我勞動我快樂小學作文(集合9篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我勞動我快樂小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我勞動我快樂小學作文1
勞動是一切知識，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動給我帶來了快樂。
“五一”勞動節那天，新建的兩層樓房，還需要進一步整理，我提議用大掃除的形式過一個有意義的節日。大家推舉我為負責人，進行勞動分工，早餐后我鄭重宣布：我負責二樓的清潔，媽媽給我幫忙，奶奶負責一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負責檢查。
上午10點，大掃除正式開始。我先用掃帚把每個臥室的灰塵掃干凈，然后用拖把拖，臥室、客廳、書房，我先用濕拖把拖兩遍，再用干拖把拖一遍，由于我個子小，力氣單薄，打濕的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衛生間，腰都直不起來了。可是我沒叫一聲累，相反，覺得很幸福，因為家里干干凈凈的，讓人爽心悅目。我的任務完成后，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這么辛苦，便過去幫忙。奶奶心疼我，堅決不讓我繼續干，我說：“奶奶，我不累！”經過一家人4個小時的協力奮戰，大掃除終于結束，家里煥然一新。然后，盛情邀請爺爺檢查，只見挑剔的爺爺用他的手在家具上、地面上反復摸，全都一塵不染，他大聲宣布：“全部最清潔，通過！”我開心地抱著爺爺，激動地說：“我能我為家里做事了，好開心，這個勞動節過得太有意義了！”晚上，我早早洗了個熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個好覺。
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動可以創造美，同時，勞動也是辛苦的，但過程是快樂的，收獲更是幸福的。這一天，我不僅學會了勞動，而且體會到了勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益于人類的勞動中。
我勞動我快樂小學作文2
星期天，我早早地把作業做完就下樓去玩了。我坐電梯剛到一樓就看到有許許多多的垃圾，我心里想這怎么沒有人來清理一下。于是，我就飛快地跑到我們這個小區物業辦公那里，走到門口看到里面只有一個叔叔在里面。
我就走了進去對那位叔叔說：“叔叔，我們3棟為什么沒有人來清理垃圾呀？”那位叔叔無奈地對我說：“3棟之所以沒有人來清理，是因為清潔員他家臨時有急事，請假回家了。”我站在那里想了一會兒，突然有了一個主意，連忙跑回家里拿了掃把就往下跑。
到了一樓，我看見這些生活垃圾我就想吐，更別說清掃了。可是我心里想著，正因臟東西讓人惡心，所以我為這一定要把這些垃圾清理掉。為了我們這個小區、為了我們大家生活得更開心，辛苦我一人也值。
于是我開始打掃了起來。我先把香蕉皮和發臭的食物掃到一起，又特意還把別人吃的零食袋子放在旁邊，再用掃把垃圾掃進鏟子里再裝進零食袋里，最后將袋子倒進垃圾桶里。經過我的打掃，一樓大廳煥然一新，看著自己的勞動成果，我有點不相信自己的眼睛，真干凈啊！
我疲憊地回到家里，坐在沙發上，媽媽看見我很累的樣子對我說：“你去做什么呀？把自已累成這樣？”我對媽媽說：“我剛把一樓大廳的衛生打掃了一下。”媽媽疑惑不解地問：“我們小區不是有清潔工人嗎？”我又說：“清潔工人臨時有事回去了，我就去打掃了一下。”媽媽高興的對我說：“你做的非常好，你真棒！”聽了媽媽的夸獎我頓時覺得一點也不累了，心里樂開了花！
通過今天的勞動，我明白愛勞動是光榮而快樂的，因為我為鄰居帶去一份潔凈與美麗！
我勞動我快樂小學作文3
記得有一次，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！
因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊！
教室雖然不是很骯臟，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍卷風般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉！）
接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？在里面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來后，看著我自己一個人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，獎勵我，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。
我勞動我快樂小學作文4
放假三天半的一個上午，我寫完作業，剛要打開電視機，爸爸卻突然攔住我，說：“咱倆一會兒去菜窖拿菜好嗎？”我聽了，便不假思索地答應了。
我們很快就來到了菜窖，只見爸爸穿上舊的衣服，把壓在菜窖口的石頭搬開，接著就小心翼翼地順著梯子往下爬。到了頭兒之后，就開始把菜全部搬出來，好的就直接裝進袋子里，不太好的就收拾一下再拿上來。至于我呢？就在上面等著接應。等菜裝好了，我就把它們運上來。
經過漫長的等待，爸爸終于把菜裝好了，這也就意味著我要開始工作了。只見爸爸把這些裝好的菜托到菜窖口，我呢，就把這些菜往外運。可是這個麻袋實在太重了，我很難將它從菜窖里抬出來。就這樣，沒過一會兒，我就累得上氣不接下氣了。于是爸爸便讓我先松手，把菜再放下去，休息一會兒在抬。趁著休息這一會兒的工夫，爸爸對我說：“再拖的時候不要緊貼著地面，先抬起來，這樣就容易了。”我聽了，點了點頭，又開始了第二次嘗試。只見我深吸一口氣，鼓足勇氣，按照爸爸說的去做，果然輕松了很多。我猛地一使勁，一下子便將這個麻袋抬了出來。接著，我又不遺余力地將另一個麻袋抬了出來。看到我的勞動成果，我很高興。休息了一會兒后，我就和爸爸帶著這些“貨物”回家了。
通過這次勞動，我明白了一個道理：勞動其實也是一種快樂，只有通過勞動，才能得到快樂、幸福。人們常說：“勞動，能使人得到物質和精神財富。”在我看來，的確如此。所以，我希望，每一個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。
我勞動我快樂小學作文5
快樂是什么？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻，快樂還是得到。但我的快樂卻是普普通通的勞動。
20xx年的暑假，開學了。一走進樓道和教室，一股嗆人的氣味就撲鼻而來；于是學校下午就組織各班的同學們進行大掃除，我們組被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和舊報紙來到窗戶邊，讓小紅把水給拿過來。“開始”我“一聲令下”，同學們開始忙忙碌碌地打掃了。我在窗檐上，用濕抹布開始擦窗戶了。擦著擦著，我發現我不夠高，擦不了最高的窗戶。怎么辦？正當我懊惱時，突然看到小明在一邊沒有事兒干，正站在那兒呢。我對他說：“小明，你去幫我擦一下上面的那塊玻璃吧，反正你長那么高，現在正好沒事干，就幫幫忙吧！謝謝！”“好”。他上去擦了，不一會兒，便吧玻璃擦的亮堂堂的。
接下來該用報紙擦了。我在擦的.同時，發現記號筆把黑黑的畫和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”啊！我看見另一個窗戶上的同學在用濕抹布擦記號筆痕跡，十幾秒鐘后，痕跡的樣子便干凈的用放大鏡都看不見了。我模仿著他擦痕跡，效果真好！好大一會兒，總算擦完了，擦窗戶真不是一個簡單的事呀！
我摸著頭上紛紛落下的汗珠，心想：真累，可是“不經歷風雨，怎能見彩虹”呀！雖然身上“汗如雨下”，心里卻暖暖的，原來這就是勞動者的快樂啊！我要對全世界的人說：“我勞動，我快樂！”
我勞動我快樂小學作文6
今天下午，我們高年級進行了“五一勞動技能大賽”。當丁校長宣布我們班在“包貓耳朵”項目中獲得第一名時，我們都不約而同地發出“耶”的歡呼聲，臉上洋溢著笑容。我望著那一張張笑臉，思緒飄到了一年前。
一天，我看見外婆在包餛飩，包好的餛飩整齊地排在盤子里，個個小巧玲瓏。我不免有些心動，就對外婆說：“我也想包餛飩。”外婆爽快地回答：“好啊，我教你。”
我執意先要自己包，結果包出的沒個像樣：有的餡放多了，鼓得像個球；有的餡放少了，扁得癟癟的；還有的甚至皮破了，餡都漏了出來。我急得大哭起來。外婆忙安慰我說：“別哭，我來教你。”
外婆手把手教起了我。她先在我手上放了一張皮，接著挖了一勺餡在皮上——不多不少，正好一勺。然后，她握著我的手把皮子往前翻，并讓我把靠近餡的一側的皮子壓緊。我注意到外婆并沒有讓我折到底，就問外婆為什么。外婆回答：“這樣做是為了餛飩的美觀。要壓緊皮子是為了防止餡逃出來。”她再讓我把它對折，捏住兩只角，沾上水，最后輕輕一捏，一個餛飩就包好了。我又試著包了幾個，樣子還不錯。后來越包越熟練，竟一口氣包了滿滿一大盤，足足有30多個呢！我心里美滋滋的，我終于學會包餛飩了！
在今天的包貓耳朵大賽中，我驚奇地發現我包的餛飩是我們組最為精致的。在包的過程中，有些同學沒有包好，樣子不美觀，我自告奮勇地幫他們修復一下。在我們不懈努力下，一個個精致的貓耳朵在我們手中誕生了，我心里別提有多高興了。
“喂，你發什么呆呢！”旁邊的同學推了我一下，我的思緒又飄了回來。我不禁心生感慨：我勞動，我快樂，勞動最光榮！
我勞動我快樂小學作文7
今天下午第一節課上課，我們和自己的搭擋排著隊，帶上勞動工具來到了舞臺后邊挖土。
來到這一堆堆土丘前，每一位同學都欣喜若狂，可我卻不這么想；這土丘這么多，而且要把土裝進袋子，一袋袋地拎去倒，這多費勁呀！我心中開始有些抱怨和不耐煩了。
大家得到了自己的勞動工具，還沒等老師叫口令，同學就已經跑了上去，我把上衣慢慢地脫下來，抄著小本，就像貓頭鷹似的來回檢查，看哪個在那里偷懶，可每一個人都很認真，也很積極，頓時，我感到很失落，因為只有我一個人在偷懶……
經過了一番心理懊悔，我也跑上了土丘，提著尼龍袋來到肖力巾這兒說：“肖力巾，你用鐵鏟幫我鏟一下嘛！”
他瞧不起地說：“就你那身段？百分之百地抬不起！”
我不服氣地把口袋一扔，說：“你可不要以為我們女生什么都不會做！”我氣憤地把頭發一甩說，“你也不要小看我，我就做給你看！”我叫他給我鏟了滿滿一口袋，我提著滿滿的一袋，走路時都東倒西歪。
“一二三，起！一二三……”我也把頭湊了上去，原本是他們在挖“寶藏”呀！一塊大約有我5個腦袋這么大的石頭穩穩地坐在里面，我們在里面挖了起來，真是功夫不負有心人，石頭動了，大家齊心協辦把石頭抬了起來，四周也響起勝利的歡呼聲，我的心里一下子比吃了蜜還甜呢！
經過了一節課的勞動，我不但明白了齊心協興的道理，還領悟到了勞動的快樂，是勞動的快樂讓我愛上了它。
我勞動我快樂小學作文8
夏天姑娘慢慢來到了我們的身邊，暑假也開始啦！
假期里，每天看到媽媽忙碌的身影，覺得她很辛苦。吃午飯時我主動和媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧！”媽媽點了點頭并露出了欣慰的笑容。
吃完飯，我先小心翼翼地把碗筷收到水池邊兒，碗的外邊兒都是粘糊糊，油花花的，我想真的要費點勁兒了。然后我學著媽媽的樣子，挽起袖口，打開水龍頭，放了點熱水，再倒了些洗滌劑在洗碗帕上。接著，我把碗筷放進洗碗槽里，用洗碗帕洗碗。我感覺洗碗水好滑呀！咯吱，一不小心，碗就要從我手中滑落，差點把碗打碎了，嚇人呀！有了這教訓，我想不能再對碗“溫柔”啦，我戰戰兢兢地撿起碗來，回想著媽媽每次洗碗的樣子，左手大拇指緊緊地按在碗的內邊緣，其他手指按在外側，右手拿著洗碗布使勁兒地擦污漬。知了不住地在枝頭發出叫聲，像是在為我吶喊助威。可是有一只碗里面的那幾顆飯粒好像偏跟我作對似的，就是擦不掉，我火一上來，刷刷刷，那幾顆飯粒終于被我消滅掉了。最后，我用清水把碗洗得干干凈凈的。洗碗大戰結束后，我自豪地對媽媽說：“媽媽，你看我棒不棒，洗的干凈不？”媽媽說：“還不錯，女兒真懂事！”我說：“勞動最光榮，媽媽以后我還幫你洗碗！”媽媽高興地笑了！
經歷了第一次洗碗，我發現洗碗看上去很簡單，但要洗干凈也十分辛苦，沒有那么容易，所以這也像老師說的做事情都是孰能生巧嘛！媽媽每天干家務活，上班，但總是無怨無悔，現在我已經長大了，暑假在家要多做一些家務活，減輕媽媽的勞累，讓她多一點休息時間！
古話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，我們要從小懂得感恩才行，爸爸媽媽才會以我為豪！
我勞動我快樂小學作文9
面對國慶漫長的七天假期，我并沒有去游覽祖國的大好河山，也沒有沉浸于網絡世界去瘋狂，而是跟著媽媽一起去勞動。因而明白了：快樂源于勞動。
放假的第一天，當我睜開朦朧的睡眼時，闖入眼簾的是：沾滿灰塵的窗戶，骯臟不堪的地板，隨意擺放的書籍……我呆呆地看著一切，心中萌發一個想法：“看來，今天必須把房間從內而外的整理一遍了。”我把想法告訴了媽媽，媽媽也贊同了我的想法。我們倆是這樣分工的。媽媽：一間房間，兩間廁所，一個廚房。我：一間房間，還有一些零零散散的活。
預備，起。我一手拿著抹布，一手拿著報紙。準備要和窗戶單挑。“擦，擦擦……”我使出吃奶的勁，不停地擦，過了一會，窗戶的臉不再臟了，變得很干凈，一塵不染。我看看窗戶，對自己做出的成果，滿意極了。
接著，就是最難搞定的書桌了。我是個很懶的人，拿了書就亂扔。所以我的書桌很亂。亂得無法用語言形容。但是，無論怎么亂都是要整理的。我先把所有書來了個大分類。作文書就和課外閱讀書放在一起，科技書就和七七八八的書放在一起，然后，再把筆呀，尺子呀，橡皮呀收拾在一起。最后將書桌的臺燈認認真真，仔仔細細擦了幾遍。再把分好的書依次排放在書桌上。整個程序下來，我整理得非常好，很有條理。連媽媽都稱贊我，我心中洋溢出前所未有的快樂，一種很有成就的快樂。那種快樂充實著我的心，讓我知道快樂源于勞動。
“啦啦啦，勞動真光榮，真光榮”。在我看來，玩耍，打電動那并不是真的快樂。在這假期里，快樂只屬于有付出的人！
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