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我能行作文11篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我能行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行作文1
暑假中的一天，我和三個(gè)高年級(jí)同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，參加了“我能行”暑期活動(dòng)——帶家里的舊書到安定廣場(chǎng)去賣。
一開始，我們只是守株待兔等著天上掉餡餅，總想著客人自己來買書，好一會(huì)，一個(gè)客人也沒有，路過的人只是瞄了幾眼，就匆匆走開了，現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨，廣場(chǎng)上的人都躲到大篷里，沒事干，自動(dòng)上門來看書買書，那該多好呀！
這時(shí)，不知在誰在帶動(dòng)下，大家一起喊道：“賣書了！賣書了！雜志2元一本，長篇小說5元一本，應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子，真是功夫不負(fù)有心人呀！不一會(huì)兒，書攤上邊就擠滿了人，不管是想買書的'還是不想買書的，聽到我們幾個(gè)孩子賣力的叫喊聲，都來湊熱鬧，男女老少，我們一看趕緊忙起來，計(jì)價(jià)還價(jià)聲、價(jià)紹聲交織在一起，盤旋在上空。
我看中了一位抱著嬰兒的阿姨，我走過去綻放出笑臉說：“阿姨，你買書嗎？這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》，看書可以解解悶，中間也有許多笑話，也可以看一看呀！”我隨即抓起一本書，翻了翻，她看了幾眼說：“這些我都看這的！”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說：“或者買本故事書吧，講給你孩子聽聽，讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠懇地說：“阿姨，這些錢不是我們的，而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的！”她終于心動(dòng)了，買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭，我不禁激動(dòng)萬分。
我覺得小說容易賣一些，所以明天我會(huì)多帶一些小說還有零錢，好了，明天繼續(xù)努力吧！潘天澤加油！
通過這次活動(dòng)，我知道了賺錢不容易，賺大錢更不容易，因此我要做一個(gè)不亂花錢，懂事的孩子！
我能行作文2
過了一個(gè)愉快充實(shí)的暑假，我們又來到了校園，開始備戰(zhàn)新學(xué)期了。
——題記
今年對(duì)于我來說，是至關(guān)重要的一年，因?yàn)槲壹磳⒚媾R著一個(gè)重要問題--小升初。
小升初要挑戰(zhàn)無聊的語文、枯燥的數(shù)學(xué)，還有沒勁的英語，那么，怎樣才能三戰(zhàn)三勝呢？我有以下幾條寶典。
首先是語文，語文需要有一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，想想，為什么古代有那么多的杰出人物，而現(xiàn)在又很少呢？我認(rèn)為其中一個(gè)原因是古人肯吃苦，能夠做到“頭懸梁、錐刺骨”，背誦的經(jīng)典文章非常多，為日后自己的妙筆生花打下了良好的.基礎(chǔ)。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該多下苦功，多背詩詞，多看書，擴(kuò)大知識(shí)積累。
其次是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)需要多動(dòng)腦筋，開拓思維，有足夠的創(chuàng)造力。還要學(xué)會(huì)舉一反三，數(shù)學(xué)題大部分都是大同小異，就是多了幾種變換，關(guān)鍵要抓住問題要害。另外，還要多加練習(xí)，在課下多做些應(yīng)用題，鞏固一下所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
最后是英語，英語要想學(xué)好，有三寶：多聽、多說、多練。有了這三寶后，還得增加詞匯量，多記單詞。小學(xué)英語只要掌握了這些，就OK了。
這些就是我的寶典，當(dāng)然最最重要的就是要勤奮努力。在新學(xué)期里，我要一步一個(gè)臺(tái)階，更上一層樓。
贏在新學(xué)期，加油，堅(jiān)持，你就是最終的勝利者。
我能行作文3
無論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記
那么近的距離，對(duì)我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話，對(duì)我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口。可是我準(zhǔn)備了那么久……
那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期，可是在臨上場(chǎng)前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎么也說不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的問我：“怎么樣，沒事吧！這次比賽很重要，一定不要為咱們班丟人！”一聽老師的話，加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個(gè)地方。
“請(qǐng)十號(hào)上臺(tái)”，廣播里說的聲音嚇了我一大跳。“怎么辦，死定了！”因?yàn)槲艺鞘?hào)，我走上了臺(tái)，沒人知道我承受了多大的心理壓力。看著話筒，我遲遲的沒有講話。下面的'同學(xué)們竟也開始叫起來：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！
就在這時(shí)，我的心里有個(gè)聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞！對(duì)，我能行！
我被粘住的嘴巴，好像突然開了，我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內(nèi)容，我發(fā)揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的贊賞。我開心極了，因?yàn)槲易龅搅耍?/p>
其實(shí)，相信自己就是這么簡單，只要給自己一個(gè)鼓舞自己的機(jī)會(huì)。就算咫尺天涯，只要堅(jiān)定就一定能做到；就算多么晦澀，只要練習(xí)就一定流暢地說出。自我相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！
我能行作文4
人生猶如一顆百變糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣，只有經(jīng)歷過這些事情，成長才充滿著樂趣。
暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過我再三的.懇求，爸爸同意了。
剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒騎呢，就連人帶車摔了下來，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊。可是，我并沒有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽爸爸喊著：“前面有棵樹！”我猛地一回頭，還沒來得及剎車，就一頭撞到了樹上。看來，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開，我感到一種輕飄飄的感覺，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽西下，我們也該回家了。
回家的路上，我高興極了。今天的夕陽是那么美麗，兩旁的小樹在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車了。通過今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
我能行作文5
有時(shí)候，說是一回事，做是另一回事。一個(gè)簡單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的，而后者，更是令人尊敬。
昨天，一個(gè)年長的`外國友人前來我校，專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。
這類講座是給我們講道理，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，其實(shí)這些話平常老師、家長已經(jīng)給我們講過好多了，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?
這源于這位外國友人的人生經(jīng)歷。
18歲在工廠打工是，被1500萬伏電壓集中，從高塔上掉了下來，幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……
當(dāng)他舉起自己的假肢是，當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱為“虎克船長”時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的尊重他，敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡單，但在看似無路可走的絕境里，在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候，在黑暗中摸索出一條路來，縱觀人類歷史，也不過數(shù)十人罷了。
印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問他，什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂，如數(shù)家珍道：朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!
每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題，而人與人之間的差異便在于：有些人，絕大多數(shù)人，在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒，揍翻在地上時(shí)，放棄抵抗，不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人，會(huì)爬起來，不但自己爬起來，他們還會(huì)去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我能行作文6
在我們朝著自己定下的小目標(biāo)前行的時(shí)候，我們一定要相信自己我能行的！
我能行，這是對(duì)自己的一種信任，讓我們帶著信心沖刺在目標(biāo)之路上。面對(duì)路上的困難阻礙的時(shí)候，我們一定要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，相信自己能行的。如果我們付出足夠的努力，并且踏著堅(jiān)定的步子向前，那么我們就一定能行。
在我們做任何事的時(shí)候，我能行都是對(duì)自己一種最大的鼓勵(lì)。當(dāng)我們處在前進(jìn)路上的風(fēng)雨之中時(shí)，我們要在心里對(duì)自己說我能行。因?yàn)楸╋L(fēng)雨再大，都會(huì)有停止的時(shí)候，等到新的一輪太陽在半空中升起，我們將會(huì)迎來勝利的彩虹。我能行的，為了看到那一彎美麗的彩虹，我一定會(huì)揮灑我的汗水向前沖刺，然后抬頭，用我最燦爛的笑臉來迎接這彎彩虹。
我能行的，當(dāng)我們對(duì)自己說出這句話的時(shí)候，也要知道我們要根據(jù)自己的實(shí)際能力而定。這一句我能行，是對(duì)自己的肯定，而不是對(duì)自己的一種盲目的自信。我們要根據(jù)自己的.實(shí)際情況而定，充分了解自己，知曉自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在這樣的情況下那就是對(duì)自己最大的自信與肯定！
當(dāng)我們因?yàn)樽孕哦瓉砹宋覀冏罱K的勝利時(shí)，我相信每個(gè)人的臉上都會(huì)浮上最燦爛的笑容。因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，一句我能行始終貫穿在我追逐目標(biāo)的道路上。是的，我能行，我會(huì)朝著我定下的成長目標(biāo)，一步一步的往前走。
我希望生活中，所有有能力去追逐自己的目標(biāo)，卻又始終無法鼓起勇氣前進(jìn)的人，都能夠?qū)ψ约赫f一句，我能行的。多給自己一點(diǎn)勇氣，我們就一定有跨出第一步的一天。當(dāng)我們勇敢的跨出追夢(mèng)的第一步，接下來就請(qǐng)我們奮力去追逐吧！
我能行作文7
今天，迎著冬日的暖陽，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。
大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓(xùn)練了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真，為什么呢?因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏得了第一局的勝利!
我頓時(shí)精神起來，打第二局的時(shí)候，我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn)，耶!又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來!
比賽一開始，他就開始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過來，我過于緊張，所以失誤了，暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場(chǎng)比賽的'勝利。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。“我能行!”三個(gè)字，魔力太大了!
我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問：為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。
讓我們一起說“我能行”，做最好的自己!
我能行作文8
鈴聲響了，大家在教室里議論紛紛，咦？同學(xué)們?cè)谟懻撔┦裁茨兀吭瓉磉@節(jié)班隊(duì)課的主題是垃圾分類我能行。老師輕輕的走進(jìn)教室，說：“你們準(zhǔn)備好班隊(duì)課采訪的臺(tái)詞了嗎？”我們異口同聲的說：“準(zhǔn)備好了！”老師微笑著滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我們班的同學(xué)肯定很棒，都準(zhǔn)備得這么充足。于是刻不容緩的發(fā)號(hào)施令：“準(zhǔn)備好的同學(xué)來互相采訪一下吧。”教室里頓時(shí)熱鬧了起來。
同學(xué)們開始采訪了，我采訪了我的同桌。我說：“你知道為什么要垃圾分類嗎？”他信心滿滿的說：“因?yàn)橛械睦稍俅问褂茫械睦豢梢栽俅问褂谩！蔽姨岣唠y度接著問：“你知道垃圾怎樣處理嗎？”他胸有成足的說：“把可回收垃圾送到加工廠去加工，然后再次使用，把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里，或者是把垃圾用火燒掉。”我非常高興的說：“謝謝你，你的回答非常正確，現(xiàn)在，我來補(bǔ)充一些：除了有可回收垃圾和不可回收垃圾，還有有害垃圾。比如：電池，過期藥品、染發(fā)劑、過期的`化妝品等等，我們今天的采訪到此結(jié)束，祝你生活愉快！”等我說完，旁邊響起了老師的掌聲，老師和藹可親的對(duì)我們說：“你們都很棒，我們?cè)趯?shí)際生活中也能用我們所學(xué)知識(shí)，積極愛護(hù)環(huán)境。”大家都開心的笑了。
現(xiàn)如今，我們的生活越來越好了，不再看重破爛東西換來的那幾毛錢，但是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，那么更應(yīng)該是垃圾的處理者，讓我們大家行動(dòng)起來吧！為創(chuàng)造更干凈的生活環(huán)境而努力吧！
我能行作文9
生活的每件事情都會(huì)有兩種總結(jié)果，一種是成功，一種是失敗。不是說做得好就會(huì)成功，也不是說做得不好就會(huì)失敗，只有你付出了努力成功的機(jī)率就會(huì)多一些，離成功近一些。但如果你只出聲不行動(dòng)，成功的機(jī)率就會(huì)少一些，離成功就會(huì)遠(yuǎn)一些。
有一次，哥哥教我學(xué)自行車，剛開始學(xué)的時(shí)候，哥哥扶著自行車，我只要掌握好方向，所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會(huì)摔，可是學(xué)的時(shí)間長了，哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來騎，不要任何人幫助。因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴的心，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)，所以還騎不好，搖搖晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥數(shù)落了我一頓：“我剛才扶著自行車讓你騎的時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看，而不是三心二意，拿起半截就開跑，只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的.，我明天再教你一遍，一定要認(rèn)真，如果你再出錯(cuò)，我可不管你了。”
我一聽嚇著了，哥哥不教我，我可怎么學(xué)呀！所以我全力以赴，一定要學(xué)好，不然我就沒法學(xué)了！
第二天我比哥哥早一點(diǎn)來到廣場(chǎng)，就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便，可這些辦法都不是很好，不一會(huì)，哥哥來了，我問哥哥怎么騎更方便，哥哥笑著告訴我：“只要你學(xué)會(huì)了，就會(huì)覺得很方便。”我仔細(xì)地看著，聽著該怎么騎，這一天我學(xué)會(huì)了，雖然摔過，但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會(huì)了。
只要有信心，相信我能行，并付出努力，就一定會(huì)成功，敗與勝掌控在自己手里，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，只說大話的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意義，才會(huì)珍惜所擁有的一切，才會(huì)覺得之前付出努力都是值得的。
我能行作文10
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說："我能行。"
有一次，我組織了幾個(gè)同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續(xù)爬了幾次都滑了下去，一個(gè)男生說："哎！看你這模樣，估計(jì)是三年五載也爬不上來，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說："不用，我能行！"哇！經(jīng)過不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。
還有一次，我和好朋友思思在做作業(yè)，剛好在學(xué)百分?jǐn)?shù)，我覺得有點(diǎn)難，但思思沒一會(huì)兒就做好了，她對(duì)我說："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說："不用，我自己做就好了，你要知道：錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書包里，自個(gè)兒出去玩了。過了一會(huì)兒，思思進(jìn)來了，見我還沒有做好，便把作業(yè)從書包里拿出來，說："抄吧，不會(huì)有事的`！"我低著頭，說："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"
至今，"我能行！"著句話還一直掛在我的嘴邊，它無法從我的記憶中抹去，因?yàn)樗俏疑钪械暮门笥选?/p>
我能行作文11
敬愛的徐校長：
您好！
我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)9班吳一博，今天我認(rèn)真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實(shí)小兒郎一定要學(xué)會(huì)自律。
在這個(gè)特殊時(shí)期，居家讀書學(xué)習(xí)是對(duì)我們的考驗(yàn)。既是考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，又考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和執(zhí)行力。我每天都會(huì)做好計(jì)劃，上課時(shí)專心致志，認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，做好課堂筆記，完成課堂作業(yè)，堅(jiān)決不開小差；課間離開電腦，做做眼保健操，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備；課程結(jié)束后，為了保證作業(yè)質(zhì)量，我會(huì)記好作業(yè)在作業(yè)小本上，然后有序完成每一項(xiàng)作業(yè)。晚上我都會(huì)讀書大約半個(gè)小時(shí)和練字十分鐘。
雖然老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但我覺得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業(yè)是寫的.快，但字體還不夠工整，準(zhǔn)確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證，我以后一定認(rèn)真寫，爭取達(dá)到字體工整又全對(duì)。
徐校長，周末我在家也會(huì)做自己力所能及的事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時(shí)我也注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……
這個(gè)加長版的假期不知什么時(shí)候結(jié)束，但我向您保證：我每天都會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。
此致！
敬禮！
吳一博
20xx年2月29日
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