記一次勞動(dòng)小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記一次勞動(dòng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次勞動(dòng)小學(xué)作文1
“睡懶覺，真——爽！”我吧唧著嘴。不知是誰扭了一下我的臉蛋，我不耐煩地轉(zhuǎn)過身去。哪知身后傳來一陣譏笑，我迷迷糊糊地聽到：“自理，你的臉皮怎么這么厚啊？扭也扭不醒！”我火冒三丈，用力睜開沉甸甸的眼睛——原來是爸爸！他想讓我?guī)退压さ厣系氖^搬走。“哦！是……這樣……啊……”我懶洋洋地從床上爬了起來。
一路上，我悶悶不樂，心想：剛睡醒，手勁還沒有上來呢，先搬幾塊小石頭湊湊熱鬧吧！可爸爸好像猜到我的心思，給我選了一塊大石頭。我一瞧:呀！這石頭要兩個(gè)我才能抱得住呢。這份量有上千斤重吧！哈哈！夸張一點(diǎn)啦！雖然沒有上千斤重，但是還是比較嚇人的呢！看來，濫竽充數(shù)是不行的了。
怎么辦呢？對(duì)了，求求爸爸好了。先來軟的吧！我靈機(jī)一動(dòng)，裝出一幅可憐巴巴的樣子，愁眉苦臉地望著爸爸，說：“拜托老爸，我是小學(xué)生！”我真希望老爸能網(wǎng)開一面。哪想到，老爸理直氣壯地說：“你是男孩子，不鍛煉鍛煉，怎么行呢？”軟的不行！那，那就來硬的。我嘟起小嘴巴，氣呼呼地說：“我真的搬不動(dòng)，要來你自己來，我沒有力氣！”爸爸也不理睬我的話，只顧自己，還說：“不搬，你自己知道后果啊！”沒轍，軟硬兼施都沒有用。我只好使出九牛二虎之力，挪動(dòng)石頭，嘴里不停地喊著：“嘿喲！嘿喲！”心里卻是啞巴吃黃連——有苦說不出。終于千辛萬苦挪走了一大塊，我放下酸酸的手臂，剛想放松一下，爸爸居然又讓我搬：“不錯(cuò)不錯(cuò)！再來一塊！”我又一次哀求說：“饒——了我吧……”爸爸?jǐn)[出一副鐵面無私的表情——求他，指望不上了！我心里真想腳踏西瓜皮——溜之大吉呢！可是爸爸那架勢(shì)，我就是躲得過初一，也躲不過十五啊！
正在我唉聲嘆氣時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“男子漢，就是要有力氣，你得好好鍛煉鍛煉身體，身體是革命的本錢！”說著，老爸拿起一塊大石頭，毫不費(fèi)力地搬了過去，我看得目瞪口呆——看不出來，爸爸的力氣如此之大啊，一種佩服之情油然而升，心想：既然爸爸說我是男子漢，我也不能讓他小瞧我呢，搬就搬吧！于是，我也不甘示弱地搬起了石頭，和爸爸比起賽來。爸爸搬一塊，我也搬一塊，沒有多久，工地的石頭被我們搬得一干二凈了。
我望著整理后的工地，臉上露出了一絲快慰的笑意……
記一次勞動(dòng)小學(xué)作文2
今天是星期五，下午的大掃除有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是給學(xué)校的綠化帶除草。
下了第二節(jié)課，我們拿起相關(guān)的工具飛奔下樓。望著花壇里生命力正旺的野草，我心里想：哼哼，我要把你們從這兒清除掉。我挽起袖子，踏進(jìn)花壇里，這里拔一棵，那里扯一株，一下就拔了一大把。正在我得意之時(shí)，從身后傳來了韋老師的聲音：“這塊是誰拔的？還有野草隱藏在花叢底部呢。”我回頭一看，咦，明明剛剛被我拔得精光的.地方卻又冒出了幾個(gè)“鬼子兵”。這時(shí)韋老師又發(fā)話了：“有些草長(zhǎng)得比較矮小，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以拔的時(shí)候要仔細(xì)。”說著韋老師拔開一叢草，從里面拔出了幾棵野草。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，那些沒被拔掉的野草搖頭晃腦，好象在向我。“哼，你們別高興得太早。”我邊想邊折回原來的“戰(zhàn)場(chǎng)”，把殘兵敗將一一收拾了。
在除草行動(dòng)中也有一些小插曲，比如：“呀！有文物出土了！”于斌同學(xué)喊到。我們不禁把頭向他那邊轉(zhuǎn)去，“那不是花盆碎片嗎？”一個(gè)同學(xué)最先醒過來。“唉，我還以為真文物呢，真是文物，我們就賺大了。”一個(gè)同學(xué)美滋滋的說著。“唉！”又是一聲嘆息，“一個(gè)掉入錢眼里的小孩。”這個(gè)同學(xué)接著說。“哈哈哈……”，“呵呵呵……”又是一陣笑聲。過不久，同學(xué)揚(yáng)楊洋發(fā)出一聲大喊：“啊！”一真驚嚇聲。我沖上去問她：“什么呀？是什么呀？”她嚇得說不出話來，用手指著茂密的花叢。我看到一個(gè)影子躥入了草叢里。“是、蛇、嗎？”我聲音顫抖著問她。“不是，是樹、樹蛙。”她回答。“我還以為是蛇呢。”一個(gè)同學(xué)用手上下?lián)崮χ乜冢龀鲰樞臉印＿@件事就告一段落。又過了一會(huì)兒，“蘿卜！蘿卜！我挖出了一個(gè)蘿卜！”一個(gè)女同學(xué)舉著一個(gè)酸咪咪里長(zhǎng)出來的、象蘿卜一樣的果實(shí)喊到。“切，這算什么蘿卜？”一個(gè)飲食過量的男同學(xué)反駁到。韋老師聽見了，借機(jī)向我們傳授知識(shí)：“這種你們叫做酸咪咪的野菜的生命力是極強(qiáng)的，它們根下的芽苞只要留下一瓣，過不了幾天，就又會(huì)長(zhǎng)出新一代來。”“噢，知道了。”同學(xué)們點(diǎn)頭稱道。韋老師又說：“不但酸咪咪的生命力頑強(qiáng)，還有馬鞭草、鐵絲草等生命力也很頑強(qiáng)。它們的根節(jié)只要留下一根須，也會(huì)又生根發(fā)芽的。”說著，韋老師分別拔了這幾種野草給我們認(rèn)識(shí)。今天的勞動(dòng)給我長(zhǎng)見識(shí)了，這使我想起了老舍先生《養(yǎng)花》里的一句話：“既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。”真是有道理啊。
“今天的勞動(dòng)真有意義呀”，我看著花壇里正在茁壯成長(zhǎng)的花草想：“明年的這個(gè)時(shí)候，你們一定能開除鮮艷的花朵。”
記一次勞動(dòng)小學(xué)作文3
星期四的早晨，我們高年級(jí)同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，拿著鐵鍬和鋤頭，背著干糧和水，到縣城北山羊爬式坡去勞動(dòng)。
出發(fā)之前就聽“小道”消息說，我們這次勞動(dòng)就是去栽樹，勞動(dòng)量和難度都不太大。可等我們來到“任務(wù)區(qū)”定晴一看，才發(fā)現(xiàn)這里滿山野草叢生，“這么荒的一片地，怎么栽樹？”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，老師笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們只要把這塊地翻松，然后做成規(guī)定尺寸的田埂，就算任務(wù)完成了。”接著，老師在給我們講解田埂“制作”標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，又把我們分成了幾個(gè)小組。我很榮幸地被分到第一組，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這組同學(xué)有相當(dāng)一部分都是高個(gè)頭，而且多數(shù)在農(nóng)村干過活，我便暗自思謀著完成勞動(dòng)任務(wù)不會(huì)太難！果然，不到一堂課的功夫，我們把本小組任務(wù)區(qū)的荒地翻得又松又軟。老師看后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫我們休息一會(huì)兒再做田埂。
“趁－勝－追－擊！”不知是哪位同學(xué)的提議，不僅使我們消除了勞累后的疲勞，反而更增添了一鼓氣完成任務(wù)的斗志，繼續(xù)接著做田埂！本以為很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但做著做著，我們便犯難了，“怎么別的單位大人們做的田埂又直又平整，而我們就做不直做不平呢？”這時(shí)走過來一位叔叔（事后才知道是縣上專門派的技術(shù)員），風(fēng)趣地對(duì)我們說：“你們這些小精靈，怎么停下來不做了呢？……噢，我知道了，你們不會(huì)做了吧！”“來，我教你們?cè)鯓幼觯 彪S說著，他便拿起一把鐵鍬給我們做起了示范……就一支煙的功夫，技術(shù)員叔叔已做成了好幾個(gè)田埂，我們這才注意到，他做的田埂不但長(zhǎng)、寬、高度把握得一模一樣，而且表面看起來十分平整！之后，我們也跟著“照貓畫虎”，你們可別說，我們“畫”得還蠻不錯(cuò)的，盡管剛開始做的幾個(gè)田埂有些不盡人意！當(dāng)然，有我們好學(xué)的態(tài)度，再加上哪位叔叔的耐心指教，我們組便很快完成了“田埂”任務(wù)，開始了“大會(huì)餐”……“一小組，快過來幫幫我們呀！”我們這才發(fā)覺，我們班還有幾個(gè)小組沒有完工呢。“來了！”有了剛剛學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，我們又投入了田埂制作“大會(huì)戰(zhàn)”，終于在下午五點(diǎn)鐘左右全班超前完成了勞動(dòng)任務(wù)。
通過這次勞動(dòng)使我明白了，看似非常簡(jiǎn)單的事，實(shí)質(zhì)做起來并不簡(jiǎn)單，但是如果用心地去學(xué)著做，就一定能夠做好。
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