關于勞動的作文五年級400字（通用53篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于勞動的作文五年級400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文五年級 1
勞動是一片田野，需要灑下汗水，幼苗才能長成蒼天大樹。
那是一個陽光明媚的一天，吃完午飯后，媽、爸的睡意就來了，而我最討厭的就是這厭煩的中午覺。
這時，小鳥沒有和我唱歌，大樹也沒有和我跳舞，就連電視也不給我播放我喜歡的節目，不“理睬”我。
我往旁邊一看，看見有幾個盤子沒洗，我有了新想法，我拿起一個盤子洗了，弄上洗潔精，在手上一滑，信好我手疾眼快，把盤子拿住了。洗完后，我把盤子對著太陽照了照，哇！還在反光，光反射在我的臉上，我的笑容更加燦爛。心里更是喜洋洋的
我拿第二個盤子上面的油漬并不多，可在我意料之外的是，這個盤子像滑冰一樣，摔在地上摔碎了，我的心就像晴天霹靂，很緊張，“嘩嘩”的水聲好像在說：“看吧！顯擺的家伙，活該！”
我把盤子扔在垃圾桶里……
“真是我的.乖女兒！”媽媽說道。
我的心像沐浴在牛奶里，十分舒服。
一顆楓樹苗，冬天里要精心培養，夏天里要用心呵護，秋天才能有紅紅的楓葉。我的勞動就從現在開始了！
勞動的作文五年級 2
勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”
這句話我很贊同，因為我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心里感嘆：這草長得真茂盛啊！在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的.汗珠順著臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”
在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾后經過若干萬年，直到進化成現在的人類，勞動起了決定性作用。
所以說，人類的發展史就是一部勞動史，是勞動創造了世界，是勞動改變了世界！我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創造未來！
勞動的作文五年級 3
勞動可以使人快樂！勞動可以使人回味！只有勞動才可以換來你所有想要的東西！我也勞動過，那實在太累了，但也讓人感覺到快樂！我的第一次勞動，我來給大家講講吧：
那時的我才九歲。在暑假期間我被爸爸媽媽送回了老家。有一天我老家停水了，干凈的凈化水喝不到了。就連用來洗米、洗衣服的自來水都沒有了。正在爺爺奶奶一籌莫展的時候，爺爺突然想到了河的對面有一口井。那口井的水應該是干凈的。所以爺爺就叫上我和他一起去挑水。其實我就是一個打醬油的。真正要挑水的是爺爺。而我只是一個吃瓜群眾。
我看著爺爺挑得好辛苦！就不由自主的`想幫爺爺。于是我說到：“爺爺讓我也試試吧！”“可以呀！”爺爺笑瞇瞇地回答到。我的力氣很小，一次只能挑一小桶。爺爺一直在為我加油打氣！過了一會兒我已經累得滿頭大汗，可挑的水卻不及爺爺的四分之一。我城市生活過慣了，回到老家什么都不會干。爺爺看見了心疼的過來對我說：“洛仡差不多了，你去休息會兒吧！”說完，爺爺就拿走了我手里的竹竿。自己干了起來。
通過這件事讓我明白了：要珍惜每一滴水！我們的淡水真的不多了。
勞動的作文五年級 4
周末，我到袁浩欽爸爸的“雙龍藥業”公司去種菜。
到了田里，我覺得萬事萬物都很新鮮，在鬧市中連它們的影子都看不見。有鏟子，有“鏟子的放大版”——鐵鍬，有多個釘子組成的——靶子，還有一個犁地用的“拖拉機”。
我懷著好奇、激動的心情，拿上鐵鍬開始勞動了。我先讓鐵鍬的頭部與前面的土平行，把鐵鍬插入土中，再用腳踩在鐵鍬上，使出吃奶的勁踩下去，最后把土扔到前面。第二次我外甥打燈籠———照舊！把土挖起來扔到前面，以此類推……啊！我慘叫一聲，原來是鐵鍬的'頭部掉下來砸到我的腳了！我花了九牛二虎之力才把它插好。這時，我同汪子晗、袁浩欽一起比賽：看誰翻的地多。“三、二、一！”我們爭先恐后的開翻了。賴伯伯在一旁看著我們笑，邊笑邊不慌不忙地翻著。你猜怎么樣了？我們花費了我們所有的力氣還沒有賴伯伯一個人翻的距離長！我覺得賴伯伯的水平真牛！我直起腰，腰酸背痛，感到刺骨的痛。
種菜的時候。我先用鏟子把剛才翻過的地上挖了一排排小坑；再將菜種子和上土埋在小坑里。我呆呆地盯著它想：什么時候才能吃到你呀！
這次種菜讓我體會到糧食是多么的來之不易。
勞動的作文五年級 5
吃完午飯，我鄭重地向全家宣布：“今天我洗碗。”說完，我發現媽媽用疑惑的眼神看著我，只有爸爸點點頭。我十分高興。
我穿上圍裙，把碗、盤子和筷子統統拿進廚房，放在灶臺上。我拿出一條布，濕了水。把每個碗和盤子上的殘渣洗掉。再把布洗干凈，晾在架子上。
接著我又找出另一條布。把布打濕，再擠一些洗潔精，搓了搓。上面立刻出現了許多小泡泡，陽光照上去小泡泡就變得五顏六色的，真好看！我拿起一個小碗，先把碗里“擦”上小泡泡；再在碗邊和碗底分別“擦”上小泡泡，放在旁邊的小水槽里，讓它痛痛快快地洗了個澡。
我洗著洗著，突然腦子里蹦出了一個笑話：吃完晚飯，小明和爸爸在客廳看電視，小麗和媽媽在廚房里洗碗。突然，一只碗打碎了。小明肯定地說：“是媽媽打碎的`。”“為什麼？”爸爸問。因為她沒有罵人。“我不禁哈哈大笑。突然，我拿碗的手滑了下來。碗正以驚人的速度往下掉。我眼疾手快一下子接住了。
碗很快洗完了。這次家務勞動真有意思呀！它讓我懂得了做任何事情都要專心，不能想入非非，否則，就會把事情弄糟。
勞動的作文五年級 6
那天的收稻谷活動，讓我體會到了勞動的滋味。
收稻谷的地方，熱辣辣的太陽照耀著稻谷，發出刺眼的光澤。遠處，青山如黛，霧蒙蒙的山連綿起伏，讓人一看就迷上這里的風景。不過，我們來這里的任務可不是看風景，而是收稻谷。
我接過工作人員遞給我的鐮刀，開始收稻谷。剛開始，我們還歡聲笑語，大家都不覺得累。但過了一會兒，我們便在這秋風送爽的日子里汗流浹背了。原來勞動人民這么辛苦啊，我想。大家都一言不發，干得腰酸背痛。剛才興高采烈的心情也消失不見了。我本想坐下來休息會兒，卻看到年齡比我小的人都在起勁地干著，我也不好意思坐了，更賣力地干了起來。一顆顆汗珠滴到了地上，我的臉頰也通紅通紅的。但我沒有說累，而是選擇了繼續熱火朝天地干下去。
我已經收了一籮筐稻穗了，我走到打谷機前將稻穗放進去，它發出了震耳欲聾的“噠噠”聲。我仔細地端詳著這臺打谷機：它由于歲月的洗禮變得銹跡斑斑，但這并不影響它這些年的.工作。
這次的體驗磨礪了我的毅力，也讓我懂得了勞動人民的辛苦，讓我懂得了許多。
勞動的作文五年級 7
早上剛跳完繩的我對老媽說：“老媽，該搞勞動了！”“哦！馬上來了！”老媽急切的說。過了一會兒，只見老爸拿著拖把，粘了粘水，馬上拿著拖把站在了我的身旁，而我呢？拿著擦布站在了老爸的身旁。就等老媽了！“老媽！”我大聲的喊著。突然老媽站在了我的身旁說：“開始吧！”于是，我高聲的喊到：“開始！”
我開始給老媽分配任務：“老媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給老爸分配任務：“老爸，你等老媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務后，我就開始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著老媽把地掃完，老媽還有一點沒有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，老媽也剛好掃完，我們回頭看了看老爸，恩？他怎么還坐在沙發上呢？“老爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點！”等我們喊到第二十九遍的`時候，老爸終于從沙發上懶洋洋的起來了！只見老爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。
我們干完之后，各個都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因為我們的家從臟得不成樣的家，變成了美麗動人的“花園！”
勞動的作文五年級 8
在我國首都北京有一條東方巨龍，它號稱“萬里長城”。這是我國古代勞動人民創造的偉大建筑。它從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，共有一萬二千多里。是世界上最大的人造工程，也是唯一可以從外太空看到的地球景觀。為了修建巨大的長城，曾有上千萬的勞動人民獻出了寶貴的生命。
長城城墻高約六點六米，底寬約六點五米。修筑長城用的都是很大的石條和方磚砌成的，既高大又堅固。每塊石條最輕的也有二三十斤重，最重的足有幾千斤重。在古代生產工具還很落后，沒有汽車，火車，沒有起重機的條件下，都是勞動人民靠著無數的肩膀無數的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺。可想而知，在當時那么艱苦的條件下，勞動人民修筑了這么雄偉的長城，真是不可思議啊！
萬里長城，是我國古代人民智慧的結晶，是我們中華民族的`驕傲，它像一條巨龍臥伏在神州大地上。我們是這條龍的傳人，一定要好好學習，把祖先的聰明才智繼承下來，長大了把祖國建設得更加美麗富強。我為我們中國有萬里長城而驕傲，為勞動人民的聰明才智而自豪。中國的廣大勞動者我為你喝彩！強大的中國還要我們勞動者去建設。
勞動的作文五年級 9
昨天是五一假期的第二天。我和媽媽，叔叔，阿姨，表弟一起去了“長隆快樂世界”。
開了一個多小時，車終于停了。下車后，我和媽媽先去“m區”玩大力水手，舅舅舅媽帶著表妹去“哈比兒童王國”玩。我和媽媽坐在椅子上，椅子不停的跳動。機器順時針轉動椅子，然后停止，最后逆時針轉動。整個游樂過程非常緊張刺激，但我并不害怕。在娛樂的過程中，我也邊玩邊唱。
然后，我去玩彩虹飛船。車子又滑上滑下，像是飛進了童話世界，真的很好玩。
后來我和媽媽去“哈比兒童王國”找我叔叔和他們的妻子。找到他們之后，我們還一起玩了一些游樂項目，比如“旋轉小飛機”、“跳車”、“空警”、“夢幻騎馬”。這些項目令人興奮，浪漫而溫暖.
印象最深的是“勇往直前”。當載著20個人的船慢慢升到一層樓左右的'高度時，拐了個彎，然后“呼啦”不停地滑下去。濺起的水花形成了一個美麗的巨浪，像一個美麗的貝殼，撲向每一個人。
昨天雖然短暫，卻給我留下了永久的記憶。
勞動的作文五年級 10
今天是4月25日，馬上要迎來“五一”勞動節了。4月24日晚上，我就在被窩里想：明天雖然不是勞動節，但我提前進行我自己的勞動節不可以嗎？我下定了主意，把鬧鐘調到6：00，便沉沉睡去……
今天清早，鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺坐起來，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的來到老爸老媽的臥室，見他們還在睡覺，就輕輕地打開門，左看看右瞧瞧，發現地上很臟。我想：我先幫老爸老媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細細地掃了個遍，連細小的角落也不放過。“終于掃好了。”我擦了擦頭上的汗說。
接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動了老爸老媽。我把濕了的抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。
最后，我打開鞋柜，發現里面的'鞋子一只疊著一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出來，分好類，一層放一類，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。
打掃完，我開始看書，看了沒一會兒老媽就起床了，老媽指著家里，問我：“咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈？難道是昨晚耗子和老鼠打掃的？”我“撲哧”一聲笑了：“這是我打掃的。”“哈哈！”我和老媽一起大笑起來。
勞動最光榮！
勞動的作文五年級 11
勞動創造生活和幸福。說到勞動，我想到摘蘋果。
一年秋天，我和媽媽、爸爸、姐姐一起回到了家鄉。爺爺對我和妹妹說：蘋果熟了。我們去挑吧。我和姐姐都同意了。
當你到達蘋果地時，那里的太陽真的很熱。就像進了烤箱。蘋果樹成排整齊，像一排排的士兵。在烈日下看蘋果。它們是紅色的，像一個紅臉的孩子，但是很調皮。
我們開始工作。我抓起蘋果使勁拉，但沒拿好。蘋果碎了。我摘了又摘，還掰了幾個蘋果。看看我妹妹，她也像我一樣掉了幾個蘋果。又看著爺爺，爺爺一個蘋果都沒掰。我讓妹妹去找爺爺作曲.我們問：爺爺，你怎么不把蘋果打碎？爺爺笑著說：只要你把蘋果抬起來，它就會掉下來。輕拿輕放，就不會斷。我和姐姐突然意識到我們摘了很多蘋果。我摘了最大的蘋果，在姐姐面前炫耀。我姐姐生氣地吐了吐舌頭。我摘完了這棵樹上的蘋果。我本來是要去另一棵蘋果樹上摘蘋果的，但是要經過這里，只好蹲著。就在我要去摸樹枝的.時候，我爺爺大喊：別動。爺爺說：芽壞了，明年就沒有蘋果了。我終于通過了。我們摘了四籃蘋果。我們回去給了鄰居一些蘋果。我們很開心。
這讓我知道，勞動是很辛苦的，要珍惜勞動的成果。
勞動的作文五年級 12
有一天，我和媽媽一起回老家，見奶奶和爺爺不在家，媽媽就叫我去地里叫他們回家吃飯，奶奶看見我來了，就迎面走了過來說：“你咋來了？”我說：“媽媽叫我來叫你們回家吃飯呢。”“好嘞，走著。”奶奶一邊走一邊叫爺爺回家。
我們回到家，媽媽已經做好飯在門口等我們呢，媽媽見我們回來了就熱情的迎接我們回歸。在吃飯的時候爺爺說：“吃完飯，我們還要下地干活。”媽媽說：“我跟你們一塊去吧。”“行。”奶奶說，我說：“我也要去。”奶奶說：“你去干啥。”我說：“我去幫忙呀。”媽媽說：“叫他去吧，讓他也體驗一下。”我也就跟著喊了一聲‘耶’。
吃完飯我們就下地了，到了地方爺爺叫我拿著抓鉤把地底下的`花生拋出來和表面上的花生撿到籃子里，這就是我的任務，我一得知我的任務就馬上行動起來，干勁十足，一會兒就覺得無聊了，一會兒去媽媽那看看，一會兒去奶奶那看看，一會兒又去爺爺那看看，一會兒又去喝喝水，或者拿著抓鉤東一拋西一拋，一會兒又抓一只西瓜蟲玩玩，才開始繼續干活， 一直忙到了晚上才回家，在路上我很熱就讓媽媽買了一個冰糕吃。我們就高高興興的回家了，吃完飯，我們就回家了。
回到家已經很晚了，我們就洗洗睡了。
勞動的作文五年級 13
今天，我讀完了英國作家笛福寫的狂銷全球的名著《魯濱孫漂流記》，心情久久不能平靜：這真是一本生活教科書啊！
小說主要講的是：一位聰明、勇敢、喜歡冒險的英國人——魯濱孫，有一次，他航海冒險時，遇到了大風浪，船被吹到了一個荒無人煙的孤島上，同伴都葬身海底了。開始，他悲觀沮喪，甚至絕望了。后來，他慢慢清醒過來，鼓起勇氣，決定活下去，不管怎樣，活著最好。于是，他就用自己的雙手開始自救：蓋“房屋”、種糧食、養牲畜……他在荒島上度過了漫長的28年，最后回到了自己的祖國——英國。讀了這部小說，我深深地懂得了“勞動創造一切”的含義。設想在那荒島上，如果魯濱孫放棄了勞動，他能活多久？五天？兩天？……毫無疑問，等待他的.是死亡！是勤勞的雙手，讓他解決了衣食住的問題；是勤勞的雙手，挽救了他。
勞動是光榮的，愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。讓我們向魯濱孫學習，從小養成愛勞動的好習慣。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應該盡力去做，勞動是光榮的，令人自豪的。同學們，讓我們記住“不勞動何以為人”的古訓，熱愛勞動吧！
勞動的作文五年級 14
高爾基曾經說過“只有人的勞動才是神圣的”。確實如此，我也因好奇而勞動。
那是一個烈日炎炎的下午，爸爸突然說：“今天，我們來洗車吧。”我們開到河邊，便開始給心愛的車寶寶“洗澡”了。
只見爸爸一手拿著桶一手拿著洗車精走到石梯上，蹲下身子，彎下腰，熟練地打上一些水。之后將洗車精倒入里面。看著爸爸這樣做，我的.手開始癢了。情不自禁地走到車前，拿起一個海綿來“助陣”。我彎下腰，將海綿放進桶中浸濕，然后仔細地擦拭著車身、車輪等。每個死角都要一絲不茍地完成，絕不放過。最后再用河水沖洗幾遍。
我和爸爸把車子擦干，看著勞動果實心里可開心了。正要回去，爸爸說：“好人幫到底，我們還要打蠟呢，你想逃走嗎？”剛說完爸爸就叫我在車上噴蠟。于是，整個車子瞬間變成白胡子老人，爸爸見噴好了就用干海綿在上面小心翼翼地擦著。等擦好后已經滿頭大汗了，可仍然覺得很開心，這就是勞動過后的樂趣吧。
每個人都要喜歡勞動，只有愛勞動才能得到意想不到的樂趣，你說呢？
勞動的作文五年級 15
“是誰破壞了勞動工具？”老師嚴肅地說道，這究竟是怎么回事呢？經過還得從上個星期說起。上星期老師認真檢查了班里的勞動工具，卻發現大多數笤帚都有損壞。不是缺角，就是掉頭。所以今天老師展開了調查。
老師的話音剛落，班里嘰嘰喳喳的討論起來了，“安靜”老師說，“如果誰損壞了班里的勞動工具，最好自覺能站起來。”教室里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，竟沒有一個人站起來。就這樣時間一分一秒的過去了。有的同學注視著別人，有的同學在一起小聲討論著，我也在心里也默默祈禱著。五分鐘過去了。這時，只見一個同學慢吞吞的'站起來了，隨后又有三個同學也站了起來。老師讓它們各自說出了怎樣損壞笤帚的經過，老師揮了一下手，示意它們都坐下。此時耳畔響起了老師的諄諄教導，如何才能做一個誠實而又有信用的好學生。
在這里，我想對損壞勞動工具的同學們說，如果你是不小心損壞的，我希望你承認你的過失；而故意損壞工具的同學，我希望你能主動承認錯誤。同學們，我們是祖國的花朵，我們一定要做一個誠實、實在、有信用的孩子。
勞動的作文五年級 16
勞動節放假7天，在家閑著。我的第一個母親帶我去寧德市的太姥山和三都澳旅行。當然，我的旅行也有一些起伏。很酸。讓人覺得吃了未成熟的楊梅。在三都澳海洋漁民的私人餐廳吃午飯時，剛剛端上來的一大碗蘑菇湯就“呈現”在大家面前。媽媽先喝了一口，吹噓這碗湯：可是？另一邊傳來一聲尖叫。發生了什么事？原來是一個阿姨發現一只死蒼蠅在這碗湯上輕輕飄著！大家都嚇得不敢再喝一口湯。
很甜，讓人有吃糖的感覺。第一，去著名的太姥山和三都澳旅游真的很刺激；第二，我的同學盧琳和我在同一個旅行團里，我的心很高興。
太苦了，真讓人難受，房梁都歪了。第一天晚上，當我們回到酒店時，我突然感到腳疼。乍一看，它像太陽一樣明亮。魯林稱之為——“紅包”。沒辦法。第二天要過，所以一天一天的'過.
很熱。就像有人抓了一把辣椒塞到我嘴里。第一天剛來到太姥山腳下。傾盆大雨像美女一樣傾盆而下，車窗突然好像蒙上了一層白紗。上帝是不是太激動了，看不到我們，哭得像雨一樣？
一點一點，酸甜苦辣，組成了這次有趣的旅行。
勞動的作文五年級 17
這個星期天,我看見家中地面不很干凈，趁媽媽午休，我決定拖地。
我走進衛生間，把水龍頭擰開，把拖把沖干凈，又把拖把提起來擰干。來到陽臺，把拖把放在地上仔細地拖起地來。拖到陽臺的椅子下時，我把拖把頭放平，伸進椅子下認真地拖完。拖好陽臺，在衛生間把拖把沖洗干凈。
開始拖客廳了。我拿起拖把，從陽臺和客廳的邊緣拖起。我發現了一個黑點，卻拖不掉那個黑點，我心急如焚。突然，我靈機一動，用小刀把那個黑點刮了下來。隨后，我把電腦房也拖得干干凈凈的'了。 就剩下了小房子了。我發現小房子不太臟，可在我把柜子挪開后，發現柜子下全是柳絮和黑點，我認真而又仔細地拖干凈了。
來到媽媽臥室，看見媽媽還在甜甜地睡覺，我小心翼翼地拖著地。剛要轉身離開卻摔了一跤，媽媽突然驚醒了，看見我從地板上爬起來，笑著說：”傻孩子，拖個地也能摔上一跤啊。”媽媽笑了，我不好意思地摸摸腦袋，也笑了。
看著一塵不染的房間，我第一次體會到了勞動是一件多么讓人快樂的事啊。
勞動的作文五年級 18
馬克思說過“勞動是人類第一需要”，一切靠勞動，生活才會美好。農民在農田里辛苦勞動，工人在工廠里辛苦勞動，老師在教室里辛苦勞動，大家都在勞動來創造美好的生活，我們還有什么理由不加入勞動的行列呢？我們小學生雖然不能像成人那樣勞動，但是我們能夠憑借一己之力做力所能及的勞動，使身邊的環境變得更加美好。
打掃教室就是我們力所能及的勞動之一。我和同學在放學后值日時，決心要徹底清理干凈。角落里平時不起眼的講臺有一層臟臟的灰，用濕紙巾一擦，整張濕紙巾就黑了一片。我趕緊拿起一張濕紙巾認真擦洗，又反復地擦了桌子的犄角旮旯，終于把講臺擦干凈了。這時，我再看了一眼濕紙巾，全黑了，看來平時打掃清潔要注意教室里的`每一張課桌！在認真擦完所有的課桌后，我開始了拖地。一排，兩排，三排……，不一會兒教室的地面就被拖得干干凈凈，整個教室都仿佛明亮起來。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，整個教室變得特別干凈，我特別開心，心里比吃了蜜還甜。
今天我來到學校，同學們都說今天教室真干凈，我的心情特別好，這就是勞動給我們的生活帶來的美好吧！
勞動的作文五年級 19
星期天上午，我寫完了作業，就想和媽媽一起打掃衛生。我想了一下，我能做的事情就是洗紗窗。
于是我讓媽媽把陽臺上的紗窗卸了下來，媽媽把拆下的紗窗靠在陽臺的墻壁上。我拿起抹布，沾了一下水，學著以前媽媽擦洗的模樣，開始勞動了……
“哎，這紗窗上的灰塵太多了！”我一邊說，一邊來回地擦，只見灰塵飄起，臟水一滴滴地滴在瓷磚上，一會兒，陽臺上的'白瓷磚變成黑色。我正專心致志的擦洗著，“哈哈哈……”從客廳傳來了媽媽的大笑聲，媽媽指著我的臉笑破了肚腸：“你瞧你，都快成小丑了，趕快去照一下鏡子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手間，抬起頭，看看鏡子里的我：只見鼻尖上沾滿了灰塵、臉頰上掛著幾滴黑水、額頭上也被搞得黑漆漆的……
于是，我把臉洗干凈了，準備繼續勞動。這時，發現陽臺的地面變白了，紗窗上的灰塵也被沖干凈了。媽媽對我說：“下面，你只要用一塊干凈的抹布把紗窗上的水擦干就行！ 十分鐘后，紗窗洗完了，我看著干凈的紗窗，心里美滋滋的，看著我自己的勞動成果感覺真的很幸福！
勞動的作文五年級 20
“來吧，讓我們每人送一件清潔工具……”我看見我媽媽了？手里拿著掃帚、拖把、抹布等清潔工具。我和父親不解，異口同聲地問：“你今天打算干什么？”我媽回答說：“今天是勞動節，我決定全家大掃除。”
分配完任務，我們開始工作。我的任務是打掃我家的地板。我拎著拖把一點一點拖著，不放過任何臟的地方。爸爸的任務是打掃房子的窗戶，但他站在凳子上，手里拿著抹布，摸索著窗戶。我媽媽的工作是打掃房間的每個地方。我媽媽用掃帚慢慢地把縫隙里的'垃圾掃出去。二十多分鐘后，我和媽媽都完成了工作，只剩下爸爸一個人。我看見爸爸拿著那塊抹布，一點一點地擦著窗戶。雖然爸爸站的凳子總是搖搖晃晃的，但是爸爸一點也沒有受影響，依舊一絲不茍的揉著.半個小時過去了，我看到爸爸小心翼翼地走下凳子，讓媽媽檢查。我看到我爸爸擦的窗戶上沒有灰塵。我和我媽忍不住對我爸豎起大拇指。我爸笑得很開心，像個小頑童。
今天雖然沒有和家人一起去公園，但是感受到了工作的樂趣，度過了一個真正的五一。
廣西南寧市吳麗婷一小學五年級譚春華
勞動的作文五年級 21
星期六的早上，爸爸對我說：“今天我們要去農場種菜，讓你在勞動中好好磨礪磨礪自己。”
出發了，我們興高采烈的走進了一個村子里。路旁剛被洗禮的柳條迎風搖曳著。走了一段路程，我們終于來到了農場。農場周圍的'高山青山如黛，抬頭看那晴空萬里的天空，是那么的美麗。
開始種菜了，農民伯伯把菜秧拿了過來。爸爸種菠菜，媽媽種辣椒，我種小白菜，農民伯伯告訴我們：“種菜很簡單。第一，先用鋤頭把地鋤松。第二，把菜秧苗插進土里，第三，澆水就好了。我按照農民伯伯的說法，我拿起笨重鋤頭，可是才鋤了一會，就累得我腰酸背痛，汗流浹背。我摸了摸頭，被曬的熱辣辣的，大聲喊著：“累死我了！累死我了！”旁邊的農民伯伯看著我說：“才干了這么一會就受不了。”像我這么要強的人，怎么可能服輸呢？在爸媽的鼓勵幫助下，鋤完地后，我笨手笨腳的把小白菜秧插進土里，最后我用比農民伯伯慢十倍的速度給菜秧澆水。終于種完了，剛剛說我的農民伯伯，也對我豎起了大拇指。
在這次的勞動中我真的磨礪了自己。讓我想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
勞動的作文五年級 22
今天早上陽光炫耀，我早早我起了床，一開窗，看見一輪鮮紅的太陽升了起來，焰騰騰，亮晃晃，如火輪，光輝萬道。這時太陽收斂起刺眼的光輝，變成了一個金燦燦的光盤。
吃完了早餐后我該做些什么呢?做家務，正好爸爸媽媽不在，那我把房間和大廳清掃一下吧!首先拿三塊干凈的毛巾，再拿一桶水和掃帚還有拖把。現在開始了!我用干凈的毛巾把有灰塵的地方擦干凈，過了一會兒，我看了看毛巾，可毛巾已經成“小黑”了!然后把所有的垃圾去除，看到不要的東西就把它放到垃圾袋，慢慢地一個小時過去了，然后我把大廳和房間里都掃了一遍，用簸箕把臟東西倒到垃圾桶里。然后，用拖把從客廳一直拖到房間所有的'部位，拖完后，在用新的毛巾抹窗戶，一條濕毛巾，一條干的毛巾，分配干，一轉眼就到了12點鐘了，我正好全部搞定了!
爸爸媽媽回來了，一走進房間，笑得合不攏嘴，爸爸媽媽還說：“Baby，I·Love·You!耶!今天太陽從西邊出來了，從來沒有做過家務，怎么做得這么好呢?聽到媽媽這么說，我雖然累，但心里還是美滋滋的。
勞動的作文五年級 23
５月１日上午，我和同學一起參加了焦作日報社校園記者在市人民公園舉辦的為災區獻愛心“跳蚤”市場義賣互換活動。
“跳蚤”市場的人可真多啊，我好不容易才找到一個位置，迅速鋪開墊布，整齊地擺上自己要出售的圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的，我有點坐不住了。過了一會兒，兩個小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會買這么幼稚的書。誰知，那兩個姐姐先是問了問價錢，覺得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品。“賣書啦，便宜了，1元一本。走過路過，千萬不要錯過。快來買呀！”我吆喝起來。一位幽默的伯伯來買書了：“你這么叫我才聽見，看看，被你叫來了才沒錯過。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元。”我立刻說。這位伯伯很爽快地買走了。后來，我又賣出兩本書。
接近中午時，市場散了，我拿著賣書的錢去募捐點為玉樹地震災區捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的'大名。
看著這來之不易的幾元錢，我第一次體會到了勞動的快樂！
勞動的作文五年級 24
今天，我和小伙伴一起去桐廬新合鄉玩，去那里感受秋的美。
一路上心情倍兒爽，開心的像鳥兒一樣，恨不得馬上到那里欣賞美景。時間一點點的過去，終于到達了，我們參加做索面、包粽子、割稻谷、打稻谷的比賽。最吸引我的是割稻谷和打稻谷。
首先，用左手握住一大把稻子，右手拿著小鐮刀在稻谷的底部輕輕一拉，銳利的刀子就把稻谷割下來了。一把一把的割著，不一會的功夫就割了好多，看著自己的勞動成果，開心極了。然后，再拿起一把稻谷，緊緊地握住它們的根部，再到用腳踩的打谷機上來回擺動著稻谷，隨著滾動的稻谷機，谷粒就輕輕的脫落下來了，再把打好的谷秧放在一堆完成了。借著休息的`時候，我們在寬闊的田野里盡情的奔跑著，享受著大自然的美。
在歡聲笑語中轉眼間到了我們該離開的時間了，我們有些戀戀不舍的上車，準備返杭。回頭望去，那大片的稻田就像一片金黃色的大樹葉，而我們就像一條條小毛毛蟲，把四邊咬的一個洞一個洞的。
通過今天的勞動體驗中，讓我明白了古代時在沒有機器的情況下，農民伯伯是怎樣過著艱苦的生活的，所以，對于今天幸福生活我們要珍惜！
勞動的作文五年級 25
星期六，我把我和媽媽的衣柜清理了一遍。那天，我睡了個大懶覺，一起來就聽見媽媽叫：“喂，你的衣柜像狗窩一樣，還不收拾一下，做點家務嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開始工作。
我首先撲進柜子里，把柜子里的衣服翻了個底朝天。媽媽進來看到滿地的衣服，說：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地說：“我自有妙計，你就等著瞧吧！”說完，我就繼續清理。我把衣服一件一件折好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點兒也不好折，左折右折，怎么也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”
等我折好所有的衣服，已經累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來。“好了，下一步就是分類。”我自言自語。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來方便，我就再把冬天的衣服分成幾個區——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經過一個小時的清理，我的衣柜已經變得干干凈凈、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙夸我能干。我心里美滋滋的，一高興，把媽媽的`衣柜也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來，做家務勞動也是一件令人愉快的事情！
勞動的作文五年級 26
從前，山村里住著一對父子，他們有一個果園。父親每天都到園中去為果樹施肥、除草，兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂，不務正業。有一天，父親生了重病，不能再到果園去工作了。于是，他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應父親，說：放心吧，我會照您的吩咐好好干的！但是，每當朋友們來叫他去玩，貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。
日子一天天過去，果園漸漸荒蕪了。父親的病情日益加重，生命危在旦夕。他見兒子依舊不思上進，于是想出了一個辦法。他將兒子叫到身邊，說：我的兒啊，父親在果園中藏了一些金子，你以后就依靠它們過活吧。話音剛落，父親便與世長辭了。兒子非常難過，辦完喪事后，便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找，從清早找到黃昏，把整個果園的'土地都翻遍了，仍舊一無所獲。兒子十分失望。此時，他已身無分文，狐朋狗友都不愿意跟他來往了。他這才認識到自己過去的荒唐行為，決定重新振作，專心經營父親留下的果園。到了秋天，又大又香的水果掛滿枝頭，兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領悟到：原來這些就是父親所說的金子！
勞動的作文五年級 27
每次長假的到來，我都要和爸爸媽媽去鄉下看望爺爺，因為平時都沒有時間，只有放假的時候才能到爺爺家玩。
爺爺家住在鄉下一個美麗的地方。爺爺的屋子前有一個小小的池塘，旁邊長滿了野草和各種不知名的野花，襯得小池塘充滿了生機。微風吹來，那個花兒草兒還朝著我們招手，好像在歡迎我們的到來呢。
小池塘里，爺爺養的一群小黃鴨子在悠閑地搖晃著身子，一會兒齊齊地排著隊游著，一會兒停下來梳理下自己的`羽毛，笨笨的樣子可愛極了。
這時候我發現爺爺家又養了一窩小雞，毛茸茸的小雞嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我餓了，我餓了!”我找爺爺要了些米然后把米撒向它們，它們一起搶著吃，誰也不肯讓誰。別以為你能成功的撫摸到雞寶寶，因為在小雞的旁邊還有那“兇狠”的雞媽媽，她一邊看著小雞，一邊警惕的注意周圍的環境，一旦發現有誰要碰小雞，它就會拍打著翅膀兇巴巴的啄你，就像爸爸媽媽守護著我們一樣。
下午，我我又在草叢里發現了一個雞蛋，我立刻捧著熱乎乎的雞蛋開心的交給了爺爺!
鄉下的生活真好玩，這一天，我過的真快樂!要是能一直住在爺爺家里就好了。
勞動的作文五年級 28
今天，老師讓我們各當一回“小廚師”，我心想：哼，不就是煎一個荷包蛋嘛，媽媽都煎得那么好，這點小事豈能難倒我。想著想著，手有點癢癢了。
放學回到家后，我擱下書包，就去廚房。我找來雞蛋，把它往碗口里一敲，蛋殼裂開了一條縫，我用手順著縫往外一撥，蛋黃像跳水運動員，“撲通”跳進碗里。我把油倒入鍋中，點起火來，只聽“砰 ”一聲，那火像頑皮的孩子“呼”地冒了出來舔著鍋底。
慢慢地鍋里就傳來“噼里啪啦”的聲音，像放鞭炮一樣，猶如一個個頑皮的`跳跳球從鍋里蹦了出來，頓時蛋清變成了一串串白色的小泡泡，像珍珠一樣在鍋里翻滾著。
我連忙拿過鏟子“砰”鏟子碰到了鍋子，“嗞哩哩”終于把雞蛋鏟起來了，一翻身，“啪” 蛋黃破裂了一點，最后，我撒了一點鹽。就這樣，一個香噴噴、熱乎乎的荷包蛋就煎好了，看著這圓溜溜的荷 包蛋，我迫不及待地咬上了一口，“哇”好燙呀，真可謂是“心急吃不到熱荷包蛋”呀！
通過這次實踐，我終于正確地了解到自己煎得沒媽媽好，但是，這畢竟是我一個人的勞動成果呀！
勞動的作文五年級 29
勞動是我們每個人都必須完成的任務。勞動就像一把閃亮的鑰匙，可以打開整潔的大門。為了營造良好的校園環境，學校專門組織了“啄木鳥”環保隊，我很榮幸成為其中一員。
“啄木鳥”環保隊要進行為期一周的志愿服務，我們每次都能準時到達清潔區。但是有一天，我們遇到了大麻煩，負責保管大隊部鑰匙的同學失蹤了很久，撿垃圾的勞動工具都鎖在大隊部了。我們別無選擇，只能向垃圾站借掃帚。雖然條件有限，但我們不能降低對維護校園環境的熱情。
但是，當我們掃到綠化帶的一個角落，但是掃帚太大，放不進去打掃，大家只好面面相覷，著急起來。這時，不知道哪個同學囁嚅道：“我好餓，你先去吃吧！”突然，我恍然大悟。對，有辦法！我在地上找了兩根干樹枝，然后我的貓就進了綠化帶。我用兩根樹枝把地上的.“食物”撿起來，真是個好工具！我很快清理了綠化帶縫隙里的垃圾。其他同學看到了，也拿起樹枝采取行動。不一會兒，我們清理了這個小綠化帶里的垃圾。這讓我想起了我們剛學的一句詩：山重水復疑無路。
在這次活動中，我不僅盡我所能為學校做出了貢獻，而且覺得在生活中，我們不僅要努力，還要勤奮地運用我們的大腦。
勞動的作文五年級 30
現在流傳著這樣一句話：勞動創造美好未來。的確，現在的一切都是由勤勞所收獲得到的。但是，我從來就是一個衣來伸手，飯來張口的“少爺，”沒有真正去領會勞動創造財富的意義。
今天，我卻深刻的感受到勞動帶給我的'不僅是財富，而且還帶給我許多的快樂。
早上，媽媽叫我拖地。我認為拖地是一件多么容易啊，便爽快的答應了。可是拖把怎么也不聽我的使喚。我拖完后，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽春水，一點家務活也沒做過。只好重新再來，這次經過媽媽的提醒和教導。我對拖地越來越嫻孰了。但是我的經驗少，拖得不是很干凈。拖完后，我躺在沙發上休息。媽媽對我說：“干這么一點小事就已經氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”
是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母們背后艱辛的汗水和委屈的淚水。都是為我們而操心。 勞動創造美好未來。讓我們去體會父母背后的汗水，體會勞動帶給我們的快樂激情吧！
勞動的作文五年級 31
從小，我一直過著衣食無憂的生活，我想一盆溫室中的花朵，嬌艷的開放著，從未經歷過風吹雨打，從而養成了懶惰、不愛勞動的壞習慣。于是，我下定決心，改掉這個壞習慣，做一個愛勞動的好孩子。
NO·1整理屋子
原來計劃是從7月20日開始的。由于我“求賢心切”，所以從7月19日的晚上就開始了我的勞動生涯。
看著一個亂糟糟的`屋子，我眼睛一亮，手忙腳亂的整理起來。我把一些工具放在同一個抽屜里，把常用的東西放在能夠看見的地方。并把亂堆亂放的臟物書籍放進書柜。哇！大功告成！笑一個！
NO·2洗衣服
為了有更多的鍛煉機會，我破天荒地的抱起全家的衣服，走向衛生間，一堆衣服可累壞了我。先浸濕，再上肥皂，和兩部布做完了，第三不步可難倒了我。我拿起刷子，可衣服在我手中就好像滑溜溜的泥鰍，總是抓不住。終于，我掌握了方法，攻克了這一道難題。接下來我清洗了衣服，晾在衣架上。
一天下來，我直累得腰酸背疼，我體會到了媽媽的辛苦，我發誓：以后要多勞動，因為勞動最光榮。
勞動的作文五年級 32
大人常說勞動最光榮。這個寒假，我進一步整合了這句話的精髓：勞動真的很辛苦，但苦中帶甜。
今天又開始打掃小區了。今天我的任務是撕小區里的小廣告。我心想：撕個小廣告不容易。不能親手撕！于是我信心滿滿的拿著媽媽的'刷子和水桶就走了。誰知道現實和想象差距這么大？
我第一次發現帖子上貼了一個小廣告。這個廣告真的很固執。刷了很久，只刷掉了一些“毛”。太離譜了。我開始焦慮。我拿著刷子，用盡力氣刷。我筋疲力盡，背疼，但這個廣告還是完好無損。
本來想放棄，刷別的廣告，后來想，只是刷廣告，怎么會被難住呢？還沒有什么難倒我。然后，我干脆坐在地上沉思。突然，一個下雨的場景飄過我的腦海。記得有一次下雨天走在路上，被水沖的地上的小廣告很容易掉下來。我馬上倒了一桶水，把水放在刷子上。我等了兩三分鐘。果然非常有效。我輕輕撕開。
大家看到自己想到的方法取得了效果都很激動，我也不例外。當時很開心，就更放心的去撕其他小廣告了！經過我的努力，我清理的地方是干凈的。
好事多磨。最后，工作結束了，手也麻木了，但我覺得通過自己的工作，用自己的雙手和大腦解決問題，是我最大的收獲。
勞動的作文五年級 33
怎么樣？爸爸說要帶我到鄉下體驗勞動——割稻谷！這真是新奇的一件事。
我們帶著收割用的工具，來到了田地里。割稻的動作要領是：把一小把稻谷桿用左手握住，然后右手拿著鐮刀往下割。
就這樣割呀割，手都劃破了還沒割倒幾行。
由于這是第一次做這樣的勞動，我沒有割一會兒就腰酸背痛受不了了，于是就跑到田坎上歇著。爸爸看著我，笑著說：“你看你喲，才這一會兒就不行了呀，現在知道爸媽勞動的辛苦了吧？”那一刻，我感覺到很羞愧。
割稻太累了，爸爸讓我到田坎上面的一個小菜地里摘扁豆。我本以為摘扁豆簡單些，便一口就答應了。到了扁豆地，我開始摘起來，我把手一伸進去，就感到癢癢的，豆架上很多小毛，而且發現扁豆和豆葉長得差不多，綠綠的`，難以辨別。
唉，又是一件苦差事……我失去了好奇心，還沒摘幾個，就放棄了。
原來，勞動是這么的辛苦啊。我以后一定要懂得：珍惜父母勞動為我帶來的一切幸福；更要懂得珍惜糧食的可貴。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以前這首詩，都是在嘴上說說而已。現在想來，只有親身體驗了一場農活，你才有了深刻的理解。
勞動的作文五年級 34
星期五那天，本該值日---打掃衛生的同學卻都逃之夭夭，溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶？就是打掃一下教師的衛生嘛，有這么難嗎？難道勞動就這么丟臉嗎？
人人都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創造物質、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動，對于個人來說，可以很好地鍛煉我們的體質，提高我們文明勞動的意識，豐富、充實我們的生活；對于班級、學校來說，可以很好的美化環境，使同學們置身于一個整潔與舒適的學習環境當中；而對于社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷地進步與發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的結果。
你看：無論是在酷暑，還是在嚴冬，環衛工人們為了人們能夠有一個舒心、安寧的學習工作環境，他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻著。在平凡的工作崗位上，干出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就好像辛勤的`園丁，用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門，培育了一代有一代的有用之才。
辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來，更能夠打造出一個燦爛無比的人生！
勞動的作文五年級 35
今天是勞動節，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周圍是綠油油的田野，還有一片片盛開的紫云英；我聽到小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會兒，我們就來到了山腳下，一陣清香撲面而來。媽媽告訴我這就是金銀花的'氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問：“爸爸，哪些是金銀花啊？”爸爸說：“金銀花很特別，它在春天開放，一根枝條上可以開兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽。太陽快下山了，我們的小籃子里面已經放滿了花朵。今天我勞動了，我感到很累，但是我很快樂，我要把金銀花送給我敬愛的爺爺和奶奶。
勞動的作文五年級 36
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去菜場買菜。在竹山路菜場里買了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打掃一下房間。因為今天有人來我們家吃餃子。
開始干活了，媽媽遞了我一把拖把，我先把每個房間挨個拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把媽媽洗的衣服曬好，把柜子抹了一遍，干完這些，我已經累得大汗淋漓了。唉，干活真累啊！媽媽這時正在剁白菜，為了晚上包白菜餡餃子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接燉。不知道他們累不累呀。
記得在以前，班主任布置了“小鬼當家”活動，就是讓我們做一天的.事。那天早晨，我趁爸媽還沒起床，便把早飯燒好了：一鍋玉米面粥和一碟小菜。
中午，因為我只會燜飯，所以從冰箱里拿出了一些剩菜，用微波爐打熱一下，再去冷菜店買一點冷菜，中午就混過去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我還去買了一點熱饅頭。
我們每天都要勞動，不能總依靠爸爸媽媽，我們也要變成家里的小主人！
勞動的作文五年級 37
我有一條鮮紅色的紅領巾，它是我們少先隊員的象征，我很珍愛它。以前紅領巾臟的時候都是媽媽幫我洗的，今天我想自己把它洗干凈。媽媽聽了我的想法非常支持我，拿了一條大毛巾當作圍裙幫我系在腰上，并且把香皂盒幫我放在陽臺欄桿邊。
我打來一盆清水，先把紅領巾浸泡在水中，一會兒紅領巾就濕透了，我拿著香皂輕輕的`在紅領巾上面擦拭，然后雙手上下搓著紅領巾。我驚奇的發現，只要我用力搓紅領巾，就會產生很多泡泡，看著泡泡飄落在盆子里，猶如潔白的雪花，為了讓整個盆子都蓋著白色的泡泡，我又抹了幾次香皂，不一會兒，盆子上面蓋滿了泡泡，泡泡在太陽光的照耀下，發出了七彩的光芒。
當我換了兩次水之后，盆子里的水變干凈了，我的紅領巾也洗干凈了。我選了一個小衣架，把洗好的紅領巾掛在衣架上，為了不會被風吹落，我找了一個小夾子把紅領巾夾在衣架上，一陣微風吹來，紅領巾在空中隨風舞動，這時我的紅領巾在陽光下顯得特別鮮艷奪目，十分的美麗。
看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，我很自豪。原來做自己力所能及的事，是那么的快樂！
勞動的作文五年級 38
“叮零零……”下課鈴聲響起來了，同學們下課迅速排好隊去操場做操，與往日不同的是：別的班同學往操場走去，而老師帶領我們向食堂門口的紅薯地走去。老師笑容滿面地告訴我們：今天不出操，去挖紅薯。大家聽了一蹦三尺高，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
到了紅薯地，食堂的工作人員已經挖出一部分紅薯，見我們來了便退了出來，老師安排我們先撿紅薯。“哇！滿地的紅薯寶寶，發大財了，收租！收租！”同學們邊跑邊喊，爭先恐后地拿起口袋，一個個紅薯寶寶們紛紛歸家了。老師也拿起口袋加入我們的隊伍，大家都挑大的，光滑的紅薯送給老師，因為老師想自己帶回去品嘗品嘗的哦！不一會兒，一大片紅薯顆粒歸倉了，真是人多力量大！
同學們仍覺得不過癮，索性徒手刨起來。瞧，幾個小個子女生最精靈，挑露頭的，大的`，動手刨土，一群山芋兄弟在她們手中出土了。我發現一個大的，立即召集幾個死黨挖那個“大貨”。他們聽說有個大的，蜂擁而至，都伸手瘋狂來挖。功夫不負有心人，我們挖出了一個“巨無霸”，撫去山芋粗糙的外皮，我心中一喜，立即送給了老師。
上課鈴聲響了，同學們才依依不舍地回到了教室。
勞動的作文五年級 39
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我競選的班干部是勞動委員，希望大家能投我一票，謝謝！
我的愛好是看書，看電視，和好朋友一起出去玩，我的好朋友她最了解我了，不管我有什么困難，她都會一起和我解決，我們倆都會有福同享，有難同當。我最喜歡的一句話是“時間就像河中水，只能流去不能回。”我會珍惜每一秒的'時間，幫爸爸媽媽，老師同學打掃打掃衛生。我這個愛打掃衛生的習慣，還鬧過笑話，都是我家的小狗。
那是一個陽光明媚的早晨，我剛一睜開眼睛，就看見媽媽拿著拖把在拖地，我就趕快起來說：“媽媽，你放下，我來幫你。”我精神抖擻的拿著拖把把全家拖了一遍，拖完后我就聞見一股臭味，我剛要問媽媽，媽媽就說：“你這個孩子，剛剛我起來，看見小狗尿了，我就把尿拖了拖，然后你就......唉，完了，那我們這一個星期，就聞著臭味過吧。
好笑吧，以后我不會再犯這樣的錯誤了，我一定會認真工作。
謝謝大家，我的演講到此結束。
勞動的作文五年級 40
我的媽媽，是一個很熱愛勞動的一個人，她的個子不高不低，她是一個喜歡愛臭美的一個人，
記得有一次我叫媽媽參加我的生日派對，等媽媽一來我都不認識媽媽了！我還以唯是一個美女來到了我的生日派對，我問你是誰怎么知道我叫什么？你不認識我了嗎？我是你媽媽呀！我這才發現她真的是我的媽媽。我剛剛說過了我的媽媽不但愛臭美也愛勤勞，(不要看我媽媽在外面很愛臭美，但是她在家里可是我最認準備的勤勞的蜜蜂。)
我也偷偷地告訴你們我媽媽發起脾氣來就跟電閃雷嗚一樣特別可怕。
記得有一次，我把畫畫的畫架弄丟了，我就給媽媽說了媽媽就說你這么大的孩子了都能把畫架弄丟了，你長的腦袋是干什么用的………就說了一堆今我生氣的話，我本來想對媽媽說雖然我把畫架弄丟了你也不應該傷我們的自尊心可能你覺得我們小孩子就不在乎自己的自尊心所以請您以后不要在那樣了好嗎？………但不過我一想還是算了吧畢竟是媽媽一手把我拉扯大的你們也都知道父母其實都很愛自己的.孩子，只是表達愛的方式不對或表達的方式不同。
怎么樣？你們了解我媽媽了嗎？你們也給我說說你們的媽媽或爸爸吧！
勞動的作文五年級 41
有時候，我甚至相信：只有勞動才能使社會進步，造福世界。
什么是勞動？是堅持不懈的努力奮斗。愚公為了使生活更加便利，努力移山，也呼吁自己的子孫一代一代傳下去，勢必要把山移去，造福社會。是愛迪生研究燈絲，在上千次的失敗后，終于制出了燈泡，使得人們生活更加便利，勞動是要去呼吁每一個人堅持付出才可造福世界，讓生活更便利。
勞動更能讓生活富足，袁隆平培育出雜交水稻，使得中國大部分的'人都可以飽腹，屠呦呦實驗團隊千百次實驗研究出了青蒿素，有效對抗瘧疾，使人們不被病魔所折磨。以自己的努力與堅持勞動使社會更加美好。
怎樣才算是在勞動？不僅僅是只限于自己的生活范圍內，而更多的則是讓自己的生活更充實，而不是每天虛度光陰，浪費年華。在這基礎上，勞動也應多造福別人，讓別人也能夠更加體會到幸福，中華民族是努力勞動的民族，中華五千年的傳承，使得這一精神不會丟失，而正是這一品質，使得我們的生活更幸福，更充實。
為什么要勞動？懶惰會使人落后，一事無成。萬惡懶為首，只有勞動才可以創新，若世上的人全都懶惰，一事無成，那社會將不再進步，永遠停留在一個階段，而不會成就現在這樣方便快捷的生活。
我們崇尚勞動，從不懶惰，中華民族會因此而不斷進步，超越現在，使社會更加和諧幸福，我相信勞動的品質不會丟失，中華民族的偉大復興不可缺少它，勞動終將會造福世界。
勞動的作文五年級 42
沒有犧牲的壯麗，沒有正義的高大，沒有善良的寬廣，勞動你以平凡的姿態屹立于偉大之中。無論時間更迭，無論身處何地，你都是不會貶值的財富。
你大方地給予我們尊嚴。越王勾踐身處囹圄，他時刻都未忘國恥，他以日嘗苦膽警醒自己時刻勞動，洋洋得意的吳王夫差不去勞動，在勝利的喜悅中沉淪，消磨勞動的青睞，最后被勾踐打敗，失去了自己的`尊嚴。
你在“發明大王”愛迪生的一生中始終忙碌，讓他試驗了一千多種燈絲材料，發現了最為合適的鎢絲。又讓他研究發明不斷，一生下來共發明了一千兩百多種不同的物件。
你不嫌高低貴賤，哪都愿呆，卻忘了在王思聰的人生中多多駐足。他作為萬達集團董事長的獨子，有著常人所沒有的資源，有著常人所沒有的成本，卻厭棄勞動，驅逐你的停留，終在好大喜功與燈紅酒綠中凄慘落幕。
你忘了王思聰，但卻惦記著“國民爺爺”袁隆平。你拼盡全力幫他，他也絲毫不吝嗇你，在一次次實驗中，終是開創了雜交水稻，完成了這一讓全國人民受益良多的挑戰。即使他老了，勞動也還在陪伴他，這位老戰友把自己住的別墅當成了另一塊實驗田，仍在不辭辛苦的改良創新。
我十分感謝你勞動，你讓我為家人做飯，讓我拖地、洗衣、整理床鋪，時不時還讓我替父母按摩。你還偷偷的給我獎勵，讓我的家庭爭端減少，幸福增多，讓我們懂得對方的愛，也讓我們的愛不被無端消耗。
勞動，我愛你，你看似平凡，卻是一切偉大的母親。
勞動的作文五年級 43
有時候，我相信：只有勞動的人才是美麗的。
我喜歡課后繁雜的作業，也喜歡課余抽空練字，喜歡寢室需要打掃的衛生。每當我做這些事的時候，我總是會努力去做，因為我深深相信：勞動創造幸福。雖然它是那么平常，那么瑣碎。每個人的勞動都是眼前的平凡到最后的`偉大，然后人竟皆知，家喻戶曉。
我們可能不知道他們曾經多么平凡，也無法想象他們經歷了多少心酸。因此，我對勞動者心懷敬意，了解著他們平方的過去和現在的幸福美滿。然后，驀然后首，將兩者進行對比，幡然醒悟，這一切都來自于勞動。
同樣，很現實，我相信勞動會帶來財富。
我喜歡看畢業時學生得知成績的欣喜若狂，喜歡聽秋收后農民歡樂的慶祝交談，喜歡看年后白領們收獲獎金的喜悅。每當這個時候，哪怕我第一次看見眼前之人，我也一定會相信：這個人的勞動為自己贏得了財富。
能夠勞動的人，必定自強不息。越王勾踐國破家亡，臥薪嘗膽最后復國。清華畢業的高材生，因找不到心儀的工作，自暴自棄，最后啃老，終日不出家門。如果說勞動帶來財富太過庸俗的話，那么這些勞動還能夠鑄就興國之魂。
我們也許可以不喜歡勞動，但是不能不去勞動，停止勞動的人是多么可悲。我知道：沒有多少人會去主動勞動，但是勞動是美麗的，我們終究不能放棄。
勞動的作文五年級 44
陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我幫忙干。不救苦來不救難，可算是好漢?”所以我們自己的事要自己做，別人有需求我們也要去幫忙。
記得有一次，我的媽媽生病卻還在做飯。我很不忍心，我想：勞動原來這么艱苦。我便萌出一個念頭：幫媽媽做飯。于是我說干就干，就跑進廚房，對媽媽說："我來幫你吧。”媽媽答應了。 我便抄起菜刀切菜。我緩緩地切著，我對切菜一竅不通，有時黃瓜薄得一張紙，有時厚的不得了，有時小的看不見，千奇百怪，千姿百態。我切，我切，我切切切，眼睛瞪得凸了出來，生怕切到手了。媽媽教我說：“不用這樣，快切到手的時候就移一下，邊切邊移。”我便按照這個方法切，果然心中的擔心變成開心了，但我依然很笨拙，切得大小不一的。切完黃瓜了，我又來“撕”番茄皮兒。我對這行工作也一知半解，只知道一概的去扯 。但番茄很調皮，在我手中滑來滑去，我惱羞成怒。更是使勁地扯，不料，番茄真是可惡，竟然跳入臭乎乎的垃圾桶之中。我媽媽又教我一個技巧要拿著皮，慢慢地剝皮。于是我便試著用這個方法，果真見效。最后吃飯了，我吃著自己的'飯，心中既羞愧又自豪。
這是一次有意義的勞動，既讓我學會了做家務，又幫助媽媽。所以，生活中勞動是很重要的，只有勞動，才能換取幸福的果實。
勞動的作文五年級 45
生活中，每當我端起飯碗時曾經在玉米地里第一次勞動的情景就會在我腦海里閃過。
農歷八月十五是個團圓的日子，我們也回老家和家人團聚，正好趕上了玉米要收獲的季節，我們打算去掰玉米，緊接著，我門換好衣服就去掰玉米了，到了那，一望無際的玉米地在太陽的照耀下被照得閃閃發光，而我的心里卻愁云密布，這么多玉米，我可憐的小手，要掰多長時間啊！唉呀，加油！好好干吧！
接著，我收起了不滿的心情，就開始掰玉米了。一開始，我干勁十足，抓起玉米就開始掰，玉米仿佛偏偏和我作對，我使出了吃奶的勁也沒有把它掰下來，我又學著大人們這的樣子，先抓住玉米的上頭，順著向下一甩，在一掰，玉米就下來了。我剛干一點，看別人都干好多了，心里很著急，于是我掰完玉米就往地下扔，這樣我到輕快，可奶奶還要撿，于是我把玉米堆成了一堆這樣還好撿。我在毒辣的太陽下干了一排又一排，已經渾身濕透了，可還要干，又過了好長時間，我又累又熱又渴，手已經累得抬不起來了，我又想起在家里吹著空調逍遙自在的`情景。想著想著，美夢被打破了，太陽把我渾身照的滾燙。不一會兒，終于掰完了，可還要把地上的玉米撿起來，可我此時已經奄奄一息了，哪有力氣？經過了一天的努力勞動，終于被我們掰玩了。雖然很累，但是看著自己掰的玉米，心里充滿了自豪！
鋤禾日當午，汗滴禾下土！同學們，要珍惜糧食，這些糧食可是農民伯伯用汗水換來的！
勞動的作文五年級 46
大家喜歡吃草莓嗎？喜歡吃西紅柿嗎？今天我摘了就拿給你吃！大家一定猜出來了吧，今天我們全家要去過把“農民癮”----摘草莓和西紅柿！
汽車出了鄭州市在郊外的田野邊奔跑，一路鳥語花香，大樹的枝葉隨風搖曳著，千萬條柳絲也舒展開了鵝黃色的嫩葉，青翠欲滴的小草悄悄地探出了小腦袋，用好奇地目光打量著這個奇妙的世界。
一下車，我們就在農民伯伯的'帶領下鉆進了一個像山洞似的的蔬菜大棚里，剛進大棚什么也看不見，可是拐了個彎，就“柳暗花明”了，仿佛從黑暗世界到了光明天堂。大棚里高大明亮，爸爸那么高的個子竟然舉起手才能摸到頂部，放眼望去，一排排西紅柿精神飽滿的迎接著“采摘主人”的到來。我貓著腰，順著埂尋找著，一個個西紅柿娃娃鼓著綠綠的、紅紅的臉蛋，讓人看了就禁不住想親上一口。我二話不說，三步并作兩步，大步流星地向“目標”--那個又大又紅的西紅柿奔去。“哈哈！你個兒真大！”我用手猛地一拽，“哎呀！”我竟摔了個臉朝天，用力太大了！再定睛一看，紅的沒有拽下來，卻把青的給晃掉了，“哎！真可惜了！看來今晚要吃炒青西紅柿了！”再次發現喜歡的西紅柿后，我有了經驗，小心翼翼的掐著西紅柿和莖的連接處，用勁一拽，成功了！我心里很是得意，“吃一塹，長一智”嘛！草莓呢，我們找了好幾個大棚，竟然都沒有到成熟期，只好下次再來了。
啊，勞動真快樂！
勞動的作文五年級 47
周五下午放學回家的路上，我還在想老師說的話：“周日是母親節。等大家都回家了，大家都要為媽媽做點什么……”“我該怎么辦？當我在努力思考的`時候，我已經回家了。
已經快第二天了，但還是不知道該為媽媽做些什么。除此之外，老師還說一年級的孩子刷所有的菜，搓背。我們都五年級了，馬上就要六年級了，還要做一些其他的事情，比如穿被套……沒錯！我可以幫媽媽蓋被子！我剛剛沮喪到一臉興奮。
我很難找到機會。我媽正要把被子放進被套里。我趕緊攔住媽媽說：“媽媽，今天是母親節。作為母親節禮物，我來幫你蓋被子吧！”媽媽笑著說：“好吧，但是你能做到嗎？”我高興地說：“當然不是被套。”“那你來！”媽媽笑著說。
我按照媽媽平時的樣子拉開被套，然后強行把被子塞進去。母親看著我，急忙拉住我說：“這不對。你這樣推進去，就成球了！你得慢慢推進去，這樣才能平。”我用媽媽的方式放了很久，終于放進去了。但我媽說：“好，你只需要多設五個。”“啊！”我喊了一聲，定一個好累，還定五個！我硬著頭皮成立了。不過我也很開心，因為我完成了老師布置的作業，學到了一個道理：不要太驕傲，要虛心把事情做好。
一下子收獲了這么多，我覺得這應該是我過的最開心的母親節了！
勞動的作文五年級 48
嘻嘻，讓我看看，今天是哪個搗蛋鬼不值日補作業，他的作業馬上就要煙消云散嘍！當然敢撕作業的也只有有老師圣旨的勞動委員了。
勞動委員十分忠于職守。為了讓當天值日的.人盡快到自己的崗位上，他每天早上總是第一個就到了。他像一只貓監視著老鼠一般的值日生們，防止他們擅自離開崗位。在上課前，他會拿著工具回來，再把衛生角整理好。并且每天放學他都要留下來，和那些勤勞的值日生打掃教室。
勞動委員雖然勤勞，但有時也忙里偷閑。有幾次，當他把那些值日生們安排好后，他就會和同學一起玩游戲，一直玩到上課。等老師來到傳出朗朗讀書聲的教室，發現衛生角沒人打掃，垃圾沒人倒，地上滿是垃圾，就會讓勞動委員下課和值日生再掃一次。他的一點偷懶，也成為了我們班得不到衛生流動紅旗的因素之一。
勞動委員在本職工作中顯得兢兢業業，在503班有一人是話嘮，喜歡惹人。他在上課時樂此不疲地講話，被老師點名后才善罷甘休。下課時，竟然沒聽見他的聲音，真離奇！可沒想到這是暴風雨前的寧靜：他竟和體育委員吵了起來。他那吵架的架勢可真讓人丈二和尚摸不著頭腦，不管別人怎么樣，他不會給對方一絲插話的機會，最后總是不歡而散。
平時臉上總帶著笑容，有點耍小聰明。他是位陽光的樂觀少年我們的勞動委員！
勞動的作文五年級 49
今天一大早，我聞著一陣香味兒從床上爬起來，這香味好像是從對門發出來的，太誘人了。于是我決定，今天我要做一道菜，也讓爸爸媽媽享受一下。
在經過仔細推敲之后，我決定做一道簡單又可口的可樂雞翅。以前是爸爸媽媽經過做給我吃，今天我要親自動手做給他們品嘗一下。
說干就干，我立刻戴上圍裙，鉆進了廚房。首先，我從冰箱里取出雞翅放在水里解凍，再把蔥、姜、蒜分別打皮洗凈，然后切成細末，放在碗里備用。等雞翅完全化凍之后，我把它們全部洗干凈，用刀把正反面斜著切口，為的是讓它們在腌制的時候能夠入味均勻。然后把雞翅控水放在大盤里面，撒上蔥姜蒜末，再向里面添加適當料酒去腥，再把老抽、醬油、味極鮮等一起倒進去，用筷子攪拌均勻放在一邊腌制。大約半個小時后，再把每個雞翅翻過來腌制半小時，就基本可以了。
下面就該下鍋了。我先向鍋里倒入適量花生油，再把雞翅倒進鍋里，用小火煎炸，等到雞翅兩面都發黃之后倒上一杯可樂，不要太多，只需稍稍雞翅沒過即可，然后用大火燉。這期間，要特別注意不要糊鍋了，大約十幾分鐘后就可以出鍋了。出鍋后，在油亮、棕黃色的雞翅上面放上幾片香菜葉，顯得更加好看。這樣，一盤香噴噴的美味可樂雞翅就呈現在了我的面前。
我和爸爸媽媽品嘗著我親手做的`可樂雞翅，肉質鮮嫩，甜咸入味，充滿了勞動的味道。媽媽說等家里來客人，就讓我來動手做這道美味呢！
勞動的作文五年級 50
五一節的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我來給你上課吧!”媽媽一聽，很高興，“好啊，從現在起，你就是陳老師。”
只有媽媽一個學生還不夠，我拿來兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個學生啦!
上什么課呢?我喜歡畫畫，那就上美術課吧，我讓媽媽先等一會，先畫一幅畫，我畫的是吹泡泡，因為想趕快給媽媽上課，我畫畫的速度比平常要快很多，不一會兒，就畫好了。
哈哈，有了這幅畫，我可以上兩節課啦，語文課和美術課，語文課可以教看圖寫話啊——媽媽聽了我的安排，夸我真聰明!
好了，開始上課啦!一根過期的'長棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時，我就跟學校里的老師一樣，當媽媽不認真時，及時提醒她;想出很多問題，問媽媽，讓媽媽舉手發言;當媽媽答錯時，我也沒有批評她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語文課和美術課，我還不過癮，又給媽媽上了一節數學課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒有難倒媽媽。數學課上，我一不小心，把100寫成10了，這個錯誤被媽媽發現了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬不能再出錯了，老師教錯了，學生學到的知識就是錯的，那就是誤人子弟。
所有的課都上完了，一共上了1個半小時，真累呀。看來，當老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個好老師呢!
勞動的作文五年級 51
今天是星期日。早上，姥姥和姥爺對我說：“今天我們要去參加一個活動，恐怕晚上才能回來。你能照顧好自己嗎？”當然可以！“我信心十足地說。他們放心地走了。
望著他們遠去的背影，我心想：姥姥每天都打掃衛生，十分辛苦；而姥爺既輔導我學習又得做飯。我已經不是小孩子了，得為他們做點什么。我決定，先做一次大掃除。
我先掃走地上的灰塵、頭發等物；然后用一個大盆接些水，把拖布沾濕，把地拖一遍。最后，就是擦窗戶了。窗戶可真臟呀！用濕布擦了一遍后，還剩一些小斑點擦不下去。這時，我突然想起姥姥告訴 我的.方法：先用濕布擦，再用干紙巾拭去小斑點。用了這個方法，不一會兒，我就把斑點擦掉了。望著干凈的屋子，我感到十分滿意。我不經意間看了一眼鐘表，卻被嚇了一跳：原來，已經是十二點五 十分了，而我還沒吃午飯呢！只好泡一袋方便面，草草地吃了。
吃過午飯，我便開始思索著下午做什么。做道菜？是個好主意。可是做什么菜呢？這時，我想起了姥爺愛吃的皮蛋豆腐。”就這么定了！“我高興地說。
說干就干。我先把皮蛋去殼，然后拿出一根小蔥和一盒豆腐，把他們切成小塊。最后，加入鹽和油一拌就行了。
過了一會兒，姥姥姥爺回來了。看著干凈的房間和皮蛋豆腐，他們十分驚奇。”這些是你做的嗎？“”沒錯。“”若琳真是長大了。“我心想：今天雖然有點累，但我為家長做了點事情，今天我很滿足 。
勞動的作文五年級 52
勞動，也許對很多同年齡的小朋友來說是陌生的，但對我卻是“熟悉”的。小的時候，父母外出打工，我和兩個妹妹一直和爺爺奶奶生活在一起，放學后或周末自然會幫家人做一些事，以減輕爺爺奶奶的負擔。
這一天，我跟著小伙伴們一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有時被牛甩得遠遠的`，我們就得奮起真追。一不小心，我被一塊石頭絆了一跤，還好只是皮外傷，我也顧不得疼痛，爬起來繼續追趕著。就這樣又是追又是趕的，我們早已累得氣喘吁吁、淚如雨下啦。終于到了一片草地，牛群在叢中平靜地吃著草，我和小伙伴都癱軟在草地上了，在藍天、白云、綠草的陪伴下，心情舒暢極了，這時也不感到累了。可我們也不敢貪玩，緊跟牛群，因為我們擔心牛群離開我們視線，到時候不知怎辦了。
太陽快要下山了，我們從各個方位“圍剿”，可我家的那頭牛太不聽話，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的，怎么也追不著，我只好哭著回家，沒想到我剛到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。
后來經常去放牛了，我總結經驗，一個勁兒跟著，不敢怠慢，這樣速度就快多了，有時甚至比牛群快，所以我們就趁這個機會欣賞一下沿途的美景。我最喜歡的就是春天去放牛，因為那時草長鶯飛，漫山遍野都開著野花，美麗極了。而且牛兒也吃得歡。
勞動創造了美，我們要熱愛勞動，要把勞動當做是一種享受，去體會勞動的快樂！
勞動的作文五年級 53
各位同學，大家好。我是×××。我競選勞動衛生委員。我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業！打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業！
雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的！我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的`勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡！同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。
若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。
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