速用水把抹布打濕，然后都各自擦了起來。左擦擦，右擦擦，里擦擦，外擦擦。不一會兒，窗戶就被大家擦得干干凈凈，閃閃發亮。

　　而掃地的同學也毫不示弱，干得比她們更賣力。平時掃地沒有掃到的角落，這次全都被她們掃得一塵不染。

　　此時，我也動起了手來，我用白粉筆把墻上臟的地方涂得白花花的。可墻上的一些水彩字，我卻拿它沒辦法，我涂了一遍又一遍，但是怎樣都蓋不住它鮮艷的色彩。也不知道是誰這么不愛護公物，制造出這些個討厭的字。終于，我想到了一個辦法，但是，不知道管用不管用。我先蘸了一些水涂在墻壁上，讓字變得淡一些，最后我用力一抹字就完全消失了。我見這個辦法有效，就斬草除根，把所有的水彩字全部都抹干凈了。

　　功夫不負有心人，我們終于完成了任務。我們的教室也變得干凈明亮。可是同學們全都累得氣喘吁吁，狼狽不堪。可大家的臉上都露出了笑容，看著自己的勞動成果緊緊地抱在一起歡呼。老師朝我們豎起了大拇指，臉上的笑容比原來更燦爛了。

　　雖然我們今天十分辛苦，但是我們很高興，因為我們嘗到了勞動成果的滋味。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇2

　　每周的周五就是校園的大掃除，今天下午的最后一節自習課就是我們的勞動時間，一到這一天，校園里面可熱鬧了。

　　只聽“嘩啦”一聲，清水沖向了地板，緊接著，拿著拖把的同學們開工了。教室里，有拖地的同學，提水的同學，也有擦窗、擦黑板的同學，他們都在認真的對待著這次大掃除。教室里是這么一副忙碌的景象，教室外的校園小道里，操場上同樣也是忙碌的。

　　地上掉落了不少的葉子，負責場外衛生的我與同學們揮著手中的掃把，將這些零零散散的葉子掃至一處，但是讓我們有些惱意的是，不時的刮過一陣風，樹上的那些枯葉飄飄然的又躺到了地上，我們只得掃了一遍又一遍，這些葉子就差成了我們的仇人了。

　　后來，一位同學干脆想的一個辦法，雙手掐著那一棵還不大的樹，搖啊搖、晃啊晃，大多數的枯葉從枝干上飄落了下來，這下子，不來一場大風，樹上的葉子是不會掉了。在這塊場地里，我們折騰的快一個小時，不過，當我們最終瞧著干干凈凈的道路時，臉上少不得露出了滿意的笑。

　　在這個下午，學校里的每一個班級都在認真的勞動，拿著清掃工具的同學們可都在期待著這一次衛生的排名。晚上學校里會有老師檢查，每周的大掃除都會有一個評比，得到了衛生第一名的班級，不僅會得到一張代表著榮耀的獎狀，而且學校里還會給班上的每一位同學送上一件神秘的禮物。

　　這份禮物每周都會吊足了我們的胃口，也往往不會讓我們失望，上個星期是隔壁班得到了這份禮物，是一個小小的雪球，小巧精致，漂亮極了。

　　希望這一周的衛生評比中，我班會拿到第一！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇3

　　校園是我家，環境靠大家。想必大家都聽說過這句標語吧！確實，校園衛生，就如同家庭衛生一樣，需要經常打掃才會干凈。

　　今天上午，我們班學生全體出動去打掃校園衛生。我懷著激動的心情來到清潔區。可現實總是那樣殘酷，樹葉深情地擁抱著大地，白色垃圾隨風飄蕩，煙頭無時不有，無處不在……面對這樣的情景，我不由得產生了厭倦的心理。可我是衛生委員，就應該身先士卒給同學們做個好榜樣。

　　我拿著掃把用力的掃著，可樹葉仍紋絲不動。像一個吸盤一樣，深深的吸在地上。好不容易把釘子清除掉。這可惡的竹葉又從竹子上紛紛掉落下來。我哀求著竹子啊，你別掉葉子了，好難掃哇！可是我又轉念一想。打掃衛生不正是一件為人為己的事情嗎？再難再累也要干呀，我的心情也逐漸變好，開始把這當做一件高興的事情。漸漸地，我們這一片兒的垃圾越來越少，可惡的釘子也被我們消滅掉了。

　　這次打掃衛生，我們打掃得很干凈。因此，受到老師的表揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。心想:這次打掃得好，下次我要打掃得更好。人們常說勞動最光榮。勞動是一個強身健體的過程。勞動能使我們生活環境變得更加干凈。校園是我們共同的大家庭。不僅要好好打掃,還要養成良好的衛生習慣。不亂丟亂扔。使校園的每一天，都那樣整潔靚麗。

　　在此我建議同學們:要珍惜為校園做貢獻的這幾天，認真掃地。我為人人，人人為我。只有自己為別人服務后，別人才會反過來為你服務。這樣校園就一定天天整潔，干凈。我們生活在這樣的校園里，心情也一定很舒暢。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇4

　　一周一次的班級大掃除開始了，這次我班的班級大掃除可不一般，因為這次的大掃除是由我班的班主任老師親自監工。也正因為如此，班上的每一個同學都格外的用力。

　　班級大掃除開始了，早在大掃除之前，班上的每一位同學都有了明確的分工，所以當大掃除開始，每一個人都有目標性的各自拿上工具，開始動工了。在這次班級大掃除中，我分配到的任務是掃地。

　　這項任務可一點都不難，要知道在家里，我就常常幫助家里人一起做家務活。而在這些家務活中，我做的最多的就是拿上掃把掃地了。

　　所以，等到老師一說班級大掃除開始，我就率先拿上掃把開工了。當時班主任也就在場，又加上我是第一個拿起清掃工具動身的人。我當場就受到了老師的表揚，被老師表揚的我心里好像藏著一顆糖，甜甜的，讓我整個人都高興了起來。

　　所以，在之后的衛生打掃中，我干得格外的盡力。不過一會兒，班級里的同學擦窗的插窗，擦黑板的擦黑板，等到地掃完之后，拿起拖把拖地的同學們也都開動了。在眾位同學們的勞作中，教室里熱熱鬧鬧的，也就在這一天，我感受到了眾人一起勞動的樂趣。

　　這天，我班的衛生先是在班主任老師看完，并且覺得滿意了后，同學們才一一收功。因為每周里，學校都會評出一個衛生最佳班級，而這一次我班有幸拿到了這一張榮譽證書。我班的同學將這一張榮譽證書貼在了墻上，每天都能被我們看見。

　　通過這一次班級里的大掃除，我第一次感受到了勞動的樂趣，也明白了任何事情只要在眾人一致齊心之下就一定能取得不一般的成效。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇5

　　開學了，被擱置了一個假期的教室，同學們的課桌上也堆積了不少的灰塵。于是，就在開學的這一天，校園里的各班來了一場開學大掃除。

　　開學的這一天，同學們由于許久不見，大都興奮著。等到學校里的老師發話說要來一場大掃除的時候，同學們的積極性也一個比一個高。不多久同學們照著上學期里的大掃除的任務分配名單，一個一個的開始行動了。

　　由于才開學，同學們課桌大都是干凈的，課桌上，課桌里的書本也少有幾本。于是，掃地與拖地的同學們干脆就將教室里的課桌全都搬了出去，打算著在這新學期里來一場徹徹底底的大掃除，想著將班級的教室清理的一干二凈。

　　隨著越來越多的同學加入，這一場開學大掃除可謂是越來越精彩了。幾位同學將地面上的垃圾全掃凈，更多的同學摁著拖把在教室里來來回回。在大掃除期間，每一位同學都是如此的用心，不多久，教室的地面煥然一新。

　　一部分同學在掃地拖地的同時，也有著不少其他同學站上凳子，手拿抹布將教室的窗戶擦得光亮透明。在這次大掃除中，我們是懷著對新學期的期待在用心行動著，希望我們能夠在新學期里迎來一個新的自己。

　　時光在流逝著，天邊的光線也漸漸暗淡了下來。校園里，不管是操場上，草坪中，還是花池里，都被同學們清理干凈。這就更不用說，每個班級的教室了，我們的教室在同學們的合力之下變得一干二凈。

　　等到這一天結束，校園里的空氣都變得清新了起來。教室里的濕潤也被從窗外吹來的清風掃蕩干凈，最終進入我們鼻腔的是一種美好的氣息。如此干凈的校園與教室，是我們所有人共同努力的結果。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇6

　　一來到草坪，就能看見草坪中幾處非常明顯的垃圾聚集地，光是淺淺的草地，我就發現好幾個粉筆頭。接著，我小心翼翼地走了過去。還沒走幾步，就聽見“咯吱”一聲，我嚇了一跳，趕忙抬起腳，你猜，我踩著什么了？一個被壓扁的礦泉水瓶，我把它拿了起來。剛走了一步，又發現了一個裝著水的塑料袋被人扔在草堆底下，我把它們一個個都拾了起來扔進了不遠處的垃圾桶里。

　　后來，我和小隊成員們互相配合找被人扔在草叢中的垃圾，一人找，兩人撿，這才發現原來校園綠茵茵的草坪中埋藏著好多的垃圾。我們奮力尋找，躲開樹枝，踮起腳，走到了草叢深處，找到了許多垃圾：可樂瓶、玻璃碎片、餐巾紙，居然還有一塊電子手表！當然，我們立即把手表交給了班主任。

　　當我們扔完垃圾之后，便看到我們班的一部分學生們正在認真地用廢報紙擦著桌椅和窗戶，一班的學生們則用紙巾擦著窗戶。但是，不一會兒，一班的學生們擦完了窗戶，而他們教室外的溝槽中多了好多白色的東西，我走近一看，原來是他們擦窗戶的紙巾，我心想：他們怎么能把紙巾隨地亂扔呢，學雷鋒難道只是為了自己的班級嗎？不，是為我們校園，是為社會，是為地球而做的。我便蹲下身把它們一張一張地撿起來，扔進了垃圾桶里。

　　雖然學雷鋒的活動結束了，但我們不能只把學雷鋒當成任務，完成了就行，而應該真正地在平時的學習生活中把學雷鋒的精神融入進去，培養良好的學習和生活的習慣，這樣開展學雷鋒活動才會真正的有意義呢。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇7

　　星期五，我們班進行了一次徹底的大掃除。

　　大掃除開始了，掃地的同學拿著掃把掃地，拖地的同學拿著拖把拖地，擦東西的拿著抹布擦東西。瞧，班長也辛辛苦苦地掃起地來。我們為這次的大掃除定了個計劃：首先，把座位搬到教室后面去，然后再掃地 拖地 最后把座位搬回來，再打掃教室后面。

　　你瞧，我們班的衛生委員羅雯婧和勞動委員姚必成正在那兒埋頭苦干呢。

　　衛生委員羅雯婧是負責打掃走廊的。她正在那兒埋著頭 彎著腰辛辛苦苦地打掃走廊。她看見走廊上有很多垃圾，便掃來掃去，掃了半天才把走廊掃干凈。掃完走廊后的她，已經滿頭大汗，筋疲力盡了。但是，她并沒有坐下來休息，而是拿著拖把和幾個同學一起拖地。俗話說得好，團結力量大！幾個同學一起拖，走廊很快被他們打掃得干干凈凈。

　　勞動委員姚必成是打掃小會議室的。不過，管理小會議室的老師說他們這次不用打掃了。然而他并沒有去玩耍，而是去幫助別人打掃樓梯。他真是個名副其實的勞動委員，他這種樂于助人的勞動精神值得我們大家學習。

　　我呢？很快就掃完了地，干什么去呢？突然，我看見一個同學正在吃力地擦著窗戶。有了！去幫助她擦窗戶。于是，我向別的同學借了一塊抹布，和這位同學一起擦窗戶。很快，窗戶就被我們倆擦得干凈而明亮。

　　這次的大掃除真是太有趣了！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇8

　　今天，介休如身處在一個大冰柜中，再比我胖的人也會不耐寒。而我們和藹的太陽呢？雖掛在天上卻如畫上去的，毫無用處。總之，天氣不是很好，異常寒冷。

　　然而，每一名同學都接到了一條消息——周一早晨要撿操場上的樹葉。于是，我們一到學校就放下書包向操場不情愿的走去。同學們都化身為“忍者”，忍什么？忍寒！說到大掃除最不可少的就是我的清潔拍檔——王建濤，沒有聽錯，就是他。干活特別勤快。

　　開始大掃除了，我不管三七二十一拿起袋子就裝了起來。不一會兒，我覺得不對勁，天上沒下雨葉子怎么會濕了呢？仔細看我才發現上面結了一層霜，難怪這么冰。此時我的好拍檔從手里至胸前都是葉子，“哇！這么多葉子！”我不禁贊道。這是要展示他廣闊的胸懷嗎？經過我們兩個的努力，終于裝滿了一大袋，這時我又放眼望去，“這有什么區別？”我哭笑不得的說。唉！冬姑娘真調皮，把樹葉摘下來當一張紙，用霜代表親手簽名，送給了我們每個人。

　　我們轉移到操場的另一邊，葉子更是讓人看了眼花數不勝數。可我們的袋子也有的破了不能用了。我們只好把葉子扔到小樹林中。這時有的同學好像找到了好多“寶藏”，你搶我奪生怕讓老師以為自己偷懶。一會兒工夫操場經過我們的勤勞之手被撿得干干凈凈。我們笑呵呵的回到了教室。

　　經過大家齊心協力的勞動，操場終于像樣了。我想每個同學都明白冬姑娘可是個不珍惜勞動成果的女孩，再過不久又會有滿操場的樹葉等著我們去掃盡……

　　校園中勞動的樂趣作文 篇9

　　這天我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎著一個塑料袋，一手籠著一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

　　我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

　　我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？

　　當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇10

　　北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。

　　4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們三個一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現場開始揮鍬掄鎬。第三節的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

　　放學前，班主任老師發現很多同學的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態度和激情。

　　事后，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！

　　五年五班同學已經將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還為班級發明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。

　　“愛勞動”是一個人應有的高尚美德，“愛勞動”更應該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內心！

　　時尚校園，勞動先行！我們能行！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇11

　　“我愛自然”假日小隊搞了第二次活動：校園大掃除。

　　因為馬上要開學了，所以小隊想為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，因為新學期第一天代表著一個好的開始。于是，同學就忙活了起來。

　　大家先掃了掃地，然后，擦玻璃的同學來了，他就拿著報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終于把玻璃擦干凈了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得干干凈凈。好讓下次老師書寫時，更加舒適。接著，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，課室的前半部分已經被打理干凈了。于是，他們將目光轉移到了課室后面的圖書架上，看見那里的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋著一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾著灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長知識非常不好，于是一起動手把書架擦起來，直到弄干凈為止。搞干凈了書架，他們看見瓷磚很臟，于是又組織起同學擦起來，過了好幾十分鐘，終于把瓷磚擦干凈了，都發亮了呢，還能照出人影呢。

　　最后，他們看地磚上仍然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關。

　　大家把整個課室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃課室非常累，也會汗流浹背，但為了課室的整潔，為了想要為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇12

　　今天是4月的最后一天，在這天的下午，我們班舉行了一次大掃除。這次大掃除規模可大了，既要擦窗，還要掃地、拖地、擦黑板……還是來聽點具體的吧！

　　我拿了一把掃帚看見地板上零零碎碎的紙屑，不禁嘆了口氣：“哎，我們班的這些人真不講衛生！”我拿著掃帚將這些零零碎碎的紙屑掃到垃圾鏟里。可是遍地都是垃圾，我一個人怎么掃的完啊？于是，我就叫了兩個人和我一起掃，幫幫我的忙！掃完了這，又掃那，好象整一個教室是掃不盡的垃圾。當我掃完所有的垃圾時，我已經氣喘吁吁，大汗淋漓了！可是我連擦汗都顧不上，就幫著人家擦黑板去了。大掃除就是這樣，干這活真的很累的！

　　我踩在凳子上，一點一點地擦著黑板，生怕把一些遺留的粉筆的粉給擦到了抹布上，很難洗掉！擦完了這邊又擦那邊，只聽和我一起擦黑板的同學在夸我做得很好！等我擦完了黑板，你肯定會覺得我要休息一下吧？no！我還是繼續干活。

　　大家要開始拖地板了，我就提著桶到洗手間里去打水，這么一桶水，可是很重的！但我并沒有放棄，提著一桶水到了教室。等水黑了，我又到洗手間將臟水倒掉，再接一桶干凈的水提回教室！就這樣來來往往，反反復復，可我提多了，也不覺得累！大家都表揚我，說我干活能吃苦耐勞！

　　生活中的你，是不是也像我一樣呢？

　　校園中勞動的樂趣作文 篇13

　　“來吧！快在這里打掃干凈！”“嘿，那個同學，別偷懶”。我們的教室亂七八糟，到處都是衛生專員的警告和譴責，學生們非常忙。這是干什么？我們跟著我的相機采訪吧。

　　蹲在門口愁眉苦臉的男孩是誰？原來是方樂嘉，他好像遇到了難題，不停地竊竊私語：“怎么辦？”做什么。”我走近問，原來門和墻的死角已經被拖臟了，我被它困擾著。我仔細一看，告訴他：“不要用拖把，肯定不干凈。可以試著用小抹布擦一下，肯定會好很多。”他聽了我的話，突然意識到自己馬上拿起一塊抹布使勁擦。這項工作如此辛苦，我不得不暗暗佩服。

　　告別了方，我們開始繼續我們的訪問。我們先去衛生委員會吧。我看見蘇和鐘在一起擦黑板。他們太聰明了，不能把黑板擦得很高，所以他們帶了一把長尺子，在上面放了一塊抹布。這樣就可以輕松擦黑板，不用借椅子。真的讓我大開眼界，省力又方便。他們很快完成了任務，頭上戴著珠子，每個人都開心地張開嘴。

　　學生們正在努力學習。有的在擦墻，有的在整理書柜，有的在擺桌子……一切都那么有序。我也很快加入了清潔團隊。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”下課鈴聲響起，清理工作圓滿結束。學生們的努力沒有白費。灰色的教室突然變得明亮干凈，每個人都為自己的勞動成果歡呼。然而，幾個勤奮的學生主動留下來，繼續打掃教室。相信大家都通過這次小采訪收獲了很多樂趣和快樂。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇14

　　今天上午做完功課后，我準備好好兒休息一下，可望著落滿塵垢的寫字臺和書架，心里真不是滋味。于是，我從陽臺取來一塊抹布，弄濕后準備給自己的書房來個大掃除……

　　這塊污漬怎么擦不掉？無論是用手摳，還是使勁兒搓，污漬就像長在上面一樣，怎么也抹不掉。我急得團團轉，真想打退堂鼓，忽然，我想起一句話：“困難像彈簧，你弱它就強！”嘿，我可不是個弱者！想到這兒，我來了勁頭兒，一邊給自己加油，一邊使勁兒摳、搓、抹……可謂使盡了十八般“武藝”，終于把它除掉了。也不知因為累還是因為熱，我的額頭上沁出了密密的汗珠

　　擦筆筒時，我的一支紅筆漏水了！一滴紅墨汁落到筆筒里，成了一塊難看的“傷疤”。我用抹布蘸了些清潔液，耐心地擦來擦去，終于把筆筒弄干凈了，我的手都酸了！

　　收拾書桌時，那些塵垢像粘了膠似的，怎么擦都無法抹凈，反倒搓成了條狀。抹布就是抹不下來，把我急得直跳腳，后來還是爸爸告訴我要干、濕抹布交替上陣，才攻克了這個難關。望著干凈的書桌，我窘得無地自容，自己平時很少做家務，連這種簡單的事都做不好。

　　為書房做完掃除以后，我已經累得眼冒金星，分不清上下左右，辨不出東南西北了。可我的心里卻像有一條小溪在歡樂地奔跑。雖然大掃除很累人，但我還是感受到了勞動的快樂。一想到這么干凈的房間是我親手打掃出來的，心里那股高興勁兒就別提了。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇15

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響起了，現在是大掃除的時間了。全班同學端坐在桌子前，像應征的士兵一樣認真聽著老師分配任務。領完任務，教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后，說干就干，忙得不可開交。這時候，如果你站在稍微高一點的地方看的話，那場景一定是熱火朝天啊！

　　我是負責收拾桌肚的，看著同學們亂七八糟的桌肚，我真不知道該從何下手。略一思索，我先將同學們桌肚里的東西全部拿出來，然后把文具裝到文具盒，把散落的復習資料、白紙……都裝到文件夾里。最后，按從大到小的順序把書本、文件夾、文具擺列整齊，放入桌肚里。

　　面對緊張的大掃除，同學們卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛是一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃得多仔細，連一點點灰塵也逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。只要是“掃把兵團”走過的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真地擦了一遍，連一點小污漬也不放過。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得又干凈，又明亮了。拖地的同學，一個個像大書法家一樣，他們拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副潔凈的“大作”就大功告成了。

　　在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈。雖然我們累得滿頭大汗，但看見干凈明亮的教室，大家都開心地笑了。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇16

　　新的學期開始了，我的校園也發生了變化：桌椅噴上了漆，走廊的墻邊貼上了瓷磚，操場上換上了新塑膠，以前容易積水的草坪，現在也鋪上了防水防滑的塑膠，而老師辦公室也換上了新的辦公桌，一切都變得煥然一新。

　　也正是因為裝修，灰塵漫天飛舞，蜘蛛網隨處可見，這一天，我們便擔上了清潔校園的重任。“各位同學，我們班要負責各自班級衛生、老師辦公室以及多媒體教室和一樓的樓道。”班主任給我們下達了命令，“胡雨荷與湯子鈺擦這扇窗戶，慕安琪和孫玉琪擦那個，拖地由……其他同學去幫干活的同學換水呀，打打下手。”

　　聽完了班主任的念念叨叨，我和湯子鈺端著一個盆，揣著兩塊抹布，趕到了我們的“戰場”，這是辦公室靠走廊的一扇窗戶，我粗粗一看，窗臺上有許多黑色的小圓點，還有許多的蜘蛛網，上面還有小蟲子在動，真是太惡心了，一些細縫里，還有厚厚的灰……湯子鈺端著盛著清水的盆向我走來，我們把抹布洗一洗，擰干，然后開始擦窗戶，我先把窗臺的黑點，用力擦掉，可這些黑點可討厭，一個個粘在上面，怎么也不肯下來，我只好用有“魔法”的抹布，使勁地擦，擦啊擦，終于把它們全部一網打盡，窗臺一下子變干凈了。

　　接著，我們開始擦窗戶，可是那些蜘蛛引起了我們的尖叫，只好叫男生來幫忙。終于窗戶擦好了，地也拖好了……

　　一陣下課鈴結束了這場“戰斗”，望著干凈的教室和樓道，我們笑了。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇17

　　為了迎接國慶節和來我們學校參觀的老師，我們全校要搞大掃除。

　　這一天，同學們帶好抹布、濕巾紙等開始大掃除。老師給我們每個人布置了任務，每個同學都摩拳擦掌接受了自己任務。

　　我和幾個同學負責擦墻和擦黑板的工作。以前在這個教室上課的大哥哥大姐姐在墻上貼了成績單，我們要把它們刮除掉。首先我把布沾上水擦墻上的紙，讓紙充分吸到水分后，然后用大拇指輕輕地刮，墻上的紙痕就沒有了。幾個同學都學我的樣子擦起來，我們迅速把它們擦除掉了，而且很干凈。擦好了墻，我和王虹瑩又擦黑板，王虹瑩擦黑板的下面，我負責擦黑板的上半部分，夠不到的地方，我就踮起腳來擦，我們倆把黑板擦得黑黝黝的光澤透亮，都能照出人影，仿佛像一面鏡子。

　　別的同學也爭先恐后的干著！掃地和拖地的同學互相配合，掃地的同學把地掃得干干凈凈，擦地的同學把地擦得一塵不染。擦門的同學呢，把椅子搬到門邊，站在凳子上，把門上的灰塵都“消滅”了，旁邊的同學幫他洗完抹布再遞上去，門變的光亮亮的，門上面的那塊玻璃也擦得亮晶晶的，像晶瑩剔透的水晶似的。大家都齊心協力，互幫互助，那場景真是熱火朝天、干勁十足，因為我們都熱愛班集體。最后，大家把桌椅擺得整整齊齊的。大掃除結束了，看著干凈整潔的教室，看著我們勞動的成果，我們嘗到了勞動的甜蜜。老師也滿意地笑了。這時我們心中，又增添了一份同學之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護和幫助。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇18

　　再過幾天就是新年了，我們全家決定舉行一次大掃除。我積極報名參加，想當一次“家庭衛生小助手”，為新年有個整潔的家，也出上自己的一份力。

　　說干就干，我抄起掃把就要去掃地，這時媽媽說：“小宇啊，做事情都要講究條理，大掃除也一樣，要從上往下。今天你的房間就包給你了，來，給你一塊小抹布，給你第一個任務，首先來擦拭桌椅家具吧。”哦，原來掃除也有那么多學問，我接過抹布，跑到水池前，稍稍沾濕了下，就連忙開始我的第一任務了。我拿著抹布仔細地擦著我的書桌和書櫥，等布臟了，就跑到水池邊搓洗再擰干，這樣反復幾次，房間的家具都被我擦得一塵不染。

　　媽媽過來看了后，滿意地說：“嗯，不錯，接下來給你第二個任務吧，吸塵器幫你拿過來了，開始吸地吧。”我小心翼翼地打開吸塵器的開關，立即干了起來，一開始我還是精神抖擻的，不一會就有點氣喘吁吁了，我心里默默地想：我要堅持，我一定能完成任務的。我一邊給自己打氣，一邊繼續干了起來。哇，我吸得好干凈啊，我跑到媽媽面前想邀功，媽媽笑瞇瞇地說：“很棒，但是還有最后一個任務噢，我們幫你把拖把準備好了，去拖地吧。”由于先前我已經把地板吸得非常干凈，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就锃光瓦亮。

　　任務全部完成了，家里變得亮堂堂的，我環顧四周，非常有成就感，在這次家庭大掃除中，我還懂得了許多生活小常識，今后我會繼續幫助家人，扮好家庭小助手的角色。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇19

　　為了迎接上級的到來，兩節課后，我們學校組織了一次大掃除。

　　下午，同學們把大掃除用具準備完畢。他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布……看，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要班主任宣布大掃除開始的令聲一響，我們就開始分工打掃。

　　大掃除開始了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動著掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把。只見王明力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖起地來。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的鄧敏也不甘示弱，把東西都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！劉玲覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。

　　不覺之間，同學們就把教室打掃得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得很開心，也很快樂。我們用實際行動迎接上級的到來。

　　看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇20

　　這個學期的某一天，我們學校進行了一次大掃除勞動，讓我體會到了勞動中的辛苦和勞動后的喜悅。

　　在下午的最后一節課里，我們進行了大掃除。經過老師的講解和分工以后，大家忙活了起來。有的同學還捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攢足了勁兒，準備大干一番。“瞧我的！”馬培開說著，一把從柜子里拿出大掃把，“刷—，刷—，”一下接一下，有節奏的掃起來。我和關心、侯丹、田奕靈、張婧鈺......等同學用鋼絲球擦地，同學們非常認真，有的來回來去的使勁兒擦，有的擦得小手酸疼酸疼，有的擦地擦得面紅耳赤......那地擦得那叫干凈，一塵不染。“水來嘍，水來嘍！”循聲望去，只見楊博宇端著一盆滿滿的'水走了過來。慢慢的地走到擦地的每一個同學身邊，彎下腰，到一些水在地上，又走向另一名同學身邊......走到我這里的時候，水沒了，他說了一聲：“很抱歉。”就抬起腿，匆匆忙忙的跑去接水了。

　　那天，雖然天氣不是很熱，但是同學們的汗珠在大滴大滴的往下流，但是同學們的那股辛勤勁兒時可也沒有消退，仍然賣著力氣。

　　我們不管那大滴大滴的汗珠嘀嗒嘀嗒的流，但要自己的教室干凈、整潔、漂亮。

　　“鈴—”隨著這美妙的音樂，我們的勞動也結束了。看著這漂亮的教室，我們的心情是多么舒暢，同學們興高采烈的歡呼起來。

　　勞動是多么有意義啊！然我們多勞動，為家庭，為學校，為社會獻一份力量！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇21

　　為了迎接上級的到來， 兩節課后，我們學校組織了一次大掃除。下午，同學們把大掃除用具準備完畢。他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布…… 看，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要老師宣布大掃除開始的令聲一響，我們就開始分工打掃。

　　大掃除開始了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動著掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把。只見王明力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖起地來。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的鄧敏也不甘示弱，把東西都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！劉玲覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。

　　不覺之間，同學們就把教室打掃得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得非常開心，也非常快樂。我們用實際行動迎接上級的到來。看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇22

　　今天上午放學時，班主任班主任向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。同學們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。

　　下午，我帶著桶來到了教室。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣市場了。

　　鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的呼吸聲。這時，班主任笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：現在，開始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。

　　在班主任的安排下，同學們分成了三個小組，甲組負責打水，乙組負責差擦窗戶，丙組負責掃地。我則被分在了乙組。

　　勞動開始了，教室里很熱鬧，同學們來來往往，掃地的同學滿臉灰塵，可她們一點也沒有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個微小的角落都不放過，可后來我發現，窗玻璃已經擦了好幾次，仍然模模糊糊，看過去，好像蒙了一層霧一樣。勞動委員似乎看出了我遇到的問題，過來手把手地教我，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動委員畢竟還是高手，經她這么一擦，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學著擦了起來，經過一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。

　　大約過了一個小時，教室已是煥然一新，我們個個卻是汗流浹背，大家仍然開心地笑著，因為我們都知道，我們的汗水沒有白流，它換來了一個面目全新的教室。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇23

　　塵煙四起，烏煙瘴氣！

　　敢問這是哪里？第3次世界大戰的戰場？不！夸張了，這是我們6·2班的教室。

　　為了讓我們有個更好的學習環境，學校組織我們做大掃除。同學們手中緊握自己從家中帶來的勞動工具，個個像整裝待發的戰士，隨時聽令，隨著禹班主任的一聲令下，大掃除開始啦！

　　教室里一下子像鬧開得水——沸騰起來了！

　　帶桶的同學個個提著桶爭先恐后地向廁所沖去，我被他們的神速所震撼！于是，我迫不及待的拿出抹布檫窗，其他同學也都各自干了起來，大家越干越來勁，不一會兒教室里就霧蒙蒙了，特別是黑板上白色的粉末到處飛揚，就像下霧一樣。這事就輪到帶掃把和拖把的同學大顯身手啦——帶掃把的同學仔細地掃著地板上的粉筆灰、紙屑及灰塵，唯恐落了哪個角落，而帶拖把的同學更是使勁兒地拖著，那勁兒似乎是想將地板拖出一層皮來。

　　我和幾個擦窗的同學也忙的不可開交，但是看見那被我們擦得微微反光的玻璃窗，我的心里就比吃了蜜還甜。

　　完成了班主任分配的人入的同學都一起加入了沒完成任務的同學行列中，男生們更是一反平時的惰性，個個也都積極地幫忙，一會兒跑到這幫忙擺桌子，一會兒跑到那兒幫忙提水，即使將自己的衣服和鞋子打濕了也毫無怨言。

　　大家互相幫忙著，一陣揮舞后，同學們看著這煥然一新的教室：干凈整潔的桌椅、干干凈凈的地板、閃閃發光的玻璃我相信大家一定也像我一樣滿心的歡喜，一定也在想：原來，勞動是如此快樂！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇24

　　為了在新學期里有一個美好的學習環境，我們班進行了一次大掃除。

　　掃除那天下午，老師讓第一組打掃保潔區，第二組的同學負責清掃教室地面，第三組擦門窗，第四組負責擦書架與講臺。老師剛分好工，同學們就拿著工具熱火朝天地干起來。

　　有的同學先用濕抹布把窗框抹干凈，再用紙仔細地擦玻璃；有的同學把地上的浮灰掃掉后，又用拖把拖；有的同學把黑板擦得黑里透亮；還有的同學把講臺抹得千干凈凈，把書柜整理得整整齊齊。大家干得汗流浹背，頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，順著臉頰往下淌，也顧不得去擦。

　　表現最突出的要數朱斌同學了。他發現講臺底下堆積著許多灰塵，掃帚伸不進去。他靈機一動，便想出了一個好辦法。只見朱斌把從掃帚上掉下來的小枝撿起來，伸進講臺底下去扒。他個子矮小，手臂又不長，怎么也伸不到最里面。于是，他就雙膝跪地，趴在地上，手使勁兒往里伸，把灰塵一點點地往外扒。他一邊扒，嘴里還一邊不停地自言自語：“你這該死的灰塵，我今天一定要把你扒出來！”過了一會兒兒，講臺底下被他打掃干凈了，他這才站起來。再看看朱斌，他已滿身都是灰塵，可臉上還是笑瞇瞇的。

　　經過大家一個多小時的奮戰，教室的墻變干凈了，地也打掃干凈了，書架上整整齊齊，玻璃亮閃閃的。 而同學們呢？有的變成了大花臉，有的白襯衫已變成了“花”襯衫，還有的頭上沾滿了灰，老師也忙得成了“土”人了。大家你望望我，我看看你，不禁都哈哈大笑起來。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇25

　　在這個星期二，我們全班舉行了大掃除。

　　下午第二節課，一組的一、二豎的同學把桌凳搬到了教室外面的走廊上，各組用桶裝滿水后，在水中加入一些洗衣粉倒，用手在水中攪一攪，是洗衣粉充分溶解。

　　要開始打掃了，我拿了一張抹布，首先把抹布在拌有洗衣粉的水中打濕，再擰干，在桌子面上來回擦，可是，我發現有許多污點怎么擦也擦不掉，于是，我用廢牙刷蘸上洗衣粉，使勁刷，在激烈的“戰爭”中，我握緊拳頭，咬緊牙，終于把一塊污點刷干凈了。我看了看其他同學的，各各刷得比雪地都白，看來大家都用了不少力氣。

　　此時我繼續刷，刷著刷著，不由自主地唱起了：“洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰，1234，吃了我的給我吐出來，偷了我的給我還回來……”

　　刷完桌面，應該刷桌腿了，我干脆借了一個大刷子，在桌腿上刷，像是在為桌子洗腳，洗完一只又一只。該刷板凳了，我用抹布在板凳上抹……我來到走廊上，看到同學們還在認真地刷，而且非常高興，同學們好像感覺到了勞動的快樂……接下來，我清洗了一下抹布，來到教室擦墻壁上的瓷磚，沒過多久就把瓷磚擦得蹭亮蹭亮的；我又把抹布平放在地板上，手放在抹布上，指揮它抹地板。我們把教室里所有的地板、瓷磚都用抹布擦干凈了，結束了這天的大掃除！

　　原來，玩，可以使人快樂；勞動，也可以使人快樂！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇26

　　“嘩啦啦——”，沸騰的石灰水倒進了桶里、盆里，升起團團熱氣;“沙沙沙——”，抹布在玻璃窗上來回旋轉，擦掉層層灰塵;“刷刷刷——”，掃帚在同學們手中迅速地擺動，把堆堆臟物掃去。課室里一片生龍活虎的景象，一次緊張的大掃除正在初一(4)班進行。

　　突然，一個同學驚叫起來：“哎呀：你的手……”我轉身一看，原來仇曉光同學在擦玻璃窗時一不小心，被一塊鋒利的玻璃碴劃破了手指，鮮血直流。俗話說：“十指連心”啊!可仇曉光一聲不吭，只簡單地用紙裹了一下，從口袋里掏出嶄新的手帕扎緊，又干了起來。面對此情此景，我感動極了，就放下掃帚，上前一步說道：“你下來吧，我來擦。”“劃破了個小口，沒事兒。你還是快干你的吧!”

　　“石灰水!”一個不大的聲音從后面傳來，于是，我又一次放下掃帚，端起一盆石灰水送去。這位同學轉過身來，我一看，原來是鄭建偉。他簡直變成另外一個人了：圓圓的臉上被塵土、石灰水弄得斑斑點點，汗水把他嶄新的襯衫浸透了。他對我笑了笑，又緊張地干起來。只見他揮動雙臂，刷子在他手中上下舞動。他時而彎下腰刷著墻根，時而站在長凳上刷著房頂，時而踮起腳尖刷墻壁的中間部位。烏黑的頭發被石灰水濺了個遍，簡直成了“白頭翁”，整個身子只有一對眼睛還是黑的。

　　大掃除結束了，課室里桌凳成行，窗明幾凈。同學們你看看我，我瞅瞅你，愉快的笑聲充滿了整個課室……

　　校園中勞動的樂趣作文 篇27

　　今天是星期二，又該進行大掃除了。

　　下午第二節課，同學們拿著大掃除工具——抹布、廢牙刷、洗衣粉，忙著刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同學們干得多起勁：有的在擦地磚、有的在刷桌椅，有的在擦墻磚，有的在擦窗戶……而我卻把要帶大掃除的工具的事情忘得一干二凈，現在只好坐在座位上袖手旁觀羅。可是，我想：“我總不能一直傻傻地在這里等到結束啊!”于是，我到處去向同學們借刷子，抹布和洗衣粉，可是，這借東西可沒有想像中那么簡單呀!我左跑右走，左問右說，可別人就沒有多余的刷子、抹布和洗衣粉，這可怎么辦呢?“咦，教室前門兒后不是有幾塊抹布嗎?但愿還有一張。”我的眼睛不由自主地往門后看去，“哈哈!門后果然還掛著一張抹布呢!”我一下子由“陰”轉“晴”，連忙沖到教室門口，掀開門，取下了抹布。我又在巫和駿的抽屜里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打濕，再邊用泡沫刷桌椅，一邊用抹布抹，這樣不到一會兒，我的桌椅就干干凈凈了。接著，我有拿了一快新泡沫，還是先打濕，然后對準我坐的那塊地磚使勁地刷，唉!這地磚的臉可真臟，都刷了這么久了，還沒有刷白，可我不放棄，一直努力地邊刷邊抹，唉，功夫不負有心人，我終于把地磚刷干凈了，我可高興了。

　　經過全班同學的努力，一個暫新的教室呈現在全班同學的眼前。經過這次大掃除，我知道了泡沫的磨擦性很好。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇28

　　今天是第一次大掃除，恰又逢畢業班戶口審核工作進行中，我匆匆布置完作業，草草地交待幾句給勞動委員，便去忙于電腦修正戶口信息，因為放學前就要上傳。一邊工作，一邊想著班級肯定亂作一團，畢竟是第一次大型掃除嘛，參與者比平常多了一倍，勞動委員和小組長能組織好嗎?快速地上傳信息后，我迫不及待地趕到班級，內心有些忐忑不安，心里想著班級肯定一鍋粥——來到班級，沒想到令我驚喜的一幕正在上演——在勞動委員分工后，孩子們認真地在忙著自己的任務，有的掃地，有的擦窗戶、有的擦瓷磚，還有的清洗黑板——班級里熱火朝天!見我來了，大家更積極了，迫不及待地展示自己的勞動成果。幾個速度快的提早完成任務，跟著勞動委員后面要活干呢!在大家齊心合力之下，我們班快速而又高質量地完成了這次大掃除。孩子們雖然忙得滿頭大汗，但是一個個都很開心。這就是班級民主自治帶來的可喜的效果，孩子們的能力得到鍛煉，班級凝聚力得到增強，作為班主任的我心里更是充滿了幸福感。

　　可愛的孩子們，你們越來越懂事了，雖然也有偷懶漏作業現象，雖然也有調皮搗亂現象，但正在逐步遞減，我感受到了你們向善的心，感受到你們的努力，我感受到了你們對集體的愛，對老師的愛。還有小學階段的最后兩個月了，學習也要加油喲!老師相信，你們一定能給小學階段的生活畫上圓滿的句號!

　　校園中勞動的樂趣作文 篇29

　　星期一的上午，因為我要做值日便早早地來到了學校。

　　剛走進校園，只聽樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像對我說“小朋友，快把校園掃掃吧！校園太臟了。”我看了看四周，只見校園里到處都是殘枝敗葉、廢 紙、垃圾袋……垃圾滿天飛舞著，整個校園仿佛是一個了垃圾場。看到這些，我想：我們的校園多臟啊！我一定要把校園打掃干凈。想到這里，我脫掉外衣，拿起掃 帚，準備打掃校園。

　　開始打掃了。我雙手緊握掃帚，慢慢地就像趕鴨子一樣把垃圾掃到一起，只聽那落葉“沙沙”直響，好像對我說“你真壞，為什么要把我們掃走？我們還要在 這里跳舞呢！”可是我還是當做沒聽見，這回垃圾可生氣了。有的像螞蚱一樣亂蹦亂跳；有的鉆到掃帚縫里跟我捉迷藏；還有的飄到空中翩翩起舞。我費了九牛二虎 之力終于把它們掃到一起了。正當我要拿撮箕時，忽然刮起一陣風，把我掃好的垃圾吹得七零八落遍地都是。看到這些后我心想：今天可真倒霉！之前的努力都前功 盡氣了。可是，這點困難是不能把我嚇倒的。于是我使出吃奶的勁，終于又把它們掃在一起了，我迫不及待地把它們送到垃圾桶。

　　我掃好以后，神氣地走著，怱然看到路邊有一個臟東西粘在了上面，像一個傷疤，難看極了，我仔細一看，原來是泡泡糖，我使勁地用掃帚掃，可是它好像生了根似的一動不動，我又用腳去蹭，它仍然愛理不理，我又用手摳，它才束手就擒了。

　　這時，樹上的小鳥又嘰嘰喳喳叫了起來，好像在對我說：“小朋友，謝謝你把校園掃得干干凈凈！”我聽了小鳥的夸獎心里比吃了蜜還要甜！

　　校園中勞動的樂趣作文 篇30

　　一個周五，我在學校上完選修課后趕回教室做值日。

　　我擦完黑板、擺好桌椅后開始掃地。我右手拿掃帚，左手拿簸箕，我走“S”形找了一圈垃圾，全都倒進垃圾桶里。我本以為大功告成了，正想著歇口氣，可就在這時，檀老師進來了，“這黑板擦得很好，桌子也擺得不錯……”

　　說到這，只聽檀老師腳底“嘩”一聲，她把腳一抬，嘿，竟然有一個吸管皮，我雙腿抖了一下，心里“咯噔”一聲，“真倒霉，偏偏這時候出來個漏網之魚。”“這地板掃得太不干凈了吧，我隨便一踩就出來了，再掃掃。”檀老師皺這眉頭說。我只好接著重掃。掃的過程中我驚奇地發現，有的地方看起來很干凈，但只要一掃，灰塵、吸管、透明紙片等等東西都紛紛出現。而且檀老師還提了個建議，可以把垃圾先掃出來，再集中處理。

　　掌握了這些技巧，我開始第二次掃除了。我仍然照“S”形開始掃地，從第一組開始。我彎下腰，低著頭，專心掃了起來，就算看上去沒有垃圾的地方，我也把掃帚向前一伸，按在地上，再往回一拉，確定不放過每一寸地方。

　　掃兩個桌子之見的縫隙也有方法的。只要把掃帚轉一下伸進去，再一拉，垃圾就出來了。桌子那塊大區域終于掃完了，我又仔細查了查空氣凈化器、柜子下面有沒有剩下的垃圾。終于打掃完了，我收拾好這些垃圾后，就高興地回家了。

　　回家的路上我深有感想，掃一個班就那么難，可是那些清潔阿姨呢？他們掃的是一座樓，我們只要平時多注意，不亂扔垃圾，每個人奉獻一點力量，能幫別人不少忙呢。

　　校園中勞動的樂趣作文 篇31

　　這幾天，有領導要來學校檢查衛生，學校進行了一次大掃除。

　　我是負責擦第三扇窗的，我們組里一共有四位同學，胡恬雨負責洗抹布，另外的兩位同學和我一樣，也是擦窗戶的。四位同學擦一扇窗有何辛苦呢？到后來，我才知道，真的很辛苦！

　　大家干得正歡。吳琳怡像一只小猴子，三下兩下爬上窗戶，然后又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得干干凈凈，最后，一下子就爬了下來。再看一看這邊的何樂雅，她和吳琳怡比起來，就像一個膽小鬼，看見我爬上窗戶，她總是說：“趙茹冰，小心一點，可別摔下去，我都不敢看你在上面擦了。快下來吧！”我總算擦完了窗戶，累得汗流浹背。

　　我打來一盆清水，拿了一塊抹布，找了幾張舊報紙，又搬了一把椅子。先把抹布浸濕后，使勁兒擰了一下。我拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。將玻璃上的浮土，泥點擦掉后，我跳下椅子把臟抹布用清水涮干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把玻璃又擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。我就把舊報紙揉成團擦起玻璃來，這時，我的脖子，胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。我用紙團使勁兒反復地擦著，嗬，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼。我望著擦得明亮如鏡的玻璃，心里別提多高興了。

　　大掃除結束了。我們坐在座位上，看著一塵不染的教室，望著干干凈凈的窗戶，我們特別高興。我心想：就是累得腰酸背痛，熱得滿頭大汗，可是能在一個舒適的學習環境下學習，這點小問題又算什么呢？

【校園中勞動的樂趣作文】相關文章：

在勞動中我品嘗到樂趣的作文06-18

在勞動中我品嘗到創新的樂趣作文05-24

勞動樂趣作文07-30

勞動的樂趣作文08-28

作文勞動的樂趣09-10

勞動的樂趣_作文02-25

勞動的樂趣作文11-05

勞動的樂趣的作文04-16

勞動的樂趣作文07-19