狼的作文匯編10篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的狼的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狼的作文 篇1
一說起狗，大家一定會先想到狼狗。它的頭是橢圓形的，有一雙核桃那么大的眼睛，有一個小鼻子，還有一個特別的舌頭——這個舌頭是散熱用的，狗從來就不出汗。它有四條健壯的腿，跟著汽車跑絕對沒有問題。它還有一條長約四分米長的小尾巴，直著就是認識你，搖尾巴就是高興，放在地上就是害怕或者生氣。
它的樣子看上去很兇，可是只要你不打它，它是絕對不會咬你的。
它被人們用來看家，它非常老實，不會亂咬人，正因為是這樣，人們才用它來看家。
我家的狼狗還很聽話，叫它做什么，它就做什么，好像機器人一樣。無論遇上了比它兇猛的狗的時候，只要我爸爸一下令，就好像將軍命令士兵去殺敵一樣猛撲過去。
這就是狼狗，聽了我的介紹，大家都快來跟它做朋友吧！
狼的作文 篇2
五一長假，在動物園中看到仰慕已久的狼，健壯的四肢，低垂的狼尾，象征的權利的狼牙，一聲聲悲涼的狼嚎。我不再歡笑，因為我知道，它們并不快樂。
獨望草原之狼，我悲。
關在動物園里的狼，多數已沒了野性，可它不同。游客向籠子里扔了一塊蘋果，他走到跟前，聞了聞，沒有吃，默默地走開了。
他比籠子里其他的狼要強壯很多，但他卻不吃人類給的東西，原來是骨子里還淌著草原狼的血。它表現的雖不怕人，但卻還保持著警惕。
看得出來，它平時一定第一個搶著吃食，不是為了享受，而是為了沖破這鐵的牢籠。它一圈一圈地在四周跑著，不停歇，這匹老狼還在尋找著出口。
“奶奶，這是哪門子狼，明明就是狗嘛！”偶然間聽到一個小姑娘說道。對啊，現在的孩子對狼的印象從小就是“大灰狼吃小山羊”，而他們卻不知道那錚錚狼骨是何等威風！“一個狼一嚎叫，所有狼就全都過來了，叫聲可嚇人了�！�
奶奶回答道。狼王的狼嗷是權力、是胃炎，那是充滿著深情的狼歌！“嚇人”怎么能用在狼嚎身上呢？聽到這里我走遠了，我不想再聽那對祖孫的對話，我們心中的狼不是一樣的形象。
還有一只斷尾巴狼，尾巴截去了一半，骨瘦如柴，卻還活著。都說狼的致命弱點是牙，獨耳朵狼，獨眼狼，都可以在狼群中生活，而如果沒有了那獠牙，就會成為狼群嫌棄的孤狼，自己也不會活下去，直至死亡。與其說狼的弱點是牙，不如說是尊嚴！狼牙象征著一匹狼所有的威嚴！
守候草原之狼，我嘆。
嘆那沒有自由的狼該如何活下去！它心中作為一匹狼的驕傲，竟如此化為烏有！
對視那如火的雙眼，我讀懂了狼的內心。
它想，它盼，它欲成為草原之狼，尋找曾經的輝煌！
狼的作文 篇3
一只小羊，她剛出生不久，父母就死于一只狼的爪牙之下．是村民們把她養大的．在村民的熏淘下，她變的很善良，很純潔．她認為世界上所有的動物都是善良的．
一個北風呼嘯的夜晚，四周白茫茫的一片，一切看上去都那么的沒有生氣．＂砰＂！的一聲，一只狼中了獵人的*子彈．狼耗盡了力氣才從獵人的視線中逃脫，可他受的傷太嚴重了，馬上就要死了，他只覺的眼前一黑，便什么也不知道了．昏迷中他一直覺得身邊很溫暖
給予他溫暖的是那只從小父母死于狼的羊，她把死里逃生的狼從雪地里救了出來，帶入一個山洞，在邊上生了火，把身上快結冰的狼救了過來．羊雖然聽養母說過狼是一種很兇猛的動物，不能靠近．可是善良與純潔告訴了羊不能見死不救．之后的幾天里，羊四處尋找醫藥為狼制傷．
一個月后，狼的傷好了，他也蘇醒了過來．狼醒來后第一眼看見的動物就是救他的那只羊當時的狼饑腸轆轆，不等羊發話便張開血噴大口把羊吃了．羊在臨死前還是不明白，自己就了他，可為什么他還要殺死自己
羊為什么會死在自己救的人手里呢？因為她救了她不該救的人．是的，過度的純潔與善良往往會讓自己救了不該救的人。而不該救的人往往會給自己帶來殺身之禍．
狼的作文 篇4
我們班有一個小矮子，他的名字叫啊樊，他是一個小“色狼”。
有一次，他看見有一個女同學摔倒在地上，他就像箭一樣飛奔過去，伸手抓住小女孩的手把她拉起來，問到：“摔痛了沒有？”小女還號啕大哭，什么也不說。樊永旭把她抱進教室，同學們看見了放聲大笑，有人說他是色狼。他什么也沒說，只顧問小女孩摔痛了沒有。從此我們都叫他小色狼。
還有一次，一個六年級的男孩子欺負一個女同學，樊永旭看見了，跑上前去說：“
不要欺負女同學，欺負女同學算什么英雄。”大家知道這件事后都笑英雄救美。也有的人叫他色狼。
他真的是色狼嗎？其時他跟本不是色狼，而是一個樂于助人的好學生。我以有這樣的“色狼”而感到高興。
狼的作文 篇5
我讀了《笨狼的學校生活》這本書，知道了他的主要內容。
這本書的`主要內容是一只小狼和其它小動物在學校里一起學習、一起生活的故事。故事發生在森林鎮里的森林學校，校長是一位與眾不同的鵝太太，數學老師是身材苗條的眼鏡蛇小姐，牛博士是教人類語言的，特別有詩人氣質。學校一共收了18個學生，有善良可愛的笨狼、最大力最頑皮的棕小熊、膽小的乖乖羊、充滿智慧的聰明兔還有貓小花、淘氣猴、小浣熊、紅公雞、小狐貍等。笨狼在學校發生了各種各樣有趣的事情，他有點憨卻很可愛，有點愛幻想又很努力地學習和生活，既善良又樂于助人，既堅強又富有同情心和正義感。
這書真好看啊。
狼的作文 篇6
在一片茂盛的森林深處，某棵百年榕樹下，一只母狼生下了她的崽，一只狼崽和一只小羊。母狼十分驚訝于眼前的事實，但她不吭聲地把小狼和小羊輕輕地撫摸著，心中正在慌張地考慮著狼和羊的未來。
之后，她把小羊藏了起來。把小狼帶給她的丈夫看。母狼很清楚，她的丈夫不會相信如此荒謬的事實。于是，每天母狼總是帶一些草與肉給羊吃。羊吃了肉之后，有了一股狼性，也許是上帝的杰作吧!這只羊長出了教，鋒利的牙和兇猛的腳爪。他開始學會了戰斗的技能，并且能夠自己獨立生活了。
長大以后，羊知道了自己不是一只狼，也不象一只羊。在他與母狼的談話中，一只狼發現了這個秘密。他馬上告訴了首領。于是，狼首領帶著幾只狼將軍去消滅母狼和羊。母狼用自己弱小的身軀保護著羊。而小羊，正用憤怒的目光環視周圍的敵人。他跳了出來，幾只狼向他撲了過去，羊敏捷地躲過了。這時，羊發現了自己的力量，他毫不猶豫地向狼撲去，用兇猛的爪子撕狼，用鋒利的牙齒咬狼，用羊角撞狼。不一會兒，那幾只狼倒死在地上……
狼首領發現了羊的厲害，因自己帶的兵馬不足，撤退了。
這時，母狼流下了激動的眼淚，她突然把自己身上的皮撕光——母狼是一只羊，是一只披著狼皮的羊。
羊子望著眼前的母羊，“撲通”一聲跪了下來，母羊也跪了下來，與羊子擁抱，欲哭無淚。
“轟隆”寶藍色的天空劃出了一條閃電，一滴滴雨水從高空墜落，滴在了羊子和母羊的身上。
如此場景，大自然也會哭啊!
其實，母羊早就懷上了小羊，但是當時羊家族受到攻擊，幾乎家族滅亡。母羊披上了一張羊皮，偷了一只羊崽，成了一只母狼……
母愛，使羊成了狼。
—后記
狼的作文 篇7
一只小羊，她剛出生不久，父母就死于一只狼的爪牙之下。是村民們把她養大的。在村民的熏淘下，她變的很善良，很純潔。她認為世界上所有的動物都是善良的。
一個北風呼嘯的夜晚，四周白茫茫的一片，一切看上去都那么的沒有生氣�！芭椤�！的一聲，一只狼中了獵人的。狼耗盡了力氣才從獵人的視線中逃脫，可他受的傷太嚴重了，馬上就要死了，他只覺的眼前一黑，便什么也不知道了。昏迷中他一直覺得身邊很溫暖……
給予他溫暖的是那只從小父母死于狼的羊，她把死里逃生的狼從雪地里救了出來，帶入一個山洞，在邊上生了火，把身上快結冰的狼救了過來。羊雖然聽養母說過狼是一種很兇猛的動物，不能靠近�？墒巧屏寂c純潔告訴了羊不能見死不救。之后的幾天里，羊四處尋找醫藥為狼制傷。
一個月后，狼的傷好了，他也蘇醒了過來。狼醒來后第一眼看見的動物就是救他的那只羊當時的狼饑腸轆轆，不等羊發話便張開血噴大口把羊吃了。羊在臨死前還是不明白，自己就了他，可為什么他還要殺死自己……
羊為什么會死在自己救的人手里呢？因為她救了她不該救的人。是的，過度的純潔與善良往往會讓自己救了不該救的人。而不該救的人往往會給自己帶來殺身之禍。
狼的作文 篇8
狼愛上羊��！愛的瘋狂。
一天狼在瘋狂的追著一只小羊，狼在后面邊跑邊用沙啞的聲音喊：“小羊，你給我等著。”羊氣喘吁吁的說：“我傻啊，你要吃我我還不跑�！毖蛘f完靈機一動，就朝小路跑去，小路上有一根橫在路上的木桿，羊輕巧的就從木桿下面鉆了過去，狼剎不住就一下子撞在了木桿上，瞬間狼的鼻血亂飛，狼邊用爪子胡亂的擦著鼻血邊嚷到：“這是誰放在這里害本大爺的，讓我知道非饒不了它。”小羊卻在前面蹦蹦跳跳的唱到：“灰狼灰狼撞木桿，撞得鼻血四處流，小羊小羊哈哈笑。”
不一會兒，狼叫來一大幫兄弟，小羊孤軍奮戰，拿出了老師教它的忍法書，照樣子做了一遍說：“多重影分身之術�！睔鈩輳娺^了狼，狼們準備跑了，羊說：“別跑，看我的暴烈螺旋丸�！边@兩個招式一用完狼就被消滅了一半。這時小羊的好朋友小黑羊跑來說：“讓我來幫你吧，千鳥三式�！彼查g剩下的狼也被消滅了。
后來狼的子孫們也學會忍法，造了一個忍者村，叫狼忍者村；羊也造了一個羊忍者村，羊的領袖人叫“羊影”狼叫“狼影”。狼影和羊影開戰，狼影用“穢土轉生之術”，召換了第一代羊影和第二代羊影，羊影大敗“投降”羊影說。狼影怕有埋伏，也退了。
狼和羊的戰爭就一直延續下來了。
狼的作文 篇9
狼走到河邊，看見小羊正在那里喝著冰涼的河水。狼很想把小羊當作它的晚餐，就故意找借口說：“你把我喝的水弄渾了！你為什么要這么做啊？”小羊親切地說：“狼先生，我怎么會把您喝的水弄渾呢？您站在上游，這河水是從您那兒流到我這兒來的。”狼非常生氣，說：“我還聽說你去年在羊群里說我的壞話。”小羊開始害怕了，喊道：“啊，親愛的狼先生，這事兒是不可能的，去年的時候我還沒有出生呢�！�
狼忍不住了，它不想再跟小羊啰嗦了。狼想，這個小壞蛋還挺難對付的嘛。狼兇惡地對小羊說：“說我壞話的不是你，就是你媽或者你爸，反正都一樣！”說著，就往小羊身上撲去。
狼的作文 篇10
今天的傍晚時分，當我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續劇中的《羊羊運動會》，羊族族長借用自己的權利，讓慢羊羊將坐騎蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌。”）但同樣是這一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒有金牌，當然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。
“權利”一詞在字典中的解釋為：職責范圍內支配和指揮的力量�！皺嗬狈譃閮煞N：第一種是合理利用“權利”，也就是合理支配自己的權勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權利是幫助學生，老師就可以利用這個權利適量地鼓勵或激勵學生上進，取得更加優異的成績。再比如說：運動會中頒發獎牌的人員，將不同價值的獎牌頒發給不同名次的參賽選手，只要頒發的合理，也是合理使用權利的一種……而第二種則是濫用權利，利用自己的權利胡作非為，這樣就是不正確的使用權利了。例如說：一家企業，對于工作積極、態度認真的員工只發給少量的薪水，而對于工作不認真、態度惡劣的員工則發過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導致企業人才流失，人心不穩，信譽降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關系找工作，這樣也是屬于不正當地使用權利……從上述例子中我們不難發現，在我們的生活中，濫用權力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權利，我一定好好珍惜權力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責任的體現，我們只有合理使用權利的責任，沒有濫用權力的資格，因此我們絕不能學習第二種人，私自濫用權力，甚至用權利來胡作非為。我們要把權力用在正確的地方，挑起權力賦予我們的職責，造福于社會和民眾。
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