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小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文1
《小兒垂釣》擴(kuò)寫(xiě)在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨，蔚藍(lán)的天空中，飄著一朵朵棉花似的白云，它們各式各樣，有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛(ài)的小猴子……真是一位了不起的“魔術(shù)師"。在藍(lán)天白云的下面，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在說(shuō)：“真舒服，真舒服！要是每天都有微風(fēng)，那該多好呀！”這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子，頭上戴著斗笠，肩上扛著釣魚(yú)竿，手里提著魚(yú)簍，一蹦一跳地走來(lái)了。他找了一個(gè)小魚(yú)兒最多的地方，側(cè)著身子，迫不及待地坐下來(lái)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草，都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。小男孩開(kāi)始釣魚(yú)了，他的眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，專(zhuān)心致志地釣著魚(yú)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)過(guò)路人的聲音：“小朋友，度假村怎么走啊？"小男孩擺擺手，心里想：“這是誰(shuí)呀！都快把我的小肥魚(yú)給嚇跑了！”憑著小男孩的專(zhuān)心致志，終于換來(lái)了幾條肥大的魚(yú)，他的心里美滋滋的，心想：“今天真是大豐收呀！釣來(lái)了這么多的魚(yú)，看來(lái)，這一個(gè)星期不用再餓著肚子啦！可以飽餐幾頓了，太好了！
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文2
在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨,蔚藍(lán)的天空中,飄著一朵朵棉花似的白云,它們各式各樣,有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛(ài)的小猴子......真是一位了不起的魔術(shù)師。在藍(lán)天白云的下面，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng),好象在說(shuō):真舒服,真舒服!要是每天都有微風(fēng),那該多好呀!
這時(shí),一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子,頭上戴著斗笠,肩上扛著釣魚(yú)竿,手里提著魚(yú)簍,一蹦一跳地走來(lái)了。他找了一個(gè)小魚(yú)兒最多的地方,側(cè)著身子,迫不及待地坐下來(lái),那長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草,都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。 小男孩開(kāi)始釣魚(yú)了,他的眼睛睜得大大的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面,專(zhuān)心致志地釣著魚(yú)。 這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)過(guò)路人的聲音:小朋友，度假村怎么走啊?小男孩擺擺手，心里想:這是誰(shuí)呀!都快把我的小肥魚(yú)給嚇跑了!憑著小男孩的專(zhuān)心致志，終于換來(lái)了幾條肥大的魚(yú)，他的心里美滋滋的,心想:今天真是大豐收呀!釣來(lái)了這么多的魚(yú),看來(lái)，這一個(gè)星期不用再餓著肚子啦!可以飽餐幾頓了,太好了!
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文3
一天清晨，和煦的春風(fēng)吹拂著，河邊的柔柳垂下碧綠的頭發(fā)，在微風(fēng)中輕輕搖擺著。河崖上的野草青翠茂盛，有深綠，有淺綠，有墨綠，有嫩綠，有橄欖綠，還有藍(lán)綠……還有許多叫不出來(lái)名字的綠，郁郁蔥蔥，美麗極了。
這時(shí)，一位小男孩走過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)用一根綠色的帶子和一塊黃布扎裹著，可烏黑的頭發(fā)卻蓬在頭上，亂哄哄地像是剛起來(lái)的。他穿著一件黃色的上衣棗紅色的褲子，手里拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)干做成的魚(yú)竿，魚(yú)竿頂端已記好了魚(yú)線(xiàn)及魚(yú)食，他看了看地上，不管會(huì)不會(huì)弄臟褲子，就側(cè)著身子坐在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的地上。綠草掩蓋著他那小小的身軀，他如同一朵花一樣在草叢中生長(zhǎng)。只聽(tīng)“咚”的一聲，小男孩把魚(yú)餌和魚(yú)鉤一同投到了水里。
突然，來(lái)了一位路過(guò)的人，要找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路，看到小男孩，他雙手做成喇叭狀的樣子，向小男孩喊道：“喂！小朋友！”小男孩一聽(tīng)到，忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去做了個(gè)安靜的手勢(shì)，又向路人招了招手，表示叫他過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)。路人走近小男孩的身邊，對(duì)著他的耳朵小聲說(shuō)：“杏仁村怎么走？”小男孩指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)個(gè)房屋輪廓輕輕的說(shuō)：“就在哪兒，再走半個(gè)小時(shí)就到了。”路人點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小男孩道了謝，就走了。
春風(fēng)還在吹著，可已快中午了。那小男孩也不見(jiàn)了蹤影。
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文4
在一個(gè)涼爽的早晨，一個(gè)小孩子突然想起了什么事情，從床上“噌”地一下坐了起來(lái)。一邊輕輕跳下床，一邊自言自語(yǔ)道：“這可是我第一次釣魚(yú)，別遲到了……”他抓起毛巾在臉上胡抹了幾下，抓了幾下頭發(fā)，哈哈，他的頭發(fā)看起來(lái)像個(gè)鳥(niǎo)巢。然后他抓起魚(yú)竿，登上鞋子，急忙出門(mén)了。
他側(cè)著身子坐在苔蘚上，舉目望去墨綠色的湖水平靜得猶豫一面明鏡，湖旁的大石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，大石頭后面一片綠油油的小草隨著微風(fēng)的.旋律搖擺。他拿出魚(yú)竿，小心翼翼地把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，慢慢地把魚(yú)線(xiàn)放到水里。他雙手握緊魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)線(xiàn)。小孩子不敢發(fā)出一絲聲響，生怕驚動(dòng)了魚(yú)群。
就在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，一眼就看見(jiàn)了坐在大石頭上的小孩子。路人喊道：“小孩子，這兒是哪兒啊？”小孩頭也不回地?fù)]舞著一只手，心想：請(qǐng)不要打擾我釣魚(yú)！突然，魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了，小孩子猛地一拉，一條大魚(yú)上鉤了。
他把大魚(yú)放進(jìn)籮筐里，才慢悠悠的對(duì)路人說(shuō)：“您好，這里是西城。”說(shuō)完，他高高興興地背著大魚(yú)回家了。
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文5
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小草輕輕搖晃，柳樹(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
這么好的天氣，人們?cè)趺磿?huì)不到外面游玩呢？人們有的去購(gòu)物，有的在散步，有的在買(mǎi)衣服，有的在隨便溜達(dá)，好一番熱鬧的景象。
由于基因的遺傳吧！漁翁家10歲的小孩嚷著要去釣魚(yú)。于是，他背著釣桿走出家門(mén)來(lái)到河邊。河水清澈見(jiàn)底，水里鵝卵石真多，有紅色、紫色、純白、淺青、杏黃、深綠，五顏六色，好像把小河打扮成了“彩色城堡”，小魚(yú)在河中游來(lái)游去，快活極了。
小孩拿起魚(yú)桿坐在綠茵茵的青苔，在釣鉤上串好蚯蚓，輕輕放在河里，一邊靜靜等待，一邊想：我一定要沉著冷靜，手千萬(wàn)不能搖晃，認(rèn)真才是最好的老師，讓心靜下來(lái)吧！他專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，可是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。他已經(jīng)有些急躁了，不過(guò)他還是默默提醒自己：一定不能著急，過(guò)一會(huì)魚(yú)就會(huì)上鉤的。于是，他又一動(dòng)不動(dòng)地等著。啊！有一條小魚(yú)游來(lái)了，他更加認(rèn)真。就在這時(shí)一位路人來(lái)問(wèn)路，小孩十分惱怒，又怕魚(yú)被嚇走了，只搖了搖手。正巧，胡令能詩(shī)人經(jīng)過(guò)此處，會(huì)心一笑，提筆一氣呵成：
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
啊！多可愛(ài)的孩子呀！多浪漫的詩(shī)人呀！
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文6
這是一片美麗的草地，碧綠的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，一個(gè)孩子戴著一頂金色的草帽，安安靜靜地坐在草地上，等待小魚(yú)上釣。他拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，緊緊握在手中，他認(rèn)真的看著魚(yú)竿有沒(méi)有什么動(dòng)靜，風(fēng)一吹過(guò)，小草輕輕的撫摸著小男孩的身體，可是這位認(rèn)真的小朋友一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的看著小河。清澈的小河，小魚(yú)兒們?cè)诤拥子蝸?lái)游去，隱隱約約的聚焦在一起，就像是小河里的紅太陽(yáng)。太陽(yáng)照在小河上，現(xiàn)在河里有了兩個(gè)太陽(yáng)，是兩個(gè)假太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，就像藍(lán)藍(lán)的小河。天空中飛舞的小鳥(niǎo)，就像一條條五顏六色的彩帶，蜻蜓在小河上飛呀飛呀，飛累了，就停在荷葉上，休息一會(huì)兒，又飛到另一片荷葉上，就像一根電話(huà)線(xiàn)，在這兩片荷葉上飛來(lái)飛去，像飛機(jī)一樣的小蜻蜓，在每一朵花上灑下了濃濃的香味。
有動(dòng)靜！小男孩的魚(yú)竿動(dòng)了，小魚(yú)兒被香香的魚(yú)食吸引住了，小魚(yú)兒在吃魚(yú)食的那一時(shí)刻，小男孩看到了魚(yú)竿在動(dòng)，他一拉竿，小魚(yú)兒被嚇到了，緊緊咬著魚(yú)食不放，小魚(yú)被釣上來(lái)了，裝進(jìn)一個(gè)魚(yú)簍里。小魚(yú)在里面游來(lái)游去，不知如何是好，小男孩把魚(yú)帶到了自己的家里。
夜晚到了，月亮彎彎像小船，星星閃閃是燈光，現(xiàn)在的夜晚，不是那樣的黑，而是閃著金色的光芒，多么美好的一天，星星蓋滿(mǎn)了世界，讓我們的生活變的越來(lái)越美好！
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文7
一天早晨，和煦的春風(fēng)輕拂著，小河邊的柔柳垂掛翠綠的秀發(fā)，在輕風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著。河崖上的雜草翠綠繁茂，有墨綠色，有淡綠，有深綠色，有蔥綠，有草綠色，也有綠藍(lán)也有很多叫不出來(lái)姓名的綠，綠意盎然，美麗極了。
這時(shí)候，一位小男孩走回來(lái)，他的秀發(fā)用一根翠綠色的帶子和一塊黃布扎裹著，可飄逸的長(zhǎng)發(fā)卻蓬在頭頂，亂哄哄地好像剛起來(lái)的。他衣著一件黃色的上衣外套酒紅色的牛仔褲子，手上拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)桿制成的釣竿，釣竿頂部已記好啦漁線(xiàn)及魚(yú)食，他看了看地面上，無(wú)論是否會(huì)搞臟牛仔褲子，就側(cè)著身體坐著爬滿(mǎn)綠苔的地面上。綠樹(shù)掩蓋著他那小小軀體，他好似一朵花一樣在草叢里中生長(zhǎng)發(fā)育。只聽(tīng)咚的一聲，小男孩把餌料和漁鉤一同投來(lái)到水中。
忽然，來(lái)啦一位經(jīng)過(guò)的人，要找人問(wèn)一問(wèn)路，見(jiàn)到小男孩，他兩手制成音響喇叭狀的模樣，向小男孩喊到：喂！小孩子！小男孩一聽(tīng)見(jiàn)，忙掉轉(zhuǎn)頭去干了個(gè)清靜的手式，又向路人招了揮手，表明叫他回來(lái)講話(huà)。路人靠近小男孩的身旁，沖著他的耳朵里面小聲說(shuō)：甜杏仁村如何走？小男孩指向附近的一個(gè)個(gè)房子輪廊輕輕地的說(shuō)：就在哪里，再走半小時(shí)就來(lái)到。路人點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小男孩道了謝，就離開(kāi)了。
春風(fēng)仍在吹著，可已快下午了。那小男孩也不見(jiàn)了蹤跡。
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文8
清晨，暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地，云朵悠閑地在藍(lán)藍(lán)的天上飄來(lái)飄去。一家靜謐的農(nóng)戶(hù)里，小男孩推開(kāi)了門(mén)，笑瞇瞇地跑了出來(lái)，站在菜地中大喊：“耶！出去釣魚(yú)嘍！”他跑回家，興致勃勃地拿上漁具，飛奔到小溪邊。
這條小溪是他上次在草叢中玩耍無(wú)意發(fā)現(xiàn)的，被茂盛的雜草掩蓋著。水清澈見(jiàn)底，就像一條純潔的玉帶。水中的小魚(yú)小蝦都能看的一清二楚。他立刻跑到溪邊，一下子坐在了草地上，專(zhuān)心地垂釣起來(lái)。恰巧，大詩(shī)人胡令能從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的小男孩，坐在雜草叢中，一動(dòng)不動(dòng)地在釣魚(yú)。周邊的草遮住了他大半個(gè)身子。一看他就是第一次釣魚(yú)，魚(yú)線(xiàn)都沒(méi)有甩開(kāi)，哪能釣到魚(yú)啊？想到這，胡令能呵呵笑了起來(lái)。小男孩似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，猛地拍拍頭，又把線(xiàn)重新甩了一遍。胡令能覺(jué)得有趣，仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。
突然，一個(gè)老翁在遠(yuǎn)處招手，并且大喊：“小朋友！你知不知道當(dāng)鋪在哪？”小男孩不說(shuō)話(huà)。胡令能疑惑萬(wàn)分，怎么回事？小男孩怎么不回答呢？老翁也著急了：“小朋……”小男孩立即做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，胡令能立即笑了起來(lái)。原來(lái)，小男孩是怕聲音太大，把魚(yú)給嚇跑了啊！
胡令能張口，題下了一首膾炙人口的詩(shī)：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
指導(dǎo)教師：牛瑞芳
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