【精選】擴寫作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的擴寫作文，希望能夠幫助到大家。

　　擴寫作文 篇1

　　夏天眼看就要到了。

　　放眼望去，一面錦旗隨風飄揚，上邊寫著一個大字“徐”，那錦旗下是一個小酒館，這酒館的主人是我的朋友。

　　我在這姓徐的朋友家，日子過得挺清閑，無聊之時，常常會沿著一條幽深的小道散步。這兒一定很久沒有人打理了，破爛不堪的籬笆，橫的橫，歪的歪，還有些干脆趴在地上。野草橫行霸道地長著，姿態萬千，宛若群魔亂舞。

　　再里面些是一幅截然不同的景象。從樹上飄落的花還完好地躺在地上，仰望著它曾經的家，但并不像之前那么艷麗了，現只留下些弱不禁風的小枝葉，它們什么時候才能長成一大片墨綠，給客人提供一絲陰涼呢？一個小池塘里，靜靜地臥著幾片慵懶的睡蓮，蓮葉上蹲著一只青蛙，正“呱呱”地叫著，一片樹葉飄落下來，抬頭仰望，一只鳴蟬“瞿瞿”地吸著樹汁。

　　又是“通通通”的一陣腳步聲，循聲而去，只見遠處一個黃點飄忽不定，后邊緊跟著個頭發未束，稚氣未脫的小男孩，嘴里不停地叫著“蝴蝶別跑”。靠近了，小男孩來不及“剎車”，一把將我推搡開，隨著蝴蝶奔去。

　　可那只黃蝶飛到了一大片油菜花里，各種黃色相互交融著。那孩子依依不舍地跟了進去，轉眼消失在我的眼邊。此時，耳邊只聽得匆匆的腳步聲和孩子的叫嚷聲，但他哪能捉得到？一片泛著漣漪的花海漸漸恢復平靜。

　　擴寫作文 篇2

　　漢朝的李廣，是一位武藝出眾的將軍。一天，李將軍帶領幾名士兵出外打獵習武。在返回的路上，夜幕已經降臨了，滿天的星星快活地眨著眼睛。

　　他們路過一片樹林，星光變得微弱了。忽然，一陣大風迎面刮來，樹枝亂搖，嘩嘩作響。背后的草叢里傳來“沙沙”的響聲。

　　李將軍轉身一望，啊!昏暗的樹林里，深深的茅草叢中，藏著一只好大的老虎!李將軍趕忙張弓搭箭。只見弓張如滿月，箭去似流星，“嗖”地一聲，那老虎來不及躍身就中箭倒在草叢里，一動也不動了。這時，天色更暗，風聲更緊，李將軍顧不得收拾獵物，帶領士兵匆匆回營。

　　第二天，天剛破曉，李將軍和士兵就來到樹林里尋找死虎。朝陽照射著樹林，小鳥在枝頭歡樂地歌唱，草地上撒滿了金色的陽光。他們找遍草叢，別說找到老虎，連血跡也沒看見。

　　“箭!箭!”一個士兵喊叫起來。大家走上前去，只見茅草叢中，白羽箭插在一塊好大的石頭上。一個士兵使勁去拔，哪里拔得動!李將軍不禁放聲大笑。士兵們驚嘆不已，紛紛贊揚李將軍的箭法厲害。從此，李將軍黑夜射“虎”的故事便在人們中間傳開了。

　　擴寫作文 篇3

　　鄭國有一個人，他一天看見別人穿著漂亮的鞋子，再看一下自己的鞋子，從鞋幫到鞋底都破舊了，準備去買一雙新鞋子。

　　這個鄭國人出門前用小繩子量好了自己腳的尺寸，順手放在座位上。

　　他一看天空，太陽都快下山了，心想：集市不會散了吧!之后匆匆趕到集市。到了集市，他看見集市里人山人海，水泄不通，各種各樣的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。有的賣家大喊“快來看看啊!......”這時，鄭國人聽見有人喊“買鞋啦!”轉過頭一看，架子上的鞋多得很，突然，他看見一雙十分好看的鞋子，老板看見了，問他：“你要買嗎?”說完給他介紹了這鞋子的“功能”。聽完老板的介紹，鄭人點點頭準備要買，突然想起自己沒帶尺寸，對老板說：“我沒帶尺寸，”說完回家去領。老板大喊：“回來!回來!”可是鄭人頭也不回地回家去尺寸了。等他滿頭大汗地跑回來時，集市已經散了。他長長嘆了一口氣“哎!”，所以他沒有買到那雙他滿意的鞋子。

　　旁邊的人看見了，問他：“你為什么不用自己的腳試試呢?”那個鄭國人連忙搖搖頭說：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳，”旁邊的人哈哈大笑。

　　擴寫作文 篇4

　　秋風瑟瑟，我獨自站在江岸。風吹鼓了我的衣衫，凌亂了我的頭發，而我無暇顧及。只見江水順著風勢流淌而去，去不知名的遠方，向著別人不知道的目標，不懈努力，奔流不息。

　　放眼望去，連綿的山脈像被紅色覆蓋，山間參差不齊的樹木增加了山的層次和意味，仿佛是一個調色高手的一幅水彩作品，潤濕了畫紙，渲染了萬物。山的影子倒映在江水中，與江底的石頭混為一體。水之清澈，仿佛伸手便可觸及到底。但我知道，水清，但依舊深如淵。江面上的船只打破了一時的寂靜。馬達推動著船體，前進、前進！突然一個影子從江面掠過，猛然抬頭，一只蒼鷹如離弦的箭一般劃破長空！那種力度，那種氣勢，那種生命力，想必唯有這天之靈翼才具備吧。

　　江中的魚兒似乎更愿意享受生活，而并非像鷹那樣敢于挑戰。“往來翕乎”，搖頭擺尾，一切又恢復了平靜與安逸，仿佛那一切只在一瞬即逝。世間萬物都在秋光中爭過自由自在的生活。

　　天地之廣闊，包羅萬象，心情也隨著邈遠的天際激動不已。試問，在這個多樣、富有生機、無限寥廓的世界中，到底誰才是這一切的主宰？又有誰能操縱世界、影響未來？

　　擴寫作文 篇5

　　宋代的一個清晨，天剛朦朦亮。窗外，一陣響亮的鞭炮聲將我從睡夢中驚醒，哦，今天是大家盼望已久的正月初一啊！

　　連忙起床來到屋外，已有好幾個伙伴正聚在院內一起放鞭炮呢，他們是和我一塊在附近私塾上五年級的同學。放鞭炮可是大家最喜愛的活動了。一會兒，我們手持“彩花棒”，搖晃出五彩繽紛的圖案；一會兒，我們拿出“彩珠筒”，一飛沖天的彩彈變幻出美麗的彩花，贏得大伙兒一陣歡呼；一會兒，我們點燃幾枚“雷鳴炮”，劇烈的爆炸，將停在院內幾棵老樟樹上的麻雀們嚇得驚恐不已，伴隨著我們的笑聲飛出了很遠、很遠……正當我們玩得高興時，身后傳來了父母的呼喚聲。是開飯的時間到了。

　　推開家門，哇！

　　真熱鬧啊。全家的親人都聚在了一起，大家高舉著酒杯，用自己釀造的屠蘇酒互相祝福著，慶賀著，每個人臉上都寫滿了笑容，沉浸在幸福的氣氛中。

　　此時，爸爸拿出早已準備好的嶄新的桃符，張羅著換下舊的桃符，又引來大家一陣歡呼，多么精致的新桃符啊，在朝陽的映照下熠熠生輝。它預示著人們的生活將更加富裕，國家也將更加富強！

　　眼前的情景正如宰相王安石所描繪的那樣：

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　擴寫作文 篇6

　　我慢慢地往東走，登上碣石山頂，來觀賞這洶涌磅礴的大海。

　　往東望去，視野寥廓無比，映入眼簾的是一望無際的大海，海水是那樣的寬闊，是那樣的浩蕩。碣石山高高聳立，山上生機盎然：許多樹木高高大大，各種草長得很繁茂。很快，到了秋風蕭瑟，落葉紛飛的季節，迎面而來的秋風，把山上的落葉吹得漫天飛舞，使叢生的草木在秋風中搖曳。仔細一瞧，秋風中的海面，竟是洪波巨瀾，風助浪勢，洶涌起伏啊!“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”寥寥幾筆，卻勾勒出了一幅壯麗的海山秋景圖，真是美啊!

　　一望無際的海洋，似乎與天相接，吞吐日月星辰。在這廣大無際的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河……一切都顯得渺小了!太陽、月亮的升起落下，好像就是從這片廣大無際的海洋中出發的，銀河星光燦爛，好像就是從這浩瀚的大海中生產出來的一顆璀璨的明珠。“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”大海雄偉寥廓，似乎孕育了日月星河。真是妙啊!

　　真是幸運極了!用歌唱來表達自己的情感吧。

　　擴寫作文 篇7

　　初我在勝利歸來的時候，偶然路過碣石山。便爬到了山頂上。放眼望去，最讓我記憶深刻的是那片壯觀的海。站在山頂上，大海的壯闊景象盡收在眼底，我的心里感慨萬千，好像有許多話在心里響著。高高的山島，矗立在岸邊的礁嶼起伏交錯的地方。陡峭的石壁布滿了海水擊打的痕跡。

　　雖然現在已經是晚秋了，可是山上的樹木花草還是很開得茂盛。花草隨著風搖曳著。秋風吹動樹葉在沙沙作響，好像在做一首關于秋天的曲子，音律如此優美。秋風指引著海水波濤洶涌，海水拍打著石壁，越來越大，越來越響，勾勒出一幅秋色山水畫。天連著水，水連著天，仔細一看，點點繁星好像出沒在遼闊的大海里，銀河好像出沒在浩淼的大海里。大海好像能包容一切一樣，太陽，星星，月亮，銀河，都在這大海里胸懷里，在這壯麗的大海里，漸漸地變得渺小。洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際啊!我的心情又怎不會激動呢?我的思緒又怎不凌亂呢?我很開心能見到此番景象，我們贊美不已，我做了這首詩來表達我博大的胸襟。

　　擴寫作文 篇8

　　陽春三月，草長鶯飛，正是旅游的好時節，我騎馬由孤山寺的北面繞到賈公亭的西面來到錢塘湖畔游玩。

　　一場春雨剛過。空氣格外清新，水面漲高了，云卻變得很低，云氣同湖面像是連成一片，貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。遠處近處都能聽見黃鶯婉轉的叫聲，這些小黃鸝們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭上飛。那里有幾只燕子在一戶人家的樹上扎了窩，我羨慕極了，因為燕子在哪家造窩，那家從此就會得到幸福。這些燕子在湖邊進進出出地忙著銜泥筑巢。

　　我漫步在湖畔，湖邊繁花似錦，東一簇，西一叢，令人眼花繚亂。蜜蜂忙著采蜜，飛進飛出，但蝴蝶卻挺悠閑，成雙成對的在花叢中翩翩起舞，累了就在小草上休息一會兒。而路上的春草剛從土里鉆出來，正好能遮住馬蹄。

　　最讓我喜愛的是那被綠楊翠柳遮住的白堤，白堤上綠柳的枝條在微風中隨風飄動，真是美不勝收，使人完全陶醉在當中，久久不肯離去。在岸邊，花花草草遍地都是，深吸一口氣，一股濃郁的芳香便撲鼻而來，真是一幅美麗的春景圖啊!

　　擴寫作文 篇9

　　在幽靜的樹林邊，有一條潺潺流淌的小河。透過樹枝的縫隙，溫暖的陽光灑到水面上，像一條藍色的緞帶!雎鳩“夫婦”在“舞臺”上鳴叫，抖著它們雪白的羽毛，翩翩起舞。

　　我想，那文靜美麗、聰明賢惠的姑娘，只有風度翩翩的君子才能配得上。水邊那高低不平的荇菜，姑娘在用左手右手去撈取它，文靜美麗、聰明賢惠的姑娘啊，君子做夢都想得到她!

　　因為得不到她，所以日日夜夜思念她，一切都愿意為她付出，就想一輩子永遠照顧她。思念之情又深又長，她那美麗的面龐時時浮現在我眼前，抹也抹不掉。夜晚我難以入眠，在床上翻來覆去地想。

　　水邊高低不平的荇菜，那姑娘的在用靈巧的雙手采摘。我多么希望我和她就是那一雄一雌的雎鳩鳥啊，日夜廝守相依相伴。文靜美麗、聰明賢惠的姑娘，我彈著琴走到她的身邊，雎鳩圍繞著我們，我對她表示恭敬友好，傾訴衷腸。

　　那高低不平的荇菜，姑娘用左手右手去拔取，我敲著鐘鼓漸漸走近她，雎鳩在我們身邊拍打著翅膀，我想讓她感到愉快和幸福。然而這一切都是一廂情愿的幻想，是我美好相思的愿望!

　　擴寫作文 篇10

　　在很久很久以前，鄭國有一個人因為去工地上干活時不小心把鞋子弄破了，五個腳趾頭都露在了外面，家中又沒有另外的鞋子，這樣穿出去也不體面，所以他就想到集市上去賣一雙鞋子。

　　他在家中先用尺子仔仔細細地量好了自己該穿的鞋的尺碼，量好之后，他本想馬上去集市買鞋子的，但是鄰居恰好來找他幫忙抬東西，當他幫完鄰居時，一看腳下，才突然想到自己的鞋破了，要去集市買，便匆匆忙忙的走向集市，由于走地太匆忙了，連剛剛量好的尺寸都忘記帶了。

　　到了集市，他找到了一家口碑較好的老板，老板是個精明人，他一看就知道他鞋的尺碼，便拿了一雙鞋給他，拿到鞋后，他才忽然想起來自己量好的尺碼放在家中忘記帶了，對買鞋的人說：“糟了，我把量好的尺寸放在家中了，忘記帶過來了。”

　　他又飛奔回家中取尺寸，但是當他氣喘吁吁地跑回集市時，集市已經散了，他也因而沒有買到鞋子。

　　有人問他：“你為什么不用自己的腳試試呢？也可以試試鞋子舒服與否，合不合腳呀。”他卻回答說：我寧可相信尺寸，也不會相信我自己的腳，尺寸一定比我自己的腳準。

　　擴寫作文 篇11

　　春天來了!那西塞山上，遠遠望去，郁郁蔥蔥，猶如綠色的波濤，一層層的涌向山頂。各種各樣的鳥兒嘰嘰喳喳地鳴叫，自由自在的飛翔;山林的深處，可愛的小動物正頑皮的蹦跳。

　　看那山前的白鷺，有的輕快的擺動著翅膀，動作是那樣的優雅，悠閑，俊美!有的或許已經飛倦了，棲息在樹上!有的還三個一群，五個一伙，在那池邊嬉戲，玩耍呢!

　　山腳下，小湖邊，那嬌艷嫵媚的桃花散發出沁人心脾的香味。引來了無數的蜜蜂。湖水清澈見底，小魚，小蝦，小螃蟹們正做游戲呢。湖水緩緩的流淌，發出潺潺的聲響，徐徐的流向遠方。遠處游來幾只調皮的小鱖魚，他們悠閑的穿梭于水草之間，有的還偶爾浮出水面，好奇的眨眼張望這水外的世界。

　　湖面上，我正戴著那綠色的箬笠，身上披著綠色的蓑衣，手里握著那細長的魚竿。眼睛盯著那微波蕩漾的湖面，專心致志的看著魚竿，顯得有點呆若木雞了。我看著這大好河山，不禁拿出那美酒喝上幾杯。望著這如詩的畫卷，使我如癡如醉，心曠神怡。

　　墨綠色的西塞山、潺潺的流水、悠閑的白鷺、粉紅的桃花、平靜的湖面、淅淅瀝瀝的小雨成了一幅如詩的畫卷，怎能不使人陶醉?這時，我忘記了風，忘記了雨，忘記了回家，心中只有這如詩如畫般的畫卷

　　擴寫作文 篇12

　　夕陽西下，天邊留下一抹殘存的晚霞，濃濃地糊在天邊。青山旁，有一個孤獨的小村子，靜靜地躺在大地上。村里有幾間小房子，升起裊裊炊煙，與天邊的晚霞融為一體。一切都是那么平凡，那么安靜。村里沒有大聲喧嘩的人，沒有小販的吆喝聲。村口，有一棵幾百年的老樹，仍佇立在那里，葉子被時光染黃，一片一片地離開老樹的手，撲向大地的懷抱。一只烏鴉站在樹梢，梳理著羽毛。它不敢唱歌，怕打破了這片沉寂，驚嚇到在這小村里安詳生活的人們。天空中忽然掠過一只大雁，叫了幾聲，仿佛在說:"怎么這里這么安靜？我的朋友們，你們在哪？是不是不在這兒呢？”回答它的只是寧靜。它無奈地繼續向前飛去，逐漸成為一點黑影，越來越小。

　　山上樹木茂盛，一片綠色的海洋。在這綠色的海洋中，一條彎彎曲曲的小河給它圍上了一條“圍巾“。小河慢慢流淌著，帶走了夕陽投下的最后一點金暉。

　　天靜，地靜，村也靜。晚上，一片昏暗，只有村里還有幾家燈火沒熄，成為黑暗中的守護者。天空中，月亮與星星也甜甜入睡了。

　　擴寫作文 篇13

　　在這個寒冷的冬天，雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，河面上都結滿了冰，透過冰只能微微的看見幾條魚在游來游去，路上的行人愈來愈少。

　　兒子在房間里看書，侄兒侄女都在忙活自己的一份事去。每個人都有自己的任務。

　　在這樣美妙的季節里，我心血來潮，將孩子們都召集起來，打算與他們年輕人討論討論這文章的義理。孩子們剛坐下來沒多久，雪突然下得更急促了，路面上模模糊糊的，根本看不見東西。此情此景，是考驗孩子們知識的最佳時機啊！便高興的說：“孩子們，這漫天的白雪，在空中紛紛揚揚的下著，那這景，像什么呢？”

　　二哥的兒子胡兒最為激動，第一個蹦出來說：“這大雪大可以與撒鹽相媲美！”哥哥的女兒道韞，這時候也溫聲細語的說：“不如說這雪花像柳絮一樣乘風而起。”

　　聽了這倆孩子的話，我大笑起來，樂的合不攏嘴。這胡兒呢？直白；那這道韞哪？恰切。倆個孩子各有各自的優點，雖說胡兒比道韞的差一點兒，但他們倆個都是努力的好孩子。我甚是欣慰啊！

　　“兒子，你要多像哥哥姐姐學習啊，將來也像他們一樣，多善于思考，知道嗎？”“嗯嗯，爹爹，我記住了，我一定會的!”

　　哈哈哈哈……

　　擴寫作文 篇14

　　夏天的一個下午，袁枚正在家休息，只感覺燥熱難當，便決定獨自去村后的樹林里去透透風。

　　袁枚走過小橋，繞過田野，來到村邊的樹林，順著林間小道往前走，四周綠樹成蔭，涼風習習，十分愜意。袁枚漫無目的的在小路上散步，身旁偶爾有幾只野兔竄過。聽著樹上知了的“歌聲”，袁枚心頭的煩躁頓時消散了幾分。

　　走著走著，袁枚聽到遠處斷斷續續的傳來清脆的歌聲。這歌聲猶如沙漠中的清泉，讓袁枚感到陣陣涼意。“這么好聽的歌是誰唱的？”袁枚十分好奇，便循著聲音傳來的方向走去。

　　過了一會兒，袁枚總算找到了那個唱歌的人。那是一個頭戴斗笠的牧童，他正騎著一頭黃牛在放聲歌唱。黃牛一邊緩緩行走，一邊在地上尋找鮮嫩的青草。袁枚不忍心打斷這美好的畫面，只是在一旁靜靜地看著。突然，牧童看見了一只暴露在樹干上的知了，便停止了歌唱，站在牛背上，摘下斗笠，準備捉捕那只知了。他踮起腳尖，用手上的斗笠拍打樹干上的知了。可惜，斗笠比知了低了一些。而那只知了卻撲扇著翅膀飛走了，只留下牧童在原地氣惱地跺腳。

　　看到這樣的情景，袁枚莞爾一笑，吟出了一首詩：

　　所見

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　擴寫作文 篇15

　　鵝毛大雪從天空中，降落下來，將大地鋪得白茫茫的一片，大地一片銀裝素裹，雪落在，掛在光禿禿的樹枝上，一棵棵樹木頓時像玉雕出的，又想開出滿樹梨花。我洗漱過后，來到客廳，見此情景，脫口吟出：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”心中生出一計：不如我開個家庭聚會談論詩文?我捋了捋，不錯.

　　等待謝無奕，謝朗，謝道韞，來的時候，外面的雪下得更緊了。我高興的叫道：“此景只應天上有，人間能有幾回聞?”我笑呵呵的說：“這白雪紛紛揚揚像什么？”謝朗，平時的回答總是比不上謝道韞。他的眼睛一轉仿佛一計上頭。他看了一下謝道韞，而此時，謝道韞正在沉思。以往此時早已又快又好的答完，現在謝朗，舉起了手說：“啊，跟把鹽撒在空中沒兩樣。”我點點頭說：“也對，也對。”但也沒什么贊揚，他的表情顯然是有些失落。我說：“看看道韞怎么回答吧。”“不如說柳絮乘風而起。”“妙啊用的真妙啊。”我拍手表揚。

　　道韞，是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王羲之次子王凝之的妻子。

　　擴寫作文 篇16

　　春天到了，兩只美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠，長出了嫩綠的葉子，在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾只小蟲子在柳樹上蹦來蹦去，差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭發，仿佛對河流說：“春天到了。”

　　一望無際的天空美極了，有白云形成的動物圖像。并且有很多顏色，黃的、白的、紅的。黃的似金，白的似雪，紅的似火。藍天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍湛藍的天空飛去，像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。

　　魚兒們快快活活地游來游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說著俏俏話開心極了。

　　窗外的景色就像一幅活的畫，靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠的東吳，行駛了萬里的船前來到這里。

　　唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動，寫下了這首《絕句》，我不禁背了起來。

　　兩個黃鸝鳴翠柳，

　　一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，

　　門泊東吳萬里船。

　　擴寫作文 篇17

　　早春二月，明媚的陽光下小草冒出了嫩綠的芽兒，在春天溫柔的微風里舞動。那是初春最早的生命綻放，強勁有力，朝氣蓬勃。靈動的黃鶯在天空自由自在的飛翔，它在為春天萬物復蘇歡快地歌唱。春天真的到來了，世間的一切都美的剛剛好，到處涌動著生命的脈搏，給人以希望和力量。

　　河堤旁柳樹的枝條柔軟而細長，微風輕輕拂過，長長的枝條掃過地面。好像是一位妙齡的女子，在煙霧裊裊的舞臺上翩翩起舞，身材婀娜、舞姿卓越，她沉醉在自己舞動的世界里，正如岸邊的楊柳沉醉在這春日暖陽的煙霧水氣之中。

　　是什么聲音如銅鈴般清脆悅耳，穿透了這春日的美景，闖進跳動的心靈？原來是一群孩童，背著書包，風一樣的速度在河堤上飛奔。時辰尚早，是什么事情等著他們去做，才讓他們奔走的這樣著急？

　　東風乍起，這是春天的訊息。它不似北風那樣寒冷，東風是柔和的，是溫暖的，像母親的手輕輕撫摸著你的臉頰。天空中升起了一個個紙糊的風箏，形態各異，你追我趕，充滿了孩子們的歡聲笑語。原來，是風箏的魅力，讓散學歸來的孩童這樣癡迷，爭分奪秒地往家趕。

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。好一幅春日里的村居美景！

　　擴寫作文 篇18

　　從前宋國有一個農夫，有一天，農夫去田里耕田。

　　農夫在耕田的時候，突然有一只兔子像飛一樣沖過來，兔子撞到了一棵樹樁，農夫看見了，就跑到樹樁那里把兔子撿起來，農夫發現原來兔子是一個瞎子。農夫非常開心，就想：如果還有一只兔子跑過來，那我就可以吃大餐了。農夫想著，就放下手中的農具，趴到草地上盼著下一只兔子跑來，農夫等了一個下午，兔子卻還沒出現。農夫說：“兔子為什么還沒有來，我都要急死了！”農夫又等了一個時辰，兔子還沒來。農夫認為自己上了當，就拿起農具回到田里，農夫一回到田里，嚇了一跳，農夫看見田里的草都長出來了，農夫又開始忙活了，農夫忙完就拿著兔子回家了。

　　農夫回到家后，把兔子放進鍋里，兔子煮好后，農夫吃了兔子，但農夫還沒吃飽，就餓著肚子，在家里睡覺了。忽然有一天，有一個人把農夫的事情傳遍了整個宋國，結果宋國人一直把農夫當作笑料。

　　這個故事的道理是對于有意外收獲的時候不要有僥幸心理，不能不勞而獲。

　　擴寫作文 篇19

　　炎炎的夏日，驕陽似火。小牧童趕著一頭頑皮的老黃牛從村子里出來，走到邊上的樹林里玩。只見一棵棵翠綠翠綠的樹木筆直地站立在那里，像一排排士兵在笑嘻嘻地迎接小牧童呢！

　　小牧童躺在老黃牛身上，悠閑地看著天上美麗的云朵。白云千奇百怪，變幻無窮，一會兒像一只小白兔，一會兒像一只無比可愛的小貓，又過了一會兒，一匹奔馳的千里馬跑來了。牧童自由自在地放聲唱起了美妙、動聽的歌曲。這美妙的歌聲四處傳開，小鳥“嘰嘰嘰、喳喳喳”地為小牧童伴奏。小牧童得意地為自己打拍子，老黃牛“哞哞”地叫，好像在說：“好聽，好聽，真好聽！”

　　就在這時，一只知了叫了起來，美妙的歌聲被“知了、知了、知了”的聲音打斷了。小牧童跳下了牛背，仔細地聽了聽，才找到了知了的藏身之處。他輕輕地來到知了的身邊，可是知了被黃牛的叫聲嚇跑了。

　　大詩人袁枚剛好看見了小牧童唱歌和抓知了的過程，于是隨即吟出了：

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

　　擴寫作文 篇20

　　又到了秋天，沙沙沙，一片片的落葉飄到了地上。張籍獨自一人走在洛陽街頭，滿眼卻是故鄉的幻影。在回家的路上，聞到了炒菜的香味，仔細一聞，仿佛聞到了母親做的清蒸魚時的熟悉味道。嘆了口氣后，滿面愁容的，張籍接著往前走去，卻幸運的偶遇了一位老鄉，老鄉說他明日就要回家了，張籍一聽高興壞了，馬上就跑回家寫家書。

　　張籍說：“我該寫什么呢？怎么才能寫好呢？”

　　我只有五六行，可是我有很多話要說，比如我要和父母說：“爸媽我愛你們，你們不要為我操碎了心，我現在過得很好。”

　　我還要和朋友說：“兄弟，等我回來我們，一起喝茶、一起寫詩……”

　　十分鐘過去了，半個小時過去了，張籍還是不知道，怎么才能寫好？甚至，想得都忘記了吃飯。張籍一想就是一天，他絞盡腦汁的想，可是他還不知道該怎么寫好？終于在一天的清晨張籍想到了，真不容易啊！

　　他把那封信交給了老鄉，就當老鄉要走的時候，張籍，還要再看一眼，看看自己想的都寫了嗎？

　　最后，才依不舍的把那封信交給了老鄉。

　　擴寫作文 篇21

　　狼，是一種有靈性卻又時常會“殘暴”至極的動物。蒲松齡所作的《狼》就完美的詮釋了狼的這一特點！

　　在以前，我就看過蒲松齡先生所著的《聊齋志異》，他的文筆也就讓《聊齋志異》在一種”陰森、恐怖”的氛圍中又不失一種“幽默！但是，在《狼》中，他更多的表達的是對狼的貪婪而感到了“厭惡”！

　　第一句“一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠”，直接簡單、明了地表達了所發生的事情，我也該學習蒲松齡先生，因為，簡潔的介紹而不啰嗦才能讓人感覺到“耳目一新”！

　　他也用了許多的動詞，比如說“投以骨”，“其一犬坐于前”“以刀劈狼首”……一系列的動詞真的“美妙絕倫”！從狼的動作中，我們能看見他們的兇狠，而從屠夫的動作中，我們卻可以感覺到一種“大無畏”的感覺！我們真的該學習文中的屠夫，面對強大的對手不懈怠，努力去拼搏，終究能夠戰勝我們所遇到的一切的困難，所有的困難也會被化為“泡影”！

　　《狼》給我了啟示：對像狼一樣的惡人，要勇敢斗爭；一切像狼一樣的惡人，都是以害人如害己終，自取滅亡！

　　擴寫作文 篇22

　　今年的的秋天格外蕭瑟。天顯得那么高遠，秋風急得要去與朋友團圓。而我，站在這山顛看著這一切，感受著秋的寒意。遠處的河洲清清，沙岸上空有群群的白鳥低空回翔，相依相偎。

　　惟有我只身一人，聽著猿的哀啼替我訴說著無盡的心事。抬頭，那葉一點一點凋零，那也一片一片落下，悄無聲息。可，又被無情的秋風卷起，紛紛揚揚，無邊無際，直到消失在我的視線中。低頭，長江奔流不息，江水翻滾，澎湃，四濺，不停向前。

　　誰知到那里是否有盡頭，是否有人正和我有一樣的感受？我只身一人在萬里外漂泊，常年客居他鄉，中秋節只能仰天長望，糟酒下肚，只為忘記孤獨。自晚年來，這身子一日不如一日，今日還能獨自登山，我深感萬幸。時世的艱難，生活的困苦，讓我恨得鬢發早已如霜般蒼白。

　　可誰能懂？而今，將酒舉起，卻只能停在嘴邊。我的身體已經接受不了了，連著糟酒都不能喝了……現在在這高山之上，看著空曠遼闊的景色，看著秋的凄涼，我的心疼痛不止。這愁苦寂寞的心，唉……

　　擴寫作文 篇23

　　熙寧九年的中秋節，我高興地喝酒，一直到第二天早上。然后感到自己有一股很大的醉意，詩興大發，于是寫了這首詞，同時懷念著我的弟弟蘇轍。

　　“皎潔的明月到底是什么時候才有呢？”我端起酒杯，抬頭望月，不禁問著青天。不知道這個時侯天空上面的宮殿，是何年何月何日了。我想要乘著風飛回到天上去，但是我又很害怕那里的仙宮，因為那么高的地方一定很寒冷，而我經受不起。我跳起舞來，而月光下的身影也跟著做出各種舞姿，這是多么美妙啊！而這些在仙宮里根本辦不到，仙宮哪里比得上在人間好呢？！

　　月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的我。月兒不應該對人們懷有什么怨恨吧，但是為什么偏偏在人們分離的時候月就圓了呢？！我知道，人是有悲傷、歡樂、分離、重逢的，而月亮是有陰暗的、明亮的、圓圓的'、鐮刀形的，而人的歡樂重逢，月的明亮圓滿，從古至今就難以成全！這時的我只希望人可以活得長長久久，那么即使我們相隔千里，也能夠共享這美好的月光！

　　擴寫作文 篇24

　　丙辰年的中秋節，我高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時懷念弟子由。

　　明月什么時候出現的？我端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現在是什么年代了。我前世應該是天上的人吧，我真想乘著風回到天上，回到我前世呆過的地方，那應該是要比現在幸福的吧，這樣就不用再經受人間的折磨，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經受不住寒冷，每天看著玉兔在廣寒宮里搗藥也是很寂寞冷清的吧。在浮想聯翩中，我對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，可是天上的寒冷哪里又比得上人間的溫情！

　　在我幻想聯翩時，月亮悄悄地轉動，照遍了華美的樓閣，夜深時，月光又低低地透進雕花的門窗里，月色多么美妙，它卻照著我這心事重重不能安眠的人，一直陪我到天亮。月亮既圓，便不應有恨了，但為什么常常要趁著我和弟弟離別的時候團圓呢？我似乎沒有和月兒結下過怨恨吧。想想也罷，人的遭遇，有悲哀、有歡樂、有離別、也有團聚；月亮呢，也會遇到陰、睛、圓、缺；這種情況，自古以來如此，難得十全十美。就不要再徒增傷感了吧。只愿我們都健康和長在，雖然遠離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。希望能夠盡快與弟弟的重逢、歡聚。

　　擴寫作文 篇25

　　古時候，有一把有某武功高強的方丈保管的尚方寶劍被盜，于是便到處下告示：誰若是見到此劍，并還某少林寺者，賞黃金1000兩。于是這個小偷便拿著劍穿著華麗地走到碼頭。一到熱鬧非凡的碼頭，便吸引了許多驚羨的目光。他大踏流星步向前進，故作炫耀地登上了船。但他不知道，好戲在后面呢。

　　動了，人們都不做聲，只聽到了劃水聲。盜劍者喜歡宣揚，于是他從腰中抽出那把寶劍：“大家快過來看看！這可是尚方寶劍啊！多精細啊，多鋒利啊！嘖嘖嘖嘖……”此話一出船上的人們都過來開開這把寶劍。人人都嫉妒他，心想：這個人真是命好啊，要是我有那個就好了。

　　這時，船上的賊們說：“是你偷的吧。”人們一聽此話便附和起來：“就是！就是！一看就知道是你偷的！”船上引起了騷動，人們爭先去搶那把劍。突然，劍掉到了水里，人們都十分著急，都催他快下去撿。可是他卻不急不慢的在船上刻一道印記。任憑大家怎樣去催他，他都安安靜靜地坐著。

　　岸了，楚國人下水撈劍，可是撈了半天也沒撈著。他急了！一直從岸邊找到了很深的地方，這是他全身無力，癱倒在了水里。那些小偷見了，嚇破了膽，再也不敢偷東西了。

　　擴寫作文 篇26

　　很久以前，在長城一帶的地方有一個精通術數的人，大家都叫他塞翁。有一天，他讓家里的一匹馬出去散步，塞翁自己有事先走了，那匹馬不知道怎么回事就跑到湖人的駐地去了。

　　塞翁的鄰居們聽說了他丟馬的這件事，以為塞翁正為這事發愁呢，于是都紛紛去他家安慰他，沒想到那塞翁卻說：“我沒事啊，這件事怎么就不會是一件好事呢？”

　　過了好幾個月，塞翁家丟的馬回來了，而且還把胡人的好馬給帶回來了。

　　人們聽說了這件事后都前來道喜，而且都夸塞翁神機妙算，而塞翁卻說：“這沒什么，但這怎么就不會是一種災禍呢？”

　　塞翁家中有很多好馬，塞翁的兒子特別愛騎。一次，他兒子獨自去騎馬，不小心從馬背上掉了下來，摔斷了大腿。

　　人們聽說了這件事，又都去塞翁家安慰他，讓他不要太傷心，沒想到塞翁卻說：“這怎么就不是一種福氣呢？”眾人對這種說法都感到疑惑。

　　過了一年后，胡人大舉入侵邊塞，壯年男子都拿起了都拿起了弓箭去打仗。靠近邊塞的地方去打仗的人，死了十分之九。而塞翁這家人因為他兒子腿瘸了沒有去打仗，這一家人都保全了性命。

　　擴寫作文 篇27

　　詩人張籍離開家鄉，風塵仆仆的來到了洛陽城。

　　光陰似箭，轉眼間中秋節即將來臨，秋風吹來，樹葉枯黃了，從樹上紛紛揚揚地飄落下來。

　　洛陽城內，冷風陣陣，讓人感到這世間無比凄涼，這時，張籍心中禁不住涌起思鄉之情，他懷念家鄉的親朋好友，他想念自己年邁的雙親。他是多么想親自回故鄉探望父母啊。可惜自己有事不能回去，只能讓捎信人把信捎到父母手中，以表孝心。他想送給父母甜蜜的祝福，他想向父母傾訴無盡的牽掛……想說的實在是太多太多，一時之間竟不知道從何說起。好不容易寫好了這封充滿相思之情的信，但是他又擔心沒有把自己想表達的意思說清楚，張籍內心很矛盾。

　　當捎信的人剛要啟程的時刻，他又忍不住叫住捎信人：“等等，等等！我還沒有寫完呢！”他又從捎信人手中把信要回來拆開，看了一遍又一遍，唯恐自己寫了一些不愉快的事讓父母擔憂，又擔心沒有自己沒有把想念之情表達清楚，隨手又補充了幾句。才依依不舍地把信交給了送信人。

　　此時此刻，張籍多想回家鄉呀！！

　　擴寫作文 篇28

　　秋天，涼風習習；黃昏，天色淺暗；夕陽，徐徐落下；花草，即將凋零；樹木，葉似紅火。在詩人眼中，這些畫面自然成美妙的詩篇。

　　漫步落葉鋪成的金黃色的小道。四周是高大的樹木，金黃、火紅的樹葉隨風落下，恰似飛舞的蛺蝶。白樸遙望遠方，霧氣只給群山留下若隱若現的輪廊。山前是一個小小的村落，仿佛孤零零立于山腳之下。縷縷炊煙升騰而起，給人以恬靜、安祥之感。白樸抬頭仰望，鮮紅的落日已嵌入山河之間，似血色的寶石一般。天空被幾片暗紅的晚霞點綴著，更加深沉。這時，一聲尖利的鳥鳴劃破長空，白樸一看，原來是一隊大雁呈“一”字形，越飛越近，飛到一棵榕樹上棲息。于是，白樸的視線轉移到了這棵大樹上，這棵樹擁有粗壯的氣根、板根，蒼老而剛勁，樹冠繁茂似一把大傘。白樸走到一個較高的土丘之上，眺望遠方，這一棵高大的樹木，樹葉紅似火；那一叢依然翠綠的小草；啊，還有星點黃色的菊花點染其中呢！這時，天色漸涼，夜幕降臨了，詩人白樸頭頂暗紅色的天幕，腳踩厚厚的落葉，身旁是層巒疊嶂的樹木。他不知不覺便沉醉在這美妙的秋色中了。

　　擴寫作文 篇29

　　清晨像往常一樣，當太陽從地平線升起的那一刻，已然開始。他，一襲深青色長袍，踏著清晨的寧靜，走出家門。天不暖不冷，云霧彌漫，還有些陰沉。他行于荇菜從中，在叢林的那一頭，站著一個女子。

　　她穿著銀白色長裙，長發盤起，又有一部分披在身后。她的雙眸若泉匯聚而成的清澈，若風吹散而動的柔和。她是那樣的清秀而又不失少女的活潑，淺白色的皮膚是那樣的純潔，恬靜而穩重。她看著他，淺淺的笑著，若一樹一樹的花開，若三月里的春風。他的心跳不由得加速，他是那么想上去接近她，而足下卻寸步難行。

　　夜晚，當寒月已深。他躺在榻上，雙眼微閉，眼前卻時不時浮現出她的身影。她就像一抹縹緲的朦朧，距他那樣近，又是那樣遠。她的身影似乎出現在了他的夢中，或是他的記憶里。他的雙手在琴瑟上舞動，琴聲回蕩在荇菜叢中。他用余光看著她一點一點的走近，她和著他的音律，在他的身邊輕聲歌唱。在一陣喧鬧的鑼鼓聲中，他用顫抖的雙手輕輕掀開蓋在她頭上的紅頭紗，迎面的，是她清秀而讓他無法忘卻的笑。

　　清晨，依舊同往常一樣，他向窗外望去，一切亦如平常。她仍在他的夢中，他的記憶里……

　　擴寫作文 篇30

　　關雎鳥那清秀矯健的身影劃過天空，二鳥比翼齊飛，同食同寢，“關關”的叫聲好似情人間的呢喃，越過河心的小洲，傳入他的耳中。

　　他轉過身，不愿再聽。那個俏麗嬌媚的身影，如白楊般窈窕有致，那張美麗明月的臉龐如三月初開的桃花般動人，他腦子中很亂很亂，交雜著疊織的思緒全都是她。

　　正值初春，荇菜郁郁蔥蔥。她挽著松松的發髻，穿著簡樸，盡管布衣荊釵卻依舊那樣耀眼。他恰好信步于此，只一次無意中的回眸就被吸引了，從此心中便只有她。她靈巧的掠過水波，敏捷地采下綠油油的荇菜，放進隨身挎著的籃子里，荇菜如少女春藤的手臂在柔波中左右招搖，難以采摘，就如她一樣難以追求，愛而不得。

　　失魂落魄的他回到家中，一連數日，閉門不出，狼狽不堪，夜不能寐。閉眼便是她俏生生的身影。吃飯不香，碗中似乎能映出她的影像。

　　他幻想他們同拜天地，永結琴瑟之好。她一身鮮紅的嫁衣，表情嬌羞，雙頰帶著幾絲醉人的酡紅。鐘鼓齊鳴，她綻開了如花笑顏，而他則在幸福中不知不覺的眼眶濡濕……

　　擴寫作文 篇31

　　夏日的中午，在幽靜的山林中，陽光被樹蔭遮住了，只有幾束光芒從樹葉的縫隙中鉆了進來。

　　忽然，一陣動聽的歌聲回蕩在林間。咦，是誰在唱歌呀？原來是牧童騎著黃牛在林中歌唱呢！只見牧童頭戴斗笠，穿了一件薄薄的上衣和一件破了小洞的褲子，腳穿一雙快要磨破的麻布鞋，騎著一頭健壯的老黃牛。

　　“知了——”牧童突然聽到一陣陣蟬的叫聲，他仔細地尋找著聲音的源頭，發現這只蟬就在身旁的那棵大樹上面，興奮地與另外幾只同伴玩耍呢！

　　牧童拉了拉老黃牛脖子上的韁繩，示意讓老黃牛停下來。老黃牛似乎知道了牧童的心思，慢慢地停住了步子，牧童小心翼翼地從牛背上滑下來。

　　牧童不聲不響地取下網兜，慢吞吞地朝蟬的方向走去。蟬似乎也意識到自己已被危險包圍著，頓時都停止了叫聲。牧童屏住呼吸、閉著嘴，舉起網兜，朝蟬撲去。說時遲那時快，還沒等蟬振一下翅膀，已經進入了網兜里。牧童一邊蹦蹦跳跳地朝黃牛走去，一邊說：“讓你叫的比我好聽，被我捉住了吧！”

　　這時，陽光透過樹葉間的縫隙灑在牧童身上，顯得格外明亮。老黃牛悠閑地走著、走著……

　　擴寫作文 篇32

　　夕陽，西下。

　　茫茫天地間，一匹嶙峋瘦馬行走在茫茫沙漠之中。馬背上，有一個人背著早已空了的行囊，用那空洞的目光迷茫地看著這個世界，這就是我——一位落魄的漢族才子，因為不是天子的族人而不被重用，成為了一名流浪者。

　　不知過了多久：三個時辰，五個時辰，還是一天？起伏遼闊的沙漠，終于到了盡頭——前面有一個村子和一條小溪！我頓時激動起來：這可是我十幾天來看到的唯一不是沙子的東西啊！要是能討點水和食物，那該多好啊！其實，我心中還有一個愿望：如果這些人能接納我，讓我能在這里生活，我就不想再流浪了！

　　可是，過了一會兒，我的眼神又變得迷茫了——這個村子的場面太美好，太溫馨了：婦女在河邊洗衣，她們的丈夫就在不遠處種田，一群孩子們在其間戲耍。這份溫馨，熨貼了我的心房，卻也喚起了我的憂愁——我不由得嘆了口氣，也罷！就……不要去叨擾這些人家吧……

　　我再望向周圍時，才發現自己已經離開了那個小村莊，來到了一個蕭瑟的樹林，棵棵老樹在夕陽的映照下顯現出一絲凄涼，一只只烏鴉在西風中“嘎嘎”地歸巢了……

　　我悲傷憂愁，渾欲斷腸……

　　擴寫作文 篇33

　　在一個小鎮上，有一個自以為是的人，人們稱他為愚人。

　　一天，朋友邀請愚人來家里吃飯。他來到朋友家后，只見朋友的餐桌上擺著各種各樣的菜，他饞得直流口水。朋友讓他坐下，剛坐下他就迫不及待地開始吃了起來。他夾了一塊雞肉，就往嘴里塞。可是，他覺得菜太淡了，心里就想：怕是主人沒有放鹽吧！朋友看他愁眉苦臉的就問他：“你怎么了？”愚人說：“這菜太淡了。”主人聽后，叫人去廚房拿了一罐鹽，他把菜放在菜里，拌了一下。他說：“請吃吧！”愚人嘗了嘗，覺得很好吃，他自言自語道：“飯菜之所以美味，是因為放了鹽。”主人覺得很奇怪，等他吃飽喝足后就讓他回家了。

　　傍晚，他回到家，看到母親已經做好了飯了。他大聲喊到：“有鹽嗎？有鹽嗎？”母親只好乖乖拿出一罐鹽，愚人一把搶了過來，用勺子一勺一勺地吃。他覺得不過癮，就直接把鹽倒到嘴里吃，母親火冒三丈地說：“你怎么能這樣？”兒子卻回答：“我知道天下的美味都在鹽中。”母親拿他沒有辦法。幾個月后，愚人的舌頭嘗不出味道，吃什么都覺得不好吃。最后他竟然一病不起。

　　這個故事告訴我們，做事情要有限度，如果過度了就會走向反面。

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